【實用】小學五年級作文錦集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
鯨是一種生活在海洋中用肺呼吸的最大哺乳動物，它們一共分為兩類：一類是須鯨沒有牙齒的鯨；另一類是齒鯨有牙齒的鯨。不少人以為鯨是魚類，管它叫鯨魚，后來經(jīng)科學考證鯨不是魚類，鯨用肺呼吸。它的祖先生活在陸地，跟牛羊它們一樣。然來它們的環(huán)境發(fā)生了變化，它們的前腳漸漸變成鰭，后肢完全蛻化，又生活在海中，然而它們用肺呼吸，頭上有鼻孔，水從鼻孔噴出來形成一股水柱，像花園中的噴泉一樣。須鯨的水柱是直的'，又細又高；而齒鯨的水柱是斜的，又細又短。
鯨是胎生，而且是哺乳動物，魚也有胎生然而不是靠母乳喂養(yǎng)。最小的鯨有1米多長，最大的有30多米長。他們的壽命很長，有的能活到100多歲。從陸地到海洋和鯨的進化史告訴我們“世間在變”。
小學五年級作文 篇2
我正坐在20xx年的教室里上課，這是一個漂亮又神奇的教室！下面，讓我來帶你們看一看我的教室。
首先，我們來到教室門前，朝門上看一眼，寬敞，透明的玻璃門就會自動打開。但是，不是我們班的學生它是不會自動開的，因為門上安裝了虹膜識別系統(tǒng)，只有我們班的老師和同學才能開哦！別人要是想進來，那是需要特別授權的。
走進教室，頭頂上是藍天白云，腳下是綠草茵茵，當然這些都是虛擬的，還可以根據(jù)同學們的要求來變幻不同的場景。四周的墻上掛著巨大的液晶顯示器，上面顯示著各科最近所學內(nèi)容及知識點。正在上課的'同學們，每個人手腕上都帶著一個個人終端，終端連接著學校的知識庫，只要點一下或者用語音說一下，桌子上就會出現(xiàn)一個小屏幕，屏幕上會顯示你想要學習的內(nèi)容。同學們的桌椅是用變形材料做的，可以變幻成任何形狀和樣子，還可以變換位置，這樣，當大家需要的時候可以組成圓桌會議，方便大家交流，溝通和討論。如果需要它還可以變成實驗桌，所需器材都可以在教室里找到。教室里定時會有清潔服務型的機器人穿過，它們都是無噪音和迷你版的，不會對正在學習的同學造成干擾。
教室里還有一個氣溫調(diào)節(jié)系統(tǒng)，坐在教室里感覺不到四季的變化，溫度永遠是那么的舒適宜人，空氣永遠是那么的清新。教室的空間還非常大，如果需要，隨時可以來一場舞臺表演或者一場籃球賽。
這就是我的未來教室，你們覺得我的教室神奇嗎？
小學五年級作文 篇3
大人們都說：“上網(wǎng)不好，學習才最重要�！笨晌覀冃『⒆訁s不這樣認為。下面是我愛上網(wǎng)的十大歪理：
1、上網(wǎng)可以上知天文，下知地理。
2、上網(wǎng)可以了解許多國家大事（大人們麻喜歡上網(wǎng)，還不讓小孩上，真是的）。
3、寫完作業(yè)可以上會兒網(wǎng)，放松放松自己。
4、心情不好的時候上會兒網(wǎng)看電影，郁悶的心情會慢慢消失（看搞笑篇的電影就會）。
5、上網(wǎng)可以擴大視野，了解各地的`名勝古跡和風土人情。
6、無聊的時候，可以上網(wǎng)和同學聊會兒天，談談學習心得還可以省下很多電話費。
7、上網(wǎng)可以跟各國的人交朋友。
8、上網(wǎng)還可以買自己愛看的書，不用大老遠的跑去書店買書。
9、上網(wǎng)可以了解以前的世紀。
10、上網(wǎng)還可以畫畫，節(jié)省紙費。
我相信大家都愛上網(wǎng)，可是不要上太久，會影響視力的噢！
小學五年級作文 篇4
放飛心靈，讓心靈在空中飛翔，讓心靈的花兒燦爛地綻放。
在細雨中，夕湖邊，放飛一個小風箏，把心情系在紫色的線上，讓它飛出你的肉體，飛向夢的天堂。
放飛心靈，在迎春花廣布的溪畔，把心情系在那剛發(fā)芽的柳枝上，去感受春的愿望。
放飛心靈，心不在下雨，心不再孤獨，心靈把一切美好靜享。在花落的滿地，聽見了故鄉(xiāng)的'明笛，看見了故鄉(xiāng)的月亮。
放飛心靈，春樹暮云，春山含笑，放飛新的希望！
小學五年級作文 篇5
記得小時候，每當快到農(nóng)歷五月初五，就家里家外處處飄散著粽子的清香。
