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實(shí)用的中學(xué)生作文5篇【實(shí)用】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
一
正是乍暖還寒時(shí)，不陰不陽(yáng)的天氣比起秋日更能勾起人的閑愁。我呆呆地坐在書(shū)桌前，擺弄著幾本習(xí)題冊(cè)和一摞草稿紙。許是待在學(xué)校的時(shí)日久了，胸中充斥著莫名的愁緒。實(shí)在無(wú)心去研究這個(gè)函數(shù)或是演算那個(gè)公式，只得拿起筆在草稿紙上劃出一個(gè)圈，一次又一次地將它涂黑。
末了，又覺(jué)無(wú)趣，我扔下筆，于是盯著那個(gè)黑色的圓出了神。它比起一整張紙實(shí)在是算不上大的，在那一片潔白之中的一點(diǎn)黑，就如同是一顆人誕生時(shí)便存于肌膚的痣。
二
很久很久以前，我還只是一個(gè)未學(xué)會(huì)行走的小孩。那段為母親摟于懷中如何哄逗、如何照料的時(shí)光，自然是不能在腦中留下多少痕跡。然而有些東西卻是深切地印刻在了靈魂之上輕柔懷抱著我的胸膛之上、鎖骨之間，那一顆黑色的痣和這之上總是微微上揚(yáng)的唇角。
對(duì)于孩子，哪怕長(zhǎng)再大、走再遠(yuǎn)、兒時(shí)的記憶再模糊，被母親輕輕懷抱的溫柔是永遠(yuǎn)無(wú)法被本能和靈魂所忘卻的。它就猶如注定牽絆著你、將你與那個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)你的女人相糾纏的血緣親情給你打上的烙印，又如天生而來(lái)便無(wú)法抹去的痣。
三
再長(zhǎng)大些，放下幼兒園的小書(shū)包步入小學(xué)的我早已不再依戀母親的懷抱，有緣得見(jiàn)那顆痣的機(jī)會(huì)原本也應(yīng)沒(méi)有了。然而凡事總有例外，但這例外實(shí)在算不得好例。
那是晴朗的一天，如果沒(méi)有發(fā)生那件事的話(huà)，應(yīng)該會(huì)是個(gè)美好的夜晚吧。
緣由已無(wú)從查起，幼小而懵懂的我即使記得，恐怕也不能完全明白上一刻方和顏悅色的父母究竟為何會(huì)突然晴轉(zhuǎn)雷陣雨。待我回過(guò)神來(lái)，父母已是大戰(zhàn)三百回合后了。
與母親大吵一架（那并不是他們第一次吵架，也不是最后一次，卻是最激烈的'一次）的父親離開(kāi)了家，過(guò)了好幾天才回來(lái)，不過(guò)這算是后話(huà)了。
母親在父親離開(kāi)之后，像是終于決堤的洪水，抱著我嚎啕大哭。
那時(shí)家里還沒(méi)有日光燈，只有光色昏黃的白熾燈。我的頭被按在母親的胸前，慘淡的燈光打在她胸口，我的眼前只有那一片如光色般粗糙的皮膚和那醒目的一顆痣。
驀地，我鼻子一酸，淚水就像斷線(xiàn)的珍珠，一顆一顆不要命地往外滾，滾出了我的眼眶，滾上了母親的胸膛，打在那顆黑痣上。我于是就這樣哭了起來(lái)。
母親聽(tīng)得我的哭聲，未曾呵斥我，也不嘗拿我出氣，反而是匆忙止住哭聲，顧不上自己被淚水肆虐得一塌糊涂的臉，反倒手忙腳亂地為我拭去淚水，強(qiáng)露笑容逗我開(kāi)心。在倦意和困意雙重襲擊之下，我終是止住了哭泣，偎在母親懷里，聽(tīng)著許久不曾聞得的安眠曲，又一次被源起于靈魂深處的溫柔包圍，陷入了沉睡。在盍上眼瞼前的最后一秒鐘，我所得見(jiàn)的還是那一顆烏黑的痣。
四
