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(實(shí)用)中學(xué)生作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
一個(gè)初中生沒有家了！
初一暑假前夕，田村裕的父親突然宣布家庭解散，留下兄妹三人自謀生路。田村裕逞強(qiáng)，獨(dú)自一人流落公園啃食紙板箱，與鴿子爭(zhēng)食，與小孩搶滑滑梯，在自動(dòng)售貨機(jī)下面撿別人遺忘的金錢，險(xiǎn)些因?yàn)轲囸I而犯錯(cuò)。幸虧得到熱心的同學(xué)父母的幫助，為三兄妹租下一處房子同住，三兄妹不負(fù)眾望，在依靠政府補(bǔ)助金生活的同時(shí)，勤儉節(jié)約，相互鼓勵(lì)，自強(qiáng)不息，努力完成學(xué)業(yè)，并最終各自找到了適合自己的發(fā)展道路……
令我印象最深的是“味道的彼岸”。因?yàn)橥盹埑３３圆伙枺运麄円患覜Q定把嚼飯粒的時(shí)間延長(zhǎng)來(lái)增加飽足感。兄弟姐妹三人就這樣慢慢地嚼，細(xì)細(xì)品嘗飯粒中的那一絲甜味，直到甜味消失才咽下去，可是姐姐仍然還是不放棄地嚼，一直不停地嚼，就連米粒也忘記了他們?cè)?jīng)是粒粒分開的了。突然一絲驚喜的表情劃過(guò)姐姐的臉上，她居然在甜味消失后又有一剎那嘗到了米粒的`甜味。所以他們把這叫做味道的彼岸，以后每一頓飯，他們都把目標(biāo)放在了味道的彼岸，這樣一頓白飯就會(huì)有兩倍的飽足感。
味道的彼岸：只要找定了目標(biāo)一直一直跑下去，終有一天會(huì)成功的。我們常常在自己的跑道上困惑迷茫，慢慢懷疑，慢慢停下腳步，或者以為這里就是終點(diǎn)，但是如果能在繼續(xù)相信自己，相信腳下的這條路，閉上耳朵，打開眼睛向前奔跑，也許更美好的風(fēng)景就會(huì)出現(xiàn)……
我們很幸福，我們生活在父母的寵愛之下。我們體會(huì)不到無(wú)家可歸的那種無(wú)奈；體會(huì)不到?jīng)]錢買吃的只能與死神為伍；體會(huì)不到只能在下雨天洗澡，沒有熱水的痛苦；體會(huì)不到……我們可能永遠(yuǎn)都不會(huì)有那個(gè)機(jī)會(huì)做那樣子的事。
從他的經(jīng)歷能明白的東西有很多，愛，自強(qiáng)，感恩，每一點(diǎn)都值得我們?nèi)ド钏�，學(xué)會(huì)去尋找自己的人生定位。悲觀到頭便是樂(lè)觀，再慘的人生，也要相信，總會(huì)有晴天……
中學(xué)生作文 篇2
一個(gè)骨瘦如柴，雙手長(zhǎng)滿老繭，一顆門牙還斷了一半的老人——他就是我最愛的爺爺。他同每個(gè)人一樣，并不偉大，但卻能為我遮風(fēng)擋雨；他不是幽默大師，但卻能讓我開心一笑；他雖然不強(qiáng)壯，但卻如同一根高大的頂梁柱讓人覺得安心。
每天，背上書包，坐上爺爺?shù)碾妱?dòng)車，靠在爺爺?shù)谋成喜[起了小眼，聽風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，看路上的景色從我眼前閃過(guò)。好幸福啊！沒錯(cuò)，爺爺就像是我的專屬司機(jī)，而且從不工。即使是烈日炎炎的夏天、寒冷無(wú)比的冬天。他也絕不會(huì)讓我多等半刻。
記得一個(gè)冬天，爺爺同往常一樣在車旁等我，我懶散地背起書包。一打開家門，刺骨的寒風(fēng)便無(wú)情地朝我刮來(lái)。啊切！一個(gè)響亮的.噴嚏向我提出了抗議。我很不情愿地坐上了車，心里想著，冬天可真無(wú)情��！一路上，寒風(fēng)像刀子似的刮著我的臉，我可憐的小手早己凍得麻木了。我不知道爺爺?shù)氖衷趺礃恿�，但我想得到，那一定是雙凍得開裂的手。一會(huì)兒，爺爺突然說(shuō)：“怎樣，冷不冷呀？”我張開冷得直打哆嗦的牙齒，半天才蹦出一個(gè)字：“冷�！薄澳悄惆咽址诺轿业囊路锱慌��！睜敔斃^續(xù)說(shuō)道。我看著那雙凍得跟胡蘿卜似的手想道：得救了唉！于是，二話不說(shuō)地便把手放到爺爺?shù)暮蟊�。哇！立刻有一股暖流涌上心頭，爺爺?shù)谋澈脤挻蠛脺嘏瑢?duì)于我來(lái)說(shuō)就如雪中送炭一般。我問(wèn)爺爺：“你不冷嗎？”爺爺故作很冷的樣子說(shuō)：“咝，你這小丫頭，冷死我了�！蔽冶粻敔斶@骨稽的表情給逗樂(lè)了，哈哈大笑起來(lái)，
