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【精選】中學(xué)生作文22篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 1
曉色中，事過境遷，明明感覺你就還在眼前，伸手去觸碰的時(shí)候，你卻又煙消云散，仿佛你就從來不曾存在過。
——題記
“曉色云開，春隨人意，驟雨才過還晴。古臺(tái)芳榭，飛燕蹴紅英。舞困榆錢自落，秋千外、綠水橋平。東風(fēng)里，朱門映柳，低按小秦箏�！�
“你看那里，那片云真像是一只小綿羊。”小男孩頭也不回的說，他的小伙伴也轉(zhuǎn)過頭盯著天空說：“才不是那，明明就像是一只小狗嘛�！薄安�，不是的，就是像小綿羊嘛。”小男孩堅(jiān)定的說。“不不不，就像小狗�！毙』锇闋庌q道�！靶【d羊！”“小狗！”“小綿羊！”“小狗！”………
兩個(gè)人在山腰上扭在一起，并沒有真的打架，而是抱成了一團(tuán)在草地上滾成一團(tuán)，笑著、鬧著、爭辯著。誰也沒有注意到那片云早已被風(fēng)吹散了。
小伙伴是小男孩唯一的朋友，而小伙伴的朋友也只有小男孩一個(gè)，仿佛他們的童年只有彼此一樣。其實(shí)并不是小伙伴找不到朋友，而是小男孩，沒有人愿意和小男孩做朋友，因?yàn)樾∧泻⑿愿窆缕В銎鹗聛硐褚粋�(gè)小女孩一樣，而且愛哭鼻子，更重要的是——他是被別的家長用來說：“你看看人家多聽話，學(xué)習(xí)又好，你那？”的那種存在。沒人愿意和他一起，除了他的小伙伴。
兩個(gè)人玩累了，默契的站起來，夕陽以降到了山脊。兩個(gè)人踩著彼此的影子，無異于這世間最美的畫面。
“多情，行樂處，珠細(xì)翠蓋，玉聘紅纓。漸酒金榼，花田蓬瀛。豆蔻梢頭歸恨，十年夢(mèng)，屈指堪驚。憑闌久，疏煙淡日，寂寞下蕪城。
或許時(shí)間過的真的太快了，轉(zhuǎn)身的時(shí)間，拉著手奔跑在夕陽下的小伙伴，再回頭以由一個(gè)小女孩長成了一位翩翩少女的摸樣。
因?yàn)闆]有在一個(gè)班里，小男孩每天都會(huì)站在他的教室外等待，他的同學(xué)也會(huì)打趣的說：“還不快點(diǎn)，你的青梅竹馬都快等急了哦�！彼皇切π�，也不知道算不算默認(rèn)了。隨著年齡的增長，兩個(gè)人的話也越來越少，只是莫名的走在回家的路上。男孩已不知多久沒再牽過女孩的手。有時(shí)也會(huì)有別的男生趁他一個(gè)人的時(shí)候，威脅他離女孩遠(yuǎn)點(diǎn)，但他也是什么也不說，面無表情的站在那，惱羞成怒的他們有時(shí)也會(huì)給男孩施以拳腳。
當(dāng)女孩問起他的傷痕的時(shí)候，他只是說摔了一跤而已，沒關(guān)系的。還是沉默的走在回家的路上，女孩突然哭了，大叫著說：“笨蛋，你個(gè)大笨蛋。！”就轉(zhuǎn)身跑了。男孩很驚慌，但不知道該怎么辦。
男孩已經(jīng)三天沒見到女孩了，男孩依然每天去教室找女孩，可是怎么也找不到，人仿佛消瘦了許多。
就在男孩手足無措的時(shí)候，女孩主動(dòng)找到了他，什么也沒回答，只是將男孩帶到了小時(shí)候一起看云的山坡上，就在出校門的時(shí)候，女孩拉著男孩的手，不顧門衛(wèi)的呵斥，飛一般的跑出了學(xué)校，那么果斷，又那么決絕，仿佛再也不會(huì)回來一般。到了男孩才發(fā)現(xiàn)，女孩早已哭的面帶梨花，女孩只是盯著男孩傷心的說：“我明天就要走了，搬到很遠(yuǎn)的`地方去，可能再也不會(huì)回來了�！蹦泻s笑了起來說：“放心吧，小女孩長大了，要飛走了，但我不會(huì)因?yàn)樗碾x開而難過的，因?yàn)�，我覺得這十年的陪伴已經(jīng)足夠了，謝謝你的陪伴�！笨墒撬男睦飬s在吶喊：“別走，為什么要這樣？可不可以不告而別，因?yàn)槲遗�，怕你看見我，傷心的樣子！�?/p>
女孩強(qiáng)忍住了淚水，止住了啜泣，笑著抹干眼淚說：“對(duì)，我也不會(huì)難過，或許時(shí)間能沖淡一切，但你留下的痕跡，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅�！�
和男孩比起來，此刻影帝又算得了什么那？
開著女孩離開的背影，直到看不見了，男孩也還沒有離開，但他的淚水還是忍不住的滑了下來，他哭了，哭的那么無聲，有那么強(qiáng)烈。
愛，如花，花凋落；是霧，風(fēng)吹霧散，永遠(yuǎn)經(jīng)不住的——涼。
中學(xué)生作文 2
樹林子像一塊面團(tuán)子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著就向一邊倒，漫地而行；呼地又騰上來了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散，已經(jīng)完全沒有方向了。然后一切都在旋，樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多，往上扭，往上扭，落葉沖起一個(gè)偌大的蘑菇長在了空中。嘩的一聲，亂了滿天黑點(diǎn)，綠全然又壓扁開來，清清楚楚看見了里邊的房舍、墻頭。
垂柳全亂了線條，當(dāng)拋舉在空中的時(shí)候，卻出奇地顯出清楚，亂得像麻團(tuán)一般。楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來，是一片灰白；又扭轉(zhuǎn)過來，綠得黑青。那片蘆葦便全然倒伏了，一節(jié)斷莖斜插在泥里，響著破裂的顫聲。
一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一顆樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個(gè)糞堆旁，失去了白的顏色。一個(gè)穿紅衫子的女孩沖出門去牽羊，又立即要返回，卻不可能了，在院子里旋轉(zhuǎn)，銳聲叫喚，離臺(tái)階只有兩步遠(yuǎn)，長時(shí)間走不上去。
槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下曲蜷的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦脫落下來，軟成一堆。無數(shù)的`蒼蠅都集中在屋檐下的電線上了，一只挨著一只，再不飛動(dòng)，也不嗡叫，黑乎乎的，電線愈來愈粗，下墜成彎彎的弧形。
一個(gè)鳥巢從高高的樹端掉下來，在地上滾了幾滾，散了。幾只鳥尖叫著飛來要守住，卻飛不下來，向右一飄，向左一斜，翅膀猛地一顫，羽毛翻成一團(tuán)亂花，旋了一個(gè)轉(zhuǎn)兒，倏忽在空中停止了，瞬間石子般掉在地上，連聲響兒也沒有。
窄窄的巷道里，一張廢紙，一會(huì)兒貼在東墻上，一會(huì)兒貼在西墻上，突然沖出墻頭，立即不見了。有一只精濕的貓拼命地跑來，一躍身，竟跳上了房檐，它也叫驚了；幾片瓦落下來，像樹葉一樣斜著飄，卻突然就垂直落下，碎成一堆。
池塘里絨被一樣厚厚的浮萍，凸起來了，再凸起來，猛地撩起一角，刷地揭開了一片；水一下子聚起來，長時(shí)間地凝固成一個(gè)錐形，啪地摔下來，砸出一個(gè)坑，浮萍沖上了四邊塘岸，幾條魚兒在岸上的草窩里蹦跳。
