精選小學(xué)五年級(jí)作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
您有著百合花般的純潔；您有著牡丹花般的美麗；您有著太陽(yáng)花般的熱情；您有著荷花般的溫柔……您——就是我親愛的媽媽。在這鮮花芬芳，在這溫馨四溢，在這香味撲鼻的五月里，我把愛包成花束來(lái)送給您！
我要把自己送給您，因?yàn)槲揖褪且欢涿利惖目的塑�。�?yōu)異的成績(jī)代表芬芳的花香送給您；健康的身體代表翠綠的枝葉送給您；甜美的笑容代表動(dòng)人的花瓣送給您；熱情的擁抱代表柔嫩的花蕊送給您。但愿這粉紅的愛之花感動(dòng)您，讓您有康乃馨般美麗和溫馨。讓耀眼的陽(yáng)光化成肥沃的養(yǎng)料，讓動(dòng)人的活力化成晶瑩的露珠灑滿您的心田！
如果我是一株幼小的忘憂草，我會(huì)用迷人的花香洗去您的悲傷；用脆嫩的枝葉撫摸您的辛苦；用甜蜜可口的花蜜擦去您的汗水。我愿化成一顆星星，灑下自己的燦爛，把光芒贈(zèng)送給您，讓年輕伴隨著您，讓活力陪您玩�！屛矣H愛的媽媽永遠(yuǎn)都在我的天空，永不落下，永不熄滅！
我愿成為一顆薰衣草，讓香味彌漫您的周圍，讓快樂永遠(yuǎn)伴隨您，讓幸福永遠(yuǎn)跟隨著您。讓這迷人的花香解除您的困惑，讓這芬芳的花香洗去您的哀愁，讓歲月再也不要在您的臉上留下痕跡。親愛的媽媽，您的羅嗦是一種真實(shí)，您的寬容是一種愛憐，您的思念是一種孤獨(dú)。您總是像花兒一樣，站在那墻邊，為我散發(fā)縷縷芬芳。
媽媽，看著這束愛之花，您笑了嗎？您沉醉在幸福中了嗎？如果我真的是一束花，我愿把自己的全部，包括那醉人的花香，也全部送給您！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我出生在溫暖的南方。在那里，冬天幾乎是晴天，所以我是很少見到下雪的，更別說是大雪了。今天，迎來(lái)了今年的第一場(chǎng)雪。
今天可真冷！我一邊哈著氣一邊揉著凍著快沒了知覺的手，縮著身子走在回教室的路上。“這下我真的體會(huì)到什么叫“熱脹冷縮”了�！蓖蝗唬铱吹矫總�(gè)教室前的欄桿上擠滿了人，“他們真沒安全意識(shí)，這可是三樓呢！”我著急的喊道，希望他們不要擠在陽(yáng)臺(tái)欄桿邊上，這樣很危險(xiǎn)。突然，又聽到有人大喊：“下雪了！下雪了！”我們班的同學(xué)們都像離弦的箭一樣“嗖”地一下飛了出去，都擠在欄桿上看下雪。
哇，真的是下雪了！只看見一小點(diǎn)一小點(diǎn)的雪花從天空中飄落下來(lái)，像小蒲公英的種子在隨風(fēng)飛揚(yáng)，又像白色的小精靈在空中翩翩起舞，美極了！我把手伸出去接幾片，只感到手心里的雪融化后涼絲絲的，真舒服！要不是怕肚子痛，我早就沖下樓去，接幾片雪花含在嘴里了。我們癡癡地站在那兒，任憑飛雪撲打在我們被凍紅的臉龐。雖然只是飛雪點(diǎn)點(diǎn)，但卻已經(jīng)很讓我們感到滿足了。
放學(xué)時(shí)，雪下得很大了。我打著雨傘站在飛雪之中�？粗К撏噶恋难┗�，真希望這場(chǎng)瑞雪，能帶給我們一年的好運(yùn)氣！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
昨日，媽媽帶回一只小貓，它全身長(zhǎng)著雪白的毛，黑乎乎的大眼睛，還有一對(duì)很長(zhǎng)且難看的胡須。這天我看到爸爸在剃胡子，心里想：“小貓也該剃胡子了吧！”下午回家了，我便用大剪刀“咔嚓”一聲剪掉了小貓的胡子，我便去寫作業(yè)了。晚上，夜深人靜，突然，廚房傳來(lái)“轟”的一聲巨響，爸爸趕緊跑進(jìn)廚房，而我卻沒聽見。爸爸把我叫醒了，但就是我還就是迷迷糊糊的，爸爸問我：“小貓的胡子就是不就是你剪得？”我說：“就是��！”爸爸嚴(yán)厲的說：“小貓撞墻都就是你害的。”
我說：“小貓撞墻關(guān)我什么事，我只就是幫小貓剪胡子而已�！卑职终f：“小貓的胡子就就是一把尺，就是用來(lái)量老鼠洞的，比胡子高就表示能夠進(jìn)去，比胡子矮就表示不能夠進(jìn)去，如果沒有胡子，貓就會(huì)不顧一切沖進(jìn)去，從而盜賊小貓發(fā)生危險(xiǎn)。”從這件事中，我體會(huì)到：“貓的胡須的重要性，以后我再也不亂剪貓的胡須了�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
