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六年級小學生作文(優(yōu)選9篇)
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的六年級小學生作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學生作文 篇1
兩行樹木排列在公路兩旁,枝葉茂密,枝椏延伸著,在公路頂上交叉,形成一個天然的“屋頂”,灑下大片陰涼。陽光透過枝葉間的縫隙灑下來,在陰涼的地面上投下一片片的光點,把樹冠染成了金色。
一片翠綠的樹葉飄然而下,落在一個小小的桌子旁,矮矮的桌前坐著一位老人。老人并沒有理睬那枚樹葉,正低頭干著什么。他的'頭發(fā)梳成七分頭,上了油般的光亮,頭發(fā)分開的一條縫可以看見青白的頭皮。一張令人看不出年齡的臉正專注著手中的鐘表。眼睛微瞇著,皺紋悄悄爬上了眼角和額前,但那一雙眼卻炯炯有神。
老人干練的手在鐘表的內(nèi)部游走,查找著出了毛病的位置,熟練的上著油,上緊發(fā)條。一只鐘表,一般都要幾天時間修理,但卻能保證煥然一新,走得比太陽還準。
但現(xiàn)在修表的人也不多了,老人也越來越閑。老人的兒子見了,關(guān)心的在一旁問道:“爸,現(xiàn)在修表的人也不多了,要不你跟我回去享福?家里也不是沒錢!
“但這里總還有人要修表,只要還有人戴表,我就不能走!”老人固執(zhí)的回答道,回答完后,老人又接著修理手中的懷表。
“可……,一只表而以,有了一點偏差又怎么樣呢?”兒子見父親不聽勸告,著急的奪過父親手中正修著的懷表,放在桌子上,發(fā)出了一聲悶響。
“你懂什么!”老人拍著桌子,“騰”地站了起來,拿起桌上的懷表,細細的擦著,又大聲的對兒子說,“表是干什么的?用來看時間的,如果表出了偏差,可能趕不上會議,可能失約于人,時間是可以開玩笑的嗎?”
兒子被老人說得無地自容,小聲地辯解:“我,我這不是怕您累著嗎?一個表,用得著那么精細嗎?”
老人嘆了一口氣,又坐了下來,幽幽道:“你知道么?我年輕時,也像你一樣,不拘小節(jié)?删鸵驗橐环昼,我丟了喜歡的工作,只是短短的一分鐘!在你看來可能沒有什么,可那時的我,竟乎絕望,我那是才發(fā)現(xiàn),細節(jié)是多么重要!
兒子不語,轉(zhuǎn)身走了,幾年之后,那個小攤還在,老人還在,一塊塊如明鏡似的鐘表還在……
六年級小學生作文 篇2
悄悄地,夏天來了。夏天,一個火熱的季節(jié);夏天,一個充滿活力的季節(jié);夏天,一個多姿多彩的季節(jié)。
讓我們一起走進這可愛的夏天吧,走進這豐富多彩的暑假吧!
我打著小傘,漫步在小花壇!颁冷罏r瀝”的雨聲,又給美麗的小花壇增添了幾分情調(diào)。我隨手摘下一朵小花,那朵小花很嬌嫩,它輕輕趴在我的手心里,像是累了,又像是在撫摸我的手心。我走進鼻子聞了聞,那清雅幽靜的香味立即鉆入我的.身體,久久不散。
高大的樹木在雨中輕輕搖曳,它的枝條隨風擺動,像是在跳舞,又像在歡迎我的到來。舉起手來,摘下一片葉子,嫩綠嫩綠的葉子上掛滿了水珠,晶瑩剔透。我把葉子高舉起來細看,水珠滑進了我的眼睛,涼絲絲的,很舒服。
這時,我看到了一株紫色的花,很漂亮,也很大、很多。我站進了花叢,同時也站進了香香世界,里面真的好香啊,沁人心脾!