最北邊的那間小屋里，木架在吱吱地響著。門被關(guān)住了，窗被關(guān)住了，油燈還是點(diǎn)不著。土坑的席上，老頭在使勁捶著腰腿，孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去……
中學(xué)生作文 3
我記得有這么一句話：有些人是不能停止懷念的，有些故事注定缺失美好的終回。在我的記憶里，有一張臉是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。
認(rèn)識(shí)她是在一個(gè)溫暖的春天，那天陽光明媚，院子里的桃花正開的艷麗。我隨爸爸到五樓的阿姨家去串門，看到一個(gè)小姐姐正蜷在一張椅子上，一雙大而清澈的眼睛，干凈的沒有一絲污濁，微笑著看著我。她叫夢(mèng)，當(dāng)年12歲，患有軟骨病，全身不能動(dòng)彈，只有手指能輕微的活動(dòng)，所以她從小到大躺在輪椅上生活。小姐姐很喜歡我，我也非常喜歡她。認(rèn)識(shí)她以后，我常常到她家去找她玩，她教我畫畫，念故事給我和她的妹妹聽，還給我們講網(wǎng)上的新鮮事情。
小姐姐非常聰明，她沒有上過學(xué)堂，卻知道很多的事情，還會(huì)上網(wǎng)，并且是一家論壇上的主管呢。聽媽媽說，她還自學(xué)完了初中的全部課程。她的雙手無力抬起，就用鼠標(biāo)的軟鍵盤點(diǎn)字，一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)，很是辛苦，可是小姐姐卻非常開心，因?yàn)樵诰W(wǎng)上她能認(rèn)識(shí)好多朋友。
每次她要約我上去玩，都會(huì)寫一張小紙條讓她的妹妹送到我家里，上面畫著小插圖，怕我認(rèn)不全字，還很細(xì)心的注上拼音。每次在一起，我們都玩的很開心，笑得我小臉兒紅紅的回家。
日子一天天過去，我們也一天天長大了。我從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)生。每天放學(xué)后我都上樓與小姐姐講學(xué)校里的事情。小姐姐總是聽得很仔細(xì)，一臉的渴望。她說最大的夢(mèng)想就是有一天能站起來，跟我們一起到樓下的草地上去玩，去放風(fēng)箏，能背起書包跟我們一樣去上學(xué)，能坐在教室里聽老師講課。這時(shí)候我感覺我是多么的`幸福啊，可是我的眼里明明有淚！
隨著年輪的增加，功課也越來越多，能去看小姐姐的日子越來越少了。雖然只是一樓到五樓一百級(jí)臺(tái)階的距離，卻常常好多天甚至有時(shí)幾個(gè)星期才能見上一面。春天，小姐姐托她的妹妹送下來一盆開著黃色的花，讓我養(yǎng)在陽臺(tái)上，有空的時(shí)候去看她。聽她妹妹說，小姐姐的身體越來越差了。
暑假快到了，我計(jì)劃著放假了好好的找小姐姐玩玩�？墒恰�
那天放學(xué)回家，媽媽低沉著聲音告訴我，樓上的小姐姐走了，去了天堂。我“哇”的一聲大哭，就往樓上沖，媽媽抱著我說，小姐姐已經(jīng)被一輛車接到鄉(xiāng)下去安葬了。我撲到媽媽懷里痛哭，愰惚間看到小姐姐站在云端正在遠(yuǎn)去遠(yuǎn)去……
陽臺(tái)上的小花又開了，與那年一樣美麗燦爛，清麗脫俗。我想天堂里的小姐姐這會(huì)兒一定在藍(lán)天下的草地上放風(fēng)箏吧，旁邊放著她心愛的課本。
小姐姐，你走了，但是你讓我知道該怎樣讓我的花開的絢麗多姿，馥郁馨香！永遠(yuǎn)懷念你
中學(xué)生作文 4
一年一度的新春佳節(jié)已經(jīng)來到了，在這大好的節(jié)日里，你準(zhǔn)備怎樣慶祝？舉辦一個(gè)春節(jié)全家一起吃團(tuán)圓飯？還是去度假？在春節(jié)期間，我們?nèi)掖蛩慊叵律忱霞疫^年，準(zhǔn)備歡聲笑語鬧春節(jié)。
回老家的那天，天氣十分寒冷，可這并不能阻止我們回去的腳步；快回到家的時(shí)侯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能表哥表妹們?cè)诜疟夼诹�，我不禁心里癢癢的，于是，一下車，我便迫不及待的加入到他們的行列。
隨著“嗖”的一聲，幾道白光仿佛火箭一般飛向天空，仔細(xì)一看，原來是表哥的“火箭炮”。瞧那形勢，對(duì)于這個(gè)名字絕對(duì)是當(dāng)之無愧。
嘿嘿，接下來我的“彩雷”粉墨登場啦！只聽“轟”的一聲響，我的“彩雷”炸開了花，那聲音把房子都震了幾震，我的`“彩雷”肯定不遜色于表哥的“火箭炮”。
“呯”，映入我們眼簾的是最后的“壓軸炮”——小叔的煙花。煙花首先噴出一團(tuán)金色的火焰，把它射向天空，最后那團(tuán)火焰在空中爆炸，形成了一朵怒放的“花朵”那一瞬間，似乎它把整個(gè)夜空都給照亮了。
“鏘咚鏘，鏘咚鏘咚鏘咚鏘……”咦？這是什么聲音？噢！原來是舞獅隊(duì)來拜年了，在隊(duì)伍中最引人注目的，便是那頭由兩個(gè)人扮演的“金獅子”，只見那頭金獅一頭金黃的鬃毛。一身彩色的衣服，脖子上還掛著一個(gè)叮當(dāng)作響的大鈴鐺，有趣極了。
回老家過春節(jié)可真好玩！你的春節(jié)是怎么樣過的？
中學(xué)生作文 5
一棵小草，在沒有水，沒有陽光，沒有泥土的情況下自己奮斗破殼而出。人呢？只要靠自己不斷地努力、堅(jiān)持，不要放棄生命，自己照樣也能行，就怕自己做不到。小草長出小芽，那是新的開始！但卻只活了幾天。人，一開始努力了，以后珍惜生命創(chuàng)造出一番事業(yè)來！能享受自己舒適的一輩子！這要珍惜生命，不自暴自棄而是樂觀向上才行。
飛在空中翱翔的鳥兒，是經(jīng)過多么努力才飛向藍(lán)天？它心堅(jiān)信著：“只要向藍(lán)天飛行，才能看見更多的事物，才不需要媽媽辛苦為自己找食物！這不也是我們?nèi)祟悊�？一出生需要媽媽抱著我們，給我們喂飯，而長大后，不用媽媽了！而是自己去體驗(yàn)生活，感受生活，理解生命！
許多偉大的作家都是殘疾人，張海迪和海倫.凱勒，以及謝坤山、張海迪忍痛病魔，她的鼻子都不在打麻醉的情況下，縫了40多針！多么堅(jiān)強(qiáng)！她目的是活下來，寫出更多作品，獲得了很多稱號(hào)。海倫.凱勒，從小時(shí)出生就失明、失聰、不能說話，但還寫出了？假如給我三天光明？這樣的好書。從心靈知覺體會(huì)生活。謝坤山16歲同時(shí)失去了眼、腿、手，如果要是這樣，要多么受打擊？可他很樂觀。他咬住筆，學(xué)寫字、學(xué)畫畫！幾年后，我是謝坤山，我是謝坤山，以為遇到不幸不退縮的謝坤山，以為能克服常人難以想象的`謝坤山，一位積極樂觀的謝坤山，一位用嘴“咬出”十萬余字自傳的謝坤山！
我們只有珍惜生命，才能創(chuàng)造出生命的奇跡！
中學(xué)生作文 6
其實(shí)這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座，我便會(huì)回憶起那件事。這件事既讓我對(duì)自己感到十分慚愧，也讓我對(duì)一位素不相識(shí)的人產(chǎn)生一種敬佩之情。
