六年級(jí)小學(xué)生作文9篇[精華]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
理想，人人皆有，只是有的人空想、有的人做夢(mèng)罷了�？蔀槭裁从腥藭�(huì)成真呢？那是因?yàn)榭炭鄪^斗罷了。
我的理想是成為一名科學(xué)家�？茖W(xué)家是善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的人。他們其實(shí)就是把“？”拉直為“！”，把人類的無(wú)知變?yōu)槿祟惖奈拿鳌?/p>
世界上有許多著名的科學(xué)家。那用了幾千根銅絲才發(fā)明出電燈的偉大人物——愛(ài)迪生。是他創(chuàng)造出人類生活中不可缺少的一樣?xùn)|西，是他給予了人類光明和快樂(lè)。還有牛頓，他通過(guò)一個(gè)蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了“地球擁有吸引力”，給人類思維上的進(jìn)化起到了很大的'作用。在這個(gè)世界上，還有許許多多這樣的人物，他們是世界的創(chuàng)造者和發(fā)現(xiàn)者。
科學(xué)家不是自封的，而是要有真本領(lǐng)，要靠自己的探索、發(fā)現(xiàn)，這樣才能當(dāng)上一名真正的科學(xué)家。
我想當(dāng)科學(xué)家，并不是為了出名，也不是為了金錢(qián)，更不是為了名譽(yù)，而是為了人類未來(lái)的生活。所以，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)。為人類美好的未來(lái)做出巨大的貢獻(xiàn)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
心愿時(shí)而像喜歡躲藏的小孩，時(shí)而像文靜的孩子，站在原地不動(dòng)，似乎等待著我，是我常常不解。心愿是在我的童年里的一條直線，穿梭過(guò)我的童年人生。
小時(shí)候的我看見(jiàn)別人說(shuō)，“我的心愿……”我想我的心愿是什么呢？
有一天，放學(xué)后，我和媽媽來(lái)到一家“兒童服裝專賣店”里，里面的衣服五彩檳紛，有時(shí)尚的，有古典的，那是我的心愿是開(kāi)一家“兒童服裝專賣店”。我就可以天天穿到漂亮的衣服了。這個(gè)心愿，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)這個(gè)心愿是有品位的。
光陰似箭，我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，非常喜歡吃零食，愛(ài)吃得恨不得三頓都這么吃。來(lái)到學(xué)校，就巴不得對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我的心愿是當(dāng)一名‘零食家’，吃遍世界零食�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)心愿甜蜜的。
下學(xué)期時(shí)，我看電視里一種慈善機(jī)構(gòu)，經(jīng)常捐贈(zèng)給有需要的兒童，我看了立即拿出我的零用錢(qián)100元來(lái)捐給有需要人。晚上，我讓媽媽幫我捐那100元，他同意了。那時(shí)，我的心愿是做一名慈善機(jī)構(gòu)里的人，對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)心愿是富有許多愛(ài)心的心愿。雖然只捐了僅僅的100元，對(duì)于一些富人家更是無(wú)法比較，可這錢(qián)里裝滿了我的愛(ài)心
上二年級(jí)時(shí)，我迷上玩電腦里的游戲，天天孜孜不倦的玩，經(jīng)常讓媽媽氣得頭上冒煙，不過(guò)我還是繼續(xù)玩。那時(shí)我的心愿是做一名開(kāi)創(chuàng)游戲的公司，那就可以天天的玩啦��！對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)心愿是高興的。
