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青春議論文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，論文是我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。相信寫論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的青春議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春議論文1
何為夢(mèng)？何為青春？夢(mèng)是森林的光熱，是宇宙的浩渺，是群山的高聳。青春是少年人，雖千萬(wàn)人吾往矣的闊步昂首，是而今邁步從頭越的大無(wú)畏心，是敢為天下人先的放手一搏。而這青春里的不懼、向上，都成為了少年廣闊夢(mèng)想的一處具體模樣。正是因?yàn)榍啻�，我們擁抱�?mèng)想；正是因?yàn)閴?mèng)想，我們擁有青春。
時(shí)間的洪流會(huì)沖走一切，而無(wú)法帶走一個(gè)人靈魂的重量。那靈魂中對(duì)理想的執(zhí)著和熱烈，是他仍心懷青春的印記。
我們?cè)诳拷硐氲穆飞铣蔀槲覀冏约海硐胍采斐鲭p手贈(zèng)與我們探索自然、觸摸文學(xué)、了解人性的能力。我們因這珍貴的能力得而有幸看見(jiàn)地球這樣一顆蔚藍(lán)生命星球漂浮在真空黑暗中的奇妙，體會(huì)到文化城堡中每一個(gè)字符的魅力，繼而被驚異得滿身熱汗，感嘆于世界的豐富與深厚。而青春，便在與理想的交匯中，生長(zhǎng)著，茂盛著，永不為物欲橫流而腐朽。就像厄爾曼所說(shuō)：“你我皆風(fēng)華正茂，夢(mèng)死方墜人生暮年。”
青春就是追尋夢(mèng)、堅(jiān)守夢(mèng)。自幼為科學(xué)之美所震撼的高錕，用整個(gè)人生為自己的夢(mèng)正名。他的以光來(lái)傳輸信息的想法被當(dāng)時(shí)的`社會(huì)忽視，否定和荒誕包圍著他，拒絕的冷水一次次潑在他頭上。他不怨不棄，帶著夢(mèng)想的力量終于織出光纖的信息世界，璀璨奪目，浩若星辰。梵高的一生是悲慘的，但縱使疾風(fēng)起，人生不言棄。他一生只賣出一幅畫，可明快、鮮艷、濃烈還是化作了向日葵，憂郁、深沉、詭譎還是變作了星空，它們?cè)谀莻�(gè)時(shí)代只能被孤獨(dú)的梵高深愛(ài)。而他明白，在跨越了時(shí)間的維度后，會(huì)有許多敏感的心捕捉到每一畫作后隱藏著的由歡愉苦痛交錯(cuò)的自我。所以他等，等萬(wàn)千辰星終于落在垂首的向日葵上，終有一刻，每一瓣都為世人矚目。
追尋夢(mèng)的力量更來(lái)自于青春。我們年輕，有摔得一塌糊涂依舊可以爬起來(lái)繼續(xù)和生活打一架的氣力，有奔跑在寒風(fēng)中仍能搓搓手打起十二分精神。我們每天在鈴聲里沖進(jìn)昏暗的晨色中逐漸空明的大樓，瑯瑯書聲振動(dòng)空氣，涌進(jìn)耳朵，清醒每一根神經(jīng)。因?yàn)槠橇�，被書山題海壓得喘不過(guò)氣的我們依舊能在日光與月光相溶的風(fēng)景里蹦跳嬉鬧，鬧過(guò)笑過(guò)之后借青春的劍殺出一條血路。年少的生氣就這么以迅猛的速度開(kāi)枝散葉，直抵昊天。
“青年的動(dòng)人之處，就在于勇氣，和他們的遠(yuǎn)大前程�！蓖跣〔ㄟ@么寫道。而我想這年輕的身體里汩汩涌出的勇氣比前程更重要。正如白巖松說(shuō)的，一代又一代的青年在屬于他們的時(shí)代奮斗著，面對(duì)著每個(gè)時(shí)期特定的痛苦、掙扎、宿命，毫無(wú)怨言，向上游，尋找命運(yùn)的出口。
愿我們都能與思特里克蘭德一樣在滿地是六便士的街上抬起頭看見(jiàn)月光，緊握住追逐月亮的勇氣，毫無(wú)悔懼地去搏一把。有夢(mèng)的少年人啊，高歌吧！行進(jìn)吧！你已踏上征途，站在時(shí)代的風(fēng)口，手持沒(méi)有彩排的青春，別無(wú)選擇，只有大夢(mèng)一場(chǎng)！
青春議論文2
大人們都曾年輕，都曾擁有過(guò)屬于自己青春，奉獻(xiàn)過(guò)自己的青春，走過(guò)自己的青春道路。但是時(shí)光的無(wú)情迫使他們告別那段時(shí)光，永遠(yuǎn)也不能再次擁有。
還是少年的我們，也許沒(méi)有大人們那樣知識(shí)淵博，沒(méi)有他們的業(yè)績(jī)成就，沒(méi)有他們的處事能力，沒(méi)有他們的豐富經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有他們對(duì)這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的認(rèn)識(shí)、了解；也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫生活長(zhǎng)路，前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財(cái)富。
古今中外，贊美青春的文章不勝枚舉，可是我今天還要歌頌青春，因?yàn)榍啻菏且皇壮煌甑母�，誦不完的詩(shī)。
時(shí)代的變遷，社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展和傳媒的影響，讓今天的我們與眾不同。在思維方式，行為習(xí)慣和感情取向方面和以前有著很
大的區(qū)別，現(xiàn)在的我們思維敏捷、想象豐富、有求知欲和上進(jìn)心，對(duì)未知的領(lǐng)域充滿好奇，極力探索，同時(shí)還有獨(dú)立思考的.精神和創(chuàng)新意識(shí)。但現(xiàn)代社會(huì)同樣也給我們帶來(lái)了許多負(fù)面影響，使我們的心理發(fā)生了一些變更。我們應(yīng)正視他們，在波瀾壯闊的大海中，把好圓夢(mèng)之舵，為自己的青春之船掌握方向，使他沿著正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠(yuǎn)方。
青春需要我們?nèi)フ湎�，去把握。青春的時(shí)光在風(fēng)的指間滑落，在雨的洗禮中流逝�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！薄扒啻喉氃鐬�，豈能長(zhǎng)少年�！鼻啻喝粢蝗ィ觳粡�(fù)返。不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當(dāng)雨水淋濕了你的青春時(shí)，要重新去擁有七彩的陽(yáng)光。
趁著我們的青春，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無(wú)須回頭；探索、拼搏，奮斗！在藍(lán)天下譜寫生命的律動(dòng)，青春的樂(lè)章，讓青春——無(wú)悔！
青春議論文3
(1)引言
青春時(shí)代，是人生黃金期。它充滿朝氣，充滿活力，它使人充滿著渴望和探索精神�！白怨庞⑿鄢錾倌辍保嗄陼r(shí)代是英雄輩出的時(shí)代。青年朋友們，珍惜這美好的青春年華吧!把握時(shí)機(jī)，奮勇前進(jìn)，為創(chuàng)造美好世界，作出自己的貢獻(xiàn)。
