中學(xué)生作文錦集[9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　什么是合格的中學(xué)生呢？

　　我認(rèn)為，合格的中學(xué)生首先應(yīng)該懂禮貌。在家里要孝順父母，在學(xué)校要尊敬老師。孝順父母和尊敬老師實(shí)際上是一回事，要做到孝順父母，尊敬老師，則要聽從他們的教導(dǎo)。因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人，他們吃過(guò)苦，受過(guò)累，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們的話也都是自己人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和體會(huì)。而聽他們的話也就是對(duì)他們最好的尊重。

　　做一名合格的中學(xué)生還應(yīng)愛(ài)學(xué)習(xí)。我們來(lái)學(xué)校的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，就是增長(zhǎng)文化知識(shí)。我們生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下，黨和國(guó)家給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的.學(xué)習(xí)條件，我們應(yīng)該倍加珍惜。我們的父母含辛茹苦地供給我們衣食，我們應(yīng)知恩圖報(bào)。感恩父母，回報(bào)社會(huì)的最好做法也就是努力學(xué)習(xí)。只有努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)我們的知識(shí)積才干，才能更好地回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)盡自己的一份力。

　　做一名合格的中學(xué)生還應(yīng)戒驕戒躁，虛懷若谷，肯于聽從老師或長(zhǎng)輩的善意批評(píng)。無(wú)論在家中或是課堂上，當(dāng)我們遇到了父母或老師的批評(píng)呵斥，我們首先應(yīng)進(jìn)行這樣的反思：我有錯(cuò)，我應(yīng)先檢討一下自己的所作所為。而不是立刻辯解甚或言語(yǔ)沖撞。我們力戒“嬌驕”二氣。蠻不講理，目中無(wú)人，沖撞長(zhǎng)輩，這不是我們中學(xué)生所為，這是最最無(wú)知的表現(xiàn)。

　　同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)二十一世紀(jì)的接班人。如果我們不嚴(yán)格要求自己，我們就做不好這個(gè)接班人。為了祖國(guó)的明天，為了我們的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)格要求自己，從一名合格的中學(xué)生做起！

中學(xué)生作文 篇2

　　其實(shí)有時(shí)候，與你過(guò)不去，也是關(guān)心你、教育你的一種體現(xiàn)。 ——題記

　　“跟自己過(guò)不去的人”看到這個(gè)題目，耳邊就立刻回響起奶奶那嘮嘮叨叨的話語(yǔ)，唉，估計(jì)你已經(jīng)猜到了，不錯(cuò)，她就是我的奶奶，平時(shí)我想干什么，她卻硬是要與我反著來(lái)，而且還動(dòng)不動(dòng)就用爸爸來(lái)壓我，因此她被我稱為“克星”奶奶。

　　這不，好不容易盼到了星期天，我原以為我可以暫時(shí)不用再去領(lǐng)會(huì)那些煩瑣的課本，可以安安心心地睡個(gè)好覺(jué)，可以有個(gè)愉快的星期天，可是我卻錯(cuò)了。因?yàn)橛形业摹翱诵恰蹦棠淘�，我總是受到管束，不信，那就�?qǐng)看下面的幾個(gè)片段吧！

　　片段一

　　“大懶蟲快起床了！”奶奶邊準(zhǔn)備早餐邊喊，我無(wú)奈地睜開那沉重的.眼皮，哀求地說(shuō)：“幾點(diǎn)了，還早呢！讓我再睡會(huì)兒。”奶奶頓時(shí)提高了嗓門：“什么還早，現(xiàn)在都已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，弟弟早就起來(lái)了，哪像你，還不快點(diǎn)起來(lái)。”我不耐煩地說(shuō)：“那是因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沒(méi)有那么重，我每天都很晚才睡，如今好不容易才有個(gè)星期天，您就讓我再睡會(huì)兒吧！”

