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中學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
親愛(ài)的朋友，你們知道余下這個(gè)地方嗎，這是個(gè)美麗繁華的小鎮(zhèn)，也是我的家鄉(xiāng)。雖然它不是十全十美，但也有它的魅力。
春天，柳樹(shù)的嫩芽悄悄的長(zhǎng)出來(lái)了，柔嫩的枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，像一位美麗的少女在伸展腰肢。小草也從土里蹦了出來(lái)。文化宮的花壇里，百花盛開(kāi)，陽(yáng)光普照大地，嫩嫩的小草襯托花的艷麗。
晚夏，樹(shù)木的枝葉茂密，郁郁蔥蔥，給炎熱的夏季添加了幾份原本沒(méi)有的清涼。知了在樹(shù)上不知疲倦地叫著，好像是熱的不能再熱了。樹(shù)下，老人們?cè)诔藳�，有的年輕人還跑去太平口游泳，還有的人跑到大街上買(mǎi)來(lái)西瓜解暑。
秋日，果樹(shù)上結(jié)滿了果子，家家戶戶的果盤(pán)上都擺滿了不同品種的水果，走在路上，一陣風(fēng)吹過(guò)，就可以看見(jiàn)那樹(shù)葉如蝴蝶飛舞一樣慢慢悠悠的飄落下來(lái)。大街上，人們穿的著裝都不一樣，短袖、長(zhǎng)袖，還有人穿著長(zhǎng)裙。
冬季，一場(chǎng)大雪過(guò)后，屋外白雪皚皚，像是給大地穿了層白披紗。走出家門(mén)，就像進(jìn)入到一個(gè)雪城，白色的`樹(shù)木，白色的屋頂，白色的世界。人們穿的厚厚的，運(yùn)氣好的話還可以見(jiàn)到飯店門(mén)口特意堆的迎客雪人。
不變的是，每天晚上，不論春夏秋冬，街上都是一片小吃城的景象，路兩旁的烤肉攤子、面攤子和燙菜車，多的很呢，余下每天晚上都有很多人，尤其是文化宮，顯得既溫馨又溫暖，一片熱鬧的景象。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)-余下！不論春夏秋冬。
中學(xué)生作文 篇2
成功，只要給予它付出，它們會(huì)向你走來(lái)，這個(gè)假期，我付出了，所以我收獲了成功。作文，是我學(xué)習(xí)中最大的障礙物，以前我怎么也不能將它跨越，總也在他的腳下徘徊不前，設(shè)想我越過(guò)它是的喜悅之情，但這不是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)還在等著我，在這個(gè)假期，我一步一步地走上了成功。這一假期，我主要攻克的難關(guān)就是作文。
以前，我寫(xiě)的作文字?jǐn)?shù)又少，用的時(shí)間也特別長(zhǎng)，總要經(jīng)過(guò)修改才能寫(xiě)好。于是，這個(gè)假期我每天都堅(jiān)持寫(xiě)一些命題作文和半命題作文來(lái)提高我的作文速度和內(nèi)容。就這樣，我每天都堅(jiān)持寫(xiě)，從一些作文題目里挑選，從易而難，這過(guò)程中，還有許多的煩惱和挫折。
在我的作文本上，記錄著我寫(xiě)的作文的時(shí)間、字?jǐn)?shù)等情況，我寫(xiě)的'第一篇作文《暢想未來(lái)》是我認(rèn)為最好寫(xiě)不過(guò)的了，因?yàn)橄胂笞魑氖俏业膹?qiáng)項(xiàng)，我展開(kāi)我想象得翅膀，盡情地想象未來(lái)的一草一木、公路、汽車，現(xiàn)在的問(wèn)題解決了多少，一切都讓我感到我好像就是一個(gè)未來(lái)的公民一樣。這篇作文，寫(xiě)的特別快，字?jǐn)?shù)也達(dá)到了目標(biāo)，這樣的作文，維持了幾天，我便又下滑了許多，雖然用的時(shí)間很少，但內(nèi)容空蕩蕩的，讀起來(lái)又十分的乏味，我原以為這樣作文很簡(jiǎn)單，但寫(xiě)出來(lái)的作文我卻不怎么滿意，我想如果要是字?jǐn)?shù)便多的話，那只有多觀察、舉例、語(yǔ)言敘述完整，內(nèi)容不空洞，才能讓我寫(xiě)好每一篇作文，每一篇作文都有精彩的故事，吸引每一個(gè)讀者。于是，我按著它去寫(xiě)，作文又漸漸上來(lái)了，一步一步地走向成功，翻越這個(gè)無(wú)形的障礙物。這個(gè)假期成功一定會(huì)向我走來(lái)的。
