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六年級小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-08-29 09:52:02 小學(xué)六年級作文 我要投稿

六年級小學(xué)生作文(集錦9篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級小學(xué)生作文9篇,希望能夠幫助到大家。

六年級小學(xué)生作文(集錦9篇)

六年級小學(xué)生作文 篇1

  眨眼間,時(shí)間又到了星期六下午。第二節(jié)課,我參加了田徑訓(xùn)練。

  上課后,指導(dǎo)老師來了。他對我們說:“這一節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容是踢足球。我們五年級的學(xué)生對他們六年級的學(xué)生。我們有八人,他們有六人。

  他們先發(fā)球。一個(gè)人向我們一方踢了一下足球。球立刻向我們這一方飛來。他們中的幾個(gè)人隨著足球向我們沖過來。我們不管這一些沖過來的人,因?yàn)槲覀冎灰獢r住足球就可以帶球沖過去,就萬事大吉了,就OK了。我站在原地沒有移動,等待時(shí)機(jī)參加踢球。這時(shí),六年級的一個(gè)學(xué)生踢了一個(gè)長球,球正好向我這里飛來。我立刻跑上去把球攔下。可是,這一只足球卻怪得很,我一個(gè)撲空,它就向我方的球門飛了進(jìn)去。現(xiàn)在,場上的比分是0比1,我們落后了。這一次,要我們開球了。我立刻飛起一腳,把足球踢向左邊。左邊的學(xué)生接住球往旁邊踢,同時(shí)傳給了旁邊的一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)接到足球后,立刻猛沖上去。他在跑上前的`時(shí)候把球踢向右邊,傳給了另外一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)接住足球后立刻飛起一腳把球踢向球門。對方的球門想去接球,可是已經(jīng)來不及了,球已經(jīng)從他的腳下滾進(jìn)了球門。啊,我們踢進(jìn)了一球。我們高興得跳呀蹦。‖F(xiàn)在是1比1,平局。又要輪到他們發(fā)球了。他們一發(fā)球,我們就去搶來踢……比分很快變成了5比1。

六年級小學(xué)生作文 篇2

  家,給人帶來的第一印象無疑就是溫暖。我們這個(gè)大家庭——祖國,是我們的依靠,是我們的驕傲,我們在這個(gè)大“家”里成長、歡笑,并攜手渡過難關(guān)。在這個(gè)“家”里的所有人都是幸福的。

  20xx年真是坎坷的一年,地震、雪災(zāi)等自然災(zāi)害一個(gè)接一個(gè)地襲來,把我們“家”的某些地方摧殘得不成樣子,“家庭成員”們用自己的力量去化解了災(zāi)難。

  雪災(zāi)冰封了人們回家的路,但無法冰凍人們想要回家的火熱的心!我們的“家庭成員”出動了,大家積極地除雪、為受災(zāi)的人們捐獻(xiàn)錢款、食物、衣服等物品,天天關(guān)心著受災(zāi)人們的情況,期盼著他們早日“回家”。通過大家的努力,終于,通往“家”的路為受災(zāi)的人們開啟了,人們回到了“家”,見到了親人,高興極了,這一切都因?yàn)槲覀兊摹凹摇庇兄P(guān)心他人的好人帶來的溫暖,這溫暖便化作一股暖流,流入了人們的心中,融化了路上的冰雪,最終就有了美好的.團(tuán)聚,美好的結(jié)局。看啊,有家多么幸福,自己在“家”中,不妨想想沒有家的人們,一對比,就會發(fā)現(xiàn),沒有家的人們得不到溫暖,所以幸福的是我們有家!如果你有著溫馨美好的“家”,也要去關(guān)心沒有家的人,給他們一點(diǎn)溫暖,他們就會得到幸福;給他們一點(diǎn)歡樂,他們就不會再自卑!凹摇倍嗝雌婷畎!

