精選六年級小學(xué)生作文5篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級小學(xué)生作文 篇1
陣陣的秋風(fēng)有點(diǎn)涼，樹葉的飄落，襲上心頭的是惆悵的凄涼。落葉也有輪回嗎？如果落葉沒有輪回，為什么要匆匆地離去？如果落葉也有輪回，那么落葉的追求和理想又是什么？是地球的引力，還是風(fēng)的執(zhí)著的牽扯？還是心甘情愿地去成就風(fēng)的理想，情愿隨風(fēng)一齊去漂泊？
樹葉的飄落，是風(fēng)的追求，還是根的不挽留？悲壯而凄美的飄落，只是為了在空中劃一道美麗的弧線去成就瞬間的美麗嗎？只為去驗(yàn)證地球的引力而執(zhí)著地去獻(xiàn)身嗎？性命匆匆地終結(jié)于瞬間，不能不讓人去思考性命的好處與價(jià)值，那是一種執(zhí)著的力量，是一種至高無上的境界。
風(fēng)只有方向，沒有中心，永不知疲倦，永不會駐足，風(fēng)的追求會不會天長地久？如果會，那必須是風(fēng)累了，想找一個(gè)能夠停泊的港灣。如果不會，它必須是要帶著落葉去一齊走，去過風(fēng)一般的日子。但是，落葉會枯萎，風(fēng)會不會心疼？難道只有風(fēng)干了憂傷才會成為永恒嗎？
根會不會去挽留？也許只有選取去放手，才會成就性命瞬間的美麗。也許根已經(jīng)習(xí)慣了去放手，只是在放手的那一刻，根會不會痛？落葉會不會痛？離開的那一刻，根有沒有把祝福送給落葉？有沒有揮別時(shí)的不舍？有沒有揮別時(shí)的淚水？分開以后還是不是親人？分別以后會不會還是不是兄弟姐妹？
樹葉的飄落，是新的開端，還是性命的終結(jié)？新的旅途是否能夠跟得上風(fēng)的腳步？與風(fēng)牽手又能夠走多遠(yuǎn)？只有累了的風(fēng)才會放下理想去理解落葉的執(zhí)著。落葉依依不舍，又期盼被根挽留，化作春泥更護(hù)花。根可有不舍？為什么不緊緊抓住不去放手？
我不是風(fēng)，但是我以前是風(fēng)，就是那個(gè)累了倦了，愿意為你停留的那個(gè)風(fēng)。我的理想只是與樹葉牽手，與樹葉一齊相守，與樹葉一齊老去。我放下了理想，放下了方向。選取了中心，選取了與你一齊駐足，選取了陪著你一齊守候你的對根的不舍，選取了陪著你一齊去執(zhí)著著你的執(zhí)著，你就是我的執(zhí)著。
我不是根，但是我想竭盡全力，不惜任何代價(jià)，去挽留樹葉，去挽留你的綠色的盎然生機(jī)，去給你我全部的愛戀，去給你我全部的.呵護(hù)。不會讓你被風(fēng)帶走，不會忍心你被風(fēng)吹干而枯萎。正因你是我的全部，是我的性命，是我的一切，是我生命最愛的人。
我不是樹葉，但是我有著樹葉的執(zhí)著和憧憬，也有著樹葉的依戀和不舍。我欲緊緊跟隨風(fēng)的腳步，和風(fēng)一齊去浪跡天涯。又恐根沒有了春泥的呵護(hù)，會隨著一圈一圈的年輪一齊老去。糾結(jié)著，牽扯著，猶豫著，為難著自我，墜入深深的山谷，不愿離開，不愿隨波逐流，不愿意被流水帶走。
樹欲靜而風(fēng)不止，葉不舍而根不留，風(fēng)欲停而葉不靜，我欲堅(jiān)而你不定。或許大自然的規(guī)則不可改變，或許順其自然才是大自然永恒不變的法則。盡管如此，我依然堅(jiān)持我的執(zhí)著，堅(jiān)持我對你的愛。我的懷抱會是你永遠(yuǎn)溫暖的歸宿，我的深厚而濃重的愛會讓你靜下來，永遠(yuǎn)都舍不得離去。
唯一的承諾說過無數(shù)次，濃重的筆墨，九個(gè)自然段，都沒有切入主題，主題本是落葉與風(fēng)還有根。讀懂了才會了解這唯一的承諾和主題背后更深層次的主題。秋，你可會懂？我很自信，只有你能懂！我堅(jiān)信，我確信，我篤定，我堅(jiān)定：我的世界，只有你能洞察，一葉知秋。
六年級小學(xué)生作文 篇2
12月28日周六，蝴蝶小隊(duì)的同學(xué)們齊聚印象城沃爾瑪超市門口，開展了一次別開生面的采購活動。
