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六年級(jí)的收獲敘事作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的收獲敘事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的收獲敘事作文5篇1
心?在哪里?膚淺點(diǎn)是在人的身體內(nèi)，更深點(diǎn)是在靈魂里。
心?有何用?首先是人體必不可少的，再者就是靈魂的主導(dǎo)者。
有些時(shí)候，人，總覺(jué)得空缺，即使有了一切物質(zhì)需要，也滿足不了心靈的空洞。那是你的“心”停止了工作，停止了聆聽，停止了體會(huì)。只有用心，去感受，才能收獲你需要的那份安慰，那份喜悅，那份知足。
收獲，可以是物質(zhì)收獲，精神領(lǐng)域收獲等等，收獲不是單一的形式。每個(gè)人的收獲方式也都不同，可相同的是心靈得到了進(jìn)階。
當(dāng)自己的愿望實(shí)現(xiàn)了，是一種收獲;當(dāng)認(rèn)識(shí)到了一次錯(cuò)誤，是一種收獲;當(dāng)你明白了一種道理，是一種收獲;當(dāng)你領(lǐng)悟了一首詩(shī)亦或是一句話，是一種收獲;當(dāng)你努力完成了一件事，是一種收獲……種種的收獲是否讓你的`心得到了安慰?喜悅?知足?我想應(yīng)該有吧，更重要的是在這些收獲之后，我們的心靈得到了一次進(jìn)階，因?yàn)榉N種的事都會(huì)讓人有所領(lǐng)悟，前提是你用心了。
其實(shí)收獲是一個(gè)過(guò)程，并不是你想，就能馬上得到，如果是，那么這種收獲毫無(wú)意義，另可不要。
人的一生就是要生也要活。生，降臨在這個(gè)宇宙，生存。活，體會(huì)人生百態(tài)，領(lǐng)悟萬(wàn)千變化。生活，生存在這個(gè)世界，領(lǐng)略，感悟，收獲，意義。
每天都需要問(wèn)問(wèn)自己，收獲了哪些，失去了哪些，也許有些人覺(jué)得沒(méi)必要，那么你會(huì)覺(jué)得生活的有意義么，不覺(jué)得只是敷衍生活么?點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲也是一種生活的積極態(tài)度，不在乎收獲的有多少，只在乎你是否擺正生活態(tài)度用心的過(guò)完每天。
我有寫日記的習(xí)慣，每天的日記，積累了生活的心情，總結(jié)了道理，發(fā)泄了苦悶，是心的驛站，自我療傷的空間，更重要的是點(diǎn)滴收獲的痕跡，我不希望我的收獲會(huì)被時(shí)間的流逝給掩埋，時(shí)刻提醒著自己。有些時(shí)候用眼睛是看不到收獲的，那么就堅(jiān)持，問(wèn)問(wèn)自己的心，這一天，有認(rèn)真仔細(xì)努力過(guò)么?
不管如何，心靈的進(jìn)階是靈魂的必須，失去了，也就失去人生色彩，收獲亦是如此，它不會(huì)憑空出現(xiàn)，而是在于你自己，只有用你的心去對(duì)待，收獲多少無(wú)關(guān)緊要。你的心是否收獲了呢?
