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【優(yōu)選】中學(xué)生作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
秋天來(lái)了，瑟瑟秋風(fēng)悄悄地吹拂著大地，我愛(ài)秋葉。秋風(fēng)吹散了天空中的白云；蔚藍(lán)的天空變得格外高遠(yuǎn)；秋風(fēng)吹彎了小草的腰肢，小草脫去了綠衣?lián)Q上秋裝；秋風(fēng)吹得花兒收斂了笑臉，等待來(lái)年再展姿容；秋風(fēng)染黃了樹(shù)葉，樹(shù)上樹(shù)下一片金黃……多么迷人的秋色啊！ 中午，我漫步在幽靜樹(shù)林的石子小路上。天氣晴和，樹(shù)枝上稀疏的葉子迎著秋風(fēng)搖曳著。又一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子落下來(lái)，在空中飄飄悠悠，忽而高，忽而低，像在空中輕歌曼舞。那些樹(shù)葉雖然留戀枝頭，但更懷戀哺育它成長(zhǎng)的大地，秋風(fēng)把它們送入大地母親的懷抱。
我出神地望著地上的落葉，望著，望著：一片落葉隨風(fēng)飛舞，啊，飄起來(lái)了！它多像一只小船，飄浮在茫茫的海洋。我仿佛坐在小船上，飄呀飄呀，飄過(guò)海洋，來(lái)到一片陌生的土地上，見(jiàn)到日夜想念的媽媽，兩年的幻想終于實(shí)現(xiàn)了。噢，媽媽老了，兩鬢增添了白發(fā)。我幸福地依偎在媽媽的懷抱里，輕輕地告訴媽媽，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，我的.學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，我會(huì)自己管理自己的了。我仿佛看見(jiàn)媽媽在微笑。 又是一陣風(fēng)，把我從幻想里帶到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我看見(jiàn)那片樹(shù)葉還在微風(fēng)中飄蕩。飄呀！小樹(shù)葉，帶去我對(duì)媽媽的問(wèn)候與祝福，帶著一個(gè)兒子火熱的心，飄向遠(yuǎn)方去吧！
中學(xué)生作文 篇2
我喜歡看臨水飛揚(yáng)，葉葉柔順，低眉似訴的依依楊柳：路旁的樟樹(shù)，擁抱成簇，積極向上的姿態(tài)；雨后樓下青翠欲滴的小草，像綠色的柔絲，綠色的水滴，在向我歡笑。
綠色，也是軍人的顏色。
英勇的急行軍，廣場(chǎng)上操練的士兵，穿著或深綠或淺綠的軍裝走正步，他們是祖國(guó)的保衛(wèi)者與開(kāi)拓者。他們的臉上，刻滿了嫩芽?jī)旱南Ｍc老樹(shù)的滄桑。
我喜歡看那蒼藍(lán)澄澈，不留一絲云朵的天空；波譎云詭，浪潮翻涌的汪洋；藍(lán)色的迷迭香，孤單地站在一片山崗上。
藍(lán)色，也是水手的顏色。
他們乘著風(fēng)起航，額后的亮藍(lán)色緞帶迎風(fēng)飄揚(yáng)，他們額前被打濕的發(fā)絲與驕傲的嘴角，彎成海天相接的弧度，海鷗與他們一起翱翔，但是他們的肩上，仍負(fù)有重大的使命，他們是祖國(guó)的領(lǐng)航員與代表他們的臉上，有著天空的`明凈和海水的堅(jiān)毅與憂傷。
看那碗口大的梨花，開(kāi)滿樹(shù)梢頭，密密麻麻地不留一點(diǎn)縫隙；冬日里的白雪，悄無(wú)聲息地給大地穿上純白的衣裙；泛著銀白光輝的月亮，為清冷的夜空，注入些許活力。
白色，也是醫(yī)生和護(hù)士們的顏色。
他們繁忙地在病房里進(jìn)進(jìn)出出，仍不忘對(duì)患者微笑；他們?yōu)槟懵?tīng)診換藥，希望病痛可以早日消除。他們的臉上，有著花朵般的神情和白雪般的安祥。
它們是生命的色彩，如果沒(méi)有它們，我的生命也不可能如此多彩。
中學(xué)生作文 篇3