三年級(jí)時(shí)，我酷愛(ài)看漫畫(huà)，一天總要看幾本漫畫(huà)書(shū)才過(guò)癮。當(dāng)我在看書(shū)時(shí)，見(jiàn)到作者簡(jiǎn)介，是多么的威風(fēng)��！那時(shí)我的心愿是畫(huà)漫畫(huà)，讓所有人來(lái)買(mǎi)，我的生意也步步高升了。也可以滿足我的書(shū)癮和漫畫(huà)迷的書(shū)癮了。那時(shí)我的心愿是滿足的。
隨著時(shí)間的變化，我的思想也隨著改變�，F(xiàn)在的我，喜歡服裝設(shè)計(jì)，愛(ài)看關(guān)于服裝的`書(shū)。我的心愿是開(kāi)一家服裝店，里面的衣服由自己設(shè)計(jì)，成為一名設(shè)計(jì)師，讓大家穿著我設(shè)計(jì)的衣服。這時(shí)，我的心愿是成熟的。
心愿是一粒種子，埋在土里幫我們完成一件又一件的心愿。
有時(shí)，我常常發(fā)呆，想著長(zhǎng)大后的心愿。如果我是一位媽媽，必定想自己的孩子有成就的心愿。如果我是一位家庭主婦，我的心愿必定是讓全家開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的生活的下去。如果我是一位年邁的老奶奶，我的心愿必定是全家團(tuán)聚，健健康康的生活。
心愿，我明白了，他就像一陣風(fēng)，來(lái)得快，走得無(wú)影無(wú)終。心愿是我的生活的陪伴，是我童年的美好事件……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
某日，因作業(yè)尚未完成，本人只好深夜加班。于是，我與瞌睡蟲(chóng)的一場(chǎng)惡戰(zhàn)緊鑼密鼓地打響了。
原本，我還精神煥發(fā)，漸漸地，我的眼皮開(kāi)始下垂，寫(xiě)字速度足以與蝸牛爬行相媲美，一個(gè)字要寫(xiě)一分鐘。我眼皮耷拉下來(lái)了，不好！我感到有一支瞌睡蟲(chóng)大軍入駐我的身體。我的頭越來(lái)越低……“我不能睡，不能睡！我要努力，要努力睜開(kāi)雙眼，繼續(xù)寫(xiě)字！”瞌睡蟲(chóng)暫時(shí)勉強(qiáng)被趕出了身體。
不一會(huì)兒，瞌睡蟲(chóng)大軍重振旗鼓，席卷而來(lái)。我的睡意漸濃，沒(méi)多久，我的額頭都挨到桌子上了。不行，我一定要堅(jiān)持下去。我一個(gè)健步?jīng)_到衛(wèi)生間，將頭狠狠地浸入冷水中——頓時(shí)，神清氣爽，瞌睡蟲(chóng)被沖走了。
我繼續(xù)埋頭苦干，奮筆疾書(shū)。幾分鐘后，我再次感到眼皮有千斤重，不知不覺(jué)，倒在桌子上睡著了……也不知過(guò)了多久，“啪嗒”一聲響驚醒了我，以為媽媽來(lái)“檢查”，我立刻從座位上彈射起來(lái)，緊張地四下張望，發(fā)現(xiàn)只是虛驚一場(chǎng)，原來(lái)中性筆掉在地上了。我長(zhǎng)舒一口氣，拾起中性筆，繼續(xù)做作業(yè)。
5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了……我體內(nèi)的瞌睡蟲(chóng)越積越多，慢慢地，我的意志力抵不過(guò)瞌睡蟲(chóng)大軍的.攻擊，眼前的練習(xí)題變得恍恍惚惚，宛如一只只惡狼蜂擁而來(lái)，此時(shí)我已彈盡糧絕，即將戰(zhàn)死“題場(chǎng)”。
緊要關(guān)頭，我摸索著拉開(kāi)抽屜，找到風(fēng)油精，蘸在中指上，抹在鼻尖上。我就不信，滅不了這些瞌睡蟲(chóng)。風(fēng)油精果然奏效，人變得神志清醒，做作業(yè)的效率也提高了不少。
沒(méi)想到，風(fēng)油精的威力也只是螳臂當(dāng)車，有效期維持了十多分鐘，被瞌睡蟲(chóng)大軍迅速攻破了。