六年級(jí)的收獲敘事作文5篇2
人生道路很長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的道路上，你將會(huì)經(jīng)歷很多，收獲很多，一份淚水，一份成功;一份愛。這些都是要人去付出的，當(dāng)你辛勤的種下希望的種子，來(lái)年，你將會(huì)收獲到那份成果。收獲處處都有。
一場(chǎng)乒乓球比賽，我是第5，有10人參加，大家都在嘲笑著我，一雙雙白眼像一把把利劍只穿我心。因?yàn)槲以谀侵按蹬Ｆの視?huì)拿第一的。這回掉大了。哎!天氣陰沉沉的，我獨(dú)自坐在窗前，手上無(wú)力地拿著我的球拍，靜靜的凝望著天空。天上下起了小雨，雨水打在窗戶上，我看著鏡子里面的我，算了，還是放棄吧。
在公園里，一顆桃樹上，一顆顆花兒爭(zhēng)先恐后的開放著，怒放著，爭(zhēng)著展現(xiàn)自己的風(fēng)采。唯獨(dú)在那枝頭還有一顆含苞待放的花，卻遲遲未開花，其他的花兒都說(shuō)，算了吧!你永遠(yuǎn)不會(huì)開放的。它低下了頭，也開始認(rèn)為自己像大家所說(shuō)不會(huì)開放了。算了，還是放棄吧。
今天我找了個(gè)理由沒(méi)去練球在旁邊坐著。教練發(fā)覺(jué)了，教練來(lái)到我面前，說(shuō)，怎么就這樣放棄了，這不是你吧。只是一次小小的失敗，就把你打垮了啊。我看了一眼教練，并說(shuō)，我會(huì)努力的，拿到原本屬于我的第一。
小花兒的媽媽對(duì)它說(shuō)，孩子，別這么快放棄，你只是開放的慢一些，你遲早會(huì)開放的，是一個(gè)金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。后面的都是壓軸的啊，小花看著大家，說(shuō)我會(huì)開放的'，會(huì)成為最亮麗的桃花的。
每到練球的時(shí)候我是去的最早的，回來(lái)的是最晚的。比賽也到了，比賽時(shí)，我終于拿到了屬于我的第一，大家也都向我請(qǐng)教，教練給我豎起了大拇指，這種感覺(jué)真好。
小花每天都挺著腦袋，向著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)著，天上下起了大雨，小桃樹上的花兒都紛紛屈服了，地上滿是花瓣，小桃花千百次的俯下身去，又千百次的挺起身來(lái)，大雨過(guò)后，它終于開放了，開的那樣絢麗那樣美麗，成為了公園的一焦點(diǎn)。
我付出了時(shí)間，付出了努力，才有了今天的收獲，小花付出了汗水，和時(shí)間，收獲到了綻放的美麗，那一種成功。我收獲到了那一份堅(jiān)持。有時(shí)候收獲并不僅僅在于那一份成果而是在于那收獲的過(guò)程那才是最值得人回味的。那過(guò)程中你所付出的汗水，努力。這些才是值得我們回味的東西啊!
六年級(jí)的收獲敘事作文5篇3
真是不入這一行，不知道這一行的辛苦，原以為幼兒教育會(huì)很輕松，很容易，“不就是哄孩子么!”可真正接觸到幼兒教育才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幼兒教育也是一門很有深度的學(xué)問(wèn)。
幼兒教育的工作環(huán)境是很吵鬧的，所以為了有一個(gè)良好的課堂紀(jì)律，我一上課變開始大聲的對(duì)孩子們說(shuō)，不許說(shuō)話，不許打架，不許亂跑等一系列的不許，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這些不是不管用，但只能換來(lái)片刻的安靜，安靜過(guò)后，吵鬧打架事件依舊出現(xiàn)，從根本上解決不了任何問(wèn)題。給我印象深刻的一件事就是我班有個(gè)小男孩叫毛毛，小朋友們普遍告他欺負(fù)小朋友，我是嚴(yán)厲批評(píng)了他，當(dāng)時(shí)他也用很誠(chéng)懇的'眼神告訴我，不再打架欺負(fù)別人了，可轉(zhuǎn)眼間，我就又看見他動(dòng)手打架了。后來(lái)，我覺(jué)得這種孩子單靠簡(jiǎn)單的批評(píng)是不行的，因?yàn)樗荒軓膬?nèi)心深處認(rèn)識(shí)到欺負(fù)別人的害處，認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤。后來(lái)，我就花心思，專門用了一節(jié)課來(lái)教育他，我首先是設(shè)置了一個(gè)游戲，游戲名字就“找朋友“,“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友�！卑殡S著歌聲我讓小朋友們找自己喜歡的好朋友，互相敬禮，握手，擁抱，可是居然沒(méi)有一個(gè)小朋友和毛毛擁抱，我就觀察了毛毛的表情，看得出他是很渴望友誼的，后來(lái)我就給毛毛說(shuō)：“知道小朋友們?yōu)槭裁床幌矚g和你一塊玩么?因?yàn)槟憧偸瞧圬?fù)他們，他們都害怕你，你以后要主動(dòng)幫助別的小朋友，不打架，小朋友們就會(huì)喜歡你了�！敝螅揖徒�(jīng)常鼓勵(lì)他，放大他的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他微笑，慢慢的我發(fā)現(xiàn)他真的有所改變了，他會(huì)主動(dòng)幫小朋友搬椅子，還會(huì)主動(dòng)說(shuō)謝謝，而且他身邊也出現(xiàn)了幾個(gè)形影不離的小伙伴。