不一會(huì)到了學(xué)校。我站在校門口，望著爺爺遠(yuǎn)去的背影暗想：爺爺，謝謝您。我愛爺爺，爺爺更愛我。在我眼里，爺爺?shù)谋呈亲顚挻笞顪嘏摹?/p>
中學(xué)生作文 篇3
才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是這么的快。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)高中學(xué)生了。光陰似箭，日月如梭。和在一起相處六年的同學(xué)分開了，心里有一點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的苦澀。
當(dāng)我還認(rèn)為自己還是一個(gè)小孩子的時(shí)候，媽媽告訴我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。有時(shí)想起了“小時(shí)候”辦的那點(diǎn)事兒，我自己都忍不住笑起來(lái)。小時(shí)候是快樂(lè)的`，我把它們放在記憶的匣子里，它們只是永久而甜蜜的回憶。
步入中學(xué)的大門，看見那一張張陌生的面孔。中學(xué)！你讓我感到快樂(lè)，因?yàn)槲矣忠Y(jié)識(shí)新的朋友了，但中學(xué)的“石頭”把我壓的喘不過(guò)起來(lái)。中學(xué)��！你讓我感到快樂(lè)，但快樂(lè)的同時(shí)你又讓我感到恐懼。中學(xué)是人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是為你以后的發(fā)展做鋪墊。才發(fā)現(xiàn)中學(xué)是這樣的神秘。
嗨！初中的“災(zāi)難”來(lái)了，維持五天的軍訓(xùn)真是讓我們爽透了。一個(gè)小時(shí)的軍姿，從早到晚練習(xí)，把我們這些公主，皇上們訓(xùn)練的更加堅(jiān)強(qiáng)了。最后一下午了，當(dāng)和教官分別的時(shí)候，女生們哭了，男孩子用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己是一個(gè)男子漢，像教官說(shuō)的那樣：“哭是女孩子的特長(zhǎng)，我們是男人不能哭，要像鋼鐵一樣不向苦難屈服，這才是真正的軍人，才是真正的男子漢！”
終于開始上課了，我見到了我們的班主任胡楊老師，嚴(yán)厲而又可愛。作業(yè)不算多，反而我的壓力越大，在家里全靠自己學(xué)習(xí)。這就是高中。
一切從新開始，忘記過(guò)去，從現(xiàn)在開始！
中學(xué)生作文 篇4
讀完《城南舊事》，我心里久久不能平靜，這本書，講述了作者林海音從五歲到十三歲的童年故事。
英子五歲時(shí)，結(jié)識(shí)了所謂的“瘋子”秀貞和妞兒，她發(fā)現(xiàn)秀貞并不是瘋子，只是因?yàn)閬G失了孩子，失去了丈夫，心里有極大的痛苦無(wú)法與人溝通而感到難過(guò)，從此一蹶不振，被人稱為瘋子。妞兒是一個(gè)得不到溫暖的孤兒，后父后母對(duì)她很不好，經(jīng)常把她打得皮開肉綻，最終，細(xì)心的英子發(fā)現(xiàn)妞兒脖子上的胎記很像秀貞所描述的，于是懷疑妞兒就是秀貞的.女兒，果然如此，歷經(jīng)磨難的母女終于團(tuán)聚了，秀貞帶著女兒踏上了尋夫之路。
