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家訪作文（通用31篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的家訪作文，歡迎大家分享。
家訪作文 篇1
今天老師提前和我媽約好了，說今天晚上回家。
家訪？聽到這個詞，我渾身顫抖，感覺頭上微微冒冷汗。我心想：既然老師來了，我就表現好一點，給老師留下好印象。首先，我拿起抹布，把桌子擦干凈。我疊好所有的被子，把沙發(fā)上的枕頭擺放整齊。然后我就去泡茶了。我把茶放在杯子里煮了。我等著老師來。
六點，七點，八點。8：30，老師終于來了。我太緊張了，腳一直在發(fā)抖。老師走進客廳，我趕緊給老師泡茶，媽媽出來了。我坐在沙發(fā)上，像個犯錯的孩子一樣低著頭，心里忐忑不安，好像有塊大石頭要掉下來砸我。老師和藹地說：“吳佳寧的.媽媽，吳佳寧在學校表現很好，尤其是她愛讀書，這是我最喜歡的地方。”我媽謙虛地說：“哪里，這就是她要做的！”聽完這段對話，我的腳突然放松了，腳趾也不再交錯。老師總是在媽媽面前夸我的優(yōu)點。雖然她偶爾會說我的一些缺點，但我緊張的心變得越來越平靜，沒有了更多的擔憂。我大膽說出了我的看法。老師和我交流很愉快。當時是九點多。老師覺得太晚了，就和我和媽媽說了聲再見就走了。
這次家訪讓我覺得老師很和藹可親，平易近人。老師通過我的學習態(tài)度和學習習慣與我的父母溝通。我希望我們的同學能夠互相理解和交流，與老師愉快地相處。
家訪作文 篇2
“丁咚……”門鈴把我從夢中拉了回來。我揉了揉半閉的眼睛，看了看鬧鐘。“現在才九點。媽媽打開門，前來拜年的家人朋友不是站在外面，而是我們班主任鄒老師——！現在，我可以完全清醒了�！睘槭裁脆u先生寒假要來家里做客？他給老師留下不好的印象怎么辦？”我忐忑不安地想著，迅速跳下床，穿好衣服，迅速把被子整理好。
刷牙后，我坐在老師旁邊的沙發(fā)上。鄒老師說：“這次我是來看你在家里的表現的，也想和我爸媽聊聊你在學校的`表現�！崩蠋熀蛬寢屃奶欤鞍材輴劭磿�，作文寫得很好。上學期，她在學校的“金秋讀書節(jié)”作文中獲得二等獎。”我尷尬的撓了撓頭。媽媽說：“她很愛看書，但是她懶得做家務。她沒有完成作業(yè)，非常內向。她上課一定不能講太多！”媽媽給老師沏了一杯茶。“安妮雖然上課不說話，但是考試成績很穩(wěn)定，基本在90%以上，人緣也不錯�！崩蠋熀退龐寢屃奶欤乙粋�字也插不進去。我坐在沙發(fā)上，雖然我的眼睛一直盯著電視屏幕，但我的思緒都在老師和我媽媽的對話上。
十點鐘，老師起床了，想離開。我和媽媽把老師送到門口。臨行前，老師對我說：“安妮，你以后上課要多說話！”我點點頭，老師笑著摸了摸我的頭。
其實老師家訪也沒那么“可怕”。
家訪作文 篇3
“聽說老師今天要去家里做客。不知道哪個同學要倒霉了！”學生們在教室里大聲交談。
這個消息讓林感到不安。她緊緊捏著裙子，咬著嘴唇，心想：最近因為迷戀網絡，上課心不在焉，作業(yè)也沒當回事。想著，豆大的淚珠順著她的臉頰滑落。
讓我們來談談林。她只是一時糊涂。和電腦上的“交易”，沒想到，這次不會回頭。每次她趁著上學的機會偷偷跑去網吧�；氐郊�，我騙父母說我在學校有事，父母完全不知道。她的父母多么希望林努力學習，考上一所重點中學。林性格倔強，叛逆。她只聽父母的話。
晚上，一件令林擔心的事情發(fā)生了。
“丁咚！”林被門零壓得喘不過氣來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地呆在房間里。
“砰！”門關閉。
她心里有底，深深吸了口氣，“哼，說吧！如果是大事，以后去和她作對！”林恩喃喃道。
“林！你老師說你表現好，說你有機會過重點中學！”林媽媽笑瞇瞇的說道。
“對，你老師說你很適合班干部，很努力！”林的爸爸很高興。
“��？"林想到老師要來告發(fā)她，不禁一愣。她腦子里出現了兩個很重的問號！
她一直很聰明，現在卻很迷茫。
晚上星星特別亮�？粗切牵了贾��！鞍�？難道，是老師故意的.！不要……”林『秀』想了出來。
第二天，林的精神狀態(tài)很好。她也很好地完成了作業(yè)。幾個老師都說她那天進步了。
期末考試后，林被一所重點中學錄取了。
看著錄取通知書，她滾燙的淚水慢慢從臉頰上滑落。
家訪作文 篇4
家訪，多么恐怖的詞。大概每個小學生對這個詞都很敏感吧！但是今天，我親身經歷了一次“恐怖”的家訪。
當我聽到老師要來我家做客的消息時，就像晴天霹靂，腳都軟了。表面上很開心，內心卻很害怕。我怕老師在家長面前說自己的缺點會尷尬。放學后，我心情沉重，腳步沉重地回到家。
夕陽背著沉重的書包，懶洋洋地滑下了山。鈴響的時候，我正在做作業(yè)。我匆匆打開門，看到兩位老師的笑臉。我邀請老師到我家，給了他兩杯茉莉花茶。我以為老師是來投訴的，所以我很慘。我不會被我媽打個半死。我面無表情地看著老師。結果我誤解了老師。老師沒有批評我。我先向父母介紹我在學校的表現，然后問他們我家的情況，再問我有沒有看課外書。老師給你介紹了一些對你有益的書。老師給我講了很多寫作技巧，鼓勵我超越班里比你優(yōu)秀的`同學。聽了老師的話，我很高興，決心要趕上他們。老師又笑了，說：“你就說吧！李薇是班長，班長追到他們不是問題吧！”聽了老師的話，我更加自信了。
短暫的家訪后，天色已晚，我目送老師離開�？粗蠋熎v的背影，我慢慢融入燈光。
