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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-11 12:50:42 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文匯總(7篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文匯總(7篇)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  今天兩點(diǎn)鐘,我們鹿城隊(duì)的隊(duì)員們來到學(xué)校,準(zhǔn)備第一場(chǎng)比賽。

  到了三點(diǎn)鐘左右,老師安排首發(fā)上場(chǎng)的幾個(gè)人,里面沒有我,我十分傷心!三點(diǎn)半,我們隊(duì)來到了體育館,進(jìn)行賽前訓(xùn)練。練習(xí)傳球接球手拋球等動(dòng)作。訓(xùn)練完畢,我們來到了比賽場(chǎng)地,看其他隊(duì)的比賽,那場(chǎng)是蒼南對(duì)永嘉。蒼南隊(duì)十分厲害,永嘉根本無法還擊。

  比賽前一分鐘,呂老師的葉老師說,潘書恒都傷成這樣了,怎么還讓他上呢?結(jié)果呂老師,就讓我上場(chǎng)了。聽到這句話,我喜出望外!一蹦三尺高,旁邊的'一個(gè)隊(duì)員對(duì)我說:“好好踢!”

  開始比賽了,我拼命的跑,想讓別人傳球給我,可是,他們都只顧自己,而沒有傳球給我,在開賽大概十分鐘的時(shí)候,我跑到了門前,回頭一看,球正朝著我飛來,我一停球,便用力射出一腳,球正好打在守門員身上,彈了出來守門員奮不顧身的沖了出來,我用盡了全身力氣向球踢去,可是我的腳力可比不過守門員的手力,球便再次被擋了,出來落了一個(gè)空門,我卯足了力氣,終于把球給踢到了門里——球進(jìn)了!!我高興地喊了出來:“耶!”一比零領(lǐng)先,這時(shí)觀眾席上掌聲雷動(dòng)!我跑回中場(chǎng)時(shí),大家都和我擊掌!還有人直接抱了我一下。我高興壞了!對(duì)方中場(chǎng)開球了!觀眾席上喊著:“鹿城,加油!”我們氣勢(shì)大增,立馬上前搶球,一拿到球,我馬上傳給隊(duì)友,自己向禁區(qū)沖去,等待著隊(duì)友傳球給我,可是,沒有隊(duì)友傳球給我,球被搶了,我立馬把球搶回來,自己帶球進(jìn)入了禁區(qū),一腳射門往遠(yuǎn)角打,守門員還沒有反應(yīng)過來,球便以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿透了球門,這是我進(jìn)的第二球。

  后來,翁家寶又進(jìn)了一個(gè),上半場(chǎng)以三比零告終。最后,我們以六比零大勝龍灣隊(duì)。

  平時(shí),我的努力訓(xùn)練沒有白費(fèi),這次終于有了回報(bào)!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  讀《佐賀的超級(jí)阿嬤》有感 這幾天,我讀了一本關(guān)于愛、關(guān)于教育、關(guān)于成長(zhǎng)的書——《佐賀的超級(jí)阿嬤》。

  讀著里面的一個(gè)個(gè)故事,我有時(shí)狂笑不止,有時(shí)又心潮起伏,有所感動(dòng)!蹲糍R的超級(jí)阿嬤》主要講述:幼小的昭廣,在第二次世界大戰(zhàn)原子彈爆炸中失去了父親因靠母親開的小酒館無力撫養(yǎng)昭廣,母親便把八歲的昭廣送到了外婆家生活。雖然外婆家的生活極度窮苦,但樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的外婆卻總有神奇的方法讓日子過下去,比如:在河面上攔一根大木棒,靠上流菜場(chǎng)所漂下來的尾部開杈的蘿卜、畸形的小黃瓜、爛菜葉以及一些賣相不好的`蔬果,來決定當(dāng)天的飯菜;或在腿上綁吸鐵石,靠吸廢鐵來賺錢……在外婆家居住的八年里,外婆除了把昭廣撫養(yǎng)成人,還教了他許多做人的道理,例如:窮有兩種,一種窮得消沉,一種窮得開朗。我們一定要窮得開朗!