中學(xué)生作文 篇3
今天是我的`生日，可是我沒(méi)蛋糕吃了，因?yàn)槲易罱荚嚦煽?jī)太差了，媽媽說(shuō)考試卷就像一面鏡子，能反映出我各種各樣毛病，說(shuō)明這學(xué)期我不努力，不上進(jìn)，媽媽本答應(yīng)給我買(mǎi)的生日蛋糕，就這樣被取消了。
小弟弟也馬上要過(guò)生日了，姑姑跟我說(shuō)：“你這樣下去可不行，你要努力趕上去，表現(xiàn)好一點(diǎn)，下次小弟弟過(guò)生日，你也一起過(guò)”。姑姑是個(gè)當(dāng)過(guò)老師的人，對(duì)學(xué)習(xí)很重視，姑姑還給我立了規(guī)矩：一、不準(zhǔn)騎自行車，除非放假。二、課外多做些作業(yè)，多看些書(shū)……我一邊聽(tīng)，一邊想，心里別提有多難過(guò)。
回想這學(xué)期，我上課不專心聽(tīng)講，愛(ài)講話，不愛(ài)看書(shū)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)那么差，確實(shí)不應(yīng)該，我靜靜地坐在椅子上，心里想：我要改掉壞習(xí)慣，努力趕上他們，做一個(gè)好學(xué)生。
中學(xué)生作文 篇4
處于喧囂嘈雜的鬧市中的我們，只有靜下心來(lái)，才會(huì)體會(huì)到這無(wú)聲的愛(ài)�！}記
最近比較忙，老師布置的作業(yè)很多，什么事都無(wú)暇顧及，什么都感覺(jué)很煩，還要做媽媽買(mǎi)的習(xí)題集，早上曾因一件小事還與媽媽大吵了一通。
現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，按照媽媽的要求，我還在做著作業(yè)，手中的筆雖然在“刷刷”地移動(dòng)著，可我一寫(xiě)就錯(cuò)，總是不能靜下心來(lái)，腦海中總浮現(xiàn)出上午與媽媽吵架的情景，我感到媽媽對(duì)我太苛刻了，甚至沖動(dòng)地認(rèn)為媽媽不愛(ài)我。
忽然，我仿佛聞到了一股濃濃的牛奶的香氣，再一看，桌上出現(xiàn)了一杯熱氣騰騰的牛奶，朦朧的水汽像云霧般在四周彌散開(kāi)來(lái)，在空氣中氤氳著。這熟悉的'牛奶的香氣使我陶醉了，我習(xí)慣地轉(zhuǎn)過(guò)身，看到媽媽正披著一件外衣，溫柔地看著我，在她的眼神中，我看到了無(wú)限的慈愛(ài)。這么晚了，媽媽還沒(méi)有睡，多少個(gè)夜晚媽媽都是這樣地陪著我。我再一次感到了溫暖，心中也平靜了下來(lái)，這兩天來(lái)積累在心中的煩躁之氣，也都煙消云散了。
我再次回憶起早上的情景時(shí)，已經(jīng)不再是抱怨，而是感到深深的自責(zé)，是啊，仔細(xì)想想，其實(shí)媽媽也是為了我好，她那么嚴(yán)格的要求我，只是為了讓我變得更加優(yōu)秀。我又想到平時(shí)都是媽媽為我買(mǎi)衣，又為我洗衣；在我生病時(shí)，又是媽媽為我求醫(yī)抓藥，為我端藥送水；在下雨時(shí)，是媽媽為我送來(lái)雨傘；在我憂愁煩惱時(shí)，又是媽媽為我排憂解難……我真恨我自己，為什么，剛才我總是想著媽媽的不是呢？為什么我總是認(rèn)為媽媽對(duì)我太苛刻呢？其實(shí)媽媽為我所做的這一切都折射出媽媽對(duì)我的愛(ài)，可平常我為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？大概是因?yàn)槲业男氖切[的，浮躁的，沒(méi)有靜下心來(lái)，自然就無(wú)法感受那無(wú)言的愛(ài)，媽媽的愛(ài)就像那香濃的牛奶一樣，清新而又沁人心脾，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)了我的心田。