家訪作文 篇5
上上周星期二快放學時，老師突然對我說：“成雨桐，今晚去你家家訪�！蔽乙幌伦鱼蹲×耍X子里亂亂的。到了晚上放學，我低著頭，邁著沉重的步伐走回家。心里想：要是老師說我的缺點怎么辦？要是家訪結束后媽媽請我吃“皮帶燉肉”怎么辦？
到了晚上，我坐在房間里謄正作文，心里卻七上八下地盯著作業(yè)本看，不知該寫什么。偏偏就在這時，手機響了，是老師打來的，她們已經在我家樓下了。媽媽趕緊下樓去接，我呆在房間里，好像什么也不知道了。“啪！”門開了，老師來了！我恨不得地上有個縫鉆進去，不讓老師看見我�！俺捎晖〕鰜砼憷蠋熥粫�！”我無奈地打開門，笑著迎接老師。朱老師一進門就問我緊不緊張，接著給了我一個熱情的擁抱。
我的緊張心情一下子消除了許多。老師坐了下來，我規(guī)規(guī)矩矩地坐到了老師旁邊。老師面帶微笑，向媽媽說了我的許多優(yōu)點，我心里的石頭終于落了地，原來家訪并不可怕，老師也沒有我想象中的`那么嚴厲。老師接著又說：“成雨桐在學校各方面表現都很不錯，就是上課老是不舉手回答問題，這可不是個好習慣�，F代社會是個充滿競爭的社會，不積極發(fā)言就是沒有競爭意識，沒有競爭意識今后就難以在社會上立足�！蔽乙娎蠋熣f了這么多，忙遞給老師一瓶水，老師沒喝，而是放在了桌上。
“時間不早了，我們還要去下一位同學家家訪，再見！”我拿起兩個橘子塞給了老師，老師又說：“真大方！”我的臉都被夸紅了。老師要走了，我很想留老師在我家過夜，但老師說她們還要去兩位同學家家訪。那時已經是晚上九點了，看來老師今晚要工作到十一二點了。老師真辛苦！
自從家訪以后，我學習比以前認真了，上課開始積極舉手發(fā)言了，因為我不想成為一個沒有競爭意識的人。還有，我覺得老師是那么的和藹可親，真希望老師下次還來我家家訪。
家訪作文 篇6
今天天氣真好，太陽出來啦，氣溫回升了，到處暖洋洋的！下午放學回到家，我便接到媽媽打來的'電話：溫校長要到我們家來家訪。聽了這個消息，我既興奮又疑惑：會不會是媽媽在跟我開玩笑？
18時20分，溫校長，張校長，陳老師，還有曾老師真的來到我們家！我太高興了，又有點兒不知所措，連打聲招呼都顯得有點羞澀！溫校長一直微笑著，他坐下來跟我們親切地交談，還鼓勵我要好好學習，再接再厲�？粗鴾匦ｉL和藹可親的樣子，我漸漸變得自然大方起來了。
校長和老師們在百忙之中抽出時間到我們家家訪，讓我們全家人都非常感動。媽媽對我說：“校長和老師都這么關心你，你是不是更應該認真學習呢？”沒錯，我今后更要好好學習，積極鍛煉，做個德智體美勞全面發(fā)展的好學生，決不辜負校長和老師們對我的期望。
家訪作文 篇7
今天，王老師要來我家家訪，我可緊張了！因為我一直在思考一個問題。王老師來的時候我該說些什么？我該做些什么？
我的腦子里冒出了答案。當然老師來的時候說：王老師您好！然后讓她坐下來，給她倒杯茶，走的時候說:再見！歡迎下次再來！
叮鈴鈴原來是王老師來了。我把門打開，熱情的.說王老師您好！您好！王老師也笑著說。王老師，您來了！請進！媽媽熱情的說。來請坐！我給您倒杯茶！媽媽笑著說。這時，我心里想:我原本要說的話都被媽媽說了。
接著，我們便熱火朝天的聊了起來。張霈霈，來看看你的試卷！王老師從手中遞給我一張試卷。我的心里便咚咚的緊張起來。我一看，哎！又是一個粗心的地方，忘了個s。
這時，王老師看了看手表，說：時間不早了，我該回去了。媽媽來到裝糖果的箱子前，拿了兩包健達出奇蛋給王老師。不用了，不用。王老師連忙把東西放我媽媽手上。沒關系的！媽媽客氣的說。那好吧。再見！王老師說道。再見！我和媽媽一起說道。
家訪作文 篇8
今天，晴空萬里，天上沒有一朵云，地上火燙火燙。我剛練字和拉琴回來就接了個電話，原來是史老師，她說現在要來家訪。我心里很高興，于是，我打開電視機，倒好飲料，拿出葡萄、桃子準備招待史老師。
過了一會兒，門鈴響了，我打開門一看，正是史老師。史老師進來坐在沙發(fā)上，一邊喝水，一邊說我上課開小差的問題。不過，史老師表揚我寫字寫得又快又好。后來，史老師要我把作業(yè)拿出來給她看一看，我說：“作業(yè)在外婆家�！笔防蠋熣f：“那算了吧�！�
一會兒史老師要走了，爸爸要送她，史老師說不用了，她開了車。雖然史老師走了，但是她的'話我還牢牢地記著，以后，我要改正我的缺點。
家訪作文 篇9
放學后，媽媽對我說：“這個星期天我們家會來一位客人�！蔽液芎闷娴膯枊寢�，可是媽媽抿著嘴就是不說，會是誰呢？
好不容易盼到了星期天。一大早我就把自己打扮的漂漂亮亮的。期待著那位客人的到來�！岸＿恕遍T鈴終于響了，我就迫不及待的沖向門口，打開大門后，我驚呆了，來客竟然是我敬愛的郭老師。我馬上回過神來，說道：“郭老師，您好！請進！”郭老師微笑著摸摸我的頭說：“真乖！”這時，爸爸和媽媽一起從房間里出來，他們請郭老師坐下。我給郭老師端上了一杯熱騰騰的白開水，郭老師朝我點點頭，說了聲：“謝謝！”
