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中學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
離開舊居大概有三年了吧,那里的一切依舊留在我的記憶中，老屋門前的那株丁香樹，尤其讓我難以忘懷。
這樹的來(lái)歷很是有點(diǎn)“羅曼蒂克”，那是母親和父親結(jié)婚時(shí)，兩人親手栽下的。時(shí)間一年一年地從瑣碎的生活中流去了，父母額邊那濃密的烏發(fā)，也不知不覺(jué)地染上了一抹白霜。只有那株丁香樹一天比一天繁茂，一天比一天美麗。而我—他們唯一的女兒也長(zhǎng)成了一個(gè)婷婷少女……于是父親常常感慨地對(duì)母親說(shuō)：“我們老了，可我們創(chuàng)造出了更年輕、更美麗的生命，這也就足夠了。”
也許是這個(gè)原因吧，我深愛這抹美麗的樹。
每年二、三月間，北京的春天依舊帶著點(diǎn)寒氣，清早出門的時(shí)候，我會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)：丁香樹上已經(jīng)籠著一層若有若無(wú)的綠霧，極矇昽的，極溫馨的，呵!原來(lái)在枝丫的內(nèi)側(cè)竟頂出了那么嫩的，那么嬌小的芽苞。于是我便開始盼望著，盼望著它開花的那一天，帶著這絲美麗的希望不僅是我，還有父親、母親，一家人的臉上都是樂(lè)融融的.，因?yàn)槲覀冇忠蒙碛谝粋�(gè)新的春天里了……
時(shí)間漸漸地溜走了，太陽(yáng)也變得暖融融的。于是在某一天里，細(xì)心的母親會(huì)發(fā)現(xiàn)第一串花蕾羞羞澀澀地掛在長(zhǎng)滿嫩葉的枝杈中了，為此全家人會(huì)興奮一天。如果不是很忙的話，母親還會(huì)多添一個(gè)菜，全家慶賀一番。要知道，這第一串花蕾浸滿了我們?nèi)胰艘荒甑南Ｍc幸�！o接著，第二串，第三串，第四串……那么多的花蕾趕趟似的在枝頭跳動(dòng)著，對(duì)每一個(gè)人微笑，顯出那么好看的淡紫色……此時(shí)我仿佛是真正明白：世間的許多事物原本就是美麗的，只要你懷著愛心……
一夜的暖風(fēng)吹過(guò)，第二天便催幵了那么多的丁香花，你看，一團(tuán)團(tuán)，一簇族，紫瑩瑩的，且不說(shuō)花型的可愛，只是那沁人的清香就足可以讓毎一個(gè)人心曠神怡的了……每每這時(shí)，我會(huì)在一個(gè)晴朗的日子里，坐在丁香樹下，沐浴在金色的陽(yáng)光與紫色的芬芳之中。在這樣的環(huán)境下，心底是坦然的，碰到再棘手的事情，我也會(huì)微笑，正如這株丁香樹……“
丁香花幵了，引來(lái)了蜂蝶，也引來(lái)了孩子們，他們?cè)跇湎氯杠S著，我會(huì)慷慨地把樹上的花分送給他們，好像分送的不僅僅是花兒，還有幸福與希望……孩子們興奮地?fù)]舞著花束在院子里歡叫著，仿佛是一群天上飛下的“安琪兒”，他們純真、可愛。同時(shí)也會(huì)讓人們感到：生活是這么美，世界是這么美……
算是一個(gè)巧合吧，有一次，我竟無(wú)端地把一片丁香葉含在嘴里，天哪，是奇苦無(wú)比的!沒(méi)想到這么迷人的植物，竟會(huì)有這么苦的葉子。那么它把那么雅致的花，那么滑馨的香氣，那么美妙的希望，毫無(wú)保留地撒向人間，留給自己的竟只有這清苦的葉子么?呵，多可愛的生命，多可敬的品德，也許你裉本無(wú)須去想它象征著什么，只要能深深地理解：這個(gè)世界正因?yàn)橛兄S許多多這樣的生命，凝聚著這樣崇髙的精神才會(huì)如此美麗，如此充滿著希望。
記得搬家的時(shí)候，全家人都傷感了，不是么，這株丁香樹伴著我們一家人走過(guò)那么長(zhǎng)的一段路，如今卻要分開了，我們的丁香樹呵，愿你給這老居的新主人，給所有愛你的人們帶來(lái)的歡樂(lè)吧，我將永遠(yuǎn)深愛你。
