小學四年級作文

時間：2025-11-18 14:48:10 小學四年級作文我要投稿

實用的小學四年級作文（優(yōu)選）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的小學四年級作文（優(yōu)選）

小學四年級作文篇1

　　地球像一位無私的母親，無時無刻的向我們提供資源�？墒怯捎谌祟惖呢澙�。使荒漠化土地面積不斷擴大，全國荒漠化土的面積已達262萬平方千米，并且以每年2460平方千米的速度擴展。草地的退化、消化、堿化，被簡稱“三化”，而且面積逐年增加。全國“三化”草地面積達1。35萬公頃，并以200萬公頃的速度增加等。導致我國3/1土地面臨沙漠、23%耕地面積嚴重退化、十億人口受到荒漠化威脅、1/4人類所患疾病與環(huán)境惡化有關等。我們是在大地上出生的，地球養(yǎng)育了我們。我們的生活離不開大地，我們需要資源我們始終是地球的.一部分。地球母親所面臨的災難總會降臨在人類身上。所以，我們要精心的保護我們的地球母親，不要讓她那碧綠茂盛的頭發(fā)掉落；不要讓她那光滑的臉蛋長滿皺紋；不要讓她那美麗的容顏被灰紗遮蔽。只有我們的地球母親遠離病痛，才能更好的守護我們，造福于我們的子孫后代！為此，我(向人們提出以下建議；

　　1。發(fā)現(xiàn)身邊的人有亂扔的行為應馬上勸阻。

　　2。勸阻獵人叔叔不亂捕殺動物，并保護它們。

　　3。適度砍伐樹木，多提倡植樹造林。

　　4。水師生命之源，不往河里亂扔垃圾，才不會使河水受污染。避免使人類生命受到威脅。

　　5讓父母少開機動車輛多開非機動車輛。

　　6。節(jié)約用水不要讓水龍頭在那傷心的流淚。

　　我們雖然不能馬上讓地球變回郁郁蔥蔥的模樣，但只要我們從身邊的小事做起，不讓地球母親繼續(xù)流淚，這一天終將來臨！

　　祝你們早日清醒，保護地球！

小學四年級作文篇2

　　國慶節(jié)，爸爸媽媽帶我去“重野”玩。大家肯定會問“重野”是什么──就是重慶野生動物世界。

　　我們來到檢票口檢票過后，踏著樓梯往上走�？吹降氖且粋€巨大的雕塑：是2只獅子正在捕獵4只鹿。走過雕塑，看到一幅美麗的景象──一個非常大的水塘，上面有許多雕塑，水塘的周圍有十二生肖的雕像。

　　我們來到野生區(qū)，坐上了觀光車。門窗都是封閉的`，外面還裝有防護架，以免發(fā)生意外事故。車開了，我們先看到的是袋鼠，袋鼠非常頑皮，藏在草叢中，很不容易看見。緊接著看到的是黑熊，它很重，同伴間正在打架，打得非常兇。再看到的是成群的大灰狼，狼很像狼狗，它體型不大，是一種兇殘的動物。最后看到的是非洲獅，非洲獅像動畫《獅子王》里的辛巴和它爸爸，它身上有很多毛，體型大，非常兇猛和威武，是一種非常兇猛的動物。它們看到觀光車開來，竟向我們撲面而來，要不是車窗有防護架，還真要把我們撕碎似的，真有些嚇人。

　　��！游重野真刺激。

小學四年級作文篇3

　　在平凡的生活里，卻有很多不平凡的事，拯救小刺猬這件事就是這樣不平凡。

　　那天，天氣晴朗、萬里無云。我在公園做游戲，忽然看見那里有一團黑乎乎的東西在地上滾來滾去，我走過去一看，原來是只小刺猬。我撿到一個小盒子，把小刺猬放進去。我叫幾個小伙伴過來看，同時也問他們怎么辦。這時我想起去居委會。我拿著小盒子向居委會跑去，到了居委會，居委會的叔叔說不管，我們又跑到公安處，公安處也不管。我們只好垂頭喪氣地回到公園，心里很不安。這時，一個好心的叔叔問我們盒子里裝的'什么，我們異口同聲地說：“小刺猬”。那位叔叔說：“小刺猬喜歡在農民伯伯的田里生活�！蔽覀兟犃�，跟有了救星一樣，急忙向田里跑去。我們跑到田里，找了一塊清僻不容易被人發(fā)現(xiàn)的地方放生小刺猬。放生小刺猬的時候，它戀戀不舍地好像在對我們說再見。

　　通過這次拯救小刺猬，我明白了要保護小動物，看見別人傷害小動物我也要阻止，讓它們跟我們人類一樣快樂地生活在美麗的地球上。

小學四年級作文篇4

　　在一個冬天，雪下完后，一個小女孩走了出來，她堆了一個漂亮的雪人，當她堆好時，媽媽怕她冷，于是，讓她回家了。

　　雪人說：“大人真討厭，把我的朋友帶走了。”

　　風車說：“大人和小孩的`思想不一樣。”

　　雪人說：“你一直站著，不停的轉動葉片，不累嗎？”

　　風車說：“我站的高，看得遠，美麗的世界盡收眼底�！�

　　雪人說：“你看到什么了？”

　　風車說：“美麗的山峰，漂亮的田地，川流不息的人群……”

　　雪人說：“哇，這多美景呀，你真好�！�

　　這時，小女孩又出來了，它倆安靜了。小女孩玩起了打雪仗，“哎呀，把我的眼睛弄疼了。”雪人說。

　　當小女孩知道雪人會說話時，高興的和它一起玩。，她們玩得好開心，到了晚上，小女孩要吃飯了，她舍不得雪人，于是，把它也帶回了家，過了一會兒，雪人變成了碎塊，小女孩想把它重新拼好，可是，已經晚了，地板上除了一片晶瑩雪水，什么也沒留下。