郭老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開始聊天。我以為他們會聊些最近的電視節(jié)目或者商場里的新貨品，但是他們偏偏揀了一個我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學校和家里的一切，說我在學習上表現得不錯，對老師很尊敬，對同學也很團結……在家里也能做力所能及的事，能自覺完成作業(yè)……我想這些話誰都喜歡聽。他們也對我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里像小公主有點任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會，郭老師說要參觀我們的房子，我連忙帶著郭老師參觀了我的睡房和書房。走進睡房，郭老師看著我那平整的床單和整齊的.被子，直夸我是個勤勞的好孩子。接著我們來到書房，郭老師看著書柜上那一排排的課外書，隨手拿起一本《西游記》，她問我最喜歡里面的誰？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因為他會七十二變。郭老師聽完后呵呵的笑了起來！
不知不覺就到了吃中飯的時間。媽媽極力的挽留郭老師在我們家吃飯，可郭老師卻說：“不用了，我還要去另外一個學生家走走，謝謝你們的好意！”
郭老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……
家訪作文 篇10
“寶貝，快把房間收拾一下，一會兒老師要來家訪。”“哦。”正在看書的我漫不經心地答道。“什么？老師要來家訪？”媽媽的話猶如晴天霹靂，把我電得滿天星。天哪！老師竟然要來家訪！我全身立即啟動“一級警報”，我的手心已滲出了汗。
“咳咳！”只見老媽嚴肅地咳了兩聲，隨即又滿臉堆笑地靠了過來：“寶貝，你那么緊張干嘛？難不成你在學校干了壞事？”我像被石化了似的站在老媽面前�！鞍 拧瓫]，沒有�！蔽业纳囝^仿佛打了結，身上的雞皮疙瘩一層層地往外掉……
“叮咚——”清脆的門鈴響起，可在我聽來，猶如沉重的鐵錘發(fā)出的`沉悶的敲打聲。媽媽開了門，高興地把老師迎了進來，又是問好，又是倒茶，殊不知我躲在房間里早已是坐立不安�！皩氊�，”我倒吸了一口冷氣，“還不出來跟老師問好？”看來是躲得了初一躲不了十五呀！聽天由命吧！于是我深呼吸，然后醞釀了幾句禮貌用語，便鼓足勇氣跨出了房間。但在見到老師的那一刻，我的腳軟了下來，醞釀好的話也變得語無倫次。唉，出糗了。還好媽媽幫我解圍，但是……嗚嗚，老媽竟叫我坐在老師旁邊聽他們談話。唉，母命難違，我只好照做。
“這孩子啊……”果然不出我所料，老媽一開始就數落我的缺點，連上廁所沒沖那好幾年前的事也搬了出來。哼！人家老師初來乍到，也不給我留點面子，害得我扭扭捏捏地不知怎么坐，臉上一陣紅一陣白，一陣青一陣紫。但老媽絲毫不理會，反而越講越興奮，我真想找個地洞鉆進去。
可就在我怒氣上升到快爆發(fā)時，老媽突然遞給我一杯水，我拿起杯子就往嘴里倒�！袄蠋�，我女兒在學校表現怎么樣啊？”“噗——”我像受到什么刺激似的把那口還沒喝下去的水噴了出來，慌亂中我連忙解釋到：“這水太燙了�！薄翱蛇@水明明是涼的�！崩蠋熣f�！班拧�，呵呵�！蔽乙膊恢趺椿卮�，只好一個勁地傻笑。還好，老師可能同情我嫩嫩的皮膚要遭受毒打，并沒有說我在學校表現不好的幾處，我打心底里感謝老師！
望著老師遠去的背影，我想：以后在學校還是乖乖表現，不管老師來多少次家訪，我都能心安理得地去面對，至少不會像今天那么緊張了。
家訪作文 篇11
星期五下午第四節(jié)課——照顧班輔導課，沈老師跟我們說：“明天學校放假，我有可能會到你家里來訪問。”我聽見了心里在想：最好沈老師別到我家來。不然，我會完蛋的。爸爸媽媽知道我在學校里面上課時吵吵鬧鬧，下課時跑在外面瘋來瘋去，還常常要與同學打架。我的心緊縮起來，默默祝愿沈老師呀沈老師，明天請你千萬不要來我家進行家訪。
放學了，我們都排著隊伍回家去了。來到家里，我想不對父母說老師明天要來家訪的事情，那么老師即使來了也不能夠跟家長說什么了，特別是學校里的事情父母便不會知道了。可是，我又想到紙是包不住火的，萬一老師來了，家長不在爸爸知道了會加倍懲罰的。那會更加吃不消。我又想了一會兒，覺得還是對父母說的.為好。于是，我就對父母說：“爸爸媽媽，老師說她明天可能來家訪�！�
第二天到了，我非常緊張。到九點鐘了，老師還沒有來。我想看來老師今天不會到我家來了，很好。可是，沒過多久，老師卻走了進來。我招呼老師在家里坐下，然后，我跑出去把媽媽叫了回來。媽媽和老師交談起來。我立刻走到里面倒了一杯茶端出來給老師喝。并且我又拿出了水果和糖給老師吃。然后，我規(guī)規(guī)矩矩地坐在媽媽旁邊聽老師跟媽媽說話。她們說了十來分鐘，老師要走了。我就站起來跟著媽媽把老師送出了家門。媽媽回到屋里對我說：“老師說你有一些缺點需要改正。說你還有許多優(yōu)點，應該繼續(xù)發(fā)揚�！蔽腋鷭寢屨f：“知道了。優(yōu)點我一定繼續(xù)發(fā)揚，缺點我一定改正�！�
這時，我才把心里的一塊大石頭放下了。
家訪作文 篇12
今天，老師要來我家進行來家訪，我的心里即緊張又興奮�？上旃蛔髅�，下午放學時，居然下起了雨，我只好先到學校附近的同學家躲雨。到了同學家，我們身上都淋濕了，像兩只小“落湯雞”一樣，同學的媽媽趕緊拿來毛巾讓我們先把身上擦干，然后就在同學家里一邊寫作業(yè)一邊等雨停。
晚上六點多鐘的時候，雨終于停了，我趕緊回到了家里，告訴奶奶和大姨，老師馬上要來家訪了。于是奶奶她們便手忙腳亂地準備起來了，先是把屋子收拾了一下，然后又拿出了一些水果和點心準備招待老師，等這些都忙完了，我們便開始了焦急的等待。我心想：時鐘呀時鐘，你快點走吧！這可是我的第一次家訪呀！
