中學(xué)生作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文 篇1

　　人們總醉心于山水之間的風(fēng)景，但在這華麗的風(fēng)景之外你又是否會去留意生活中別的風(fēng)景呢？

　　我們90后的這一代閑暇之余總熱衷于看電視、上網(wǎng)，有時候經(jīng)常會按捺不住內(nèi)心的激動，在電視機前感嘆道：哇塞！那個明星好帥啊！演技好棒��！也會在電腦面前驚嘆：哇！劉德華的一個電影能有幾億的票房，他的一場演唱會就能賺幾千萬。其實，在這里我想說一句：華麗只是表面的！我們往往只看見他們最閃亮的一面，又有誰會去留意他辛勤拍練節(jié)目、在彩排時辛勤練歌的時候呢？

　　就拿現(xiàn)在走紅中國大江南北的玖月奇跡來說吧！王小海與王小瑋都來自遼寧，他們自從上星光大道摘得年度總冠軍之后便順?biāo)�推舟�?以一曲《紅色記憶》登上了所有音樂人夢寐以求的舞臺——維也納金色大廳，讓歐洲人領(lǐng)略了中國青年的藝術(shù)風(fēng)采。之后他們又如魚得水的在北京舉辦了個人演唱會，獲得巨大成功。緊接著以一首風(fēng)格新穎獨特的《青春舞曲》走上了0年央視春晚的舞臺。0年受春晚導(dǎo)演的邀請，以一曲《中國美》在零點鐘聲敲響之后在華麗的升降舞臺上隔空對唱讓觀眾領(lǐng)略了玖月奇跡的音樂實力。0年他們又以一首風(fēng)格豪邁、大氣的《中國范兒》登上了央視春晚的舞臺，讓觀眾對小海的唱功、小瑋的琴技嘆為觀止。其中，《中國美》、《中國范兒》分別被稱為“龍年第一曲”、“蛇年第一曲”。

　　然而他們一路走來、歷經(jīng)風(fēng)雨，你又知道多少？記得王小瑋對btv文藝頻道的主持人說過，有一次她練琴一直練了一天都沒有吃飯，而且還閃了腰，導(dǎo)致一個月都不能動彈。這些“風(fēng)景”你能在舞臺上看到多少呢？還有另一成員——王小海，他對主持人說他們剛來北京發(fā)展雙排鍵時，由于他沒有錢，冬天來了他想去買一雙棉拖鞋穿，最便宜的拖鞋是元錢，他一共去了四次都沒敢買，最后他下定決心去買可春天已經(jīng)來了。還有他說他一天只吃6元錢的魚香肉絲，并且一天就只吃這一頓，這樣的生活他堅持了一個月。這樣的風(fēng)景你能在舞臺上看到嗎？

　　當(dāng)姚明在nba上打球?qū)彝秾疫M(jìn)時，你也許會驚嘆：哇塞！好帥啊！當(dāng)他去資助貧困山區(qū)時你或許又會驚嘆：哇！好有錢啊！而當(dāng)姚明起早貪黑的在球場上訓(xùn)練、在太陽底下?lián)]汗如雨的奮斗時，這些“風(fēng)景”，你能在球場上看到嗎？

　　也許我往往只留意眼前華麗的風(fēng)景，卻不知道遠(yuǎn)處還有別的風(fēng)景等我們?nèi)�學(xué)習(xí)、去留意、去沉思、去遐想、去挖掘……

中學(xué)生作文 篇2

　　來到我家后面的小陽臺上，你會看見許多實驗器材：酒精燈，天平，顯微鏡……這個實驗臺雖然沒有大型的實驗室那么正規(guī)寬敞，但卻能給我?guī)�來了很多快樂，讓我收獲了知識。

　　這個實驗臺通風(fēng)良好，較為干燥。起先只有一臺顯微鏡與兩三個燒杯，后來上初二，我爸爸知道我對物理這門課程感興趣，便從網(wǎng)上買來了一些器材。于是便有了這么一個地方。

　　記得那時還在六年級，我只知道顯微鏡能將一些小東西放大圖片，具體怎么操作一概不知。于是第一次用就鬧了笑話，我把一只小蟲子放在載玻片上，就直接從目鏡往下看�？戳税胩�，眼睛都疼了，里面卻是一團(tuán)漆黑，什么都沒有。爸爸一看，說什么光圈、焦距、站的位置，說了半天，我卻一句沒聽懂，不過這更激起了我的好奇心。隨著知識的增長，我慢慢懂了：在光線明亮?xí)r，光圈要調(diào)成小圓，反之相反；如果像模糊不清就要轉(zhuǎn)動顯微鏡上的兩個螺旋；像偏向哪里，玻片就應(yīng)反向移動；還要記住最重要的一條，身子不能擋在反光鏡的前面，否則什么也看不到；終于，我看到了一個渾身是毛，又大又黑的蟲子，雖然嚇了一跳，但內(nèi)心還是非常的快樂。