母愛(ài)無(wú)言。
中學(xué)生作文 篇5
佇立在人生的海岸，漫天的櫻花瓣如雪般無(wú)休止的飄落。面朝大海，我手拿著掉落的花瓣，在它殘紅消逝的瞬間，我明白了生命的真諦。
——題記
《幻城》這本書(shū)圍繞兩兄弟開(kāi)展劇情，他們是幻雪神山的王子——釋和卡索。他們雖然同父異母，但卻有著藕斷絲連的親情。十分溫馨的故事，只維持到卡索240歲生日的那天。釋意外的要求成為幻雪神山的王，望著釋堅(jiān)定的眼神，所有人都充滿了疑惑。
“國(guó)王不僅僅是靈力最強(qiáng)的人，所以，你永遠(yuǎn)替代不了你哥哥�！痹S多人都這么說(shuō)。于是，釋大開(kāi)殺戒，滅了所有不愿意服從他的人，自稱為王，成為了人人口中的“暴君”。
“我想看哥哥在陽(yáng)光下自由微笑，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，那個(gè)微笑，多么好看！”多么單純的理想，為了讓哥哥得到自由，不惜背上邪惡的罪名，甚至犯下沉重的罪行。他在做這些事的`時(shí)候，有多么痛苦，也許只有他自己知道。畢竟，他還只是一個(gè)在哥哥懷里連血都怕的孩子。為了哥哥，他寧愿做這些自己都怕的事，寧愿武裝曾經(jīng)干凈的心靈，寧愿裝出堅(jiān)強(qiáng)的性格，只為了哥哥能幸福�？墒�，到了最后，卻是被自己最親最愛(ài)的哥哥，用寒冷刺骨的冰錐刺破了胸膛，夢(mèng)想未能得到理解。他像個(gè)孩子般熟睡，沒(méi)有一絲死亡的痛苦。夢(mèng)的來(lái)來(lái)去去終歸是夢(mèng)，但愛(ài)的轟轟烈烈，只要有絲點(diǎn)記憶，方可天長(zhǎng)地久。這已足夠。
這不過(guò)是一個(gè)空靈的故事，談不上不朽，卻能讓我驀然回首，感受留存的溫暖依舊。在付出時(shí)，消耗了青春、生命，甚至付出后，生命之星墜落，就此死亡。但只要為了愛(ài)的人，逝去的生命便有了意義。靈魂很遙遠(yuǎn)，只要他快樂(lè)，便值得。
凝視櫻花漫天，端詳紅蓮靜默，守持凡世喧囂。
我相信了——生命，必須點(diǎn)綴付出，為了愛(ài)的人，為了愛(ài)的事。這個(gè)過(guò)程其實(shí)很短，短到不用一生去測(cè)量……在這櫻花綻放的季節(jié)，給予我最直接的信念：有一種愛(ài)，是生命的主宰——無(wú)止境的付出。
那么，讓我把痛苦留給自己，愿你微笑著生活。
中學(xué)生作文 篇6
“精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)借問(wèn)，緣何使永團(tuán)圓！”凄寒月色下，我坐于桌前，細(xì)細(xì)品味作品《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞，悠然一股溫暖徘徊于心中。于我，只有閱讀的時(shí)候才是一段真正溫暖的旅程。
世人皆看作品《紅樓夢(mèng)》，憐惜林黛玉的不在少數(shù)，贊賞寶釵的也不少，可我卻獨(dú)獨(dú)愛(ài)上了她——香菱。
香菱無(wú)疑是一個(gè)可悲可嘆的人物，打小兒看燈時(shí)被人拐走，歷經(jīng)坎坷，卻被薛蟠霸占了去，承受不少**�？伤⒉幌粒陔S她家姑娘薛寶釵住入大觀園后，每日徜徉在詩(shī)中便成了她的樂(lè)趣。于她讀詩(shī)作詩(shī)才是一段溫暖的旅程，于我，讀懂她也是一段溫暖的`旅程。初進(jìn)大觀園，她便纏著林黛玉教她作詩(shī)，在那樣的時(shí)代，與她命數(shù)相似的女孩兒不再少數(shù)，但多屈服于命運(yùn)以針織為業(yè)。唯有她努力為自己探索方向，樹(shù)立自己的人生價(jià)值。
