【優(yōu)】中學(xué)生作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
每當(dāng)我聽(tīng)到“媽媽”這個(gè)詞，就會(huì)想起媽媽在生活中照顧我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。媽媽的愛(ài)就像清洌的河水，而我就像那幸福的種子，享受著河水的滋潤(rùn)�？墒恰鞍职帧边@個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是淡漠的，因?yàn)榘职挚傆忻Σ煌甑墓ぷ鳎荛L(zhǎng)時(shí)間才回家一次，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活幾乎從不過(guò)問(wèn)。所以，我總以為爸爸不愛(ài)我。直到有一天，我終于明白了……
那一天，爸爸開(kāi)車(chē)接我和媽媽去觀瀾。我正在車(chē)上看著書(shū)，爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“不要在車(chē)上看書(shū)，會(huì)看壞眼睛的。”我不以為然，還是繼續(xù)埋頭看我的書(shū)。爸爸見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，便厲聲喝道：“不許再看了！”我哆嗦了一下，大聲說(shuō)：“不用你管！”爸爸終于忍無(wú)可忍了，把車(chē)停在路邊，從我手中奪過(guò)書(shū)，不讓我看。我又哭又鬧，想把書(shū)搶回來(lái)：“我不用你管，你根本不愛(ài)我！我以后都不要你管！”爸爸氣得火冒三丈，高高地舉起了巴掌。我以為爸爸真的要打我，嚇得躲到了媽媽那兒�？墒前职值陌驼茀s始終沒(méi)有落下來(lái)，只聽(tīng)到他重重地嘆了口氣。這時(shí)，媽媽把我拉到身邊，一面告訴我，爸爸經(jīng)常不回家是為了多掙錢(qián)讓我有更好的學(xué)習(xí)、生活條件，一面指出在車(chē)上看書(shū)的危害。我這才意識(shí)到錯(cuò)了，可是我害怕爸爸不原諒我，一句話也不敢說(shuō)，只是低下了頭。沒(méi)想到，下車(chē)后，爸爸居然主動(dòng)地牽起了我的手，那一刻，我的`心酸酸的……
我終于明白了，以前是我誤解了爸爸，其實(shí)父愛(ài)和母愛(ài)一樣都是最無(wú)私的。父親的愛(ài)，藏在寬容的手中；父親的愛(ài)，藏在嚴(yán)厲的目光背后；父親的愛(ài)，像大山一樣深沉，只有用心才能體會(huì)。
中學(xué)生作文 篇2
一天我和媽媽去河邊玩，媽媽在欣賞河邊的美麗風(fēng)景，而我看見(jiàn)了一群螞蟻向山丘上爬去，我跑了過(guò)去，開(kāi)始玩“踩螞蟻游戲”。
我踩著踩著，就不想踩了，開(kāi)始觀察螞蟻起來(lái)，這一群是一只大螞蟻帶頭，后面數(shù)十只螞蟻跟在后面，它們的隊(duì)伍很有規(guī)律的向一座山丘上爬去，我跟著它們走上了小丘，那一只帶頭的螞蟻停了下來(lái)，后面的螞蟻也停了下來(lái)，帶頭的螞蟻用觸角碰了碰后面螞蟻的觸角，就好像在說(shuō)話一樣，然后，這只大螞蟻一個(gè)離開(kāi)了隊(duì)伍，好像是去找什么東西，我也跟去了，那只大螞蟻進(jìn)出了許多小洞，終于，那只大螞蟻?zhàn)哌M(jìn)了一個(gè)又圓又大的洞，過(guò)了一會(huì)兒又走了出來(lái)，這次它不是繼續(xù)向前走，而是走了回去，我也跟著它走了回去，它走到了那數(shù)十只螞蟻面前，又用觸角互相碰了碰，后面的螞蟻又跟著那只帶頭的螞蟻?zhàn)吡�，它們走到了那個(gè)洞前，走了進(jìn)去。