  看完這本書,我印象最深的人物是外婆。在那個(gè)物質(zhì)缺乏的時(shí)代里,外婆靠著當(dāng)一個(gè)普通的清潔工,連養(yǎng)活自己都成問題,更何況還要加上昭廣了。一般人在這種情況下,大多數(shù)會(huì)對(duì)生活喪失信心,自生自滅。外婆卻沒有這樣做,而是以樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì)生活,并教昭廣怎樣去做一個(gè)快樂的窮人。

  讀了這本書,我懂得了“幸福不是被金錢左右,而是取決于你的心態(tài)”的真正含義:不管身處種種艱苦的經(jīng)歷中,也許只要換個(gè)角度去看事物,就能活的輕松、快樂。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  “叮鈴鈴……”伴隨著清脆的上課鈴聲,我快速跑進(jìn)了教室。

  上課中間,意外發(fā)生了。我手中的筆無意間漏水了,在桌子上已經(jīng)流了一大片,當(dāng)我正準(zhǔn)備換筆時(shí),老師卻不知不覺的從身后“伏擊”到了我!鞍!快把語文書還給我,老師來了!”“好了,好了馬上給你!”面對(duì)老師的一步步逼近,我只好借用一下正趴在桌下?lián)旃P的同桌的書了。我二話不說拿著同桌的語文書便看了起來。經(jīng)過了一番折騰,老師終于走了,我隨手把書放在了桌子上。正好同桌也直起身來了,看見書前的墨汁,臉上便露出了詭異的笑容。

  很快,同桌便拿起“我的書”向墨汁擦去。我本想阻止他,但一切都晚了,墨汁沒有了,書上卻增添了一大片黑色。“余佳欣,快看你的書,好漂亮呀!”他揮舞著手中的書,得意洋洋的說著。我看著他手中的書,不禁笑出了聲。他用奇怪的眼神望著我,好像在說:“明明書上有了一大片墨汁,卻還笑的那么樂。好,你喜歡,那我就多給你弄點(diǎn)!苯又帜闷鸸P在書上畫來畫去。

  “小余,好了,給你!看看滿意不滿意?”我笑瞇瞇地打開了書的第一頁,看見的是花花綠綠的圖案。在一旁的.同桌卻一臉迷茫地看著我:“這是誰的書?”“你的呀!”頓時(shí),我們周圍的幾個(gè)同學(xué)都哈哈大笑了起來。

  “什么?我的書?”他高聲喊道。他的這聲喊叫招來了老師的問責(zé)。只見老師走到他身旁說了聲:“跟我出來一下!”沒辦法,同桌也不敢違抗,只好乖乖跟著老師出去了。想著同桌的行為,本想捉弄于我,卻適得其反,自己遭殃。我用書遮著嘴巴偷偷笑,不一會(huì)便看見了滿臉不高興的同桌走了過來,還不時(shí)發(fā)出氣哼哼的聲音。

  “下課!”“起立!”“老師再見!”同桌為了報(bào)復(fù)我,剛一下課便拽起我的手向墨汁“伸去”,幸好我逃脫了,倒霉的還是同桌,他一巴掌按到了墨汁上!拔疫@是造了什么孽了呀!為什么今天倒霉的總是我呢?”他一邊說著一邊飛奔出教室洗手去了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  “噼里啪啦”,“噼里啪啦”……轉(zhuǎn)眼間,就到了的春節(jié)。節(jié)日里,家家戶戶都買來了紅彤彤的鞭炮和金燦燦的“福”字,是啊,誰不期盼著過一個(gè)幸福、平安、歡樂的大年呢!

  說到春節(jié),它的來歷可不短。自西漢開始,“千戶萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”,春節(jié)經(jīng)過了兩千多年的演化,一直延續(xù)到了今天,成為全世界華人最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在古代,每當(dāng)?shù)搅苏,也就是公歷的二月份,寒冷即將離去,溫暖的春天即將到來。人們?cè)谶@個(gè)農(nóng)閑時(shí)節(jié),家家戶戶殺豬宰羊,一面祭祀祖先和上天,祈求上天能降福免禍;一面表達(dá)自己的喜悅心情,享受著五谷豐登帶來的歡樂。當(dāng)時(shí)并沒有電視、電影,所以古人每到祭祀和慶賀時(shí),秧歌、舞龍、耍獅子、扎花燈等粉墨登場(chǎng),酣暢淋漓的表演為節(jié)日增添了不少喜慶的氣氛。傳統(tǒng)春節(jié)活動(dòng)從除夕一直到正月十五,人們互相拜年、喝春酒、吃年糕、包餃子、鬧元宵,小孩還能拿到不少壓歲錢呢!

