中學(xué)生作文優(yōu)選[7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文 篇1

　　童年，大家都會認(rèn)為是甜美的、快樂的。但，童年里的點點滴滴不一定都是那么美好，能會是苦的，辣的。

　　在我記憶的心扉中，童年時候的滋味數(shù)不勝數(shù)。但只有那一次，才讓我感受到了酸的味道。

　　記得有一次，爸爸媽媽不在家。我看見地上極其臟，我拿起掃帚，不慌不忙的掃著，雖然在我看來跟沒掃一樣，但我還是裝模做樣一幅勞累的'樣子。突然，我發(fā)現(xiàn)餐桌上有一張二十元的鈔票，我的眼睛好似定在了那里。我急忙跑過去：“哇！真的是錢耶”。我心里不禁想到：這些錢，足以讓我買好幾袋零食了。我迅速的把錢塞入口袋，心里樂滋滋的。但不知道為什么，心里又像是被銀針扎過一樣，那種感覺酸酸的，還帶有苦澀。

　　正當(dāng)我心里暗自歡喜的時候，爸爸媽媽回來了，我驚慌失措，頭上不禁冒出了冷汗。我緊張的對爸爸說：“哦，我去一下廁所�！蔽业耐榷兜膮柡Γ�但還是堅持的走到了廁所�！斑祝�我怎么會這么緊張？難道我做錯了事？”一個個的問題浮現(xiàn)在我的腦海中。突然一種酸酸的感覺再次來臨，心中如刀絞。但是，這一剎那我似乎明白了什么。

　　我走出廁所，把事情的經(jīng)過一一的說給了爸爸聽。爸爸并沒有責(zé)怪我，而是溫柔的對我說：“嗯，下次再也不要這樣做了�！蔽矣迷屢獾哪抗饪粗�他。但是我心里似乎知道他為什么會用這種態(tài)度對我。對，那就是誠實。

　　通過那一次的教誨，我再也沒有撒謊過；也是那一次的教誨，讓我嘗到了酸的滋味。酸的滋味，很難受。

中學(xué)生作文 篇2

　　愛在題海中

　　父親緊鎖著眉頭，我左手拿著奧數(shù)題，又手拿著水筆，面對著擦得可以反光的白板，白板像一面明鏡，透過它我看到一個目光呆滯的小女孩手捧厚厚的試卷，一副束手無策的樣子。“你再好好想一想，看兩者之間有什么聯(lián)系�！苯�(jīng)父親這么一點撥，我茅塞頓開，恍然大悟。手拿水筆，在白板上字像水一樣，從筆尖流了出來。沒過一會兒，白板就被齊刷刷的數(shù)字和等式所占滿。我將手中的水筆轉(zhuǎn)交給父親。父親長長地吁了一口氣，緊鎖的'眉頭舒展了。時間如流水一般，白板上擦擦寫寫……

　　父愛在題海中，一道式子，一道方程，一筆一劃盡顯父親深沉的愛。

中學(xué)生作文 篇3

　　夏日的暴曬下，我們?nèi)�家九個人兩輛車開始了一場說走就走的旅行。

　　已是正午，陽光也更加暴躁，即使在車中依舊無法完全將日光隔絕，更何況車子中還擠著五個人。后背早已被汗液浸濕，肚子也開始罷工了，不停發(fā)出了咕咕的抗議聲。“到下一個城鎮(zhèn)就吃放�！蔽业陌职炙瓶闯鑫业木狡融s緊說道。

　　午日的陽光讓人無法與其對視。下車之后陽光更加讓人感到了焦灼，小鎮(zhèn)如同枯黃的葉子隨時都有可能凋落。飯店也沒幾家開的，好不容易找到了一家，一群人立刻坐下，揉一揉已經(jīng)坐麻的`雙腿緩了一緩，又將頭上那一成細(xì)汗抹掉。我的爸爸拿起菜單掃視一遍說道：“就要九碗牛肉面吧�！�

　　飯后我們一群人并未離開，從車上拿了兩個哈密瓜切開權(quán)當(dāng)飯后佐餐。店中還有一小孩，看樣子大概是店主的，他不時向我們這里望來，眼中閃過一絲艷羨的目光。我的媽媽給了我一瓣瓜，“去，給那個小孩�！蔽蚁蛩�那里看去，立刻明白了什么，大步走過去將瓜遞給他。他用閃亮的眼睛看了看我，偷偷地瞟了一眼旁邊的大人，見大人沒有阻止，才伸手去接�！斑�不謝謝我的哥哥�！钡曛髟谝慌哉f道。他沖我笑了笑，鼓起紅紅的小臉小聲說道：“謝謝�！比缓竽闷鸸舷虻甑暮竺鏇_了過去。誰想過了一會他又來了，但手上卻拿著幾粒黑乎乎的東西。他將手遞給我，“給我吃的？”我疑惑的問道，他點了點頭，將他手中的東西拿過來然后說道“謝謝”。他又飛似的離開了。細(xì)細(xì)打量手中的東西，發(fā)現(xiàn)原來是黑枸杞，投入口中感覺甜甜的……