活動約定兩人一組，在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)，用50元以內(nèi)，采購6樣家里必須的生活用品，包括牛奶、面包、面條、蘋果、西紅柿、黃瓜等。以前這些都是家長買好，而這次由小朋友們自己開動腦筋，精打細(xì)算，找到并在預(yù)算內(nèi)完成采購�；顒臃至宋尻�(duì)，藍(lán)隊(duì)是張博雅、佘雨騁；黃隊(duì)是張樂怡、寶珠；卡其隊(duì)是王子銘、王建坤；紫隊(duì)是張佳妮、沈存義；紅隊(duì)是吳振義、鐘鎮(zhèn)儀。小采購員們聽完超市王經(jīng)理宣布規(guī)則后，一起進(jìn)入超市，他們分工協(xié)作，主動與售貨員溝通，有的記賬，有的算錢，有的問路，在買什么東西上，兩人友好商量。
最后，每個(gè)小組都很好地完成了采購任務(wù)，其中卡其隊(duì)15分鐘花36。9，獲得速度獎(jiǎng)；黃隊(duì)34分鐘花49。9，獲得精打細(xì)算獎(jiǎng)；紫隊(duì)25分鐘花35。4，獲和諧獎(jiǎng)；紅隊(duì)33分鐘花41。4，獲最佳眼光獎(jiǎng)；藍(lán)隊(duì)21分鐘花29。4，獲小當(dāng)家鼓勵(lì)獎(jiǎng)。超市購物結(jié)束后，同學(xué)們還參加了香皂DIY活動，每個(gè)同學(xué)又用自己喜歡的顏色和原料，自己動手定制了一塊造型獨(dú)特的香皂。
周末趣事通過這些活動，同學(xué)們增進(jìn)了友誼、鍛煉了溝通能力，培養(yǎng)了協(xié)作精神，過了一個(gè)很有意義的周末。
六年級小學(xué)生作文 篇3
我是一只迷路的羔羊，漫無目的的游蕩在荒蕪的山野里，心中是數(shù)不盡的孤寂與凄涼，迷途，枯燥干涸，土地顯的龜裂，生存的希望被泯滅，掙扎以顯得無濟(jì)于事，似乎只有乞求上天，望著灰色的天空，一聲聲哀嚎，回蕩在山野，叫聲不在婉轉(zhuǎn)綿長，傳來的是嘶啞顫抖的回聲，那一刻，我知道自己錯(cuò)了。
我是一只聰明的羊，從母親產(chǎn)下我的那一天起，就注定不是一只普通的羊，一切不用母親來教，仿佛是上天賦予我的技能。一切都是我的強(qiáng)項(xiàng)，奔跑跳躍，和我在一起的伙伴，沒有有一個(gè)能夠戰(zhàn)勝我，我成為他們不可逾越的目標(biāo)，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，上天和我開了一個(gè)無傷大雅的玩笑，我注定是錯(cuò)的。
我是一只高傲的羊，我的聰明強(qiáng)壯，讓我變的叛逆，不去理會任何的約束，在羊群中，顯得頑劣與倔強(qiáng)，因?yàn)槲矣懈甙恋馁Y本，本性戰(zhàn)勝了一切，終于逃離了親人伙伴的隊(duì)伍，奔跑跳躍，尋找屬于自己的樂土，直到躺在這干裂的土地上，才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣徹底。上天決定的是命，而自己決定的'是運(yùn)。
我是一只堅(jiān)強(qiáng)的羊，挫折讓我認(rèn)識到過去的錯(cuò)誤，而我唯一能夠做的就是堅(jiān)持。那一刻心中凝聚了巨大的力量，重新拖起疲憊的身體，回頭看向來時(shí)的路，有了目標(biāo)，有了方向，奔跑依舊是我的強(qiáng)項(xiàng)，遠(yuǎn)方的親人伙伴，迷路的羔羊，已經(jīng)踏上回歸的旅程。從此我不再孤單與落寞，我是一只普通的羊。
六年級小學(xué)生作文 篇4
媽媽什么都好，就是太嘮叨叫人受不了。
我本想利用休息日，幫媽媽燒餐午飯，結(jié)果弄得很不愉快。我切好青菜，正準(zhǔn)備往鍋里倒油。媽媽就嘮叨上了：“青菜用豬油炒才好吃。我不是告訴過你嗎？瞧你這記性！”我一言不發(fā)，無條件執(zhí)行了“首長”的命令。接下來燒西紅柿，媽媽又開始了：“這西紅柿比較老，不用炸了。我像你這么大時(shí)早已會……”