(2)事實(shí)論據(jù)
王勃少有奇才
“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才。他六歲就會(huì)寫文章，9歲讀顏氏《漢書》，寫《指瑕》一文，指出顏?zhàn)⒌腻e(cuò)誤，受到長(zhǎng)輩先生們的稱贊。14歲舉幽素科，授朝散郎，做沛王府修撰。
二十余歲時(shí)，他赴海南探望父親，路過(guò)洪州(今南昌市)，當(dāng)時(shí)都督閻伯嶼在新修的滕王閣上大宴賓客，王勃也應(yīng)邀出席宴會(huì)。閻都督事先已要其女婿做好了序文。但為了表示謙恭，假意請(qǐng)眾賓客作序，大家都謙遜推辭，唯獨(dú)王勃毫不客氣，提筆揮毫，頃刻而就，寫成了《滕王閣序并詩(shī)》，滿座皆驚。閻都督讀到文中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”句子時(shí)，驚奇地從座位站起來(lái)連說(shuō)：“真是天才啊。”《滕王閣序》從此成為古今傳育的名篇。
王勃就在這次赴海南省親中，渡海溺水，驚悸而死，所僅27歲。
華羅庚25歲成為知名數(shù)學(xué)家
著名數(shù)學(xué)家華羅庚，14歲讀初中時(shí)因家庭貧窮輟學(xué)，靠刻苦自學(xué)取得極其優(yōu)異的成就。20歲時(shí)在《科學(xué)》雜志上發(fā)表《蘇家駒之代數(shù)的五次方程解法不能成立的理由》，受到大數(shù)學(xué)家熊慶來(lái)的重視，被調(diào)到清華大學(xué)任教。1934年成為文化基金會(huì)研究員。1936年去英國(guó)世界著名的劍橋大學(xué)作訪問(wèn)學(xué)者，其間在數(shù)論方面取得卓越的成果，引起全世界數(shù)學(xué)界的重視。25歲的華羅庚就成為知名度很高的數(shù)學(xué)家。
他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究工作既廣泛又具有開(kāi)創(chuàng)性，在數(shù)論、代數(shù)、多復(fù)變函數(shù)論等方面都有深刻的研究和卓越的貢獻(xiàn)。著作有《數(shù)論導(dǎo)引》、《堆壘素?cái)?shù)論》、《高等數(shù)學(xué)引論》等數(shù)十種專著及大量科學(xué)論文。
蕭邦20歲創(chuàng)作世界名曲《C小調(diào)練習(xí)曲》
波蘭19世紀(jì)杰出作曲家、鋼琴家蕭邦，他是浪漫樂(lè)派巨匠，有“鋼琴詩(shī)人”的美稱。畢生憎恨沙俄對(duì)波蘭的民族壓迫和奴役，不少作品反映了他對(duì)被占領(lǐng)的故國(guó)家園的懷念，對(duì)民族獨(dú)立的期望和憂國(guó)傷時(shí)的悲憤心情。
當(dāng)波蘭反對(duì)沙俄奴役革命失敗，華沙陷落的惡耗傳到維也納時(shí)(蕭邦當(dāng)時(shí)旅居維也納)，年僅20歲的蕭邦，心中無(wú)限哀傷。于是創(chuàng)作了世界名曲《C小調(diào)練習(xí)曲》，便是記錄這時(shí)候的悲哀的，所以此曲又名為《革命練習(xí)曲》。
愛(ài)因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論
現(xiàn)代杰出物理學(xué)家愛(ài)因斯坦阿爾伯特生于德國(guó)。1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國(guó)，1940年加入美國(guó)籍。
在他26歲時(shí)，創(chuàng)立了“相對(duì)論”，突破了牛頓的光速不變?cè)砗拖鄬?duì)性原理，從而打破了萬(wàn)有引力理論的“萬(wàn)能”性。相對(duì)論的觀念和方法對(duì)20世紀(jì)理論物理學(xué)的發(fā)展有極為深刻的影響。因理論物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)，特別是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律，獲1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
(3)理論論據(jù)
人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。郭沫若
我們始終記�。呵啻菏敲利惖腵東西，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)，它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉。巴金
雖然紫菀草越被人踐踏越長(zhǎng)得快，可是青春越是浪費(fèi)，越容易消失。 [英]莎士比亞《亨利四世》
最愛(ài)青年的人，可以保持最長(zhǎng)的青春。 [美]弗里登伯格《成年人的形象與感受》
幸福的年輕人，這華麗的世界是你們的!一切都屬于你們——光榮的撫愛(ài)和花冠! [俄]格林卡《希臘的少女致少男》
青春即使在痛苦之中也閃耀著它的華彩。 [法]雨果《悲慘世界》
青春!從低低的地平線上，飛吧，像太陽(yáng)一樣地照臨。 [波蘭]密茨凱微支《青春頌》
我認(rèn)為一個(gè)民族的年輕一代人要是沒(méi)有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸。 [俄]赫爾岑〈往事與隨想〉
青春議論文4
青春是時(shí)光送給我們最珍貴的禮物，它設(shè)計(jì)獨(dú)特，功能齊全，只需要你潛心研究，探索，開(kāi)發(fā)，它就會(huì)煥發(fā)光彩，羨煞旁人�！}記
有人說(shuō)，人，總要為自己留下一些讓自己熱淚盈盈的日子。青春，就像哈姆雷特，一百個(gè)人的閱讀，有一百種詮釋。而我的青春是我無(wú)法舍棄的哀與樂(lè)，它是我漫漫的人生路中的玫瑰園，走過(guò)玫瑰叢，欣賞花的美艷，也承受花刺的狠心，痛并快樂(lè)著。
青春，是一首動(dòng)感的旋律，在我們毫無(wú)準(zhǔn)備時(shí)奏響悲歡離合的樂(lè)曲，措手不及的我們只能迷迷糊糊地跟著節(jié)奏走，即使是五音不全，也堅(jiān)持著自己的感覺(jué)，走想走的方向。青春，是初生的牛犢，懵懂不安，憑著一顆沸騰的心闖蕩未知的世界，盡管會(huì)受傷。當(dāng)傷和淚裝滿了那顆火熱的心時(shí)，它，累了，不再熱烈，不再躍躍欲試。這時(shí)，回想我的青春，你為我燦爛的人生留下什么精彩片段？
青春，是開(kāi)的正艷的向日葵，努力地追逐太陽(yáng)的光和熱。
驚醒！夢(mèng)里的壓迫和無(wú)奈化成白霧，飄散在安靜的空氣了，消失不見(jiàn)了。春天的陽(yáng)光弱弱的，暖暖的。透過(guò)玻璃窗，灑在光滑的地板上，泛起斑點(diǎn)光亮。地上刺眼的反光催促著我起床，我卻不想打破清晨的沉靜，讓美夢(mèng)繼續(xù)，可現(xiàn)實(shí)告訴我我還活著，活著就應(yīng)該為生命作戰(zhàn)，為生命追逐，為未來(lái)的生命留下曾經(jīng)的美好。在床上卷卷被子，滾幾個(gè)圈起床洗漱，開(kāi)始這新的一天的追逐。艷陽(yáng)升起，又是一個(gè)新的開(kāi)始，昨日的煩惱已漸行漸遠(yuǎn)，留下我面對(duì)鮮活的今天，我舍不得將它扼殺在昨天的不愉快中。煩惱算什么，只不過(guò)是一潭平靜的湖面被扔進(jìn)一個(gè)小石塊，蕩起幾圈漣漪，很快就淹沒(méi)在平靜的湖面。人生路漫漫，障礙物是什么，是一個(gè)游戲關(guān)卡，樂(lè)在其中，好好跟它玩，挑戰(zhàn)它，后面還有更多驚喜等著你……