中學(xué)生作文 篇2
半個(gè)多月前，我們班和鄰班519舉行了一場(chǎng)足球比賽，結(jié)果我們0：4慘敗，我個(gè)人認(rèn)為這件事很有歷史意義，同學(xué)們中也有很大反響，決定那幾個(gè)同學(xué)的日記注解一下。 我會(huì)用紅色字體作必要的注解。
這次，我要記錄星期六發(fā)生的事。
星期五時(shí)，我班男生以要報(bào)仇籃球雪恨（上學(xué)期和19打的50：4）為由，向19（519，我們的臨班，雖說(shuō)是兄弟班，可關(guān)系一點(diǎn)都不好）發(fā)起了足球挑戰(zhàn)，自以為勝券在握，可不曾想到……
昨天早上下了六節(jié)課后，男生們?cè)缭缇奂诓賵?chǎng)。我們這群啦啦隊(duì)主力也迅速吃晚飯來(lái)到了操場(chǎng)。12：30，比賽正式開始。開始未有多久，19就先攻入一球，有“梅西”的專家似乎也覺(jué)得精神不振，被19一個(gè)小個(gè)直接鏟倒在地，耗子的腿也不知怎么回事，跑起來(lái)不那么順、，也被19鏟倒了兩次，球一直在我們半場(chǎng)打，讓我們啦啦隊(duì)砍得揪心死了，19班女生就張的不行，菲律賓高興得在那蹦。我們扯著嗓子喊：“專家，加油！耗子，振作！小米……”。這是我們的啦啦隊(duì)勢(shì)力明顯強(qiáng)大，14、15（我們班的另外兩個(gè)女生宿舍）也來(lái)了不少人，這是讓我沒(méi)想到的，也許昨晚的宣傳還是有效果的，為此，還被關(guān)到15的小房子里，哎，那晚的悲涼就不提了吧！當(dāng)19再進(jìn)一球，又罰入一個(gè)點(diǎn)球時(shí)，后衛(wèi)換上了趙孟南，小朱（我）成了守門。對(duì)了，忘了贊美一下呆子（還是我）了，他也表現(xiàn)得挺勇敢的，搶斷了幾個(gè)不錯(cuò)的球，小李子成了中鋒�？吹�19那個(gè)男生站在趙孟南面前晃來(lái)晃去，因他被大胖擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我們還沒(méi)看清是怎么回事，那個(gè)人就摔倒在地，使他往趙孟南身上撞的，他說(shuō)是大胖（趙孟南）推他。大胖說(shuō)：“我要是推你，就滾得比這還遠(yuǎn)了�！焙呛�，小李子踢得也不錯(cuò)，中場(chǎng)搶斷了好幾個(gè)球，原來(lái)一場(chǎng)球賽可以改變我對(duì)不少男生的看法。比如說(shuō)，李春泉等，讓我覺(jué)得他們也是有另一面的，活潑的。后來(lái)，專家終于振作了，提出了幾個(gè)不錯(cuò)的突破。我扯著嗓子在那里大喊：“李國(guó)軒”（專家）（用英語(yǔ)老師的音），后來(lái)足球賽以0：4慘敗告終。我的青翠的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的百靈鳥般的嗓子也就成了楊敏的破爛嗓子了，在此，我想我們班踢球的男生表達(dá)我發(fā)自內(nèi)心的贊美，專家、耗子、小米、花、馮向南、張倫、李春泉、王汪洋、小李子、呆子、趙孟南、王沛良、旺財(cái)，他們真的很不錯(cuò)，很帥。后來(lái)，我們都在喊：“520，帥呆了，520，帥完了！“真的，第一次覺(jué)得520版的人這么親，覺(jué)得520真是一個(gè)FANTASTIC的`班級(jí)，很團(tuán)結(jié)，很親，尤其是在今天，覺(jué)得一場(chǎng)足球賽真的可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。大米去買水，竟然跑得那么快，是因?yàn)橛颜x吧，小O都不怎么撞球都被氣得那么心痛。回去時(shí)，我們四個(gè)人在路上大吼《奔跑》，聲音響徹康杰的天空，覺(jué)得很年輕，很狂，很張揚(yáng)，有一種釋放的快感。
