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學(xué)會(huì)傾聽(tīng)議論文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,大家都經(jīng)常接觸到論文吧,論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。還是對(duì)論文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)議論文,希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)議論文1
飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活,游魚用肢體傳達(dá)信息,我們用語(yǔ)言交流思想,抒發(fā)情感,表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流,是一種親和的態(tài)度,是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合……人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符,要認(rèn)識(shí)這些音符,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種認(rèn)識(shí),你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海,有驟然翻起跳躍著的水花,也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種感受,你就會(huì)感到傾聽(tīng)就在你身旁。
傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來(lái)希望;傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花,它能綻放著生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨,就如同讀一本好書,實(shí)乃受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),與朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽(tīng)他人的'牢騷,讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際,獨(dú)步山間樹(shù)林,傾聽(tīng)大自然的聲音:鳥(niǎo)兒的歌唱,昆蟲(chóng)的啼叫,小泉的嗚咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上,跌倒時(shí)希望有人扶持;憂慮時(shí)希望有人分憂;寂寞時(shí)希望有人陪伴;失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)陪伴?释麅A聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的向往如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿活力與希望,也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。
當(dāng)你失落時(shí),一聲清脆的鳥(niǎo)啼能給你安慰;悲傷時(shí),一陣清風(fēng)能給你開(kāi)解;彷徨時(shí),一泓清泉能給你幫助……傾聽(tīng)在呼喚,我們需要傾聽(tīng)。朋友,難道我們不應(yīng)牽起傾聽(tīng)之手去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)議論文2
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說(shuō)話時(shí),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重。而在別人說(shuō)的這段話中,你有可能會(huì)得到很多收獲。人生哲理、經(jīng)典的語(yǔ)言,這些都可以幫助你寫作文,讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。