以前，我和認(rèn)真公主是一對(duì)好朋友，那時(shí)的我，乖巧、認(rèn)真、心細(xì)。后來(lái)有次不小心和馬虎先生交上了朋友后，我就變得貪玩、粗心了。馬虎先生似乎還給我灌上了迷魂湯，讓我與他形影不離。
自從上受了馬虎先生的蠱惑后，我的作業(yè)屢次遭到了老師和家長(zhǎng)的教育批評(píng)，同伴們也不喜歡和我玩了，這都?xì)w功于你啊，馬虎先生！你還記得上一次考試，我一邊計(jì)劃著和你的娛樂節(jié)目，一邊迫不及待地應(yīng)付答題。做完連檢查都顧不上就急著邀請(qǐng)你和筆筆小姐一起跳起了歡樂的“華爾茲”。第二天試卷分下來(lái)時(shí)，觸目驚心的“X蟲”爬滿了我的試卷，我垂頭喪氣地去找你抱怨時(shí)，才發(fā)現(xiàn)你早已逃之夭夭了。
馬虎先生，你可真是一個(gè)能令人陷入歧途的“惡法師”呀！你讓我養(yǎng)成了做事粗心應(yīng)付、丟三落四的壞習(xí)慣，讓我與之前判若兩人。在你一次次的“催眠”下，我吃了不計(jì)其數(shù)頓家長(zhǎng)“賞賜”的“竹筍炒肉絲”，這滋味甭提多好受了——酸苦辣咸，唯獨(dú)缺了甜。
馬虎先生，現(xiàn)在我要吸取教訓(xùn)，迷途知返，我要重新回到知識(shí)宮去再和認(rèn)真公主交朋友。讓作業(yè)本上的“√寶寶”再次出現(xiàn)生機(jī)，讓成績(jī)勇士能夠重拾信心，不斷攀登高峰。馬虎先生，為了讓你真正遠(yuǎn)離我，我決定立馬向你宣戰(zhàn)，不信，咱們騎驢看唱本——走著瞧。
和馬虎先生說完后，在這里，我還想奉勸同學(xué)們要時(shí)刻警惕不要讓馬虎先生趁機(jī)按響你家的門鈴，一定要養(yǎng)成做事要認(rèn)真的習(xí)慣，要讓馬虎先生無(wú)處藏身。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
秋，是一個(gè)多么令人心動(dòng)的季節(jié)，走過春天的撫摸，經(jīng)過夏天的炎熱，還未進(jìn)入冬天的寒冷，是一個(gè)令人興奮的季節(jié)，我喜歡這種感覺，耳旁劃過一絲絲秋風(fēng)，溫和的陽(yáng)光照射了我們，是多么的令人留戀。
秋是收獲的季節(jié)，春的.姹紫嫣紅經(jīng)過盛夏的洗禮，在秋沉淀成碩果累累!那些流過的淚，那些滴下的汗，都是行程中的營(yíng)養(yǎng)劑!我們可以不苛求自己的優(yōu)秀，但是要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，這樣的一個(gè)季節(jié)會(huì)激勵(lì)著你，帶著智慧和勇氣一路進(jìn)取!
秋且多思!碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠!秋雨織簾，秋風(fēng)搖夢(mèng)，一簾幽夢(mèng)，秋思落滿弦!低吟秋風(fēng)清清的問候，淺唱秋雨淡淡的祝福，私語(yǔ)的情思情緒，溶入秋日的情事情節(jié)，幾多秋水秋波，沉落秋月的情詩(shī)情語(yǔ)!
秋是個(gè)適合晾曬的季節(jié)!燦爛的陽(yáng)光親吻著夏日潮濕的青苔，發(fā)霉的情節(jié)也變得秋高氣爽!那些窒息在夏天的畫面，把它們的潮濕置于藍(lán)天白云之下，收集滿懷的陽(yáng)光，帶著燦爛的心情去擁抱下一個(gè)季節(jié)!
經(jīng)過而立又有好多年，才明白，原來(lái)有些感覺和思想是會(huì)隨歲月而變的!也如那個(gè)作者，我亦失卻了敏銳的聽覺和觸覺，淡定之后，有些東西卻要用心來(lái)感覺的!寒往暑來(lái)，季節(jié)更替，白天不懂夜的黑，我卻要用心去讀懂生命中每個(gè)季節(jié)的風(fēng)景!
有很多人說秋天是個(gè)傷感的季節(jié)，因?yàn)槁淙~結(jié)束了自己的生命，但是在我的眼里，秋天是一個(gè)美麗而充滿生機(jī)的季節(jié)，因?yàn)榍锾斓臍庀⑹悄敲疵烂睿悄敲醋屓诵臅缟疋�，是那么的美麗，我愛秋�?
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