小學四年級作文篇5

　　10月3日爸爸、媽媽說明天帶我去沃爾瑪負一樓的“冒險島”玩，我聽了后就特別興奮，高興地一夜都沒睡好覺。

　　終于熬到了第二天早上，我們興致勃勃地來到了“冒險島”。媽媽剛買了票，我就迫不及待地沖了進去。在工作人員的指導下我很快穿好了裝備。冒險島基本是由繩子和木頭搭建而成，有獨木橋、浮梯等等。我先抓住繩子，一步一步地走上浮橋，我在外面看別人玩的.時候，覺得很輕松，很簡單。其實走浮橋時手臂上需要很大的力氣抓住吊環(huán)才能過去的。走過浮橋，我已經緊張地出了一身汗，在一搖一晃中我來到了獨木橋，站在獨木橋前我非常茫然，不知道該怎樣通過，這時工作人員告訴我只要拉緊安全繩，平衡好身體就可以通過，經過堅持不懈的努力我終于完成了挑戰(zhàn)，超越了自我，雖然此時我已經大汗淋漓，但內心卻無比開心。

　　休息了一會，我又去玩鉆圈，鉆圈看似簡單，其實要靠手臂的力量才能完成，一會兒功夫手臂讓繩子磨得比五月石榴花還紅，非常疼，但是想一想剛剛的闖關比這個鉆圈難多了，我都成功闖過了，鉆圈實在是不值得一提，在這種想法支撐下，我順利鉆過了所有的圈。這時我又累又渴，稍作休息補充能量后，我再一次穿好裝備，這一次我要挑戰(zhàn)的是攀巖。我走到了攀巖墻下面，鼓起勇氣開始了攀爬，當我爬到一半時，我的手已經沒有力氣了，當我聽到媽媽在底下給我喊加油，我不知道從哪里又冒出了力氣，這些力氣讓我爬到了頂端，然后順著繩子降了下來。

　　我又去玩了一遍闖關，轉眼到了回家的時候，我依依不舍地跟爸爸、媽媽回家了。

　　我也認識到只有通過不斷嘗試，才能克服困難，才能戰(zhàn)勝自己。

小學四年級作文篇6

　　我是一個小官迷。

　　我是一個可愛的小女孩，水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴。我的聲音特別洪亮，這可能和我美麗的媽媽有關。媽媽從小就是主持人，一副與生俱來的好嗓子，不論是唱歌、演講、朗誦，都是班里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀。我繼承了媽媽的這幾個優(yōu)點，可是，我最大的缺點就是是一個“小官迷”。

　　記得剛上一年級那會兒，我才5歲，小小年紀卻什么都懂，媽媽對我說：“你真是人小鬼大!”班上要選班長了，我向來是最積極的，在幼兒園，就敢上講臺講解一道數(shù)學題。這次，老師沒有投票制選班長，而是微笑著問：“誰想當班長?”我一聽，趕忙把我的手高高的舉起，大喊道：“我想當，我想當!”就是這樣，我成為了我們班的班長。一天，我在做作業(yè)，《喜羊羊與灰太狼》這部我最愛的.電視劇正在播放，我去電視那瞧了瞧，嘆了個氣，又回去做作業(yè)了。媽媽看見我這樣非常好奇，便問“：你怎么不看電視呢?”我回答道：“我不做作業(yè)班長這個大官會被撤銷的，唉，當班長真難!”媽媽說：“既然當班長難，為什么還要當班長呢?”“當班長可以管人啊，班長就是大王，我的‘權勢’有多大哇!”我不假思索的答道。媽媽看了看我，笑了笑，說：“真是個小官迷啊，哈哈!”

　　我是一個小官迷，小呀小官迷。

　　【簡評】文章開篇點題，突出“我”是一個“小官迷”這個中心。作者能抓住選班長時“我”的語言和動作，還有和媽媽對話，進行生動地描寫，非常好。文章語言活潑自然，是一篇優(yōu)秀的習作。

小學四年級作文篇7

　　“錐子尾，橄欖頭，最愛頭尾殼內收，有誰比它更長壽？”你們知道它是誰嗎？它就是我的好朋友——小烏龜。

　　我的小烏龜做事總是慢吞吞的，所以，我給它取名叫“慢慢”。慢慢六歲了，它的殼是棕色的，十分堅硬，上面嵌著黑色的斑紋。橢圓形的小腦袋上有一條條黃綠相間的條紋。慢慢的眼睛就像兩顆“綠豆”，“綠豆”中間還有兩顆“小芝麻”，亮晶晶的。一張大大的嘴巴，加上兩個大大的鼻孔，四條短短的腿和一條三角形的尾巴，樣子可愛極了。

　　別看慢慢平時慢吞吞的，遇到自己愛吃的食物，動作可不慢呢！記得有一次，爸爸把三只大蝦放進慢慢的.家里，慢慢迅速游了過來，張開血盆大口，兩三口就把一只大蝦吞進了肚子里。我驚呆了，決定仔細觀察慢慢吃大蝦。只見慢慢一口咬住大蝦的尾部，可大蝦也不甘示弱，一個回頭，狠狠鉗住慢慢的腦袋。慢慢吃了苦頭，可它并沒有退縮，反而變得聰明起來。它埋伏著接連咬了大蝦的兩只眼睛，讓它分不清東南西北，然后慢慢浮出水面，呼吸一下空氣，便又開始了第二輪進攻。此時，大蝦已經奄奄一息，慢慢毫不留情，兩口就咬穿了大蝦的身體，心滿意足地享受起美餐。

　　機智、勇敢的小烏龜慢慢給我的生活帶來了很多樂趣。

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