在生活中,我是一個(gè)喜歡笑的女生,因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng),因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽(tīng)是多么的美好,多么的讓人快樂(lè)。每當(dāng)下課時(shí),聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn),自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí),去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí),我不像別的同學(xué)那樣,上課說(shuō)話說(shuō)不完,我則會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師分析的每一步,從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)。在家里,我總會(huì)聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的'煩心事,而這時(shí),我就會(huì)安慰奶奶,哄奶奶開(kāi)心,給奶奶說(shuō)笑話。在社會(huì)中,我總會(huì)去傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲,去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們,給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事,他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),讓我感覺(jué)到他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們,難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們的心聲嗎?在生活中,有許多單親家庭的孩子被別人看不起,總是有人無(wú)所謂地去侮辱他們,嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑,被侮辱,你是怎樣的心情?他們沒(méi)有,他們從沒(méi)認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò),所以他們不應(yīng)該被尊重,被愛(ài)。
當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候,沒(méi)事的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,多聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲,多聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí),你就會(huì)明白,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你會(huì)得到許多人生哲理,許多的快樂(lè)。
朋友們,無(wú)論在什么時(shí)候,都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)尊重,關(guān)愛(ài)他們,這樣,你也就會(huì)得到他們的尊重,他們的愛(ài)。
傾聽(tīng)可以凈化我們心靈,傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì),傾聽(tīng)可以讓我們得到許多哲理,傾聽(tīng)可以使我們得到快樂(lè)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓更多需要愛(ài)的人們能夠釋放自己心中的痛,讓他們得到更多人的愛(ài),讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)議論文3
生活當(dāng)中,我們處處,我們刻刻都要去傾聽(tīng),不管是傾聽(tīng)什么樣的話語(yǔ),不管是傾聽(tīng)誰(shuí)的聲音。傾聽(tīng)雖重要,但是,乃是比傾聽(tīng)更加重要的,難道不是嗎?現(xiàn)在的許許多多的人們都不會(huì),因?yàn)樗麄冇X(jué)得傾聽(tīng)是一項(xiàng)毫無(wú)用處的生活常識(shí),為什么要我們加以探討,可是我們的老師,我們的家人都會(huì)教導(dǎo)我們要,究竟的好處在哪里,我們?yōu)槭裁匆,我相信你看完了我的這篇作文之后就會(huì)有一些不小的啟發(fā)。
雨后的清晨,一切似乎那樣寧?kù)o,悶熱的空氣中彩虹在那邊湛藍(lán)的天空中若隱若現(xiàn),仿佛像一位美麗的仙女,我漫步在大草原里,感受著這一望無(wú)際的綠色,我頓時(shí)覺(jué)得生活就是無(wú)比的美好,我們的社會(huì)就是無(wú)比的安寧合祥,我愛(ài)我的世界,當(dāng)然我也愛(ài)我的社會(huì),我的祖國(guó)母親呢。
你看見(jiàn)了嗎?小草正仰著頭,仿佛正在等待著你的親吻,它像一個(gè)公主等待著王子的吻一樣,它十分的羞澀,臉上紅彤彤的,像極了剛剛成熟的紅蘋果,雖然它是十分的害羞,面對(duì)過(guò)往的路人會(huì)遮住害羞的臉蛋,但是它還是滿臉興奮地傾聽(tīng)著大樹(shù)的傳奇經(jīng)歷;露珠也倚著花朵,傾聽(tīng)著花朵的心聲。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?鳥(niǎo)兒在輕唱,蟲(chóng)兒在低語(yǔ),風(fēng)兒在低吟,F(xiàn)在的你,還會(huì)傾聽(tīng)嗎?