  家不一定需要一間房子,但需要互相依靠的人。這樣,在風(fēng)雨中,家就會成為你的避風(fēng)港;在寒冷時(shí),家就會成為你的暖爐溫暖你的心懷。有家的人們,請好好珍惜你的家!

六年級小學(xué)生作文 篇3

  人的一生是一段路,一段屬于自己的路,走出自己的風(fēng)格,為自己點(diǎn)個(gè)贊。

  為堅(jiān)持夢想而贊

  從小到大一直走著一條已經(jīng)被規(guī)劃好的未來的路,心中的那份夢想一直被壓在無盡的壓力中,剛剛萌發(fā)出了一片新葉,卻又被無情地剪去。以前總會覺得,人,何必有夢?反正總會被說成無稽之談,可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),那時(shí)候真的太幼稚,因?yàn)槲覀冊摓樽约憾。路是走出來的,前方就算坎坷,但一切都值得,又何必在乎不相干者的`勸說?追尋夢想的路途是孤獨(dú)的,沒人陪伴的,但至少我可以給我自己點(diǎn)個(gè)贊,就算會失敗,會輸?shù)靡粩⊥康兀粺o所有,也要勝過走一條已經(jīng)被規(guī)劃好的未來的路。因?yàn)橹辽傥覟樽约盒^,至少我體會到了苦中之樂,至少從未放棄過。

  堅(jiān)持夢想,為自己而贊。

  為不畏艱難而贊

  感謝一株草,他是一名出色的老師。

  一株草能教會我什么?很簡單,不畏艱難。

  故事的主角是一株草和一塊石頭。卑微的草以為明亮的陽光可以照亮所有黑暗,可以照射到每一個(gè)角落,可惜他等了好久,卻并沒有見到夢寐以求的陽光,他沮喪,但他沒有放棄,他不奢求其他,他靠自己,他努力尋找著,尋找一個(gè)縫隙,他找到了,他成功了,他激動的拼命鉆出,那一縷陽光照向了他已微黃的身軀,他盡情享受著,貪婪的呼吸著空氣吸收著陽光,可這份貪婪,并不過分,因?yàn)檫@是他用不畏艱辛的品質(zhì)換來的,是應(yīng)得的。

  我不得不承認(rèn),我難以做到這份品質(zhì),但我也可以從小事做起,只要為自己點(diǎn)個(gè)贊,艱難何懼?

  為高尚情操而贊

  何為高尚?并非一定要做什么驚天動地的大事,已不是非要有一種完美到極致的心靈,只要有一顆寧靜享受與體驗(yàn)美的心靈便可。這種心任何人都有具備,但總會被世俗的骯臟玷污罷了,我想我可以為自己點(diǎn)贊,鼓勵自己可以擺脫世事雜亂,給予自己一片寧靜天空。

  有時(shí)候自己會希望自己能夠一躍回到古時(shí),做一次隱居人士,在一片寂寥之中獨(dú)自品讀詩書,輕弄琴弦,可這總歸是一種想象,在這個(gè)節(jié)奏已經(jīng)凌亂了的世界,想要擁有一顆寧靜的心,談何容易?但我要為自己點(diǎn)一贊,至少自己總會支持自己。

  人生這條路中的我們,總不會走向一種完美境界,總需要自己給自己一個(gè)贊,自己鼓勵自己,何必在乎別人的看法,就算未來有坎坷,就算有傷心,有折磨,又絕望,有恨,但若為自己點(diǎn)一贊,總會過去的。

六年級小學(xué)生作文 篇4

  六年的時(shí)光匆匆流逝。就像一顆劃過天際的流星,眨眼間就消失不見了,隨之帶走的,還有那些快樂的,憂傷的,青澀的記憶。就像是做了一個(gè)綿長而深遠(yuǎn)的夢。在睜眼的一剎那,就如同一瓣瓣的碎片,迷失在了腦海中,零零碎碎的,竟拼不出一個(gè)大概,于是便留下點(diǎn)點(diǎn)熒光殘留在記憶的深處,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去挖掘,去體味?删陀心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的光源,成了我記憶中的永恒。不是因?yàn)樗卸嗝戳钊擞鋹偅且驗(yàn)樗悄敲戳钊撕蠡。我既想讓它在我的記憶中沉淪,卻又難以忘懷它帶給我那種深切的悔悟。我想,如果我能再做一回小學(xué)生,我絕對不會讓它在我的記憶里重演。

