小學(xué)五年級(jí)作文[集合10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　“媽媽?zhuān)�今天我們吃什么？是雞蛋飯嗎？”我大聲地問(wèn)媽媽�！笆堑摹！眿寢尰卮鸬溃�“太好了，我來(lái)炒吧！”我興奮的.叫道。

　　開(kāi)始炒了。我先把煤氣打開(kāi)，再把鍋架上，然后擰開(kāi)煤氣灶�！皨寢�?zhuān)�接下�?lái)干嘛？”我由于第一次炒飯，不懂怎么辦。媽媽提醒我，“先放油，再打雞蛋，再放飯，放些調(diào)料，炒一炒�！蔽抑�道了方法，準(zhǔn)備就緒。

　　我向鍋里到油，我手伸得老遠(yuǎn)，人離鍋有半米那么遠(yuǎn)。因?yàn)槲乙郧翱吹綃寢専�飯時(shí)油總是濺出來(lái)，就怕了。我以為油會(huì)濺出來(lái)，可是鍋里一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我就不怕了。我放好油，媽媽來(lái)看，呀！鍋里的油太多了，媽媽就到了一些在碗里，下次再用。我想，媽媽以前打雞蛋，先在桌子上敲一下，從裂開(kāi)的口子扳開(kāi)，讓雞蛋掉入鍋內(nèi)，整個(gè)動(dòng)作干凈利落，沒(méi)有一點(diǎn)蛋殼掉在鍋里。照這樣，我又打了一個(gè)。打好雞蛋，我就把最重要的東西——飯拿來(lái)了。我把飯使勁掰下鍋，放一點(diǎn)鹽，放些辣椒醬，用鍋鏟把它們壓碎，攪拌均勻。我找了兩個(gè)盤(pán)子，盛起來(lái)。哈哈，大功造成。

　　我端起盆子放到了桌子上，我和媽媽一起吃起來(lái)，自己做的飯比媽媽做的飯還要好吃。我覺(jué)的好吃，可媽媽說(shuō)好咸。下次，我要炒到所有家人都說(shuō)好吃。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　當(dāng)秋還戀戀不舍地與人們依依惜別時(shí)，冬就氣勢(shì)洶洶地來(lái)到了。家鄉(xiāng)的冬季既不像南方白雪點(diǎn)點(diǎn)的雅致，也沒(méi)有北國(guó)千里冰封，萬(wàn)里雪飄的氣勢(shì)。家鄉(xiāng)的冬只會(huì)橫行霸道，呼呼地吹著冷風(fēng)。所以，我對(duì)冬基本沒(méi)什么好印象。

　　也就是因?yàn)檫@可惡的冬，小區(qū)內(nèi)的一座石橋上堆滿(mǎn)了積雪，接著他又再次發(fā)威，將積雪凍成了一整塊冰，要想走過(guò)去，總免不了要摔跤�？汕∏蛇@座橋又是進(jìn)出小區(qū)的.主要通道，所以人們出極為不便。

　　這天放學(xué)后，我進(jìn)了小區(qū)向石橋走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)一個(gè)佝僂的背影。只見(jiàn)他緊握著一把鐵鏟正在吃力地鏟雪。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，他花白稀疏的頭發(fā)在風(fēng)中狂舞，寒風(fēng)吹進(jìn)了他的衣袖，在里面猖狂地亂竄，老人卻絲毫沒(méi)有在意，仍一絲不茍的鏟著雪。老人喘著粗氣兒，時(shí)不時(shí)地停下來(lái)休息一下，向那雙通紅干癟的雙手呵氣，希望能得到一絲溫暖。但那不爭(zhēng)氣的熱氣恐怕還沒(méi)到達(dá)手心，就早已散到這冰天雪地里了。突然，老人一個(gè)踉蹌，幸而有身旁的石欄桿做了倚仗，才避免滑一跤。老人吃力地扶著欄桿站穩(wěn)，又繼續(xù)鏟起了雪。

　　這個(gè)冬天，石橋上的積雪總是很及時(shí)“融化”了，人們都能說(shuō)是春天快到了，我卻知道，是一顆熱情的心，用自身的溫暖將冰雪融化。至今，那一份溫暖的感動(dòng)，仍在我的心頭，久久不能忘懷。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　民族舞是一種民間藝術(shù)，也是許多小女孩喜愛(ài)的一種藝術(shù)，我也不例外，我也很喜歡它。