　　上初二后，器材就多了起來。一次物理老師做水沸騰實驗，可我被前面的人擋著，怎么也看不見，于是就決心回家做一次。準(zhǔn)備好燒杯，鐵架臺，水和酒精燈，實驗就開始了。因為水放得過多，加熱需要的時間就非常長。等了十幾分鐘還沒什么反應(yīng)，我干脆就邊做作業(yè)邊等，可吃完飯我才想起這么一件事。打開門一看，煙都冒干了，水只剩一小層了，科幻片看多了的我心想它不會爆炸吧？隨后趕緊把酒精燈撤了出來。我不甘心，又做了一次，這回我吸取了上次實驗失敗的'教訓(xùn)，將水兌的不多不少，才過幾分鐘，就冒泡了，不過底層的更大，又過了一會兒，這半杯水沸騰了，而且在酒精燈未撤走的情況下，溫度是不變的。這又一次讓我鞏固了知識。

　　還有一樣器材也讓我愛不釋手——天平。這個東西一到家，我就迫不及待地用它來測一些小物件。并且在測量的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，這種托盤天平測物體的質(zhì)量時，被測物體通常會放在左盤。因為游碼的零刻度線一般是在左邊，因此只能往右盤添加小于5克的質(zhì)量。為了便于測量，物體就會放在左盤而不是右盤了。發(fā)現(xiàn)這一問題，我甚是開心�？磥碇灰獙σ患�事物有濃厚的興趣，總能從中找到樂趣的。

　　這個小小的試驗臺還有很多有趣的故事發(fā)生在我身上，還有很多有趣的知識等著我去挖掘，因此我與這個實驗臺的故事仍在繼續(xù)。

中學(xué)生作文 篇3

　　雨來得突兀，凄迷。

　　已是初冬時候，雪也已經(jīng)下過幾場了。凌厲的北風(fēng)忽然變得軟綿無力，陰沉的天色挾著細(xì)密的雨絲纏繞著路人，煙氣氤氳中，眼光也迷離了許多。

　　挺拔的楊樹、婆挲的柳樹在肅殺的冰冷中失卻了所有的襯托，瑟縮著裸露的肢體。綠葉在枯萎前就被凍得僵硬，扭曲著不甘心的模樣落下，在風(fēng)中嘩嘩作響，似在訴說遠(yuǎn)逝的青春。

　　忽然而來的溫暖如春的氣息讓許多人脫掉了剛剛穿上的笨拙的衣物，在這座四面圍墻環(huán)繞著的小區(qū)里，孩子奮力地要掙開母親緊拉住的手，像沖上茫茫原野的小馬駒子般在雨簾中歡呼雀越；老人們在樹叢的圍繞里，拎著他們的門球桿，執(zhí)意地要使一個泥濘的球通過人為的小門，再把其他的球擊退，雨淋在身上也茫然不知。他們已不能像孩子一般的歡呼，但他們的心仍如孩子般的爭強好勝，同時，也為了他們即將老邁的健康。年輕的時候馳騁疆場拼體力，老了的時候也依然嫌路窄，以他們的便便大腹和瘦骨嶙峋的臂膀顯示著當(dāng)年的勇猛。他們也許不知道，變幻的氣溫只是在這個季節(jié)的一個惡意的玩笑，這種玩笑會使他們之中更多的人從此只能在病榻上追尋過去的歲月�；蛟S他們即使知道也在所不惜，因為屬于他們的時間本來就不多了。他們就是這種天氣中脫去了，掩、露出蒼老年輪的樹。樹木和老人都在跟天氣抗?fàn)帲瑸榱私】�，為了生存與命運抗?fàn)幹��?/p>

　　圍墻外是一條經(jīng)年的`路。此刻，我呆坐在窗前，無意識地望著外面的精彩世界。多少次我被它所吸引，但囿于圍城，我知道我永遠(yuǎn)也走不出去。盡管碧樹藍(lán)天無時無刻不在誘惑著我。風(fēng)馳電掣的車龍，摩肩接踵的人群來往于塵世間，可那不屬于我。我無意于目前的環(huán)境只是因為它正在走向衰老和沒落，而墻的那一邊也許泥濘不堪，走到盡頭便會扎進(jìn)深淵，但那卻是大多數(shù)人向往的福地。天下熙熙，皆為利去，天下攘攘，皆為利往，紅塵中有幾分難以割舍的激情？

