六年級小學生作文(集合10篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級小學生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文 篇1

　　今天早晨，我上跆拳道課，第一節(jié)課我們先跳繩，教練叫我跳500個，張啟航第一個跳完，我第二個跳完，第三個是王燕南。然后教練就教我們練跳繩的雙飛，我一個沒跳過去，教練說我腿要抬得高一點，空中腿要收得時間長一點才行，而且手要甩得快。雙飛跳完之后，教練叫我們一分鐘計時跳繩，我跳了130個，我不知道其它小朋友跳了幾個，有三個小朋友跳繩跳得不好，然后教練罰他們跳了好幾個一分鐘。

　　我們休息的時候，他們還在一分鐘跳繩。他們有的跳三十幾個，有的跳四十幾個，還有的跳五十幾個。第二節(jié)課來了新的一個同學，因為都不認識，所以他進來的.時候，看到我們在練，他就哭了。教練像帶自己小孩子一樣，把他抱起來，讓他不要哭了，他剛不哭的時候，我們笑了，結(jié)果他又哭了，教練叫我們不要笑了，后來他才不哭了。教練后來讓我練后踢，讓我踢得高一點，讓我靠著柜子踢，結(jié)果我看到柜子上有個老鼠。教練說這個老鼠怎么本領(lǐng)這么大，這里都能爬進來。后來我和王燕南說我們?nèi)フ依鲜�，找了半天都沒找到。然后就下課了。吃完午飯，我們就去補牙了，這是我補的第三顆牙齒了。牙科診所里人超級多，我們都在候診室看電視，等了半天才輪到�？赐旰�，醫(yī)生讓我三個月后，帶著壓歲錢再去他那里看牙齒。

六年級小學生作文 篇2

　　自從我成為一名小學生，老師和同學也步入我的學習生活，酸甜苦辣也就成了我的好朋友。

　　先說說“酸”吧。每當同學得到老師的表揚或者獎勵，而我卻沒有時；每當爸爸媽媽懲罰我，不允許我玩電腦游戲時，我都品嘗到了酸。它是一種隱隱約約的痛，它告訴我，想要收獲成功，還要更加努力！

　　接下來說“苦”吧。每當重重作為包圍我時；每當我犯錯媽媽批評我時，我都品嘗到了苦。它是排山倒海的.痛。它告訴我：做什么事情都要堅持，因為只有堅持才有可能勝利！

　　現(xiàn)在說“辣”吧。當難題困擾我時，當我同一個問題一而再，再而三地犯錯時，我都品嘗到了辣。它是讓人望而生畏的東西，它告訴我：要闖過去，要勇往直前！

　　最后說“甜”吧。每當我得到老師的認可時，每當同學投來羨慕的眼光時，每當我得到父母的獎勵時，我都品嘗到了甜。我認為它是世界上最美好的感受。它告訴我：甜來之不易，要好好珍惜，要再接再厲！

　　我的學習生活，老師、父母、同學打偶伴我成長，陪我經(jīng)歷，和我一起品嘗七宗的各種滋味。讓我們做幸福學生，收獲我的幸福學業(yè)吧。

六年級小學生作文 篇3

　　假如我是風，我會帶著無數(shù)人的希望，為人類以及大自然帶來幸福和快樂。

　　假如我是風，在那鳥語花香的春天里，我會戴著春姐姐為我配上的花朵們，把那些草地里的花瓣香帶到城里去，讓那些沒有見過大自然的孩子，臉上綻放出無數(shù)笑容，這時，我又會踏著輕快的步伐，換上美麗的花衣服，蹦蹦跳跳地走過世界上每一個地方，讓冰凍的小河融化，讓含苞待放的花朵齊開放，岸邊的'柳樹開出新的嫩芽，并把那些可愛的蒲公英種子散發(fā)到各地。

　　假如我是風，在那綠樹成蔭的夏天里，我會換上鮮艷的綠襯衫在田地里嬉戲玩耍，那些頂著個大肚皮的西瓜急著向我問好；無數(shù)的大樹拍著手，以示歡迎，草莓妹妹和她的水果朋友們跳著舞迎接一切美好事物的到來，不知不覺，我進入了城市，已是深夜，我拉長的身影在黑夜中穿梭，為人們帶來一絲絲涼風。