妞兒離開了英子。漸漸地，英子上學(xué)了，在英子眼里，人太多，很難分清好人和壞人 ，英子和一個(gè)小偷的接觸中，知道小偷是因?yàn)楣┑艿苌蠈W(xué)才迫不得已去偷東西，結(jié)果，還是被警察抓住了，看到這兒，我也和英子有同感，不僅不恨這個(gè)“小偷”，反而很同情他。
過(guò)了幾年，蘭姨娘被丈夫趕出家門后，住在英子家里，爸爸對(duì)蘭姨娘產(chǎn)生了好感，卻被頭腦聰明的小英子發(fā)現(xiàn)了，于是英子制造了好多機(jī)會(huì)，把蘭姨娘和逃難的德先書搓成一對(duì)兒。
可憐的保姆宋媽為養(yǎng)家糊口，拋下自己的孩子，忠心耿耿的照顧英子一家，辛辛苦苦掙來(lái)的錢卻被她的丈夫用去賭博，并且還把自己的女兒賣掉，還死了兒子，兩個(gè)孩子都離她而去，宋媽是多么傷心呀，我真痛恨她的丈夫，太沒良心了。在英子十三歲那年，爸爸因?yàn)榈弥夭∷懒�，媽媽的�?fù)擔(dān)就加重了，英子長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，她逐漸擔(dān)任起了很多父親的責(zé)任。
每個(gè)人的童年都只有一次，過(guò)去了就不會(huì)在回來(lái)了，看著這淡淡的文字，每一個(gè)故事都給我留下深刻的印象，作家林海音將兒時(shí)的記憶寫得如此細(xì)膩詳細(xì)，也喚醒了我太多的童年的往事。
中學(xué)生作文 篇5
前天開始，連續(xù)3天，我們這群“小王子”、“小公主”們，在七一中學(xué)的操場(chǎng)上開始了艱苦的軍訓(xùn)。今天，看到這張金燦燦的獎(jiǎng)狀，我想到了很多……
苦
8月23日，我們懷著既興奮又緊張的心情踏進(jìn)七一的校門，走進(jìn)這個(gè)陌生的集體。軍訓(xùn)對(duì)于我們這個(gè)比較“乖巧”，卻缺乏“軍人氣概”的班級(jí)來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)時(shí)的軍事化管理似乎過(guò)嚴(yán)了些，難于忍受的我們開始了“小動(dòng)作”：趁教官身作示范時(shí)撓一下癢，或是在老師過(guò)身去時(shí)咬一句耳朵，擦一下汗……一個(gè)半小時(shí)訓(xùn)練下來(lái)，身體像散了架一樣，趴在桌上不肯起來(lái)，真是讓我們吃不消。
酸
雖然要求比較嚴(yán)，但是乖巧的我們很快學(xué)會(huì)了忍耐。于是，第二關(guān)接踵而至：不久之后就有大滴大滴的汗水順著臉頰流下來(lái)，總是讓我們不由自主地想動(dòng)，哪怕是揉揉眼睛也行！可是當(dāng)隊(duì)伍中有人搖晃，哪怕是微微的一下，教官的那雙眼睛也總能像雷達(dá)一樣探測(cè)到。平日里懶散慣了的`我們，難得嘗到了酸酸的滋味。
辣
烈日驕陽(yáng)頂在頭上，不一會(huì)兒我們就感到有些頭暈?zāi)垦�，注意力開始分散，動(dòng)作質(zhì)量開始下降，越來(lái)越多的人開始做錯(cuò)甚至忘記動(dòng)作。軍訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)地結(jié)束，可是訓(xùn)話也準(zhǔn)時(shí)地開始。疲憊的我們不禁開始詛咒太陽(yáng)。
甜
終于到了關(guān)鍵時(shí)刻，重要的會(huì)操比賽開始了。在前兩天的訓(xùn)練中，我們不知流了多少汗，但我們相信，這汗水一定不會(huì)白流。1班、2班、3班……終于輪到我們了，可是坐久了的腿麻了，腳像針扎一樣疼。我們沒有抱怨，輕輕跺了跺腳，便踏著整齊的步伐走向了操場(chǎng)中央，發(fā)揮出了3天中積攢下的所有能量，響亮的口號(hào)聲甚至嚇到了我們自己。終于，我們捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)狀，所有同學(xué)的心中像吃了蜜一樣甜。