記得那時，五月節(jié)前幾天，外婆就忙里忙外，又是泡米，又是泡粽葉，等到端午節(jié)前一天，外婆就開始包粽子了。而我就站在一旁，饒有興趣地看著。外婆嫻熟地包著：將蘆葉卷好，把糯米倒入其中，再用繩扎好，這樣一個棱角分明的粽子就完成了。有時看著看著，我也忍不住動起手來，也學著外婆的樣子，將蘆葉卷好，倒入糯米，只是蘆葉卷得不行，“漏洞百出”，害得糯米灑得滿地都是，到了扎繩子時，更是手忙腳亂，不知如何是好。這時，外婆會笑著手把手地教我，于是形狀各異的粽子就從我手下“誕生”了……待到粽子香飄滿屋時，我就迫不及待地品嘗自己包的粽子，心里總是美滋滋的。
到了大一點兒的時候，沒有時間看外婆包粽子了。只是待到粽子飄香時，品嘗品嘗而已。不過，此時的心境不同了。有一次，天真的我曾問過外婆：“為什么要送粽子給屈原呢？”外婆笑笑道：“他很善良而且愛國呀。善良人、愛國人永遠是值得紀念的�！蔽覐耐馄拍抢锍醪搅私饬饲�，也能輕輕地吟上幾句《離騷》《九歌》了。品嘗清香醉人的端午粽子，靜靜地體味著歷史的滄桑和變遷。然后自己在心中默默地感悟著勞動人民的淳樸與善良，真是別有趣味。
而現(xiàn)在，端午節(jié)的時候，我已不能在家中與父母團聚了�；叵肫鹜臧兆拥娜な�，一陣陣的甜蜜頓時涌上心頭……
偶然間，去年的端午節(jié)我回到家中，外婆仍在忙著。我悄悄地彎下腰，像小時候那樣，學著外婆的樣子包起來。于是就有了方粽、菱粽、子母粽……細細一看，比以前的.美觀大方多了�！叭舜罅耍鍪卤纫郧案蓛衾涠嗔�！”外婆邊說邊笑。
又一次吃到家中的粽子，一種熟悉的滋味涌上心頭，如同糯米那樣綿軟、香甜，又如蘆葉那般的清香、悠遠！
這篇習作的最大亮點是，從一個小角度切入，抓住故鄉(xiāng)的習俗——端午節(jié)包粽子著筆，以“粽子情”為線索，按照時間順序，敘寫了包粽子、問粽子和再包粽子等幾件事，寫得真切生動。作者從不同側(cè)面、不同層次來寫粽子，處處扣住一個“情”字，寓情于事，以事傳情，以情感人。一篇描述風俗的文章，既有民風民俗，又有人文內(nèi)涵，更有小作者思想情感的流露，實在是匠心獨運。另外，文章語言平實而有味，細細品來，似乎散發(fā)著端午粽子的味道，清香四溢，沁人心田。
小學五年級作文 篇6
童年，這是一組多么美妙的詞語呀！雖然現(xiàn)在的我也身處童年，可并不像以前那么自由。們天都要為作業(yè)而犯愁；每天都要注意自己的言行舉止；每天還不能玩幼稚的游戲。我是多么懷念兒時那些小游戲呀！
記得我最喜歡的小游戲就是“過家家”了！
每天下午，我們那些人都會歡聚一堂。為什么是下午呢？因為我們那些沒上學的，要等一位上學的人放學。那個唯一上學的人就是我們的——姐姐。姐姐雖然上學，但我看得出他的.童稚依然揮之不去。
“姐姐來了！可以開始了！”宇興高采烈地叫道。只見姐姐走過來迫不及待地說道：“快、快點開始吧！”
下面開始分配角色。姐姐飾“媽媽”；宇飾“姑姑”我飾“小妹”，因為就我最小。角色分配完了，轉(zhuǎn)眼之間做飯時間到了。
只見“媽媽”用石頭砸野菜，直到砸黏糊為止；“姑姑”在沙堆上弄泥，蒸饅頭；“小妹”在一邊玩。
飯做好了，可以開飯了。
“姑姑”、“媽媽”把飯盛了上來。哇！好豐盛�。骸俺辞嗖恕�、“水蒸大饅頭”。我們?nèi)艘凰查g就“吃”光了。天已經(jīng)——漸漸黑了。我們只好各回各家。
�。⊥晔且环�，畫里有我們五彩的生活；童年是一首詩，詩里有我們的想象和撞景；童年是一首歌，歌里跳動著快樂的音符。現(xiàn)在回想起童年那天真爛漫、幼稚可笑、撒嬌賣乖、年幼無知的我，嘴角就會蕩起絲絲抹不掉的笑。
我懷念兒時的童年！
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文03-14
小學五年級作文11-04
小學五年級的作文11-03
（精選）小學五年級作文07-21
小學五年級的作文08-31
小學五年級作文08-20
小學五年級作文09-15
小學五年級優(yōu)秀作文05-31
春游小學五年級作文04-12
小學五年級作文冷暖12-06