在我更長(zhǎng)大后的中學(xué)期間，因?yàn)榧译x得遠(yuǎn)而不得不住校，與母親相處的時(shí)間變得更短了。每每從校返家，母親總站在門(mén)前等我，守望我歸家的腳步。她總是在我近了、再近了之時(shí)，控制不住早蠢蠢欲動(dòng)的雙腿，迎上來(lái)。然而她知道我不喜歡她碰我的書(shū)包；她又是大齡產(chǎn)婦，與我年歲相差得大，總不知該找些什么話(huà)題，于是最終在幾次輕輕努動(dòng)雙唇后開(kāi)口，卻只道一句話(huà)：你回來(lái)了。
我總是被這樣那樣的事煩心，每每都只淡淡地回復(fù)一個(gè)單音節(jié)：嗯。而母親永遠(yuǎn)熱衷地告訴我她又做了我愛(ài)吃的菜，要我快放下書(shū)包洗手吃飯。
母親自我住校之后便變得有些黏人，總要求和我一起睡。她總有些吃力地將已經(jīng)只和她差半個(gè)頭的我摟在懷里，給我講她在家務(wù)和工作之中發(fā)生的瑣事之瑣事；而我也由此能再見(jiàn)到那顆痣。有時(shí)候她也會(huì)發(fā)覺(jué)我的注意力都在她胸前的痣上，于是給我講這顆痣的故事：母親兒時(shí)曾遇到過(guò)一個(gè)算命先生。那先生一見(jiàn)母親胸前的痣便連連說(shuō)母親氣運(yùn)好，是注定要戴珠寶項(xiàng)鏈的命。母親一高興就給了他幾分錢(qián)（這已是母親難得零花錢(qián)的大半了）。
母親似乎特別熱衷于給身為無(wú)神論者的我講這個(gè)有關(guān)封建迷信的故事，然而早已年過(guò)不惑的母親除了劣質(zhì)的銀制婚戒以外沒(méi)有其他的首飾。而這之后父親從海南出差帶回來(lái)的那條珍珠項(xiàng)鏈，她卻是以一種溢著稱(chēng)意和滿(mǎn)足的神情將它環(huán)在了我的脖子上的。我不喜歡首飾，于是那項(xiàng)鏈最后的結(jié)果不過(guò)是被母親小心翼翼地包好、有些惋惜地鎖在了柜子深處。
那一天之后每個(gè)與母親共處的夜晚，我總是緊閉著雙眼，將淚水含在眼皮之下，再?zèng)]有去看母親的痣、看那深沉得要將我溺斃的溫柔。
五
指尖濕潤(rùn)的觸感終于使我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)覺(jué)草稿紙已濕了大半了。
淚光之中，我復(fù)拿起筆，在草稿紙上又畫(huà)了幾個(gè)黑色的圓，將它們與原有的那個(gè)串成一條項(xiàng)鏈……
中學(xué)生作文 篇2
老師，是你撫育我成長(zhǎng)，是你教育我做人，是你的一言一行讓我懂得了處事的道理。老師，感謝你。
如果沒(méi)有你，我也許是個(gè)不成器的少年。
可以說(shuō)小時(shí)候的我非常調(diào)皮，也許用“非�！边@兩個(gè)字來(lái)形容都不是很恰當(dāng)。一年級(jí)，考試――0分。一下課，就抱著個(gè)足球往外跑。二年級(jí)，常常打架，下課，還是抱著個(gè)足球望外竄。三年級(jí)，上半學(xué)期搗亂課堂，母親被請(qǐng)到學(xué)校……
這是我調(diào)皮的3年半。
三年級(jí)下學(xué)期，數(shù)學(xué)99分，語(yǔ)文99分。
這是不是個(gè)很大的轉(zhuǎn)變？是的，連我自己都不敢相信。是的，是你我的老師。你讓我改變，這次改變也許會(huì)影響我的一生。
那是段考后的一個(gè)早晨，天不怎么明亮，秋風(fēng)嘶嘶的吹著。我還是像往常一樣，在教室里談?wù)撝蚁矏?ài)的足球。
“嘿，阿辰，明天我們一起去題球怎樣？”
“好啊，去哪踢？”
……
突然，老師的聲音從我們的身后傳出“某某某（我的名字），你給我出來(lái)�！蔽耶�(dāng)時(shí)很是奇怪，阿辰也在講話(huà)，為什么老師只叫我？隨之我便出去了，在走廊上，只有我跟老師兩個(gè)人。秋風(fēng)依然在吹著，天還是一樣暗淡。
