小學(xué)五年級(jí)作文常用【3篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天我去城市廣場(chǎng)參加安利公司的活動(dòng)。到了那里,工作人員帶我到領(lǐng)卡處領(lǐng)了一張卡,卡內(nèi)有五個(gè)游戲。
我先去了第一個(gè)游戲區(qū),這個(gè)游戲是“打地鼠”,我打開(kāi)了開(kāi)關(guān),開(kāi)始打。“我打,我打,我打打打!”我邊打邊不停地從嘴里吐出幾個(gè)個(gè)字。到了最后,地鼠出來(lái)地越來(lái)越多,又逃得越來(lái)越快。終于,我費(fèi)了九牛二虎之力,才完成了這個(gè)任務(wù),這回,我可用上了吃奶的勁呀!
我又到了第二個(gè)游戲區(qū),游戲是“殺毒連連看”,我最喜歡玩連連看了,這是我的'拿手好戲了。我一上去,就抓了十多個(gè),不一會(huì)兒,我就完成了這個(gè)任務(wù)。
接著,我來(lái)到第三個(gè)游戲區(qū),“找不同”,我點(diǎn)開(kāi)圖片,時(shí)間是30秒,我不一會(huì)就找到了兩個(gè),我有些得意洋洋,時(shí)間還有5秒,這下我有些慌了,“5、4、3、2”“找到了!”我大聲叫!鞍!差點(diǎn)就失手了。這次可把我嚇出了一聲冷汗!蔽艺f(shuō)。
后來(lái),我又去第四個(gè)游戲區(qū)“跳繩”。切!這可難不倒我,我一口氣跳了20多個(gè)!斑^(guò)關(guān)了!”我興高采烈地叫道。
最后風(fēng)到達(dá)第五個(gè)游戲區(qū)!笆歉郀柗蚯颉保掖蟪砸惑@地叫。這回我可要出丑了,我開(kāi)始打!芭椤睕](méi)進(jìn),“砰”又沒(méi)進(jìn)!白詈笠淮我欢ㄒM(jìn)!”媽媽對(duì)我說(shuō)。我閉上眼睛打了過(guò)去,只聽(tīng)到“乒乒乓乓”地響——球進(jìn)了!
我快速前往領(lǐng)獎(jiǎng)區(qū),我得到了一疊紙。
游戲結(jié)束了,我還沉浸于興奮之中,跟著媽媽回了家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
橋,就是文人墨客筆下的寵兒;就是人類智慧結(jié)晶的藝術(shù)品;亦就是一段歷史的見(jiàn)證人。大千世界中有各式各樣的橋,不管就是那些有形的亦或就是無(wú)形的,此時(shí)都會(huì)讓人感受到它古典建筑下的優(yōu)雅。
雄偉的趙州橋巍峨的屹立在河之上,擁有著“長(zhǎng)虹飲澗”的美稱,“駕石飛梁盡意虹,蒼龍?bào)@蟄背磨空”的氣魄,再加上巧妙絕倫的施工技術(shù)與人類的'智慧,就更顯其古樸美觀。
孤山之路到此而斷,墜落在西湖之上的斷橋,讓我想到白娘子與許仙的傳說(shuō),真就是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說(shuō),有時(shí)我不由得想到“歷史”。
盧溝橋畔,雞鳴報(bào)曉,零晨時(shí)分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”,和贊頌它的“察永定河”。提起1937年,我立刻想到盧溝橋記錄著我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的重要好處。說(shuō)起1949年新中國(guó)成立后,此刻的我們依舊能夠從盧溝橋上走過(guò),但臉上沒(méi)有一絲悲哀,有的只就是安寧、幸福的笑容。永定河上的盧溝橋,佇立了1400多年,經(jīng)歷了千年的洗禮,就是不容褻瀆的。盧溝橋,歷史的見(jiàn)證者。
其實(shí)橋與山水、與藝術(shù)也就是密不可分的。
“小橋流水人家”多么詩(shī)意、優(yōu)美的句子使人不禁的想到江南鄉(xiāng)間石頭橋細(xì)柳飄絲,湖水蒼茫、蕩漾,水天相連,眼前聳立著如臥龍般富有生命的長(zhǎng)橋,橋下多半就是急流,飛瀑流泉,山間景色,與長(zhǎng)橋相配合,顯得格外和諧。長(zhǎng)橋,此時(shí)以優(yōu)美的形態(tài),巧奪天工般的呈此刻人們眼前。其實(shí)吊橋與長(zhǎng)橋相比,它也毫不遜色。佇立在山間的吊橋,山上就是蔥郁的樹(shù)林,嬌美的花朵,山下就是清澈的小溪,潺潺的流水,地上有蝴蝶飛翔,天上有鳥(niǎo)兒吟唱。吊橋,自然景觀作為它的背景,好一幅優(yōu)美而不失動(dòng)感的山水畫(huà)!不愧為畫(huà)家銷魂,攝影者癡迷!