那是一年前的一個(gè)星期日的上午，我上完學(xué)習(xí)班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個(gè)空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個(gè)車廂就像個(gè)沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
那時(shí)我正悠閑地坐著，看窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了�！比缓�，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心里也沒有再想什么了，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。
車又經(jīng)過了好幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有從前門上來的人，卻不見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點(diǎn)站，下車的'人非常多，我和那小伙子也準(zhǔn)備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我?guī)е粋�(gè)“問號(hào)”走出了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！
我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領(lǐng)巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個(gè)少先隊(duì)員，我對(duì)得起紅領(lǐng)巾嗎？我真是太慚愧了。
雖然這件事過去了那么長的時(shí)間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個(gè)樂于助人的人。
中學(xué)生作文 7
假日里，我們?nèi)ヅ郎?/p>
十月五日那天，我和爸爸叫了幾個(gè)朋友，我們一起去爬山，這次就是爬那座我期望已久的大佛頭。
我們四個(gè)小孩五個(gè)大人迎著光輝的晨光，沐浴著涼爽的清風(fēng)，來到了大佛頭山下，從下向上看，翠綠的山，朦朦朧朧的，象披了一層白色面紗，還帶著幾條“青色的綢緞”。初陽照在這紗上，發(fā)出一種讓人倍覺溫馨的淡黃色，——它又像是一層保護(hù)膜。這時(shí)的山，像含羞的姑娘，用紗兒遮著面。
最初上山，一股樹林的氣息撲面而來，山路的兩旁長滿了青綠的小草，小草上鋪滿了枯葉，踏上去就像走在地毯上，厚厚的、軟軟的，非常的舒服。我們順著羊腸般狹窄的土鋪小徑往上走。爬山，走山，不如說是賞山。邊走邊欣賞著奇異的花草樹木，這蘊(yùn)含神奇的細(xì)小纖維和住在這兒的美麗“精靈”們。太陽斜斜地爬上我們每個(gè)人的側(cè)面，金燦燦的'。
走進(jìn)山，深了。我們好似一直被參天大樹那盤虬臥龍般的枝干籠罩著。秋天了，可樹上的葉片還是翠綠茂盛的。頂層的樹葉把射過來的陽光切成一小塊一小塊的，播撒在我們的身上，金色的圈圈像舞動(dòng)的斑點(diǎn)，閃閃爍爍。
再深一點(diǎn)，道兒越來越狹窄，我們不禁要借助于那些百年老樹粗糙的樹干了。
終于走累了，歇了一陣，又爬了幾級(jí)極陡的臺(tái)階，終于到了頂峰，一尊金色的大佛頭像矗立在 這里，臉上洋溢著溫和、慈祥。站在高臺(tái)上，我向下俯視，漫山的輕霧散的差不多了，一片郁郁蔥蔥，在陽光的照射下，每片樹葉都像一面鏡子，亮的逼人的眼。遠(yuǎn)處我竟能看見密密麻麻的樓房小屋，多么渺小，那是城市的一角呵！我驚嘆！我們是怎樣從這么一片郁郁蔥蔥中游行的呢？又是怎樣從這“迷你的王國”中穿梭的呢！我的眼睛應(yīng)接不暇，這真是美不勝收！
曾經(jīng)的人們自由活潑，會(huì)將自己融入在這自然之中……而現(xiàn)代的人們也只能在這山山水水中，返璞歸真了……
這次大佛頭“賞山”，真的是值得紀(jì)念……
中學(xué)生作文 8
書上說：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友。千金難買是朋友，朋友多了春長留。以心相許，心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友。”
我有許許多多的好朋友，但是，最令我難忘的，是我三年級(jí)時(shí)的同桌——宋亞欣，我常常叫她“宋宋”，而她也常叫我“小陳”。
名字聽起來好聽，她長得也很漂亮，梳著一個(gè)小小的辮子，大大的眼睛炯炯有神，現(xiàn)出一種可愛的表情，個(gè)子比我高一些，這是她給我留下的第一印象。漸漸地，我們倆熟悉了，我們倆甚至每時(shí)每刻都不分開。我過生日時(shí)，還給宋宋拿去了蛋糕，宋宋當(dāng)然不會(huì)輕易地罷休，她過生日時(shí)也給我送來了蛋糕，我們各自許下自己的愿望，到現(xiàn)在我也不知道她許的是什么，大概和我的.一樣吧！三年級(jí)時(shí)我們太小，學(xué)習(xí)壓力不大，我們都愛弄一些亂七八糟的東西，在那時(shí)，我們認(rèn)為這很重要，我們?cè)?jīng)梳過一樣的小辮兒，戴過一樣的頭花，穿過一樣的衣服，用過一樣的東西，甚至還想過住在一間屋子里，每次考試，我們倆都名列前茅。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)她變了，她變得學(xué)習(xí)不好，經(jīng)常和我鬧別扭，我看著她，眼淚禁不住地流下來，我決定，一定要讓她變回來。于是，我每天都幫她復(fù)習(xí)功課，緩解我倆的情緒，經(jīng)常和她說心里話。有一天，在一次談話中，我終于知道了她為什么整天悶悶不樂，她低著頭，喃喃的對(duì)我說：“陳怡，你知道嗎？其實(shí)……我們家買電腦了，但是爸爸卻就是不聯(lián)網(wǎng)，不管我怎么說，他就是不讓，我和爸爸吵了架，從小到大爸爸從來沒有這么生氣過，爸爸走了，所以……”宋宋哭了，哭得那么傷心，我恍然大悟，一下子怔在那里，在我的百般勸說下，宋宋明白了許多道理，她擦擦眼淚決定，去和爸爸道歉，我伸出手，把她拉起來，宋宋終于又回來了。
到現(xiàn)在宋宋還是我最好的朋友，雖然不在一個(gè)班了，見面也少了，但那份友誼，那份真情，我們還一直保留著。
中學(xué)生作文 9
一個(gè)初中生沒有家了！
初一暑假前夕，田村裕的父親突然宣布家庭解散，留下兄妹三人自謀生路。田村裕逞強(qiáng)，獨(dú)自一人流落公園啃食紙板箱，與鴿子爭食，與小孩搶滑滑梯，在自動(dòng)售貨機(jī)下面撿別人遺忘的金錢，險(xiǎn)些因?yàn)轲囸I而犯錯(cuò)。幸虧得到熱心的同學(xué)父母的幫助，為三兄妹租下一處房子同住，三兄妹不負(fù)眾望，在依靠政府補(bǔ)助金生活的同時(shí)，勤儉節(jié)約，相互鼓勵(lì)，自強(qiáng)不息，努力完成學(xué)業(yè)，并最終各自找到了適合自己的發(fā)展道路……