青春，是帶不走的快樂(lè)和悲傷，充斥著年少的心，促使它茁壯成長(zhǎng)。
曾看到過(guò)一句話：只要能夠抬頭看到陽(yáng)光就是幸運(yùn)的，那些生活里的挫折比起一個(gè)人的人生只不過(guò)是一個(gè)再小不過(guò)的插曲。就如……高考。每每高考過(guò)后，有人歡喜有人憂。有人瘋狂的慶祝，有人閉門家中，自怨自艾。不過(guò)是人生眾多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)中的一個(gè)，何必太在乎，只要努力了，你就是值得表?yè)P(yáng)的。你面對(duì)也好，痛苦也罷，它都將會(huì)成為過(guò)去，成為回憶，何不微笑地接受它？何不平靜的對(duì)待你請(qǐng)不要后悔當(dāng)初的選擇，因?yàn)樵谶@條錯(cuò)的路上，你會(huì)遇見(jiàn)對(duì)的人，對(duì)的事，對(duì)的故事，你將發(fā)現(xiàn)更美好的風(fēng)景。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，記著告訴鏡子里的人：你今天做的很好！
青春，是鐘的指針，只有滴答滴答的前進(jìn)，不會(huì)為誰(shuí)停下，也不會(huì)為誰(shuí)倒退。
沒(méi)有雨的午后，太陽(yáng)慵懶的俯視著大地。一朵薄云飄過(guò)，天地間忽明忽暗，高高矮矮的樹(shù)也跟著閃爍起來(lái)。校園里，小花園是讓人平靜的好地方。這里只有一些常青樹(shù)和生命力較強(qiáng)的.小草，它們看起來(lái)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)敗落的寒冬后重生的清新氣息，而是一如既往的青翠欲滴。它們是永不垂敗的生命，總是帶著激情，給人希望。不再想我做過(guò)錯(cuò)的事，失去的東西，遺憾的過(guò)去。此刻，我只想讓我的未來(lái)不會(huì)有遺憾。未來(lái)是未知，所以我要勇敢的闖，勇敢地接受未來(lái)發(fā)生的一切。
青春，是落日前的光輝，在熱烈之后，你，還剩下什么？也許，剩下的只有那段不舍遺忘的回憶。
日月，東升西落，承接交替，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)教會(huì)你很多。割不斷的親情是溫暖的港灣，永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你的幸福；珍貴的友情是人生道路的伴侶，讓你快樂(lè)的踏過(guò)萬(wàn)水千山；海誓山盟的愛(ài)情是花叢中選出你獨(dú)愛(ài)的一朵，它會(huì)是你最終的歸宿。耄耋之年的我們，再次翻開(kāi)封塵的記憶剪輯那些精彩片段時(shí)，爬滿皺紋臉會(huì)因?yàn)榍啻旱牡玫�、失去、快�?lè)、悲傷、聚合、別離而揚(yáng)起無(wú)悔的笑容。慶幸自己走自己想走的路，才會(huì)遇見(jiàn)這一路的風(fēng)景。真誠(chéng)的感謝生命中過(guò)去、現(xiàn)在、以后陪伴我的人，讓我走這條路時(shí)不會(huì)孤獨(dú)，你們是最重要的人。青春，我要捧一份快樂(lè)可愛(ài)的你。以此來(lái)感謝你留給我的，最珍貴的曾經(jīng)。
致敬！我可愛(ài)的青春！
青春議論文5
懵懂的少年已經(jīng)消逝，天真無(wú)邪的我們?cè)缫讯ǜ裨谶^(guò)去，青春悄然到來(lái)。
青春伊始，我滿懷激情，對(duì)凡事都感到好奇，而現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的。七年級(jí)的課程相對(duì)較簡(jiǎn)單，但對(duì)我來(lái)說(shuō)并不輕松。翻開(kāi)歷史書，映入我眼簾的無(wú)非就是大事年表，那么多朝代，還有那么多需要硬記的年份，對(duì)于我這種對(duì)數(shù)字不敏感的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是“腳板上釘釘——寸步難行”��！
歷史課上，老師生動(dòng)地講課，而我就如同聽(tīng)天書，左耳進(jìn)右耳出。就這樣，一節(jié)課渾渾噩噩地過(guò)去了。課下，翻開(kāi)課本，想用筆記來(lái)喚醒我的記憶，但是毫無(wú)作用，腦子里依然是一團(tuán)漿糊。除了歷史這門學(xué)科，生物也學(xué)得不太好。生物需要死記硬背的東西也不少，而且還要熟悉地掌握?qǐng)D，我心里不由地一顫，崩潰��！
困難重重，步履艱難，每次考試成績(jī)也都慘不忍睹，排名永遠(yuǎn)都在年級(jí)20之后，都不知道挨了多少次罵。多少次我都想放棄，但是我明白：有時(shí)候，堅(jiān)持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。于是，我花了更多的時(shí)間在這兩門學(xué)科上，雖然最終的`結(jié)果算不上完美，但經(jīng)歷挫折后依然挺立的樣子也是值得贊許的。
三毛說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人至少有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪�！闭且�?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我不畏困難，重整旗鼓。
九年級(jí)，每天早上天蒙蒙亮就爬出溫暖的被窩，晚上到深夜才又回到床上。在校園里，我也一直秉持著我的信念，去辦公室向老師請(qǐng)教的次數(shù)也大有增加，學(xué)習(xí)熱情日漸高漲。寒假，正是用來(lái)逆襲的大好時(shí)光，我也制定了縝密的計(jì)劃表，嚴(yán)格按照它來(lái)執(zhí)行，每天我都將自己的學(xué)習(xí)時(shí)間安排的有理有序，寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、再寫作業(yè)、再?gòu)?fù)習(xí)……如此循環(huán)，習(xí)慣之后，也不覺(jué)得那么枯燥無(wú)味了。
我堅(jiān)信：時(shí)間不會(huì)辜負(fù)我的努力，夢(mèng)想也不會(huì)遺忘我的付出。
在這青春的旋律中，我用堅(jiān)持歌唱，歌唱著那并不完美卻韻味無(wú)窮的年華！
青春議論文6
人的一生經(jīng)歷很多，如果把它們一一劃分，每一個(gè)階段都有一個(gè)主題，而我們現(xiàn)在所處的階段，它的主題叫做“青春”。