“兒子，要下雨了，我們回家吧�！闭诤舆呅蕾p風(fēng)景的媽媽對(duì)我叫到，我一抬頭，一大片烏云黑沉沉的.壓了下來(lái)，嗬！真的要下雨了……我們趕緊往家里趕，剛進(jìn)家門(mén)，雨“嘩嘩——”地下了起來(lái)。
回到家里我想今天螞蟻搬家和天下雨應(yīng)該有關(guān)系吧，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)浵伩梢灶A(yù)測(cè)天氣嗎？”媽媽回答我：“我也不知道呀，去網(wǎng)上查下看看�！蔽易哌M(jìn)書(shū)房打開(kāi)電腦查找，當(dāng)我輸入“螞蟻可以預(yù)測(cè)天氣嗎？”，網(wǎng)絡(luò)上立刻跳出了一行“螞蟻能預(yù)測(cè)天氣，當(dāng)它們上坡住時(shí)要下雨，下山就會(huì)天晴�！�
看來(lái)，螞蟻的個(gè)頭雖然小，但本領(lǐng)卻很大呀！
中學(xué)生作文 篇3
閱讀，你看到我迷茫的眸子，向我淡然一笑，輕輕拉著我的手，給予我數(shù)不清的感動(dòng)。――題記
我想，人生那么漫長(zhǎng)，無(wú)處不在的明爭(zhēng)暗斗，令我膽怯而煩惱。
你義憤填膺，將我?guī)氚屠枋ツ冈�。從半舊的雕花窗口看出去，是一溜兒坡?tīng)畹奈蓍�，垂斂如鳥(niǎo)翼，層疊錯(cuò)落的瓦楞上，淺淺地鋪上一層細(xì)灰。忽然，隱約傳出婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的女聲念的《圣經(jīng)》，祈禱著，恭候著。干凈的玻璃上反射出陽(yáng)光的影子，數(shù)名衣著白袍的信女清掃遺留的灰塵，安詳而寧?kù)o。我浮躁的心終于在這片刻里回歸平靜。
我說(shuō)，何必為了精神上的自由與愛(ài)，苦苦尋覓？這是自討苦吃！
你笑而不語(yǔ)，將我拉進(jìn)堂吉訶德的世界。我看到堂吉訶德身著鎧甲，手持利劍，騎著剽悍的戰(zhàn)馬，神情嚴(yán)肅，一副視死如歸的'樣子。盡管只是夢(mèng)想，他還是執(zhí)著追求，甘愿為精神上的滿足，勇往直前。他大膽地向心愛(ài)的姑娘求婚，卻屢次碰壁。他依然樂(lè)觀向上，積極地看待生活，活出屬于自己的方式與精彩！我心中泛起絲絲漣漪，我明白了人生的追求，就要癡心不改。
我看，不需勤工儉學(xué)，等著父母、祖輩養(yǎng)活就夠了，何必那么累呢？
你眼睛一瞪，將我拽入阿廖莎的童年。舅舅們自相“殘殺”，外祖父母無(wú)法管束卻又爭(zhēng)吵不休。小小的阿廖莎隨外祖父母居住，在閑暇之余，撿些值錢(qián)的東西賣(mài)錢(qián)養(yǎng)家。盡管已經(jīng)被打罵得傷痕累累，卻依然鼓起勇氣向外祖父說(shuō)明種種事端。不幸中的幸運(yùn)是，阿廖莎遇到了熱心的小茨岡，“好事情”……他學(xué)習(xí)到了樂(lè)觀的態(tài)度。我面對(duì)自己幸福的童年，慚愧，同情，萌生出自立自強(qiáng)的決心。
我聽(tīng)……
我回憶了很多，你帶我去了那么多地方，看大好風(fēng)景，看英雄豪邁，看人間真情，看……
我從無(wú)知的懵懂孩提成長(zhǎng)為青蔥少年，一路有你。謝謝你，一路陪伴！謝謝你，給予知識(shí)！
謝謝你，閱讀！
中學(xué)生作文 篇4
學(xué)習(xí)是一件看起來(lái)很容易，但有時(shí)候做起來(lái)確是很困難的事。
