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作文 贈(zèng)人玫瑰,手留余香
贈(zèng)人玫瑰,手留余香東風(fēng)小學(xué) 六(6)班 徐仕昀
俗話說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。在今年寒假里,我也曾是“贈(zèng)花者”,但是,我贈(zèng)的不是玫瑰,手里也沒(méi)有余香。我贈(zèng)的是智慧,心里洋溢著無(wú)比的自豪。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我一蹦一跳的去三姨家,去接受我的一個(gè)艱巨任務(wù)——教小弟英語(yǔ)。到了三姨家,我就看見(jiàn)他已經(jīng)在等我了。我趕忙進(jìn)屋,并對(duì)他說(shuō):“我們開(kāi)始吧!”
我們是先從音標(biāo)開(kāi)始的。我讀一遍,他讀一遍:“ [p]、[b]、[m] ……!彼苈斆鳎坏揭粋(gè)小時(shí)他就可以熟練地說(shuō)出48個(gè)國(guó)際音標(biāo)了。我心里別提多高興了,因?yàn)楸斫阏f(shuō):“如果你把他教會(huì),姐姐就領(lǐng)你們?nèi)コ浴雠鰶觥。”為了美食,我們拼了。我們接著學(xué)習(xí)單詞和句子。我迅速地掃視了一下課本,哦,謝天謝地!還沒(méi)有我不會(huì)的我先給他念了兩遍,不成想,他不但沒(méi)學(xué)會(huì),而且還把我累得口干舌燥。小弟說(shuō):“你說(shuō)的太快了,我聽(tīng)不清楚!蔽一腥淮笪颍叵胫蠋熓窃趺唇涛业。然后,我一句一句地教,他一句一句的跟:“It’s my pen. The pen is mine ……”。
在不知不覺(jué)中,去同學(xué)家聚會(huì)的表姐回來(lái)了,她一檢查,大約95%都是正確的。她真履行了諾言,帶我們?nèi)チ恕芭雠鰶觥薄?
助人為樂(lè)是每個(gè)人身上應(yīng)有的品質(zhì)。如果把那句俗話用到我身上的話,就是:“贈(zèng)人智慧,心留慰藉!”
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