青春的色彩五彩斑斕，青春的夢(mèng)想豐富多樣，把夢(mèng)想賦予青春之中，讓其譜寫一首首動(dòng)聽(tīng)旋律。
我有一個(gè)夢(mèng)想，做一名小學(xué)教師。喜歡看孩子們那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉。站在三尺講臺(tái)上，看著孩子們渴望知識(shí)的眼神，把我一生所學(xué)都授予他們，在一次次的教學(xué)過(guò)程中充實(shí)自己。這就是我一直憧憬的理想畫面。
夢(mèng)想不一定偉大，甚至是平凡，但一定是自己喜歡。夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)，卻高于現(xiàn)實(shí)，所以為實(shí)現(xiàn)我的這一理想，更要不斷地努力拼搏。青春永遠(yuǎn)需要去奮斗，理想是靠知識(shí)和高能力共同打造出來(lái)的，把握青春的大好年華，在知識(shí)的海洋中去充實(shí)自己，在實(shí)踐的過(guò)程中去完善自己。最后無(wú)論成功與否，我都是自己青春的舵手。在青春的旅途上，可悲的不是在奇異幻想的蜃景中迷失，而是在庸俗現(xiàn)實(shí)的沙灘上擱淺。
只有淚水洗過(guò)的眼睛，才能有更廣闊的視野。不能因?yàn)橐淮蔚氖。艞壸约侯A(yù)先要達(dá)到的目標(biāo)。擁有青春是最大的財(cái)富，青春的本質(zhì)不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，而是堅(jiān)定地意志，豐富的想象，飽滿的情懷。青春的我們，在奮斗的坎坷中可以傲霜斗雪，在前進(jìn)的`道路上可以獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
為青春插上理想的翅膀，讓其自由翱翔。
只要堅(jiān)持不懈的努力，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
在非洲戈壁上，有一種叫依米的小花，它要用5年的時(shí)間來(lái)完成根莖的空插工作，將根盤曲蜿蜒地插入地底深處，再用一年的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地蓄積養(yǎng)份，第六年春，才在地面吐綠綻翠，開(kāi)出一朵美麗的四色小花。可是僅兩天的工夫，它便會(huì)隨母株一起香消玉殞，依米，用一生為自己青春夢(mèng)想做主了自己美麗的青春夢(mèng)想，只因?yàn)檫@份執(zhí)著的為自己青春夢(mèng)想做主，往往惹的游人看到含苞待放的依米小花時(shí)，忍不住感動(dòng)落淚。
依米的青春夢(mèng)想是美麗的一次，能為自己青春夢(mèng)想做主住這份青春夢(mèng)想也是一種美麗，一種幸福，而對(duì)這種執(zhí)著，我們?nèi)祟惸兀?/p>
上帝給人們垂下一條一頭拴有青春夢(mèng)想的繩子，有人看了看繩子這頭，搖頭走了——繩子太長(zhǎng)。有人望了望繩子那頭，不屑地走了——他不相信有人堅(jiān)定不移地往上爬，終于抓住了自己的青春夢(mèng)想。
為自己青春夢(mèng)想做主，為自己青春夢(mèng)想做主生命的美麗，丑陋的毛蟲把美麗的青春夢(mèng)想裹進(jìn)蛹里，經(jīng)過(guò)了一秋一冬的為自己青春夢(mèng)想做主，終于羽化成蝶在明媚的春光里翩翩起舞。丑小鴨把變成天鵝的青春夢(mèng)想梳進(jìn)羽毛里，經(jīng)過(guò)了漫漫寒冬的為自己青春夢(mèng)想做主，終于成為美麗的天鵝飛向藍(lán)天。為自己青春夢(mèng)想做主，是為自己青春夢(mèng)想做主生命中的藍(lán)天。
誠(chéng)然，有很多青春夢(mèng)想是遙不可及的，但青春夢(mèng)想是可以成真的。只要你矢志不渝地為自己青春夢(mèng)想做主它�？死茁宸蛴卸蚊裕骸艾F(xiàn)實(shí)在此岸，理想在彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)是架在川上的橋梁�！睂�(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想需要行動(dòng)，但行動(dòng)也是以堅(jiān)定不移地為自己青春夢(mèng)想做主為前提的。生活中我們需要為自己青春夢(mèng)想做主，每一個(gè)人都是航行在海上的帆船，青春夢(mèng)想是我們航行的目的地，在大風(fēng)大浪中，有些人經(jīng)受不了沖擊，迷失了方向，遺忘了自己要到達(dá)的目的地，最終在迷惘中沉淪，而為自己青春夢(mèng)想做主的人則始終為了目的地拼搏，最終到達(dá)彼岸，造就了人生輝煌。
為自己青春夢(mèng)想做主，是流星滑過(guò)夜空的那道美麗的弧線，為自己青春夢(mèng)想做主，是經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的絢麗的彩虹，為自己青春夢(mèng)想做主，是小溪奔向大海的日夜不息，為自己青春夢(mèng)想做主，是一枚紅果醞釀醇香的一春一夏。
我愿做一顆流星，為自己青春夢(mèng)想做主，點(diǎn)燃生命的那片星空，用執(zhí)著畫出瑰麗的弧線。
青春議論文7
青春是短暫而美好的，它是人生揚(yáng)帆的起點(diǎn)，奠定著我們美好生活最初的開(kāi)始。莎士比亞說(shuō)“青春，是不耐久藏的珍寶�！比松暮芏嗍虑槎加锌梢栽賮�(lái)一次的機(jī)會(huì)，可以青春每個(gè)人只有一次。因此，千萬(wàn)不要在有限的青春中錯(cuò)過(guò)了自己的珍貴，想做就應(yīng)該鼓起勇氣啊去追尋！
在我的理解中，青春對(duì)于每一個(gè)人，每一代人都是不同的。
對(duì)于父母而言，青春可能只是一張唱片，承載著一首首熟悉的歌曲，帶著熟悉的節(jié)奏在腦海中飛逝。對(duì)于父母而言，青春或許只是一封海報(bào)，上面的字跡秀氣且張揚(yáng)，上面的人物帥氣而美好，充斥著對(duì)于未來(lái)日子的期盼與渴望。對(duì)于父母而言，青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，能夠和愛(ài)著的人一起去遠(yuǎn)方旅行，能夠陪著父母一起走到曾經(jīng)向往的遠(yuǎn)方……
那時(shí)候的青春?jiǎn)渭兌篮�，盡管生活很辛苦，可是卻能夠永遠(yuǎn)掛著微笑在嘴角。
而對(duì)于我們，青春可就復(fù)雜了很多。
對(duì)我們而言，青春是一沓寫不完的作業(yè)。疲憊于和鄰家孩子相互比較而疲憊于在學(xué)校盡力的學(xué)習(xí)，疲憊于自己與那些知名大學(xué)到底還有多大差距。這些苦惱，或許在別人看來(lái)都是微末小事兒，可對(duì)于我們來(lái)講，未來(lái)的路終究是自己的，現(xiàn)在怎么走，也應(yīng)該由我們自己的意志所決定！
對(duì)我們而言，青春是一次突如其來(lái)的叛逆。或許是一次裝病的逃課，或許是一次和同學(xué)一起去酒吧的激動(dòng)，或許是一次和同學(xué)間的爭(zhēng)執(zhí)打鬧……在我們平靜的，被管束著的青春之下，總是希望可以做一些屬于自己的事情，自己所決定的事情。盡管未來(lái)的自己想來(lái)或許會(huì)覺(jué)得無(wú)聊甚至后悔，可至少那都是自己青春中屬于自己的故事！