　　可是，奶奶仍然不依�！靶辛�，趕快起來(lái)，不行我可要叫你爸爸來(lái)了�！薄昂昧耍�我怕你了。”我只好無(wú)奈地離開了那個(gè)令我神往了一個(gè)星期的溫暖的被窩。

　　片段二

　　“你看看你，把書都亂攤在書桌上，亂七八糟的，還不快收拾好�！庇质悄棠淘趪Z嘮叨叨，“反正收拾了，待會(huì)兒做作業(yè)，又要亂的，何必浪費(fèi)時(shí)間呢？”我無(wú)意間頂了一句。

　　頓時(shí)，奶奶的臉色變得很嚴(yán)肅，我知道我錯(cuò)了，于是立刻笑嘻嘻地說(shuō)“奶奶，您別生氣了，我現(xiàn)在就去收拾，好了吧！”

　　唉，有了“克星”奶奶在，我就必須每天收拾書桌。

　　片段三

　　晚上，家里的人都已睡著了，特別是那個(gè)喜歡早睡的奶奶，只有我，還在看著那令我沉迷的電視連續(xù)劇，我想：“奶奶肯定已經(jīng)睡著了，哈哈，這次我可以痛快地看回電視了。”

　　可誰(shuí)知，到了晚上十點(diǎn)多鐘時(shí)，就聽到了奶奶的咳嗽聲，我嚇了一跳，唉，奶奶醒了，看來(lái)我的夢(mèng)想又要成為泡影了，我只好跟我的電視說(shuō)聲“拜拜”，然后就上床睡覺(jué)了。

　　唉，有了“克星”奶奶在，我就無(wú)法痛痛快快地看回電視了。

　　有一次，我躺在奶奶的懷中，撒嬌地問(wèn)奶奶：“奶奶，您是不是不喜歡我了，為什么您總是要跟我過(guò)不去呢？有些事情我想這樣做，而您卻總是要反對(duì)呢？”奶奶撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地笑著說(shuō)：“傻孩子，我怎么會(huì)不喜歡你呢，我這樣做，還不是為你好，你想想看，我反對(duì)的事情哪 次是錯(cuò)的，如果不趁現(xiàn)在好好地管教你，讓你養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，那長(zhǎng)大了，要改可難啰�！�

　　聽了奶奶的這些話，我想了很多，想起了奶奶對(duì)我的種種好，它們就如放電影時(shí)，觀眾進(jìn)場(chǎng)的情形一樣，陸續(xù)不斷地進(jìn)入我的腦海。

　　我還依稀記得奶奶在大冬天里忍著那患有風(fēng)濕的疼痛，每天邁著蹣跚的步伐為我送飯，接我回家。我記得有一次考試，我考得很糟糕，回到家后，心里十分難過(guò)，最后實(shí)在忍不住，就哭了出來(lái)，奶奶聞聲而來(lái)，親切地問(wèn)我發(fā)生了什么事，當(dāng)她得知后，并沒(méi)有批評(píng)我的不爭(zhēng)氣，而是鼓勵(lì)我，告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟棠痰哪切┰挘�我深受鼓舞，并更加努力地學(xué)習(xí)……

　　說(shuō)老實(shí)話，我現(xiàn)在越來(lái)越愛(ài)奶奶，雖然她有時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲，但是我知道，她是為我好，關(guān)心我。我想如果沒(méi)有奶奶對(duì)我的管束，我就不可能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，就不可能變得像現(xiàn)在那樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　其實(shí)，有時(shí)候，與你過(guò)不去也是關(guān)心你，教育你的一種體現(xiàn)，不是嗎？我很慶幸能有這樣的一個(gè)“克星”奶奶。

中學(xué)生作文 篇3

　　不知不覺(jué)，小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，褪去了孩童的青澀，進(jìn)入青少年時(shí)期，六一兒童節(jié)也成為過(guò)去，盼望許久的中學(xué)生活即將拉開帷幕。

