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優(yōu)秀中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-03-02 09:35:58 中學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文錦集七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文錦集七篇

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

  在考驗(yàn)中成長(zhǎng)/在挫折中堅(jiān)強(qiáng)。

  在困難中抬頭/在磨難中昂揚(yáng)。

  成長(zhǎng)的路上,荊刺重重,那困難,也許是壓在小草身上的巨石;那困惱,也許是李在征途中的城墻。

  那么,難道該放棄么?

  三國(guó)諸葛孔明,謝四海五湖之志,六出祁上,也擒孟獲,名稱人陣圖。然而,君不知,父母雙亡的他,是怎樣在這個(gè)亂世中生存下來(lái)的呢?三更燈火五更雞的他,有事憑借怎樣的一直,創(chuàng)出一片天地的呢。

  是考驗(yàn)!

  屈原終因物理報(bào)國(guó)而飲恨自盡于考驗(yàn)之中,

  項(xiàng)羽終因自甘屈辱而毅然自側(cè)于挫折之中,

  老舍終因局勢(shì)動(dòng)亂而決意自赴于磨難之中,

  是什么,使得他們還沒(méi)有的到幸福就匆匆離開(kāi)了呢?

  亦是考驗(yàn)。

  考驗(yàn)可以毀滅庸人,但是,真正的豪杰,在考研中卻可以百煉成鋼!

  周日你來(lái)勇奪南昌,許海峰頂壓獲金,白求恩跨國(guó)救援,紅軍軍團(tuán)飛奪瀘定,他們,在困惱中抬頭。

  司馬先血鑄《史記》,荊柯畢圖刺秦王,成吉思汗征服大蒙,他們,在挫折中堅(jiān)強(qiáng)、

  文天祥誓罷大軍,哀崇換勇恥大元,岳飛父子突破金城,他們,在考驗(yàn)中成長(zhǎng)。

  奮力的小草,中會(huì)挺開(kāi)巖石,以綠葉問(wèn)候春天;

  再硬的`城墻,只要盡力推到,便是前路的橋梁;

  有志者,事竟成,破釜沉舟,白二秦關(guān)終屬楚;

  苦心人,天不遷,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;

  朋友,不要害怕苦難,因?yàn)槟遣贿^(guò)是邁向光明所應(yīng)交的學(xué)費(fèi)罷了!

  在考驗(yàn)中成長(zhǎng)/在挫折中堅(jiān)強(qiáng)

  在困難中抬頭/在磨難中昂揚(yáng)

  朋友,加油!

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

  上個(gè)星期一至星期五,我們竹山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)整個(gè)五年級(jí)去青少年活動(dòng)中心學(xué)習(xí)。

  最令我印象深刻的是車工課。在車工課上,教官先給我們介紹每個(gè)設(shè)備。再教我們?cè)趺从。開(kāi)始拼裝設(shè)備了,設(shè)備拼裝完畢了。我就開(kāi)始畫畫,有我們這組畫畫技術(shù)最好的王家豪畫?墒遣恢喇嬍裁。駱滿誠(chéng)說(shuō):“要不要畫一朵荷花?”我說(shuō)畫一把劍;大家意見(jiàn)不一。商量來(lái)商量去,最后決定畫一只蜻蜓。王家豪畫完蜻蜓就差畫翅膀了,這時(shí)候駱滿誠(chéng)硬是要搶過(guò)去,自己要畫翅膀,我們都答應(yīng)了

  畫完后,我們都不大滿意。駱滿誠(chéng)說(shuō):“沒(méi)事,將就將就吧!遍_(kāi)始鋸木了,駱滿誠(chéng)獨(dú)自己據(jù)、鉆。就是不讓其他人來(lái)。我閑著沒(méi)事,就去幫何丹她們那一組,她們那一組畫的好看,但是不太會(huì)鋸,我剛好又很會(huì)鋸、鉆,我在何丹那一組國(guó),很快成了主力,何丹一些人積極的配合我,不一會(huì)兒,一個(gè)漂亮的`作品展現(xiàn)在我眼前,由于駱滿誠(chéng)不讓別人幫忙,所以把這個(gè)作品活活鋸壞了,這告訴我們團(tuán)結(jié)力量大同,一只筷子容易折,一把筷子難折斷。