“敢為最先，要恥最后”，這句話將鼓勵(lì)我們，陪伴我們走過(guò)四個(gè)春秋，收獲累累碩果。
中學(xué)生作文 篇6
有人說(shuō)傾聽是一種美德；有人說(shuō)傾聽是一種涵養(yǎng)；也有人說(shuō)傾聽是一種胸懷；而我則認(rèn)為，傾聽是種享受！
4月9日天氣：晴
今天A同學(xué)憋了一肚子氣，實(shí)在沒辦法，只能找我這個(gè)情同手足的聽眾來(lái)傾訴。他一會(huì)說(shuō)：“我同桌今天又與我打仗了，結(jié)果我戰(zhàn)敗了，被掐了八九下，都青了�！币粫�(huì)兒又說(shuō)：“今天中午打籃球，本來(lái)想發(fā)泄發(fā)泄，沒想到卻被球撞到了頭，剛起來(lái)沒站穩(wěn)，一不小心又弄傷了腳，說(shuō)著他把腳伸過(guò)來(lái)給我看！接著他又說(shuō)：“最慘的是，我的那個(gè)同桌居然惡人先告狀，在老師那里，參了我一本。結(jié)果我又弄得狗血噴頭！”還有
9月23日天氣：晴
今天，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你這次怎么考的，數(shù)學(xué)只打了94分，平時(shí)不都在97分之上嗎？怎么這么不認(rèn)真，還有，你這道題的單位名稱怎么沒有寫呢？這么粗心，如果下回再犯“馬虎”的錯(cuò)誤，我可就找你家長(zhǎng)談一談了！“第二節(jié)下課，老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可要記住了！”最后放學(xué)時(shí)又說(shuō)：“你可一定要記住��！”
8月1日天氣：晴
今天，早上還沒睡醒時(shí)，便被媽媽叫醒從床上拉了起來(lái)，叮囑我快點(diǎn)洗漱。我心想：“真是的放個(gè)假還不讓我睡個(gè)好覺！”媽媽說(shuō)：“今天中午，爸爸媽媽都有事，你自己在家吃吧！一會(huì)兒被要疊好，碗筷要刷好，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊。玩電腦的'時(shí)間不要太長(zhǎng)，小心你的眼睛，千萬(wàn)別貪玩！”說(shuō)完她急急忙忙地走了！
傾聽是一種享受。同學(xué)向你傾訴，說(shuō)明同學(xué)對(duì)你的信任，你當(dāng)然要傾聽；老師反復(fù)叮嚀，說(shuō)明老師關(guān)心你，你沒有理由不去傾聽；家長(zhǎng)對(duì)你嘮叨，說(shuō)明他們愛你，你更要去傾聽。難道你能說(shuō)傾聽不是一種享受嗎？讓我們?nèi)A聽，去學(xué)會(huì)享受吧！
中學(xué)生作文 篇7
爺爺，爺爺，你要去哪里？爺爺，要出門工作了，妹妹要在家里聽話哦！爺爺，你也帶我去嘛，我也想和爺爺一起去工作！不行哦，妹妹還小不能工作，等妹妹長(zhǎng)大了，就可以工作了哦，那地方危險(xiǎn)，爺爺不能帶妹妹去！當(dāng)我還想說(shuō)點(diǎn)什么的時(shí)候，爺爺帶著微笑轉(zhuǎn)身離開了。而我只能注視著爺爺離開的背影。
那年夏天，火辣辣的太陽(yáng)，照耀著大地，生物顯得那么生機(jī)勃勃，那么的耀眼。但不管太陽(yáng)多大，爺爺都會(huì)出去工作！爺爺是一位建筑工人，他的技術(shù)非常好，是我們家鄉(xiāng)有名的建筑師傅，所以我非常崇拜爺爺。爺爺也是我最愛的人。
每當(dāng)黃昏來(lái)臨之時(shí)，我就特別高興，因?yàn)槲抑滥鞘菭敔斠丶业墓?jié)奏，爺爺回來(lái)了就可以陪我玩了，每次晚飯過(guò)后，我和爺爺都會(huì)搬一張長(zhǎng)長(zhǎng)的木凳，放在大門口前乘涼，而我就會(huì)搬一張小小的木凳放在爺爺身旁，趴在爺爺身上，讓爺爺為我扇風(fēng)。爺爺一邊給我扇風(fēng)，一邊給我講童話故事，有時(shí)爺爺還會(huì)哼這他愛的那首歌給我聽，那時(shí)的我總是很入迷很認(rèn)真的聽著爺爺?shù)耐捁适�。童話故事里的一切是那么的美好，是那么的奇幻，有時(shí)我也會(huì)問(wèn)爺爺長(zhǎng)大后的世界會(huì)不會(huì)和童話故事一樣那么美，那么真，那么奇幻。