  新年納余慶,佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。到了二十一世紀(jì)的今天,我們過春節(jié)就更加豐富多彩了。大年三十的晚上有精彩紛呈的央視《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》,大年初一到初七一直到都有《過年七天樂》、各個(gè)部門的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等精彩電視節(jié)目。人們還可以外出游玩,到商場(chǎng)購(gòu)物,到圖書館“充電”,現(xiàn)在的人們過春節(jié)比起過去,難道不是充實(shí)了許多嗎?今年過年的時(shí)候,我做了許多有意義的事情,像包餃子、放煙花、看《聯(lián)歡晚會(huì)》、走親訪友、觀賞梅花、猜謎語等等。在這期間,包餃子讓我懂得了勞動(dòng)的快樂,走親訪友使我感受了親情的.溫暖……

  迎春納福,爸爸說,過了年我就又長(zhǎng)了一歲,希望我長(zhǎng)的更高、身體更棒、學(xué)習(xí)更好。到了今年秋天,我就成為一名中學(xué)生了。是啊,“花開堪折直須折,莫待無花空折枝。”人們?cè)跉g度節(jié)日的時(shí)候,“春節(jié)”不也正提醒人們,春天來了,萬物復(fù)蘇,新一輪回的春耕夏長(zhǎng)、秋收冬藏開始了。一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤,新一年,我不僅僅過了一個(gè)平安、快樂的春節(jié),更過了一個(gè)富有意義的中國(guó)年!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  一車的炭有千余近重!被送到皇官,賣炭翁只能自嘆不如。拿著一張綾和一丈紅綃系在牛身上走了。

  他走啊走,邊走邊喝,把他那葫蘆里的那點(diǎn)酒,拿出來喝 。他準(zhǔn)備回家去。

  他邊走邊想:為什么我的命運(yùn)是這么得慘,好不容易今天下雪而且我用載了一車炭,沒想到就在市南門外泥中歇了一下,沒想到就被這狗太監(jiān)和它的爪牙給發(fā)現(xiàn)了真是太可惡了。本來可以賺一大筆錢。沒想到就換了幾塊破布,還是用過的,實(shí)在是太可惡了。

  想著想著就回到家了。他妻子說:“老頭子,賺到錢了嗎?孩子們還等著吃你的.糖呢?”正說著他的孩子就拉著他。他說:“我太苦了,炭被官兵拿走了。孩子們不能再給你們買糖吃了!焙⒆觽兇罂薮篝[。

  妻子說:“你還是去賣柴吧!賣柴還不會(huì)想賣炭那樣危險(xiǎn)。而且柴也是城里人必備的東西,況且我們?cè)谶@大山里不全是木頭嗎?”

  賣炭翁恍然大悟,他動(dòng)員全家一起幫忙。

  他感到了家的溫暖。于是劈柴劈得更帶勁。一車又滿了。這里他們又趕上一場(chǎng)大雪,這次他們一起去,賣炭翁看柴他妻子和孩子眼觀四路耳聽八方,終于進(jìn)城了。他們賣掉柴得了好多錢。

  賣炭翁終于靠賣柴得來了第一桶錢。

  成了名副其實(shí)的賣拆翁。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  “叮零零,叮零零!眹(guó)慶節(jié)一大早,一陣清脆而急促的電話鈴聲把我們一家三口從甜美的睡夢(mèng)中驚醒。

  “誰這么早就打電話來了!卑职忠贿呑匝宰哉Z,一邊懶洋洋地伸手去接電話。大約一分鐘后,我迷迷糊糊地聽到爸爸在對(duì)媽媽說:“快起來,快起來,你姐夫出車禍了,我們得馬上去醫(yī)院!焙芸欤职、媽媽急匆匆地突門而去,留下一個(gè)半睡半醒的'我在家里。