我們現(xiàn)在的人類就是過(guò)度的舒適,我們每天工作,每天學(xué)習(xí),就是在不停的輪回,我們當(dāng)然不能夠?qū)⑽覀冃闹心亲畛醯膲?mèng)想講給我們周圍的人去聽(tīng),我們當(dāng)然不能夠在一個(gè)沒(méi)有紛雜的環(huán)境中感受自我,感受自我的存在,我們是一個(gè)生命,或許我認(rèn)為我們就是一個(gè)生命的共同體,我們時(shí)時(shí)刻刻在經(jīng)歷著千萬(wàn)的變化,可是這些變化當(dāng)然不是無(wú)止境的,我們可以感受,我們可以改變,我們可以阻止一切不好的事情發(fā)生,當(dāng)然,我更加覺(jué)得上天賜予我們生命,是為了讓我們?nèi)ピ旄N覀兊淖訉O后代,并不是在這樣一個(gè)舒適的環(huán)境中享福的。
所以,我希望我能夠留給后人們一些情感的鼓動(dòng),一些精神的探尋,因此我愛(ài)上了寫作,我愛(ài)上了寫作的目的就是為了能夠鞭撻我們這個(gè)世界的黑暗,我希望這個(gè)世界能夠讓光明永遠(yuǎn)地照耀在我們每一個(gè)人的心上,這樣的一個(gè)過(guò)程十分的艱難,但是我們?nèi)绻軌虿粩嗟嘏实牵蚁胛覀冏罱K是可以獲得成功的。
能夠傾聽(tīng)是福。當(dāng)你的.朋友跑來(lái)問(wèn)你傾訴,不要煩躁,傾聽(tīng)是一種福氣,是朋友對(duì)你的信任,如果你的身旁沒(méi)有理解你的朋友,你的生活將是毫無(wú)用處的,你自己也會(huì)時(shí)常覺(jué)得你自己身處在一個(gè)孤獨(dú)的環(huán)境當(dāng)中,雖然一生當(dāng)中,我們難免會(huì)做錯(cuò)事情,但是我們大多數(shù)時(shí)候做出的決定都基本上是正確的,我們沒(méi)有辦法衡量好與壞,或者說(shuō)我們心中并沒(méi)有一把真正衡量每一個(gè)人的好與壞,或許我們難以判斷和辨別,但是上天會(huì)在我們的心中,會(huì)給與我們不斷的力量,讓我們相信這就是我們的選擇,這就是我們最正確的選擇。
是上帝贈(zèng)于你的恩惠。有一些聾啞人,他們無(wú)法用耳朵傾聽(tīng)別人的苦訴,相對(duì)于他們來(lái)講,傾聽(tīng)不是福嗎?這個(gè)世界當(dāng)然有著許許多多的不公,可是這些不公我們難以將它們改變,但是我們可以給這些不公戴上一個(gè)枷鎖,讓他們不再欺負(fù)任何人,我們世界賜予我們的權(quán)利是平等的,同樣我們每一個(gè)人的生命一樣充滿了光彩,一樣是鮮艷無(wú)比的,我們不能夠用我們的眼光去看待每一個(gè)人,我覺(jué)得這樣是十分不公平的。
傾聽(tīng)需要愛(ài)。在愛(ài)的世界里,沒(méi)有什么不可能,那兒有美麗的花,漂亮的魚,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有人性的丑惡。海倫凱勒的世界是黑暗的,她聽(tīng)不見(jiàn)美妙的音樂(lè),看不見(jiàn)精彩的世界,她甚至不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)她的痛苦。但她仍活得有滋有味,她創(chuàng)作出了《假如給我三天光明》的巨著。我們都非常的驚訝于她,因?yàn)檎l(shuí)也不會(huì)這樣去做,誰(shuí)也不會(huì)想到一個(gè)盲人,一個(gè)聾啞人竟然會(huì)對(duì)生命,會(huì)對(duì)于光明的世界有著這樣的向往之情。我們或許一生都難以像她一樣,感受那沒(méi)有光亮的黑暗,我想這樣的黑暗不再是黑暗了,一定就會(huì)是我們心中的黑暗,我知道一旦這樣的黑暗到來(lái)的話,很少的人可以走出這樣的黑暗,大多數(shù)人都會(huì)被裹挾在里面,但是唯有那些可以走出來(lái)的人,才能夠獲得最終的成功。
有人會(huì)疑惑,為什么她能這樣?因?yàn)樗袗?ài),因?yàn)樗邪褎e人的微笑當(dāng)作自己的幸福的心情。愛(ài)是能夠感化一切的冰山的,不管是多么寒冷,多么堅(jiān)硬的冰川,都可以輕輕松松的融化。她能用愛(ài)去傾聽(tīng)冷冷的泉水聲,她帶著愛(ài)去傾聽(tīng)美妙的世界,她的傾聽(tīng)或許很寧?kù)o,但她的傾聽(tīng)能聽(tīng)到不一樣的風(fēng)景。
在傾聽(tīng)的過(guò)程中,你能感受到無(wú)限的樂(lè)趣,那樂(lè)趣不是暫時(shí)的,更不是無(wú)味的,不是壯觀的,更不是洶涌的。這種樂(lè)趣是溫暖,散發(fā)著夕陽(yáng)中圣殿的氣息。我們不僅僅只是在傾聽(tīng),或許我們?cè)诟惺苤麄(gè)世界,感受著她的存在,感受著她帶給我們的美好。
不光光是溫暖,同樣還有安詳,它像是一雙溫暖綿軟的上帝的手,在撫慰著你的心靈。我們的人生需要慰藉,但是這種告誡的方式對(duì)于我們而言就是聽(tīng)到心中,讓我們的心徹底的發(fā)生改變。這時(shí)你任何情緒都不要,只要沉浸在其中,一直沉浸到心里。永遠(yuǎn)跟著心走,我們的心會(huì)帶著我們走向成功的。
讓傾聽(tīng)的過(guò)程成為享受,讓這種溫暖、安詳?shù)膬A聽(tīng)過(guò)程在我們心中沉浸,讓傾聽(tīng)成為人與人之間的紐帶,同樣讓傾聽(tīng)成為我們?nèi)伺c人之間因?yàn)檎`會(huì)而引發(fā)的爭(zhēng)吵的中止鎖,讓我們一起,用心去傾聽(tīng)世界!用愛(ài)去感受世界!