某一天，同樣的夜晚，我問(wèn)爺爺：“爺爺，你每天出去都干嘛？為什么每次都不帶我去？”爺爺面對(duì)我這么白癡的問(wèn)題，總是很緩慢，很細(xì)心地解釋給我聽“爺爺，每天出去是為了生活，為了給妹妹買好吃的牛奶糖，”那我可不可以也出去工作給爺爺買好吃的牛奶糖呢？可以啊，不過(guò)妹妹還小，要長(zhǎng)大以后才能有能力工作，才能給爺爺買好吃的牛奶糖！恩，我要快點(diǎn)長(zhǎng)大，然后工作買好吃的牛奶糖給爺爺吃。后來(lái)我和爺爺都咯咯的'笑了！其實(shí)那時(shí)的我，根本不知道外面的世界是怎樣的，聽多了爺爺講的童話故事，就以為外面的世界和童話故事里的一樣，可是我卻錯(cuò)了！
長(zhǎng)大后，出來(lái)外面才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爺爺口中的童話故事，都是騙人的。它沒有那么美，那么奇幻而是非常的現(xiàn)實(shí)和殘酷！那年，我?guī)е亓思�，還是和往常一樣，搬著木凳坐在爺爺身旁，和爺爺訴說(shuō)著外面的世界，爺爺只告訴我說(shuō)：“孩子，勇敢的去闖，去看看世界的模樣，萬(wàn)事總有不順心，不如意的時(shí)候�？�，才是人生，痛，才是經(jīng)歷，對(duì)待一切不好的事，用平常心去看待就好，有時(shí)真的很累了，受委屈了，就告訴自己不要放棄，勝利就在前方，只要堅(jiān)持一下下你就贏了。
長(zhǎng)大后的世界充滿了偽裝，牛奶糖不再是犒賞，犯了錯(cuò)卻沒人能原諒。面對(duì)這一切，我只能無(wú)奈的接受，因?yàn)榫拖駹敔斦f(shuō)的這就是生活。想起那時(shí)爺爺每天早出晚歸，肯定也很無(wú)奈，面對(duì)這一切很是心酸，只是他從未在我面前表露過(guò)，即使有，當(dāng)時(shí)我又能看懂什么呢………
從小，爺爺就給我灌輸好的心態(tài)，教我要學(xué)會(huì)“愛屋及烏，要學(xué)會(huì)對(duì)待對(duì)你好的人，要有一顆上進(jìn)心，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)人做事，不要求回報(bào)，這是做人的原則！爺爺教我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直寄放心頭，從未敢忘。
爺爺，我長(zhǎng)大了，你老了，現(xiàn)在我可以工作，可以為你買你愛吃的‘零食’了，我會(huì)待你如你帶我一樣好，而且還會(huì)比你更好，爺爺生活的瑣碎事兒，就交給我吧！我可以了。
中學(xué)生作文 篇8
那是個(gè)響晴的天氣，我與父親母親去一個(gè)廣場(chǎng)散步。飯后的時(shí)光總是那么愜意，但毒辣的陽(yáng)光卻不盡人意。我手里拿著一瓶剛買的冰鎮(zhèn)“可樂(lè)”，正在“牛飲”，這時(shí)，我通過(guò)手間的縫隙，看見了一個(gè)人。
他坐在地上，雙腿彎曲著，雙手交叉放在膝上，頭深深埋在了臂彎。身前放著一個(gè)牌子。
某某某，男，家境貧困，父親早亡，母親現(xiàn)病倒臥床不起，希望好心人幫助。
看完這一行字，我才仔細(xì)的觀察這個(gè)人。
這個(gè)人約莫十七、八歲，頭發(fā)略長(zhǎng)，看不見臉。手十分粗糙，顯然干過(guò)重活，衣服又破又臟，使整個(gè)人顯得落迫、頹唐。身邊有一個(gè)生銹落漆的搪瓷碗，里面放著面值大小不等的紙幣和硬幣。
陽(yáng)光無(wú)情的打在這個(gè)少年的頭發(fā)上、身上、腳上。將這個(gè)正應(yīng)該“青春年少”的男生折磨得“凌亂不堪”。我都開始同情他了。
