（精）中學(xué)生作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文 篇1

　　再過幾天，我就要畢業(yè)了，我快要成為一個中學(xué)生了！這是一件令人多么興奮的事情啊。

　　可是我就要成為中學(xué)生了，得有所改變啊，不能再這樣孩子氣了。于是我暗暗在心里下定決心，我將做這樣一個中學(xué)生：

　　刻苦學(xué)習(xí)，雖然初中的課程很多，但是我不能有一點松懈，反而要更加努力，這樣能為以后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)�？赡苌铣踔幸院髸r間回很緊，但是不是有這么一句話嗎：“時間就像是海綿里的水，只要你去擠，總回有的。”我就要這樣去擠時間，多留些時間去看書，豐富知識面。電視可是再也不能看了，不過這得我下很大的決心啊。但是我有這個信心。

　　“助人為樂”這個詞語從小學(xué)老師就教我們對待同學(xué)要這樣，但是我一向不以為然。如果關(guān)系好的同學(xué)向我借東西我就借；而和我關(guān)系不太好的'同學(xué)要我?guī)兔�，我則會找個借口推脫掉。我覺得這個毛病很不好，所謂“助人為快樂之本”嘛，對別人應(yīng)該熱心啊。

　　還有一點就是要尊敬師長。因為老師每天給我們講課、批改作業(yè)很不容易啊，我們應(yīng)該用最好的成績回報老師。

　　以后，我想做一個刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人、尊敬師長的中學(xué)生。你呢？

中學(xué)生作文 篇2

　　剛邁入中學(xué)之路，讓我感覺到的是無比的自豪與向往。但是隨著時間的流逝，我現(xiàn)在所擁有的感覺也已不在那么美好，就像陽光下飛舞的塵埃，充斥著陽光、快樂的氣息�？梢哉f，我對初中生活的向往也已隨著時間的流逝，一點一點的消失……

　　剛體驗初中生活的第一天，我們是一只新生的小鳥，我們對周圍的一切都感到陌生，對世事都充滿新鮮感。我們嬉戲著，我們歡笑著……

　　進入初中一個星期，我們已不再是那只新生的乖乖鳥，取而代之的——是魚，我們已變成一只自由的魚，我們在浩瀚的大海里，快樂的游著，游著……

　　進入初中生活已快三個月了，我們也由那只自由的魚兒變成了一只雄鷹，但卻是一只被人們束縛的、已經(jīng)奄奄一息的老鷹。我們已不再擁有那“尖銳可殺人”的雙眼，取而代之的是一雙哀求的溫柔雙眼。我們渴望能象其他鷹一樣，在無邊無際的天空中，展翅飛翔，在我們生命的最后一息，展示自己那一絲絲的才華……我仿佛看到，空氣中快樂的塵埃一點，一點的'下落，再也無法飛舞……

　　但事實上，我們不是那些被人們所束縛的動物，我們是人��！我們也有自己的追求，我們也有自己的夢��！但我們的夢，我們的追求，往往也永遠是夢，是遙遠的夢……

　　但是不管夢是多么遙遠，理想的翅膀總能帶我們到彼岸！

　　即使一切塵埃落定，理想的狂風(fēng)也能掀起大浪，讓自由充斥天地，讓夢想不再彷徨！

中學(xué)生作文 篇3

　　千里之行，始于足下。說起來高三一年的復(fù)習(xí)，實際上從現(xiàn)在算起只有9個多月、不到300天的時間。為此，考生也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。

　　在高三一年的復(fù)習(xí)中，應(yīng)注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間。其實，在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供考生自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個小時左右。能否利用好這段時間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。

　　-確定精準(zhǔn)目標(biāo)

　　李林敬老師的建議是不要在一個晚上把所有學(xué)科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。李老師建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學(xué)習(xí)效率。比如在高三每天晚上復(fù)習(xí)時，周日定為生物日，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，周六則好好休息、放松。每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅持，效果不錯。