每個(gè)人一生一世都在不斷地學(xué)習(xí)。在人們眼里，學(xué)習(xí)是生活中再平凡不過(guò)的事，然而有些人卻可以把它做得不平凡。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你不想虛度一生一世，那么就要學(xué)習(xí)一輩子�！边@是我最喜歡的一句名言。每當(dāng)我讀到這句名言時(shí)，我能發(fā)現(xiàn)很多很多。雖然，我一直沒(méi)有完全理解這句話的全義，但是每當(dāng)我學(xué)習(xí)完后，我就對(duì)這句名言有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。
有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)這件事是為天才準(zhǔn)備的，和自己無(wú)關(guān)，自己不用學(xué)習(xí)就能在這個(gè)世界上生存，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件事可有可無(wú)的.事情。他們錯(cuò)了，如果不學(xué)習(xí)，他們就不能自理，不會(huì)交流，不會(huì)處理問(wèn)題，只有靠別人養(yǎng)活，成為社會(huì)的“寄生蟲(chóng)”，正如高爾基所說(shuō)的一樣，空虛地度過(guò)人生的分分秒秒。
俗話說(shuō)得好：“天生我材必有用�！痹谌松拈L(zhǎng)河中，怎樣成為一個(gè)有用之人呢？那就得學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)地去學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)有用之人。不然那個(gè)造人的神，為什么把你造出來(lái)，使你能生存呢？
同學(xué)們讓學(xué)習(xí)和我們成為朋友吧，讓學(xué)習(xí)成為我們的導(dǎo)師吧！那我們的一生就不會(huì)虛度，我們的人生一定會(huì)多姿多彩！
中學(xué)生作文 篇5
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)。那么，我來(lái)介紹一下我的家鄉(xiāng)吧!
我的家鄉(xiāng)是南城，位于江西省東部，居盱江下游，面積達(dá)平方千米，總?cè)丝诩s近31萬(wàn)人。這還是一片神奇秀美的土地。它是江西省建縣最早18個(gè)古縣之一，有著“贛地名府、撫郡望縣”之稱(chēng)。美麗的景色讓你目不暇接，有稱(chēng)為“秀出東南 、
洞天福地”的麻姑山，風(fēng)光秀麗的洪門(mén)水庫(kù)，古老的`萬(wàn)年橋與聚星塔相輝交映，構(gòu)成了一幅秀美的山水畫(huà)卷，被國(guó)家旅游局辟為全國(guó)31條旅游熱線之一。哦，對(duì)了。我的家鄉(xiāng)還有許多特產(chǎn)呢!麻姑酒為傳統(tǒng)名酒，以香氣濃郁、味美甘甜，采用了麻姑山蕪蓉特產(chǎn)首烏、靈芝等20余位中藥材，具有性溫滋補(bǔ)、舒筋活血、清腦提神的好處；麻姑茶的香氣鮮濃清高，湯色明亮；麻姑米煮飯飯十分松軟，而且特別香，煮稀飯十分滑潤(rùn)。這三種特產(chǎn)還是我家鄉(xiāng)的“麻姑三寶”呢。還有蜜桔、活鮮魚(yú)、五黑雞、淮山……這都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，真是數(shù)不勝數(shù)啊!
近幾年來(lái)，我的家鄉(xiāng)又發(fā)展得特別快：鄉(xiāng)村里，那簡(jiǎn)直跟城里沒(méi)什么兩樣，真是一對(duì)雙胞胎。瓦房變成樓房，彎曲的泥路變成的馬路，聚星塔旁也種起了花花草草，萬(wàn)年橋前也修了一個(gè)牌坊……家鄉(xiāng)巨大的變化也使我驚嘆不已!