  在四年級之前,我一直是班里最默默無聞的一個(gè)。上課時(shí),我習(xí)慣把手搭在桌子上,頭往下低,雙目無神地望著書桌上的課本,或者看著空空的桌面,像一只鴕鳥,逃避老師的提問,老師的勸慰和老師的涼如水的目光。對于那時(shí)的我來說,這世上最令人害怕的,便是老師咄咄逼人的提問了。我只想躲進(jìn)那幽深昏暗的一隅,給自己營造一片安靜的天空。我也并不是不會,只是不敢——不敢發(fā)表自己的言論,不敢坦露自己的心聲,不敢在同學(xué)們面前表現(xiàn)自己。于是,種種“不敢”鑄就了那時(shí)的我——自卑,膽怯,默默無聞。每每在上課回答問題的時(shí)候,我就在舉手與不舉手之間猶豫了。于是,我的心就開始權(quán)衡兩者的輕重,可最終,每當(dāng)只差一步就能進(jìn)入勇氣大門的時(shí)候,我就又一次反悔了——那種發(fā)自內(nèi)心的膽怯與成年累月養(yǎng)成的習(xí)慣,就又叫我遲疑了。于是就這樣我選擇了逃避和躲藏,扮演著一只烏龜樣的角色。

  可至今回味起來,這段灰暗的時(shí)光,竟是那樣的幼稚,我現(xiàn)在才恍然大悟,又讓我惋惜不已。我想,如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會去戰(zhàn)勝那抹恐懼,放下自己的膽怯,去正視自己為自己找的借口——當(dāng)自己抱怨自己無奈之下放棄勇氣時(shí),而是指你的心并未完全戰(zhàn)勝自己的'缺點(diǎn),就累積成了一種習(xí)慣。這種習(xí)慣使你在自己編織的謊言中自欺欺人的活下去?墒浅岚蜷L在你身上,當(dāng)你真的在你的謊言中解脫了,你也自然就奔向了成功。

  這并不是一次美好的經(jīng)歷,也可以說是一次灰暗的,可怕的記憶?伤鼛Ыo我的啟示卻是寶貴的——那時(shí)的我,是因?yàn)榉挪幌滦闹械难陲棥!胺挪幌隆蓖ǔJ俏覀児餐牧?xí)慣!胺畔隆眲t是一種智慧的體現(xiàn)。而人是一直在成長的,放不放得下,那些時(shí)光終會散去,伴著那些淡淡的憂傷與悔恨的記憶,也終究會迷失在記憶的流里,在指間無聲無息的溜走。所以放下也是一種坦誠的心態(tài),給人以咖啡般回味無窮的體會。如果,我能再做一回小學(xué)生,我愿伴著這些悔悟給自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號。

六年級小學(xué)生作文 篇5

  小時(shí)候,總愛牽者媽媽的手。那時(shí),媽媽的手如同一個(gè)溫暖的小鳥窩,我的手,就像一只剛會剛會飛什么都害怕的小鳥。每一次,我的手被媽媽的手握住,我都會感到一種莫名的快樂,似乎有一種力量貫穿了我的全身。有媽媽的手牽著,我就什么都不用怕了,我就不會摔倒,更加不會受傷了。

  可是,大約在讀小學(xué)四年級的時(shí)候,我的手不愿牽著媽媽的手了。我努力擺脫那雙“魔爪”。每當(dāng)和媽媽一起出門,我總是故意把手背在后面,讓媽媽無處可抓。我不怕別人說我背手的樣子像個(gè)“小老頭”,反倒在心中洋溢著“踏破賀蘭山闕”的快感。

