(必備)實用的中學(xué)生作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　我們是在父母的愛中長大的。父母的愛是慈祥的微笑；父母的愛，是嚴(yán)格的要求；父母的愛，是熱情地鼓勵；父母的愛，是如山高似海深的.恩情！

　　母愛是潤澤我們心靈的一眼清泉，她伴隨著我們一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕……

　　人們都說，母愛如水，細(xì)膩而溫存。我覺得媽媽對我的愛有點與眾不同。記得有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)我有點蔫，她習(xí)慣性地摸了摸我的額頭，眼神接觸的瞬間，我發(fā)現(xiàn)了焦急與無奈占據(jù)了媽媽的身心。

　　正當(dāng)我等著母親像以往一樣打電話向單位請假、然后帶我就醫(yī)時。她一反常態(tài)狠心得竟讓生病的我獨自求醫(yī)。我怔住了，難道她不知道我頭疼、肚子更像翻江倒海難受極了……頓時，不解、委屈、不知所措、夾雜著憤怒涌上心頭……總之，心里像打翻了五味瓶。哼，我心想：她簡直是這個世界上最狠心的母親。

　　“看，我的大兒子快有媽媽高了，還記得我們關(guān)于吃冷飲和垃圾食品的約定嗎？”“真是的，哪壺不開提哪壺�！笔前�，為了這事我們沒少談，可自己就是經(jīng)不住誘惑。好漢做事好漢當(dāng)，況且，我與媽媽還有約定在先：后果自負(fù)。無奈她已下了決心，我是沒法令她回心轉(zhuǎn)意，于是我強(qiáng)打精神搖搖晃晃得出了家門。擦肩而過，我仿佛感受到媽媽的后悔與自責(zé)。我邊走邊想：“排隊、掛號、看病、拿藥可麻煩了，想起，還得向醫(yī)生解釋為什么自己去，煩透了�！�

　　打著點滴，靜下心來。我若有所悟：我在心里責(zé)怪媽媽是不孝的，原來自己錯怪了母親。她對我的愛，是一種理性的愛。我要感謝媽媽教我如何有擔(dān)當(dāng)。如果她不舍得我“遭罪”，對我百般呵護(hù)，有求必應(yīng)，我想：我會沉浸在“愛的沼澤中”，直至溺亡。絕對不會在二年級時就會洗衣、做飯、用積攢的零用錢為親人購買合適的禮物，現(xiàn)在我能照顧不舒服的家人；獨自出遠(yuǎn)門也得心應(yīng)手；父母加班、出差，自己也能將飲食起居安排得井井有條……這一切都有因為我擁有偉大的父母。是他們潛移默化的用無聲的語言教會了我那么多，那么多課本上沒有的知識。

　　是啊，父母之愛如山似海。他們的一言一行，無不體現(xiàn)出濃濃的愛意！來吧，讓我們一起用行動來回報父母吧！

中學(xué)生作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)位于祖國的最被部－大興安領(lǐng)，這里四季分明，有著美麗的景色。

　　北國的景色也不一般。春天，所有的花兒你爭我搶的齊放，好像在炫耀自己。小動物們都慢慢的蘇醒過來，雪也慢慢的融化了。孩子們都在學(xué)校里、大街上……玩耍。人們都紛紛換上春裝，在街上買了春天的用品。

　　夏天，人們都穿上了短衣、短庫。道路兩旁的大樹都成熟了，千姿百態(tài)，它們梳著自己的頭發(fā)，展示婀娜多姿的枝葉。小動物們在山坡上玩耍。像一幅美麗的畫卷。

　　秋天，所有的果實都熟了。如：又大又紅蘋果、香甜可口橘子、燈籠似的柿子……都非常的好吃，聽了就讓人控制不住自己的口水。滿地的金子踩上去嘎吱嘎吱的.。

　　冬天，大雪紛飛，白雪皚皚。鵝毛似的大雪不住的下，孩子們打雪仗、堆雪人在雪地里玩耍。有些愛好者，爬雪山、滑冰、滑雪一幅美麗壯觀的景象。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的四季。