……一段談話(huà)之后，我的淚水慢慢的，慢慢的溢出了眼眶。這兩滴眼淚，帶來(lái)了我一個(gè)徹底的轉(zhuǎn)變。從那以后，我變了。變得很乖，不再惹事，成績(jī)?cè)诎嗬飻?shù)一數(shù)二。以不在是一下課就抱著個(gè)足球跑出教室的那個(gè)我了。
老師說(shuō)我是她見(jiàn)過(guò)的轉(zhuǎn)變得最不可思議的學(xué)生，從一個(gè)搗蛋鬼，變成一個(gè)有責(zé)任心，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生……
一直到現(xiàn)在，那一次談話(huà)我還久久不能忘懷。
老師：“某某某，我認(rèn)為你是一個(gè)聰明的學(xué)生，雖然這次段考你才得了84分（因?yàn)楫?dāng)時(shí)是三年級(jí)，同學(xué)們的成績(jī)一般都是95左右的，84算很底了。），但我相信你的能考的.更好。你說(shuō)是不是？”
“……”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，靜靜的聽(tīng)著，心理很不安。
老師：“我知道，你喜歡踢球。也是班上踢得最好的吧！我想，你的成績(jī)也可以達(dá)到班里的第一。只要你把你踢球的一半精力用在學(xué)習(xí)上，你有沒(méi)有信心？”
“……”我還是沉默。
“我相信你的能力不只是這樣，你能做得更好”
當(dāng)老師說(shuō)完這話(huà)，我的眼淚就花的流了出來(lái)�！拔蚁嘈拍愕哪芰Σ恢皇沁@樣”這句話(huà)牢牢的記在我的心底，從來(lái)沒(méi)有忘記。
正是老師，是您的這句話(huà)讓我改變的。你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我是怎樣做出轉(zhuǎn)變的，當(dāng)時(shí)我還不清楚，沒(méi)能回答您，只是一笑而過(guò)。但現(xiàn)在我能回答了，是您。我敬愛(ài)的老師。是您使我改變的，使我變?yōu)榱艘粋�(gè)乖小孩。
古人有云：“一日為師，終生為父。”趙老師，我這一生都會(huì)記得您。
感謝您，我敬愛(ài)的老師。
中學(xué)生作文 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你好！
在我的成長(zhǎng)中，無(wú)不有你的存在，無(wú)不有你的關(guān)懷，無(wú)不有你的話(huà)語(yǔ)。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的'生命中。
轉(zhuǎn)眼間，十三個(gè)春秋過(guò)去了，你那話(huà)語(yǔ)在我生命中的每個(gè)時(shí)刻洋溢著，回想這十三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，突然發(fā)覺(jué)，你對(duì)我說(shuō)了好多話(huà)，好多自相矛盾的話(huà)。
小時(shí)候，你總是讓我呆在家里，少出去玩。于是，我便呆在家里，獨(dú)自看書(shū)，獨(dú)自游戲。你或是看見(jiàn)別家孩子熱鬧地玩耍，或是見(jiàn)我獨(dú)自一人，就又讓我多出去玩玩。頓時(shí)，