　　民族舞泛指產(chǎn)生并流傳與民間、受民欲文化制約，即興表演但風(fēng)格相對(duì)穩(wěn)定、以自?shī)蕿橹饕�功能的舞蹈形式。不同地區(qū)、國(guó)家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風(fēng)谷習(xí)慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理?xiàng)l件所限，在表演技藝和風(fēng)格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實(shí)無(wú)華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)等特點(diǎn)，歷來(lái)都是各國(guó)古典舞、宮廷舞和專(zhuān)業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來(lái)源。

　　有時(shí)我們會(huì)學(xué)幾個(gè)要表演的現(xiàn)代舞，現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在歐美出現(xiàn)的舞蹈形式，是在現(xiàn)代主義思潮的影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的�，F(xiàn)代舞只是一種舞蹈類(lèi)型的統(tǒng)稱(chēng)，并不概括其中各種流派的全貌。現(xiàn)代舞是一個(gè)生動(dòng)而又復(fù)雜的藝術(shù)現(xiàn)象，對(duì)它的.評(píng)價(jià)始終存在爭(zhēng)議。擴(kuò)大人們的藝術(shù)視野以及深刻反應(yīng)個(gè)性、心里等方面，對(duì)現(xiàn)代舞的評(píng)價(jià)是肯定的。因?yàn)樗�這么生動(dòng)復(fù)雜，所以我很認(rèn)真地去學(xué)。

　　我練舞認(rèn)真，基本功還算可以，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我們這位老師教得好，使我們每次考級(jí)，每個(gè)人都大獲全勝，學(xué)校里也得到了“優(yōu)秀考級(jí)點(diǎn)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我也很刻苦，每到跳舞放學(xué)回家或放假我天天床上刻苦練習(xí)，我的努力讓我現(xiàn)在已經(jīng)獲得了四本“榮譽(yù)證書(shū)”。

　　啊，舞蹈啊我愛(ài)你！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我們班外號(hào)可多了，很多外號(hào)都不能當(dāng)面講。歌詠比賽那天，我就私下送了好朋友謝昊旻一個(gè)“無(wú)敵悶騷王”的外號(hào)。

　　謝昊旻可是我們班最開(kāi)朗的一個(gè)男生。他那又紅又鼓，活像火焰山里的饅頭山似的臉頰上永遠(yuǎn)寫(xiě)著四個(gè)字——胸有成竹。再加上他走路時(shí)那浮夸的180度轉(zhuǎn)頭與“醉步”，看了就讓人不得不笑。說(shuō)話(huà)的聲音也屬他最大。如果任由他放開(kāi)嗓門(mén)，房頂也說(shuō)不得哪天會(huì)被震垮下來(lái)。

　　今天在歌詠比賽前化妝時(shí)，他又讓我大開(kāi)眼界了一次。只見(jiàn)謝昊旻坐在椅子上，臉上閃現(xiàn)著吃了苦瓜一樣的表情。化妝師化到哪他就躲到哪，頭竄上竄下竟讓化妝師無(wú)從下筆。當(dāng)他化完眼影時(shí)，“蛇精！”不知是誰(shuí)脫口驚呼到，頓時(shí)引來(lái)一陣大笑。謝昊旻羞得什么似的，低下頭，臉漲得紅紅的，就算打上一層厚厚的粉底也成了張飛。想不到謝昊旻還有這種時(shí)候呀。

　　咦，謝昊旻正拔腿向廁所走去，作為負(fù)責(zé)高級(jí)搞笑聯(lián)播的'我當(dāng)然要偷偷的跟上去看他要如何。只見(jiàn)他在廁所的鏡子前，正努力練習(xí)嘴角上揚(yáng)成微笑狀呢，兩團(tuán)像饅頭山似的笑肌抬得更高了。他又仔細(xì)的用手涂抹著自己的眉形，大概是想把被畫(huà)成蛇精的眉毛擦淡些�？墒且徊恍⌒难塾芭c濃眉混在了一起，頓時(shí)變成了一對(duì)煙熏眼。而他呢，卻認(rèn)為自己這下帥爆了，一個(gè)360度大轉(zhuǎn)身且擺個(gè)pos，讓我肚子都笑爆了。我真擔(dān)心他會(huì)不會(huì)變成第二個(gè)變成水仙花的少年。

　　當(dāng)他再次出現(xiàn)在教室，同學(xué)們紛紛追問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，變身孫悟空感覺(jué)如何？”