對(duì)我們而言，青春是一封充滿離別的信件。在小學(xué)的離別我們稱之為成長(zhǎng)，在初中的畢業(yè)就變成了選擇，在高中的畢業(yè)就成為了分離。很多時(shí)候，年齡所帶給我們的`不僅是成熟，更是孤單。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)充斥著生活的時(shí)代，盡管你可以隔著屏幕，遠(yuǎn)隔千里和一個(gè)人聯(lián)系，可那都是空洞的。分離了之后，是很那再次相遇的。也許這時(shí)候，一封親自書寫的信件，一份可以拿起來(lái)觀望的思念，比什么都重要。
在這個(gè)世界上，沒(méi)有任何人的青春是完全相同的，卻也沒(méi)有任何人的青春是完全不同的。但不管如何，青春只有一次，對(duì)于每個(gè)人而言都是十分寶貴的。無(wú)論是艱辛的或是快樂(lè)的，都是我們美好的財(cái)富。愿我們都能夠保持童心，在自己成長(zhǎng)的道路上，有著自己的天真。
青春議論文8
“青年循蹈于此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生�！�
過(guò)去我一直以為，青春僅僅是一個(gè)階段，一個(gè)可以肆無(wú)忌憚婉玩耍的階段。我們?cè)谶@個(gè)階段盛開(kāi)理想，綻放活力，每日在課堂上遨游于知識(shí)，每日在陽(yáng)光下奔跑于操場(chǎng)。大一些的孩子可能有一段隱秘的感情，一切美好都發(fā)生在青春。
但自從我拜讀了李大釗先生的《青春》，我的認(rèn)知已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
20世紀(jì)初，我國(guó)陷入水深火熱之境地，多少生命在侵略者的刀刃之下，多少英雄冤亡在不公平的審判下。在這樣的黑暗中，李大釗先生將革命的春風(fēng)帶了進(jìn)來(lái)。發(fā)動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)燃中國(guó)青年的愛(ài)國(guó)救國(guó)之心，學(xué)生們自發(fā)地走上街道游行，深夜在圖書室不知疲倦地尋找適合中國(guó)國(guó)情的革命道路，不再像清政府一樣做帝國(guó)的走狗，而是憑借自身，喚起大眾的良知，想讓這個(gè)國(guó)家重新煥發(fā)青春之神采。這便是青春之一——自強(qiáng)不息。
新文化運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)新舊思想之間的激烈碰撞，多少保皇黨頑固派執(zhí)筆對(duì)這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)大批特批：數(shù)典忘祖，崇洋媚外，帝國(guó)之走狗等辛辣話語(yǔ)舉目皆是。外有帝國(guó)壓迫政府，強(qiáng)制干涉內(nèi)政，不斷用權(quán)向這群革命者，向這群學(xué)生施壓，但這場(chǎng)運(yùn)送依然成功了，為什么？因?yàn)樗麄儓?jiān)信光明，毫不動(dòng)搖，堅(jiān)定地走在救亡圖存之道路上。這便是青春之二——永不放棄的信仰與堅(jiān)定不移的精神力量。
亂世動(dòng)蕩，無(wú)數(shù)人流離失所，食不果腹，生活都成困難。可就是在這樣的險(xiǎn)惡下，無(wú)數(shù)學(xué)子名士舍棄小家，投身于救國(guó)事業(yè)。陳延年為此一生未婚，各地學(xué)生為此徹夜電燈，李大釗先生用工資救濟(jì)百姓，無(wú)怨無(wú)悔。這些偉大的人們啊，五一不是放下了小家的。為國(guó)家之青春，他們獻(xiàn)出了自己的.青春；為國(guó)家之振興，他們付出了自己的一切！這便是青春之三——舍我之私欲，投身于大業(yè)。
我明白，青春不再只是叛逆期的代表，而是一種永恒的青春精神，這種精神將萬(wàn)古流芳，永垂不朽�，F(xiàn)代青年也該在這國(guó)際動(dòng)蕩風(fēng)云之中雄雄崛起，一展自己的宏圖壯志，為民族之振興奉獻(xiàn)自己的青春！
青春議論文9
誰(shuí)的海洋風(fēng)平浪靜?誰(shuí)的天空湛藍(lán)如洗?誰(shuí)的道路一馬平川?
——題記
從小，我便喜愛(ài)外公院中的石墩圍棋桌。四面都是竹樹(shù)，落葉飄上棋桌時(shí)我便仔細(xì)掃去，幾十道橫線交織在一起，網(wǎng)住了外公，也網(wǎng)住了我，我愛(ài)上了圍棋。
我順利輕松地考到了三段，一眨眼，已是少年。在美好的青春中向四段發(fā)起沖擊。我隨外公去外地考段，第一次惜敗，第二次慘敗，第三次，簡(jiǎn)直一敗涂地。
重整旗鼓，我繼續(xù)沖擊。幾局過(guò)后，勝利就在眼前，一個(gè)小朋友和我對(duì)局，我心中早就笑開(kāi)了花。運(yùn)籌帷幄，開(kāi)局，先手我下了金角，在棋盤靠棱角上，可攻可守，攻守兼防，敵人闖進(jìn)，只能入虎穴，被一舉包抄，銀邊容易被夾擊，而草肚皮(棋盤正中)更是四面楚歌。只見(jiàn)他撅了撅嘴，毫不猶豫地定在正中。
“哈，你可想好，不能悔棋呀!”話雖如此，我也有些顧慮。我只先在邊上往外擴(kuò)張，可他并不緊張，緊緊用子貼在旁邊。我不知不覺(jué)被逼成了“關(guān)形”，心正懸著，他“沖”進(jìn)了我的“關(guān)形”中間交叉點(diǎn)行棋，強(qiáng)硬地分割戰(zhàn)場(chǎng)。我一愣，本該可以使棋子通“二氣”活下來(lái)，心神一恍惚，子下在了外部。棋子剛落，我便冷汗直冒：自己下了一手死棋，只要他下在我的中央便可吃我的.子。閉上眼睛，他的棋子扣擊在了棋盤上。本該是美妙的韻聲，此刻成了索命咒。
慢慢睜開(kāi)眼，眼皮似乎黏在了一起，不知是汗，還是不甘。他鎮(zhèn)在了“關(guān)”的中腹，我的“兩氣”只剩下了“一氣”。汗水滴在棋盤上，真希望來(lái)陣大風(fēng)將這幾步臭棋卷走!但是我只能“小飛”守住一小片棋形�？粗緦儆谖业念I(lǐng)土此刻化為烏有，“縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之”的悔恨瞬間席卷了我，太得意的下場(chǎng)就是我輸了，輸給了一個(gè)小朋友。出了考場(chǎng)，我大哭——四段，捆住了我的腳步，也鎖住了我拿起棋子的信心。
直到一天，走過(guò)街角，忽然被一棵榆樹(shù)吸引。街角的柵欄深深地烙在了他的樹(shù)根上，似乎都要攔腰切斷，根下的雜草無(wú)人清理，陽(yáng)光被高樓阻擋，蓬勃在這里似乎變得岌岌可危。可抬頭望去，繁茂巨大的綠蔭遮住了天空。雖然無(wú)人關(guān)注，這棵榆樹(shù)卻用碩大的綠蔭，挺出他作為樹(shù)的尊嚴(yán)。
我踩過(guò)雜草，悄悄用手撫摸他，誰(shuí)的青春不迷惘?如我，如榆樹(shù)。榆樹(shù)用綠蔭點(diǎn)醒了我，無(wú)畏的青春才可敬。
第四次，我又來(lái)到圍棋考場(chǎng)。成敗未知，榮辱未卜�？墒牵瑹釔�(ài)就是方向，堅(jiān)持就是力量。挫敗，也是青春別樣的風(fēng)景!