即便有人投錢進(jìn)碗，他也不抬頭，也許真是太累、太傷心、太失望了吧……
我被他的樣子打動(dòng)了，相信，樂(lè)于助人的父親定會(huì)伸出援助之手。但是，他什么也沒有做，近乎“視而不見”，若不是他對(duì)那少年“意味深長(zhǎng)”的一眼，我還真以為他什么都沒有看見。父親的心思，一向令人捉摸不透。而我，也不敢違背他的意思。
我們繼續(xù)走著，不遠(yuǎn)處，又是一個(gè)少年。但是，他卻用他那陽(yáng)光般璀璨的笑臉，注視著過(guò)往的每一個(gè)行人。他坐在滾燙的地上，身邊的樹蔭下，卻有一把竹椅。
我很奇怪，為什么他不坐椅子上？但他身邊的一個(gè)牌子讓我明白了過(guò)來(lái)。
某某某，男，家境貧寒，在此打工。
我同樣仔細(xì)觀察他。
頭發(fā)略長(zhǎng)但面容干凈；鼻尖有些汗珠，卻擋不住他笑容可掬；衣服不算新，卻很干凈。身邊不是一個(gè)碗、而是一個(gè)箱子。外面寫著：
擦鞋、一元一次。
我以為父親又要走開，沒想到他卻在那椅子上坐了下來(lái)，伸出腳，說(shuō)：“我要擦鞋”。
那個(gè)少年頓時(shí)顯得十分高興，顯然是許久沒有客人了。
少年拿出擦鞋布、牙刷、水、等等，十分仔細(xì)地將父親的.鞋擦得干干凈凈。他手法很生疏，不專業(yè)，所以時(shí)間用的很長(zhǎng)，但父親什么也沒有說(shuō)，只是靜靜地等。
陽(yáng)光在少年周圍輕柔地散開，撫著他的雙手；撫著他的微笑；撫著他的身影和發(fā)梢。
擦完后，父親什么也沒有說(shuō)，只是默默地掏出五元錢、給了那個(gè)少年。少年欣慰地擦了擦額頭上的汗珠，接過(guò)錢，正準(zhǔn)備找零頭，卻被父親制止了：“不用找了，我的鞋太臟了，麻煩你了。”
在少年感激的目光下，我們離開了。但是我任然疑惑。父親剛剛掏了一元零錢出來(lái)，為什么他不給？而且不要找零？父親一向愛干凈，鞋子是臨出門前母親親自刷干凈的為何父親卻說(shuō)太臟？
“女兒，”父親似乎看穿了我的心思，“你知道為什么我不給第一個(gè)人錢而多給第二個(gè)人四元嗎？”
我搖頭。
“很簡(jiǎn)單，因?yàn)榈谝粋�(gè)人只靠人施舍，而第二個(gè)人卻是靠自己的雙手勞動(dòng)來(lái)掙錢。記住，只要他靠自己的勞動(dòng)，哪怕他是撿垃圾的，他也值得我們尊敬。記��！”
至今，我還記得父親的話，記得那個(gè)少年，記得陽(yáng)光下燦爛的笑容……
中學(xué)生作文 篇9
晚上就要去新加坡了，好開心�。〉�，這次跟以前出去玩不一樣，我們不住酒店，住在學(xué)生公寓，要好準(zhǔn)備很多東西，洗漱用品，拖鞋等，都要帶去，我要用心準(zhǔn)備著，生怕忘記帶一樣?xùn)|西。
我和小伙伴們到蕭山機(jī)場(chǎng)等飛機(jī)，凌晨的飛機(jī)，在飛機(jī)上睡了一覺，睜開眼，新加坡到了。我看見那里的水清澈見底，樹木郁郁蔥蔥，聽著小鳥嘰嘰咕咕的'叫著。一路前行，來(lái)到了學(xué)林小學(xué)，我在那里交了兩個(gè)異國(guó)他鄉(xiāng)的好朋友，一個(gè)叫Lauren，另外一個(gè)叫Urnmairch，他們帶我一起參觀了校園。新加坡的小學(xué)和我們的小學(xué)有些不同，中午要自己用新幣在食堂里買菜打飯；教室里一張小桌子坐了十幾個(gè)人；美術(shù)課上，我們用粘土做出了馬來(lái)西亞的三種美味食物；英語(yǔ)課上，我們用英語(yǔ)交流了我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有哪些項(xiàng)目，聊得真開心。
今天，我覺得新加坡是個(gè)美麗的地方，學(xué)林小學(xué)的小朋友和老師們也十分熱情。
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