　　瘋狂了一個(gè)暑假，告別了童年，心里對(duì)中學(xué)生活的幻想夾雜著些許擔(dān)憂，小學(xué)的我一直住在家里，有爸爸媽媽的照顧，無(wú)論什么事都不用自己操心，現(xiàn)在的我，即將開啟中學(xué)生活，即將開始傳說(shuō)中宿舍的的群體生活，既緊張又開心，緊張的是終于可以自己獨(dú)立生活了，住校的生活一定很美好，緊張嘛！就是擔(dān)心與宿舍的同學(xué)相處不好唄，不過(guò)，開心還是大于緊張的。

　　第一次的軍訓(xùn)，為期一個(gè)星期，教官是個(gè)親切的`“小老頭”，他很有趣，經(jīng)常給我們講笑話，喜歡讓我們唱歌給他聽，剛開始雖有些羞澀，同學(xué)們也都嘗試大著膽子站出來(lái)起頭，漸漸的，我們的膽子都大了起來(lái)，均勻過(guò)程中，雖然有些累，太陽(yáng)有點(diǎn)大，過(guò)程卻是開心的，交到了新的朋友，互相分享彼此的故事，相互扶持，一起熟悉新的校園環(huán)境，一起去食堂排隊(duì)……新的校園生活感覺(jué)很棒！

　　軍訓(xùn)很快結(jié)束了，我也正式成為一名初一新生，看著這些厚厚的課本，讓我感到任務(wù)的繁重，同時(shí)也更加有斗志，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，我要把自己變得更加優(yōu)秀，充實(shí)自己，做一名合格的中學(xué)生，新的學(xué)期新的開始，讓我拭目以待吧！

　　小學(xué)生活，記憶猶新，白駒過(guò)隙一樣，很開心，能來(lái)到這個(gè)學(xué)校，給我的中學(xué)生活添加彩色的一筆，期待以后的中學(xué)生活。來(lái)到這所學(xué)校，感覺(jué)棒棒噠！今天開始是一名中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！

中學(xué)生作文 篇4

　　在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)大家庭中，人才聚集，就業(yè)壓力巨大，既充滿著機(jī)遇也面臨挑戰(zhàn)，作為在這個(gè)社會(huì)中成長(zhǎng)和發(fā)展的一員，只有不斷的挑戰(zhàn)自己，提高自己，完美自己，才能夠適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步和社會(huì)的環(huán)境，首先應(yīng)該做的是挑戰(zhàn)自己，競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)情的，過(guò)分的依賴于當(dāng)前的發(fā)展及當(dāng)前的作為，就將會(huì)被社會(huì)每時(shí)每刻所變化的社會(huì)環(huán)境所淘汰，挑戰(zhàn)自己就應(yīng)該做自己未曾做過(guò)的事情和自己沒(méi)有膽識(shí)做的事情，但是一定要以法律為基礎(chǔ)，不能夠違法和越法。挑戰(zhàn)自己可以突顯出自己做事信心及勇敢做人的信念，讓自己走出自我的包圍圈內(nèi)，面對(duì)今日，忘掉昨天。

　　其次應(yīng)該不斷的提高自己；一個(gè)人自從降生到這個(gè)世間以后，想適應(yīng)其社會(huì)的發(fā)展就應(yīng)該不斷的拿出時(shí)間和資本去努力地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以改變自己以前不良的生活習(xí)性及知識(shí)的欠缺性，思維模式潛在的固定性，補(bǔ)充知識(shí)的養(yǎng)分提高自我成長(zhǎng)質(zhì)的需求，改變思考方法，換一種思維方式，會(huì)思考的更加的明確，透徹，成功=每天進(jìn)步1%，只要每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，思考一點(diǎn)，分析一點(diǎn)，讀懂一點(diǎn)，就會(huì)超越自我，改變自我，適應(yīng)社會(huì)洪流的發(fā)展，讓自己去改變所處的社會(huì)環(huán)境，而不需要社會(huì)來(lái)改變自己，落后自己，最終與社會(huì)擦肩而過(guò)被社會(huì)所推出。

