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那次我真的心痛
什么樣的風(fēng)雨交夾，什么樣的電閃雷鳴，我都經(jīng)歷過(guò)，然而過(guò)去了就過(guò)去了，何必去思念，何必去留念。他就如同海市蜃樓一般留下的只是幻想。今日想起來(lái)，心又是一陣的劇痛。就在上生物課的時(shí)候，我徹底的悲，徹底的痛。我在就知道最終的結(jié)局傷害了我的事實(shí)，原因只有一個(gè)：侏儒癥。本來(lái)自尊心挺強(qiáng)的我，可現(xiàn)在 ……
在班里，屬我最低了。于是班級(jí)里的同學(xué)都叫我一些難聽(tīng)的外號(hào)。其實(shí)我也不算太低，可是 ……
上課了，而我最恐懼的也將來(lái)臨，對(duì)于班里的同學(xué)，我也清楚一二，只要有什么新鮮事，不講出來(lái)還害怕別人不知道。這次，又是一條大“新聞”報(bào)道了。剛開(kāi)始還靜的連呼吸聲也能聽(tīng)到，講到高潮的時(shí)候，底下同學(xué)的也就開(kāi)始議論紛紛，再后來(lái)，再后來(lái)，我注視著每一個(gè)人，看著一個(gè)同學(xué)指著我，沖著后面的同學(xué)說(shuō)：“看她的了侏儒癥。”那語(yǔ)氣是嘲笑，是傷別人自尊心的話(huà)。當(dāng)場(chǎng)我感到我的我的心在滴答滴答
的滴血，眼淚珠兒滾滾的掉在了地面。土地爺也仿佛也在唉聲嘆氣，好像為我的淚而惋惜。俗話(huà)說(shuō)“男兒有淚不輕彈”搞什么啊！我是女生，但是，在校我必須要裝得想男生，這樣才不會(huì)被別人所欺負(fù)。但此時(shí)我的內(nèi)心卻軟的好像棉花一樣，一捏就再也沒(méi)有立足之地了。想著想著，就與聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)別人“你看她的了支端肥大癥 ”他說(shuō)那話(huà)還沾沾自喜，并沒(méi)有一絲的悔過(guò)歉意，真不知他的良心怎么會(huì)是這樣，他好歹也使學(xué)習(xí)好的�。∷幻靼�，自己說(shuō)別人是那么得順暢，那么的自豪。可是他如何考慮過(guò)別人的感受。你在笑，而別人再哭，你在嘲笑，別人在心痛，你在諷刺，別人在恨
。
本以為就過(guò)去了，哪知英語(yǔ)老師讓背課文，讓我出丑了。
做足了準(zhǔn)備得我，即害怕，又擔(dān)心。（害怕背得不好)終于等到了，我剛一上臺(tái)開(kāi)始背誦了。頓時(shí)地下一片嘈雜，我還以為是我背錯(cuò)了，所以地下一片混亂，哪知我想錯(cuò)了。看著底下的同學(xué)，有的有手比劃著高低，有的用手指著我，有的還哈哈大笑
。這讓我的自尊心往哪兒放�。〈藭r(shí)在上面難堪且有無(wú)助的我，望了望老師，我向老師此時(shí)也一定察覺(jué)到了不對(duì)勁。于是，高喊了一聲：“干什么？”頓時(shí)才安靜了，結(jié)果可想而知，走時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的，當(dāng)時(shí)我真希望可以趕緊背完，可以下去鉆個(gè)不會(huì)讓別人發(fā)現(xiàn)的洞鉆進(jìn)去�？墒�，不知為什么總是想不起來(lái)，后來(lái)還是一位同學(xué)幫我提醒的
。本來(lái)是可以背得好的，可是 ……
所以老師也沒(méi)說(shuō)什么，我也免了抄寫(xiě)單詞。走到臺(tái)下，我不敢目視四方，因?yàn)槲抑廊嗟难劬Χ甲⒁曋遥睦锸沁M(jìn)的撲通通的跳著，好像好像此時(shí)可以霞客，好讓我不這么尷尬。尷尬的滋味可真不好受。
我要告訴你們，人無(wú)完人，沒(méi)有一個(gè)人是完美無(wú)缺的。你們可曾想過(guò)：當(dāng)你評(píng)價(jià)別人的時(shí)候，是否在考慮過(guò)他人的感受。
一切就是這樣發(fā)生了，我不懂老天為什么將他安排自我的身上，為什么？為什么
？
同學(xué)們，不要去評(píng)價(jià)別人，你應(yīng)該想到別人說(shuō)不定也在某個(gè)角落說(shuō)你。
希望可以給眾位以啟示
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