令我印象最深的是“味道的彼岸”。因?yàn)橥盹埑３３圆伙�，所以他們一家決定把嚼飯粒的時(shí)間延長來增加飽足感。兄弟姐妹三人就這樣慢慢地嚼，細(xì)細(xì)品嘗飯粒中的那一絲甜味，直到甜味消失才咽下去，可是姐姐仍然還是不放棄地嚼，一直不停地嚼，就連米粒也忘記了他們?cè)?jīng)是粒粒分開的了。突然一絲驚喜的表情劃過姐姐的臉上，她居然在甜味消失后又有一剎那嘗到了米粒的甜味。所以他們把這叫做味道的彼岸，以后每一頓飯，他們都把目標(biāo)放在了味道的彼岸，這樣一頓白飯就會(huì)有兩倍的飽足感。
味道的彼岸：只要找定了目標(biāo)一直一直跑下去，終有一天會(huì)成功的。我們常常在自己的.跑道上困惑迷茫，慢慢懷疑，慢慢停下腳步，或者以為這里就是終點(diǎn)，但是如果能在繼續(xù)相信自己，相信腳下的這條路，閉上耳朵，打開眼睛向前奔跑，也許更美好的風(fēng)景就會(huì)出現(xiàn)……
我們很幸福，我們生活在父母的寵愛之下。我們體會(huì)不到無家可歸的那種無奈；體會(huì)不到?jīng)]錢買吃的只能與死神為伍；體會(huì)不到只能在下雨天洗澡，沒有熱水的痛苦；體會(huì)不到……我們可能永遠(yuǎn)都不會(huì)有那個(gè)機(jī)會(huì)做那樣子的事。
從他的經(jīng)歷能明白的東西有很多，愛，自強(qiáng)，感恩，每一點(diǎn)都值得我們?nèi)ド钏�，學(xué)會(huì)去尋找自己的人生定位。悲觀到頭便是樂觀，再慘的人生，也要相信，總會(huì)有晴天……
中學(xué)生作文 10
下雪了，不是那樣洋洋灑灑，紛飛滿天。而是那種少少的溫柔，透明中掩飾不住那純純的白色，在悸動(dòng)中襯托出冬季的羞澀。
挺喜歡這樣的雪，雖然不能給大地銀裝素裹，卻在無聲中體現(xiàn)了美。它飄落的過程中，沒有風(fēng)雨來伴，只有那暖暖的陽光，隨它飄入人間。
窗外靜靜的，半透明的玻璃那邊是濕濕的土地，悄悄的潤澤著寒風(fēng)。街上的行人不多，人們默默的走著，并沒有因?yàn)檠┒涌炝四_步，他們似乎都在注意著什么，是在維持冬季的矜持嗎？
雪還在下，就好像墮落的天使，微笑著面對(duì)大地。它雖然很冰，卻并不冷，反而會(huì)給人一種很陽光的感覺。
剔透的雪似乎在半空就開始融化，給吞噬火熱的冬季帶來了希望�！按禾煲獊砹耍菃�？”一個(gè)可愛的小女孩問媽媽。這位年輕美麗的婦人微笑著說：“你感覺到了它的溫暖，是嗎？可你知道嗎，還有一種更加永恒的東西，它不僅在春天出現(xiàn)，還會(huì)在每一刻安撫你的心。”小女孩看了看媽媽，問，是什么？少婦想了想，指了指胸前，柔聲說道：“它在心里，就像這小雪一般無聲無息……”
的確，小雪會(huì)在沒有暖意的冬季呈遞一份關(guān)懷與理解，那就是親情，是悄然的'，更是無私的……
看見那棟沉浸在雪花里的棕紅色房子了嗎？門邊有個(gè)男孩，他在干什么？瞧，他從大衣里掏出了一個(gè)粉色的盒子，上邊系著淡紫色的綢帶，盒子的側(cè)面還鑲了一朵大紅的玫瑰，男孩將它放進(jìn)門邊的窗臺(tái)上，凍紅的臉上漸漸露出了笑意，做完這一切，他剛準(zhǔn)備回家，卻又忍不住回頭看了一眼那房子，雪花飄落在了他年輕的臉上，卻掩飾不住他偷偷的興奮。
這就是愛情，是完美無瑕又讓人渴望的，沒有轟轟烈烈，卻有平淡的幸福在默默的體現(xiàn)，就像這小雪……
雪沒有停，依然進(jìn)行著自己的行程，依然帶來那春意、愛和希望……
中學(xué)生作文 11
在悠久的歷史長河中，創(chuàng)造出了人類，而人類又創(chuàng)造出文明，不管是古還是今，文明美德都在不斷進(jìn)化，生生不息。作為新時(shí)代的主人，我們要傳承文明，踐行美德。
什么是文明？恩格斯曾說：“文明是實(shí)踐的事情，是社會(huì)的素質(zhì)。”文明創(chuàng)造了現(xiàn)在這個(gè)世界，使我們的人生有了價(jià)值和意義，就像南丁格爾的一生一樣，她義無反顧地投身于護(hù)士這個(gè)“可怕而又丟臉”的職業(yè)，但她從不后悔，心系難民，最終功成名就，永垂青史。她完整的詮釋了文明美德的內(nèi)涵和意義，用她的一生。
文明美德不僅體現(xiàn)在大的方面，偉人的身上，也是我們?nèi)辗e月累的小事組成的守信用，講道義，愛護(hù)公物，遵紀(jì)守法，文明用語等都是我們文明的體現(xiàn)，余秋雨講到：“社會(huì)公德是社會(huì)的血液和呼吸。”所以講文明，公德意識(shí)不能丟，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)尊重，尊重就是自重，尊重他人，尊重知識(shí)，尊重自然。一次籃球練習(xí)中，喬丹的三分球的成功率為28.6%，而皮蓬的成功率為26.4%，但喬丹卻說皮蓬投的要比自己更加完美，使皮蓬深受感動(dòng)，喬丹不僅以球技，更以寬廣的胸襟贏得了所有人的尊重。因此，尊重是文明之本。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！边@告訴我們做事要有規(guī)則，懂規(guī)矩，守紀(jì)律。一位臺(tái)灣的公交車司機(jī)在開車時(shí)，心臟病突發(fā)，但他依然堅(jiān)持把車開到路邊而不是路中間，可在車停的時(shí)候，他自己也不幸去世，他用他自己的生命來換回一車人的生命。這種難能可貴的.美德，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們也應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)自己的大腦靈活起自身的行動(dòng)來踐行美德，傳承文明，這不僅是時(shí)代給予我們的榮光與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。
中華上下五千年，中華文化博大精深，梁啟超說過：“美哉我少年中國，壯哉我中國少年，與國無疆！我相信，中華民族的文明美德必在我們的努力之下掀起自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章！
我們要讓文明美德永伴我成長！
中學(xué)生作文 12
上午上完三節(jié)課，每個(gè)人可謂是滿身的疲憊。等等，這是什么味?仔細(xì)聞聞：“是誰噴了香水?”我大叫起來。不叫還好，一叫不得了，一個(gè)人影向我逼近，猛的抬頭，是個(gè)……“Hi,Mark!”是老外。正當(dāng)我畏懼災(zāi)難將要降臨時(shí)，上課鈴響了。“OK，Let’s begin our class!”這位外教雖不是一個(gè)真正的老師，可上課卻很容易與我們打得火熱。有時(shí)聽不懂他的美式英語，可看了他那夸張的表演大家就會(huì)哈哈大笑。于是，整堂課會(huì)在笑聲中開始，又在笑聲中結(jié)束。他，Mark總是與我們同樂。
我們流淚了
中學(xué)時(shí)代，正是青春年少，生命旺盛，這時(shí)的我們似乎是讓老師流淚的時(shí)節(jié)。本來是一節(jié)班主任的數(shù)學(xué)課，可不知為什么，班主任竟哭了。每個(gè)人都莫名其妙，可每個(gè)人心中都明白，這是為我們流的淚。不需要問太多的原因，也無須聽太多的解釋，她哭了，我們也哭了。整整流了一節(jié)課的'淚，愧歉的淚。我想這也許比任何一堂課都生動(dòng)，都有效吧!