　　再次應(yīng)該完美自己；完美一詞是全方位的意思，自我完美包括，自己的行為舉止，自己的為人處事，自己的知識(shí)素養(yǎng)等各方面，想完美自己就應(yīng)全面的了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，優(yōu)點(diǎn)保持，缺點(diǎn)改進(jìn)，多讀有益之書，多交有益之友，多行有益之道，多聽教誨之言，讓身邊每一處有益之點(diǎn)來(lái)感染自己，多多改進(jìn)，保持領(lǐng)先。面對(duì)自己是一種充分了解自己的方法，只有敢于面對(duì)了才能夠知差改優(yōu)，讓自己在自己所處的生活圈內(nèi)有一處立足的余地，面對(duì)自己也是成就自我夢(mèng)想的基點(diǎn)，只有基點(diǎn)搭建好了，才能夠使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)更穩(wěn)更快，從此刻改變，從此時(shí)做起，你就是做好的NO1.

　　面對(duì)自我是一種自我成功的表現(xiàn)，在面對(duì)自我的過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)自身的'優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓優(yōu)點(diǎn)能夠再次得到最好的保持和發(fā)揚(yáng)，取其糟粕，找出不俗之風(fēng)，改正已存在的缺點(diǎn)。面對(duì)自我，需要自我穩(wěn)定，自我定位，不要像天空中漂浮的白云一樣，漂移不定，在定位的過(guò)程中，要依據(jù)自己的能力和特點(diǎn)去做定位，不要忘形的自大和盲目攀高，如果以確立了自己的位置，行動(dòng)乃是成功的基點(diǎn)，只有行動(dòng)了你才能夠去尋找成功，只有行動(dòng)了你才能夠去靠近成功，只有行動(dòng)了你才能夠去撲捉成功，只有行動(dòng)了你才能夠去得到成功。

　　在面對(duì)自我的過(guò)程中，不要因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)多了而失去自我成長(zhǎng)和自我成功的信念，鼓足勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地步步走好，展翅翱翔，穿越晴空。

　　青春的腳步如行云水流，生活的道路要我們?nèi)ヌ剿�，莫嘆息，莫停留，要思考，面對(duì)自己，發(fā)現(xiàn)價(jià)值，用心思考，執(zhí)著奮斗。

中學(xué)生作文 篇5

　　煮一杯清茶，我們便能侃侃而談，上及天文地理，下及國(guó)際大事。我們談人生，談夢(mèng)想，談未來(lái)；撐一只小船，我們便能泛舟游湖，談李白杜甫，談古朝舊都，指點(diǎn)江山。我們既是師生也是朋友。

　　孔子云：“三人行，必有我?guī)熝�。”哪個(gè)人不是你的老師？天下之大，又何患無(wú)師？但在學(xué)校之中，只有她——張老師——在我心中，唯一的好老師與我們學(xué)生之間的關(guān)系是微妙的，像朋友，像上下級(jí)，像家長(zhǎng)與孩子……

　　張老師是中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)乖巧地貼在耳后，從不搗蛋，一雙眼睛有著非同一般的穿透力，任憑你怎樣掩飾在她面前都沒(méi)有用，高挑的鼻梁下是她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，從她嘴里說(shuō)出的話永遠(yuǎn)是那樣的動(dòng)聽，悅耳。同學(xué)們都說(shuō)，聽張老師的課就是一種享受。

　　我們之間可以是認(rèn)真與燦爛。張老師平日里給人的感覺(jué)就是很嚴(yán)格，很認(rèn)真。每當(dāng)考試沒(méi)考好，都會(huì)被“問(wèn)訊”，她會(huì)很仔細(xì)地幫助分析原因，尋找原因，從不懈怠。我們要有什么問(wèn)題把她問(wèn)住了，她從不敷衍了事。不知道的問(wèn)題就努力去找答案。張老師是個(gè)樸素的美麗的女人。一次教師節(jié)，我心血來(lái)潮地送了張老師一束康乃馨并夾上自己親手制作的賀卡。她說(shuō)：“謝謝你�！辈⑺土宋乙粋�(gè)燦爛的陽(yáng)光般溫暖的'微笑。那一瞬，我覺(jué)得她好漂亮，陽(yáng)光般的耀眼動(dòng)人。

