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【推薦】中學(xué)生作文300字匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文300字 篇1
一個(gè)人站在熟悉的地方
微風(fēng)吹過(guò)了我的臉
勾起了我對(duì)你的思念
不知不覺(jué)
你離開(kāi)我已快一年了
在沒(méi)有你的日子里
我的生活少了快樂(lè)
整天傻傻的過(guò)著
不知不覺(jué)想著
想著我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的每個(gè)時(shí)刻
有歡笑有難過(guò)有快樂(lè)有失落
每當(dāng)想起你的時(shí)候
我總是習(xí)慣地
習(xí)慣地朝你所在的那個(gè)方向望去
我已經(jīng)習(xí)慣每天陪你聊著天
我已經(jīng)習(xí)慣在夜里想著你入眠
我已經(jīng)習(xí)慣一個(gè)人呆在空蕩的房間里
喝著酒看你的照片
我已經(jīng)習(xí)慣一個(gè)人在深夜里
點(diǎn)燃一根煙
在那里回想我們?cè)谝黄鸬娜兆?/p>
我已經(jīng)習(xí)慣你叫我笨蛋
叫得好甜。好甜
我已經(jīng)習(xí)慣你撒嬌時(shí)候的樣子
我已經(jīng)習(xí)慣過(guò)著你已經(jīng)習(xí)慣的時(shí)間
我已經(jīng)習(xí)慣在寂寞的夜里
聽(tīng)著我們的錄音
我已經(jīng)習(xí)慣在寂靜的夜里
聽(tīng)著那時(shí)我未唱給你聽(tīng)的歌
那首歌是你最愛(ài)的
我們一直唱著像我們的愛(ài)情燃燒著
美麗動(dòng)情浪漫永恒深刻
親愛(ài)的我們究竟怎么了
親愛(ài)的我是真的`很愛(ài)你
也知道你也很愛(ài)我
親愛(ài)的我想牽著你的手
走完我們的以后
親愛(ài)的看著我的眼睛
你會(huì)相信
相信我依然那么的愛(ài)著你
相信我會(huì)給你幸福的！
中學(xué)生作文300字 篇2
�。ㄒ唬┻@紅色，不如轟轟烈烈的高原紅，沉默無(wú)言的紅褐，而是一種高貴的紅，略帶紫，又帶點(diǎn)令人沉寂的深色。葉脈處是一種偏棕的綠，繼而朝葉片漫延，由綠到黃，再到紅。這紅楓，似有一種無(wú)言的韻，高貴雅致的葉——令人沉醉。
�。ǘ┧�，一株無(wú)名的植株。小摘一段莖葉，由草綠，一步步浙深成墨綠，似嬰兒在成長(zhǎng)的樣子。葉片是尖而小的，袖珍的葉兒使人忍不住去垂憐。不知道如何去形容它——大概，是像“人生”吧。
�。ㄈ┯浀迷谀膬阂�(jiàn)到過(guò)它，可又不記得哪兒了。葉子微微凸起，極富立體感。整片葉子自中間的葉脈對(duì)稱分開(kāi)，好似雙生子一般，相同，卻又不同，葉子上有著些白色的花紋，星星點(diǎn)點(diǎn)地散布著，在葉上組成或點(diǎn)或線或面的形狀——是的，兩邊依舊對(duì)稱，卻又有所不同。這葉，有種神奇的美感。
�。ㄋ模┻@葉子的`莖可真是奇特。剛摘下，便迸出牛奶一般的汁液，如純潔的少女。白色的汁液和草綠色的莖相比對(duì)，竟讓人感受到一種春的魅力。似幻，似霧。
中學(xué)生作文300字 篇3
人生的哲理豐富多彩，各種哲理充斥著你我的生活，每一個(gè)哲理都會(huì)折射出每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度。只有真正融合到社會(huì)生活中，才可以感悟出真理，只有真正經(jīng)歷過(guò)了才可以感受到真諦�！堕L(zhǎng)歌行》深情飽含的句子反映了作者對(duì)學(xué)習(xí)的感悟。
“青青園中葵，朝露待日曦”寫(xiě)出了園中朝露的易逝，露珠的生命多么短暫啊。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”寫(xiě)出了溫暖的春天給萬(wàn)物帶來(lái)了恩惠，使他們充滿生機(jī)；“�？智锕�(jié)至，?黃華葉衰”意思是但常常擔(dān)心秋天的到來(lái)，因?yàn)橐坏角锾觳菽径紩?huì)枯萎，萬(wàn)物會(huì)事去活力。萬(wàn)物的.生命雖然美好。但多么短暫啊。寫(xiě)出了春榮枯的自然規(guī)律。
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”寫(xiě)出了百川東流，永遠(yuǎn)是一起不復(fù)返的啊。光陰易逝，我們要珍惜時(shí)光。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是全詩(shī)的主旨句，也是流傳千古的名句。青少年時(shí)期不努力學(xué)習(xí)。到老了只能白白地傷心后悔。
全詩(shī)借助朝露易逝、花草枯萎、百川歸海等自然現(xiàn)象警示人們：美好的時(shí)光短暫而易逝；人生短促，要珍惜時(shí)間，及早努力，不要等到了老了才陡然嘆息。全詩(shī)令人深思，發(fā)人深省。運(yùn)用合理的安排反映了學(xué)習(xí)的重要。時(shí)光總是短暫的，要懂得珍惜。
中學(xué)生作文300字 篇4
月亮仿佛在安慰我：這不全是你的錯(cuò)，不要太過(guò)傷心。