  我還喜歡大腳板,大腳板要七個(gè)人,體驗(yàn)我們的合作能力,我們組和二組比賽,這組是我當(dāng)組長(zhǎng),開(kāi)始第一步總是邁不出去,我大聲的喊,一、二、三,左、右。這時(shí),我們總算邁出第一步,走了沒(méi)多遠(yuǎn),我們又停了下來(lái),之后,我找到了一個(gè)方法,在我的帶領(lǐng)下,我們終于羸了,這體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)精神,也體現(xiàn)了合作精神。還有,陽(yáng)光伙伴和做飯的都需要合作。

  在青少年活動(dòng)中心讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量無(wú)人能敵。合作的精神令人敬佩。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

  如果時(shí)間能讓人明白一切,我想這總會(huì)發(fā)生在最后。當(dāng)我看過(guò)那個(gè)故事,我終于明白忠心是多么的感人,而它渴望的重逢又是那么可望不可即。

  這個(gè)故事,說(shuō)長(zhǎng),它長(zhǎng)。說(shuō)短,它短。長(zhǎng),是因?yàn)樗牡却,延續(xù)了故事終結(jié)的時(shí)間。短,是因?yàn)楹?jiǎn)單一句話就可以概括的事情——一只忠心的狗在等它的主人回家。

  我大概對(duì)它的名字有些模糊,但腦海里依然清晰可見(jiàn)的畫面仍會(huì)使我熱淚盈眶。

  一個(gè)男人下班回家,道路上來(lái)來(lái)往往的人堵滿了街道。在人們搬運(yùn)的箱篋中,有一個(gè)箱子被人們的擁擠而打開(kāi),一只可愛(ài)的小狗鉆了出來(lái),東張西望著過(guò)往的人,似乎是對(duì)這城市陌生而又害怕。它輕巧的往前走,走到了那個(gè)男人的腳跟前,于是狗與主人的緣分從這里開(kāi)始。那個(gè)男人是一個(gè)音樂(lè)教師,非常不錯(cuò),有一個(gè)善解人意的妻子和懂事的女兒。但自從遇上了那條狗,他的生活完全改變了,連他的家人也變了。他的妻子討厭狗貓之類的牲畜,但他覺(jué)得那條狗很可憐又決心要收養(yǎng),于是他們鬧僵了,她不理他,他繼續(xù)工作,陪著小狗玩耍。他和小狗仿佛是很親密無(wú)間的摯友,玩耍的不亦樂(lè)乎,他們的情感真的難以形容。終于,妻子被打動(dòng)了,看到丈夫變得如此開(kāi)心,她也就接受了小狗。從此以后,每次他去上課,小狗都會(huì)目送主人到車站,看到車站沒(méi)了蹤影才回家,每次他六點(diǎn)下班,小狗五點(diǎn)就會(huì)準(zhǔn)時(shí)從家出發(fā)到車站,蹲在對(duì)面的水泥臺(tái)上,望著歸來(lái)的車的身影,望著熙熙攘攘人群中那熟悉可親的身影。就這樣,一直,一直……

  終于,他在上課時(shí),突然心臟疼痛,暈倒在地上,沒(méi)有到醫(yī)院,他死了,沒(méi)有和家人打招呼,更沒(méi)有和那個(gè)正在車站對(duì)面等他的那個(gè)小狗打招呼。