“都是一個(gè)媽生的，你們?cè)趺淳筒荒芎煤孟嗵幠?”母親見(jiàn)我們吵架又嘮叨開(kāi)了。
她，是我的親妹妹。但我又一直認(rèn)為，我與她，是兩個(gè)不同世界的人。每當(dāng)她正在為得罪朋友而變得情緒低落，我幸災(zāi)樂(lè)禍地接起好友打來(lái)的生日邀請(qǐng)電話;在她害怕游泳會(huì)沉入水底時(shí)，我躍入水里，在泳池打起歡快的浪花;當(dāng)我談起對(duì)昆蟲(chóng)的厭惡，她總會(huì)嬉皮笑臉地抓著剛捉來(lái)的蚯蚓，追著我滿大街跑。
我總是對(duì)她說(shuō)：“討厭，離我遠(yuǎn)點(diǎn)!”雖與我天天吵架，但她似乎一點(diǎn)兒也不在乎，總是找機(jī)會(huì)粘著我。
夏季的蟲(chóng)子們是我的克星�？諝庵袧皲蹁醯奈兜浪坪踝屜x(chóng)子們更加的精力旺盛。補(bǔ)習(xí)班的樓道里，山中的小道，昏暗的路燈下，都有蟲(chóng)子們來(lái)回飛動(dòng)的身影，就連一塵不染的家中，也出現(xiàn)了黑色的蟑螂。原本快樂(lè)的夏日，也有了人心惶惶的味道。
那晚，父母有事，只有我與她呆在家中。我在洗漱間里換好衣服，正準(zhǔn)備出來(lái)，一抬頭，猛地看到一只大蟑螂從潮濕陰暗的角落里探頭探腦地爬出來(lái)。頓時(shí)，我似乎感到蟑螂正翹起它黑而長(zhǎng)的觸須，帶領(lǐng)著它龐大的家族群體，和著黑夜的陰森恐怖，躡手躡腳地向我爬來(lái)。一想到這兒，我全身都立起了雞皮疙瘩，腦子短路了似的大叫起來(lái)。她連忙放下手中的筆，“噗嗒噗嗒”拖著拖鞋向我跑來(lái)。一看見(jiàn)蟑螂，她立即明白了。但是，她雖然和大部分蟲(chóng)子是“好朋友”，對(duì)于蟑螂，她也是害怕至極的。她見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)地縮在一旁，于是便哆哆嗦嗦的從腳上扯下一只拖鞋，輕輕向蟑螂靠近。她胖乎乎的身體自然趕不上蟑螂的速度，幾個(gè)回合過(guò)去，蟑螂仍舊行動(dòng)自如。就在她滿頭大汗時(shí)，黑色的小家伙忽然停止了不動(dòng)，“悠閑自適”的在原地開(kāi)始休息。她的臉上頓時(shí)有了一副“竊喜”之感。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那個(gè)遭人厭的大蟑螂還沒(méi)搞清楚是怎么回事，就死在了她的'拖鞋下。我和她相視一笑，心中不經(jīng)涌起一股溫暖之感。
“說(shuō)，為什么不下樓吃飯?”“……”“凡事都有理由，你連我叫你都不應(yīng)，你自己說(shuō)，為什么?”“……”見(jiàn)我仍是不回答，一旁的父親一下子怒火中燒，“啪”的一下把筷子扔到一旁，奪門而出。母親也眉頭緊鎖，學(xué)著父親的樣子，用力扔了筷子，對(duì)我吼起來(lái)：“你今天不說(shuō)，我們就都坐在這兒，家里就不得安寧!!”我心里暗暗賭氣道：一下子心情不好，我哪有什么理由。“說(shuō)!”母親的聲調(diào)越升越高。我抬起頭，看向母親，卻又發(fā)現(xiàn)妹妹在向我使眼色�！罢f(shuō)啊!”母親的聲音再度響起。我的看向妹妹，她拼命的點(diǎn)頭。我看看母親，又再次把目光轉(zhuǎn)向妹妹。她睜著大眼睛，滿臉惶恐，仍是拼了命的點(diǎn)頭。我明白，她是要告訴我，只要我說(shuō)一句話，這個(gè)家庭風(fēng)波就平息了。我不知道當(dāng)時(shí)是什么感覺(jué)，只知道我被這個(gè)小家伙的懂事感動(dòng)了。雖然因?yàn)榱鳒I而遭到了母親的疑惑與責(zé)罵，我的心情卻平靜了許多。于是我抬起頭，看向母親憤怒的眼睛……