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)議論文4
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你知道上帝為什么給你兩只眼睛,兩只耳朵,一只嘴巴嗎?要知道上帝是想讓我們多看、多聽(tīng)、少說(shuō)話!靜下心來(lái),望著古樸的書,似聽(tīng)見(jiàn)他們的傾訴。而我愿在這里,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)他們的心聲——題記“多想有人關(guān)心,有人傾聽(tīng)我的心……”感傷的音符在我眼前跳動(dòng),我的思緒伴隨著跳動(dòng)的音符共同沉思。望著一本本古樸的書,聞著濃濃的墨香,傾聽(tīng)它們的訴說(shuō)……太白揚(yáng)手一揮,杯酒下肚,嚎言:“與君歌一曲,請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)……”我意到了“詩(shī)仙”心中不平的“牢騷”。對(duì)自己憤憤不平的遭遇;對(duì)世俗不平等的怒笞;對(duì)前途茫茫無(wú)庸的慌恐——我被傾聽(tīng)者崇高的地位所折服。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),當(dāng)不被理解在黑暗中無(wú)聊的探索時(shí)。
遙想當(dāng)年李清照那位“千古第一才女”人比黃花瘦時(shí)的凄涼,我不禁嘆息道:如果當(dāng)時(shí)有那么顆“啟明星”為她而亮,讓她把酒酌談時(shí),或許她便不會(huì)對(duì)長(zhǎng)亭晚,叨念著尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄那般寒心之作;蛟S也不會(huì)因一句“女子無(wú)才便是德”而黯然神傷。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),當(dāng)歷史的`盤讓她孤獨(dú)終老。雖心有不甘,但也是一種解脫。
屈原的靈魂在吶喊著“吾將上下而求索——”揮酒著竹的高潔“世人皆醉我獨(dú)醒,舉世皆濁我獨(dú)清”或許,屈原生錯(cuò)了時(shí)代……楚王親小人遠(yuǎn)賢臣,屈原被讒言不得志,國(guó)破跳汨羅江殉國(guó)!
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),當(dāng)英雄的舞臺(tái)譜著華美的姿態(tài)時(shí)。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,流取丹心站汗青。”文天祥站在戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)域里向世人喧召著赤膽忠心,忠于祖國(guó)。雖然他走了,然而,他的短暫生命,不屈的靈魂,不拘的氣節(jié),視死如歸的神情永存后世!岳元帥,您風(fēng)波亭的氣息將駐扎在我心中,激起了我胸中的澎湃。我聽(tīng)到了你愧于母親的無(wú)奈,自古忠孝不能兩全……我聽(tīng)到你對(duì)奸臣昏君的憤恨!“十年之功,毀于一旦!”我明白了你對(duì)祖國(guó)的一片忠心!精忠報(bào)國(guó)!
“貴妃磨墨,力士脫靴”不羈的李白啊,你將權(quán)貴戲弄與手間,使我樂(lè)在其中。但你忘了有勢(shì)權(quán)宦的三言兩語(yǔ)嗎?我明白你為文人不平則鳴——深淵的舞臺(tái)注定是無(wú)法抗拒的空洞!