我感到無(wú)所適從，不知該聽(tīng)哪一個(gè)。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，你曾多少次對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在是長(zhǎng)身體最快的時(shí)候，你要多吃點(diǎn)，個(gè)子好長(zhǎng)高�！蹦阌衷嗌俅文米呶彝胫械娜忸�(lèi)，說(shuō)：“你呀，別多吃肉，橫向發(fā)展可就不好了�！笨粗且粔K塊離我遠(yuǎn)去的肉，叛逆的心理不知從何生起。我怨你，怪你，殊不知，你是為我好。
現(xiàn)在，你的嘮叨中充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)與滄桑�！霸趯W(xué)校認(rèn)真點(diǎn)，別開(kāi)小差！”“別太累了，午飯多吃點(diǎn)！”仍舊是這個(gè)聲音，卻沒(méi)有了昔日的年輕，有了歲月的痕跡。
你曾多少次擔(dān)心我而緊皺眉頭，你曾多少次擔(dān)憂(yōu)我而反復(fù)嘮叨。你的嘮叨啊，我懂了。你的一句句叮嚀，一聲聲囑咐，一次次嘮叨，我來(lái)都懂了。
我知道，不曾被予以矛盾重重折麿過(guò)的心，不是母親的心。我知道因?yàn)閻?ài)得太深，才會(huì)昧，才會(huì)感，才會(huì)顛三倒四，才會(huì)出爾反爾。因?yàn)槲叶阏f(shuō)這些話(huà)的出發(fā)點(diǎn)與歸宿，那就是為我好。你總是把我籠罩在愛(ài)里，希望我展翅高飛，卻又渴望我依偎在你的懷抱，聽(tīng)你不厭其煩又自相矛盾的嘮叨。我懂你的嘮叨，你的一切，你的愛(ài)，那就是為我好。
祝你
身體健康
愛(ài)您的女兒
中學(xué)生作文 篇4
升入初中，一切都是那么陌生，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的……我沉默寡言，誰(shuí)也無(wú)法猜透我的心事。
心事是一把鎖。把秘密鎖在里面。踏入初中，父母使我苦不堪言，可我又不敢露在臉上，怕被人恥笑。
一次，室友的父母來(lái)看望她。看著別人受到父母無(wú)微不至的關(guān)懷，辛酸的淚水涌上心頭。淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)，忍……忍……我忍不住了，淚水順著臉頰向下淌�！澳阍趺蠢�?”室友關(guān)切地問(wèn)�！皼](méi)……沒(méi)什么，沙子吹進(jìn)眼睛里了。”我揉了揉眼睛，趁她們不在意時(shí)，我輕輕擦去淚水。我仰望著天空，一群大雁正向南方飛去，俯首凝視，枯黃的.葉子沙沙向下飄落，如蝴蝶翩翩起舞，最終落在樹(shù)根上。
月圓之夜，我情不自禁想到了王維的詩(shī)：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”和李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。
隨著時(shí)間的推移，學(xué)習(xí)成績(jī)成了我的心事。到一中就學(xué)的學(xué)生并非泛泛之輩，精英數(shù)之不盡，我怎樣才能出類(lèi)拔萃呢?
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)是必須的。因此，我為自己擬定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我常常讀書(shū)，無(wú)論課內(nèi)課外。有時(shí)，同學(xué)們都笑我是書(shū)呆子，我笑而不答，她們并不了解我的心事。讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)，試問(wèn)，由古及今，有多少文人雅士不倡導(dǎo)讀書(shū)呢?俗話(huà)說(shuō)“開(kāi)卷有益”，不正是此理嗎?