　　我們之間可以是別扭與矛盾。張老師有時(shí)會(huì)很生氣地指責(zé)我們?cè)趺丛趺床缓�，我們有時(shí)也會(huì)很不滿地發(fā)牢騷�？墒窃趧e人面前誰(shuí)要說(shuō)我們不好，張老師就會(huì)跟誰(shuí)急，這時(shí)我們會(huì)送給她一個(gè)大大的笑臉。有時(shí)他會(huì)在班級(jí)大發(fā)雷霆，遷怒到每一個(gè)人；可是她下課以后又不露聲色地關(guān)愛(ài)著每一名同學(xué)，而我們也會(huì)很極力地維護(hù)老師的高大形象……

　　有人說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生不懂得尊敬師長(zhǎng)，不懂得師生之間的情誼，可是他不知道我們?cè)��?jīng)因?yàn)閺埨蠋煹木壒适嵌嗝磁�力地去做好那一件件事；有人說(shuō)師生之間就像貓與老鼠，水火不相容，可是他不知道我們?cè)��?jīng)因?yàn)閺埨蠋煹木壒适嵌嗝凑J(rèn)真地為這個(gè)集體的成績(jī)而共同努力著；有人說(shuō)師生之間就像上下級(jí)，可是他不知道我們一同度過(guò)的日子是那樣不求利益，惟有真誠(chéng)；有人說(shuō)師生間……

　　于是我漸漸懂得我們與張老師之間有一種特別的關(guān)系——愛(ài)與被愛(ài)。

　　張老師給予我們的，不單單是知識(shí)，更多的是人生啟迪。

　　當(dāng)我們失敗時(shí)，她教會(huì)我們勇敢面對(duì)，勇往直前，把失敗看作是成功的起點(diǎn)，她會(huì)帶你到達(dá)成功的彼岸；當(dāng)你成功時(shí)，她會(huì)叫你不要驕傲，要再接再厲。與她交流，你的生活會(huì)更美好，因?yàn)樗龝?huì)教你分辨真善美，假惡丑。

　　我們之間有喜，有憂，有歡笑，有悲愁，有誤解，有坦誠(chéng)，有同甘共苦，有風(fēng)雨同舟……然而，更重要的是我們之間有一種特別的情誼，是任何人也無(wú)法更改的。

中學(xué)生作文 篇6

　　第四屆全國(guó)道德模范授獎(jiǎng)儀式已經(jīng)圓滿結(jié)束，道德模范的先進(jìn)事跡深深的感染著我。他們用自身的實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么是愛(ài)，什么是誠(chéng)信，他們不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣和力量，更是我們中華民族的驕傲和典范。圓夢(mèng)中國(guó)，德耀中華！在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上，道德光輝的光彩照耀了華夏大地，道德模范的愛(ài)也在我們每個(gè)人心中融化。

　　從心里說(shuō)，我覺(jué)得那些人我十分佩服的，因?yàn)樗麄冏龅搅嗽谒麄兡欠N情況下我不知道我能不能做到的事情。他們的事跡感動(dòng)著我們，感動(dòng)著中國(guó)，感動(dòng)著每一個(gè)人的心……，我感動(dòng)的不僅僅是他們，而是他們那種堅(jiān)持不懈的精神，他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。我想社會(huì)上正是有了他們這些人無(wú)私的愛(ài)，我們的生活才會(huì)這么美好。他們的先進(jìn)事跡都是在自己的工作、學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的，一個(gè)個(gè)或是平平凡凡、或是轟轟烈烈、或是催人淚下的故事，無(wú)不折射出時(shí)代的主旋律，傳遞著時(shí)代的感動(dòng)。他們的共同特點(diǎn)就是在平凡中升華出不平凡，體現(xiàn)出舍己利他的崇高品格，正因?yàn)槿绱耍�他們的感人事跡，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，得到了人們的尊重。