我愛夏天,它是那么的絢麗多彩、美麗多姿。是那么的靜謐美好!。
六年級小學生作文 篇3
光陰似箭,日月如梭!鞭D(zhuǎn)眼間小學的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學生活,真是有點舍不得。我和同學們一起度過了六個春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁……
而今,我們即將離別,我的心中充滿了深深的留戀之情。
我忘不了,學校里的每一位老師。忘不了你們的.諄諄教導,是你們用汗水灌溉著我們快樂成長……我忘不了,親愛的同學們。忘不了我們一次次的比賽,忘不了每一個人的音容笑貌……最難忘的,還是這六年的小學生活。每一次比賽,每一次游戲,都使我銘記于心。
當我想起我們一次次的比賽,班上每一個同學的音容笑貌,又看到即將要離別的母校,不禁頭涔涔而淚潸潸了……親愛的母校,再見了。我在您的懷里從無知變得懂事,從幼稚變得成熟……敬愛的老師,再見了。您像一支蠟燭,照亮了別人,卻犧牲了自己……伙伴們再見了。請記住我們一起度過的六個春秋,一起過的每一天……
快要離開我們的母校了,快要離開我們朝夕相伴的老師和同學們了,我怎能不感到傷心呢?但是我們總會長大,只愿我們都把這美好的回憶埋藏在心底吧!
六年級小學生作文 篇4
童年,是一個溫馨的詞語,它也是一個久久令人忘懷的美好時光。
因為每個人的童年只有一次,所以,人們都很珍惜這童年時的美好時光。
有人說:童年,就像一首奇麗的小詩;有人說:童年,也是一曲優(yōu)美的樂曲?傊,它就是那么的令人難忘。我的童年也處處充滿著歡樂,讓我來給你講講吧!
在我五六歲那年,有一次,爸爸媽媽帶我一起去大梅沙玩。到了那里,我們先換衣服,換好了衣服,我就迫不及待的跑到沙灘上去,開始玩起了沙子,這時,媽媽走了過來,說:“我們來這里是來游泳的',不是來玩沙子的!蔽乙仓缓酶麄円黄鹑ビ斡玖。
“哇!這水可真涼。 蔽姨字斡救,把腳伸進那藍藍的海水上,又縮了回來!翱禳c下來呀!”爸爸媽媽正在海水里催著我,我只好下水了,哇!好冷。】烧媸呛八贝坦前!我在水上玩了很久,我在海水上,不敢離開爸爸媽媽半米,我也不敢離開我的寶貝游泳圈五厘米,我非常害怕掉下去。這次去大梅沙,就數(shù)堆沙子最好玩了,我挑好了一些濕的沙子來堆,我坐在一塊布上,開始玩起了沙子,我先堆一座山,這非常簡單,我又想堆座城堡,這雖然有一點點難度,可是,我還是堆成了。之后,我還異想天開的想堆一個喜羊羊,可是,不管我怎么堆,也堆不成,我就開始哇哇大哭起來,媽媽急忙跑過來,問:“我的寶貝女兒,你怎么了”“媽媽,你幫我堆喜羊羊!蔽铱拗f道!昂醚!我叫爸爸上來一起堆吧!”媽媽說,“好啊!好啊”我立馬就笑了起來。過了一會兒,我們終于做好了一個喜羊羊,真所謂人多力量大呀!雖然做得不太像。
這就是我童年時,最令我難忘﹑最讓我忘懷的一件事。
六年級小學生作文 篇5
今年的國慶長假我過得非常充實而且快樂,因為我們小記者團又有活動了,而且,是和青島來的小記者一塊參加的哦。 第一天,我們和青島的小記者一行浩浩蕩蕩向天鵝湖出發(fā),在那里,我們觀看了精彩的魔術(shù)表演,每個魔術(shù)都讓人覺得那么神奇,那么不可思議,或許這就是魔術(shù)的魅力所在吧!隨后,我們還觀看了好看的馬戲表演,看著笨拙兇惡的黑熊走鋼絲、威風凜凜的老虎拉車,我的嘴巴就沒合上過。我們還見到了亞洲最大的人工水庫:廣南水庫。一眼望去,都看不到邊呢,非常壯觀。