中學(xué)生作文 篇3

　　今天，從我的家中傳出一陣又一陣的歡呼聲：“我成功了！我成功了！”這是怎么回事呢？請聽我從頭說來。

　　說起這件事，還得從前一個星期一說起。那一天，我們語文老師拿著一大疊試卷，掛著一張陰沉而嚴(yán)峻的臉，怒氣沖沖地走向教室。同學(xué)們一見老師這副表情，都議論紛紛。我想：這次一定都考得很不好！果然不出我所料。老師剛進(jìn)教室就氣呼呼地把試卷往講臺上一摔，大聲說道：“看看你們才考了幾分呀！還總上課說話。” 試卷發(fā)了下來，我等好久才等到了我的試卷，往評分欄上一看，才73分。我的心一沉，臉色立即變得難看起來，接下來老師在說什么我都聽不見了。放學(xué)后，我拖著沉重得像千斤巨石般的'雙腳慢慢地走在回家的路上。

　　我剛進(jìn)家門，媽媽就走過來問我：“試卷發(fā)了嗎？”我有氣無力地回答：“發(fā)了�！闭f完，我把試卷從書包里拿出來，交給媽媽。媽媽看了一會兒，便說：“你啊你，成天就知道看電視和玩電腦，從現(xiàn)在起到你考90分以上的這段時間，你不可以打電腦。”聽完，我想：我一定要考九十分以上。從那以后，我天天都做練習(xí)題。經(jīng)過一個單元的努力，我的成績提升到了89分，就差一分了。我有點氣餒，我想：我本來就這么笨。突然，尼克松的一句話在我的耳邊回蕩：“要永遠(yuǎn)盡你所能，永遠(yuǎn)不要氣餒，永遠(yuǎn)不要小看自己�！睂�，我不要氣餒，我要振作起來，相信自己一定能行的。于是，我仔細(xì)地看試卷，其實我是可以考93分的，但是因為我太粗心了，一道題忘了做了，扣了四分，所以才考了89分，我想：下次考試我可得認(rèn)真點，不可馬虎。

　　好不容易盼來了第三單元的測驗。剛上課，老師就把試卷發(fā)了下來，我一見作文題是我寫過了，心里可樂了，可是意志告訴我要鎮(zhèn)定下來。我認(rèn)真地做完題目，然后把試卷從頭到尾查了一遍，果然，又有一道標(biāo)標(biāo)點的題目沒做，我趕忙補(bǔ)上。剛寫好，下課鈴就響了，老師叫組長把試卷收了起來。我想：好險��！過了幾天后，老師笑容滿面的拿著試卷走進(jìn)教室，放下試卷，說：“這一次大家考得很好，現(xiàn)在請組長上來發(fā)試卷�！甭犃诉@句話，我懸在半空中的心總算放下了。等我拿到試卷時，心提到了嗓子上，等眼睛向評分欄一看，心情激動得令我差一點兒叫起來，平時語文成績不是很好的我這一次竟然考了96分的高分。我放學(xué)后，馬上飛奔回家。把試卷交給媽媽。

　　通過這件事，我明白了，無論做什么事情，只要認(rèn)真、努力地去做，并堅持到底，就一定會成功的。

中學(xué)生作文 篇4

　　母愛似海，水的柔情，海的壯闊；母愛似春，趕走冬的嚴(yán)寒，帶來新的希望

　　自打我們呱呱墜地之時，我們的好母親，從你咿呀學(xué)語一直到蹣跚學(xué)步，日夜操勞，你的笑臉，便是她堅持奮斗的動力，冰心老人曾說過：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在這無遮攔天空下的蔭蔽？”不錯的，無私的母愛，將永遠(yuǎn)為我們遮風(fēng)避雨，保護(hù)我們度過人生中的磨難與風(fēng)雨。

