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初中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-06 16:26:47 中學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的初中學(xué)生作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的初中學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的初中學(xué)生作文四篇

初中學(xué)生作文 篇1

  分離,多么悲傷,多么痛苦的兩個(gè)字呀。在那天,我和那些與我朝夕相處的小伙伴們分離了。那時(shí),我們才九歲。年齡雖小,但分離之痛同樣讓我們痛不欲生。

  那天,小雨淅淅瀝瀝,我默不作聲的走進(jìn)教室。全班同學(xué)的眼睛齊唰唰的看著我,看的我不知所措。但我強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定,可還是讓那不爭氣的眼淚流了下來。他們還是盯著我,眼睛里充滿了完全不該屬于這個(gè)稚嫩的年紀(jì)的'惆悵與憂傷。有幾個(gè)女同學(xué)的臉頰上已掛滿了晶瑩的淚珠。而她們依然看著我,任淚水滴落在桌子上。我受不了他們那樣熾熱的目光,趴在桌子上哭了起來,淚水慢慢浸濕了我的衣袖。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴聲響了,同學(xué)們卻不為所動(dòng)地只管盯著我看。我知道,他們是在埋怨我,埋怨我為什么要離開他們。這時(shí),老師進(jìn)來了,她并沒有像往常一樣拿著書,教我們大聲朗讀,而是揮筆在黑板上寫下了幾個(gè)大字:今天,我們分離,明天,我們?cè)僖。這幾個(gè)字,我一輩子也不會(huì)忘。同學(xué)們走了過來,在我的桌上放下了一大堆的千紙鶴,依晰看見,每張千紙鶴上都寫滿了字。我抬頭望了望四周熟悉的小臉,發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人,那個(gè)和我關(guān)系最好的女孩。老師好像看出了我的心思,說:“她請(qǐng)假了,讓我把這個(gè)給你。”我接過來,是一張淡紫色的小卡片,上面寫著一行字:曾經(jīng)的誓言,你忘記了嗎?沒有落款,沒有名字。我又哭了,為了我和她的誓言。我好想告訴她:“我沒忘,可我是迫不得已的!笨晌疫`背了誓言,我沒有資格再跟她說這些。

  老師把我叫到辦公室里,給我?guī)滋拙碜,幾本書。老師讓我好好拿著,以后這些東西是很有用的。說罷,又用手摸了摸我的腦袋,嘆了口氣。拿完東西,我便走回教室,雖然那時(shí)已是下課,卻沒有了往日熱鬧。我默默的收拾好了書包,轉(zhuǎn)身走出了教室。我聽到了教室里的哭聲,不由的加快了腳步。雨,更大了,以前的快樂,一幕幕浮上我的心頭。

  許多年過去了,我已忘記了他們的名字,甚至忘記了他們的模樣,可那天的每一個(gè)場(chǎng)景,我都記憶猶新,還有那小山似的千紙鶴。我知道,他們對(duì)我充滿了留戀,可我不知道,他們可還記的我,記的那個(gè)淚流滿面的小姑娘。

  雨,一直下,浸濕了我的心靈。

初中學(xué)生作文 篇2

  管它滿城風(fēng)絮也好,風(fēng)浸紙窗也罷,總之斜風(fēng)細(xì)雨不需歸。

  走在雨霧氤氳的街道,踏著潮膩的路面,擁抱紛揚(yáng)的雨絲,親吻一顆靜謐的心。

  我們生活在城市的繁碌與匆忙中,在萬千的呵護(hù)、期許之下尋求一條心靈的出路。家與學(xué)校的兩點(diǎn)本就可以構(gòu)成我們生活的全部,然而,我們?nèi)匀琊囁瓶实匦枰蛔撵`棲息之港灣。終日禁錮在鋼筋水泥的牢籠中,身心早已在這機(jī)械的生活中疲憊不堪。

  現(xiàn)在我們所缺失的',是一份恬靜。

  我們注定要生活在這樣的小世界里,我們不再有“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,但我們何嘗不能做到“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的淡定呢?于是我亦在雨和風(fēng)中尋得另一番天地。

  喜歡在細(xì)雨紛飛的夜晚獨(dú)坐一方清池旁,看雨珠將水塘中的新月?lián)羲椋浩饘訉訚i漪,漸次散開,傳遞出一份久遠(yuǎn)的呼喚,它來自內(nèi)心的深處;亦愛信步在微雨的小巷道,腳尖濺起些許水花,體味這自由的舞者落地的悠閑與歡欣,用面龐去迎接雨和微風(fēng)帶給你專屬的洗禮,感受那傳遍全身乃至透徹心扉的清涼。

  詩人們則喜歡獨(dú)倚小樓,聆聽雨點(diǎn)美妙的韻律,品味斜風(fēng)絕倫的回聲,觸碰人生無限的永恒,在“落日成夕涼,開軒臥閑敞”中謝絕“風(fēng)撼去影翻怒濤,雨點(diǎn)飛空射強(qiáng)弩”的猛烈。

  雨是從容的,它讓我們的心在它神異的領(lǐng)引下摒棄了往日的焦躁與瘋狂,取而代之的是漫溢著充盈希望的源泉。這讓我在無限膨脹的壓力下,得以找到一方可以釋懷的天空,可以豁然的清泉。