妹妹做事是極認(rèn)真的，但也有犯錯(cuò)的時(shí)候。那個(gè)周末，她要趕去溫州參加音基一級(jí)的考試。聽(tīng)陪伴的母親說(shuō)，她的手一刻也沒(méi)離開(kāi)書(shū)本，一路看到考場(chǎng)，拿著樂(lè)譜，坐在考場(chǎng)里不停地練唱。母親也十分感動(dòng)，我們一直相信，她這么努力，一定會(huì)考上。然而，真是不盡天意，其他在考場(chǎng)中瘋玩的孩子都考上了，而她卻沒(méi)能合格。父親生氣地說(shuō)她不認(rèn)真學(xué)習(xí)，母親與我都準(zhǔn)備不告訴她。紙包不住火。我們斗不過(guò)她的好勝心，她終究是知道了。一下子愣住的她卻又再次笑起來(lái)：“這有什么，沒(méi)關(guān)系!明年再考嘛!”母親看著她的笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，勉勉強(qiáng)強(qiáng)放了心。她又笑著說(shuō)要去臥室看電視，又拼命跑到臥室里。我不放心，打開(kāi)了臥室緊閉的門。妹妹躲在床底下，用被子悶住頭。我一手拉下被子，卻又一下子呆住了。妹妹一臉通紅，滿臉淚水，不斷地抽泣。我用手輕輕拭去她的眼淚，心里很不是滋味。
一次次的瞬間，又一次次的發(fā)現(xiàn)。她的一顰一笑，一舉一動(dòng)，都活在我的生命中，綻放在我的世界里。
才知道，一萬(wàn)年太久，我們爭(zhēng)的，只是朝夕。才發(fā)現(xiàn)，有時(shí)，那些我們看似討厭的那些整天縈繞在身邊的影子，正是那些，永遠(yuǎn)活在我們心中的人。而那些人，正是關(guān)心我們，并且值得我們關(guān)心的人。
也正像是我的妹妹一樣，是她教會(huì)了我，怎樣去擁有一顆感動(dòng)的心。
中學(xué)生作文 篇4
1. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
2. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
3. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
4. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
6. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
中學(xué)生作文 篇5
回首往事，不會(huì)因虛度年華懊悔，不會(huì)因碌碌無(wú)為羞愧。
因?yàn)椤抑皇且粋�(gè)孩子。
記憶就如同指尖中那細(xì)膩的流沙，握得太緊反而流失更多，有些回憶你不需要刻意銘記卻比誰(shuí)都記得更牢固，而有些記憶你想牢牢抓住，卻又怎么都抓不住。
兒時(shí)記憶、現(xiàn)在已經(jīng)變得稀疏，總覺(jué)得有些曾經(jīng)覺(jué)得很寶貴的東西現(xiàn)在已經(jīng)逝去了。
記憶里的那幾朵大紅花
小時(shí)候住的房子經(jīng)過(guò)歲月的蹉跎，現(xiàn)在看起來(lái)就像一個(gè)年邁的老人，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但其實(shí)他依然堅(jiān)固。那里滿載著我童年所有的回憶。
院里有許多裝飾的盆栽。許多老人喜歡在窗前裝點(diǎn)一些花朵。我記得，兒時(shí)的我喜歡在院子里瞎轉(zhuǎn)悠，在最角落有一家老人窗前中有一種顏色特別鮮艷的大紅花，是盆載物卻又似荷花，這種花會(huì)沿著藤蔓垂下，大概有兩米長(zhǎng)的藤蔓上常常會(huì)有好幾朵這種特別的花朵，一盆中又常常會(huì)有很多株這種藤蔓，所以一盆這種盆栽就會(huì)有十幾朵這種鮮艷欲滴的花朵。令人喜愛(ài)異常。兒時(shí)的我特別調(diào)皮，總喜歡“乘人不備”時(shí)搞偷襲，就比如我喜歡趁別人不注意時(shí)，偷偷栽下這種花或是折下它藤蔓的`一角。有一次不小心被別家老人看到，那位老爺爺笑盈盈的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，喜歡這種花？只要折下藤蔓的一角種在自家盆里，明年就會(huì)長(zhǎng)出花來(lái)。”