  直到接近中午,爸爸、媽媽才回到家里。一進(jìn)門,爸爸就對(duì)我說“秀秀,你姨夫傷得有些嚴(yán)重,得住院治療。好多事要爸爸、媽媽去幫著處理,這兩天恐怕不能陪你了,你呆在家里做做作業(yè)!蔽乙贿吢犞贿呅睦锫裨沟溃哼說國(guó)慶節(jié)要好好陪我呢,說什么帶我去蘭亭呀、柯巖呀、野生動(dòng)物園呀,看來全都要泡湯了。雖然我心里有十萬個(gè)不愿意,可一想到躺在病床上的姨夫,我只得無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  晚上,爸爸、媽媽帶我去醫(yī)院看望了姨夫。走進(jìn)病房,只見姨夫半躺在床上正在掛鹽水,手臂上纏著厚厚的紗布,臉上有幾處明顯的傷痕。見此情景,我感覺鼻子酸酸的,差點(diǎn)兒流出眼淚。心里暗暗想:姨夫真可憐,他一定很痛苦,我一定要幫他度過這個(gè)難關(guān)。于是,我走到床前,緊緊握住姨夫的手,堅(jiān)定地對(duì)他說:“姨夫,祝您早日康復(fù),你一定會(huì)很快好起來的。”姨夫輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上露出了欣慰的笑容……

  由于爸爸、媽媽時(shí)常要上醫(yī)院去照顧姨夫,這個(gè)國(guó)慶節(jié)根本沒有時(shí)間出去游玩,但只要姨夫能盡快治愈、盡快康復(fù),就是我們最大的心愿與收獲!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  今天下午兩點(diǎn)多鐘,我迫不及待地來到希望英語習(xí)作培訓(xùn)班參加培訓(xùn)。

  上課了,王老師神神秘秘,笑咪咪地端著一杯水, 這杯水看上去好象很渾濁,這時(shí),老師發(fā)話了:同學(xué)們,看了老師手里的這杯水,你們有什么想法?話音剛落 ,同學(xué)們就趕緊舉起了手,一個(gè)個(gè)都搶著回答問題,有的說這是臟水;有的說杯子里面放了鹽,是鹽水;有的說里面放了洗手液之類的東西``````同學(xué)們七嘴八舌地說著,直到老師說停,同學(xué)們才閉住自己的烏鴉嘴。接著,老師又說:我來嘗一嘗這杯水。同學(xué)們都大吃一驚,這杯水這么怪怪的,老師敢喝嗎?不會(huì)是在耍把戲吧?我們正百思不得其解的時(shí)候,王老師開始嘗了,只見王老師把手指伸水里,點(diǎn)了點(diǎn),就上來嘗了一嘗王老師竟毫無變化地說:這水沒什么味道。王老師停頓了一會(huì)兒,又說了一句,"既然同學(xué)們不相信,那就讓幾個(gè)同學(xué)上來嘗一嘗吧!"話音還沒落,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手,我非常幸運(yùn),老師不偏不斜地點(diǎn)中了我、譚恒翔。我洗完手,上去一嘗,那味道啊,真有點(diǎn)說不出來,我皺起了眉頭,咂了咂嘴巴,這時(shí),王老師又說:"根據(jù)他們倆的表情,你們來猜一猜,這杯水有什么味?"同學(xué)們滿臉疑惑,有的說是甜味;有的.說是酸味還有的說咸味。。。。到底是什么味呢?同學(xué)們都望著我和譚恒翔,希望我們倆能說出答案。老師說話了;"那我們就讓徐漫芳和譚恒翔說出來吧!"我覺得是咸味,老師說,我說對(duì)了?墒牵覀冞有一個(gè)疑問,王老師怎么嘗著無味呢?我們左思右想,最終,一個(gè)細(xì)心觀察的同學(xué)說對(duì)了,原來,王老師是中指點(diǎn)水,食指嘗,王老師真會(huì)耍把戲!

  這個(gè)游戲使我領(lǐng)悟到一個(gè)道理:我們要細(xì)心觀察周圍的一切事物。

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