但縱使畫(huà)家執(zhí)筆,攝影者拍攝,又怎能說(shuō)出埋藏在人們心中的心靈之橋呢?
心靈之橋就是你搭起通向彼岸的扶梯,人與人之間需要溝通的橋梁,此時(shí)內(nèi)心封閉就是一種愚蠢的行為,鑄造心靈之橋會(huì)讓你敞開(kāi)心扉。心靈中溝通的神圣橋梁,當(dāng)你踏上去時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)橋的那一邊有著豐富的世界,快樂(lè)的花朵正散發(fā)著亙古不散的幽香……
我漸漸地,漸漸地感到,“橋”這個(gè)優(yōu)美的名詞,豈容我只言片語(yǔ)便可說(shuō)盡?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一到外公家我就迫不及待的呼喊起來(lái):小胖,小胖,你在哪?
小胖是外公家的一只小肥貓,雪白的皮毛,兩顆黑亮黑亮的小眼睛,充滿肉感的小耳朵和腳踏梅花的小胖丫讓人看了忍不住叫“卡哇伊!”你遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去它“龐大”的體型就像一團(tuán)云,雪白雪白的。
“喵!”突然感覺(jué)腳旁軟軟的,低頭一看,原來(lái)是小胖,瞧了瞧它的體型,唉,我可抱不動(dòng)。
小胖有時(shí)很聰明,有時(shí)卻很迷糊。
說(shuō)它聰明是因?yàn)槎昙?jí)暑假的一件事。
那天,我正在午睡,突然“彭”的一聲巨響把我從睡夢(mèng)中驚醒,揉了揉眼睛,看見(jiàn)外公朝著“聲音的發(fā)源地”走去,奇怪,怎么回事,我好奇的跟著外公。嗬,原來(lái)是廚房。
我想:是不是進(jìn)小偷了?可接下來(lái)的一幕讓我大吃一驚。放在角落了的'冰箱門給打開(kāi)了,里面的食物被弄的一團(tuán)糟,低頭一看,小胖正趴在地上啃食美味的鮮魚(yú)。不用我說(shuō),你也知道是怎么回事了吧?
小胖也有十分迷糊的時(shí)候。
外公家后院里有一個(gè)小魚(yú)塘,里面有許多歡快的小魚(yú),小胖平時(shí)最喜歡去那,盡管它沒(méi)法吃到。小胖心里應(yīng)該會(huì)說(shuō),我吃不到,我看總可以吧!今天小胖又來(lái)到魚(yú)塘邊,咦,那是什么?在魚(yú)塘邊站立著一只大鳥(niǎo),大鳥(niǎo)將嘴伸進(jìn)魚(yú)塘了去啄魚(yú),沒(méi)一會(huì)功夫,幾條魚(yú)就下肚了。小胖看的嫉妒到眼紅,也將嘴伸到了魚(yú)塘,沒(méi)想到重心一個(gè)不穩(wěn),“撲通”掉進(jìn)了魚(yú)塘,狼狽的小胖“喵喵”求救。
小胖,我的童年因你而快樂(lè)了許多,盡管你已經(jīng)不在了,我還是想對(duì)你說(shuō)一聲:謝謝,謝謝你給我一個(gè)幸福的童年!
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