實(shí)在沒(méi)辦法，只得咬牙出絕招。我瞇著眼，跌跌撞撞地找到冰箱，打開(kāi)了冰箱門(mén)，一股寒氣迎面撲來(lái)，我一連打了好幾個(gè)寒戰(zhàn)。我拼了，作業(yè)要緊。我把眼睛一閉，取出一個(gè)冰塊含在嘴里�！鞍 币还珊廛f入心頭，冰得我齜牙咧嘴，一個(gè)勁直吐涼氣。就這樣，我一邊做作業(yè)一邊含冰塊提神。
時(shí)針指向12點(diǎn)時(shí)，我把冰塊含化了，也把作業(yè)做完了。終于，任憑瞌睡蟲(chóng)“攻城掠地”，我已倒在床上呼呼大睡了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
同學(xué)們，看見(jiàn)我能屈能伸的身軀，表皮上排列有序、形狀奇特的花紋，極具彈性的蛇頸，以及三角形的頭、目露兇光的眼睛，一定被嚇了一跳吧。呵呵，我就是足以以假亂真的木頭玩具蛇。其實(shí)我并不可怕，讓我來(lái)自我介紹一下吧。
首先，我的頭部雖然是三角形，但它其實(shí)是由長(zhǎng)短不一的木條排列而成的。我身體內(nèi)附著一條布帶，我頭部的各木條就是附在這布帶上才連接在一起的，所以我的頭能上下擺動(dòng)。我的眼睛是黑白兩色的塑料造的，白色的塑料為半球體，中心被挖出一個(gè)洞，塞進(jìn)黑色的塑料。把這“眼睛”嵌入頭部，當(dāng)它們被光照射時(shí)，還仿佛反射出一些光亮！
其次，我的頸部為什么反彈力這么強(qiáng)？這種能力當(dāng)然不是單憑布帶的擺動(dòng)就可以擁有的，還需要?jiǎng)e的加強(qiáng)裝置。我的頸部下方還穿有一根彈簧，依仗著彈簧的彈性，只要一受外力，我的蛇頸就會(huì)立刻向上擺回來(lái)！
再說(shuō)我的蛇身。我的蛇身的能屈能伸能力就不靠彈簧了。我的蛇身跟蚯蚓一樣是環(huán)節(jié)結(jié)構(gòu)，每一節(jié)由兩塊半圓柱體木塊夾住布帶組成。但每一節(jié)的一些部分略有凹凸，因此只要隨便碰我蛇身的其中一節(jié)，其他節(jié)也就會(huì)被帶動(dòng)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，形成能屈能伸的效果。
然后是我的花紋。我的花紋主體由面積4——5平方厘米的12個(gè)眼狀花紋依次相連排列而成。在主題花紋的'基礎(chǔ)上，還有一片六邊形密鋪而成的花紋覆蓋在上面。這兩層花紋相互重疊交織，讓我的皮膚實(shí)在迷人！
至于我的作用呢，自然是用以玩樂(lè)。可我身上一根毛也沒(méi)有，不像毛茸茸的娃娃那樣供人撫摸、擠揉。而且我天生生成蛇模樣，實(shí)在給不了人親切可愛(ài)的感覺(jué)，甚至是會(huì)嚇著人，所以我也不受大家歡迎。
不過(guò)，我的老祖宗木雕蛇在古代也是尊嚴(yán)和神圣的象征！中國(guó)古代傳說(shuō)中的女?huà)z、神龍不都是有著蛇身嗎？可見(jiàn)我的血統(tǒng)也不錯(cuò)！
這就是我——木頭玩具蛇！下次看見(jiàn)我別再嚇一跳！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
從小，爺爺就十分疼愛(ài)我。在我學(xué)會(huì)站立之后，他便常常讓我站在機(jī)車的腳踏板上，騎著車帶我去“繞一圈”。“繞一圈”是我跟爺之間的咒語(yǔ)，“一”并不是實(shí)數(shù)，因?yàn)槲铱倳?huì)樂(lè)不思蜀。夜市的游戲、零食都是我們的甜蜜回憶。機(jī)車的腳踏板雖然只是小小的一塊地，但有爺爺?shù)碾p手環(huán)抱，對(duì)我而言就是溫暖的天堂。五歲以前，我和爺爺?shù)氖澜缡侨绱司o密，令我至今難以忘懷。
爺爺在我上小學(xué)那一年得了糖尿病，病情每下愈況。他漸漸不良于行，后來(lái)甚至還截掉了幾根腳指頭。情況好的時(shí)候，我可以抱抱他；最壞的時(shí)候，他還曾經(jīng)被救護(hù)車送進(jìn)醫(yī)院。那時(shí)我的心常常是系著爺爺?shù)模驗(yàn)槲曳浅?dān)心他會(huì)突然離開(kāi)我。