　　-建立知識網(wǎng)絡(luò)

　　經(jīng)過高一、高二兩年分章分節(jié)逐步的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)積累了很多的知識，但這些知識是零碎的，不成體系的。高三復(fù)習(xí)的任務(wù)之一就是要將這些散亂的.知識進行歸納整理，建立起各知識點之間的聯(lián)系，形成知識體系和網(wǎng)絡(luò)。

　　知識網(wǎng)絡(luò)中的內(nèi)容不是一盤散沙也不是所有知識的拼盤，而是一個相互間有清晰邏輯關(guān)系的整體，其中的每個知識點都有特定的位置，都可以通過不同的連線與其他各知識點聯(lián)系起來。

　　在一輪復(fù)習(xí)建立知識網(wǎng)絡(luò)時學(xué)生應(yīng)首先立足于各章節(jié)，每一章節(jié)的知識有其自身的結(jié)構(gòu)，同一章節(jié)的知識聯(lián)系相對而言更緊密一些，具有一定程度的獨立性。在第一輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)在弄清各章節(jié)的基本概念、基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，掌握各章節(jié)的基本方法和基本技能，理解知識方法之間的內(nèi)在聯(lián)系，建立起本章節(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)。

　　在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，到明年三四月份二輪復(fù)習(xí)時，學(xué)生在形成章節(jié)知識網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，進一步形成跨越章節(jié)的內(nèi)容之間的聯(lián)系，建立某些板塊知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

　　以網(wǎng)絡(luò)形式建立前后知識聯(lián)系，有助于學(xué)生扎實地掌握知識點，有助于學(xué)生在解決問題時能快速、準(zhǔn)確地提取相關(guān)知識，加快解題速度，更有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識去分析、解決實際問題的能力。

中學(xué)生作文 篇4

　　很多時候覺得自己走了好久好久，其實一直在原地徘徊，從未向前邁出過一步，但總是那么累，那么累。

　　如今常被人們掛在嘴邊的一句話是“成名要趁早”，他們卻忘了說這話的是才華橫溢的張愛玲，是這個奇女子。她對人生的感悟，是許多人一輩子都不曾有過的�！吧�命是一件華服，這件華服上爬滿了虱子�！边@是張愛玲十七歲時的驚世之言。如此一個驚采絕艷的女子，卻一輩子為情所傷，為情所困，直到生命走向盡頭。

　　或許在這個優(yōu)勝劣汰的世界里，實力才是硬道理。而如今所謂的明星，在古代不過是最卑賤的戲子。很多時候，你只看到有哪個人一夜成名，卻不知曉他為此付出了多少的汗水。有一句話叫做“你必須非常努力，才能看起來毫不費力�！痹�經(jīng)不理解它的含義，如今卻是懂了，要想風(fēng)光表于人前，就得將眼淚埋于午夜月光后。

　　馬云曾說過這樣一段話“你現(xiàn)在翻著QQ，刷著微博，看著微信......干著我八十歲都能做的事，不努力，你要青春干嘛？”看到這句話后，本能的想要反駁，因為這說的好似就是自己。沉下心來，仔細想想，發(fā)現(xiàn)這確實很有道理，自己現(xiàn)在常做的事，八十多歲了也能做，而有些事情到了八十多歲卻是想做也做不了了。與其宅在家浪費著時間，浪費著青春，倒不如走出這個小圈子，闖一闖這世界。

　　比爾蓋茨在發(fā)現(xiàn)計算機的巨大商機后若沒有去嘗試，他或許可以頂著哈佛畢業(yè)生的光環(huán)，找到一份不錯的'工作，順順利利的過完這一輩子，但他絕不會獲得今天這樣的成就。

　　許多人口里常念著自己的夢想，卻不付諸行動，只是嘴上說說有何用？并不是你有夢想，人們就要替你買單，你必須讓人們看到你奮斗之后流下的汗水，才能獲得成功。

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