所以從中，我也明白了一些道理，在教育中也不能一味的要求孩子不許這個(gè)，不許那樣，其實(shí)是遏制了孩子成長(zhǎng)的需要，孩子，尤其是中班的孩子，他們本身就活潑好動(dòng)，自制力差，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，作為老師，我們應(yīng)該采取多種教育方式，改變以威信來(lái)鎮(zhèn)壓孩子，注意因材施教，讓孩子在自由中遵守紀(jì)律，而且很多時(shí)候，老師只需動(dòng)動(dòng)腦筋多花一點(diǎn)點(diǎn)心思，教育就會(huì)出現(xiàn)不一樣的結(jié)果，也許你成就的可能就是這個(gè)孩子的一生，因?yàn)榫拖裥洌某砷L(zhǎng)最重要的部分是他的樹根，所以對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)幼兒時(shí)候的教育是何等的至關(guān)重要，所以我們老師不要嫌麻煩，多花一點(diǎn)小心思，真的會(huì)有不同的收獲!
六年級(jí)的收獲敘事作文5篇4
時(shí)間過(guò)得可真快，一個(gè)月的寒假生活即將結(jié)束�；仡^看看，盤點(diǎn)一下，這個(gè)寒假我還真收獲不少呢。
先說(shuō)說(shuō)生活方面吧。第一，由于假期里休息時(shí)間長(zhǎng)(我每天都要睡10——11個(gè)小時(shí))，加上過(guò)春節(jié)，整天雞鴨魚肉不斷，我長(zhǎng)高了不少，幾乎和媽媽一樣高了。也長(zhǎng)胖了，誰(shuí)見了都說(shuō)我不再是“豆芽菜”。第二，假期里我每天都整理、打掃自己的房間，從書桌、床鋪到地板都干干凈凈。第三，春節(jié)期間走親訪友，我收到了不少壓歲錢，自己留下200元，其余全部交由媽媽管理。第四，全家人一起逛廟會(huì)。在廟會(huì)上看各種民俗表演，觀武皇上朝、祈福，品各地名優(yōu)小吃，玩不同種類游戲，真是其樂(lè)無(wú)窮。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)方面。
語(yǔ)文：我最大的收獲就是讀了三本對(duì)我非常有幫助的書，那就是《小狗錢錢》、《小狗錢錢2》和《波利安娜》。《小狗錢錢》教會(huì)了我如何理財(cái)，《小狗錢錢2》告訴了我怎樣做人，《波利安娜》讓我懂得了困境中如何樂(lè)觀面對(duì)生活。除了讀書，我還練了30頁(yè)字，這30頁(yè)字是下學(xué)期課本中要學(xué)的，所以練字不僅讓自己的字體更漂亮，也起到了預(yù)習(xí)新課的作用。一共寫了10篇博文，堅(jiān)持每天讀博、評(píng)博5篇，學(xué)習(xí)小城說(shuō)雨老師的.作文指導(dǎo)文章，學(xué)習(xí)博友的優(yōu)秀博文。
數(shù)學(xué)：我不僅完成了老師布置的一本寒假作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固了以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，還做了不少有關(guān)小升初和華杯賽的題。從做題中我體會(huì)到了多做題的好處，只有多做題，做難題，見到的題型才會(huì)多，思維才會(huì)更靈活，速度才能更快。
英語(yǔ)：我完成了學(xué)校老師布置的作業(yè)外，每個(gè)星期上三次課外英語(yǔ)班的課。其中一次是小升初培訓(xùn)班的。英語(yǔ)課外班上學(xué)的內(nèi)容大都是課堂以外的延伸，通過(guò)學(xué)習(xí)擴(kuò)展了我的知識(shí)面，為小升初進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)打下了基礎(chǔ)。
我最感興趣的是我從2月7日開始記錄成功日記，正是這個(gè)成功日記促使我每天生活得很充實(shí)。
寒假馬上就要過(guò)完，我們要開始迎接新的學(xué)期了。今天我已經(jīng)在準(zhǔn)備新學(xué)期要用的文具，休息了一個(gè)月的書包也要開始工作了。我要靜下心來(lái)，盡快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。下學(xué)期是我小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我一定要好好珍惜剩下的小學(xué)時(shí)光。
讓我們以最好的狀態(tài)迎接下一個(gè)嶄新的學(xué)期吧!