　　假如我是風，在那涼爽的秋天里，我戴上一頂黃帽子，穿上黃色衣服，把地上的落葉都吹起來，在空中成為一個美麗的風景，這時，我又來到田野里，幫著農(nóng)民伯伯做事，農(nóng)民伯伯擦了擦頭上的汗，笑容滿面地說：“今年又是個豐收年！”看到這一幕，我高興極了。

　　假如我是風，在那晶瑩剔透的冬天里，我穿上白棉襖，和冬姐姐一起做游戲，并把雪花撒到莊稼上去，對著那些發(fā)愁的害蟲，我做了一個鬼臉，把那些害蟲氣的一跳三尺高，望著披上銀裝的大地和在傲雪中爭斗的梅花，我感嘆說：“這一切，真美好！”

　　假如我是風，一個可愛的風，一個調(diào)皮的風，一個只想為人類造福的風，我愿世界變得更好。

六年級小學生作文 篇4

　　星期六的晚上，我吃完晚飯，準備和媽媽去河邊玩耍，剛走到橋上，就看見一群人簇擁在一起，把街道圍得水泄不通，我們走上前去，原來是在表演雜技，隨著一陣悠揚的音樂，忙著去河邊逛的我，也融入了人群之……

　　一個小姑娘出場了，大約就3到4歲的樣子，不知道她要給我們帶來什么精彩的雜技，只見她站在木臺上，先表演了一些基本的柔術(shù)，然后她雙手撐地，那富有韌性的腰逐漸彎曲，像一只拉彎的弓箭，最后，手鉤著腳，成一個球體，一個奶奶走上來，提著她的腰給大家看，哇！那么小的.小女孩都可以做出這些高難度的動作，想必一定吃了不少苦吧！我打心底里佩服她！

　　第二個節(jié)目是武術(shù)，一個彪形大漢徑直從后臺走出來，手里拿著一個5、6米長的鐵絲，一個大人將那鐵絲緊緊的纏繞在那大漢脖子上，大漢蹲著馬步，臉上沒有一絲痛苦，觀眾們不由得齊聲叫好。

　　中間還表演了許多節(jié)目，比如抖轎子、球技，滾杯、飛桿、空竹、綢吊、扛蹬傘、地圈、車技、軟鋼絲、頂碗。但我最喜歡的還是人蟒接吻了，彪形大漢從木柜中拿出一條接近4米長的巨蟒，將它纏繞在身上，還與蟒蛇嘴對嘴，并且將蟒蛇給大家撫摸，當他走到我這時，看著那不停吐著舌頭的嘴巴，我早已嚇得魂不守舍，但看著很多人都已經(jīng)撫摸過，應(yīng)該不會咬人，出于強烈的好奇心，我壯壯膽子上前摸了已下身子，天哪，看那有規(guī)律的紋理，壯實的肌肉，真讓人膽戰(zhàn)心驚。

　　再一次隨著一陣悠揚的音樂，結(jié)束了這次雜技表演，這次讓我深深感到，古人說的一句話，臺下十年功，臺上一分鐘的這種說法。他們表演的太精彩了。如果以后有機會一定要再看。

六年級小學生作文 篇5

　　在媽媽的歌謠里牙牙學語，在爸爸的.臂彎下蹣跚學步。我，漸漸長大了。

　　長大的我已是媽媽的好幫手，好女兒了。

　　星期天，我寫完了作業(yè)，總想著要去哪里玩，一想到媽媽每天早早起來上班，回來后還要做家務(wù)，該有多么辛苦��！現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，應(yīng)該可以算是一個“小大人”了，不能整天想著玩，該幫媽媽做些家務(wù)，好給她減輕負擔。

　　說干就干，我拿一把掃把，先把地掃干凈，然后，拿拖桶盛滿水，小心翼翼地抬上樓去，忽然，令人意想不到的事發(fā)生了：桶里一半的水全倒到身上去了，我頓時成了一只“落湯雞”。一想到媽媽每天都這么辛苦，我既沒有生氣，又沒有著急，而是使出全身氣力，把水抬上了樓。把地仔仔細細地拖了三遍，頓時，我累得走起路來像個“醉人”。休息了一會兒，我又幫媽媽洗碗，洗菜，切菜……