青春議論文10
青春是一道明媚的憂傷。青春歲月的天空，一片明媚；承載著我所有的快樂(lè)，還有那莫名的憂傷…… ——題記
青春的季節(jié)，正是播種的季節(jié)。你是否也在像千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)子一樣，在學(xué)習(xí)的那片沃土上辛勤耕耘？也許你很苦，很累，但苦和累又何嘗不是一種甜呢。記得魏巍曾說(shuō)過(guò)：“青春是美麗的，一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放射出絢麗的火花；可以因虛度而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走向輝煌壯麗的成年�！鼻啻�，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的季節(jié)，珍惜它，把握它，讓它在我們的詩(shī)行中綻放出奪目的光采！
青春的季節(jié),正是張揚(yáng)個(gè)性,彰顯自我的季節(jié)。青春的我們就如同早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣十足。青春里，有我們冒雨前行的腳步；青春里，有我們放聲高歌的'旋律；青春里，有我們奮筆疾書的身影；青春里，有我們稀奇古怪的創(chuàng)意。可以說(shuō)，青春是一種可以讓人炫耀的資本，就如同一首激情澎湃的詩(shī)。我們年輕，就不必對(duì)他人發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的無(wú)限感慨。憑借著青春的朝氣，我們可以在自己的那片天地上自由馳騁，用思想和行動(dòng)描繪宏偉藍(lán)圖。我們可以談時(shí)尚，聊八卦，侃時(shí)事新聞。亦可以默默無(wú)聞，在自己的那片沃土上辛勤耕耘，在他人驚羨的詩(shī)文中收獲成功。
青春的季節(jié)，正是遭遇歷煉的季節(jié)。青春時(shí)節(jié)，我們心懷夢(mèng)想，卻總是因?yàn)檫@樣或那樣的原因使我們的夢(mèng)想遭受破滅。人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，青春，便是人生中的第一道坎兒。郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂傷！”說(shuō)得恰到好處呢。誰(shuí)的青春不是在淡淡的憂愁中度過(guò)的？但那憂愁卻總是淡淡的，和著一縷明媚的春光。相信風(fēng)雨過(guò)后，如詩(shī)的彩虹定會(huì)橫貫長(zhǎng)空。
青春的季節(jié)，正是放飛理想的季節(jié)。年少輕狂，誰(shuí)的青春沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)呢。憑著一種初生牛犢不怕虎的精神,哪怕在別人眼里是異想天開(kāi)，也要展翅翱翔，乘著詩(shī)的浪漫，朝著詩(shī)一般的夢(mèng)想。開(kāi)始一番別人不能做的闖蕩。
其實(shí)，青春本就是一首詩(shī)，一首人生中最純最美的詩(shī)，一首寫不盡讀不完的長(zhǎng)詩(shī)。詩(shī)中記載了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，就讓我們用行動(dòng)來(lái)為這首詩(shī)潤(rùn)色，用成功將這首詩(shī)煉就！
青春議論文11
(一)
火紅火紅的鳳凰花喚來(lái)了夏日，樹(shù)葉剪碎陽(yáng)光，灑下滿地綠蔭。盛夏的時(shí)光緩緩前進(jìn)。
前不久，我們迎來(lái)了本學(xué)期的第一次月考，教室里總少不了同學(xué)們辛苦備戰(zhàn)的身影�！罢O，這一題的解題思路是什么，我還不太明白，要不你再給我講一遍吧?”“這個(gè)句子的知識(shí)點(diǎn)在哪里?筆記借我看一下唄。”……考場(chǎng)上，寂靜無(wú)聲，偶爾幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)天際，留下一道道獨(dú)特的剪影。沒(méi)有煩躁，沒(méi)有喧鬧，就這樣，靜靜的，以筆為武器，打響了一場(chǎng)又一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這里，就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)。
青春，就是一本本富有哲理的書，激勵(lì)我們?nèi)^斗，讓我們感受到了知識(shí)的魅力。
獨(dú)善其身，以夢(mèng)為馬，隨處可棲。
(二)
季風(fēng)劃過(guò)濕潤(rùn)的空氣，世界模糊，溫暖漲潮，十一月的陽(yáng)光帶著暖意，金色主宰了大地。
校運(yùn)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著，在那一條條紅白相間的跑道上少不了健兒們飛奔的身影，在這里，我們揮灑著汗水，播種著夢(mèng)想，演繹著拼搏，用努力和汗水一次次闡述著成功的意義。“加油，加油!”我們忘不了觀眾席上此起彼伏是吶喊聲，忘不了那一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的比賽，忘不了曾經(jīng)的努力和輝煌。
在紅白相間的跑道上，在高聳的跳桿前，在每一次的.起跑和跳躍前，我們領(lǐng)悟了自由和成功的真諦，練就了“盡管有一百次的失敗，卻也有地一百零一次站起來(lái)”的勇氣。
青春，就是操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)不服輸?shù)纳碛�，煥發(fā)著無(wú)線的活力。
失之東隅，收之桑榆;走過(guò)風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。
如果人生是一場(chǎng)旅行，青春就是旅途中最美的行囊，它裝著知識(shí)與拼搏，伴著我們不斷前行。
青春議論文12
人世間，比青春更可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，而且青春最容易消逝!
時(shí)間老人正向我的十五周歲走近，我既害怕有驚喜!我的青春，我最爛漫的花季十五歲，也是我所有夢(mèng)想起航的歲月!
我的十五歲想必會(huì)是個(gè)多雨的季節(jié)，因?yàn)槲夷敲聪矚g雨，那么喜歡著暗涔涔的天;我想在這陰暗的世界里躲著，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的煩惱都沖去，但卻從未成功過(guò)。我那青蔥的十五歲的所發(fā)生的和我所想過(guò)十五歲的所有愿望也會(huì)再十五歲那時(shí)比人遺忘，別人都不懂十五歲的我想要的是什么。我是最害怕一個(gè)人，卻每天都要一個(gè)人，一個(gè)人面對(duì)心底里的憂傷和煩惱，夾著惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。
倘若時(shí)光能倒流，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)“我想回到，我希望回到，”但我不會(huì)，我不會(huì)選擇回到過(guò)去，即便在從前的'某一地點(diǎn)，某一時(shí)刻，我是很快樂(lè)，很幸福，也不曾想過(guò)回到那一點(diǎn)。這樣做真的有意思嗎??所有的快樂(lè)與悲傷是一個(gè)對(duì)等的關(guān)系，你留戀或忘記也只不過(guò)是內(nèi)心的一個(gè)過(guò)程吧!
十五歲的悲傷總是特別多，或許認(rèn)為自己什么都懂，亦或許覺(jué)得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無(wú)目的。
我驕傲的資本——青春，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過(guò)一個(gè)無(wú)悔的人生吧!