啊!我的家鄉(xiāng)多美啊!
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
中學(xué)生作文 篇6
男人站在小木門(mén)外，猶豫著是該推開(kāi)門(mén)還是繼續(xù)在門(mén)外徘徊。躊躇間，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，男人抬眼看進(jìn)門(mén)內(nèi)，剛剛充斥在體內(nèi)的緊張與不安一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。男人的眼眶漸漸紅亮，不顧自己身上襤褸骯贓的衣衫，張開(kāi)雙臂緊緊樓住眼前的女人。
“哦，羅絲，親愛(ài)的。我……我真不敢……不敢相信這一刻是真的……”男人把頭埋進(jìn)女人芳香的懷抱里，激動(dòng)得幾乎不能言語(yǔ)。臉頰上的淚，自顧自地流淌著。
“杰克，真高興你回來(lái)了，真高興你信守了諾言�！绷_絲輕拂杰克顫抖的身軀，那些輕柔的話語(yǔ)如魔法般漸漸安撫了男人激動(dòng)的情緒。
男人松開(kāi)緊摟著的手臂，重新端詳起眼前這個(gè)嬌弱的女人。就如她承諾的，她穿著當(dāng)年嫁給他時(shí)的新娘禮服，看起來(lái)比當(dāng)初臃腫了些，雖然衣服顏色褪了，可主人依舊光彩照人。
“羅絲，孩子們呢？我們的玫瑰園呢？”男人察覺(jué)四周靜悄悄的，不安地詢(xún)問(wèn)女人。臉色漸漸泛白。
“別擔(dān)心，親愛(ài)的，他們都很好，孩子們還在睡覺(jué)，玫瑰園還是你走之前的樣子。家里一切都和原來(lái)一樣�！�
一樣？男人想起這一路所看見(jiàn)的景致，那些破敗的家園，心中不禁泛起一絲納悶，但很快便無(wú)瑕思考這件事，因他身邊突然多了三只興奮的麻雀，嘰喳地圍著他吵鬧。
“爸爸！爸爸。”
“爸比，抱我！”
……
夜暮降臨。男人看著在廚房里忙碌的女人，身邊嬉鬧的孩子們，滿溢的幸福感將他包圍，眼前這一幕他盼了有多久了？時(shí)間太長(zhǎng)，他幾乎忘了幸福是什么感覺(jué)了。他輕拂剛剛摘下的玫瑰——芳香濃郁，嬌艷欲滴，緩緩地走到女人身邊，猛地遞出玫瑰，不出所料他看見(jiàn)了女人臉上綻開(kāi)的'笑容——比這盛開(kāi)的玫瑰還美麗。男人挽起袖子加入了勞動(dòng)的陣營(yíng)，一家人打鬧著，嬉笑著，幸福著……
第二天清晨，男人在玫瑰園里發(fā)現(xiàn)了女人的尸體，和昨天一樣的衣服，手里還握著那朵玫瑰，一股寒冷狠狠地攫住他的心，他強(qiáng)忍悲痛，安撫哭鬧的孩子們，強(qiáng)迫自己冷靜地處理這一切。待鄰里來(lái)幫忙的人都離去，孩子們睡去后，他才頹然地坐進(jìn)椅子，腦海里一片空白，只有地區(qū)醫(yī)生的話在腦海里縈繞：
“她肚子里有一個(gè)四個(gè)月的胎兒。”
“四個(gè)月的胎兒�！�
他攤開(kāi)羅絲手里攥著的紙團(tuán)，歪歪扭扭地寫(xiě)有三個(gè)字——“對(duì)不起”。
男人在天際泛起魚(yú)肚白時(shí)昏然睡去，夢(mèng)里，他看見(jiàn)了手捧玫瑰向他奔來(lái)的羅絲。
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