突然，門鈴“叮咚，叮咚”地響了，老師們終于來了！奶奶趕緊把門打開，把班主任張老師和教語文的曹老師迎進了家門。我本來以為老師來了我會很高興，可是不知怎么了，我見到了老師后居然腿有些發(fā)抖，滿臉通紅地不知道說什么才好，顯得很沒有禮貌。奶奶她們熱情地招待了老師，在給老師們端茶倒水后，就向老師詢問起我在學校的表現情況。奶奶說：“這孩子去年才回荊門讀書，父母不在身邊，平時我們對她也比較嬌慣，所以這個孩子呢，不太懂禮貌，學習也不是很自覺。如果她在學校有什么表現不好的地方，請老師指出來，我們一定讓她改正�！睆埨蠋熋φf：“王雨萌同學是我們班比較優(yōu)秀的學生，平時的表現是很不錯的，我們這次來就是要和家長們進行溝通，共同把孩子教育好�！甭牭嚼蠋熯@樣說，我的心也放了下來，一邊聽著奶奶與老師們的交談，一邊也學著大人的樣子招呼老師們吃東西。
時間過得真快，轉眼間，老師們的這次家訪結束了，奶奶看時間已經很晚了，讓老師們留下來吃了晚飯后再走，可老師們卻說：“不了，我們還有好幾家要去呢！”說著便和我們匆匆告別了�？粗蠋焸兠坝觌x開的`背影，我的心里感動極了，老師們?yōu)榱宋覀儾晦o辛苦，利用休息時間進行家訪，連晚飯都顧不上吃，我只想真誠地說一聲：老師，您辛苦了！
這次家訪的時間雖然短暫，但是我覺得通過家訪能加強學校與學生家長之間的聯系，能更好地了解我們在課外的學習和生活情況，以便在今后的學習中有的放矢，使我們能更加健康快樂地成長，是一件非常有意義的事情。
最近同學們都在議論同一個話題�！鞍Γ趵蠋熑ツ慵伊藛幔俊薄八颊f什么了？”“也不知今天又會去誰家？”…… “家訪風”如冬季里的一股暖流，在我們心里激蕩�！鞍�，也不知王老師會不會去我家呢？真期待呀！”我心里嘀咕著……一向做事比較謹慎的我還是預防家訪日的到來，這幾日就開始實施家庭大掃除計劃，號召爸爸、媽媽對全家進行了一次徹底大清掃，準備迎接教育“女神”——王老師的到來。
家訪作文 篇13
周末，我和爸爸正在家里窩著玩游戲機，突然門鈴響了起來。
我連忙跑過去開門，原來是老師來家訪了。我先是一愣，然后回頭看了一下我家客廳，衣服扔得到處都是，桌子上是開封了的薯片袋子，垃圾桶都裝滿了也沒倒。媽媽這幾天不在家，家里快變成“災難現場”了，這可不能讓老師看到。我趕緊對老師說：“老師，有點意外，您稍等兩分鐘�！闭f完，我把門一關，通知爸爸老師來家訪了。他一下子從沙發(fā)上彈了起來，把沙發(fā)上的臟衣服一把全塞進洗衣機里，然后把垃圾都扔到陽臺上，關緊了陽臺門，然后換了一身干凈的衣服出來迎接老師。
老師一進門，我就請老師坐下，然后給老師端了一杯水來，老師清清嗓子，然后對我爸爸說：“今天我來是想說一下劉奇恒同學的學習情況�！蔽乙宦犨@話，立刻嚇得起了一身冷汗，我害怕老師說我的壞話，我也怕爸爸會發(fā)火，便找了個理由逃走。逃回臥室后，我不放心，小心翼翼地從門縫中偷看。
只見爸爸雙膝并攏，手也規(guī)規(guī)矩矩地放在腿上，局促不安地等老師開口。老師溫柔地對我爸爸說：“這次我是來了解劉奇恒在家的`學習情況的，不是批評您的，您可以放松一點，別這么緊張�！蔽野窒裥‰u啄米一樣點頭道：“嗯嗯嗯！”
老師看我爸還是這樣緊張，只好說：“劉奇恒爸爸，您不用這么緊張的。”我爸擦了擦頭上的汗，問老師：“劉奇恒這幾次考試怎么樣？他每次回來都不說，是不是考得不好還撒謊？等下我就好好收拾他！”老師溫柔地說道：“您不用擔心，他每次學得都很好。”我爸聽了這話突然就松了一口氣，緊繃著的臉一下就放松下來。他們又聊了一會兒，我爸站起來歡送老師出門。
家訪完了，我忐忑不安地問爸爸：“老師說了什么？”爸爸只是微微一笑，我知道只要沒說我壞話就對了！
家訪作文 篇14
我們去了蒙古族圖瓦人家訪，圖瓦人的房子是木頭的、房頂是尖的。是防震的房子，除非木頭斷了房子才會倒下來，因為他們的房子沒有用一根釘子，是直接搭起來的，夏天涼快、冬天暖和是因為他們房子底下是空心的，上面有一個空心房頂，是避雨、保暖的。
圖瓦家訪還給我們介紹了一種耐燒的材料，叫紅松木。圖瓦人給我們喝自己釀的'奶酒，就是酸奶的蒸餾水，不含酒精度。他們喝酒的時候還要敬酒，唱敬酒歌，“是上敬天，下敬地，三敬我們心中的成吉思汗，四敬世界萬物，”喝酒感覺有好多小針在扎舌頭，喝了還想吐，圖瓦人喜歡打獵、喝酒，喝酒是因為避寒，他們不與外族人結婚，所以他們只有2000多人已經是稀有人種了。
圖瓦人跳舞，吹蘇兒，蘇兒是用蘆葦做成的，吹蘇爾是很難的，還要舌頭和牙齒配合才能吹出來聲音像很遠的地方傳出來的東西。
他們家的墻上還掛著孢子、狐貍、狼、棕熊等的動物皮毛，他們的樂器也很多，還有一個兩根線的樂器，還有古式劃雪板，是單劃雪桿。進圖瓦人家的時候是右腳進左腳出，不能踩門檻，家里面全是地毯，還要光著腳。他們離不開酸奶疙瘩，傳說還發(fā)現了印第安人血統。還說是西伯利亞遷過來的，又說是成吉思汗留下來的后人，至今還是個迷。
冬天喀納斯湖結了厚厚的冰，他們會在冰上辦很多活動，他們生活在喀納斯、禾木村、白哈巴這美麗的地方，真是幸福��！
家訪作文 篇15
今天中午，譚老師要來我們的家里家訪，我就整理好東西，準備了很多水果和糖等著老師。