公式應(yīng)用
“這種課真是沒勁!”大家都嘮叨著。聽了一節(jié)課的公式人都快崩潰了。我想這公式應(yīng)該是世上最無聊的東西了�？墒侨擞趾螄L不是一個(gè)公式呢?每做一件事就得每套一個(gè)公式，從頭到尾，從開始到結(jié)束。我不知該對(duì)那位公式老師說謝謝還是對(duì)不起，一堂課一個(gè)公式也沒聽進(jìn)去，卻悟出這么一個(gè)不是哲理的哲理。
站著也有無限光榮
上課碰到最麻煩的事莫過于回答不出問題，在眾人目光之下，臉在發(fā)燒，牙齒在打架，心中是悔恨交加。可是我對(duì)這類事卻不以為然，站著也有無限光榮，雖然感覺有點(diǎn)“辣”有點(diǎn)“發(fā)燒”。不過卻可以居高臨下，或是聽得更加的認(rèn)真。
后記：
其實(shí)課堂上的一切都不會(huì)停止，我們還在等待。一直到許多許多年以后，許多許多年后的我也許才會(huì)明白許多許多年以前課堂上的事，為什么醞釀那么許多許多的酸甜苦辣。
中學(xué)生作文 13
我有一個(gè)疼愛我的奶奶，她七十多歲了，聽力衰弱，有時(shí)我還要說很大聲她才聽得清楚。她的頭發(fā)花白，臉上有著歲月的痕跡，布滿了周圍，她的眼睛時(shí)�？床磺鍠|西，穿個(gè)針線還有老半天的時(shí)間。她的手很粗糙，可能是經(jīng)常做家務(wù)留下的。
還記得冬天，奶奶早早地起了床，天還沒有亮就去河邊洗衣服，等我醒來都看見奶奶在煮飯了或曬衣服。奶奶和爺爺要照顧五個(gè)孩子，我，姐姐，表哥，表弟還有一個(gè)頑皮的表妹。每天洗那么多的衣服，洗那么早，看了我很心酸。
這一天，奶奶又要去田里種菜了，奶奶叫我們幾個(gè)看好妹妹，不讓她搗蛋。我很不聽話，跟奶奶來到了田地里�！澳愀鷣砀墒裁矗旎厝�，這里很容易弄臟衣服的�！蹦棠坛庳�(zé)我說�！澳棠�，我想幫忙，看你那么累，我想幫你分擔(dān)一下。”我說�！斑@里沒有什么你可以幫忙的，快回去，這里冷�！蹦棠桃s我走。我靈巧地避開了，“誰說我不可以幫忙的，我可以給那些蔬菜澆水�。 蔽抑钢撬罢f。奶奶見我怎么趕也趕不走，最后無奈地說“好，你先去打一桶水來�！蹦棠讨钢贿h(yuǎn)處的河邊。我拎著桶到河邊，把桶裝的滿滿的，等拎回去的時(shí)候很吃力。無奈我那時(shí)的.力氣太小，我只好倒掉一些水。水只剩下一半。拎起來輕松多了，我學(xué)著奶奶的樣子，給他們澆水，我學(xué)得有模有樣。奶奶還夸我呢！
回到家里，我的衣服上有一個(gè)小小的臟東西�！翱窗桑心悴灰教锢锶�，這下好了，把新衣服弄臟了�！蹦棠陶f�！昂俸�，那麻煩你洗了。”我嘿嘿的笑著。“下次不準(zhǔn)去田里了，知道不？”奶奶洗著我的衣服。“知道了。”我吐了吐舌頭。
奶奶還會(huì)下期噢！五子棋，雖然她每次都輸，但她每次都說“那是我大人有大量，我讓你的，重來一局�！蹦棠痰男愿窬拖褚粋�(gè)長不大的小孩子。奶奶，我想你了。
中學(xué)生作文 14
眾所周知，孔子是世界十大名人之首，被稱為圣人。他是中國歷史上偉大的思想家、教育家，是儒家文化的創(chuàng)始人。今天，我來到了這位圣人的故鄉(xiāng)曲阜。
我們首先參觀了孔廟�？讖R是著名的三孔之一�？讖R則是祭祀孔子的禮制廟宇。這座全球規(guī)模最大的孔廟，氣勢雄偉、金碧輝煌，與北京故宮、承德避暑山莊并稱中國三大古建筑群。1994年，與孔府、孔林一起被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。它占地二百多畝，座落在曲阜城門。古老的琉璃瓦房子，雄偉壯麗，給我留下了深刻的印象。據(jù)說孔廟原來是孔子故居，孔子去世的`第二年，故居被改作廟宇，孔廟中至今仍保存著孔子當(dāng)年用的水井和親手栽植的檜柏樹
進(jìn)入孔廟，我們首先看到的是弘道門。往前走，便是大中門。一位導(dǎo)游告訴我們，大中門是贊揚(yáng)孔子的思想不偏不歪，不上不下，正中的意思。
走了一段路，我們進(jìn)了奎文閣，一棵奇特的柏樹使我眼前一亮。這棵柏樹的樹皮彎彎曲曲，好像上面浮動(dòng)著道道波浪。傳說，乾隆皇帝來拜祭孔廟時(shí)走累了，便靠在這棵柏樹上小憩了片刻。柏樹沾了皇帝的龍氣，樹身變成了龍身模樣，這棵樹便被稱為龍柏。與之相呼應(yīng)的，是邊上一棵樹冠形似鳳冠的柏樹，可惜已經(jīng)毀于雷火。
孔廟的主體建筑為大成殿。這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面十根石柱，每根柱上雕刻兩條巨龍，飛騰于云彩之中，都是以整塊巨石雕刻而成，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，是曲阜獨(dú)有的石刻藝術(shù)瑰寶，據(jù)說清乾隆皇帝來曲阜祭祀孔子時(shí)，石柱均用紅綾包裹，不敢被皇帝看到，恐怕皇帝會(huì)因超過皇宮而怪罪。
孔廟中最為雄偉輝煌的要數(shù)杏壇了。杏壇位于大成殿前，它是古代孔子講學(xué)之地。金代時(shí)，人們于杏壇上建亭。方亭重檐，黃朱大柱，亭下還有黨懷英的篆書體杏壇碑和乾隆所書的杏壇贊碑。今天的杏壇之上，已經(jīng)沒有了朗朗讀書聲，但那股神圣的氣息，仍然縈繞在孔廟之中。
中學(xué)生作文 15
幽默有趣的《西游記》是一部著名的古典傳奇神話小說，陪伴著一代又一代的孩子度過童年。自從我開始接觸電視，《西游記》就是我看的第一部動(dòng)畫片。
《西游記》是中國四大古典名著之一，由明代小說家吳承恩編撰。說到《西游記》，你自然會(huì)想到四個(gè)唐僧和徒弟去西方學(xué)習(xí)經(jīng)文：誠實(shí)善良、致力于佛教的唐僧、懶惰有趣的傻瓜豬八戒、誠實(shí)勤奮的沙僧。每個(gè)角色都很有趣，精彩，栩栩如生。
小心點(diǎn)，你會(huì)問：悟空呢？哈哈，現(xiàn)在我邀請(qǐng)悟空：著名的猴王，著名的齊天圣人，是《西游記》中最重要的人物，也是我們孩子最喜歡和崇拜的角色。勇敢、機(jī)智、強(qiáng)大的武術(shù)、狹義的嫉妒，是悟空的.真實(shí)寫照。