　　“百善孝為先”是的，古有“誰言寸草心，報得三春暉”的千古絕句，有百里負(fù)米，鹿乳奉親的佳話，今有感動中國田世國的孝道，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？十月懷胎，孩子就是母親的一塊心頭肉�。〔还茉鯓�，自始至終母親都是愛你的，在一句嘮叨中，在一聲囑托中，在一句責(zé)罵里……無時無刻不陪伴著你，當(dāng)你傷心失意時，她會撫慰你的心靈，指明前進(jìn)的方向；當(dāng)你取得成功而歡呼雀躍時，她會為你敲響驕傲的警鐘。是誰為你縫制好看的書包？是誰為你做好美味的飯菜？是母親！一聲“媽媽”對她來說已經(jīng)足夠，她不奢望你非要做什么大事業(yè)，但她只求你健康成長，將來做一個對社會有用的人，在生活中，我們難免與母親發(fā)生一些小摩擦。不管怎樣，我們都應(yīng)該尊重母親，不要與她爭吵，主動賠禮道歉，母親是不會害我們的，在日常生活中，我們應(yīng)多多體諒母親，不要讓她傷心，然而有的人認(rèn)為只要保護(hù)好母親就可以了，自己的'身體無所謂，但是，古人云：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。也就是說身體四肢、毛發(fā)皮膚，都是父母賦與的，不敢予以損毀傷殘，這是孝順的開始。如果連這最基本的都做不到，又何談孝道呢？所謂孝順孝順，自然是要順著父母的意思，不要忤逆，更不要我行我素，完全照著自己的意思來，忽略父母的感受，至他們于不顧。對于處于叛逆期的孩子們，換位思考一下吧，多站在母親的角度上去看問題，做個懂事的孩子；在外地上學(xué)的孩子們，請每天晚上抽出一點點時間來給父母打個電話吧，你要知道，這樣做會使母親欣喜若狂的，因為她每天晚上都會守著手機(jī)等待著你的來電；在外打工或有自己的一番事業(yè)的孩子們，請抽空回家看看自己的母親，不必?fù)?dān)心自己混得不好沒臉回家，讓母親丟臉，她在意的不是這些，而是你的生活是否幸福，對你始終是濃濃的思念之情啊！

　　“如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片�！蹦赣H為我們付出了很多，但不要認(rèn)為母親所有的付出都是應(yīng)該的，天下沒有應(yīng)該這兩個字，對于所有的幫助與關(guān)愛都要持有一顆感恩之心，更何況是對待母親呢，可能你的一個小小的舉動就會使母親感動的熱淚盈眶，例如一個問候；一句關(guān)心的話；母親節(jié)時，一個精美的賀卡……但這些事可能有很多都是母親經(jīng)常為我們做的，盡管這樣母親依然高興，可見母親一點也不求回報��！既然這樣，我們又有什么理由不讓母親高興呢？

　　人的生命是有限的，不要等失去了才后悔，那么，還等什么，從現(xiàn)在開始，感恩母親，回報母親吧！

中學(xué)生作文 篇5

　　鄉(xiāng)村教師蔡得水家的場院挺大，長著三棵桃樹兩棵李樹。開花時節(jié)，花團(tuán)錦簇，朵朵粉霞，陣陣甜香，引得蜂蝶上下翻飛，好不熱鬧。在周圍一片翠綠的青菜的映襯下，煞是好看，吸引著眾多過往行人的眼球。蔡老師每天上班神清氣爽。

　　轉(zhuǎn)眼花蕊飄零，落英繽紛。當(dāng)小毛桃小李子長到手指頭那樣大的'時候，常會有成群結(jié)隊的小伙伴指指點點。蔡老師就說，不能指，一指就殪了。他們這才三步兩步一回頭地離去。從此，籬笆圍墻常常被無緣無故地撕開個缺口。

　　不久，桃子李子爭著從濃密的樹葉中間探出紅紅的腦袋。這天晚上場院里仿佛突然來了一場暴風(fēng)雨，蔡老師坐在庭院里歇涼，還在納悶?zāi)兀�又是驚訝，又是慌張，拿了手電去看究竟，枝葉桃李墜落滿地，一片狼藉。蔡老師沿著咚咚遠(yuǎn)去的腳步聲追出了幾步，不見蹤影，便停了下來。正好遇見一群人迎面走來，蔡老師怕燈光刺著行人的眼睛，就關(guān)了手電。當(dāng)這群人從蔡老師身體兩側(cè)擦過的時候，突然撒腿跑了起來。蔡老師嚇了一跳，趕緊打開手電照照，原來是一群孩子，里頭還有個熟悉的身影。