今天,我終于懂了一個詞語:不可思議。第二天,上午我們先去的華北第一口發(fā)現(xiàn)井—華八井,它現(xiàn)在已經(jīng)不出油了,成了一座石碑,上面刻著華八井的簡介和挖井時的情況;然后,我們又去了中國第一口千噸井—坨11井,它現(xiàn)在也是一塊石碑,工人叔叔還給我們仔細講解了這兩口井做的貢獻。下午,我們所有的小記者等待的時刻到了,為了我們小記者更好的發(fā)展、長大,小記者團給我們請了一位名記者—尹相靜老師給我們講課,聽了尹老師的課,我有許多收獲:首先,你要喜歡當記者,才能做好一個記者該做的事情,就像爸爸常說的:干一行,愛一行;而作為一個記者,就必須要對每一件事情都有新鮮感,都好奇;還要學會判斷事件的輕重緩急;采訪主持時不能太死板,遇上事情要靈活運用等等。下課以后,小記者們把尹老師圍了個水泄不通,大家你一言我一語的和尹老師交流,讓尹老師簽名,尹老師還給了我們很多的鼓勵和支持。晚上,我們還和青島的小記者們在清風湖的`沙灘上進行了友好的拔河比賽,大家都光著腳,在細軟的沙灘上玩得不亦樂乎,結(jié)果我就樂極生悲了,游戲結(jié)束時我發(fā)現(xiàn)我的記者證不知什么時候丟了,我很難過,陳老師告訴我沒關(guān)系,再補一個就行了,我就很開心了。這次的活動我非常開心、快樂,而且收獲也很多,這些都是在學校里面學不到的,今年的國慶我過得非常有意義!
六年級小學生作文 篇6
人們都說:“桂林山水甲天下”?晌矣X得長江的景色也不差。我家住在長江邊上,我是喝長江水長大的,所以我對長江也特別了解。
長江可長了,向東看不見頭,向西望不見尾,像一條長龍在祖國大地上蜿蜒爬行。長江的景色可美了,滔滔的江水由西向東,日夜不停地流。江面上大大小小的輪船鳴著汽笛穿梭往來。兩岸或者綠樹紅花,或者青山白云,真讓人有一種美不勝收之感。如果是在我的家鄉(xiāng)長江江陰段,那你會看到許許多多的高樓大廈拔地而起,一的廠房星羅棋布,高等級的公路縱橫交錯,好一派繁華景象。
長江里的'物產(chǎn)可豐富了。這里有最著名的“長江三鮮”。它們是刀魚、鰣魚、河豚!叭r”肉質(zhì)細嫩,味道鮮美,人人都喜歡吃。長江里的魚蝦特別多,據(jù)說光種類就有幾百萬種。清晨,太陽剛剛從地平線上升起,漁民們就駕著漁輪出航。傍晚,夕陽照在江面上,“半江瑟瑟半江紅”,一切都是那樣的美好,漁民們鳴著汽笛回來了,看得出他們滿載而歸。你看,一筐筐活蹦亂跳的鮮魚搬上了碼頭,很快就成了一坐“魚山”了。
隨著改革開放不斷深入,長江兩岸的工廠也漸漸變多了,因為這里有豐富的水資源,真是“取之不盡,用之不絕”,況且背靠長江,運輸方便。長江為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展也做出了不少的貢獻呀。
長江也有發(fā)脾氣的時候。它發(fā)起脾氣來可厲害啦,會把堤岸沖垮,把農(nóng)田淹沒,把房子沖倒,但這是它對人類任意破壞大自然的懲罰。
長江你是我們的母親河,我愛你!
六年級小學生作文 篇7
清明節(jié)到了,清明踏青是一個好時節(jié),伴著徐徐的春分,感受著春天的氣息,在這美好的陽光里,我和幾個好朋友相約一起去郊外踏青,感受春天。
我們走進大自然,傾聽春一腳步,感受春的氣息,欣賞春的舞蹈!
踏上軟綿綿的小草,微風吹拂,小草們紛紛搖動身子,爭先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛憐地撫摸著小草,它們的顏色是如此的青翠欲滴,這新鮮的嫩綠準是春——這個多彩的調(diào)色盤中最美麗的色彩!