　　可是，我依然忘不了難舍難分的那一幕幕。記憶像子夜的天穹，往事星星點點地閃爍，倏而劃過的一顆流星，交織了傷感和愛憐。我無法也不能說明究竟是什么如魔幻般地吸引著我。

　　呼吸著渾濁的空氣，xx的感覺侵襲著我。既然選擇了這里，就不要再回首，也許等待著我的是寂寞、空虛和無奈�？墒�，老人、樹木和孩子都告訴我，抬起頭來！盡管天氣寒冷，但我的內(nèi)心依然火熱；盡管空間狹小，但我依然心境恬淡；盡管沒有滄桑，但我已成熟了許多沒有誰肯屈服于行將就木，因為我們畢竟年輕年輕，不就是生存的一種財富么？

中學(xué)生作文 篇4

　　快開學(xué)了，該給自己定個大目標(biāo)了吧？

　　坐在椅子上想著，一陣清風(fēng)飄過，樹葉沙響，幾點花露了出來。這是要結(jié)束了，對于植物說，開花就是起跑線。誰先結(jié)果子，誰就第一個抱到倉庫里。

　　華麗呀，一個起點也要用開花表示呀。

　　又一陣風(fēng)吹過，許多掉落了。看來，從起點開始，路上就充滿了挫折。

　　這些花是我們俗稱的“假花”，也就是說，只開花，不結(jié)果。

　　這倒像我們追逐的夢想，想泡泡一樣破掉了。

　　那些早開的花，已經(jīng)變成沉甸甸的.果實了。

　　起點也是要早開始的呀。開學(xué)的第一天開始和臨近考試開始是大不相同的�？矗�雖說都借了果實，但有的還未成熟，有的則是甜如蜜了。

　　就是這么想著，恍恍惚惚暈到了開學(xué)。

　　“新學(xué)期，新氣象。早開始對自己是有好處的�！眿寢屨f。

　　到學(xué)校了。

　　“同學(xué)們，這道題應(yīng)該怎么解呢？”第一堂課上，老師活力充沛的說。

　　我高高地舉起手，以平靜有略帶顫抖的聲音回答。

　　“對不對？”老師問。“對！”同學(xué)們答道。爭先恐后的。

　　原來，我也可以做同學(xué)們所做的。

　　又有什么好猶豫的呢？

　　只知道，離起點遠(yuǎn)了。

中學(xué)生作文 篇5

　　奇幻小屋 一元路小學(xué)五（1）班 丁吉瑄 20xx年的我已經(jīng)是一位建筑師，在這個行業(yè)里算是德高望重的了。在工作時，我突發(fā)奇想，設(shè)計了一種房屋并親手建造了它。 它外形奇特，酷似一個地球儀，業(yè)余愛好跆拳的我，給門設(shè)計了一個獨特的機關(guān)，必須利用跆拳道動作里的“雙飛”，它會根據(jù)你的模樣、身高和力度來判斷你是不是主人。進(jìn)入房間，你會發(fā)現(xiàn)，房子里怎么空空如也呀，仔細(xì)看看，房子也只有二十來平方米，怎么能裝下那么多房間呢？真是奇怪。 讓我來解釋給你聽吧，房間的墻壁是用特殊的感應(yīng)材料制成的，你只用筆在墻上寫出房間的名稱，房間內(nèi)就會出現(xiàn)那個房間的影像，接著變成實物。 我在墻壁上寫上“客廳”，慢慢的沙發(fā)、茶幾、電視機等都整齊地排列在20多平方米的客廳，茶幾上放著一雙魔術(shù)手套，戴上它，你指向水壺，再指向杯子，水壺就會自動往杯子里倒水，我戴上手套，把搖控器送到了我的手里，打開電視，它會問你選擇是投影還是三維，如果選擇投影，屏幕玻璃會迅速地打開，你會看見芝麻大點兒的投射孔排列在一起，投射到客廳中央，成為立體的。 我關(guān)掉電視，抹掉墻上的字，只寫上了“廚房”，等東西變成實物后，我拿起桌上的魔術(shù)手套，哦，忘了告訴你們，每個功能室都有一雙手套，我先讓鍋燒水，多面手又讓菜刀把桌子的上的菜都切成片，最后，我先指了指桌上的菜，又指了指鍋，菜就自己跳進(jìn)了鍋里。我的'鍋是一咱新產(chǎn)品，它的兩旁加了兩條可伸縮長短的橡膠手，到時間，它會定量加鹽和味精，還會調(diào)整合適的火候，煮完了，它會自動關(guān)火。這樣，一鍋鮮美的蔬菜湯就完成了，我一口氣把它喝了個精光，味道還真不錯！ 我把墻上的字跡抹去，最后寫上了“臥室”，床、衣柜、臺燈……都變得清晰了，我設(shè)計的床，是全世界最柔軟的床，用高彈性纖絲面當(dāng)床墊，可以說它就是蹦蹦床，當(dāng)你睡懶覺時，它會啟動“三重催人機關(guān)”，第一重：從床里會伸出許多羽毛，來撓你癢，這對那些怕癢的人特別管用。第二重：如果你不醒，它就會拿一盆涼水潑你，首先聲明：床是防水的。這對那些怕冷的人很管用。第三重：哼哼，這應(yīng)該是終極絕招了吧！對于那些用水都潑不醒的人，只能用這招了，就是床旋轉(zhuǎn)180度，讓你摔個大馬趴，請不要逼我拿出終極絕招！ 聽得是不是很刺激啊，如果心動了就趕快行動吧！