心事如萬(wàn)花筒，每個(gè)人的心事都不一樣，有時(shí)，連我自己也揣摩不透自己的心事。心事也是鼓勵(lì)，激勵(lì)我們向前進(jìn)。
中學(xué)生作文 篇5
生活中有許多謙讓?zhuān)纾壕瞎�、再�?jiàn)、謝謝……而我在那個(gè)盛夏，卻永遠(yuǎn)記住了“請(qǐng)”那個(gè)動(dòng)作。
那是一個(gè)星期六，我住在了姍姍姐姐家。她家住在鐵路的戰(zhàn)前二線(xiàn)東區(qū)。鐵路離我家很遠(yuǎn)，需要坐半個(gè)多小時(shí)的3路車(chē)。
我在她家住了一宿，第二天清晨，我和姐姐起床了。啊，新的一天，陽(yáng)光真明媚呀，定是一個(gè)新的開(kāi)頭，應(yīng)該會(huì)發(fā)生快樂(lè)的事吧，我心里默默地想著。姐姐說(shuō)：“影兒，快吃飯，吃完飯去‘天橋’上幫姐姐。”我很痛苦，為什么又要?jiǎng)趧?dòng)？今天又不是三八婦女節(jié)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很懶，一點(diǎn)兒也不喜歡勞動(dòng)。不過(guò)心里這么想，嘴上卻不這么說(shuō)。于是裝著很高興的樣子答應(yīng)了。
吃完飯，我和姐姐出發(fā)了。我們走出小區(qū)，在小區(qū)門(mén)口的車(chē)站前等公交車(chē)。雖然是一個(gè)城市，但我發(fā)現(xiàn)了很大的差異。我們小區(qū)十點(diǎn)鐘人可是說(shuō)是往來(lái)不絕了，而鐵路的整條大街上冷冷清清，甚至連出租車(chē)都不時(shí)才過(guò)去一輛。我喜歡熱鬧，這么凄清的地方使我感到不自在。于是心里便暗暗咒罵了起來(lái)。
最可恨的是，公交車(chē)遲遲未來(lái)。五分鐘、十分鐘、十五分鐘……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。但是那段時(shí)間在我的記憶里仿佛十幾個(gè)世紀(jì)一樣長(zhǎng)。時(shí)間也再不像頑皮的孩子蹦蹦跳跳了。
慢慢地，不經(jīng)心地開(kāi)始觀察身邊的每一個(gè)人。有些人甚至比我們來(lái)的還早，可他們卻并未抱怨。突然，我的注意轉(zhuǎn)移到了一個(gè)年紀(jì)與我相仿的男孩身上。他手里拿著書(shū)，跺著腳，很急的樣子，看起來(lái)是上輔導(dǎo)班要遲到了吧。
正揣摩著，3路公交車(chē)來(lái)了。實(shí)在是讓我覺(jué)得“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！贝蠹叶挤鋼矶恋纳先チ恕Ｎ疑宪�(chē)后發(fā)現(xiàn)，男孩不緊不慢的上來(lái)了。咦？難道他沒(méi)遲到？
公交車(chē)就這樣行駛著，車(chē)上偶爾有幾個(gè)人小聲說(shuō)話(huà)……
到目的地了，要下車(chē)了。那些大人都互相擁擠的往下下車(chē)，生怕司機(jī)要“綁架”他們似的。我被擠得站在了們的.后面，姐姐也拉著我生怕我被擠垮。終于該我們下車(chē)了，男孩應(yīng)該在我們前面，而他卻退后了一步，伸出了右手，對(duì)著門(mén)外，讓我先下。我當(dāng)時(shí)就懵了，擠出了兩個(gè)字“謝謝。”
下車(chē)后，望著男孩的行走路線(xiàn)，他竟跑了起來(lái)，而那些大人們卻三五成群、說(shuō)說(shuō)笑笑地朝著市場(chǎng)最熱鬧的地方走去……
這時(shí)，我才頓悟。大人們那么急著上車(chē)是為了搶座位，那么急著下車(chē)是為了抓緊時(shí)間上街、聊天、購(gòu)物。而男孩是應(yīng)該最要抓緊時(shí)間的，他卻不緊不慢的上車(chē)下車(chē)是為了幫助他人爭(zhēng)取時(shí)間，他寧愿浪費(fèi)自己的座位、時(shí)間，這難道不受他人贊揚(yáng)嗎？
望著他，直到他漸漸地在我視線(xiàn)中模糊、消失了。我問(wèn)姍姍姐姐：“姐，你說(shuō)我還能見(jiàn)到他嗎？”姐姐說(shuō)：“會(huì)吧，他應(yīng)該和你一樣大，他今后應(yīng)該會(huì)做很多好事吧……”
世界那么大，我知道我們或許不會(huì)相見(jiàn)了，但他的那個(gè)“請(qǐng)”，我至今都未忘記。
和他相比，我的勞動(dòng)算什么？咒罵又算什么？一點(diǎn)不為他人著想、反倒顧小局這到底又算什么？大人們這股“邪風(fēng)”究竟算什么？
與我年紀(jì)相仿的男生，我敬佩你！
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