隨著陣陣峰鳴,我抬望見了幾株亭亭玉立的桃樹,啊,毛茸茸的嫩芽兒,伴著一朵朵明艷的笑臉,真叫人喜歡?催@桃枝,有的虬曲多姿,有的修長細柔,有的.遒勁茁壯?催@桃花,有粉紅的,有玫瑰紅的,也有殷紅的。桃花的香味各不相同。或濃或淡,淡的使人心曠神怡,濃的沁人心脾。桃花的開頭各異,有的要著骨朵兒,紅中透白,好似一只小鈴鐺,又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風開放,透出一股昂揚之氣,別有“傲霜挺立,迎風怒放”的味道。離桃樹不遠,有一潭池水,池水清澈見底,微風吹過,吹皺了平靜的水面,漾起了圈圈圓暈,小鳥嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方,一個勁兒地照鏡自賞。
郊外踏青真是收獲不小,欣賞著這一片片的美景,整個人的心情都闊然開朗,這不禁讓我感嘆大自然風光真是無限好。
六年級小學生作文 篇8
升學考,指日可待。每個班里有一小黑板。倒數(shù)著日子。很多人都買了同學錄。一個一個的簽著。什么學習是燈,努力是油,要使燈亮必須加油!然后這句打油詩就像現(xiàn)在節(jié)日短信一樣的被轉(zhuǎn)發(fā)了又轉(zhuǎn)發(fā)……但真正大的壓力還是學習。每個人心里都忐忑不安。老師的作業(yè)越來越多。沒日沒夜的念讀寫算。但最怕的就是考試完,發(fā)卷子那會。因為卷子一發(fā)下來前三名除外。其余全得抄一遍。說是讓鞏固過去的知識。其實不然。反而把我們的時間占死了。根本沒有自己可以安排的時間。老師們的這套教學法從我姐們那年代用到了我們這一代。大概又想用到我弟們那一代。事實最終證明,轉(zhuǎn)發(fā)再轉(zhuǎn)發(fā)的東西是留不住紀念,也是起不了效果的,有的.都只是副作用!只有這一個學期了,馬上要和老師,同學分開了。雖然和同學吵過架,和老師生氣過,可回想起來,那是多么的愚蠢。只有看看那一張張同學的照片才能回憶起當年的幼稚。
有時候認識就是短暫,彈指一揮間。可人生又是那么耐磨,總要經(jīng)歷點什么。但和老師,同學在一起,時間就長的很多。
呵!完整的回憶了整個小學時期的生活。有時候這種回憶能讓人恍然大悟,時間一去就是十年!我們都已長大。再幾個十年以后我們都已白發(fā)蒼顏。
六年級小學生作文 篇9
“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們的夢,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”每當我想起這首《真心英雄》的時候我總會想起我在假期學游泳的事情。
那個時候,我我特別想學游泳。所以我總是纏著媽媽給我報游泳班,在我的強烈要求下媽媽終于給我報了一個游泳班
從上第一節(jié)課的時候我就后悔了!因為從第一天開始教練就讓我們下水,還不讓我們上岸休息。讓我們一個勁兒的在冰涼的水里練憋氣和喚氣?砂盐覀兝蹓牧,眼看著到點了。我們一上岸趕緊穿衣服。突然,我發(fā)現(xiàn)我的嘴唇變成紫色的.了!
到了第二天,我不想去了。但是媽媽不讓,并對我說:“蓉兒,你們教練說你很出色!”我一聽就高興了,于是我又去了。我有好幾次都堅持不下來了,可是,又都被媽媽勸了回來。
有一次媽媽跟我說:“你不是天天唱:‘陽光總在風雨后,請相信有彩虹……’嗎?你怎么也堅持不下來了?堅持就是勝利嘛!加油吧!蓉蓉,媽媽支持你!”每當我堅持不限來的時候就會想起這句話。
終于功夫不負有心人,在結(jié)業(yè)考試的時候爸爸媽媽進來看了我的學習成果。我也順利地通過了考試獲得了進入勝利者才能進入的“勝利之池”我們在里面開心的玩耍。
的確,陽光和彩虹燦爛的光芒總會在風雨后出現(xiàn)。這就像我們一樣,每一次成功和收獲的背后是付出了多少汗水和心血才能換來的呀!“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”
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