　　觀看了《圓夢(mèng)中國(guó)，德耀中華》節(jié)目后，感動(dòng)于孝老愛(ài)親吳林香的'孝順懂事的先進(jìn)事跡，我深深地感到，她的事跡應(yīng)該讓我們看了汗顏。因?yàn)檫@讓我想起我前幾天上過(guò)的一節(jié)綜合實(shí)踐課，是關(guān)于洗菜、摘菜的勞動(dòng)節(jié)技能。經(jīng)過(guò)調(diào)查、展示，班上有幫助父母洗過(guò)菜的學(xué)生沒(méi)有幾個(gè)，連最簡(jiǎn)單的洗蘿卜都不會(huì)，基本是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。所以，看了吳林香的事跡，真正讓人感受到“窮人的孩子早當(dāng)家”，是值得所有的獨(dú)生子女好好學(xué)習(xí)。全國(guó)道德模范廖月娥傾情照顧老人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“老吾老以及人之老”的真正含義。相對(duì)于我們這些整天忙碌于工作、事業(yè)中的人來(lái)說(shuō)，能做到天天服侍家中的老人確實(shí)不易，甚至根本做不到，甚至常年不回家看望老人的都大有人在。不是有新法規(guī)出臺(tái)“常回家看看”嗎？

　　兩相對(duì)比，我們每個(gè)人都要從道德模范身上得到啟示，不但要�；丶铱纯矗�還要常關(guān)心、常照顧、多孝順、多行動(dòng)。這場(chǎng)彰顯道德精神的晚會(huì)，讓我深深認(rèn)識(shí)到道德的力量是無(wú)窮的，道德的力量是相互支持的，道德的力量是可以傳遞的，是他們的愛(ài)與付出讓奉獻(xiàn)與感動(dòng)成為社會(huì)的主旋律。全國(guó)道德模范的道德實(shí)踐是社會(huì)道德建設(shè)的重要旗幟，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。他們用愛(ài)心、誠(chéng)心和責(zé)任心在平凡中創(chuàng)造了不平凡的感動(dòng)，也為我們指明了前進(jìn)的方向。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，努力向道德模范學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化！道德模范的光輝照耀中華大地，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)也一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)！圓夢(mèng)中國(guó)，德耀中華！

中學(xué)生作文 篇7

　　愛(ài)玩，是孩子的天性。人類是如此，動(dòng)物亦是如此。大概這就是通性吧！

　　依稀還記得，以前小的時(shí)候，因?yàn)樨澩�，晚上回家晚了。我們總�?huì)擔(dān)心大人是不是又要劈頭蓋臉地罵我們了。那個(gè)時(shí)候，總是想著偷偷地溜進(jìn)去再說(shuō)。如果沒(méi)被抓個(gè)現(xiàn)行，那自然算是運(yùn)氣好。蛋并不是每一次都有那么好的運(yùn)氣的呀！總有那么幾次，會(huì)被逮個(gè)正著。那個(gè)時(shí)候，只好低著頭，趕快討?zhàn)�，拼命地保證:“我保證下次不貪玩了，一定早點(diǎn)回家�！辈贿^(guò)，話說(shuō)過(guò)來(lái)，保證歸保證 ，至于下一次到底是遲回家還是早回家再說(shuō)吧！