  一次在商場門口,我不情愿地被媽媽牽著。忽然,我看見了班上的一個(gè)同學(xué)。我立即把手從媽媽手中抽出來,結(jié)果是剛買的蘋果撒了一地。同學(xué)見了,急忙跑過來幫我見撿蘋果。我卻愣在一邊,望著同樣呆滯的母親,我從她的眼中讀出了失落和無奈……

  回到家里,媽媽只是默默地做事。我回到臥室,卻坐臥不安。我感到后悔,我感到自責(zé),媽媽的手就那么令人討厭嗎?我牽著媽媽的'手就會被人恥笑嗎?……那一夜,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

  第二天,媽媽邀我去姥姥家。上車的時(shí)候,媽媽習(xí)慣性地來拉我的手可剛摸到我的手,就趕快縮了回去,像做錯了什么事似的。坐在車上,我偷偷觀察媽媽的手。媽媽的手本來就短,多年的勞累又使得它傷痕累累,歲月無情地在媽媽那雙手上堆砌了一層厚厚的老繭。看著看著,我的眼睛濕潤了。我終于鼓足勇氣,堅(jiān)定地抓住媽媽的手。我看到媽媽的眼睛里溢滿了幸福和滿足。

  媽媽的手,曾扶著我學(xué)走路;媽媽的手,曾為我縫補(bǔ)衣裳;媽媽的手,曾替我拿過書包:媽媽的手,溫暖著我的心房。我們沒有理由拒絕媽媽的手。昨天,媽媽牽著我們的手;明天,讓我們勇敢的牽著媽媽得的手!作文

六年級小學(xué)生作文 篇6

  春天走了,有再來的時(shí)候;小草枯了,還有在綠的時(shí)候;太陽落山了,還會有再升起的時(shí)候,但是,聰明的,你能告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是他們藏起來了罷:那他們?yōu)槭裁床仄饋砟?是他們著急地趕路罷:那他們要去哪呢?

  我不知道上蒼給了我多少日子,但是我感覺到我的時(shí)間確乎是在一分一秒的減少,再默默里算著,四千多日子已經(jīng)從我的'手中溜去,就像一顆流星消失在黑色的天空里,我的時(shí)間不知不覺的溜走了,我不禁悄然淚下。

  仔細(xì)地回想著,在我寫字的時(shí)候,時(shí)間從滑動著的筆尖流過;在我上學(xué)的時(shí)候,時(shí)間從我邁著的腳步旁過去,上課的時(shí)候,時(shí)間從同學(xué)們的朗朗的讀書聲中溜走,很快一天的時(shí)間又溜走了。

  在歲月如梭的世界里的我能做些什么呢?只有匆匆嗎?只有徘徊嗎?在四千多日的時(shí)間里,除匆匆度過以外,沒有其他的嗎?過去的日子如一陣風(fēng),追不回來了;過去的日子如棉花糖,含在嘴里不知不覺融化了。我沒有留下一絲一毫的痕跡,為什么要白白走這一遭呢?

  你聰明的,告訴我,我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?

六年級小學(xué)生作文 篇7

  那一年,我讀四年級,比較懂事,知道珍惜時(shí)光?稍谶@一次,我迷茫了,因?yàn)槲姨珢弁媪,所以浪費(fèi)了時(shí)光。

  一次,我和我要好的朋友去森林廣場玩,大概玩了十個(gè)游戲后,匆忙地和他乘著公共汽車回到了家,發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早,就自己跑出了家,獨(dú)自地在沙地上玩耍。時(shí)光流逝,從2:30很快到了6:30,等我回到了家,看了看時(shí)間,才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)玩了四個(gè)鐘頭,就看了2個(gè)鐘頭的`書—(漫畫書)到了明天,老師給我們寫一張?jiān)嚲。寫完后第三?jié)課時(shí),老師來公布分?jǐn)?shù),讀到我后,我的分?jǐn)?shù)是“79。9”分,我心里想:天啊,0。1分也不給我?赡苣銈冞不知道,我在班里的名數(shù)是第3名的,可這次卻……老師很生氣地教育了我,讓我臉面丟了一地。這也不能怪老師,這畢竟是我自己造成的。

