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小學(xué)五年級作文

時間:2024-08-05 13:43:49 小學(xué)五年級作文 我要投稿

小學(xué)五年級作文【通用8篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級作文【通用8篇】

小學(xué)五年級作文 篇1

  有這么一個人,她有一頭烏黑的頭發(fā),小小的耳朵,一張圓圓的臉蛋,一雙水靈靈的眼睛顯得格外精神。小小的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。這人就是我。

  我活潑開朗,每次媽媽整理完垃圾,我都搶著去倒。不過,我還是一直小饞貓呢!有一次,媽媽炒菜好了,我一聞見香噴噴的`飯菜,就迫不急待地沖向飯桌前拿起筷子津津有味的吃起來。

  我的愛好有很多,比如:跳繩、看書、打羽毛球'''但我最最喜歡的還是打羽毛球。

  記得有一次,天氣有點冷了,但風(fēng)不是很大。于是,我就叫姐姐和我下樓去打羽毛球。打了沒多久,姐姐覺得有點冷,就對我說:"你去玩吧!我先回家了!边^了一個小時,我沒回家,家里人著急了,下樓來找我?傻綐窍碌臅r候,姐姐卻說:“白擔(dān)心一場!”你們知道這是怎么回事?原來,我在自己跟墻打呢!

  回到家后,爸爸媽媽對我說:“你這個鬼東西,害我們擔(dān)心死了!”我說:“不就是在樓下玩嗎,有什么好擔(dān)心的!”媽媽又對我說:“下次去玩要和我說一聲,知道了嗎?”我說:“知道了!”

  這就是我,一個活潑.開朗,偶爾也會調(diào)皮的小女孩!

小學(xué)五年級作文 篇2

  我心中的夢想家園是安寧,和諧的。

  那是一個沒有災(zāi)難的家園,那是一個沒有地震,沒有干旱,沒有洪水,沒有龍卷風(fēng),沒有……你不會看到地震過后受傷死亡的人們;也不會看到南方暴雪的黑暗中期盼光明的孩子……

  但是這些景象在我心中夢想的家園歷史永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)的。

  這是一個沒有戰(zhàn)爭的'家園,在這里沒有屠殺,沒有打架,沒有吵鬧……你不會看到日本兵侵略南京的那一幕幕讓人心酸的場面;也不會聽到那一聲聲刺耳的槍炮聲;甚至你都不會看到街頭爭槍打斗的場面。在這里人們都不會因為戰(zhàn)爭而恐懼,都不會因為家人的安全而擔(dān)心。在這里大家互相幫助,互相關(guān)心,沒有人因為一點兒小事而跟對方鬧變扭。

  我心中夢想的家園是環(huán)保的。那是一個沒有任何污染的家園,那里沒有廢水,沒有噪音……

  城市里也不僅僅是高樓大廈了,也有許多大樹點綴著,為城市增添了一份美麗。到處一片生機(jī)勃勃,綠樹成陰,鮮花綻放的景象,再加上那小鳥那動聽清脆的歌聲,真是感覺像來到了天堂一般,空氣也比以前新鮮多了,天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,街道和公路上也十分干凈,一點垃圾也沒有。

  真希望我們的家園能像我想象中的那么完美無缺呀!!

小學(xué)五年級作文 篇3

  今天,爸、媽帶著我和弟弟去森海豪庭游泳館游泳,我都快要樂暈過去了,(爸、媽可是百忙之中抽出來的時間才帶我去游泳的)不容易呀!哈哈哈!一路上我們說說笑笑的,因為我去年已經(jīng)會游泳了,所以我今天很容易的就可以把弟弟打敗了。

  來到游泳館,按照往常的習(xí)慣,我迅速的'換好泳衣,全身“武裝”后下了水。被水簇?fù)碇母杏X就是特別好,這個暑假我還是第一次來游,我憋足了一口氣一下子就伸展腿腳游了起來可是才不到3秒鐘氣就憋不住了,身體急速地往下沉心里一慌,急忙狼狽的抬起頭來,只記得腳怎么使,手怎么劃,另外的透氣都已經(jīng)忘記了,這下可出大洋相了。爸爸只好慢慢地幫我恢復(fù)“記憶”,先到了深水區(qū),那兒的水比去年淺了許多,如果我以跳四小天鵝舞的方式掂起腳水剛在我嘴下,下巴上,已徘徊在“生死”邊緣上了。我不停的恢復(fù)著“記憶”,刻苦練習(xí)著,可我那膽小如鼠的弟弟呢?那就提都甭提了!我只是想去拉他的救生圈扶一下,他就像老鼠見到貓似的,趕緊把把救生圈給我說:“你用吧,我不用了!闭媸悄懽颖壤鲜筮小,他在淺水區(qū)水才到他肚子那,又不會淹死,慌兮兮的。