  窗框外的雨依舊淅淅瀝瀝地飄,風(fēng)還是揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飛,而窗框內(nèi)的我還要奔向遠(yuǎn)方。手中的筆一抹儼然可以描出水的空曠,安靜的書房里隨手一攥,都是一把緊張。

  雨,不停飄灑。

  風(fēng),繼續(xù)吟唱。

  讓繁瑣的心靈沉浸在斜風(fēng)細(xì)雨中吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實(shí)到處都洋溢著生機(jī),灰暗的人生其實(shí)到處鋪撒著色彩。在這斜風(fēng)細(xì)雨中停息,滌去淚的苦澀,蕩走心的憂郁,空中并未留雨的痕跡,而留了新的氣息。

  斜風(fēng)細(xì)雨中,遲些歸去。

初中學(xué)生作文 篇3

  掌聲背后,那些成功的人到底是付出了多少努力,才能獲得這些成就?我們往往眼里所看到的,只有那成功者光鮮的表面,和他們所獲得的成就,但忽略的卻是他們所付出的,是努力、是苦練、是汗水、是生命……

  做任何事情,不論學(xué)問、成就或經(jīng)驗(yàn),都像是砌房子一般,必須一點(diǎn)一滴的按照那條“基準(zhǔn)線”,慢慢的以穩(wěn)扎穩(wěn)打的砌上去,最后那棟房子才可能美觀、堅(jiān)固、耐用;而“基準(zhǔn)線”就是我們所設(shè)定的目標(biāo),唯有付出汗水、淚水與苦練,最后,所得到的果實(shí),方才是最甜美、最有價(jià)值的。所僅付出“苦練”就能得到如此令人歡喜的結(jié)果,那么何樂而不為呢?

  古人云:“一分耕耘,一分收獲”,那么又要如何耕耘,才能闖出我們的一片天呢?我認(rèn)為,一切都需從“肯吃苦、肯努力”開始做起,使每個(gè)人不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折,就找理由搪塞住通往外來的道路;使每個(gè)人不再因?yàn)椤皯卸琛倍郑駴]了原本的天份,賠掉的事原本光明的前途,相同的`,若能將“肯吃苦、肯努力”的基本原則,落實(shí)于學(xué)業(yè)、工作、甚至是日常生活中的小細(xì)節(jié)中,那么,值得對(duì)自己說一生恭喜,因?yàn)闊o論將來遇到任何事或任何困難,自己都能夠百戰(zhàn)百勝、逢兇化吉。

  光鮮的外表只是成功者的表面,唯有仔細(xì)的探索成功者的好習(xí)慣和他們所付出的努力、艱辛,并加以善用、學(xué)習(xí),并以“肯吃苦、肯努力”為切實(shí)的人生目標(biāo),排除萬難、勇往直前,那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn),成功就在不遠(yuǎn)處等著你。

初中學(xué)生作文 篇4

  所有的歡笑和淚水,在日月流沙后,都化成一片陽光燦爛。

  ——題記

  就是那么不經(jīng)意的一抬頭,從窗外漏入那一米陽光讓我怦然心動(dòng),腦海中就夠了出這樣一幅畫面:一位老人騎著二八大個(gè)兒自行車,車的橫梁上坐著一個(gè)小女孩;田野間,滿是歡聲笑語,藍(lán)天上,陽光燦爛。

  那位老人,就是我爺爺,而那個(gè)小女孩,就是我。爺爺很高,很瘦,眼里有一股獨(dú)有的嚴(yán)肅,大家似乎終日里怕著他。也不知道為什么,每當(dāng)爺爺看到我時(shí),眼里的嚴(yán)肅就化作一片慈愛。童年的日子,爺爺和我一同走過,還有,那燦爛才陽光。

  那十幾年前的的夏天,陽光明媚的下午,爺爺總帶我去看那片田野。開滿鮮花的田野上,我貪婪的.享受著陽光。爺爺教我辨認(rèn)每一種樹,每一種花花草草,甚至每一種昆蟲。累了,就在小土山的涼蔭下坐著,團(tuán)土蛋蛋,比誰團(tuán)得多,多者可以的一串糖葫蘆。雖然每次都是爺爺團(tuán)得多,可是糖葫蘆總歸我。走之前把土蛋蛋埋到土里,第二天再來尋,雖然從未尋得過。童年的韶華,逝在陽光燦爛中。

  那又是一個(gè)陽光燦爛的下午,只是我已是一名中學(xué)生了。爺爺還是騎著那輛二八大個(gè)兒,來學(xué)校看我,還買了我最愛的糖葫蘆。我在上課,爺爺不想打擾我,在班門口留了張便條就默默的走了。下課,爺爺那蒼勁的字體讓同學(xué)們贊嘆不已,我美滋滋的吃著糖葫蘆時(shí),媽媽來了。媽媽告訴我,爺爺在回家的路上出了車禍,在醫(yī)院里

  自從那次車禍,爺爺蒼老許多,本來只是微霜的頭發(fā)已變花白。他再也騎不了二八大個(gè)兒了。午飯后,陽光燦爛,爺爺在陽臺(tái)靜靜的讀著書,我悄悄的走進(jìn),爺爺緩緩的抬頭,露出燦爛的笑容。他關(guān)心的問我的學(xué)習(xí),我欣然的點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)身低頭,淚就落下

  這個(gè)陽光燦爛的上午,我用文字記錄下著陽光燦爛的日子。所有的笑和淚,慢慢化作一片陽光燦爛,我卻已熱淚盈眶

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