　　從此，場院的籬笆圍墻就不再修復(fù)。到了收獲的時節(jié)，蔡老師看著慘遭踐踏的菜園和孤零零在枝頭搖曳的幾顆僅存的桃子李子，念道：“桃李不言，下自成蹊！”

　　第二天，蔡老師在班里講了一個成語，許多學(xué)生只搖頭說“不懂”。

　　十年后，這個班級同學(xué)聚會的那一天，一個同學(xué)突然說：“老師，我理解了那個成語了！”大家紛紛向蔡老師圍過來：“我們都懂了！”老師迷惑地看著大家，接著大伙兒都會心地笑了。

　　蔡老師笑得很甜，也很天真。

中學(xué)生作文 篇6

　　星期五的下午,從一上課開始我就一直心里癢癢的,盼著放學(xué).因為今天晚上,我就可以玩久違了一個星期的電腦游戲了.一想到這個我便興奮不已.

　　過了四節(jié)顆,在我看來像四個世紀(jì)，世上最好聽的音樂——放學(xué)曲響了起來。

　　我抓起書包,以最快的速度沖回家里,幾口扒完飯，打開了電腦,我懷著激動的心情打開了游戲，等待了幾秒種，屏幕上出現(xiàn)“無法連接服務(wù)器”的.顯示，我又試了幾遍，結(jié)果都是一樣的，我的心一下像被澆了涼水一樣，像這類的問題只有爸爸能幫我解決，可爸爸現(xiàn)在在外面和同事們吃飯，我打電話過去,想讓爸爸回來幫我弄好，可爸爸在外面吃飯吃到一半不能回來。

　　我只好又試了幾遍，還是不行，我無能為力，只能等到明天爸爸幫我弄好了。

　　次日一大早，我就讓爸爸幫我把游戲弄好，昨天我可是盼了一晚上的啊，爸爸讓我去做作業(yè)，他來弄。做了2個小時的作業(yè)，作業(yè)都做完了。我來到了電腦旁，滿以為爸爸早就弄好了�？砂职謪s對我擺擺手說：“我實在不知道是什么原因。”我的心又一下涼了。

　　吃完午飯，我又央求爸爸幫我把游戲弄好，爸爸答應(yīng)了，半個小時后，爸爸說他弄好了，我一下又激動起來了，我打開游戲一切正常運行，我一陣狂喜，可沒玩兩分鐘，游戲突然一點征兆都沒有就消失了，再打卻又打不開了。這時我真是連死的心都有了。

　　哎~~~，真是一個倒霉的雙休日啊。

中學(xué)生作文 篇7

　　人生中有許許多多的事情，就如星星般的繁多，印象深刻的事讓人難過、悲哀、高興、后悔……在這眾多星星當(dāng)中，我摘了一顆讓我最難過的事，來告訴你……

　　生活中，大家應(yīng)該都有一個或幾個的動物伙伴吧！它們讓人快樂，不再孤獨。

　　我也有一個動物朋友，是一只白色的京巴狗，它叫“果果”。它是我在路邊上撿來的一只小狗，它是溫順的，友好的一只小狗。它從不護(hù)食，不咬人。它陪伴著我，在我的人生樂譜中，留下了幾個樂符，但它留下的最后一個樂符，是休止符……

　　它對所有的人都特別友好，沒有邪念。它對一切的物友好，沒有貪欲。

　　有一次，它自己出去玩，在回家的路上被一個偷狗的人抱走了，它并沒有咬他，喊叫，恰好被我媽媽看見了，她便上前去要，可是那人卻說這狗是他的，我媽媽說：“它跟誰走就是誰的狗！”那人只好把狗放下，灰溜溜的走了。