午飯過后， “丁鈴鈴……”媽媽的手機響了，我拿著手機就聽著，譚老師說：“我在會所的門口等你�！眿寢屄犚娏苏f：“好的，我下來接你，你要等著我。”聽完就關掉了電話和我下去等老師，我下樓的時時心里很焦急。我和媽媽一起下樓去就等著老師，不一會兒，譚老師來了，笑容滿面地向著我和媽媽走來。我們和老師一起上樓梯，媽媽和譚老師一邊上樓梯一邊談著話。到家了我就打開門，我們都進了門，譚老師便和媽媽聊了起來。我在旁邊給老師吃果子，老師接過果子開心的`笑了，對著這個果子說：“這個果子又酸又甜很好吃的。”聊了很久，譚老師說要走了，我和媽媽就送老師出去。
老師走了，在回家路上我心里想著為什么老師要來我家里家訪呢？我想著、想著，后來終于我可明白了：原來，是我有時不專心上課，老師很關心我，所以才來家里家訪。老師來我的家里家訪，我真高興。我以后一定要好好學習。謝謝老師！
家訪作文 篇16
早上去了妙妙樂，下午就回家了。這時侯，莊老師正好過來家訪，我們一家和莊老師上三樓召開了“家訪大會”。
上樓的時刻，我心里忐忑不安，腳步似乎很沉重，生怕我在學校的習慣被老師批評。
在三樓，莊老師笑著問我：“明哲，要不要帶老師去你的房間？”聽著教員溫柔的'話語，我緊繃的心慢慢放松了�？磥聿皇莵怼氨г埂钡�，但我還是不好意思回老師的話，因為我沒有自己的房間。老師和我的家人聊起了我在家里和學校的情況。我默默地聽著，尤其是老師的忠告，我深深地記在了心里。我不僅要好好的學習，還要做一個陽光的男孩。最后和老師合影留念。爸爸說這是一張珍貴的照片，我要把它保存好，這樣我以后也能紀念這一天。
我看了看時候，已經快下午5點了，老師的家訪結束了。和老師告別后，我小跑到窗臺前，看著莊老師的身影消退在眼前……
家訪作文 篇17
今天星期六，是一個冬天的早晨，也是一個風和日麗的早晨，陽光灑在大地上，像給大地籠罩了一層薄紗，美麗極了。
早上起來，聽到媽媽告訴我，我的老師找我，老師喊我去復印店找他。我匆忙的跑到復印店里看了看，發(fā)現老師不見，我想是我聽錯了嗎？我抬頭看了看周圍，又向老師家方向看了一眼，剛好老師也看到我，老師就喊了我名字，問我早點吃了嗎？我回答老師我剛吃過了。頓時，老師讓我深深感觸到了溫暖，不但父母關心我，而且老師也那么會關心我。
隨后，語文老師、劉老師、羅老師領我進到美麗的子馬街。那里的房子都是古老時候的建筑，非常壯觀。我們等小石同學時，看到一位叔叔騎著車下坡，一位阿姨騎著車上坡。那位阿姨叫那位叔叔先下來，路寬著。那位叔叔說他才學騎車不敢下去。后來，阿姨下車，讓叔叔先行。叔叔笑著說，謝謝！
然后我們幾個一起坐車去找小光，但是小光還在吃早點，我們老師對小光說：“有客人來你家，你要給客人搬個凳子。”小光立馬起身去搬了凳子給我們坐。我們還一起泡茶，端水給老師喝。過了幾分鐘，小光吃完了早點，我們就一起出發(fā)到鳳凰村移民點，我們去到小語家，她家一塵不染，非常干凈，一看到心里是多么舒服哇，我們看見小語和她得妹妹正在專心致志的'做作業(yè)，我們就跟她們在了二十多分鐘就出來了。
后來，我們還去到大河邊小學霸家，我們看了小學霸，寫了一篇作文非常好，老師跟我說，用心記起來，這些對我們非常有用。我們發(fā)現小學霸寫得作文里有個錯別字，是這樣寫的：“千里送鴻毛，禮輕情意重�！边@句話深深印在我的心里，這位小學霸姐姐說了一句話：“將來的我，可能沒有千兩黃金，但我會涌泉相報。"這位小學霸寫的這篇作文叫《老師的眼鏡》，當時我聽著聽著就想哭。這篇作文寫得樸實無華，這位小學霸是位尊敬老師的學生，我們都很贊揚她。
我們要回家得時候，老師幫這位小學霸檢查了作業(yè)，出現了幾個錯別字，但總體看還是挺好的。我們老師幫她看了一下課文上做的筆記，也出了錯別字，老師教小學霸更正作業(yè)后，我們就回來了。
這天家訪結束啦，我們回到街上。老師帶我們去吃了飯，我們吃完飯后，老師他打電話給我們的媽媽接我們回來。我們有了收獲，隨后就跟媽媽們回來了。
這次，我和老師們一起去家訪，收獲可大著呢！與老師一起去家訪是一次人生體驗，給我?guī)砹嗽S多樂趣，讓我終生難忘。
家訪作文 篇18
國慶假期里的一天，老師打電話來我家說，馬上要來我家家訪了。聽到這個消息，我驚訝的張大了嘴巴，緊張得一時不知如何是好，生怕老師告訴媽媽我再學校里表現不好。媽媽聽到這個消息，比我還著急，不停地問：“什么時候來家訪啊？考試完有沒有說明白，我需不需要去接老師？”
幾分鐘后我我終于不再那么慌張了，趕緊用最快的速度把家里收拾得干干凈凈，心想：我可不能讓老師批評我在家不講衛(wèi)生不做家務呀。沒多大一會兒，老師就來到了我家。在媽媽的示意下，我給老師倒了一杯水，然后便規(guī)規(guī)矩矩地站到了一邊。老師笑著說：“別緊張，我又不會吃人。有那么嚇人嗎？”老師向媽媽了解了一些我們家的基本情況后，突然問我：“陳曉琳，作業(yè)做完了嗎？”我趕緊一陣搗蒜式地點頭：“嗯嗯嗯，我早就做完了，我拿給您檢查�！蔽异话驳膶⒆鳂I(yè)遞給老師，心里卻不停地打鼓：完了完了，老師會不會說我作業(yè)不合格呀？她會不會要求我重做呀？這可怎么辦！“嗯，很不錯。看來在家里很認真哦！”聽到老師的`夸獎，我終于長長的舒了一口氣，心里的大石頭終于落了地。
家訪結束后，我又陪著老師去了周圍的幾個同學家�；氐郊�，我倒在沙發(fā)上，暗自慶幸，家訪這個難關，我終于是過了？
家訪作文 篇19
家訪，好恐怖的詞。大概每個小學生對這個詞非常敏感吧！但今天，我自己親身經歷了一次“恐怖”的家訪。
我聽到老師要去我家家訪這個消息時，猶如晴天霹靂一樣，腳一下就軟了。表面上很高興，但心里害怕極了。生怕老師在家長面前說到自己的壞處，心里難堪。放學后，我懷著沉重的心情，拖著沉重的步子，回到家。