回到家里，爸爸媽媽的目光轉(zhuǎn)到我的'手上，“木雕拿回來(lái)啦”媽媽見(jiàn)我不出聲，走過(guò)來(lái)，把手搭在我的肩上：“孩子，別難過(guò)，你想報(bào)答朋友還有很多方式，對(duì)不對(duì)？”
我沒(méi)有回答，把木雕放下，走進(jìn)房間，這件事使我不知如何面對(duì)萬(wàn)芳，讓我覺(jué)的自己很對(duì)不起萬(wàn)芳，讓我覺(jué)的自己很沒(méi)面子。
當(dāng)上體育課時(shí)，看到她褲子上那條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕，我便覺(jué)的很慚愧。她卻依稀對(duì)我很好。她還是像往來(lái)一樣和我相處，萬(wàn)芳是個(gè)多么仗義的好朋友。
周六，她再次來(lái)到我的家里，她是多么喜歡我桌角上的羚羊木雕。她說(shuō)：“雖然你不能送給我，你不介意我到你家來(lái)欣賞吧？”“不介意，歡迎你�！边@話使我喜出望外，使我內(nèi)心得到安慰。以后，萬(wàn)芳經(jīng)常到我家與我一起觀賞、一起玩�！�
萬(wàn)芳你改變了我的人生，你改變了我的生命。
中學(xué)生作文300字 篇5
我，行走在陽(yáng)光里
我的手握著陽(yáng)光的手
心，吻著陽(yáng)光的心
于是
我暖熱的身上
就生長(zhǎng)出了陽(yáng)光
閃亮的眼睛
作為另一種形式的陽(yáng)光
我從真實(shí)的夢(mèng)境中走來(lái)
我在陽(yáng)光下開(kāi)辟的道路
是春的.軌跡
是一切美好事物簡(jiǎn)明的旅程
當(dāng)我走向那堅(jiān)貞的山川
當(dāng)我走向那柔情的河流
當(dāng)我輕快而堅(jiān)定地步伐
像世紀(jì)的晨鐘踏響
當(dāng)我把淚水模糊的視線
投向了遠(yuǎn)方
多么美好的時(shí)光呵
陽(yáng)光下，如浪的春潮
開(kāi)始誕生涌動(dòng)
清脆的鳥(niǎo)鳴滑翔于
繁枝綠葉叢中
而潔白的鴿羽
是點(diǎn)綴和平的精短小詩(shī)
輕揚(yáng)的，是綿綿柳絮
飄逸的，是裊裊炊煙
行進(jìn)在陽(yáng)光里的
是滿載自由的自由
是滿載生命的生命
我
行走在陽(yáng)光里……
中學(xué)生作文300字 篇6
我總是會(huì)一個(gè)人默默的哭泣，不愿意讓別人看見(jiàn)我心口的殘缺；或許是因?yàn)樘^(guò)于膽小了，不敢讓別人知道的憔悴。呵呵，我在笑我自己，為什么會(huì)這么的膽小，為什么會(huì)這么的憔悴，為什么會(huì)變得冷血無(wú)情。對(duì)于的朋友，我的姐妹，的閨蜜，我的老師，我的同學(xué)，我的……
我也會(huì)有失去的時(shí)候。失去友情，失去了我最好的姐妹，最好的閨蜜，最好的.……我現(xiàn)在想要去挽留，想要去找會(huì)屬于的一切，想要找回我們?cè)?jīng)的回憶。那些回憶被遺留在了某一個(gè)角落，待我回去尋找時(shí)，它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我低下了頭，淚水情不自禁的流了下來(lái)。用手捂著我的心，才發(fā)現(xiàn)，它殘缺了一個(gè)傷口，想要去把它修補(bǔ)，可卻不知道它殘留在何處。
但是我知道，我有著三個(gè)好姐妹，我還記得她們的名字；王婷、胡德沙，宋雨。她們和我曾經(jīng)拜了把子，結(jié)為了姐妹，一生一世一起走，我們的諾言、我們?cè)?jīng)的美好畫(huà)面，沒(méi)有什么可以替代。希望你們可以回來(lái)，親愛(ài)的姐妹，我親愛(ài)的閨蜜，我親愛(ài)的……我失去的，現(xiàn)在能挽留嗎？
中學(xué)生作文300字 篇7
自從進(jìn)入初三的世界后，便很少發(fā)覺(jué)身邊快樂(lè)的事了，我渴望快樂(lè)，但快樂(lè)似乎離我遠(yuǎn)去，可望不可即，只有“望塵莫及”的份了，每日的機(jī)械化生活已逐漸使我麻木，我也正失去快樂(lè)的心，于是，我的筆下不在流動(dòng)著快樂(lè)的源泉，那原本精靈般活潑，生動(dòng)的文字也變得那樣千篇一律，百感一嘆，甚至于連寫(xiě)日記也覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，真是滿篇皆憂，竟已到了“學(xué)生作文篇篇悲，老師閱卷頁(yè)頁(yè)煩”的地步，可是，有誰(shuí)愿意這樣呢？我們也不想，我們?nèi)缃袷恰皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書(shū)，”一天12小時(shí)，至少有11小時(shí)是被困在那不足50平方米的教室里，哪里有閑情意致去體驗(yàn)快樂(lè)呢？有何樂(lè)之言呢？偶然一次，我去教師辦公室時(shí)翻了一下初一學(xué)生的`日記，稱不上佳作，幼稚卻顯得可愛(ài)，字里行間里流露出不可言喻的快樂(lè)和自然清新�？春笪倚α耍睦锖苁鏁�。真得好羨慕他們呀！他們還有一顆純真童心，而我們呢？真不明白我們?yōu)槭裁磿?huì)變得多愁善感？
真不明白我們?yōu)槭裁醋兊蒙畛�？其�?shí)，我不想這樣的，我不想失去我的童心，真希望能永遠(yuǎn)能擁有它。真希望世界上的每一個(gè)人都永遠(yuǎn)保留那美好的童心，但，可以嗎？
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