  后來經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí),終于想起來了,我又可以游動自如了。

小學(xué)五年級作文 篇4

  我的家庭是一個普普通通的中國家庭,一個和睦的充滿幸福與 溫馨的四口之家:爸爸、媽媽、弟弟和我。

  爸爸多年從事教育工作。從前曾先后作過中學(xué)教師、教導(dǎo)主任;現(xiàn)在仍在一所中學(xué)作領(lǐng)導(dǎo)工作。在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內(nèi)向,為人正直,工作中不徇私。除了工作以外,他最大的興趣和愛好便是讀書和集郵。每次出差回來,他的旅行袋里總會多上幾本文、史、哲方面的新書。

  媽媽和爸爸一樣,也是一位教育工作者——多年從事基礎(chǔ)教育的小學(xué)教師。在學(xué)校里,她熱愛職工作,責(zé)任心極強(qiáng);在家里她是一位慈愛的母親。媽媽的性格活潑、開朗,很喜歡唱歌。

  我和弟弟是家里的核心人物,一個是爸爸媽媽的掌上明珠;一個是他們的心肝寶貝。他們對我們關(guān)心倍至,但從不放過我們身上的缺點和毛病。弟弟的天賦很好,他喜歡數(shù)學(xué),更愛好足球。我的興趣和弟弟截然不同。爸爸的博覽群書,使我對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,媽媽的音樂素質(zhì),又使我對音樂特別敏感。

  我們的'一家居住在城南的一幢不被人注意的居民樓的一角,但在我的心目中,卻是那樣的溫馨— —他給我親情,給我歡樂,因為那里有爸爸的關(guān)懷,媽媽的愛護(hù),弟弟的純真。我的一家,是平凡的一家,是無數(shù)普普通通家庭中的一個。

小學(xué)五年級作文 篇5

  每個人心中都有一段屬于自己珍貴的回憶,我心中最珍貴的回憶是一滴水,它雖不是五彩繽紛,但我對它有著特殊的感情——墨水。因為它讓我知道了人情冷暖,知道了道德是非,更讓我感受到了真摯的友誼。