“鈴鈴鈴……”我心中一陣狂喜，電話來得可真及時(shí)呀！耳邊可以清靜多了。媽媽，女兒知道你很能干，但我是沒機(jī)會啊！你每次嘮叨要只有前半句我準(zhǔn)能接受，可是……
正當(dāng)我從碗柜中端出紅燒肉準(zhǔn)備熱時(shí)，媽媽一路小跑進(jìn)來了：“哎，哎，肉放到高壓鍋的蒸籠里。你這丫頭，怎么這么笨呢？”我終于忍不住了：“媽，你不能安靜點(diǎn)呀？整天嘮叨個(gè)不停，煩不煩哪！”媽媽看了看我，一聲不吭的走了出去。
別以為媽媽就不再嘮叨了，“快起床，早晨是讀書的`最佳時(shí)間�！蔽曳磻�(yīng)要慢了點(diǎn)，“別磨蹭了，想成績直線下滑呀？快起來！”碰上這樣的媽媽，雙休日我從未睡過一次懶覺，幸好成績還過得去，否則人恐怕要崩潰了。
前段時(shí)間天氣忽冷忽熱，變化無常。媽媽又操心上了：“怎么把毛衣脫掉了？”“天熱了，穿不住�！薄按何媲飪觯R上要降溫了，快把衣服加上，別感冒！”我嘴上答應(yīng)，心里根本沒當(dāng)回事。這么暖，怎么可能說降溫就降溫呢？媽媽總是聽風(fēng)就是雨。結(jié)果在學(xué)校受涼感冒了，又頭疼又請假的，腸子都悔青了。
昨天，媽媽去看姐姐，晚上不回家，臨走時(shí)叮囑我：“作業(yè)做完了要記著整理書包，一個(gè)人在家，要早點(diǎn)閂門。”沒有了媽媽的約束，我很晚才寫完作業(yè)，然后就去睡覺了。今天清早我匆匆收拾書包，到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書沒帶，結(jié)果挨了老師的訓(xùn)。
難道嘮叨對我來說真是不可或缺的嗎？突然之間我開始想念媽媽的嘮叨。
六年級小學(xué)生作文 篇5
幸福是什么？無數(shù)人心中埋藏著無數(shù)答案。對我來說，幸福就是能享受著媽媽的味道。
從小我就知道媽媽身上有一種特殊的“體香”。小時(shí)候，我就是依偎在媽媽溫暖的懷抱里聞著香氣安然入睡。夢中有著媽媽獨(dú)特帶有母親慈音的歌聲。
稍大點(diǎn)，我總是喜歡被媽媽抱著，我在媽媽胸前那片凈土上努力的呼吸著，想要把這香氣永久的保存住，那種香味是甜甜的。
上學(xué)后，媽媽總是用那輛嶄新的電動車送我上學(xué)，每當(dāng)清晨我坐在媽媽的后面，緊緊的抱住媽媽，母親的長發(fā)隨之飄動，絲絲發(fā)梢輕軟的飄蕩在我的鼻尖，我嗅到了一股暖風(fēng)的味道，那種香氣是溫暖的，這何嘗不是一種幸福？
終于，我經(jīng)不住香氣的誘惑，問媽媽用了什么香水，媽媽卻回答說：“是么？我怎么沒有聞到？”說完，還特意嗅了嗅自己身上。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已是一名中學(xué)生，開學(xué)第一周，從未遠(yuǎn)離媽媽保護(hù)傘下的我需要住宿一周。傍晚，當(dāng)所有人都已安心入睡，呼呼的酣睡聲伴隨在耳邊，時(shí)時(shí)作響，無法安心入眠，我望向窗外，看著銀色皎潔的月光透過窗子灑在枕頭上，枕月而眠。睡眠中似乎又聞到了媽媽的味道。
當(dāng)一周期結(jié)束后，我蹦蹦跳跳的撲向媽媽的懷中，那熟悉的香氣撲鼻而來，幸福感油然而生。
我從此漸漸的獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)起來，不會再時(shí)常抱著媽媽，我的身高飛速突增，不再時(shí)常被媽媽牽著手過川流不息的馬路，我開始有了獨(dú)立的'思想，不再時(shí)常聽媽媽的良言規(guī)勸。
突然有一天，我放學(xué)回家，看著媽媽發(fā)黃的面孔，聽著她沙啞的聲音，不時(shí)常感冒發(fā)燒的媽媽竟然一病病了好久，我感發(fā)的從后面抱住了媽媽，我終于知道了這味道是幸福的味道，是母愛的味道。
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