于是我真的這樣照做了，可是沒(méi)有等到第二年開(kāi)花，我們就搬家了。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的想過(guò)，花開(kāi)的樣子�？墒腔孟胧冀K成了泡影。帶著小小的遺憾，度過(guò)了漫長(zhǎng)的童年。
記憶中的側(cè)臉
她的側(cè)臉上已經(jīng)有了歲月留下的痕跡。我不記得當(dāng)年的身高在她的哪里停下。只記得每當(dāng)仰望她的側(cè)臉，就會(huì)有一種別樣的感覺(jué)。在她的懷里總有一種安心的感覺(jué)，仿佛懸吊的心有了著落，我想這個(gè)人并不難猜到。她就是媽媽。
記憶中她的側(cè)臉，不會(huì)涂抹任何“顏料”，就是淡淡的素顏。仿佛天塌下來(lái)由她頂著似得。
她是個(gè)警察，又為人父母，身上背負(fù)的責(zé)任重大，時(shí)�？吹剿请p疲憊的眼神，卻又帶著推動(dòng)人向前的鼓舞的力量。我想這就是愛(ài)吧？記憶中的側(cè)臉，帶著疲憊，時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)時(shí)而憂傷。
那年、那夏
童年是怎樣一個(gè)概念？回憶里裝載著許多無(wú)人知曉的辛酸記憶。
我把回憶用枷鎖牢牢封緊，就怕有一天我會(huì)把它忘記。
那年、那一個(gè)夏天。懵懂的我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在茫茫人海中失去了家人的身影。雖然我在哭哭啼啼，但我也勇敢的找到了家的方向。我沒(méi)有脆弱的禁不起風(fēng)雨，站在原地等待家人的尋找，我也沒(méi)有大膽的尋求他人的幫助。我以為，我一個(gè)人可以支起整片天空。還好，我找到了回家的路，否則，到了最后我也許真的不知道該怎么辦了。我只能說(shuō)，還好。
記憶總是貼心的將我所發(fā)生的事情細(xì)心封存。在我需要的時(shí)候展開(kāi)，在我無(wú)助的時(shí)候給我安慰。但是，隨著時(shí)間的推移，記憶也會(huì)隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。直到消失不見(jiàn)，再也尋找不到它。
記憶猶如細(xì)沙，握太緊反而容易消散�；厥淄�，不會(huì)因虛度年華懊悔，不會(huì)因碌碌無(wú)為羞愧。因?yàn)椤抑皇且粋�(gè)孩子。
中學(xué)生作文 篇6
在我的記憶里，有很多回憶，有開(kāi)心，有高興，有感動(dòng)，有傷心，但使我印象最深刻的是——那次后悔的事。
那是六年級(jí)的時(shí)候，正是青春期，我的脾氣很極端，前一秒開(kāi)心，后一秒生氣。我清楚的記得，那是星期五，我放學(xué)回家，剛一放下書(shū)包，媽媽就問(wèn)我：“洪月，你是不是把媽媽的手機(jī)弄壞了�！薄皼](méi)有。”我干脆的答道�！罢娴�.不是你，你前幾天就在玩兒我的手機(jī)�！蔽乙宦�(tīng)，就知道媽媽?xiě)岩晌�，便生氣了，“本�?lái)就不是我，你的手機(jī)我只是看了一下，關(guān)我什么事！”媽媽似乎被我不好的語(yǔ)氣給激到了，便說(shuō)：“不是你是誰(shuí)？”“反正不是我！”丟下這一句，我便走了。