晚上，08宿舍叫我們宿舍去吃飯，我們都說(shuō)08受刺激了。其實(shí)并不是很遺憾，反而覺(jué)得因?yàn)槭∽屛覀冏冇H了。我們?nèi)?99改善生活。男生買了5大瓶飲料，我們開始叫菜。胡和耗子是食肉動(dòng)物，一開始就搶著叫肉。兩人好像相識(shí)恨晚。要米飯的時(shí)候，我們幾個(gè)毫不
猶豫地?fù)u了大碗。開始上菜了，剛開始都是青菜、豆腐啥的，由引起我們強(qiáng)烈不滿。說(shuō)是不滿，才沒(méi)兩分鐘，一盤油麥就沒(méi)了，真是太震驚了，然后我們舉杯慶賀。（真不知道有什么慶賀的，輸球了還這么高興）我們社長(zhǎng)和08社長(zhǎng)小朱進(jìn)行了親切會(huì)談，握手拍照。大米從邊上搞來(lái)兩束大紅花，分別放在他們手中。我扯著嗓子喊了一句：”一拜天地�！斑@下有人喊入洞房。有的場(chǎng)婚禮進(jìn)行曲，熱鬧得不行。小朱死活不拿花。楊敏手捧一束紅花，小O手捧一束紅花，一直拉小朱的衣服，耗子在邊上喊：兒女強(qiáng)夫了啊，都得我們哈哈大笑。小米上火了，坐在我邊上。我一直”關(guān)心“得給小米米飯里舀辣椒湯。他也很“關(guān)心”的把我的米做成了辣椒泡飯。暈，雖然也愛吃辣子，但也不能這樣吧。當(dāng)香酥雞上來(lái)時(shí)，在康中被青菜消磨了斗志的我們，眼睛都直了。尤其是耗子，那眼睛冒光，都能吃貓了，我們?cè)俅螒c祝肉上來(lái)后，12雙筷子刷在播在了里面，一眨眼就剩兩塊，當(dāng)我們都吃完了，還剩兩塊，形象總不比搶吃的重要。胡、耗子、呆子，一起站起，兩塊肉被大卸八塊了。吃完后，我們把耗子的婉變成了廢液缸，里面還插著筷子。
后來(lái)，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)飚歌，很快樂(lè)，很放松，覺(jué)得這天真是無(wú)比快樂(lè)。啊，無(wú)法用語(yǔ)言形容了。
中學(xué)生作文 篇3
《簡(jiǎn)·愛》主要寫了名叫簡(jiǎn)·愛的女孩被命運(yùn)拋棄到一個(gè)父母雙亡、寄人籬下的環(huán)境里。姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表兄的侮辱與毒打，羅沃德寄宿學(xué)校的肉體上與心靈上的.摧殘……但是她沒(méi)有在屈辱中沉淪，而是不斷奮發(fā)進(jìn)取，不但學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生的理解。
畢業(yè)后，留在學(xué)校做了幾年的教師，后來(lái)又做了家庭教師也因此卷入了愛情的漩渦——羅切斯特。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)他已婚，毫不猶豫地離他而去……可得知羅切斯特在大火中不幸雙目失明，喪失獨(dú)立生活的能力，她又義無(wú)反顧地回到羅切斯特身邊。她這是一種無(wú)私的愛，只付出，而不求回報(bào)。
簡(jiǎn)·愛出身低微，生活道路曲折，可她始終自尊自重，追求自由，主張人人平等，不向命運(yùn)與困難低頭。
看完這部小說(shuō)，我想到了自己，我每天都是飯來(lái)長(zhǎng)口，衣來(lái)伸手，也不像簡(jiǎn)·愛那樣經(jīng)歷過(guò)地獄般的折磨與烤炙，可我在困難中卻知難而退，而簡(jiǎn)·愛隨飽受折磨卻從無(wú)畏懼。我突然覺(jué)得自己好沒(méi)用，我有朋友們的幫助，親人們的關(guān)懷，可簡(jiǎn)·愛沒(méi)有，她只有自己，可她卻堅(jiān)持不懈，不管是面對(duì)自己的愛情還是生活環(huán)境。