青春議論文13
歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè)時(shí)，總將它們?nèi)〕�，任美麗綻放。
體育課上，一個(gè)聲音響起：“解散！”這兩個(gè)字仿佛觸碰了所有人的神經(jīng)末梢，大家便盡情的享受這屬于我們自己的三十五分鐘。男孩女孩混成一團(tuán)，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，我們的笑聲，回蕩在校園里，飄揚(yáng)在天空中。
青春，就是和大家一起瘋狂。
輔導(dǎo)課上，陽(yáng)光照耀著一張張充滿睡意的臉頰，同學(xué)們伏在桌上安然地睡著。睡意不斷涌來(lái)，但我知道時(shí)間的寶貴，于是，一次次在睡意中迷糊，但又在倔強(qiáng)中，一次又一次仰起頭，繼續(xù)稀里糊涂地聽(tīng)著老師講課，然后似懂非懂地點(diǎn)頭。
青春，就是和你們一起奮斗。
一張張氣憤的臉，一陣陣骨節(jié)的.“咔咔”聲。敬愛(ài)的班主任因?yàn)楣芾硖珖?yán)被遭到匿名舉報(bào)，這怎能不引起學(xué)生們的憤恨。下課了，同學(xué)們?nèi)换�，倆一串地議論，有的破口大罵，有的沉著臉，有的甚至默默地擦眼淚。我們共同發(fā)誓，初中三年，我們只承認(rèn)這一個(gè)班主任。
青春，就是和你們一起打抱不平。
發(fā)覺(jué)教室里少了一個(gè)人，心里開(kāi)始焦慮，接著老師便找我談話，了解這位同學(xué)的情況，從老師的語(yǔ)氣中我明白了：她失蹤了！我便開(kāi)始拼命地打電話，滿世界地找她，最終，仍是悄無(wú)音訊。下午第三節(jié)課，她回來(lái)上課了，見(jiàn)到她，多種情緒涌上心頭：憤怒、放心。最后，演繹為失聲痛苦。
青春，就是與你們心連著心。
拿起相機(jī)，調(diào)焦，快門，拍下青春的美好回憶，讓它在我的生活中定格。
珍惜青春，珍惜每一份情誼。
青春議論文14
我一直有兩個(gè)理想：考上**電影大學(xué)，當(dāng)一名影視演員；去韓國(guó)**娛樂(lè)公司，當(dāng)一名歌舞藝人。雖是很遙遠(yuǎn)、不可觸及的夢(mèng)，我卻萬(wàn)分渴望。然而還沒(méi)談天論地講完自己的愿望，就遭到輿論的抨擊、父母的冷眼、同學(xué)的惡意，把我說(shuō)的毫無(wú)理智，好似一個(gè)天大的笑話。他們叫我閉嘴，嘲問(wèn)我為什么會(huì)有這么不切實(shí)際的瘋狂想法，癡心妄想，幸運(yùn)不會(huì)降臨到我們“小老百姓”身上。況且那些明星藝人不過(guò)是有漂亮的臉蛋、完美的身材，家境背景、緋聞炒作而紅極一時(shí)，甚至是靠“潛規(guī)則”、出賣肉體、出賣靈魂上位，表面光鮮亮麗，背后骯臟不堪！
一剎那的懷疑自己，一瞬間的心意動(dòng)搖。提醒不要老早就低頭去接受，他們是混繞我思想的敵人。是么？單靠走捷徑的確是一時(shí)間的大紅大紫，但有些顏值高的鮮肉花旦們好像不止一年兩年混的風(fēng)生水起吧，難道只走旁門左道能有這么大的成就么？難道沒(méi)有摻雜一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)力的存在么？呵，一個(gè)本身實(shí)質(zhì)上就是垃圾的人哪怕是再有靠山也做不到吧。你們?yōu)槭裁匆髿⒑臀毅裤轿磥?lái)幸福的萌芽？在嘗試之前就殺弒？難道希望我違背自己內(nèi)心深處的叫囂？讓我的思想被灌輸？你們眼里，最好職業(yè)就是政府公務(wù)員？我不要繼承世世代代的強(qiáng)迫，不覺(jué)得我像是投手的賭注嗎？又把我像股票一樣拋售。
什么叫夢(mèng)想？如果僅僅是房子、豪車？那么所有人都和我想的一樣。你們口口聲聲說(shuō)是為我們好，娛樂(lè)圈、演藝圈人多路窄，難走，更別說(shuō)沒(méi)后臺(tái)的孩子，不會(huì)擁有明天。世界第一只有一個(gè)，不仍然吸引數(shù)以億計(jì)的人為之付出心血汗水么？即使再難也要持之以恒啊。知道么？從我第一次“瞎想”時(shí)，便無(wú)法回頭。對(duì)于確定事實(shí)的事，絕不言棄。爍爍閃耀的明星就是我們仰望夢(mèng)想成真的案例。不走怎么會(huì)有路？哪個(gè)成功者不是從這一步開(kāi)始的？實(shí)力是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，成熟是一天一天堆攢的，總有一天會(huì)聚沙成塔、滴水成冰的，再遠(yuǎn)的路也沒(méi)有腳長(zhǎng)，不是嗎？
不理解，大人青春時(shí)也是年少輕狂，只不過(guò)是經(jīng)過(guò)了歲月洗禮，磨去了堅(jiān)硬的棱棱角角，他們不該理解至上么？?jī)H僅浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上的青春是腐朽的。胡思亂想著失落地回到臥室，賭氣地反鎖上門，依著墻壁滑落，有點(diǎn)彷徨。視線模糊了，良久，世界晃動(dòng)起來(lái)，醞釀已久的淚掉落。美好的夢(mèng)想怎該過(guò)早凋落？不甘……
來(lái)不及感受眼淚的溫度，緊接勸慰自己總會(huì)好起來(lái)的。思及到《我是證人》里面的梁聰，他熱愛(ài)音樂(lè)，最后反倒因此丟了性命。又聯(lián)想到一條跳出水缸擱淺的死魚，滑膩膩的死魚，張大嘴奮力地茍延殘喘，不服地翻騰。它以為外面是自由，卻與生命擦肩而過(guò)，空洞、固執(zhí)的眼神，直指我的心臟，那不正是我么？夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是迷失理智的誘惑，哪怕我一無(wú)所有，即使每天像活在砧板上，也會(huì)蠢蠢欲動(dòng)。
說(shuō)實(shí)話是不是有點(diǎn)害怕？我也有啊，還沒(méi)有接觸社會(huì)的孩子該怎么飛，該怎么活，該怎么夢(mèng)想，該怎么選擇，害怕前方未知而險(xiǎn)惡的阻撓，害怕自己付出不一定會(huì)有回報(bào)，害怕艱難度過(guò)、不溫不火的瓶頸，害怕自己不夠脫穎而出，害怕不能在殘酷淘汰中立足……
的確，我并沒(méi)有特別的地方，不出類拔萃，是不起眼的灰塵，無(wú)人問(wèn)津，是大佬揮一揮手，就能萬(wàn)劫不復(fù)的小東西。仰望星空，天上的閃爍我是黯淡的'一類。但我努力了：練嗓子，即使五音不全，只能稱得上噪音；表演，哪怕又爛又渣，根本談不上是演技；跳舞，就算四肢不協(xié)調(diào)，也搞的滿頭大汗……一切都是在別人玩的時(shí)候。我的臥室充滿汗水和前進(jìn)的味道，成天宅在家，泡在無(wú)限動(dòng)力中。在別人睡覺(jué)的時(shí)候，我通宵補(bǔ)作業(yè)，黑夜?jié)鉂�，我在奮斗。四、五點(diǎn)的早早起床，黑眼圈、瞌睡蟲伴我“不忍”離去……很荒唐，從頭到腳都是極品、怪咖？可是，能為了夢(mèng)想這樣做，有錯(cuò)么？沒(méi)人懂我。