　　他卻扯著嗓門(mén)吼道：“土肥圓，切，不懂時(shí)尚。”又引來(lái)一陣大笑。

　　剎那間，我仿佛看到“無(wú)敵悶騷王”這五個(gè)字在謝昊旻的頭上閃現(xiàn)。

　　時(shí)光如針尖上的一滴水，滴進(jìn)汪洋大海里，眨眼間消失得無(wú)影無(wú)蹤。一轉(zhuǎn)眼，我們都在進(jìn)行小升初的沖刺了，謝昊旻讓我們攜起手來(lái)同甘共苦吧。雖然聚與散，本來(lái)就親如一家人，但時(shí)光也不會(huì)改變這一刻的美好。我只愿永遠(yuǎn)和你定格在這一刻。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　童年就像一本書(shū)，里面存著一些美好的記憶......

　　記得在小時(shí)候，我看到狗就害怕，心里總是毛毛的。所以，我就經(jīng)常被狗追，我現(xiàn)在就給大家講一下我被狗追的其中一件事。

　　有一天，我準(zhǔn)備去商店買(mǎi)東西。剛到街口時(shí)，我碰到了一天說(shuō)大不大說(shuō)小不小，而且看起來(lái)非常兇的黑狗，，它的`目光陰森森的令人懼怕，頓時(shí)把我嚇個(gè)半死。于是，我心慌了，拔腿就跑，大黑狗也隨我追了上來(lái)，別看我平時(shí)跑得不快，但在關(guān)鍵時(shí)刻跑得可快了，如果我被狗咬，后果可是不堪設(shè)想呀。我心里在想：”咋辦呢，咋辦呢？“急得我眼淚都流下來(lái)了。于是，我不顧一切，奮力向前沖去，這狗也一直追著我，我心想：”我招你惹你了，你那么拼命追著我？“我有些體力不足了，速度減慢了。我往后一看，他快追上我了。這時(shí)，狗的主人來(lái)了，把黑狗叫了回去。我的心終于平靜下來(lái)，娘姨！真是嚇?biāo)牢伊恕Ｖ�后，狗的主人告訴我：遇到狗時(shí)不要慌，你越跑它就越追你。

　　雖然我現(xiàn)在還是有些怕狗，但是知道了一些防御狗的知識(shí)，我再也不會(huì)愚蠢地逃跑了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　校園壞習(xí)慣排行榜綿陽(yáng)市少年宮五年級(jí) 邱蕓人人都有壞習(xí)慣,可誰(shuí)的壞習(xí)慣它也比不上學(xué)校的多,簡(jiǎn)直是五花八門(mén)啊!想知道嗎?那就和我一起去欣賞欣賞吧!

　　壞習(xí)慣老大：睡覺(jué)英語(yǔ)老師剛走進(jìn)教室，翻看書(shū)，說(shuō)起了 “佛經(jīng)”，我們大家都受不住，眼睛一合一張的，校園壞習(xí)慣排行榜作文。聽(tīng)了一會(huì)以后，睡仙謝文俊再也忍不住了，眼睛合上了，嘴里還說(shuō)著夢(mèng)話(huà)，流著口水，居然還打起了呼嚕，只不過(guò)最幸運(yùn)的是我們睡不著了。老師正在津津有味地講著課，聽(tīng)到了胡嚕聲，立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭，我們連忙搖他，可是他就是醒不了，老師一過(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)“小李飛刀”，正好打中了，可他還是不醒，老師生氣了，又使出了“如來(lái)佛掌”，可他開(kāi)始不醒，老師又繼續(xù)用別的招數(shù)，��！我們還怎么上課呀！

　　壞習(xí)慣老二：看漫畫(huà)書(shū)經(jīng)過(guò)上次那件事后，英語(yǔ)老師不馬虎了，轉(zhuǎn)過(guò)頭每人看一次。今天，蔣妖精（我們給取的外號(hào)）剛好買(mǎi)了一本新漫畫(huà)，準(zhǔn)備上課的時(shí)候看完（他本來(lái)就不怎么喜歡英語(yǔ)課），他看準(zhǔn)了是機(jī)，在老師轉(zhuǎn)過(guò)身的那一瞬間，他把書(shū)放在了桌子下面，津津有味地看了起來(lái)。有可能因?yàn)檫@本漫畫(huà)太有意思了，看得太投入，老師轉(zhuǎn)過(guò)身翻書(shū)的時(shí)候，他沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還在繼續(xù)看，卻不知身后藏著大危險(xiǎn)。突然，他看完了，抬起頭，�。±蠋熢趺床辉谥v臺(tái)上，他知道了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，老師在他背后已經(jīng)等了很久了。無(wú)論他怎么說(shuō)，老師就是不聽(tīng)，一把搶過(guò)他的.漫畫(huà)書(shū)，還廢了他的英語(yǔ)書(shū)，并把他的書(shū)收了。這時(shí)候，下課鈴響了，哎！一堂好好的英語(yǔ)課就這樣浪費(fèi)了。