《西游記》第六章是我最喜歡的一章——孫悟空在天宮大鬧。調(diào)皮的悟空偷了蟠桃，困住了七仙女，還偷了造酒仙官的玉液瓊漿，偷了太上老君的九轉(zhuǎn)金丹。玉皇大帝火了三丈，便派眾神捉捉悟空。猴王勇敢地帶領(lǐng)群猴迎敵。面對(duì)眾神眾將，悟空一點(diǎn)也不怕，把金箍棒舞得像漫天的流星，快得像飛云閃電，很快，眾神眾將一個(gè)個(gè)敗陣而逃。
但武功高強(qiáng)的悟空終于寡不敵眾，被二郎神擒歸案。小時(shí)候，看到這里，我郁郁寡歡，百思不得其解，悟空竟然失敗了？他不是齊天大圣嗎？所以我的父母告訴我，不是每個(gè)人都生來就有廣泛的魔力。即使是悟空也需要不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，才能培養(yǎng)出降妖伏魔的好技能。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看到彩虹，這就是我從《西游記》中學(xué)到的。
勤奮的唐僧告訴我，無論我做什么，我都應(yīng)該全心全意，勇往直前，堅(jiān)持到底，永不放棄；努力工作的沙僧告訴我，我應(yīng)該腳踏實(shí)地，勇敢地承擔(dān)重?fù)?dān)；即使是懶惰的八戒，他樂觀的態(tài)度也值得學(xué)習(xí)和借鑒。
感謝陪伴我成長的《西游記》，讓我在成長的道路上走得更定、踏實(shí)、快樂！
中學(xué)生作文 16
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)走出教室，只有小蘭一個(gè)人留在教室里。她望著鐘表上的日期“9月10日” 陷入了沉思。今天是教師節(jié)，到底送什么禮物給老師好呢？送賀卡，不行，這樣又費(fèi)錢又表達(dá)不了對(duì)老師的敬意，那送……對(duì)了，聽說學(xué)校的后山上長了不少的野菊花，九月菊花開放的時(shí)候，那就送菊花吧！
于是，小蘭背著書包大步地往后山跑去，只見綠油油的草叢中，一朵朵開得金燦燦的野菊花正向她招手。她帶著對(duì)老師的敬意向前跑去，路邊的小草在為她鼓勁，大樹在為她拍手叫好！小蘭心中無比的喜悅，她邊采著菊花，邊不由自主地想起了以前放學(xué)時(shí)，老師背著同學(xué)們過河，一點(diǎn)兒也不覺得累；上課時(shí)，她用那雙熱乎乎的手握著同學(xué)們冰涼的手一筆一劃地描著紅，是那么的溫暖、親切；即使同學(xué)們犯了錯(cuò)，老師也從不怪罪，只是微笑地安慰、提醒大家……想到這里，小蘭已經(jīng)采了58朵花，正好代表全班58名同學(xué)對(duì)老師的敬意》。于是，她又飛快地跑向辦公室。
辦公室的窗子是開著的，正好老師開會(huì)不在，小蘭從窗外踮著腳小心翼翼地將那束綁著紅線的野菊花插進(jìn)了筆筒，臉上出現(xiàn)了神秘的笑容。一陣微風(fēng)吹來，菊花散發(fā)出濃郁的芬芳，彌漫了整個(gè)辦公室、整個(gè)校園……
桌上的日歷顯出的那紅紅的“9月10日”好像活了一般，朝著小蘭笑了笑，夸她是個(gè)好孩子；那副老花鏡和語文書似乎在向她點(diǎn)頭，告訴她，老師又要熬夜了；還有那瓶墨水，在老師的辛勤工作之下，漸漸減少，而同學(xué)們的知識(shí)卻日益增多，這多虧了老師的'努力；那有些發(fā)黃的地球儀，帶給了我們多少知識(shí)，擴(kuò)展了我們的多少視野，在這幾年的學(xué)習(xí)過程中，老師您時(shí)刻都領(lǐng)著我們遨游知識(shí)的海洋。讓我們領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情。
窗外開著正旺的喇叭花也在為老師吹奏愛的歌。小蘭站在窗外，心里默默祝福著：老師，愿您像這束菊花一樣，散發(fā)自己的迷人清香。老師，節(jié)日快樂！
中學(xué)生作文 17
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，有人任由困難把自己打倒，而有人則堅(jiān)強(qiáng)的與困難作斗爭，直到把困難打敗，也有人把困難當(dāng)做磨練，磨練過后就是堅(jiān)強(qiáng)。我就經(jīng)歷過一件讓我變堅(jiān)強(qiáng)的事。
有一次，爸爸媽媽有事不在家，只留下我一個(gè)人在家。而且爸爸媽媽要第二天才能回家。我一個(gè)人在黑乎乎的房子里，房間里空蕩蕩的，肚子不爭氣的發(fā)出“咕 咕 咕”的聲音。不行，不能讓困難打倒。我心想。于是，開始了我的第一次燒開水。唉!沒辦法不會(huì)煮飯只能吃泡面了。我邁著小步走到廚房，拿起水壺，裝滿水，插上插頭，過了一會(huì)兒，水開了。我滿心歡喜的拔開插頭。提起水壺直往外跑，一不小心被一個(gè)不知道是誰丟的玩具絆到了�？上攵�，水撒得滿地都是，我的手也被小面積的燙傷了，我無助的蹲在原地，淚水模糊了我的眼睛�？墒俏抑垃F(xiàn)在哭也沒用。于是，我站起身來，擦干眼淚，拿起水壺繼續(xù)燒水，在燒水的同時(shí)，我也找到醫(yī)藥箱拿藥涂著受傷的手。很痛很痛，但我不得不忍住。水再次燒開，我小心翼翼的把水壺拿到餐桌前，小心翼翼沖著泡面，小心翼翼的吃著泡面。一切的一切都是小心翼翼。吃飽后，靜靜地走回房間，在被窩里，我終于忍不住放聲大哭，一方面是因?yàn)槭滞�，另一方面是因�(yàn)楹孟氚职趾蛬寢尅?/p>
第二天爸爸和媽媽回到家，我并沒有像以前一樣跑到媽媽身邊哭訴。而是安靜的`走到媽媽的身邊讓媽媽幫我包扎傷口。媽媽在幫我包扎的同時(shí)，眼里似乎有了一層薄霧。包扎好后，媽媽抱著我似哭似笑的對(duì)我說：“媽媽的寶貝終于長大了�！�
其實(shí)，如果媽媽對(duì)我說的那句話放在以前我并不能理解，但是，現(xiàn)在的我卻知道其中的含義，其實(shí)很簡單，我是學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，即使爸爸和媽媽不在我身邊時(shí)，我也能夠堅(jiān)強(qiáng)起來，即使沒有人幫助我我也照樣能堅(jiān)強(qiáng)起來。
中學(xué)生作文 18
不知不覺，我進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，但一切都還是很陌生。每當(dāng)臺(tái)燈陪伴我到深夜時(shí)，我都感到十分有壓力。這次老師布置了一篇以“適應(yīng)”為題的作文，很是應(yīng)景。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來說顯得十分重要也刻不容緩。