是啊，誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，總有一些艱難險(xiǎn)阻，要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)·愛那種獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)知難而上的人，就算困難大道無(wú)法克服的時(shí)候也要忍受著。
也許，就正如簡(jiǎn)·愛所說(shuō)："假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)。"
中學(xué)生作文 篇4
中秋節(jié)到了，街上、公園、廣場(chǎng)到處是喜氣洋洋的場(chǎng)景，非常的熱鬧。
我們家也非常的熱鬧，但最熱鬧的要數(shù)晚上了。等月亮上來(lái)的時(shí)候，我們就在院里擺一張飯桌，上面放滿了瓜果、大小不等的月餅。然后全家圍坐在一起，供奉月神，表示全家團(tuán)圓。大家坐在一起的時(shí)侯，他們大人說(shuō)些工作、學(xué)習(xí)中事，嘮嘮家常事……其樂(lè)融融。
供完月神以后，奶奶就把最大的一個(gè)月餅切開，全家有多少人，就切多少塊，切的時(shí)候要從中心下刀，切成尖尖的長(zhǎng)塊。月餅吃到嘴里酥酥的.，甜甜的，使人回味無(wú)窮。
天上的星星閃著亮光，這時(shí)，只聽天空一聲巨響，五顏六色的禮花飛上天空，十幾雙眼睛，一齊投向那五彩繽紛的禮花。我們小孩子們開心地叫著，老大人們則嘰嘰喳喳地樂(lè)了。
絢麗的禮花請(qǐng)出了今天的主角——月亮，它從樹梢中緩緩升起，顯得那樣高貴、典雅。它披著銀紗，邁著輕盈的步伐，一步一步地走向夜空，將它的美麗展示給人們。它是純潔的象征，天使的靈魂，華麗而不失淡雅，它白中透金，白似一汪水銀，金似一顆明珠。它璀燦奪目，將柔和的月光灑向人間，真是秋月似水啊!它的美麗令我神思萬(wàn)里。
古有嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)，今有人類登月的壯舉。月亮還是人們寄托思鄉(xiāng)情懷的對(duì)象，古代詩(shī)人在詩(shī)中多次提到月亮，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”不知有多少人曾經(jīng)為月亮的美麗感嘆不已呀!月亮永遠(yuǎn)是那樣皎潔，高高在上。
我好奇的呆望了月亮很長(zhǎng)時(shí)間。爸爸見我那么出神的看著月亮，便問(wèn)我：“你在望什么呢?”“我在找嫦娥和玉兔呢!我已經(jīng)看到他們的影子了，旁邊還有一顆桂花樹，我想到月亮上去�！卑职致犃宋艺f(shuō)的話笑了笑，說(shuō)：“你看到的不是嫦娥和玉兔的影子!”“那月亮上的是什么呢?”我追問(wèn)道。“你看到的是月球表面凹凸不平的一些環(huán)形山，而產(chǎn)生的視覺(jué)感!”聽了爸爸的話，我還是不相信，依然堅(jiān)持我的想法：“那個(gè)就是玉兔和嫦娥，《西游記》里曾經(jīng)演過(guò)‘嫦娥奔月’的故事�！薄肮�，你怎么那么傻呀，那些都是古人編出來(lái)的神話故事，根本就沒(méi)有‘嫦娥奔月’。”媽媽在一旁說(shuō)。接著媽媽又拿出有關(guān)于月球的資料。我看了以后，才明白過(guò)來(lái)。
夜已深，大家也散場(chǎng)了，可我那激動(dòng)的心情還沉浸在節(jié)日氛圍中，過(guò)了很久才擁月入夢(mèng)……
中學(xué)生作文 篇5