　　一次旅行讓我明白在真心交換的同時，溫暖才會顯現(xiàn)的更加熱烈……

中學(xué)生作文 篇4

　　奶奶，你是我的太陽，為我驅(qū)逐黑暗。

　　——題記

　　三年前的今天，奶奶突然的病故，就好像一朵朵烏云將我籠罩，脫不開身。

　　因為爸媽工作忙碌，所以從小在奶奶身邊長大的我，和奶奶感情很深。然而就在一個星期天的下午，奶奶說要給我煮面，后來又沒給我煮，說：“要吃晚飯，會吃不下飯，明天再煮。”明天奶奶就要去照顧姑姑剛出生的小弟弟了，不會給我煮的，所以我不依，哭鬧地說：“明天你就不在了……”奶奶聽了很生氣，罵了我一頓，沒有意識到這句話嚴(yán)重的我，當(dāng)初埋怨過奶奶。就在過沒多久，奶奶生了一場大病，去世了，我失去了一個重要的親人，覺得是自己這句無心的話讓奶奶去世的，每天都很愧疚。

　　走在放學(xué)回家的路上，一個長得像安徒生爺爺?shù)娜讼蛭易邅�，問我：“你想不想回到過去，去見你的奶奶。”聽了后，我疑惑道：“是真的嗎？”老人說：“嗯，是真的，但你要在下山前回來，不然就會魂飛魄散�！蔽移炔患按�地說：“好”，心里一想見奶奶，他打開了一本書，一束白光向我襲來，我便什么知覺也沒了。(

　　當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己回到了八歲的.時候，正躺在奶奶懷里睡大覺，頓時覺得好幸福，緊緊地抱著奶奶，怕一松手，奶奶又要離我而去，因為我抱的太緊，奶奶醒了，為了讓這一在過得充實，我和奶奶一起起床。

　　這一天，陽光明媚，正適合曬谷子，奶奶早早收拾好了東西，要去曬谷子，我主動提出幫忙，在空地上，奶奶把谷子從袋子里倒出來，我在一旁把袋子疊好，看著奶奶流了汗，我用毛巾幫她擦了擦，又倒了杯水，從奶奶臉上，我讀懂了欣慰。一切工作完成后，和奶奶躺在金色的谷沙上，清風(fēng)微微撫過我的臉，陽光照在身上，我轉(zhuǎn)過頭，看著奶奶疲備的臉，多希望時間能在這一刻停住。

　　太陽快下山了，我的時間也不多了，想為奶奶做一次飯，可是八歲的自己還太小，做起一些事來是不容易的，所以奶奶一直在旁邊幫助我。吃飯時，奶奶對我說：“你今天真懂事，但我的孫女她有些小淘氣，跟你很不同，你能告訴我你是誰嗎？我的孫女她又去哪了�！蹦棠陶婕�(xì)心，一下子就發(fā)現(xiàn)了。想了想，我對奶奶坦白了，我希望奶奶能原諒我：“是不是因為我說的那句話，不然你也不會離開我，嗚嗚……”奶奶笑了笑，說：“生老病死，這是一個過程，時間到了，奶奶就會走，怎么會是因為你呢？你一定要好好學(xué)習(xí)，健健康康，這是奶奶最大的愿望，奶奶今天很開心。”

　　太陽即將下山，我還有好多話想說，但不知從何說起，等我回去后，那個愛讓奶奶操心的“我”就回來了，我給“我”留了封信，讓“我”好好照顧奶奶。

　　太陽下山了，我?guī)е�奶奶對我的期望回到了家，找到了未來路的方向�?/p>

　　我的烏云散開了，太陽出來了。

中學(xué)生作文 篇5

　　我的爺爺是一名退休干部，他曾在部隊上當(dāng)了二十多年的兵。今年雖然已經(jīng)六十五歲了，由于每天他都堅持鍛煉，所以身體依然很好，做起事來風(fēng)風(fēng)火火。

　　爺爺非常關(guān)心我和哥哥。每天放學(xué)時，無論是刮風(fēng)下雨，他總會準(zhǔn)時到保岫廣場來接我們。平常，我和哥哥需要什么學(xué)習(xí)用品，想吃點什么零食，他都會盡量滿足我們的要求。

　　有一次上學(xué)時，哥哥說放學(xué)后要打掃衛(wèi)生，讓爺爺別等他。可是，到了六點多鐘，我們準(zhǔn)備吃飯了，哥哥還沒回家，全家人都十分著急。就為這事，爺爺放下碗筷，又跑去學(xué)校找哥哥。