夕陽背著沉重的.書包，懶散地溜下山。我正在做作業(yè)，清脆的門鈴聲響了。我匆匆的打開門，就看見兩位老師笑瞇瞇的臉龐。把老師請進家里，給老師到了兩杯茉莉花茶。我以為老師們是來告狀的，那么我慘啦，不被媽媽打得半死。我就目無表情的望著老師。結果呢，我誤會老師了，老師并沒有批評我，先給家長介紹了我在校的表現，又向家長問了我在家的情況，再問我看不看課外書籍，老師給你介紹幾本對你有益的書籍。老師給我講了許多寫作的技巧，還鼓勵我一定可以超過班上比你優(yōu)秀的同學，聽完老師的話，我心里美滋滋的，并下決心要趕超她們。老師又笑了笑，說：“就說嘛！李晗是班長，班長趕上她們不是問題，對吧！”聽完老師的話，我信心更足了。
短暫的家訪結束了，天漸漸地晚了，我目送著老師離去。望著老師疲憊的身影，慢慢融入了萬家燈火中……
家訪作文 篇20
上午去妙妙樂玩了之后，下午我們回到家。這時，莊老師剛好過來家訪，于是，我們一家人和莊老師就上了三樓召開“家訪大會”。
在上樓梯時，我心里忐忑不安，腳步仿佛很沉重，生怕我在學校的糗事被老師給抖出來。
到了三樓，莊老師笑瞇瞇地問我：“明哲，帶老師參觀你的房間好嗎？”聽著老師溫柔的話語，我緊繃的心慢慢地放松下來，老師的樣子不像是來“告狀”的，但我還是不好意思地回答老師的`話，因為我沒有自己的房間。老師和爸爸媽媽愉快地聊著關于我在家里和學校的學習情況和表現。我默默地在一旁聽著，特別是老師的建議，我都記在心里了，我不僅要把學習學好，還要做一個健康陽光的男孩。最后，我還和老師合影了。爸爸說這是一張珍貴的照片，要洗出來讓我好好保存。
我看了看時間，快下午5點了，老師的家訪也結束了。和老師告別之后，我小跑到窗臺，望著莊老師那熟悉的身影消失在夕陽中……
家訪作文 篇21
“介余，等等葉老師來家訪�！�
此時，俺的心已經涼了半截＇＇我最怕家訪鳥~！
“滴答，滴答……”時間一分一秒滴過去鳥。
我到底要做出哪些比較正常的動作捏？玩電腦？NO！葉老師老師叫我們玩電腦時間不能太長��！呃……要不然……畫畫？NO！就那么幾分鐘只能畫那么一點點，葉老師肯定會懷疑我滴！到底要干什么哇？？嘿！有了！看電視！
啊，電視沒有一個好看的，咋辦捏？不然~就看那個cctv3，反正看音樂方面的肯定很正常！
“叮咚――”救命！葉老師真來了！我開起門，啊~高老師也來了，不過米關系啦~現在最主要的`問題是我必須盡量做出很自然的表情~表情雖然做到了~可是＇＇可是我流了冷汗��！
“介余――~今天我們專門調查你這個暑假有沒有一直玩電腦~”嘎~救命――雖然偶米有一直上網，但是……我鼻子上流出了汗……咋辦捏？？葉老師和高老師肯定會認為我很緊張……
“你這個暑假怎么安排的？”高老師說。
“呃……早上寫作業(yè)，中午游泳~游泳回來打電腦，然后……然后……然后練小提琴，接著看電視，去體育場玩~吃飯~洗澡~睡覺~沒鳥~”
“哦，還是挺合理的嘛！”
“一般般啦~”其實偶的心理卻覺得很不錯啊~
5秒鐘米人說話……
這時，俺老媽沒話找話說：“我們家介余說高老師很帥呢！”氣死我了！我什么時候說
我覺得高老師很帥�。。ㄔ捦庖簦汉�！你自己不是一直覺得高老師很帥嗎？）嘎！~我又流出幾滴汗了啊！
葉老師一看見我流汗，就說：“是不是很熱�。苛髂敲炊嗪��！崩蠇層珠_始陷害我了：“是不是很緊張？”“呃……沒……沒有……”“我最了解陳介余的啦~鼻子上經常掛汗�！比~老師說。
我肉麻……我臉紅……
啊！葉老師怎么還不走哇？？？快走吧~~再不走我就快窒息了�。。。。�
10分鐘后……
葉老師終于走鳥�。∽杂渗B�。。。。。〗夥砒B！
家訪作文 篇22
清晨，我開心得合不攏嘴，等待著一個特別的時刻——奶奶要來了。中午12時30分，我到了臺州客運南站把奶奶接到家里，帶著她把我們家每個角落都走了一遍，好像奶奶從沒來過我們家似的。要是測一下我當時的幸福指數，那鐵定大于一萬。
午后，僅一句話就讓我的幸福指數跌到了負一萬，那就是“老師要來家訪了”。老師曾經說過，會到差生家里家訪。莫非我這次統考考砸了？五年級下冊的分數考初中很重要，雖然我已經被評為模范生，但成績若是有個B或2個B多不光彩啊！老天保佑，全A啊……這些念頭猶如幾支隱形利箭從我腦中穿過。“家訪”“統考”這兩個詞令我坐立不安。
下午2時，盡管家里開著空調，室溫只有24℃，但我還是冒出了冷汗，等待手機鈴響的時刻。過了約半小時，手機響了，媽媽立刻下樓去接老師。我感覺時間并不像以前“嘀答”為一秒，而是“嘀……答……”才為一秒。那一刻，我腦海中竟莫名其妙地冒出了一個洞穴探險家說過的話：“在垂直下降的時候，最艱難的不是下降，而是等待。”
終于老師進門了，我僵直地坐在沙發(fā)上，不敢看老師一眼。因為太緊張了，我的腿居然不由自主地一直抖個不停，好像個小馬達�？粗鴭寢尯屠蠋熜Σ[瞇地寒暄著，我大氣不敢出，一句話也沒說，從沒這么安靜。腦子里不停地祈禱著：老天保佑，全A��！沒想到，這一招還真靈，老師告訴我：“這一次是為了表揚你全A，才來家訪的.�！甭牭竭@，我松了口氣，腳不抖了，冷汗好似被吸了回去，一下子就干了，膽子也變大了，我偷偷看了看窗外的風景。
一陣風拂過，窗外大樹的枝干搖了搖，好像在向我招手，慶祝我獲得全A的好成績呢！
家訪作文 篇23
香格里拉，是一個神秘又充滿民族氣息的地方，去年暑假，我終于有機會去揭開她神秘的面紗。
