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這是我的個性
這是我的個性(發(fā)表在雜志《初中生學習》2004年12期)我們走到了21世紀,一個個性張揚的時代。我們處在私人化的青春時代,個性張揚的純真年代。
我不是驕傲,而是自信;我不是幼稚,而是純真。我爭!我努力!我奮斗!
我用我的最佳譜寫出我的個性。打開記憶的倉庫,一頂頂桂冠像決堤的大水紛擁而出,什么“舞蹈小苗苗”“優(yōu)秀小主持人”“熱心班長”“小作者”“大隊長 ”“學習冠軍 ”……我一路過五關斬六將,風風火火走進了重點中學。如今,自信既為我繼續(xù)了燦爛的笑容,“班長”和“學習冠軍”是我的左臂右膀,同時自信又為我打開 了新的局面,什么“小書法家”“優(yōu)秀團員”……這一切啊,都無法使我留戀,目標:直上九天……
讀書更體現(xiàn)了我的個性。讀《詩經》,我知道了文明的歷程是如此滄桑;讀《離騷》,我知道了“路漫漫其修遠兮 ,吾將上下而求索”。讀詩,我知道了“會當凌絕頂,一覽眾山小”是登高之樂;“長風破浪會有時,直掛 云帆濟滄!笔菫t灑之樂。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,它振奮了我的精神,激勵我執(zhí)著地向成功走去。……
讀書是快樂的,心靈在體驗中拓展,理想在體驗中實現(xiàn),性情在體驗中陶冶,智慧在體驗中放飛。
教過我的老師都說我有個性。記得一位恩師曾這樣給我寫的評語:
有個性的你
不是生活偏愛你,
是你選擇了拼搏;
不是命運優(yōu)待你,
是你不停地證明自我;
不是人們都寵愛你,
是你讓他們情不自禁地說:
好樣的,姑娘!
個性應該是浩瀚海洋中的航標燈,是漫漫長夜里被渴望的黎明,是洞察萬物的理智,是一生一世的追求。我是天生的快樂天使,整天神采飛揚 ,精神振奮?己昧,我會笑得更甜,笑看今天該做什么,暢想輝煌的明天。遇到考試考砸了,我甩甩頭發(fā),找找原因,微笑著繼續(xù)。生活中產生了一點小磨擦,我那寬容的微笑總是能復燃友誼之火,讓那些雞毛蒜皮的小事隨風而去。
這就是我的個性。我有個性,所以生活得精彩;我有個性,所以對生活充滿了希望。
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