“物競天擇，適者生存�！毕氡剡@句話大家一定聽說過。用超強(qiáng)的適應(yīng)能力去適應(yīng)周邊的環(huán)境，就是意思要我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)我們。
在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下我們都應(yīng)將壓力化為動(dòng)力，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個(gè)方面。首先預(yù)習(xí)使聽課具有明確的目的性和針對(duì)性。在預(yù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真閱讀書本，書本是課內(nèi)知識(shí)掌握的要點(diǎn)，要認(rèn)真讀。課前預(yù)習(xí)可以先把重點(diǎn)圏劃一下，把一些不理解的字詞先查好并抄在書上，把課文讀熟，概括內(nèi)容中心并查找相關(guān)資料，實(shí)在不理解的備注好，上課時(shí)著重聽老師講解。
其次聽課時(shí)要畫，把不懂的'地方畫起來，是聽課的著重點(diǎn)。然后思，就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)要點(diǎn)。課上應(yīng)緊跟著老師的思路，把預(yù)習(xí)時(shí)不理解的及時(shí)消化，記好老師講課的重點(diǎn)和板書。再者復(fù)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)，遇到還是不會(huì)的題目要及時(shí)咨詢老師，都應(yīng)用筆記錄，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上背誦，對(duì)照筆記再仔細(xì)地看一遍，課文要理解熟讀。最后作業(yè)練習(xí)既是對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固提高又是對(duì)自己掌握知識(shí)的檢測。做作業(yè)時(shí)，在練習(xí)中學(xué)，學(xué)習(xí)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真糾正，找出原因。如做作業(yè)前應(yīng)先把上課所學(xué)知識(shí)腦子回憶一遍，經(jīng)自己獨(dú)立的思考，以后遇到這種題目才會(huì)做，從而使自己做題水平和能力逐步提高。
遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要愿意刻苦地，深入地去學(xué)習(xí)，適應(yīng)了這樣的生活，以后的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松些了，我相信一切的困難都能迎刃而解。
中學(xué)生作文 19
他是那場事故中唯一的幸存者，而他也在那場事故中不僅失去了雙親，也失去了他的智力。不過，人們都認(rèn)為他命大。
他與奶奶相依為命，日子過得很是艱辛。眼看就無法維持生計(jì)了。鄰居見此，經(jīng)常照顧他們子孫倆，年幼的孩子見了他，就向他丟石子。邊丟邊跑著說：“傻子，你過來追我呀！哈哈，你就是個(gè)廢物！”人們見他恐避之不及，眼神中充滿了厭惡，好似他身上住著瘟神，會(huì)給人帶來厄運(yùn)。日子就在這其中一天一天的過去……
后來的一件事，人們看著他的'眼神變了。
一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，他獨(dú)自一人出來。一輛大卡車飛速的駛向一個(gè)小孩兒，他沒有絲毫猶豫，猛地沖上去。血從車輪下蔓延。雨依舊下，一切都一樣，只有那年幼的孩子在路邊哭泣。他被救護(hù)車送進(jìn)了急救室，生死未卜。
也許是好人有好報(bào)，也許是他命大。幾個(gè)月后，他出院了。不過這次，他失去了雙腿。再也站不起來了。鄰居滿面熱淚的向他道謝。原來那是鄰居唯一的一個(gè)孩子。眾人看他的眼神變了。
從那以后，大家都很照顧他，但是由于時(shí)間長久，人們忘記了他的名字，只是一直叫他傻子。不知是誰傳出的流言說是因?yàn)樗莻�(gè)孩子才差點(diǎn)被撞。大家都開始疏遠(yuǎn)他們。冷漠的眼神又回到了人們的臉上，而這些人中，也包括他的鄰居。日子越來越艱苦。子孫倆以撿破爛為生。即使有時(shí)老人摔倒，也不會(huì)有人來幫忙。
有一位富商得知此事，很是感動(dòng)。給他們留下了錢。沒過幾天，鄰居又回來照顧他們，人們也都笑瞇瞇的幫助他們。眼神又不一樣了。
一位記者聞?dòng)崄泶耍M(jìn)行采訪。燈光，攝影，一切都準(zhǔn)備就緒。
記者拿著話筒問道：“你為什么當(dāng)時(shí)要救下這個(gè)孩子？難道你不怕死么？”
“那個(gè)孩子是我恩——恩人的。奶奶說了，要報(bào)恩。那——那是他們唯一的孩子，我要救——救下來，要不然，他們會(huì)傷心的。奶奶說過，人要懂——懂得感恩……”
突然，那個(gè)記者蹲下來，輕語道：“你叫什么名字��？”
“他們說，我叫傻子。”
中學(xué)生作文 20
這次期中考試成績已經(jīng)發(fā)下來了，班上最刻苦的那個(gè)女孩得了全班第一名，也是全校第一名，讓我們這些人望塵莫及。想當(dāng)初升學(xué)考試的時(shí)候，我可是遙遙領(lǐng)先，比她強(qiáng)一大截，可是為什么現(xiàn)在的她能傲視群雄，一舉得魁？曾經(jīng)那個(gè)笨笨的小女孩，今天居然坐上了狀元的寶座！而我――曾經(jīng)在考場上奮勇抗“敵”，過關(guān)斬將毫無阻礙的人，居然被她永遠(yuǎn)的甩在了后面！哼，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是可笑的，可笑得讓人想哭……