  那天,外面下著淅淅瀝瀝的雨,天氣讓我的心情及其煩躁,無神的眼睛瞟著雨,手則撥弄著小熊筆,心中總有一團(tuán)火想迸發(fā)出來,可總是沒找著機(jī)會,只好窩在心里,無情的折磨著這只無辜的小熊。看看周圍,一切都很安靜,偶爾有一些人在竊竊私語,一會兒,我的目光瞟到了她,我的同桌:為人孤僻,沉默寡言,出生在一個單親家庭,只剩下酒鬼爸爸,是班上有名的貧困戶,但成績卻名列前茅。我用厭惡的眼神看著她,見她正在奮筆疾書,不時撓撓頭,翻書瞧瞧;偶爾在本子上寫幾筆……假正經(jīng),我嘟囔著。只見她迷茫的眼神向我瞟來,我趕緊若無其事的把眼光轉(zhuǎn)向窗口。當(dāng)我用余光向她看去,她又在聚精會神地做作業(yè)了。唉,還好沒發(fā)現(xiàn)。不一會兒,我見她焦急地轉(zhuǎn)向后面,可轉(zhuǎn)回來時已滿臉通紅;接著又對前面的人說什么,可還是垂頭喪氣的轉(zhuǎn)了回來;猶豫了一會兒,又對左邊的說了什么,可依然失敗而歸。好像在向周圍的人借墨水吧,看你怎么辦!我悄悄地注視著她。不一會兒,她磨磨蹭蹭的轉(zhuǎn)到我面前,手中仍握著褪色的鋼筆,那是媽媽送給她的唯一禮物啊。她稚嫩的臉通紅,欲言又止的樣子,手不停地拉扯著衣角,腳還微微顫抖著。我不耐煩地看著她,心中那團(tuán)火的火星悄悄冒了出來,“有話快說,有屁快放”,她的`眼淚無聲無息的流下來,我忍無可忍給我裝可憐啊,我把頭轉(zhuǎn)了過去,只見到她一字一頓地說道:“你有墨水嗎?”說著慢吞吞地抬起手,指指那支小熊鋼筆,我搖一搖裝滿墨水的小熊鋼筆,冷淡地說:“沒有”。她咬咬嘴唇,吞吞吐吐地說:“可……”她話未說完,我心中的火完全迸發(fā)出來,大吼道:“這是我的筆還是你的筆,我偏不給。”她吃驚地看著我,又把頭埋得低低的。同學(xué)們都看著她,有疑惑、有厭惡、有同情……議論聲紛紛揚揚,他陷入了困窘,淚流滿面。我又若無其事的發(fā)呆。就這樣,議論聲伴隨著下課鈴聲,一節(jié)課就這樣過去了。下課后,她找到我,剛準(zhǔn)備開口說話,我立馬說道:“我知道,你想借墨水吧,我不給你,你這樣死纏爛打,有用嗎?”她輕松舒一口氣,說道:“我不是想借。”我驚呆了,緊張地說:“那你想干什么!彼孟裢乙粯泳o張,說道:“上節(jié)課,我見到你東張西望,手中還弄這剛筆,心想你肯定是沒墨水了,我挺著急,幫你四處借,還是沒成功,我發(fā)現(xiàn)了本子上還有一滴墨水,于是吸到我的鋼筆里,”她不好意思地?fù)蠐项^,又繼續(xù)說到:“我準(zhǔn)備用時,想到你應(yīng)該比我更需要吧!彼従弻摴P遞到我手上,莞爾一笑,便走了。

  我恍然大悟,望著她的背影,驚呆了。我是怎么了,剛才還想著看她的笑話呢,可是現(xiàn)在……我滿心悔恨,一種東西涌入了我的眼眶。這就是人們心中本該有的純潔友誼吧,是多么美好呀!

  墨水流進(jìn)我心里,我永遠(yuǎn)也忘不了!

小學(xué)五年級作文 篇6

  什么稱謂英雄?自然道:“勝十人為英,勝百人為雄!边@皆然是眾所周知的道理?芍^也,救死扶傷之道,見義勇為之道,扶貧濟(jì)困之道。我曾也理解過可謂英雄之理。武俠小說里,那些狹義肝膽,見困扶救得人,自為英雄,你是否想過一些不平凡之人也可稱為英雄呢?我們不見解于英雄之道,但是,對于我來說,更可稱謂英雄的——不殺生者稱謂“英雄”。我為什么要這樣說呢?大家應(yīng)該知道吧!我們的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不過與武俠小說里的那些武藝高強(qiáng)的人,可是我們卻能做到不殺生,對吧!

  當(dāng)一只螞蟻經(jīng)過你腳下時,你會有曾敢想,踩死它?不踩死它,放了它?我會選擇不踩死它,放了它。這只單單是個簡單的'抉擇,它的生命掌握在你手中。放它走吧!我想使你的良知感化了你的?粗呷サ姆较,你有曾感嘆?如果每個人都這么想,這么做,是否有挽留了生命的美好?瀕臨物種的滅絕,你們又曾想到過你自己,人也有人性。√煊薪^人之路,并不是沒有。而是我們不敢去想像的,如果你就是這個以定成的大局,是否又能改變?我所稱不殺生者為英雄,是因為他們有一顆善良的心。我的想法很天真,但是你是否能做到不去踩死一只螞蟻呢?我想,你一定會的。這個世界與什么共存?與愛共存!呵哈哈,我的想法似乎很天真!天真到不知天有多高!地有多厚!我的看法又有幾人會認(rèn)同呢?為什么到至今人類還是那么的執(zhí)迷不悟,不知悔改呢?難道還要一錯再錯下去嗎?英雄之道,不單單只是一個簡單的道理,誰也無法意識到所謂英雄之稱的含義。《@個含義又有人了會過嗎?我想沒有,但是我希望到家能夠記住我的話:“切記,莫以殺生,回頭是岸?芍^英雄!”