而上了初中，情況卻徹底改變了。我們因?yàn)榘职止ぷ鞯年P(guān)系搬到外地，與爺爺分隔兩地。電話從每天一次，到每個(gè)禮拜二、三次，到一個(gè)月二、三次，后來(lái)只有節(jié)日時(shí)或有事才會(huì)通電話。好多好多的雜事一股腦塞進(jìn)我的生活，讓我永遠(yuǎn)都在忙。作業(yè)、考試、與同學(xué)的約會(huì)，讓我?guī)缀跬四切┠暝谖倚睦镒罘挪幌碌娜拴ぉの业臓敔�。初三開(kāi)始后，我更是投入極多時(shí)間和心血在準(zhǔn)備中考，很多次爸媽詢問(wèn)：“要不要回爺爺家？”都得到我否決的答案。因我心想，爺爺?shù)?情況這幾年比較穩(wěn)定了，應(yīng)該不必那么擔(dān)心吧？目前的當(dāng)務(wù)之急是好好念書(shū)��！沒(méi)想到，無(wú)數(shù)次這一個(gè)取舍的念頭，竟換來(lái)令我心碎的天人永隔。一天早上，爺爺在睡夢(mèng)中陷入昏迷，送到醫(yī)院時(shí)已停止呼吸心跳。我得知這個(gè)噩耗后，呆坐在椅子上好久好久，眼淚無(wú)聲地不停掉落在地板上，積成悔恨與自責(zé)的淚水。
這么多年過(guò)去了，當(dāng)我不經(jīng)意想起這件事時(shí)，心口還是有一種悲傷的感覺(jué)涌上來(lái)，幾乎讓我窒息。雖然事情過(guò)后，大人們聽(tīng)到我的遺憾，都會(huì)紛紛安慰我：“沒(méi)關(guān)系！你已經(jīng)很棒了。你考上好的學(xué)校，爺爺不會(huì)怪你沒(méi)有陪他的，他一定為你感到驕傲�！笔沁@樣嗎？親愛(ài)的爺爺。但若能再給我一次機(jī)會(huì)做選擇，我一定不會(huì)再“沒(méi)有時(shí)間、考試比較要緊”這些爛借口來(lái)犧牲“陪伴你”這么珍貴的事情。若能再給我一次機(jī)會(huì)，我是絕對(duì)不會(huì)做出這種代價(jià)是生離死別的取舍啊……舍了你，我得到了什么，對(duì)我來(lái)說(shuō)都已經(jīng)不再重要了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
北京小學(xué)翡翠城分校，在這個(gè)學(xué)校里，有很多我的腳印，但是現(xiàn)在，只剩下滿滿的回憶了。
在這里，我交了很多新朋友，他們和我一起走過(guò)了這六年，雖然有過(guò)吵架，但更多的是快樂(lè)。前些天我們的課本劇在班里表演很成功，何老師說(shuō)還要到年級(jí)里去表演，我和牛鑫洋約好，在家里改一下劇本�；丶抑螅⒖檀蜷_(kāi)電腦，我和鑫洋一直在談?wù)撊绾稳ジ�，我和他都非常重視這場(chǎng)比賽，在不停的爭(zhēng)論和與老師的輔導(dǎo)交流之下，我們寫(xiě)了一個(gè)不錯(cuò)的劇本。在年級(jí)的表演中，我們一鳴驚人，得到了第一，這不單單歸功于一個(gè)人，而是我們集體的努力換來(lái)的成功。
除了這些親愛(ài)的同學(xué)們，還有那些我最不能忘的老師。
在我六年的記憶里，最值得我去感謝的是何老師。是您不斷地包容我鼓勵(lì)我，才使我走到現(xiàn)在這個(gè)地步，在五年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間我的表現(xiàn)很差，是您找了一個(gè)沒(méi)人的地方和我談心。是您讓我在陰影中找回真正的自己。您說(shuō)的.每一句話，都深深的記在我的腦海里，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，就想想您說(shuō)的那些話。在我看來(lái)，您，就是那個(gè)最了解我的人。到最后，我也會(huì)以最好的水平來(lái)回報(bào)您的!