香格里拉在藏語里的意思是心中的日月，代表著圣潔與祥和�？粗嚧巴饷利惖�.異域風情，我完全忘記了海拔越來越高帶來的不適，公路旁廣闊無垠的草原、鮮紅的莨菪花、神秘的喇嘛寺院還有那一戶戶別致的農家……都令我著迷。好在導游安排我們去藏民家感受一下他們的生活，我竟然有些迫不及待。
還未走到藏民家，我們就被那高亢悠揚的歌聲所吸引，主人早已帶領家人手捧青稞酒和哈達列隊歡迎，我們也恭恭敬敬用無名指和大拇指對起來彈酒，然后一飲而盡，感謝主人的熱情好客。
主人將我們帶到一個很大的客廳，中間有一個大火爐，幾排長凳整齊的排列在周圍，桌上放著青稞，蕎麥餅，酥油茶，酸奶酪，雖然有些不習慣，但是味道很特別。扎西卓瑪們圍著火爐唱著跳著，最讓我流口水的是烤整羊，整牛，你看！那油亮亮的脆皮和著那股子肉香，等不及了……
吃飽喝足，我們也隨扎西卓瑪們唱起歌，跳起舞，雖然有些跟不上節(jié)拍，但是卻完全融入快樂的氣氛中。
這個晚上，讓我記憶猶新，藏族人民熱情好客，能歌善舞，粗狂豪邁的性格，深深打動了我。
家訪作文 篇24
家門開了，老師站在寒風中，臉頰有點發(fā)紅，緊閉的雙唇紫中帶白，把兩條眉毛微微地下拉著。我的`心一沉，喉嚨一下沒了唾液，干澀地發(fā)出一聲：“老師您好！”
我一邊請老師進來，一邊大腦飛速轉動：老師是來告狀的吧？課桌收拾得不干凈、上課講些小話、家校沒按時交�？蛷d里空調吹著暖風，我卻手腳冰涼。
“家里真暖和��！”老師搓著手笑道。雙唇有了紅潤，嘴角和眉毛都微微揚了起來：“這學期黃巧倩在校表現非常棒！課堂紀律好，作業(yè)完成得快、訂正也及時，上課效率高�！蔽依懔死闵瘢略谛刂械囊豢跉忾L吁而出，手腳的血液隨之流動起來，渾身上下暖洋洋的。
“但是，巧倩在課上舉手發(fā)言不夠積極�！崩蠋熀攘丝诓杞又f道。我腦子一麻，皮笑肉不笑地咧了咧嘴，雙手緊攥衣角，手指發(fā)白，不知如何是好。媽媽笑著接道：“以后課前多做預習，心里有底膽子才大，發(fā)言也會積極起來�！�
送走老師后，媽媽微笑不變：“這學期你的表現不錯，是個好孩子，媽媽喜歡你！”我的眼中突然有些霧氣，發(fā)現大眼睛、彎眉毛放在媽媽的臉上可真漂亮！窗外的枯枝落葉正帶著韻律隨風飄揚。
家訪作文 篇25
今天早上考完試，我們就放假了。好開心！下午，黃老師和王老師要來我家家訪。
我懷著既開心又緊張的心情等待著老師的到來，終于，老師來了。她們用慈祥的'笑容看著我，頓時緊張的心情一下子就不見了。老師先后參觀了我課桌和房間，覺得我的學習環(huán)境挺不錯的。
之后，老師們就和爸爸媽媽聊起來了，我聽出老師在夸我呢，心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜呢！最后，黃老師提議大家來張合影，爸爸便幫我們拍了幾張照。不一會兒，老師說要走了，我急忙去送她們。
老師們來我家家訪，讓我覺得無比榮幸，她們對我的關心與愛護我會銘記于心。我要以實際行動，用成績來報答老師們。謝謝老師！
家訪作文 篇26
在我的成長道路中，經歷了很多很多的事情，有高興的、有傷心的、有生氣、有愉快的……其中，這次家訪讓我終生難忘。
這個星期五，我到校園領成績單，當我拿到成績單的那一刻，我徹底崩潰了。老師給我的評語是上課走神不專心，這讓我不知道如何給爸爸媽媽交代，更可怕的是項老師告訴我們今天來我家家訪。
“怎么辦？怎么辦？”我的心暗自嘀咕著，我雙手緊握拳頭，手心直冒冷汗，雙腿不停地瑟瑟發(fā)抖，懷里像是揣了一只超級活潑的`兔子，我不知所措地東張西望�？吹匠煽儍�(yōu)秀的同學自信滿滿，我更加緊張，腦袋瓜里一片空白。只能靜靜地等待著下午一點半項老師的批評。
一點半終于到了，讓我吃驚的是，竟然周老師、池老師和項老師都來了，這下我會更慘了。可沒想到的是，他們慈祥地微笑著，我的心安靜了很多，懷里的兔子也安靜了下來，像是睡著了。
首先，項老師給我說：“利用好寒假努力進步�！苯又�，周老師把我叫到身旁，問了很多問題，叫我以后認真觀察，多觀察。最后，池老師無語地把我叫了過去，給我看了我不該錯的題，叫我以后認真審題。
聽完三位老師耐心地指導和教導，我下定決心：我要管好自己，認真觀察多觀察，認真審題。
短短一個小時的家訪結束了，卻讓我終生難忘！
家訪作文 篇27
從早上開始，我的心情既緊張又期待，因為李老師要來家訪了。我和媽媽一起把家的'里里外外打掃得干干凈凈，等待李老師的到來。
時間一分一秒過去了，李老師一直沒有來。我豎起耳朵，傾聽門外的動靜。李老師怎么還沒來呢？我坐立不安。“篤篤……”啊，李老師來了！我趕緊給李老師開門，請她坐下，還給她倒了一杯茶。媽媽和李老師交流起我的學習情況。我在一邊聽著，緊張得手都不知道往哪兒放，手心全是汗。李老師慈愛地讓我坐下，對我的學習態(tài)度進行了表揚，同時也指出了我的缺點。
望著老師臉上露出的微笑和期盼的目光，我在心里暗下決心：“李老師，我一定會好好學習，不辜負您的辛苦栽培！”
家訪作文 篇28
老師要來家訪了，家里要收拾收拾！我看到墻上有我的小手印，是我平時不注意留在墻上的，這可不能被老師發(fā)現呀！我開始擦墻，可怎么也擦不掉。我想到了用橡皮擦，果然擦掉了。我和媽媽把家里打掃得干干凈凈的'，迎接老師的到來。
我家住得遠，老師來到我家已經很晚了。見到老師，我有禮貌地向她們問好，我還給她們表演彈鋼琴，一時緊張，中間有一處彈錯了。老師表揚了我，說我彈得很棒，還給我拍了視頻。坐在沙發(fā)上，我們開始聊天。老師問了我一些問題，但是不知怎么的，我都說不上來。等老師走了，我才想起，竟然忘記給老師介紹我的房間了。