總是沒(méi)有風(fēng)，陽(yáng)光斜斜地射進(jìn)那間的房子的一個(gè)小小的角落里，那個(gè)角落里有一個(gè)安詳?shù)靥稍诘厣系乃芰洗?/p>
那個(gè)塑料袋呆在這個(gè)角落已經(jīng)有很長(zhǎng)的時(shí)間了，它早已被人遺忘得一干二凈。從它落在這個(gè)角落起，它就沒(méi)有奢望過(guò)能夠被人記起。只是如此其貌不揚(yáng)的它，一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能逃離這個(gè)角落，進(jìn)行一次小小的旅行。
終于，有一天起風(fēng)了，風(fēng)輕輕地把那個(gè)塑料袋攬入自己的懷里，塑料袋一點(diǎn)也不反抗、掙扎，而是靜靜地躺在風(fēng)的懷里，不停地吸吮自由的氣息。它知道風(fēng)會(huì)帶它逃離了那個(gè)角落。那樣它生存在這個(gè)世界上將會(huì)變得有了意義，有了希望，有了憧憬�？墒钦l(shuí)又知道等待它是什么。
它在風(fēng)的懷抱里感受到了飛翔的美妙，它不停地吸吮著自由的氣息，它在想如果能這樣一輩子那該多好。
可是正當(dāng)它神游之際，雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，即使是在風(fēng)的懷抱里，它依然被雨滴鞭打著。于是，它便想著掙脫風(fēng)的懷抱，可是在它掙脫的前一刻，風(fēng)放開了它。“原來(lái)風(fēng)也嫌棄我……它自嘲道，然后狠很地摔在了一戶人家的院子里。盡管它被摔得很痛，但它此刻無(wú)暇再去顧及這個(gè)。因?yàn)橛暝较略酱罅�，而此刻又是冬天，它仿佛被扔入了冰窖，好冷，好冷。它現(xiàn)在唯一想著的.便是怎樣到溫暖的地方去避雨。
漸漸地夜幕降臨了，可是雨還一直在下。孤獨(dú)感正鋪天卷地地向它襲來(lái)，這種感覺(jué)甚至比寒冷來(lái)得更可怕。即使是在那個(gè)角落它也從有過(guò)這種感覺(jué)，它蜷縮著身子，試圖尋求救命草。過(guò)了好久，它才進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光溫暖地照耀著它。
直到了正午它才舍得醒來(lái)，此刻它身上的濕意早已被陽(yáng)光的照耀消失得一干二凈，取而代之的是溫暖。但它依然感到不安。
終于，這戶人家的小孩發(fā)現(xiàn)了這個(gè)臟兮兮的它，那個(gè)小孩隨手撿起直接將它丟入了垃圾桶。那個(gè)垃圾桶里有著許多它的同伴，其中很多都還是有用的。它不怪他，因?yàn)檫@樣的它確實(shí)是沒(méi)有了用途，而且它旅行的夢(mèng)想已圓了，但其它的呢？它恨，它恨人類的無(wú)知，既然制造它們，不是好好地利用它們，而是就這樣輕易地拋棄它們，同時(shí)它也在擔(dān)憂人類的未來(lái)。
中學(xué)生作文 篇6
有這樣一群人，他們不是英雄，他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有力挽狂瀾的魄力，但他們都在努力地拯救身邊脆弱的生命，都在努力維系著這個(gè)世界的另一種公平。他們，都是亮點(diǎn)！
曾經(jīng)有一首歌，感動(dòng)了很多人，它講述了一個(gè)真實(shí)的故事，不知道還有多少人記得：有一個(gè)女孩，從小就愛養(yǎng)丹頂鶴，大學(xué)畢業(yè)后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方。可是有一天，為了救一只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤里，就再也沒(méi)有上來(lái)。簡(jiǎn)單的音符，給人莫大的感動(dòng)。