　　我們?nèi)祟惿鐣?huì)是這樣的。沒(méi)想到，動(dòng)物世界也是如此。這不有一只公狗和鄰居家的母狗生了一窩崽。這只狗爸爸可負(fù)責(zé)任了，每天都會(huì)照顧自己的寶寶。隨著狗寶寶日漸長(zhǎng)大，那些小狗狗就貪玩了。其實(shí)，這也是狗狗的本性。不過(guò)，玩歸玩，晚上的時(shí)候總還是要回家的呀！這不，有一只貪玩的小狗真是貪玩的連時(shí)辰八字都忘了！不過(guò)，好在它還知道回家�？蛇@只小狗狗萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，其實(shí)，它爸爸老早就在家門口等待著它歸來(lái)。當(dāng)小狗看到她爸爸在門口等著，還一副非常嚴(yán)肅的樣子。小狗心中也明白了，看來(lái)，爸爸又要批評(píng)我了。折紙聰明的小狗知道自己犯下了錯(cuò)誤，就低著頭走過(guò)去 ，好在認(rèn)錯(cuò)似的。狗爸爸看到自己的寶寶認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了，自然也不會(huì)多說(shuō)了。狗爸爸并沒(méi)有惡狠狠地批評(píng)小狗，只是溫柔地“汪汪汪”叫了幾聲，好像在說(shuō):“寶貝，以后早一點(diǎn)回家，你這么晚回家，爸爸會(huì)擔(dān)心的哦！”

　　真是好暖心的一幕呀！其實(shí)，每個(gè)父母都是這樣的。如果到了晚上我看不到自己的子女，自然會(huì)擔(dān)心。這都是源于父母對(duì)你的.愛(ài)。只不過(guò)，有的父母表達(dá)的比較含蓄，而有的父母則會(huì)罵一通。但不管怎樣，那是父母對(duì)你的關(guān)心呀！人類是這樣的，動(dòng)物界也是如此。

中學(xué)生作文 篇8

　　除夕到了。家家戶戶都將大門、窗戶敞開，去迎接從田野上吹來(lái)的那裹挾著濃濃年味的風(fēng)。風(fēng)過(guò)處，春暖花開。

　　“搓圓子嘍！”隨著奶奶熱情的叫喊，全家人都從各自的房間，快步走向廚房。于是“噠噠”的腳步聲，“哈哈”的歡笑聲，“嗒嗒”的椅子撞擊聲，就被遺留在院子里，在火紅的春聯(lián)與“�！弊珠g碰撞，讓人如此真切地感覺(jué)到“年”的存在。

　　奶奶早已把面粉和好，揉成了一個(gè)大的橢圓的面團(tuán)，像只胖乎乎的憨睡著的小豬。她揪出一團(tuán)面，搓成長(zhǎng)條，用刀細(xì)細(xì)地切下一小塊一小塊幾近相同的面團(tuán)，分給我們搓揉。四雙大手，一雙小手；四雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，一雙白白嫩嫩的手，便不約而同地開始工作起來(lái)。

　　那一塊微微有些溫暖的面團(tuán)，在我的手掌被小心翼翼地搓揉，越來(lái)越軟，越來(lái)越暖，漸漸地失去了棱角，變得光潤(rùn)，像調(diào)皮的圓珠歡快地在兩手間咕嚕嚕滾動(dòng)著，就像一刻不停的歲月在人的身上、心靈刻下的一些潮潮的卻溫暖不已的痕跡。每個(gè)人的.臉上都有一種淡淡的微笑，嘴角微微向上勾起，那是一條無(wú)懈可擊的弧線，沉靜而安詳。突然間，我失了神，五張臉的微笑，就給這陳舊的老房子籠上了一層隱隱約約的光華。靜得，連遠(yuǎn)處的歡呼聲都在耳邊清晰起來(lái)。

　　面團(tuán)特有的芳香，也散落在廚房各處，甚至空氣中也氤氳著些許若有若無(wú)的清香。嗅著這香氣，我開始變得貪婪。我知道，它里面包含著愛(ài)的味道。它們，屬于我。

　　很快，盤中擺滿了圓子，像剛剝殼的雞蛋芯子，光滑圓潤(rùn)，特別可愛(ài)。不同的手搓出的圓子各不相同，形態(tài)不一。有的撅著小嘴，漏出一點(diǎn)芝麻餡；有的圓頭圓腦，特別正統(tǒng)；媽媽裝的餡最多，像鼓著大大的口袋。他們一個(gè)挨著一個(gè)，就像是一家人，挨得那么緊，仿佛要一直到天荒地老。不由自主地，我靠近了媽媽，媽媽挨近了爸爸……