下次老師再來家訪，我一定要好好表現。
家訪作文 篇29
最近同學們都在議論同一個話題。“唉，王老師去你家了嗎？”“她都說什么了？”“也不知今天又會去誰家？”…… “家訪風”如冬季里的一股暖流，在我們心里激蕩。“唉，也不知王老師會不會去我家呢？真期待呀！”我心里嘀咕著……一向做事比較謹慎的我還是預防家訪日的到來，這幾日就開始實施家庭大掃除計劃，號召爸爸、媽媽對全家進行了一次徹底大清掃，準備迎接教育“女神”——王老師的到來。
“叮咚……”一陣急促的門鈴聲傳來，全家人立刻停止了活動，“�。∈遣皇峭趵蠋�？”我第一個反映過來說道，心里頓時如十五個吊桶——七上八下。爸爸連忙去打開門，門打開了，我的心都提到了嗓子眼，果然不出我所料，真是“女神”來了。媽媽見后也趕快迎了過去。“王老師，快進來，這么冷的天你還來家訪�！卑职謰寢屓缤孪扰啪毢盟频囊煌f道。這時我的心里既高興，又緊張，像要接受檢閱似的，直直地站在一旁不知該說什么了�！爸茕羟澹愫�！”王老師說道。我這時才反映過來，趕忙高興地說：“王老師好！”看到王老師臉上甜甜的笑容，我的心漸漸平靜下來。
爸爸媽媽趕緊把王老師引進客廳，他們一起坐在了沙發(fā)上，我去給王老師倒了一杯傳說中失傳已久的“迎賓茶”，讓她暖暖身子。接著王老師環(huán)視了四周說道：“你們家真干凈，平時周漪清也幫著打掃嗎？在學校里她可是衛(wèi)生標兵�！蔽倚睦锇蛋蹈`喜，慶幸昨天的大掃除成功。媽媽說道：“周漪清在家很勤快，能主動幫我們打掃衛(wèi)生，她自己的房間從來不用我們幫助總能收拾的很干凈�！薄芭瘛蓖趵蠋熛蛭彝度肓速澰S的目光，我心里頓時減少了緊張，坐在一旁聽他們談話。王老師面帶微笑說道：“周漪清，學習自覺性很高，上課也能認真聽講，每次家庭作業(yè)完成的也非常好，平時還能幫老師管理班級，真是個好孩子�！�
這時我的心總算落了地。媽媽說道：“想不到周漪清還有那么多優(yōu)點，我們怎么也沒看出來呢？”爸爸接著說：“主要是老師教育的好，在星光小學這六年來，學校的每位老師都非常負責，周漪清能取得現在的成績都和老師的關懷、教育分不開的'，你看，現在都這么晚了，老師還來家訪，您們可真辛苦。”“我們做老師的也不能天天只在學校教學生，要經常和家長保持聯系，了解、了解孩子在家的情況，以及家長對我們老師有什么要求、意見，經常溝通，才能共同把孩子培養(yǎng)好。每個孩子都不可能十全十美，都會有一些不足之處，周漪清各方面還比較優(yōu)秀，如果上課時能再積極大膽發(fā)言，那就更好了�！薄笆堑�，她從小就有些膽小，每位老師都給她提出過這個問題，我們也一直鼓勵她，今天王老師也說了，就看周漪清能不能克服了�！眿寢屨f道。大家這時所有的眼光都投向了我，我的臉唰的一下紅了。王老師說道：“在學習上，周漪清都能克服很多困難，這點小問題，我看也一定能解決，不過這是性格問題，也不是一下就能變化的，凡事還需要個過程，我們相信周漪清一定行�！� 王老師一邊說著一邊向我投來了期待的目光。這目光讓我讀懂了“女神”對我的期望、對我的鼓勵、對我的關愛。爸爸媽媽接著說：“我們也相信周漪清一定可以做到了�！蔽沂箘诺狞c了點頭，默默攥緊拳頭心里暗暗下定決心，一定要用自己的行動去證明一切，不會讓他們失望的。
天色已晚了，王老師站起來說道：“時間太晚了，別耽誤你們休息了，我回去了。以后如果對我們學校、老師有什么意見和要求，我們要經常保持聯系，我也會再來的，再見。”
窗外的北風呼呼地吹著，我站在窗前，看著王老師頂風遠去的背影，眼角濕潤了……
家訪作文 篇30
今天，聽說老師要家訪，我的心里七上八下的，特別害怕，老師會對家長說什么，雖然我感覺在學校里表現還不錯，但我還是十分緊張。
下午，我和黃老師乘著項老師的小轎車出發(fā)了。我坐在車上想：“哎呀！快到家了，該怎么辦呀！我努力讓我的心平靜下來。到了家里，我叫老師們先坐下，然后連忙去泡茶，我把兩杯茶遞到老師面前微笑者對我說：“謝謝！”我感到非常親切，緊張的心終于平靜了下來。接下來，老師把我在學校里的表現，學習上的優(yōu)點和不足之處，與我父母交談，媽媽也和老師說了我在家里的表現在父母和老師的'對話中，我知道了我以后在家里要更聽父母的話，在學習上多用點時間，不讓成績下降，就像父親說的一句話，如果你在努力一下，離成功就很近了；如果松懈了，那就是一落千丈。
老師臨走時，黃老師說：“你在家里一定要聽話，好好學習，作業(yè)寫完，一定要幫媽媽干活！”我連連點頭。望著老師的背影，我敬意之情油然而生。
家訪作文 篇31
1月27日下午，我和媽媽在家大掃除，我負責整理我自己的房間。當我整理好我那凌亂的.書桌后，媽媽跑過來跟我說：“琦琦，林老師剛剛打電話來說要過來家訪了。”我一聽，很著急，飛快地開始疊被子，可是被子還沒疊好，門鈴就響了，林老師來了。林老師進門后，看到我們正在大掃除，就問我：“思琦，有沒有幫媽媽忙呀？”當林老師得知我有幫忙時，非常高興，并表揚了我，還參觀了我的房間呢。接下來林老師就開始跟我的爸爸媽媽交流起來，林老師將我平時在校的表現情況說給爸爸媽媽聽，同時爸爸媽媽也將我平時在家的表現情況說給林老師聽，她們做了深入的交流和探討。林老師還希望我今后能更大膽些，上課積極舉手發(fā)言。
最后林老師要起身到別的同學家做家訪了，林老師、我和媽媽三人合了個影。
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