六年級(jí)的收獲敘事作文5篇5
老師要求同學(xué)們要過(guò)一個(gè)快樂(lè)的、有意義的假期，最好在假期中還能學(xué)到些什么。
在愉快假期中，有件事還真的讓我驕傲了幾天，那就是自己為自己解決了一次溫飽問(wèn)題。事情是這樣的：
我外公生病住院，一天大早，爸爸媽媽都去看望了，臨走時(shí)，給睡夢(mèng)中的我寫了張留言條，并留下五元錢，讓我午飯自己買著吃。起床后，我做了很多事情，不知不覺(jué)一上午的時(shí)間就過(guò)去了，我的肚子開始“咕嚕咕嚕”提抗議 。看著桌子上的.五元錢，我真想來(lái)個(gè)坐享其成，可是轉(zhuǎn)念一想：我又長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該自己學(xué)著做飯了。主意拿定，我開始在腦中搜索媽媽平時(shí)做法既簡(jiǎn)單又安全的飯菜，一盤雞蛋羹在我腦海中定格 ，好，就它了!我非常興奮，學(xué)著媽媽的樣子勒上圍裙，洗洗手，把干凈的盤子放在桌子上，我先小心翼翼地拿起一個(gè)雞蛋，輕輕地在盤沿上磕，由于力氣太小，沒(méi)磕破。我又磕了第二次，呀，力氣大了，蛋清蛋黃自己淌了出來(lái)，我趕緊捧著，用盤子接住。“還好!還好!沒(méi)有太多的浪費(fèi)，只是手上黏糊糊的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)著。我洗了一下手，又拿了一個(gè)，心里不停地給自己打氣：“這次一定可以成功!一定!”我接受上次的教訓(xùn)，力氣用的不大不小，雖然在掰開蛋殼的時(shí)候蛋殼邊有點(diǎn)兒碎，可畢竟讓蛋清和蛋黃一股腦兒滑進(jìn)了盤中，那感覺(jué)，真自在!接著我接了點(diǎn)礦泉水，把蛋清蛋黃攪拌均勻，又把一根火腿腸切成一個(gè)個(gè)很小很小的塊兒，撒放在雞蛋上，那顏色紅黃相間，真漂亮。
不能只顧欣賞，下面要做的就是把盤子放進(jìn)微波爐中，設(shè)置好約5分鐘的時(shí)間，靜等美味出爐。我守在爐旁，不時(shí)隔著玻璃往里看，想象著美味的樣子。
一聲“叮”的聲音，時(shí)間到。我用毛巾把盤子從微波爐了端出來(lái)，一股香味撲面而來(lái)，我陶醉了，為它取了一個(gè)很時(shí)髦的名字：紅黃搭檔!看著自己親手做的美食，雖然肚子在咕咕叫，我還是慢慢品，細(xì)細(xì)嘗，沉浸在喜悅之中。
爸爸媽媽回來(lái)了，我向他們炫耀了我的成績(jī)。在他們的大力支持下，連著幾天的早餐，我都做這個(gè)美味讓自己享用，同時(shí)也讓爸爸媽媽品嘗 。在媽媽的指導(dǎo)下，我不僅僅加火腿，還放些胡蘿卜、黃瓜丁，我做的質(zhì)量也越來(lái)越好，真為自己高興。
如果你到我家來(lái)做客，我一定會(huì)讓你也品嘗到我的這個(gè)手藝。
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