  看到這里,我再也忍不住,我的眼淚嘩嘩的往下流,我那時(shí)突然明白,珍惜二字有多重要。

  車到站了,看著下車的人一個(gè)個(gè)從十字路口拐彎,小狗依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著車門,但直到車站打烊,主人依然沒(méi)有下車,小狗沒(méi)有灰心,一直在等,一直在等。于是明亮的月亮在樹(shù)枝間掛著,小狗知道該回家了。于是它有些疲憊的拖著身子回家。于是又到了第二天,他依然早晨去,晚上也依然在,于是第三天,第四天,第五天……它的堅(jiān)持,讓過(guò)往的人感嘆,甚至與它一起在那個(gè)水泥臺(tái)上賣小吃的人都將要不干這一行了,它還在那兒等待,好心的人把吃的放到它跟前,它等待著,繼續(xù)等待者。甚至他的妻子都改嫁了,它卻依然堅(jiān)守著,堅(jiān)守著,事情傳到他妻子的.耳朵里,她去那個(gè)車站,看到了小狗,她哭了。而此時(shí)的我哭的更厲害了。小狗很忠心,它等了十年,從未間斷,直到,直到它也死去。它的那個(gè)位置,人們塑造了一個(gè)雕像,專門為它,寓意著,它想看到從車站里走出來(lái)的人能有它最最親愛(ài)的主人。

  寫到這里,我也記起了這個(gè)故事的名字——忠犬八公的故事,也許它就叫做八公吧。

  時(shí)間,建立了一段深厚的情誼,時(shí)間,又讓人經(jīng)歷了如此漫長(zhǎng)的等待,為什么時(shí)間不可以停止?這樣親人間就不會(huì)有悲歡離合,月,也就沒(méi)有了陰晴圓缺,小狗也就不用帶著遺憾而離開(kāi)!難道時(shí)間非要如此警醒人們嗎?時(shí)間,匆匆的來(lái),又匆匆的去,一去而又不復(fù)返,它從滑動(dòng)的筆尖擦過(guò),從小狗的等待駛過(guò),從人們的眼淚中流過(guò)。

  時(shí)間,時(shí)間!

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

  大自然的色彩清淡,豐富而多彩

  ————題記

  綠

  春天飛行的身影,在生計(jì)里灑下了一片晶瑩的綠。

  黑禿禿的土地上,鉆出了一簇冒冒失失的小苗,苗兒們著色的時(shí)候,綠的晶瑩就一點(diǎn)一點(diǎn)滴在它的身上。這惹得星星也劃下天際,為的就是它們晶瑩的外衣。

  所以,星星閃著光輝,小苗們總是想:星星們的衣裳,是我們給的。

  清晨,星星還 了外衣,隱退在薄霧里。

  然后,土地上映襯著墨綠、淺綠、淡綠、瀅綠……就像把綠色的瓶子打翻了一般。

  紅

  秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了,她渲染著每一寸土地。

  秋是一個(gè)很有分寸的季節(jié)。她絕不急著灑下紅色,而是先細(xì)心地量好,選擇,然后上色,著火!盎稹笔抢w細(xì)的,它不如其他的一切婀娜,但確實(shí)在每一寸土地上燃燒。它們是不會(huì)被水澆滅的`。

  樹(shù)歡迎它們,樹(shù)很享受這渲染的結(jié)果。當(dāng)紅色喜洋洋地在枝頭擺動(dòng)是,一串一串,一掛一掛,一只一只挺括琳瑯的果實(shí)便在樹(shù)上玩起了跳繩,那壯大而棱角分明的構(gòu)造,人類可無(wú)法復(fù)制下來(lái);照片也只是單純地表現(xiàn),但無(wú)法得到最精細(xì),這場(chǎng)勢(shì)!就是把《說(shuō)文解字》里的玉字偏旁一統(tǒng)搬來(lái),也不夠吶!

  以前的人很愛(ài)在幽靜的秋林里彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。有一弦一柱報(bào)相思的獨(dú)弦琴,也有七根表示“金、木、水、火、土、文、武”的古琴;有“大珠小珠落玉盤”的琵琶。還 有“一腔悲苦復(fù)一琴”的二胡。古人最愛(ài)一片葉斜斜地落下,一滑兒落在弦上。

  白

  雪的燈光涂上了一抹光華。

  我提著燈,皚皚地尋找最純潔、最嬌貴的一片雪花。

  我問(wèn)星空,它不知道,

  我問(wèn)紙船,它不清楚,

  我問(wèn)路徑,它不曉得。

  雪兒微笑道:“尋找是無(wú)用的!無(wú)缺的完美正籠罩著一切!