　　壞習(xí)慣老三：說(shuō)小話(huà)一堂科學(xué)課又開(kāi)始了，我發(fā)現(xiàn)老師的發(fā)卡不見(jiàn)了，便悄悄的對(duì)同桌說(shuō)：“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，老師的發(fā)卡不見(jiàn)了�！蔽覄傉f(shuō)完沒(méi)多久，他又和別的同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。過(guò)了十多分鐘，好像上課的不再是人了，而是麻雀，嘰嘰喳喳。都怪我，課堂這么亂，那還怎么上課呀！學(xué)校壞習(xí)慣可真多��！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　中國(guó)“漢”級(jí)攻擊核潛艇中國(guó)海軍裝備的第一種攻擊核潛艇，代號(hào)091型，西方稱(chēng)其為“漢“級(jí)攻擊核潛艇。中國(guó)海軍迄今已裝備有5艘20xx年6月19日星期4中國(guó)“漢”級(jí)攻擊核潛艇中國(guó)海軍裝備的第一種攻擊核潛艇，代號(hào)091型，西方稱(chēng)其為“漢“級(jí)攻擊核潛艇。中國(guó)海軍迄今已裝備有5艘“漢“級(jí)攻擊核潛艇編號(hào)401、402、403和404。1990年以前，這5艘“漢“級(jí)攻擊核潛艇均部署在北海艦隊(duì)，1990年之后有2艘轉(zhuǎn)移部署到南海艦隊(duì)。1985年，中國(guó)首座原子實(shí)驗(yàn)反應(yīng)爐投入運(yùn)行，第一艘仿照蘇聯(lián)常規(guī)潛艇也已建成，于是決定發(fā)展核潛艇。

　　1968年10月，首艘“漢”級(jí)核潛艇在葫蘆島造船廠(chǎng)開(kāi)工建造。1970年7月潛艇和反應(yīng)爐啟動(dòng)，12月潛艇下水，經(jīng)過(guò)幾年試航后，1974年8月正式編入海軍序列，被命名為“長(zhǎng)征一號(hào)”。因?yàn)榕涮椎摹棒~(yú)lll”型深水反潛魚(yú)雷遲遲未能研制出來(lái)，該挺長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法形成戰(zhàn)斗力�！棒~(yú)llll”型魚(yú)雷直到1984年才研制成功。1988年4月至5月，該艇在男孩經(jīng)過(guò)大深度潛水，水下全速航行和深水魚(yú)雷發(fā)射等試驗(yàn)，漢級(jí)核潛艇才算完成全部研制過(guò)程。1985年，中國(guó)首座原子實(shí)驗(yàn)反應(yīng)爐投入運(yùn)行，第一艘仿照蘇聯(lián)常規(guī)潛艇也已建成，于是決定發(fā)展核潛艇。

　　1968年10月，首艘“漢”級(jí)核潛艇在葫蘆島造船廠(chǎng)開(kāi)工建造。1970年7月潛艇和反應(yīng)爐啟動(dòng)，12月潛艇下水，經(jīng)過(guò)幾年試航后，1974年8月正式編入海軍序列，被命名為“長(zhǎng)征一號(hào)”。因?yàn)榕涮椎摹棒~(yú)lll”型深水反潛魚(yú)雷遲遲未能研制出來(lái)，該挺長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法形成戰(zhàn)斗力�！棒~(yú)llll”型魚(yú)雷直到1984年才研制成功。1988年4月至5月，該艇在男孩經(jīng)過(guò)大深度潛水，水下全速航行和深水魚(yú)雷發(fā)射等試驗(yàn)，漢級(jí)核潛艇才算完成全部研制過(guò)程。漢級(jí)核潛艇的`聲吶系統(tǒng)是采用大基陣技術(shù)的中頻主被動(dòng)搜索和艦殼聲吶后來(lái)還配備了仿制法國(guó)DUUX5低頻被動(dòng)聲吶。這種聲吶使用數(shù)位掃描裝置，具有同時(shí)追蹤多個(gè)目標(biāo)和引導(dǎo)魚(yú)雷或?qū)�彈攻擊的能力。在武器配備上，裝有六具533毫米魚(yú)雷發(fā)射管，使用“魚(yú)lll”型深水反潛魚(yú)雷和“魚(yú)l”型反潛魚(yú)雷，共可攜帶18枚。