但我知道，我并不是孤獨(dú)的一個(gè)人，我有同類。嗯！我們和其他家伙不同！我們的凌晨比他們的白晝更美好！所有炫富的愛(ài)裝的陰陽(yáng)怪氣的愚蠢的家伙，都和我們無(wú)關(guān)。讓別人看到我們的堅(jiān)持！任何人都不要用短淺的目光預(yù)知我們的未來(lái)。你是你，我是我，我們相信命運(yùn)，羅塔牌卜占出來(lái)的東西，將不予理會(huì)，受夠被平淡的生活淹沒(méi)的滋味，日復(fù)一日，始終如一，已煩悶疲憊。不想被束縛、不想當(dāng)生活的附屬物。如果不放手一搏，老后便沒(méi)有可以回憶的事，我們會(huì)后悔。人們都說(shuō)敢想敢做，敢想才是第一步。我“野心勃勃”，若有機(jī)遇，我定把自己大力推出去，嘗試大家不敢的事情，挑戰(zhàn)！
事實(shí)上，我并沒(méi)有什么高大上的夢(mèng)想，也不知從哪里開(kāi)頭，我還太幼稚、太不堅(jiān)強(qiáng)。即使自己淪落懶惰著，也并沒(méi)人說(shuō)什么，可我明白自強(qiáng)自律。不知道能不能一直堅(jiān)持執(zhí)于追夢(mèng)，或許隨著時(shí)間的推移，我會(huì)忘記初心，忘記稚嫩時(shí)的小小愿望，甚至改變，變得和鋼鐵城市一樣現(xiàn)實(shí)，不會(huì)盲目在這條迷霧茫茫、荊草遍布的崎嶇坎坷的小路奔跑，而是和同大多數(shù)人安分守己地過(guò)著普通、緊張的日子。死后五年，甚至一年之久，大概就沒(méi)人記得我了，沒(méi)有屬于記錄自己的歷史，如空氣一樣淡薄，結(jié)束了一輩子哪里都不需要的生活，地球照樣旋轉(zhuǎn)，太陽(yáng)仍然東升西落，人們依舊忙碌或安逸，不由得哽咽心酸……
不！我不想落得這樣的結(jié)果！熟悉的旋律再次響起：“……滿天星光只因我而閃爍，我看到平凡的我也會(huì)，有一刻不普通。前方是未知，迎面是海風(fēng)，塞壬的歌誘人忘記初衷，他們說(shuō)每一個(gè)風(fēng)浪，都能夠淹沒(méi)我�？晌視�(huì)像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋。當(dāng)我需要獨(dú)自站在遠(yuǎn)方的沙場(chǎng)，武器就是我緊握的夢(mèng)想，而我受過(guò)的傷，都是我的勛章。是誰(shuí)說(shuō)偉大才值得被歌頌，乘風(fēng)破浪后也不會(huì)一定成功，生命只能向前，堅(jiān)定信念的人都是英雄……而我受過(guò)的傷，都是我的成長(zhǎng)。不管明天的路有多長(zhǎng)，我再次起航，帶著我的勛章。”我要像歌詞一樣，朝著心中的方向前進(jìn)，因?yàn)槲沂窍Ｍ∫@樣周而復(fù)始、始終如一下去！
青春議論文15
青春，是一個(gè)成長(zhǎng)、發(fā)育的過(guò)程。我們?cè)谏眢w成長(zhǎng)的同時(shí)，心理也在逐漸發(fā)育。更重要的是，我們不能誤讀青春�，F(xiàn)在在我們這些少年當(dāng)中，最容易誤讀的有幾個(gè)方面：1：取笑他人的生理現(xiàn)象2：不與家長(zhǎng)與老師溝通，3：有十分惡俗的行為習(xí)慣。
有的同學(xué)手臂上長(zhǎng)了體毛，有的同學(xué)就給他起外號(hào)“猩猩”，并當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲嘲笑，現(xiàn)在這位同學(xué)十分苦惱：“我的正常生理現(xiàn)象為什么會(huì)被他們嘲笑？” 取笑他人的生理現(xiàn)象是不對(duì)的，也是有的同學(xué)對(duì)于青春發(fā)育的一個(gè)誤解。該不該談?wù)撉啻浩诘纳碜兓�？拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑是否合適？如果你被人取笑，你會(huì)有什么感受？如果我被同學(xué)嘲笑了，那么我會(huì)覺(jué)得十分難受：這是正常的！伴隨著青春期的到來(lái)，每個(gè)人的身體都會(huì)有成長(zhǎng)，都會(huì)有變化，只是或早或晚的問(wèn)題。我們不應(yīng)該去嘲笑他們。更加不能去給他們起綽號(hào)，這樣不但會(huì)誤讀青春，而且當(dāng)你也在經(jīng)歷這些的時(shí)候他們也會(huì)嘲笑你。人不犯我，我不犯人，相反的，我們要去和這些同學(xué)溝通，讓他們渡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)而又無(wú)慮的青春期。
現(xiàn)在，有的同學(xué)總是帶一些奇奇怪怪的飾物，喜歡一些奇奇怪怪的衣服，然而當(dāng)老師或是家長(zhǎng)去提醒他們的時(shí)候，他們總是講：“這是我自己的事，不要你們管”。我們?cè)谇啻浩诘臅r(shí)候，不僅身體在發(fā)展，成人感也在逐漸加強(qiáng)。這樣便導(dǎo)致了有的同學(xué)認(rèn)為標(biāo)新立異，我行我素就是個(gè)性。是的，我們每個(gè)人都有自己的思維，然而，著裝上的標(biāo)新立異不代表著你的思維已經(jīng)成熟。青春期是在發(fā)育的，但也是懵懂的`。成熟的標(biāo)志也不是單純的毫無(wú)原則的去反駁家長(zhǎng)，而是你在學(xué)習(xí)、生活兩個(gè)方面發(fā)自心底的人格魅力，真正的“獨(dú)立”是逐步擺脫依賴，具有對(duì)于能自己的生活行為負(fù)責(zé)任的思維才是一個(gè)人在青春期最大的收獲。
甚至還有更加讓人不解的：有的同學(xué)在社會(huì)上找了一些社會(huì)游蕩人士做朋友，甚至還吸煙、喝酒、紋身、吸毒等等，這也就是最大也是最可怕的誤讀。如果你陷入其中之一，那么等待你的極為有可能就是萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……這些都是惡俗的行為習(xí)慣。他們就好比癌細(xì)胞，只要你有一個(gè)，那么他就會(huì)一直繁殖，分裂。繁殖，分裂。直到你病入膏盲，想回去也來(lái)不及了。只有在這些畸形的心態(tài)出現(xiàn)之前，去找老師與家長(zhǎng)好好溝通，好好談話，了解到最近自己在身心上的變化，好做出正確的抉擇……
青春是美好的，也是容易誤讀的，在這個(gè)時(shí)期，我們一定可以沖破攔路石，達(dá)到勝利的彼岸！
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