一個(gè)人呆呆地座在臺(tái)階上，腦海里一次又一次地出現(xiàn)那個(gè)女孩的背影，揮不開，斬不斷。昔日，我們?cè)亲詈玫呐笥�，曾是兩個(gè)一次又一次在街上出現(xiàn)的兩個(gè)瘋瘋癲癲的女孩，可是那段時(shí)光，至少是快樂的，一起傻傻地笑，一起瘋癲地跑，一起挨打，一起挨罵，一起跑出去玩到午夜11點(diǎn)，一起對(duì)著父母的批評(píng)嘿嘿地笑，曾經(jīng)的我們好快樂，好單純，可是那段時(shí)光的后面，被永遠(yuǎn)地加上了“ed”。
小時(shí)侯就有人說：“你們兩好像！都是文文靜靜的！”只因?yàn)檫@句話，我從小就幻想著能和她成為最好的`朋友，只因?yàn)樾愿裆系南嗤�，我想：也許我們真的很投緣……但是殘酷的現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)最真實(shí)的答復(fù)：她和我迥然不同。
現(xiàn)實(shí)中的她不管干什么都喜歡爭第一，而我只喜歡平平靜靜過一生，與世無爭。她高傲，所以她從來沒有接受過我，這個(gè)因果關(guān)系好奇特。現(xiàn)實(shí)生活中她很善于把想法淋漓盡致地表達(dá)出來，得到別人的憐憫，得到別人的同情，讓別人看到她最虛偽的一面，卻把自己最真實(shí)的一面隱藏的很好，不留破綻。對(duì)于這種人，我一概愛理不理，因?yàn)樗麄兗儗儆谀欠N小說看多了的人，本來自己快樂得一塌糊涂，可是卻裝出悲痛得淅瀝嘩啦，讓現(xiàn)實(shí)生活中那些毫無防備的人覺得：這個(gè)女生好憂郁。
也許只介于她的后來居上使我不滿，也許是她的性格使我對(duì)她越來越反感，總之，我對(duì)她的好感越來越淡，仿如游絲，但我盡量試著不去討厭她，只因?yàn)槎鄠�(gè)陌生人，總比多個(gè)敵人好。
罷了，罷了……時(shí)間，一切……都交給你了。
不再幻想……
中學(xué)生作文 21
看著那高聳入云的五指巖，我不禁打了個(gè)寒顫，雖然這件事過去了一年多，可是現(xiàn)在卻怎么也不能忘記，那種可以俯視一切的感覺。
“什么！我們要去爬山？！”我的臉不知覺的抽搐起來，要知道我這輩子最討厭的就是“爬山”！“我不去我不去我不去！”我哀嚎著，抱怨著，就差在地上打滾了。誰知老爸無情的甩給我一句話----------“沒用！起來！走！”
到了那五指巖山底，“我的小伙伴們都驚呆了”，那山，確實(shí)可以稱為“五指巖”，因?yàn)樗男螤罹拖裎覀兊氖种敢粯�，可是，每根“手指”它都直挺挺的立在那，而且一根比一根高，道路彎彎曲曲的，看著就快把我給累趴下，媽媽和阿姨們悄悄的說我每次爬山都是最慢的一個(gè)，走都走不動(dòng)……哼！這回就讓你看看什么叫光速！
我也不管她們了，自己一個(gè)人沖了上去，過了一會(huì)兒，我就大口大口的喘著氣，走不動(dòng)了，我就慢慢的攀，抓著那些松樹，腳一蹬，嘿！我過來了！我看著腳邊的小水坑，那水咻咻的流著，山上還有知了叫，我舀了把水，洗了洗臉，又精神了，這水可真冰爽！爬著爬著，感覺有些暈了，我就站了站，在那樹蔭下等著他們，看著我的表弟，表妹們都快爬上去了我才動(dòng)身，他們?cè)谝惶幧蕉蠢锿Ｏ铝�，我也上去看，想去歇歇腳，到了那我再也堅(jiān)持不住了，找了塊石頭就坐了下來，山洞的石壁有水簾，周圍長著青苔，表弟還去嘗了一口，喊著“這水是甜的！”接著表妹們也去喝了，“恩，還真的誒！”他們真的太可愛了。
漸漸的，離“中指”只剩一半的路程了，剩下的就是一大段向上的樓梯了，我正猶豫著，看見表哥已經(jīng)向上走去，我也不能輸給他��！一咬牙，邁著酸痛的'腳，跟上了他！當(dāng)踏上最后一節(jié)樓梯時(shí)，我抬起了頭，看見的是一棵棵挺拔的松樹，我看著腳下的風(fēng)景，從未有過的風(fēng)景，連高大的房屋都顯得渺小，更別說山腳下的人了，看都看不見，我知道他們正抬著頭望著我，而我也正俯視著他們！
這就是頂峰，要吃過苦，嘗過甜，才能讓你俯視一切的最高峰！
中學(xué)生作文 22
又是一個(gè)下雨天，暴雨沖刷著地面，像是一個(gè)任性的孩童用手不停的使勁擦掉桌面上的灰塵。高樹上那不蔽雨的鳥窩里，母鳥正努力張開雙翼，想為窩中的小鳥遮雨，渾身的羽毛被淋得毫無光澤。
媽媽和我被困在商場里，回不了家。我有些厭煩地轉(zhuǎn)過頭，心里抱怨著，又抬頭埋怨地瞪了瞪興致高昂的媽媽。
上升電梯時(shí)，百無聊賴的我一下下踢著兩極電梯，以發(fā)泄心中的不滿。冷不防，我感到腳被生生拉扯了一下，低頭一看，心頭一緊，正在上升的兩極電梯的縫隙咬住了我的鞋子，我慌亂地向外扯了扯，怎么也拉不出來。因?yàn)榕c鞋子的摩擦，電梯發(fā)出了駭人的尖叫聲。我甚至感到整個(gè)電梯在輕微的顫抖著。一同搭電梯的幾個(gè)人，只是用眼睛看著我，眼神里盛滿了安靜的冷漠。冷汗淋漓的我，臉色慘白，我甚至想像到電梯咬破我的皮肉，嚼碎我的趾骨，無助的淚水伴著殷紅的鮮血流了下來，我開始無法抑制地渾身顫栗著。
這時(shí)，我看到我的媽媽，我那總愛生病的媽媽，我那一感冒就得去醫(yī)院掛吊針的媽媽，我那因長期伏案而落下了腰痛病的媽媽，笨拙地?fù)湎蛄宋业?腳，用她根本不可能擁有的力度，使勁將我的腳向外拉扯，好像過了一個(gè)世紀(jì)那么久，我才恍惚地穿著破了的鞋子，拖著完好無損的腳，拽著媽媽因用力過度而發(fā)紅發(fā)燙的手，驚魂未定地出了商場。
我望著氣喘吁吁的她，許久才如夢(mèng)初醒地問：“你直接把我的鞋子脫掉不就行了，何必那么費(fèi)力呢？”她也怔了一下，有些不好意思的攏了攏略顯凌亂的發(fā)絲：“看你腳被夾住了，根本沒多想�！蔽业谋亲佣溉灰凰幔唤肫瘌B窩里的那只老鳥。
這就是母親的愛吧，勇于用并不豐碩的雙翼將兒女護(hù)佑于身下，抵擋一切狂風(fēng)暴雨，我心中深深地受了感動(dòng)。
她們擁有“細(xì)水長流”式的關(guān)愛，專門買一個(gè)煲每天為你煮粥；在你困乏的日日夜夜為你端上一杯驅(qū)寒的熱牛奶；細(xì)心地將你變涼的早餐加熱；提醒你加衣保暖……
母親啊！心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的隱蔽？
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