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處幾戶人家的煙花放了起來(lái)，那璀璨的煙花在夜空中特別的絢爛，而我們家正充滿揉情愛(ài)意，其樂(lè)融融。

中學(xué)生作文 篇9

　　我們小組有這么一個(gè)人：他個(gè)子不高，胖乎乎的，一張肉嘟嘟的臉，兩只小眼睛，自稱“囧”彬，你們知道他是誰(shuí)吧？沒(méi)錯(cuò)，他就是周永彬。

　　我第一次看見周永彬，他從外貌上給我的第一印象是一個(gè)矮矮胖胖的小胖墩。按我的經(jīng)驗(yàn)，小胖墩一般都有些懶�？芍苡辣蜻@個(gè)小胖墩可不懶。記得第三周的星期五下午，輪到我們班打掃清潔區(qū)衛(wèi)生，老師帶包括我在內(nèi)的所有組長(zhǎng)去看我們班的清潔區(qū)，并告訴在教室的同學(xué)把自己座位底下的垃圾給掃一掃。我心想：壞了，我的座位下可有不少垃圾呢！可當(dāng)我回來(lái)時(shí)，座位下卻是干干凈凈。一問(wèn)才知道，是周永彬幫我掃干凈的。這可讓我對(duì)他另眼相看呢！和周永彬相處幾日后，我發(fā)現(xiàn)他不僅人勤快，還挺幽默，愛(ài)開玩笑。我們剛被分到一個(gè)組時(shí)，他自我介紹說(shuō)：“我叫周永彬，你們連續(xù)念我的名字，是不是像“囧彬”？我們以前班上的同學(xué)都這么叫我”。經(jīng)他這么一說(shuō)，我就牢牢記住了他，可另外兩名同學(xué)的名字我怎么也記不清，“囧”彬靈機(jī)一動(dòng)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這簡(jiǎn)單，你們把自己的名字寫在便利貼上，再貼在額頭上不就行了嗎？”。他這么一說(shuō)，我們?nèi)齻�(gè)人都捧腹大笑，可不是嗎？把便利貼貼在額頭上，別人還以為我們?cè)谘萁┦�呢�?/p>

　　“囧”彬除了說(shuō)話幽默，演技還很高超。上次我們上《安恩與奶牛》這一課時(shí)，老師要找一名同學(xué)扮演屠夫，我把“囧”彬上上下下仔細(xì)打量了一番，你別說(shuō)，他矮矮胖胖還真有一點(diǎn)像屠夫呢。于是，我就讓“囧”彬舉了手。他可真不辜負(fù)我的期望，那語(yǔ)言，那神情，那動(dòng)作，可真活靈活現(xiàn)，“喂，這頭母牛多少錢？”，語(yǔ)調(diào)吊兒啷當(dāng)；衣服半披在身上，服裝也有屠夫那種隨意的味道；歪三扭四地站在那兒，頭歪著，匆匆摸了摸牛，又匆匆用藤杖敲了敲牛角，動(dòng)作更是體現(xiàn)了屠夫的精明利落。讓人感覺(jué)是一個(gè)真正的`屠夫在哪里。

　　別看“囧”彬胖胖的，他卻是個(gè)細(xì)心的人，一次我做數(shù)學(xué)題，剛寫完答案，正準(zhǔn)備交給老師時(shí)，他只瞟了幾眼，就說(shuō)：“組長(zhǎng)，你寫掉了一個(gè)負(fù)號(hào)�！蔽乙豢矗�還真是的，立即加上了負(fù)號(hào)。心里更加佩服他，掉了一個(gè)負(fù)號(hào)都逃不過(guò)他的法眼。

　　這就是我們組的“囧”彬，有了他，我們組就平添了一股生氣；有了他，我們組就多了一份歡笑；有了他，我們組就充滿活力！

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