  回到家后,我反省了一下,發(fā)現(xiàn)元兇是我自己太貪玩了,所以才造成這件事的。我從此不再貪玩,學(xué)習(xí)上升了。

  我對這件事明白了:如果不再珍惜時(shí)光,讓它流逝,到最后,后悔的只會是自己。有一句話就證明了這件事:少壯不努力,老大徒傷悲。我再次希望同學(xué)們?nèi)蘸竽苷湎r(shí)光,愛惜生活。

六年級小學(xué)生作文 篇8

  六年的小學(xué)時(shí)光,匆匆而過,就像云煙一樣早已煙消云散,六年的時(shí)光是短暫的,卻是美好的,難忘的。短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫掉了童年的稚氣外衣,穿上了自信的.外套……六年的跋涉,六年的自我,六年的攻讀,六年的探索,增長了知識,成長了自我……

  六年的小學(xué)生活,記錄下了多少苦辣酸甜!那爭創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜,那籌備聯(lián)歡會的朝朝夕夕,那課堂上的爭先恐后,那開學(xué)典禮上的隆重?zé)崃遥翘K比賽時(shí)的緊張,還有那才華橫溢的同窗,和藹可親的師長,六年,兩千多個(gè)日子,我們在這金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨,共享雨露,如今的一小,你就像一個(gè)七彩的月光寶盒,收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x,收藏著我們渴求知識和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。

  現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過去,遠(yuǎn)眺未來!俺孙L(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!弊寱r(shí)間作證,承載著老師、家長們的殷切希望和深情囑托,我們一定會做擁有智慧并富有激情的人;做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做負(fù)有責(zé)任并敢于挑重?fù)?dān)的人!

  感謝母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴粒魈,您一定因我們而榮光。

六年級小學(xué)生作文 篇9

  說起粗心這個(gè)毛病可能大家都會犯,而我就是一個(gè)名符其實(shí)的粗心鬼。關(guān)于算賬粗心的事情已發(fā)生了不少,可是還終究是粗心難改,可見他就像一個(gè)影子一樣跟著我,甩也甩不掉,每一次,我都被它害的好慘,這次發(fā)生的事情,使我牢記于心。

  大年初二那天,我在田里玩耍。突然,伯伯給了我一百多元錢,讓我給他買煙,我漫不經(jīng)心的走到小賣部,問他有沒有20元一包的煙,可他說只有25元的。我一共買了4包25元的,明明應(yīng)該給100元,可我居然付了120元給他,這件事直到小賣部的人打電話給爺爺說明是因,我才反應(yīng)過來,爺爺對我說:“你還真是一個(gè)名符其實(shí)的粗心鬼和反應(yīng)慢!蔽覍擂蔚.笑了笑可是不管怎樣這錢我還是得還給伯伯,而爺爺卻說他不懂這了的行情,無需這樣做,這錢就算是給我的路費(fèi),也是給我的一個(gè)教訓(xùn),我立馬反駁說:“爺爺,你后面的這句話我同意,可你前面那句話我無論如何也不會同意的!睜敔攨s始終堅(jiān)持他自己的理由,完全不顧別人的感受,我以為這樣就算了,可是到了晚上在床上翻來覆去也想不通,一晚未睡。第二天,爸爸知道了這件事,說這錢還是得還給伯伯,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)利益就讓別人給你看扁了。事后,爸爸還語重心長的對我說,你以后遇到類似的事情應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷去承認(rèn)自己的錯誤,而不是去逃避,你以后千萬不要再粗心了。我后悔極了,想到亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)已晚后,我暗自下決心,一定要改掉這個(gè)毛病,只有努力學(xué)習(xí)才能讓細(xì)心永伴自己,才能讓粗心別再惹禍。

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