為何片片白云悄悄落淚/為何陣陣風(fēng)兒為他訴說(shuō)/還有一群丹頂鶴/輕輕地，輕輕地飛過(guò)……
曾經(jīng)任命為聯(lián)合國(guó)和平信使的珍妮·古道爾是動(dòng)物保護(hù)領(lǐng)域的一位杰出人物，她是一位世界級(jí)環(huán)保社會(huì)活動(dòng)家，更有人稱她為“地球母親”。珍妮目睹了世界范圍內(nèi)的黑猩猩和其他動(dòng)物面臨著的棲息地喪失、盜獵、非法野生動(dòng)物貿(mào)易以及其他很多不可預(yù)測(cè)的困境，決定傾盡自己所有的力量保護(hù)這些生命。
“人類應(yīng)該和野生動(dòng)物和諧相處，共享一個(gè)地球�！闭淠荨す诺罓栒f(shuō)。她曾感嘆，無(wú)論這世界多么丑惡，最終都將被善良戰(zhàn)勝。
澳大利亞無(wú)人不識(shí)的“鱷魚先生”史蒂夫·歐文，在澳大利亞海域拍攝一部水下紀(jì)錄片時(shí)，不幸被黃貂魚的毒刺刺到，不治身亡。史蒂夫?qū)⑷烤ΛI(xiàn)給了環(huán)保，這讓他成為批評(píng)在澳大利亞濫捕濫殺野生動(dòng)物聲音最高的人。他小時(shí)候隨父親見過(guò)很多鱷魚被殺的情景。從此以后，他便在父親的'幫助下做一些保護(hù)鱷魚的工作，也正是在他的抗議下，政府放棄了為北部有錢游客推出“獵殺鱷魚”旅游項(xiàng)目的計(jì)劃。
一個(gè)人能擁有多大的力量？不得而知。但一個(gè)人如果能把幾乎所有的精力投入到一種事業(yè)當(dāng)中，那么這個(gè)人就是值得我們?nèi)ゾ磁宓摹?/p>
是什么讓史蒂夫能夠坦然面對(duì)兇猛的鱷魚？是什么讓史蒂夫矢志不移地拯救瀕危動(dòng)物？除了勇氣與愛心之外，我想，他還看到了這些強(qiáng)大生命背后的脆弱，這種脆弱激起了他的同情心與責(zé)任感。
環(huán)境保護(hù)呼聲漸高，而以上所有這些人，無(wú)疑都是為保護(hù)野生動(dòng)物而奮斗而流汗的亮點(diǎn)。他們的舉動(dòng)不僅僅是拯救了無(wú)數(shù)飽受磨難的野生動(dòng)物更是在呼吁人類徹底的覺(jué)悟：我們做錯(cuò)的已經(jīng)太多太多，我們已不能再錯(cuò)。救贖，已經(jīng)迫在眉睫……
中學(xué)生作文 篇7
兒童福利院里，珍妮正帶著十幾個(gè)孩子在做游戲，孩子們似乎在向她報(bào)告什么，這個(gè)說(shuō)阿姨昨天親他了，那個(gè)說(shuō)收到小朋友送給他的畫。
有人問(wèn)珍妮：“你們?cè)谕媸裁茨兀俊闭淠菸⑿χ�，說(shuō)：“我在教孩子們積攢溫暖�！�
“積攢溫暖？”
“是啊，”珍妮說(shuō)，“這些孩子小小年紀(jì)就成了孤兒，生活對(duì)于他們而言就像冬天一樣，所以我想教會(huì)他們積攢溫暖，將平時(shí)人們給予的一點(diǎn)一滴的溫暖積攢起來(lái)，慢慢地心里就會(huì)有一輪太陽(yáng)。”
珍妮又說(shuō)起了自己的故事。原來(lái)，她是個(gè)私生女，從小在白眼中長(zhǎng)大，男孩子欺負(fù)她，女孩子孤立她，她的親人們，總是嫌她是家族的恥辱。
但是，珍妮記得更多的，卻是那些曾經(jīng)溫暖了她的人和事。
她說(shuō)那個(gè)揪她辮子的男孩，有一次竟然在她的.衣兜里放了兩顆奶糖；
總是拿她當(dāng)出氣筒的舅舅，出差帶回來(lái)兩條一模一樣的漂亮裙子，一條給表姐，而另一條，竟然是給她的；
她的外公，那個(gè)愛面子的老人，一看到她就會(huì)黑下臉來(lái)，臨終時(shí)，卻殷殷囑咐家人一定要供她上大學(xué)。
說(shuō)到動(dòng)情處，珍妮哽咽了。她說(shuō)，自己真的很感激生命里的這些溫暖，讓她慢慢地感到了生活的美好。