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不僅是心靈共振的弦,更是社會(huì)召喚的使命。承載著對(duì)文明的追溯,也蕩漾著對(duì)情感的流放。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)我們的心聲。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)議論文5
曾經(jīng),當(dāng)窗前的那串風(fēng)鈴碰撞,我忽略了聆聽(tīng)那悅耳的聲音;曾經(jīng),當(dāng)小朋友唱起童年的歌遙;我忽略了那純真的聲音;曾經(jīng),當(dāng)父母講著遙遠(yuǎn)的故事,我忽略了那種親切的聲音。
曾經(jīng)我只不過(guò)在大自然的懷抱中度過(guò)天真的童年,如今,四季教會(huì)我數(shù)著溜走的歲月,風(fēng)景教我聆聽(tīng)自然的`聲音,聽(tīng)她唱著歲月的歌,欣賞她灑落大地的美。
小時(shí)候的我像山間的小溪,在環(huán)山的環(huán)抱中溜達(dá),魚兒為伴,叢林是友,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。如今,我常會(huì)想許多問(wèn)題,愛(ài)捧著厚厚的書本,能從大刊的報(bào)紙雜志中獲取社會(huì)的信息,關(guān)心人類的命運(yùn),留心身邊的細(xì)節(jié),認(rèn)真琢磨深刻的道理,常問(wèn)幾個(gè)“為什么”。好比滾滾長(zhǎng)江奔流不息,直到淌進(jìn)大海的胸懷。于是,我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)生活的聲音。
世間最親切的聲音莫過(guò)于父母的嘮叨。
有句話說(shuō)得好:“從人類的嘴里能發(fā)出最甜美的字眼是‘母親’!薄皨寢,我愛(ài)吃你做的菜”“媽媽,如果我不聽(tīng)話,你輕輕打我吧!薄皨寢專滦瞧谖覀?nèi)ス珗@玩好嗎?”這多么動(dòng)聽(tīng)的聲音啊,在童年的回憶里它是最珍貴的痕跡?墒腔貞浝锔嗟氖歉改敢淮未蔚膰Z叨,是一次次的提醒,一次次的關(guān)愛(ài),告訴我,媽媽多么愛(ài)我。如今,我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)那一聲聲的嘮叨,似乎越聽(tīng)越感到親切,能聽(tīng)出她的細(xì)心,她的溫柔,她的愛(ài)意。我覺(jué)得父母的聲音是如此美,最值得懷念。
如今,當(dāng)窗前的那串風(fēng)鈴碰撞,我抓住那一刻,悉心聆聽(tīng)這悅耳的聲音;如今,當(dāng)小朋友唱起熟悉的歌謠,我駐步聆聽(tīng)生活的真實(shí)聲音;如今,當(dāng)父母講著那遙遠(yuǎn)的故事,我傾耳聆聽(tīng)這親切的聲音。
聆聽(tīng)自然,感受善與美;聆聽(tīng)生活,領(lǐng)悟更多;聆聽(tīng)別人,我們會(huì)知道對(duì)方的心聲,理解和友好地相處。學(xué)會(huì)聆聽(tīng),讓我們的身邊充滿動(dòng)聽(tīng)的聲音吧!
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)議論文6
人生如同一條分叉路口,無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要選擇。有時(shí)該傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),亦或堅(jiān)持己見(jiàn)?我認(rèn)為:兩者相結(jié)合,你才會(huì)在人生大道上平步青云。
人生——需要堅(jiān)持己見(jiàn),當(dāng)然也少不了傾聽(tīng)。
堅(jiān)持己見(jiàn),你會(huì)獲得一份恬靜。
詩(shī)人陶淵明出生于一個(gè)沒(méi)落的封建家庭,自小便有著“猛志逸四!迸c“性本愛(ài)丘山”兩種人生態(tài)度。但是當(dāng)他在仕途上失意時(shí),他卻毅然選擇辭官歸隱。他不顧友人的挽留,不在意他人的另眼。堅(jiān)持己見(jiàn),選擇了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的恬靜生活。堅(jiān)持己見(jiàn),陶淵明獲得的是一份恬靜,留下的是世代美名。
堅(jiān)持己見(jiàn),你會(huì)獲得一份安逸。
“詩(shī)仙”李白是中華詩(shī)壇上的一位大家。他有著“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的壯志,有著“仰天大笑出門去,吾輩豈是蓬蒿人”的豪邁。但當(dāng)他在朝廷中屢屢失意之時(shí),他決然離開(kāi)官場(chǎng),選擇了“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”的.安逸生活。正是因?yàn)樗膱?jiān)持,才使他傲立于天地間。即使是高官厚祿也買不來(lái)的一份安逸。堅(jiān)持己見(jiàn),李白獲得的是一份安逸,留下的是豪邁瀟灑的氣魄。
然而,有時(shí)我們也需要傾心聆聽(tīng)他人的意見(jiàn),若過(guò)分地堅(jiān)持己見(jiàn),那便是頑固不化了!