　　接著，媽媽回來后看到這情景，激動地說：“��！你終于長大了�！甭犃藡寢屵@句話，我臉頓時紅得比蘋果還紅！

　　我為自己感到自豪，因為我長大了！

六年級小學生作文 篇6

　　盡管我還是小學生，但我有自己的理想。

　　一個沒有理想的人，就像是一只沒有翅膀的小鳥，所以，我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當一名教師。

　　我真喜歡老師，他們多么偉大、慈愛，心里裝著多少知識啊!慢慢地，我從喜歡老師，開始愛上老師這一行工作了。將來成為一名光榮的偉大教師。老師教給學生知識，教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進，很多的.教授、專家和領(lǐng)袖，都是教師培養(yǎng)出來的啊。教師的價值和作用是沒得比的�？吹轿覀儗W校老師辛勤的勞動，他熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學習、勞動。

　　自從我有當老師的理想以后，我就常常夢見自己已成為一名老師了，自豪地走上講臺，在黑板上板書，用原來老師教給我的知識和故事去教我的學生。媽媽告訴我：“當個老師，不容易啊!要備課，要批改作業(yè)，每天很晚才能睡覺……”但我認真地說道：

　　“我想當老師，我一定要當老師!”我想我的理想一定會實現(xiàn)的。

六年級小學生作文 篇7

　　真誠，有時看似離我們很遠，但只要我們處處留心，你就會發(fā)現(xiàn)真誠無處不在。有一件事，至今想起，仍使我難忘。

　　一天下午，媽媽讓我去買一些蔬菜，我隨手拿起桌上的零錢便出門了。頂花帶刺的黃瓜，大朵大朵的菜花，新鮮誘人的胡蘿卜，令我應(yīng)接不暇。我選族了媽媽經(jīng)常去的菜攤，選好了新鮮的蔬菜交給了攤主，趁著稱菜的時候，我仔細觀察著這位攤主，他的皮膚黑黝黝的，有一雙長滿繭的手，臉上有許多皺紋，每一條粗糙的紋都記錄著他那風霜艱辛的生活。他甚至有些邋遢，褲腿和衣角積滿了厚厚的土，我趕忙放下一張張紙幣，急急忙忙轉(zhuǎn)身走了。晚飯過后，我家的門鈴?fù)蝗豁懥似饋�，我將門開了一條縫，原來，是下午的那位攤主，他的頭上有著豆大的`汗珠，像是要將衣角的泥土洗干凈般，我問道他：“有什么事么？”只見他拿著三張皺皺巴巴的一元紙幣，遞給我說：“問了一路總算找到你們家了�！蔽蚁肫鹆嗽缟系氖虑�，不好意思的笑了。下午買菜的時候，我忘了問多少錢，錢放下我就急忙走了，沒想到認真的攤主這么晚，還跑到我們小區(qū)，一路打聽我家的地址，本應(yīng)我說聲對不起，而攤主在門外說：“對不起，打擾了�！�

　　原來，真誠并沒有消失，他是建立在互相信任的基礎(chǔ)上的。其貌不揚的攤主有著真誠的心，他不貪圖錢財，認真做著買賣，這讓我驚訝之余萬分感動。我相信，只要我們都能真誠對待，這個世界將會更加美好。

六年級小學生作文 篇8

　　小兔子即可愛又活潑，十分惹人喜愛，所以我也養(yǎng)了一只小花兔。

　　小花兔灰白相間，我非常喜歡它，毛絨絨的毛摸上去很舒服，它有一雙紅寶石般的眼睛，一張上面兩瓣、下面一瓣的三瓣兒小嘴一動一動的，一雙長長的白中帶粉的.耳朵有時耷拉著，有時橫的像只筆，四條有力的小腿和一個小絨球似的尾巴。

　　它的嘴在吃菜時動得飛快，一顆……二顆……，不一會兒它就吃完了五棵小青菜，吃得一干二凈，一點也不剩，它的三瓣嘴唇快得看不清。它的耳朵對聲音很敏感，只要稍微有一點聲音，它就會在籠中蹦來跳去，但只要我在它身旁看著它，它就不會驚恐不安，而是繼續(xù)安靜的吃菜葉，四只小腿也對它很有用，它后腿強勁有力，可以幫助它跑得飛快，讓它可以逃脫一些野獸的捕捉。有一次我拿了一根胡蘿卜在籠子里攪來攪去，把兔子嚇瘋了，它一蹦三尺高，在籠子里橫沖直撞，結(jié)果籠子都差一點被它撞得散架了，也把我嚇了一跳，以為它真會撞破籠子逃走，只好把胡蘿卜給了小花兔，我覺得胡蘿卜是它的最愛，因為胡蘿卜它吃得最快。