積攢溫暖，這應(yīng)該是我們聽到的最美好的一個(gè)詞。
中學(xué)生作文 篇8
本人姓王,單字寧,與新聞聯(lián)播主持人王寧同姓同名。可惜,他是個(gè)男的,我不與他同類。
1996年的那個(gè)春暖花開的季節(jié),我匆匆地來(lái)到了這個(gè)世界,父親可能愛看《新聞聯(lián)播》所以就毫不猶豫地給我起了這個(gè)名字。也不錯(cuò),沾了哥們王寧的光,走到哪里,我自我介紹之后,大家總會(huì)說(shuō)“和新聞聯(lián)播主持人王寧一個(gè)名�！弊匀灰簿腿菀子涀∥伊恕�
幼年的我很頑皮,也很努力。二三歲時(shí),就能背誦我們王姓詩(shī)人王勃和王維的詩(shī)歌了。八歲時(shí),又把王羲之的字帖請(qǐng)到了身邊,老祖宗那苦練書法的故事和“飄若游云,矯若驚龍”的字體,一下子吸引了我,于是秉承王家家風(fēng),算是沒(méi)有辱沒(méi)祖宗,如今,我的書法也小有名氣,當(dāng)然是在我們班級(jí)中。
七歲那年的夏天,望女成鳳的父母把他們的女兒交到了老師的手中,從小聰明伶俐的我更是如魚得水,在知識(shí)的海洋里遨游。直到小學(xué)結(jié)束,我一直是班級(jí)中學(xué)習(xí)最靠前的那一個(gè)名次。
如今,我踏入了初中,不行了,各路高手云集,要想再坐第一把交椅,可真還不容易。你看,書桌前,臺(tái)燈下,小姑娘手里握著筆,胸前擺著書,手托著下巴,緊皺著眉頭,正在安靜地思考著問(wèn)題。墻上的鐘擺在“滴滴答答”地宣布著時(shí)間的死亡,我卻愿意與時(shí)間賽跑。晚上熬夜是經(jīng)常的事情。我喜歡這個(gè),因?yàn)樵诩澎o的夜晚,當(dāng)周圍的燈光都漸次熄滅時(shí),仍在翻書和寫字的我并不孤單:窗外漆黑的夜空上有星星眨著眼睛和我做伴,窗戶開著,風(fēng)兒不時(shí)跑進(jìn)來(lái),輕撫我的面頰。我喜歡這樣的'浪漫。
我很樂(lè)觀。瞧,學(xué)校里,小樹林中,正在狂跑著和同伴做游戲,時(shí)而大聲地笑,時(shí)而瘋狂地跑著的那個(gè)高挑漂亮的女孩,那不是我還是誰(shuí)?呵呵,與同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí),我總是很開心,仿佛所有地?zé)⿶蓝寂c我無(wú)緣,與同學(xué)們交往的每一件事中我都能找到樂(lè)子,讓我信心滿滿。但,不好意思,我也有一個(gè)小毛病,那就是“樂(lè)過(guò)”之后有時(shí)也會(huì)后悔。后悔自己沒(méi)有像個(gè)“淑女”一樣笑不漏齒,我正在想辦法把這缺點(diǎn)克服掉。
我很好強(qiáng),總是希望把每一件事都做好,做得很圓滿。班主任看上了我這點(diǎn),讓我做了“班主”。但煩惱接踵而至,這個(gè)打架了,那個(gè)需要幫助了……哎,做個(gè)“班主”尚且如此,想一想,做個(gè)“班主任”、做個(gè)校長(zhǎng)、做個(gè)縣長(zhǎng)……我的天,那還不把我累死呀?
但說(shuō)歸說(shuō),咱怎么也不能向困難低頭呀!不,應(yīng)該這樣說(shuō):“我害怕困難,但我喜歡和困難作斗爭(zhēng),當(dāng)克服困難,我班在各項(xiàng)考核中爭(zhēng)得第一時(shí),我總感覺(jué)我自己就是一個(gè)強(qiáng)者,是一個(gè)了不起的人物。
這就是14歲的我為自己寫的一篇小傳。我相信,在不久的將來(lái),我還會(huì)為自己寫一篇更優(yōu)秀的自傳。到那時(shí),人們還會(huì)說(shuō)“和新聞聯(lián)播主持人王寧一個(gè)名”嗎?
我看不一定!
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