你們可還記得那個(gè)天才少年方仲永嗎?自小雖然家境貧窮卻天資聰穎,擁有眾人可望不可及的天賦。可是,方仲永的父親卻固執(zhí)不己,整日為了有利可圖而到處帶方仲永拜訪他人。那時(shí)也有人建議過(guò)他父親,好好培養(yǎng)方仲永;蛟S是世代隸耕的關(guān)系,亦或許是方仲永的父親貪圖利益,才使得這么一個(gè)天才到頭來(lái)“泯然眾人矣”。有時(shí)需要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)他人,若一味固執(zhí)己見(jiàn),只會(huì)適得其反。
而如今在我們的生活中,極少有人能傾心聆聽(tīng),個(gè)個(gè)自高自大,認(rèn)為自己的見(jiàn)解就是正確的。然而,結(jié)果真的是如此嗎?
多一份堅(jiān)持,多一份聆聽(tīng),你才會(huì)獲得恬靜與安逸!
多一份堅(jiān)持,多一份聆聽(tīng),你才會(huì)真正在人生道路上平步青云!
傾心聆聽(tīng)or堅(jiān)持己見(jiàn)?有時(shí)只有兩者相結(jié)合,聆聽(tīng)他人的善言,堅(jiān)守自己正確的見(jiàn)解,才不會(huì)迷失在人生的分叉路口。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)議論文7
傾聽(tīng),或許是一件很難學(xué)的事情,也或許是一件簡(jiǎn)單的事情。這在于你拿什么去傾聽(tīng)。是用耳朵聽(tīng)嗎?還是用心去傾聽(tīng)他人。
3歲的我,只懂得咿咿呀呀地說(shuō),大人們說(shuō)話一快,我就一個(gè)勁的搖頭,更不要說(shuō)傾聽(tīng)了。每當(dāng)別人對(duì)我說(shuō)的時(shí)間長(zhǎng)了,我就開(kāi)始坐立不安,手舞足蹈起來(lái)。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得他們的兩片嘴唇一張一合地,好煩!
6歲的我,基本上能夠安靜地坐著了,但依然沒(méi)有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),別人和我說(shuō)的話,一般都是左耳朵進(jìn),右耳朵出,從不在腦子里停留片刻,而且,一邊聽(tīng),我還一邊地玩玩具,或者東張西望。
7歲的我剛上小學(xué),學(xué)校的各種學(xué)習(xí)把我變得更為安分,別人對(duì)我說(shuō)的話,我也開(kāi)始在腦子里過(guò)濾一遍,再進(jìn)行排放。我的好朋友時(shí)不時(shí)地會(huì)對(duì)我說(shuō)一些心事,我則聽(tīng)得心不在焉,聽(tīng)完之后,也不知道該對(duì)她說(shuō)些什么,弄得十分尷尬。
12歲的我已上五年級(jí),能夠集中精力傾聽(tīng)他人,但卻從來(lái)不開(kāi)動(dòng)腦筋,說(shuō)白了,我當(dāng)時(shí)就是一個(gè)不善于反思的人,很多事情都想不通,也不愿意去想通,總的來(lái)說(shuō),我依然沒(méi)有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
14歲的我,進(jìn)入初中的大門,成為了一名中學(xué)生。接觸的人、物也越來(lái)越多。在音樂(lè)課上,老師總會(huì)讓我們欣賞一些音樂(lè),我只覺(jué)得好聽(tīng),其他的什么也沒(méi)感覺(jué)到,朋友跟我說(shuō)心事,我也能察言觀色,說(shuō)一些適當(dāng)?shù)?話,不會(huì)把場(chǎng)面搞得十分尷尬。傾聽(tīng),應(yīng)該是用心去傾聽(tīng),用心去傾聽(tīng)自然的聲音,但是我覺(jué)得好難,我到底什么時(shí)候才能夠?qū)W會(huì)用自己的心去傾聽(tīng)他人,感受自然呢/現(xiàn)在的我,已上初二,大家都說(shuō)初二是關(guān)鍵的一年,因此叫我要特別努力、用心地學(xué)。在這一年,老師對(duì)我們的教誨也越來(lái)越多,現(xiàn)在的我,不是那個(gè)不善于反思的我。因此,就努力地,盡自己最大的努力傾聽(tīng)老師的話語(yǔ),從中學(xué)會(huì)了很多東西,但又覺(jué)得好難懂。