中學(xué)生作文 篇6

　　“什么？你年齡這么小，就能當(dāng)董事長？”

　　呵呵，別想太多，這只是我們玩的游戲。

　　周三的時候，我去乒乓球館訓(xùn)練，按照老師的安排，今天我們要打多球（多球是一種訓(xùn)練方法：老師把許多球放在盆子里，一個一個地給我們發(fā)球，我們再把球打回去），但在打球時，除了正在打球的人，其余閑著的同學(xué)都需要到地上撿球。我們小班的人除了我，全是三年級以下的小孩，他們都喜歡爭強好勝，可是他們年齡小，撿的球不多，等一盆球打完，地上還有很多球沒撿，老師也拿他們沒辦法。

　　后來我想了個法子，建立“乒乓球銀行”，讓他們把撿的球都先“存”到我那里，這球不白存，等他們每個人打球時，我會給他們“付利息”。例如：他們在我這存三個球，等他們需打球時，我會返他們五個球

　　他們一聽到這樣的`好事，都樂壞了，全部爭先恐后地?fù)烨�，現(xiàn)在我們撿得球明顯變多了，老師也夸獎了我們。

　　我既然建立了一個“乒乓球銀行”，我就應(yīng)該給自己弄個職位，所以我就自封為“董事長”，可“董事長”沒有員工不行啊，不然的話，我就是一個光桿司令。于是我就開始分封“諸侯”了。我給一個撿球最快的小朋友封了個總經(jīng)理，“工資”50個球，剩下的人我讓他們分別當(dāng)“財務(wù)經(jīng)理”、“收球經(jīng)理”、“經(jīng)理助理”等等。

　　后來他們嫌工資太低，全部背叛了我。由此也讓我明白：董事長可不是好當(dāng)?shù)摹?/p>

中學(xué)生作文 篇7

　　在陽光和諧的校園中，每一個同學(xué)都是一朵燦爛的文明之花。散發(fā)出的香氣使人流連忘返，駐足癡望。

　　一次課間活動，我在操場上和同學(xué)們踢足球，玩得滿頭大汗，喉嚨渴得好像火燒一樣，飛奔到教室里拿水杯，看到迎面走來兩個男生，他們一前一后說說笑笑地上樓，嘴里還不停地喝著礦泉水。我感覺自己更渴了，不禁加快了腳步。這時，只見走在后面的那個男生，喝完了最后一口水，便把瓶隨手一丟，瓶滾落在樓道上。我看在眼里，但又說不出口，加快腳步與他們擦肩而過。拿好水杯從教室出來下樓灌水，突然，我像是踩到了什么，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，大腦瞬間停頓，還沒回過神來，我狠狠地摔在了樓梯上，身體的劇痛瞬間占據(jù)了我的大腦，被身體壓住的手臂已經(jīng)痛得麻木了，眼淚已經(jīng)沖出了我的眼眶。我咬牙轉(zhuǎn)頭終于看到了害我摔倒的“壞家伙”，原來是一個礦泉水瓶。咦，這個瓶子好眼熟?幾分鐘前這里發(fā)生的'事如同一幕電影在腦海中回放。原來這個就是剛剛那個男生扔的瓶子，心里想：要是剛才能把瓶子拾起來，這個悲劇就不會發(fā)生了，我深深地自責(zé)自己。于是，我彎下腰把這個瓶子撿起來，扔在了垃圾桶里，這個“家伙”好像在對說：“好孩子，你做得對，校園文明靠大家�！边@時，一股清涼的風(fēng)吹過我的臉頰，涼絲絲的;一股校園文明之花吹進(jìn)我的心窩，暖乎乎的。

　　瞧!操場邊嫩綠的枝頭上潔白的玉蘭花在競相爭艷;搖曳的山茶花在朵朵綻放;一簇簇色彩繽紛的小雛菊在爭奇斗艷。這“文明之花”成了校園的一道亮麗的風(fēng)景線。在教室、走廊，操場邊更有許許多多不知名的”文明之花”忙碌的身影。

　　文明是首動人的童謠，在菁菁校園中唱響最美的樂章;文明是座橋梁，架起人與人心與心的距離;文明似和煦的春風(fēng)，吹遍每一個人的心靈。讓我們的校園處處開滿文明之花!

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