晚上，媽媽又問(wèn)我：“洪月，實(shí)話告訴媽媽，我又不怪你�！薄罢娴牟皇俏遥銦┎粺┌�！”“洪月，你們老師就是這么教你回來(lái)對(duì)待大人的�。 薄氨緛�(lái)就不是我，明明是你們錯(cuò)了！”話一說(shuō)完，媽媽就拿衣架子打了我，我愣到了，然后哭著跑了出去，去了朋友家。后來(lái)，家里怎么樣了，我不知道，我只知道我在朋友那里哭了好一陣子，才緩過(guò)來(lái)，然后訴說(shuō)了到這兒來(lái)的原因。突然，朋友家的爸爸的手機(jī)響了，聽(tīng)了一會(huì)兒，然后，停下手機(jī)對(duì)我說(shuō)我爸媽找我，我聽(tīng)了，突然有些后悔，再怎么說(shuō)，就算被爸爸媽媽冤枉了，也還是爸爸媽媽，只要靜下心來(lái)，把整個(gè)事情訴說(shuō)清楚，就行了，也就沒(méi)有后面這一出了，還害的爸爸媽媽擔(dān)心大晚上的還要到處找我，我開(kāi)始后悔了，后悔當(dāng)初為什么那么任性，后悔自己沒(méi)有耐心把整個(gè)事情訴說(shuō)清楚，后悔自己的脾氣大，后悔自己的不懂事。想到這些，我也就告別了朋友，匆匆忙忙趕回了家，發(fā)現(xiàn)爸爸還在打電話，媽媽不在家，可能是出去找我了，我就這樣站在門外哭了。后來(lái)，爸爸發(fā)現(xiàn)了我，給媽媽打了個(gè)電話，叫她回來(lái)。媽媽回來(lái)后，我們才把整個(gè)事情說(shuō)開(kāi)了。
所以，這件事雖然過(guò)去很久了，但想起來(lái)，還是讓我萬(wàn)分后悔。因?yàn)檫@件事讓我不再任性，不再不懂事，這件事讓我學(xué)會(huì)了責(zé)任，讓我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大！
中學(xué)生作文 篇7
梅花，她就像人生的向標(biāo)。她迎接著狂風(fēng)暴雪的打擊，卻毅然挺胸直立，不會(huì)逃避寒冬帶來(lái)的種種困難，而是暗自飄香。
梅花，她就像冬天的畫(huà)家。雪中白茫茫的一片，草木枯萎，鮮花凋零，梅，卻給單調(diào)的世界添上了一線生機(jī)，一點(diǎn)色彩。讓人覺(jué)得冬天似乎并不那么可怕。
梅花，她就像寂寞中的使者。她漸漸地綻放，漸漸地凋謝，漸漸地死亡。她對(duì)這個(gè)世界充滿了美好的憧憬，也對(duì)這個(gè)世界并無(wú)多少留戀。
梅花，就像一位得道的高僧�？雌屏思t塵，生死對(duì)她毫無(wú)畏懼可言。在她強(qiáng)健的.身軀里，能看到的是對(duì)生死的感悟。
梅花，就像一位堅(jiān)持不懈的人。不管呈現(xiàn)在眼前的困難有多大，只要存在著一絲的希望，她也絕不會(huì)放棄。就算犧牲自己寶貴的生命也總是無(wú)怨無(wú)悔。
梅花，她不像富麗堂皇的牡丹，不像爭(zhēng)奇斗艷的杜鵑，也不像火紅耀眼的玫瑰，更不像婀娜多姿的荷花，在我的眼中，她最像山林中那一棵棵高大挺拔的竹子。她絕不隨波逐流，而是嚴(yán)以律己，潔身自好。
人就應(yīng)該像這嚴(yán)冬中盛開(kāi)的梅花，像她一樣，我們應(yīng)該有傲骨，而不可有傲氣。在盧梅坡的《梅雪》中寫(xiě)道“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！�
中學(xué)生作文 篇8
在這條路上走著，似乎已成為了一種習(xí)慣，一種只有孤獨(dú)才有的習(xí)慣。
黑暗籠罩著天空，天氣格外清涼。
一滴，兩滴……天空終于還是下起了雨。在這毛毛細(xì)雨中無(wú)一人影。雨滴在傘上的聲音格外清脆卻又如同心臟跳動(dòng)般生生不息，迎面吹來(lái)了一陣陣寒風(fēng)，讓我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。秋天早已到來(lái)，樹(shù)上的葉子卻未見(jiàn)落下。
輕輕地聆聽(tīng)，雨天的夜總是格外安靜。路燈的光輕柔的撒在路上，路邊的.蟲(chóng)也來(lái)伴奏，閉上眼天地間仿佛只剩下雨聲與風(fēng)聲。這種大自然的安靜則是蟲(chóng)子孤獨(dú)旅行者的最好干糧。這種寧?kù)o讓風(fēng)輕輕掠去一天的疲憊，一步步朝宿舍走去……
原來(lái)，生活也可以這樣美好。
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