她學(xué)詩(shī)的過(guò)程也頗為坎坷，于她卻樂(lè)在其中吧。林黛玉給她出題目，出個(gè)“月”字，她第一首失敗后卻仍未丟下，卻在園子中發(fā)起了呆，時(shí)而含笑，時(shí)而蹲著摳土，時(shí)而坐在山石上出神，令眾人驚訝。一時(shí)又有一首又興沖沖跑去找林黛玉，寫(xiě)得卻也甚是不錯(cuò)，我也不大懂詩(shī)詞，卻也喜她的“淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜扶玉欄�！�
但她又錯(cuò)了意，自以為掃了興，卻只是丟不開(kāi)。便走至臺(tái)階下閑步苦苦思索，兩耳不聞。最后于睡夢(mèng)中朦朧之中得了佳句。
我感嘆于她的不懈堅(jiān)持，于一個(gè)身份如此的她來(lái)說(shuō)已是難得，卻完全是醉心于此。我想我在讀她的過(guò)程中也絕沒(méi)有她如此的投入，但有一點(diǎn)我們是一樣的。閱讀于我，作詩(shī)于她都是人生難得可貴的溫暖旅程。
對(duì)她來(lái)說(shuō)，大半生的苦難早已將她折磨透，但她也知道自己去創(chuàng)造溫暖，在大觀園中和眾多姑娘在一起吟詩(shī)作賦的時(shí)光是人生中難能可貴的溫暖吧，她親手創(chuàng)造了她溫暖的旅程。
而我，也會(huì)創(chuàng)造自己的旅程也亦不辜負(fù)這溫暖的旅程。
中學(xué)生作文 篇7
每個(gè)人的一生總會(huì)遇到許多人，有些人會(huì)像風(fēng)一樣隨著時(shí)間而消逝、忘記；但也有一些人即使不用照片也能清楚地想起他們的樣子，而他就是我記憶中的其中一人。
那是在一次升學(xué)中，我和他分在同一班，由于我的成績(jī)優(yōu)異，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，也因此班上的許多搗蛋鬼總是找我的麻煩。這不，正當(dāng)我端著一疊作業(yè)本走進(jìn)教室時(shí)，他們就跑出去，有意沒(méi)意地把我撞了一下，一堆作業(yè)本全都散落在地上。我不想給老師找麻煩做，只好認(rèn)命地蹲下去一本一本地?fù)�。他們則站在我的后面，正在暗自竊喜中，一個(gè)響亮而充滿正義感的男聲在我頭上響起：“你們這么做像是男生應(yīng)該做的嗎？幾個(gè)人欺負(fù)一個(gè)女生，不覺(jué)得丟臉嗎？還敢在那笑�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是我們班的體育委員，剛才的那群搗蛋鬼一看是他，也趕緊溜了。他看見(jiàn)這種情況直搖頭，然后蹲下來(lái)跟我一起撿。待撿完后，他跟我說(shuō)：“下次發(fā)生這種事你還是跟老師說(shuō)得好。”說(shuō)完就離開(kāi)了，留下一臉疑惑的我站在原地。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我和他漸漸熟悉、了解了。我知道他的愛(ài)好是踢足球，志向是考進(jìn)足球?qū)W校。他可是我們學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)呢！
一天，我從輔習(xí)老師的家里出來(lái)。經(jīng)過(guò)足球場(chǎng)，我看見(jiàn)球場(chǎng)上那個(gè)迅速而耀眼的熟悉身影，他左一個(gè)過(guò)人，右一個(gè)突破，最后來(lái)個(gè)精彩的射門(mén)，球進(jìn)了。他興高采烈的奔跑著慶祝，卻發(fā)現(xiàn)隊(duì)友個(gè)個(gè)表情僵硬，呆在原地。是的`，球進(jìn)了，但進(jìn)的是自家大門(mén)。我哭笑不得，心想得給他個(gè)紀(jì)念物。第二天放學(xué)后，我找到他，笑著從書(shū)包里拿出那個(gè)所謂的紀(jì)念物——方向偵測(cè)儀�！昂呛牵媚銈�(gè)班長(zhǎng)，竟然這樣損你的同學(xué)�！彼肓税胩觳呕卮鹆诉@一句。我微笑著說(shuō)：“別在意啊，這樣?xùn)|西真的有用，無(wú)論旅游迷路了，還是在球場(chǎng)上進(jìn)錯(cuò)球了都派得上用場(chǎng)�！彼宦�(tīng)，賭氣地說(shuō)：“好，我收下了，我會(huì)好好發(fā)揮它的作用的�！彼�特別加重了“作用”兩個(gè)字。