　　小兔子讓我的生活更加快樂、更加有趣！從中，我也學會了照顧別人。

六年級小學生作文 篇9

　　“哥哥，你看，我抓到了一只小鳥！你快來看呀！”弟弟一進門便大呼小叫，真的，那只鳥漂亮極了，黑白相間的`羽毛閃閃發(fā)亮，它在弟弟手中拼命地掙扎著，弟弟把它一把塞進了鳥籠，它拼命地啄著鳥籠，我知道，它渴望飛回藍天，它渴望自由，看著這只鳥，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那只渴望飛向藍天的鳥呢…… “媽，我想出去玩會兒！”

　　我央求媽媽。“作業(yè)做完了嗎？”“做完了。”“功課復(fù)習完了嗎？”“復(fù)習完了�！薄肮φn預(yù)習完了嗎？”“還，還沒呢。”

　　“那還不快去預(yù)習！”媽媽板著臉說。我只好灰溜溜地退回去預(yù)習�！皨�，預(yù)習完了�！蔽以俅握埵緥寢�。

　　“那再去看看書，快考試了，不要只想著玩！”我只好垂頭喪氣地看書去了。回到房間，我卻怎么也靜不下心來了，我望著那在空中自由飛翔的鳥兒，突然想：如果我是一只鳥兒該有多好啊，我就能自由自在地飛翔了，而不受拘束了…… “你快把它放了！”我對弟弟說，“為什么？這時我好不容易抓到的！”“當時它需要自由��！”“好弟弟，你把它放了，我就把我的玩具全給你�！钡艿苊銖姶饝�(yīng)了…… 望著那遠飛的小鳥，我默默地對它說：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”

六年級小學生作文 篇10

　　我是一個活潑開朗的中學生，內(nèi)心中有一個很偉大的夢想，那就是像郭艾倫哥哥一樣去打CBA比賽，我知道籃球是一個靠腦子和體力的運動，這兩項恰恰是我最差的，所以我十分努力，爭取在未來的一天可以實現(xiàn)我的夢想。

　　前幾日，媽媽在永城給我找了一個籃球教練，讓他幫助和督促我進行籃球訓練，剛?cè)サ牡谝惶�，我不知道那里的�?guī)矩，心里想運動量不會那么大，所以就沒放在心上，沒想到剛剛開始就要圍著籃球場跑八分鐘，我簡單的算了算八分鐘要跑三十多圈，運動員也跑不了這么多呀，何況我還是一個體重接近160斤的大胖子，我徹徹底底的崩潰了，我試著跟了跟，跑到第十圈我就開始四肢無力了，但看看同學們也在咬著牙堅持，我也跟了上去，八分鐘跑完了，在平時玩電腦手機時感覺八分鐘很快就過去了，但今天我卻認為像是過了四百年，單純的我認為就這樣就結(jié)束了，但是沒想到，教練還讓我們跑自殺（折返跑），聽后我都要自己上樹自殺了，終于跑完了，教練手把手教我們上籃，我認真的看著教練的`動作，在下面也一遍一遍的比劃，本以為自己已經(jīng)會了，但沒想到我的動作竟然是錯誤最多的，我的心情很低落，座在休息區(qū)哭泣，教練從一邊走來跟我交流，告訴我錯誤的原因，還告訴我正確的動作，我又認真的學了一遍，終于我完美的完成了

　　這個動作，我十分開心嗎，也在內(nèi)心中感謝教練，謝謝他一遍一遍對我的督促我們每個人都有夢想，它可以色彩斑斕，靚麗多姿，也可以信馬由韁，肆意馳騁，就像我的夢想一樣，只有努力拼搏，到最后即使沒實現(xiàn)，也會感覺到值，我會努力完成追求夢想的準備工作，你們有一天一定會在遼寧隊，看到我的大名。

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