　　我難過，不只是為了狗狗差點丟掉而難過，而是因為人們的不誠實和心中邪惡的念頭而難過。

　　果果最終還是走了，不是因為別的，而是因為人們沒有一顆去珍愛動物的`心！

　　那是在一天的早上，大約五六點鐘吧，我和媽媽一起去市場，我們還帶上了果果，然而就在回家的路上，果果死于一輛大貨車的輪下，我發(fā)瘋了似的沖了過去，心都碎了。車輪是從頭上軋過去的，已完全沒有生還的希望。街上的人們都在安慰我，可我卻覺得沒有受到一絲的安慰，因為貨車司機(jī)明明看到了它，但一點也沒有猶豫的就軋了過去，并沒有一丁點減速的樣子，若無其事地，就像沒有感覺地開著車跑了！

　　我哭了，我的心受傷了！

　　我難過，人們口口聲聲說要愛護(hù)動物，但有多少動物是死在人們的手上呢？

　　我希望人們能真的去愛護(hù)動物。

　　難過，不只是為了自己……

中學(xué)生作文 篇8

　　當(dāng)你傷心時，旁邊會響起媽媽的鼓勵，當(dāng)你開心時，會響起同學(xué)與你快樂時的歡笑……

　　可是，有這樣一種聲音，它牽動著每個人的心，這種聲音撕心裂肺，沉痛打擊每一個人的內(nèi)心。當(dāng)聽到那一陣聲音，頓時就像整個世界窒息一般，沒一點聲音。還記得以前五一二四四川地震 嗎？不

　　那突如其來的災(zāi)難令人措手不及，沒有人會知道該怎么辦？房屋頃刻之間都倒塌了，一條條生命都是個未知數(shù)，誰也不知道誰的存在。一個個孩子在吶喊：“爸爸媽媽，你們在哪里啊？”每個人都在哭泣，這一聲又一聲的吶喊像一塊滾燙的烙鐵，深深地印在每個人的心中。

　　記得上次，雅安又遭遇了這樣的災(zāi)難，這又是沉痛的打擊，一個人的力量或許顯得蒼白無力，可是一群人的力量卻是堅不可摧。

　　電視里，成千上萬、不計其數(shù)的`人都獻(xiàn)出了愛心，很多人都到那里捐物資，忙著救人，每個人都安慰：“沒事的。”這種聲音字字暖入人心，很多人不屑的說：“這只是作秀罷了�！闭f得好輕巧，不，這絕對不是在作秀，這是一種特別的聲音，它讓許多人燃起希望之火，堅定他們的信念，這種聲音是無數(shù)中國同胞的共鳴，是一種發(fā)自內(nèi)心的的呼喚，一種特有的善良。

　　這種聲音使苦受災(zāi)難同胞停住哭泣，苦不能解決一切，但這聲音卻夾雜著無數(shù)人的信念，每個人都在付出，即使微不足道。

　　終于，在這聲音中，雅安人民堅強(qiáng)了，度過了難關(guān)。

　　這種聲音不輕柔，卻處處包含著關(guān)愛，這種聲音不激烈，卻處處體現(xiàn)著堅強(qiáng)，這種聲音不華麗，卻更加有力觸動心弦。

　　這種聲音傳遞著溫暖，“沒事的”暖透人心……

中學(xué)生作文 篇9

　　這里說的是一些關(guān)于夢的東西�；蛟S夜并不屬于夢，但夢卻只在夜里才顯得合理――有點無奈，對嗎？白天我和你可能吹著口哨，哼著歌，看書、走路、吃飯……各種各樣的事，或者無聊，或者有趣。我見到你，你見到我，我們都可能是同樣的表情：嗨！天氣真好不過明天可能會下雨。

　　明天會下雨嗎？今晚可要望望天，星星多的話，明天，還會陽光燦爛。

　　現(xiàn)在，已經(jīng)晚了，你望望天了嗎？如果沒有，向你的窗外看出去——“輕解羅裳，獨上蘭舟”孤獨的女子吹熄了燈，卻仍佇立窗前。月光輕灑，西樓朗朗。古到今，到了天荒地老，又從天荒地老重新開始，她或她們臉上的表情總是一成不變，這種表情是注定溶在夜里的；她的外貌未必傾城，她的身姿也非窈窕，她只有一雙亮晶晶的眼；在夜里淌下一顆一顆淚：她們并不全都多愁善感，她們白天里還可能叉著腰罵人，蓬頭垢臉的也有，一個個在鄉(xiāng)間鬧市里來來往往；她們只在夜里某一剎那，然后眸子變得晶瑩。