還有幾個(gè)月，我就要告別這里，告別老師和同學(xué)，告別這里的每一件事物，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里，因?yàn)槲业膲?mèng)想從這里開(kāi)始。而這份記憶，也藏在我心靈的最深處。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
我的爺爺快八十歲了，個(gè)子不高，有點(diǎn)駝背；他的頭發(fā)花白，眉毛又長(zhǎng)又濃，手腳很粗糙，牙齒掉了許多，安上了一口假牙。
爺爺是農(nóng)村人，三歲就沒(méi)了父母，十幾歲給別人家打長(zhǎng)工，十五歲那年被東家派到嶗山，給日本人挖山洞，受盡了苦難。
爺爺很勤快，干活也很利索。每次吃完飯他都搶著要洗碗，可是我們怕累著他，哪能讓他給我們洗碗呢？！
爺爺身體很健康，他每天早晨、上午、下午都去鍛煉，在健身器上鍛煉時(shí)連六十歲的人都自嘆不如，自從我們把他接來(lái)以后他連感冒都沒(méi)得過(guò)。
爺爺很喜歡聊天，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)他都聊。我以為爺爺只和老人聊天，但是我錯(cuò)了，有一次我看見(jiàn)爺爺正在和一群小孩說(shuō)話。爺爺很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只要我一走神，爺爺便會(huì)在一旁提醒我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好成績(jī)，不要向他一樣，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。
由于以前家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，爺爺不識(shí)字。知道爺爺不識(shí)字以后，我決定教爺爺寫(xiě)字。我先教爺爺寫(xiě)他的名字，爺爺一筆一劃的`寫(xiě)了出來(lái)，雖然寫(xiě)的不怎么樣，但是對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了�？匆�(jiàn)爺爺寫(xiě)會(huì)自己的名字后高興的樣子，我心里比吃了蜜還甜。
在此我衷心的祝愿爺爺幸福健康、快樂(lè)長(zhǎng)壽。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
掌聲是引路人，掌聲是指南針，掌聲更是同伴誠(chéng)摯的鼓勵(lì)。
今天，老師讓我們?cè)诮淌依镒隽艘淮侮P(guān)于掌聲的游戲。游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)的游戲規(guī)則是：老師把她的.“寶貝”藏在一個(gè)人的身上，讓一個(gè)尋寶人來(lái)找“寶貝”，如果他離“寶貝”越遠(yuǎn)，我們就不鼓掌，如果他離得越近的話，我們就鼓的越厲害。第一次老師把她的“寶貝”—防曬霜藏在了尹玉茹的身上，趙慧心在高振翔的監(jiān)督下開(kāi)始找，她一個(gè)人一個(gè)人地問(wèn)，可是她問(wèn)哪個(gè)同學(xué)哪個(gè)同學(xué)就搖頭，一圈下來(lái)，只有尹玉茹沒(méi)有問(wèn)過(guò)。趙慧心離尹玉茹越近，我們的掌聲就越響。當(dāng)她直奔尹玉茹的時(shí)候，我們的掌聲像雷鳴般的一樣響，她終于找對(duì)了。后來(lái)我們又玩了幾次次，這個(gè)下午我們?cè)谡坡曋卸蛇^(guò)，大家都非�？鞓�(lè)。
掌聲不但給了我們信心，也給了我們力量，還給了我們勇氣，掌聲的魔力真大呀！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
許多人都會(huì)為社會(huì)服務(wù)，服務(wù)的背后也會(huì)有汗水和勞動(dòng)，為他們加油
清潔工，一個(gè)樸實(shí)的名字，雖然這個(gè)名字微不足道，但是它會(huì)為社會(huì)清理垃圾，打掃街道，他們?cè)诹胰昭籽椎闹形鐬槲覀兦鍜撸覀儏s在家里吹著舒服的空調(diào)，但清潔工為我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。
警察，一個(gè)維護(hù)正義，保持交通順暢的人，他幫著我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護(hù)航。再看看我們，只知道吃喝玩樂(lè)這四樣，而警察叔叔卻是這么一個(gè)有責(zé)任心的.人。
教師，把自己所有的知識(shí)傳授給下一代，教會(huì)我們做人，做事的道理，幫我們認(rèn)真批改作業(yè)，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，而我們只知道玩，而不知道去好好學(xué)習(xí)，如果大家也能有老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，那這個(gè)世界也會(huì)更好。這也是教師的責(zé)任。
醫(yī)生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現(xiàn)場(chǎng)，為每一個(gè)傷員爭(zhēng)分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的責(zé)任與使命，才使得我們生活得更加完美。
是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫(yī)生這些人學(xué)習(xí)，看看他們有多么認(rèn)真，負(fù)責(zé)，因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心，我們的世界因此而更美麗。
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