　　20世紀(jì)80年代初，中國(guó)海軍對(duì)潛艇提出新的技術(shù)戰(zhàn)術(shù)要求：艇體為水滴線(xiàn)型以獲取較高水下航速并相應(yīng)減小流體噪音；采用單軸七葉螺旋將推進(jìn)器，以減少航速噪音。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　學(xué)校的操場(chǎng)變了，原本土里土氣的舊操場(chǎng)像換了件新衣，變成了花花綠綠的新操場(chǎng)。同學(xué)們一進(jìn)校門(mén)，都興奮地聊起了新操場(chǎng)的變化，很多同學(xué)都迫不及待地想奔向新操場(chǎng)。

　　在操場(chǎng)的最里面新增了一個(gè)非常漂亮的`實(shí)踐樂(lè)園，那里有幾排郁郁蔥蔥的蔬菜和幾只活潑可愛(ài)的小白兔。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐樂(lè)園既可以觀賞種植的蔬菜，還可以和小白兔親密接觸。

　　操場(chǎng)主席臺(tái)的臺(tái)階新刷上了一層透明的漆，顯得更加干凈、整潔。主席臺(tái)兩側(cè)新增了兩臺(tái)擴(kuò)音設(shè)備，有了它們，發(fā)言人在主席臺(tái)上講話(huà)的聲音同學(xué)們可以聽(tīng)得更清楚了。

　　操場(chǎng)橢圓型跑道的四周新安裝了一圈太陽(yáng)能路燈，既環(huán)保，而且在冬天天黑得早的時(shí)候，在路燈的照耀下，同學(xué)們不會(huì)害怕黑暗。

　　操場(chǎng)上新增了一個(gè)羽毛球場(chǎng)和幾個(gè)多面籃球架，同學(xué)們想運(yùn)動(dòng)可方便多了，不會(huì)再像以前那樣擁擠了。

　　變化最大的是跑道的顏色，原本灰暗的跑道刷上了鮮艷的顏色，像美麗的棒棒糖似的一圈一圈的，非常清晰。

　　這就是我們變化一新的操場(chǎng)，咱們一起去操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)好嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　“蕤”這個(gè)字，大家認(rèn)識(shí)嗎？嘿嘿,就讓我來(lái)告訴你吧！它在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的意思是草木茂盛的樣子，它念rui(二聲)。有趣的是，我的名字里也有這個(gè)字。讓我來(lái)講一講發(fā)生在我名字身上的事。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)前，老師給我說(shuō)了一個(gè)好消息:我們班有四人在征文大賽上得獎(jiǎng)了，最重要的'是這四人當(dāng)中還有我！我太高興了，就像中了大獎(jiǎng)一樣，這是我第一次領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　那一天，我老早就到了指定的地點(diǎn)。在那里很熱，人山人海，甚至有些亂哄哄的，不過(guò)我并沒(méi)有因此而影響心情，還是很開(kāi)心。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，振奮人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。我猜一下，我寫(xiě)的作文應(yīng)該是最佳感動(dòng)故事獎(jiǎng)。開(kāi)始公布了，第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“最佳文采獎(jiǎng)”，名單里沒(méi)有我，我有一點(diǎn)著急，我再等到第二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，里面還是沒(méi)有我，我不甘心，我還要等，終于到了第三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳感動(dòng)故事獎(jiǎng)。我認(rèn)真地聽(tīng)著，到了最后，那個(gè)老師說(shuō)了一個(gè)李，我立馬坐起來(lái)，等待這老師把我的蕤念出來(lái)。老師的聲音戛然而止，她在四處問(wèn)人，看起來(lái)好像有什么字不認(rèn)識(shí)，過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)始讀了，而讀到的不是我的名字。我很納悶：老師不是說(shuō)了讓我來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)嘛，怎么會(huì)沒(méi)有我的名字呢？是不是頒獎(jiǎng)老師說(shuō)漏了？于是我就上前問(wèn)老師。老師說(shuō)：“噢，原來(lái)是李蕤呀，剛才不好意思，我不認(rèn)識(shí)那個(gè)字�！碑�(dāng)時(shí)我心里很不爽快，有些難過(guò)：怎么這么多人都不認(rèn)識(shí)這個(gè)“蕤”子呢？為什么我要叫一個(gè)這樣的名字呢？總是讓人家在這個(gè)字上有些差錯(cuò)。媽媽看到我的煩心事，說(shuō)：“你這個(gè)名字是你爺爺起得，不能換，要不，下次你寫(xiě)這個(gè)名字時(shí)，把拼音帶上，這樣就不會(huì)引起更多的誤會(huì)了�！�

　　是��！爺爺給我起的名字，一定有它的用意，我先看到這個(gè)名字，就像看到爺爺一樣。是他給我取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，我也要好好學(xué)習(xí)，讓更多人認(rèn)識(shí)我，認(rèn)識(shí)這個(gè)“蕤”字，免得不認(rèn)識(shí)的人再叫我“李蒙生”。謝謝天堂上的爺爺給我取了一個(gè)獨(dú)特的名字。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

　　這動(dòng)物不是什么名貴品種，長(zhǎng)得也不算出眾，平凡的血統(tǒng)加上平凡的長(zhǎng)相，使它有了更平凡的名字——狗。

　　不是我不想為它取個(gè)響亮的名字，而是我覺(jué)得，叫它“狗”反倒更新穎，自古以來(lái)都是物以稀為貴，恐怕沒(méi)有幾個(gè)人和我一樣將自己的寵物取這個(gè)名字吧。

　　狗是屬于那種“濃縮”版的，最值得我引以為豪的是狗身上那深棕而微卷的長(zhǎng)毛，特別是在雨后，狗身上的毛就像方便面一樣，一沾水就越發(fā)卷了，而且井井有條的從脊背中央分成兩份整齊的向下垂掛。可我的老媽卻不同于我，她覺(jué)得這樣的“毛型”酷似毛蟲(chóng)，突然之間從什么地方鉆出會(huì)讓人滿(mǎn)臉疙瘩。我倒覺(jué)得這樣不錯(cuò)，有些時(shí)髦的人還去理發(fā)店把狗的“頭發(fā)”整成“滄面”呢。

　　我想狗若是個(gè)人，也絕不是個(gè)君子，因?yàn)榭鬃诱f(shuō)過(guò)：“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安。”而狗卻偏偏與其背道而馳，每當(dāng)老爸端著一大碗拌好的魚(yú)湯飯，站在門(mén)口吹一聲口哨，狗就會(huì)以第一宇宙速度出現(xiàn)在他的跟前，昂起頭使勁地望著碗，那條長(zhǎng)滿(mǎn)粗毛的尾巴也跟著如同螺旋槳的搖擺，連屁股也不休息，慣性地晃來(lái)晃去。等到那大碗飯倒入它的.食盤(pán)后，就一頭扎進(jìn)飯中，先尋覓些骨頭魚(yú)刺一類(lèi)的東西，而后將剩下的米飯席卷一空，最后用它那因吃飯而練就的如收割機(jī)般的舌頭，將食盤(pán)添得可以照出人影來(lái)。而對(duì)于居所，狗可以說(shuō)是極為滿(mǎn)足了：夏天躺在那間用竹條精心搭建的狗屋里——比空調(diào)還涼快。想想那條老家的狗會(huì)有這樣愜意的寓所嗎？

　　對(duì)于狗，貓有著一種與生俱來(lái)的痛恨感。一旦那只貓不幸被狗撞見(jiàn)，就好比遭遇“九一一”，除非身邊有棵樹(shù)，否則貓就將接受狗為它演唱的歌劇以及狗的“愛(ài)撫”了。

　　我在前面說(shuō)過(guò)，狗的身材不高大，自然也不威猛，但它喜歡和那些比它大一號(hào)的狗“同流合污”。不是一幫狗去田野撒野，就是千里迢迢跑到鄰村去找母狗。對(duì)于它這般“墮落”行為，我是視而不見(jiàn)的，然而我的父母責(zé)堅(jiān)持“犬不教，主之過(guò)”的原則，逼迫我用冰冷的鐵鏈拴住它，還得向它噴水洗去它的污垢。每當(dāng)我看見(jiàn)狗那副“受刑”時(shí)的“痛苦”樣，不免動(dòng)點(diǎn)惻隱之心。不過(guò)狗是個(gè)天生頑劣的胚子，好了傷疤忘了痛，仍舊進(jìn)行著自己的“事業(yè)”，弄得老爸老媽只好“望狗興嘆”了。

　　噢，不說(shuō)了，狗又從外面回來(lái)了，自然也帶了一身泥，我得先幫它清洗一下，免得再受“酷刑”了。

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