  睡仙坐在籃里,負(fù)著夢(mèng)的行囊。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5

  前不久,爸爸出差去上海,回來(lái)時(shí)帶來(lái)一袋紅茶,于是一日我也取了小茶杯來(lái)品嘗一番。喝下去后,不禁有些失望地說(shuō):“味道怎么與冰紅茶相差那么遠(yuǎn)呢?”假期有同學(xué)去了內(nèi)蒙古,事后聊起此事,他不住感嘆:“那兒的奶茶怎么與立頓奶茶相距那么遠(yuǎn)”當(dāng)時(shí),我沒(méi)把這話放在心上,可今天,當(dāng)我讀到梁實(shí)秋先生的《喝茶》時(shí),不禁又想了起來(lái),這一想,也讓我想到了我們這代人的茶緣了。

  上小學(xué)時(shí),老師給我們講茶的好處,于是大家都明白了茶是好東西。有時(shí),家里泡了茶,也會(huì)喝一點(diǎn),但也喝不出什么品茶的意境來(lái)。后來(lái),我們幾乎不怎么喝了,而是流連于“冰紅茶”、“冰綠茶”、“茶葉味雪碧”、“立頓斯里蘭卡茶”等茶飲料之中。當(dāng)然,和父母一同去大商場(chǎng)超市購(gòu)物后,我們有時(shí)也會(huì)接過(guò)賣茶小姐們遞過(guò)來(lái)的小茶杯,可是在亂哄哄的門口誰(shuí)會(huì)去細(xì)細(xì)品茶呢?于是匆匆咽下就出門了,這,算是有茶緣嗎?

  我能說(shuō)我們和茶無(wú)緣嗎?如果我這樣說(shuō),一定有人會(huì)反駁:“茶飲料也算是茶嘛!”就算是吧,可它已經(jīng)失去了茶的'內(nèi)涵和韻味,已不算是真正的茶了,只是種新潮飲料。而像我們這樣不去了解茶的內(nèi)涵,茶的技藝,泡茶、品茶的方法,茶藝會(huì)不會(huì)失傳?到時(shí)會(huì)不會(huì)反而要到曾經(jīng)從我們這兒學(xué)來(lái)茶藝的國(guó)家去請(qǐng)教呢?

  曾讀過(guò)《品茗與吃大碗茶》,其中作者訪問(wèn)日本時(shí),曾受到日本“里千家”十七代掌門人的茶道款待,煎茶大碗吃,這種古茶道,本是唐代中國(guó)傳入的,日本保持至今,而我國(guó)恐怕早已難找到精通此茶藝的人了,難道我們真的要讓自己祖先的智慧變成別人的專利嗎?我們的端午節(jié)已經(jīng)被韓國(guó)搶先注冊(cè)為端午祭,茶道會(huì)成為第二個(gè)嗎?那樣未免太讓人痛心了!朋友們!讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,一起關(guān)注身邊的如茶道一樣在漸漸消退的民族特色與專利吧!

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6

  幸福如履薄冰

  手指輕輕的敲打著鍵盤,寂寞的文字就這樣傾瀉著,原來(lái)幸福如履薄冰……

  ——題記

  一直以為幸福在遠(yuǎn)方,在那些追逐的未來(lái),后來(lái)才發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)擁抱過(guò)的人,握過(guò)的手,唱過(guò)的歌,流過(guò)的淚,就是幸福。

  很多的時(shí)候過(guò)去是無(wú)從捉摸的,如同倒帶的人生,即使能失而復(fù)得,那深夜里的黑白,也只有自己才懂。

  打開(kāi)幸福的盒子,一下子,淚水溫暖的放肆。天空的記憶,原來(lái)青春并沒(méi)有遠(yuǎn)行,只是開(kāi)始了遷徙。

  記得小的時(shí)候,吃到甜甜的糖果就是一種幸福。胖乎乎的小手,拿著亮晶晶的糖紙,透過(guò)明亮的陽(yáng)光,看到了自己甜美的微笑,傻傻的認(rèn)為幸福就是糖果。

  長(zhǎng)大了,開(kāi)始喜歡捉弄?jiǎng)e人,每次把別人弄的滿頭是包,就覺(jué)得自己好神勇,好幸福,暗自慶幸原來(lái)生活可以過(guò)得那么味道。

  幾年貼心的日子,我學(xué)會(huì)了面對(duì),即使心會(huì)像大雨將至般的潮濕,努力的學(xué)會(huì)微笑,當(dāng)夢(mèng)想變的`無(wú)力辛酸,依然勇敢的找尋答案。

  在不經(jīng)意間,我也開(kāi)始真正的探尋幸福的蹤跡!