一學(xué)期快要結(jié)束了，他告訴我一個(gè)消息，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，他終于可以去足球?qū)W校學(xué)習(xí)，后天就要走了。我有些沮喪，失望，漫不經(jīng)心地回了一句：“哦�！彼匆�(jiàn)我的表情，安慰我說(shuō)：“別傷心，我會(huì)回來(lái)看你們的。”說(shuō)著，從書(shū)包里拿出一個(gè)他珍藏已久的限量版足球，上面還寫(xiě)上了他的名字，傻笑說(shuō)：“給你這個(gè)，臨別禮物，它將來(lái)可是會(huì)價(jià)值不菲的哦！”
最后，他留下一個(gè)淺淺的微笑就離開(kāi)了，我站在原地，擦掉眼里的淚花，露出淺淺的微笑，“再見(jiàn)，未來(lái)的足球明星�！�
中學(xué)生作文 篇8
每個(gè)人都有自己高興或傷心的事，在這里，我要和你們講的事是我與我的好朋友分別后的傷心事。
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫藝玫。她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，齊耳的短發(fā)，鼻梁上掛著一副眼鏡。她有點(diǎn)自私，若有什么東西特別好玩或特別好看，她一定要和我爭(zhēng)個(gè)輸贏。結(jié)果經(jīng)常是她贏了，我輸了。她比我早出生兩個(gè)月，卻比我矮半個(gè)頭。
當(dāng)時(shí)我們一起住在洪新中學(xué)的'教師宿舍，不過(guò)我住在二樓，她住在三樓。也許是因?yàn)橛芯墸谝�、二年�?jí)時(shí)，她也和我讀同班。所以我和她情同手足，形影不離。每天放學(xué)，我們就走在一起講些故事或笑話，回家又在一起做作業(yè)。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間真是非常高興。當(dāng)時(shí)我小，不明白世間的悲歡離合，還以為我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。沒(méi)想到，二年級(jí)的某一天，藝玫的爸爸要去另一所中學(xué)教書(shū)。當(dāng)我知道這個(gè)消息后，鼻子一酸，眼前像有一片汪洋大海，迷迷糊糊的。我的眼圈紅紅的，眼淚不分青紅皂白就吧嗒吧嗒往下掉。當(dāng)天晚上，我根本睡不著，含著眼淚背著媽媽起來(lái)看星星。但是，看著這些星星，我更睡不著了，于是8歲的我便自己亂充當(dāng)詩(shī)人，作了一首詩(shī)，感興趣的人請(qǐng)聽(tīng)：
芳念姐姐姐一去不歸來(lái)，妹妹傷心滿眼淚。遙知姐去分離苦，紙硯畫(huà)圖來(lái)相見(jiàn)。
這首詩(shī)詩(shī)意簡(jiǎn)單，卻密密麻麻地寫(xiě)滿了我對(duì)藝玫的深厚感情和想挽留她卻不能實(shí)現(xiàn)的事情而痛苦。
現(xiàn)在我也搬家了，比以前更快樂(lè)了，這都要?dú)w功于老師對(duì)我的關(guān)心呀！但盡管如此，我少了一個(gè)好姐姐，好朋友，我多么希望她能再和我在一起玩呀！
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