　　她可能在回憶，回憶很久很久以前遇到的那個誰，已想不起是春季還是秋季里開放的一種花朵，昨天或今天還做著和已做過的瑣事�？傊�，眾多的思緒中，她感到了空白，稍稍的失落。

　　她可能在等待，等待一個將出現(xiàn)的人——她的密友、丈夫和兒女，這些人也許已經(jīng)來到，正舉手敲門；或許還在趕路中；或許，永遠(yuǎn)不會來。她有時很清楚等待的結(jié)果，卻故意懷著相反的想法：她在熄了燈的屋里，等的就是一種妄然的意識；但他或他們進(jìn)來時，她臉上仍會帶著一絲晶瑩，或許是月光，也可能是淚痕，有的.時候是歡樂的笑顏，于是說了一句：“啊，來了？”

　　太多的可能，太多的或許，似乎一切只是無邊際的猜測，但誰知道呢，一切都正存在著。她或許并不回憶，也不等待，也不思想，她不言語，她不動，她在那一剎里是個從地老天荒開始已凝固在一種表情里的雕像。

　　為什么她偏偏是“她”呢，“他們”和“他”也會這樣吧。在夜里的靜默，在有月光的晚上做了一些記住了又忘記著的夢，夢里眼睛也變得晶瑩。

　　明天的陽光如何？

　　你望向窗外，是更多的窗子？萬家的燈火？靜寂的黑夜？蒙蒙的雨？街道？人群？天空？星星？

中學(xué)生作文 篇10

　　去年深秋一個星期天早上，我到公園去賞花�？墒牵�花幾乎全都凋謝了。我踏著鋪滿黃黃落葉與花瓣的小徑走著，心中不免感到有一點凄涼，似乎也有一絲迷茫。記憶中的那紅的、粉的、黃的，花團(tuán)錦簇，五彩繽紛的花的世界是那么美，然而，我又想：難道它不該落入泥土中，而應(yīng)該永遠(yuǎn)留在莖上嗎?“唉，可憐的花。”我為落花嘆息。

　　“不�！币粋�蒼老的聲音在我耳邊響起，使我不由得吃了一驚，抬頭一看，是一個滿頭白發(fā)的老爺爺，滿臉皺紋，卻精神矍礫，非�？到�。，‘這些花凋謝，正是它的品質(zhì)!你知道‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’的佳句嗎?”

　　“這不是龔自珍寫的.嗎?”我脫口而出。

　　“對。”老爺爺對我說，“舊時，人們對落花不是愁，就是悲，寫落花，凄涼優(yōu)愁的詩比比皆是，(紅樓夢)里的林黛玉不也是懷著悲衰去掃花葬花的嗎?”“其實——”我一下子恍然大悟了，落花不留戀枝頭，甘心情愿地落入冬日的泥土中，化作護(hù)花使者，它卻沒有絲毫悲哀。而黛玉掃花葬花，那份悲哀卻是因為身世的凄涼，人世的冷暖。冬天已經(jīng)到了，春天還會遠(yuǎn)嗎?待到來年春天，太陽和春雨把陽光和甘露撤向大地時，落花用自己的生命充當(dāng)綠肥，滋養(yǎng)和哺育著百花，使大地重放異彩，給經(jīng)受嚴(yán)冬風(fēng)霜雨雪的人們帶來溫暖，帶來美!這不正是我們這個時代所特有的一種精神嗎?（初中作文）

　　“啊，可貴的落花精神!”我尊敬地望著老爺爺說。

　　老爺爺臉上的皺紋展開了，笑成了一朵花。這不是一朵正在“稠謝”的花嗎?

　　這也是“課堂”，而且是富有人生哲理的“課堂”。

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