小學(xué)五年級作文 篇7

  這學(xué)期,我校舉辦了大課間的活動。經(jīng)過全校師生的努力,我校將要代表黃埔區(qū)參加廣州市的大課間活動比賽,對此,同學(xué)們和老師們更加賣力了。但同學(xué)們對大課間也有不同的看法,變成了“支持”與“反對”兩個“門派”。下面讓我們來聽一聽兩派人的心聲吧!

  支持:大課間活動也是一項集體項目,需要我們之間的團(tuán)結(jié)互助、共同完成,有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊精神和競爭意識。老師和同學(xué)之間的關(guān)系也更為和諧。課間活動除傳統(tǒng)體操外,還融入了更多的游戲元素,頗為符合孩子的興趣與喜好,而且此舉讓孩子有了足夠的運動時間,將有利于其健康成長。在與大課間活動的第一次親密接觸中,孩子們盡情釋放了好動愛玩的天性,欣喜地享受了無拘無束地運動的樂趣;而教師們在與孩子的同樂中,拉近了彼此的距離,共享了輕松愉悅的課余生活

  反對:我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,學(xué)習(xí)已是十分緊張了,很快迎來的是升初中的`考試了,功課已經(jīng)夠多的了,父母還要我們做各種各樣的復(fù)習(xí)題,大課間又要占用許多時間,如果是這樣的話,每晚就要很晚睡覺,第二天又沒精神上課,如此惡性循環(huán),成績就會受到影響,學(xué)習(xí)都學(xué)不好,鍛煉好了身體又怎么樣呢?

  我的觀點(我是勸“反對”派的“支持”派):大課間雖然會用去我們的一點點時間,但是鍛煉好了身體,提高了我們自身的免疫力;再說了,只要在課堂上認(rèn)真上好了課,回家后認(rèn)真地復(fù)習(xí),就算有一點時間來放松放松,磨刀不誤砍柴功,也不會耽誤休息的時間呀!

  總的來說,支持大課間活動的人數(shù)還是比反對大課間活動的人數(shù)多的,而且大部分的“反動派”人員也被我們這些“支持”派的“謀士”給勸得“歸降”于我派了。

  請允許我代表所有支持大課間活動的人向教育局領(lǐng)導(dǎo)提出:多舉辦一些類似大課間這樣的活動,好讓我們這樣“疲乏型”的學(xué)生多有一點自由活動的時間,謝謝!

小學(xué)五年級作文 篇8

  這一天,我的著裝很顯眼,一套白色,外披淺藍(lán)色的外套。

  快要上課了,從辦公室到教室,經(jīng)過一條長廊,迎面碰見我班的兩名小女生。其中一名小女生問我:“老師,今天是什么節(jié)日呀?”我云里霧里,一臉的迷茫。她又天真地問:“那你今天為什么穿的都是新衣服呀?”我恍然大悟,不禁哈哈大笑,疼愛地牽著她們的手,問道:“新衣服漂亮嗎?”“漂亮!”兩位小女生異口同聲地回答。這時,另一位女生蹦蹦跳跳到我面前,好奇地問我:“老師,你喜歡白色和藍(lán)色嗎”我摸著她的臉蛋,微笑著說:“我喜歡潔白的云朵,喜歡湛藍(lán)的大海,喜歡蔚藍(lán)色的天空,老師確實喜歡白色和藍(lán)色,你們留心觀察,真棒!”兩位小女生猶如快樂的小鳥,嘰嘰喳喳地飛向教室。

  此時,我的心花開了,我的學(xué)生和我如此親近!我的心花開了,我的學(xué)生如此天真可愛!我的.心花開了,我的學(xué)生如此關(guān)注老師!

  我的心花開了,因為幸福的芳香在我空靈的心間優(yōu)雅地,寧靜地蕩漾著……

  我的網(wǎng)名是原上草,我是一株小小草,怎么長也長不高,沒有花香,沒有樹高,春風(fēng)把我吹綠,陽光把我照耀。尋尋覓覓,尋尋覓覓,幸福就在點點滴滴的不經(jīng)意時。

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