以后的我,我不知道會(huì)怎樣,誰(shuí)也沒(méi)有辦法去預(yù)知未來(lái)。我是否會(huì)完全地學(xué)會(huì)用心去傾聽(tīng),至少現(xiàn)在的我,還沒(méi)有學(xué)會(huì)用心去傾聽(tīng),還不能完全去感受到這個(gè)世界的每一件美好的事物。
用心去傾聽(tīng),雖然很難,但卻讓我得到了許多美好的東西。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)議論文8
“多想有人關(guān)心,有人傾聽(tīng)我的心……”《小鎮(zhèn)心聲》感傷的音符在我眼前跳動(dòng),我的思緒伴隨著跳動(dòng)的音符共同沉思。我似乎足以感覺(jué)到歌手心中的孤涼。
李太白揚(yáng)手一揮,杯酒下肚,嚎言:“與君歌一曲,請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)……”我意到了“酒仙”心中不平的“牢騷”。
對(duì)自己憤憤不平的遭遇;對(duì)世俗不平等的怒笞;對(duì)前途茫茫無(wú)庸的慌恐——我被傾聽(tīng)者崇高的地位所折服。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),當(dāng)不被理解在黑暗中無(wú)聊的探索時(shí)。
遙想當(dāng)年李清照那位“孤獨(dú)的女神”人比黃花瘦時(shí)的凄涼,我不禁嘆息。如果當(dāng)時(shí)有那么顆“啟明星”為她擦亮天空,讓她把酒酌談時(shí),或許她便不會(huì)對(duì)長(zhǎng)亭晚,叨念著尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄那般寒心之作。或許也不會(huì)因一句“女子無(wú)才便是德”而黯然神傷。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),當(dāng)歷史的轉(zhuǎn)盤讓他(她)不得已而為終時(shí)。
屈原的靈魂在吶喊著“吾將上下而求索——”揮酒著竹的高潔“世人皆醉我獨(dú)醒,舉世皆濁我獨(dú)清”或許,當(dāng)時(shí)就是缺少了平靜善惡分明的.君王。楚王親小人遠(yuǎn)賢臣。屈原被讒言所斥,不得不呼天也,不得不傷心欲絕——
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),當(dāng)英雄的舞臺(tái)譜著華美的姿態(tài)時(shí)。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,流取丹心站汗青。”文天祥站在戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)域里向世人喧召著赤膽忠心。雖然他走了,然而,他的生命,他的靈魂,他那不拘的氣節(jié)永遠(yuǎn)掂量于后世心中,中國(guó)記住英雄的名字。人們安靜地傾聽(tīng)著你那不菲的赤子之心。歷史舞臺(tái)中同樣一位以“精忠報(bào)國(guó)”贏得萬(wàn)人景仰。岳元帥,您風(fēng)波亭的氣息將駐扎在我心中,激起了我胸中的澎湃。我聽(tīng)到了你愧于母親的無(wú)奈,我明白了,明白了你忠肝義膽后的熱血抨擊。
“貴妃磨墨,力士脫靴”狂蕩的李白啊,你呤著安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。但你忘了皇帝鐵令般的判處嗎?我明白你作為“楚狂人”的心有不甘,我明白你為文人不平則鳴——深淵的舞臺(tái)注定是無(wú)法抗拒的空洞——
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不僅是心靈共振的弦,更是社會(huì)召喚的使命。承載著對(duì)文明的追溯,也蕩漾著對(duì)情感的流放。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓世界成一道共同的華爾茲示章。
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