  有人說(shuō)過(guò):“真正的幸福是不能描寫的,它只能體會(huì),體會(huì)越深就越難以描寫,因?yàn)檎嬲男腋2皇且恍┦聦?shí)的匯集,而是一種狀態(tài)的持續(xù)!币策記得范偉曾經(jīng)說(shuō)過(guò):外面下雨了,別人都挨澆,而自己沒(méi)有,這就是幸福。

  可是,倘若自己真的得到了幸福,那又如何呢?它會(huì)不會(huì)像剛吹出來(lái)的泡沫,一觸就破,又或者是甜得過(guò)分的棉花糖,被陽(yáng)光洗禮后,就消失的無(wú)影無(wú)蹤。

  遠(yuǎn)處的上空,仿佛有人在訴說(shuō)著什么……

  幸福是昂貴的,即使是最簡(jiǎn)單的幸福,我們也負(fù)擔(dān)不起。有人曾拿摩天輪作為幸福的象征,以為當(dāng)它到達(dá)最頂端的進(jìn)候就可以觸摸到幸福?烧l(shuí)知,當(dāng)你剛進(jìn)去的進(jìn)候,你最重視的人卻在此刻出去了,你們注定只能遙望彼此。

  為了要得幸福,我們應(yīng)當(dāng)相信幸福的存在,這也許是每個(gè)人都在拼命對(duì)自己說(shuō)的話。人世間如果有幸福的存在,那該多好。

  幸福終究給了人一個(gè)寓所,讓人帶上夢(mèng)想,帶上堅(jiān)強(qiáng)。才了解到,人生總也有一些不完整的遺憾,譬如那消逝的幸福的溫度。

  時(shí)針靜靜旋轉(zhuǎn),終于,我聽(tīng)清楚了那句話:我們總是在感情的世界里彷徨猶豫,原來(lái)幸福真的如履薄冰。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7

  今天,我和爸爸媽媽去健身房鍛煉。我一走進(jìn)健身房,就看到了幾張乒乓球桌、臺(tái)球桌和一些練習(xí)舉重、仰臥起坐等的器械,還有三臺(tái)高檔的跑步機(jī)。爸爸媽媽換好運(yùn)動(dòng)裝后也進(jìn)來(lái)了,我選了第一臺(tái)跑步機(jī),爸爸選了第二臺(tái),媽媽呢,不用說(shuō)了,當(dāng)然是第三臺(tái)了。爸爸幫我開(kāi)了電源,還幫我選擇了時(shí)速3公里,我覺(jué)得太慢了,只有嬰兒才會(huì)跑這么慢呢。等爸爸走開(kāi)了,我偷偷按了時(shí)速8公里的按鈕,跑步機(jī)的履帶快速地奔跑了起來(lái),我沒(méi)有及時(shí)扶住扶手,跑得太快了,跟跑步機(jī)的速度不一致,差點(diǎn)撞上了前面的顯示屏。我只好緊緊地抓住扶手,終于跑得和履帶的速度一樣了。我跑了十五分鐘,累得滿頭大汗,氣喘吁吁,趕緊按了一下綠色的.“停止/開(kāi)始”鍵,跑步機(jī)突然停住了,嚇了我一跳。我還以為跑步機(jī)會(huì)緩緩地停下呢。然后,我又做了仰臥起坐、打了臺(tái)球。不過(guò)我要告訴大家一個(gè)笑話,我總是把球打歪了哦。

  天天鍛煉身體好,我要努力練習(xí)跑步,長(zhǎng)大變成象劉翔大哥哥一樣的中國(guó)飛人。

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