　　爺爺奶奶年紀(jì)大了，仍然辛辛苦苦地來接送我和哥哥。所以，我們一定要努力學(xué)習(xí)，聽他們的話，幫他們做一些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們也過一些輕松的'日子，充分享受晚年的幸福生活。

中學(xué)生作文 篇6

　　不大會兒，只見我們的語文老師滿面春風(fēng)地進來，其后緊跟著十幾位來聽課的老師。上公開課，對于我們來說是上中學(xué)后的第一次，可是同學(xué)們卻都表現(xiàn)得“鎮(zhèn)定自若”。

　　原來，為了上好這次公開課，我們班在老師的指揮下已演習(xí)了好幾遍。提問、回答、練習(xí)、演板都讓班上的“尖子”生給承包了。當(dāng)然，我也在內(nèi)。

　　公開課在順利地進行著。每當(dāng)一個個難題被那些已被我們背得滾瓜爛熟的話回答時，教室后傳來的是聽課老師嘖嘖的贊嘆聲。我的心亂極了：我萬萬沒想到這堂虛偽的語文課，竟是平時我最尊敬的語文老師一手導(dǎo)演的。這堂課講的'是《皇帝的新裝》，一切都按照事先排演的進行，我很奇怪，難道老師和同學(xué)們都沒有感到，在我們的教室里就籠罩著一件無形的“新裝”嗎？可是，沒有一個同學(xué)去充當(dāng)誠實的小孩的角色，去揭穿這件并不存在的“新裝”。我不敢去當(dāng)，也不愿去當(dāng)。雖然我憤怒，我感到內(nèi)心壓抑，但是一看到語文老師疲憊的雙眼我又同情他。怎么辦？我想站起來揭穿事實，但“面子”觀念又緊緊地束縛著我……虛偽！誠實！誠實！虛偽！兩“軍”對壘，使得我再也無法聽講了，內(nèi)心極不平靜。

　　“喂，該你了�！蓖�桌小聲地提醒著我。我機械地站起來，憑記憶背誦著那段連我自己也沒弄清楚的話。當(dāng)我回答完時，自然，教室后又傳來了一陣驚嘆。哦，天哪！我感到喘不過氣來。全班五十多位同學(xué)像木偶似地被老師擺弄著。我再也控制不住自己了，什么面子不面子，我全然不顧了。正義感終于壓倒了“面子”觀念。

　　我拿出了筆，鋪開了紙。我要通過我的筆向同學(xué)們展示一個虛偽的、并不存在的“新裝”！

　　這時，從窗外吹來一陣清新的風(fēng)，我頓覺心曠神怡，心里格外涼爽……

中學(xué)生作文 篇7

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好，我是某某班學(xué)生某某某，今天我演講的題目是中學(xué)生學(xué)國學(xué)。首先，我們要界定一下國學(xué)的定義，國學(xué)是指以先秦經(jīng)典及諸子學(xué)為根基，涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、宋明理學(xué)和同時期的漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說并歷代史學(xué)等一套特有而完整的文化、學(xué)術(shù)體系。

　　國學(xué)含義豐富、博大精深，作為一名中學(xué)生，我們學(xué)習(xí)國學(xué)，顯然沒有能力和精力深度鉆研義理、考據(jù)辭章，那么我們能學(xué)些什么呢？我認(rèn)為，我們要學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典。在漫長的歷史過程中，國學(xué)經(jīng)典已經(jīng)深深扎根于中國人的精神家園里，流淌在每個炎黃子孫的血脈中。經(jīng)典是連接我們和歷史傳統(tǒng)之間的一座橋梁，學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，實質(zhì)上就是走向中華民族共有的精神家園，感受這個家園的溫馨，參與這個家園的建設(shè)，形成對它的情感皈依。

　　接受經(jīng)典教育的過程，也就是把自己生命的根須，扎根于豐厚的傳統(tǒng)文化土壤的過程；就是把自己從一個生物學(xué)意義上的`自然人，變成一個文化意義上的中國人的過程。通過對國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，發(fā)展我們獨立思考的能力，促進對真善美的崇敬之心，喚起對偉大、深邃、美麗事物的敏感和驚奇，達到熏陶氣質(zhì)、變化性情、提高涵養(yǎng)、增長知識、生活高雅的目的。

　　怎么學(xué)習(xí)國學(xué)基礎(chǔ)呢？我認(rèn)為首先要有序地學(xué)，不能眉毛胡子一把抓，應(yīng)該以經(jīng)典為本；其次要批判地學(xué)，要中華傳統(tǒng)文化的精華，取其精華，棄其糟粕；第三要不斷誦讀經(jīng)典，只有記到腦子里才能慢慢化成自己的，只有厚積，才能薄發(fā)。

　　時間有限，我的演講就到這里，謝謝大家！

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