中學(xué)生作文3篇(推薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
也許當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)會(huì)以為我很天真,做一個(gè)中學(xué)生不就是學(xué)習(xí)好,考一個(gè)好學(xué)校就行了嗎?其實(shí)不然,在新時(shí)期新社會(huì),對(duì)我們中學(xué)生提出了新的標(biāo)準(zhǔn)。
我認(rèn)為,做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生,是對(duì)我們最基本的要求。中學(xué)時(shí)期,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是人生中最重要的階段。我們有朝氣、上進(jìn),我們有理想、有追求。然而,面對(duì)這個(gè)日新月異的社會(huì),我們有時(shí)也會(huì)感到迷茫和無(wú)奈。正處于青春期的我們,會(huì)出現(xiàn)判斷力的失誤,也會(huì)受到不良風(fēng)氣的影響,也許就會(huì)因此而走出標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)生的軌道。中學(xué)生時(shí)期,不僅是中學(xué)生許多的行為習(xí)慣養(yǎng)成階段,也是人生觀世界觀價(jià)值觀逐漸形成階段,更是為將來(lái)可持續(xù)發(fā)展終身打基礎(chǔ)的階段。所以,我以一個(gè)中學(xué)生的身份倡導(dǎo)大家做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生。
那么什么是標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生呢?首先應(yīng)該品德端正。歌德說(shuō)過(guò):“無(wú)論你出身高貴或者低賤,都無(wú)關(guān)宏旨,但你必須有做人之道!北葟卣f(shuō)過(guò):“衡量一個(gè)人是高貴還是低賤,要看他具有什么樣的品德,而不是看他擁有多少財(cái)富!
其次,我認(rèn)為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生應(yīng)該是有刻苦求知的精神,眾所周知,知識(shí)就是力量,在中學(xué)的我們,作為新時(shí)期的中學(xué)生,作為未來(lái)的主宰者,學(xué)習(xí)是我不可推卸的責(zé)任,只有這樣,數(shù)年后的'我們才可以報(bào)效祖國(guó)。古今中外,無(wú)數(shù)的哲學(xué)家偉人對(duì)求知,對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)讀書(shū)的重要性留下了無(wú)數(shù)的精辟論述;英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):“讀書(shū)足以使人怡情,使人博采,使人長(zhǎng)才!蔽覈(guó)漢代思想家劉向說(shuō):“書(shū)憂藥也,善讀之可以醫(yī)愚!备郀柣f(shuō):“你學(xué)習(xí)吧!這是最需要的事情。”李大釗說(shuō):“知識(shí)是引導(dǎo)人生到達(dá)光明與真實(shí)境界的燈燭!边@些一切的一切,都告訴我們知識(shí)的重要性,都讓我們明白了一個(gè)道理:知識(shí)是人最重要的東西。
道理都是大家所明白的,然而在現(xiàn)實(shí)生活中我們不難看到,一些同學(xué)由于好奇和模仿染上了抽煙、喝酒等等不良好的習(xí)慣;一些同學(xué)在高科技的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代經(jīng)不起這樣的誘惑,上網(wǎng)成癮,網(wǎng)聊、玩游戲成了他們終日的生活,學(xué)習(xí)被拋棄的一干二凈,一些同學(xué)的家庭條件非常寬裕,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口只會(huì)索取而不會(huì)給與,漸漸地連我們中國(guó)是個(gè)孝道之國(guó)也忘得一干二凈。
同學(xué)們,我們已經(jīng)不是懵懂無(wú)知的少年,我們已經(jīng)成為懂得事理的青年,我們有著滿腔的熱血,我們有對(duì)知識(shí)的渴望,我們有對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),更重要的是我們的肩上承載著祖國(guó)的希望。面對(duì)這一切的一切,我不得不對(duì)大家說(shuō):“為了我們自己的健康成長(zhǎng),為了祖國(guó)的未來(lái),讓我們嚴(yán)格的要求自己,做一名標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生吧!
中學(xué)生作文 篇2
回憶起父親的笑,心中總是泛起酸楚,許是長(zhǎng)年在外的緣故,父親的笑總是透露出一種淡淡的無(wú)奈,歲月的鬼斧神工在父親的臉上留下了不可磨滅的印記,也像是一道驚雷深深地劈在我的心里。
從小學(xué)到初中,每一次寫(xiě)親情的作文,我總會(huì)首選媽媽,這是我第一次對(duì)父親進(jìn)行敘述。我總覺(jué)得父親給我的愛(ài)就像是山,沒(méi)錯(cuò)就像一座山,可以讓我依靠在我背后默默的支持。今天我看了旭日陽(yáng)剛唱的《春天里》的MV,于是我想起了在外工作的父親,他的內(nèi)心似乎就像歌詞描述的那樣,太多的事情牽絆著他。使他不可以灑脫。年輕時(shí)的心高氣傲,風(fēng)華正茂一去不復(fù)返,取而代之的.則是撫養(yǎng)家庭的責(zé)任。
我想我不算是一個(gè)孝順的女兒。性格上的靦腆使我難以說(shuō)出關(guān)心父親的話語(yǔ)。學(xué)業(yè)上的起起落落總是不能讓人心安。身體每到換季的不適,更無(wú)疑增加了父親的牽掛。以前,每逢父親打來(lái)電話時(shí),我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我害怕與父親之間無(wú)言的尷尬。而現(xiàn)在我也總算長(zhǎng)大一點(diǎn)了,父親在外的部已通過(guò)暑假的探訪也讓我深有體會(huì)。再遇到父親的電話時(shí),我也會(huì)熱絡(luò)的接起,聊聊彼此的近況,但就是說(shuō)不出感謝父親的話語(yǔ),這也讓母親感到失望,想必父親也是吧。
記得小學(xué)時(shí)候我抱過(guò)一個(gè)補(bǔ)課班,每次總是做到很晚,每到冬天父親就回來(lái)接我,有時(shí)來(lái)得早了,就會(huì)站到樓道里等,北方的冬天寒冷就不必說(shuō)了,出來(lái)后父親總是幫我整理好衣帽,跟在我后面,一路默默無(wú)語(yǔ)。
今夜我格外的想父親想起父親的白發(fā)悄悄的爬上了鬢角,肆意的生長(zhǎng)。想到父親的皺紋也愈發(fā)的多了。力氣也大不如前。每當(dāng)我在書(shū)海中找不到方向,迷失了前途時(shí),我就像其父親孩子般的笑容,是我又找回原路充滿斗志。
任時(shí)光匆匆流去,父愛(ài)于我而言只增不減。父親你老了,請(qǐng)拉住我的手,讓我?guī)闳プ瞿隳贻p時(shí)還未來(lái)得及做的事,讓我?guī)闳タ茨阄匆?jiàn)過(guò)的風(fēng)景。父愛(ài)如山,銘記于心。
中學(xué)生作文 篇3
收獲是喜悅的,是興奮的,是快樂(lè)的!農(nóng)名伯伯的收獲是豐收,老師的收獲是學(xué)生的進(jìn)步,父母的收獲是子女的進(jìn)步!而對(duì)于我這個(gè)剛剛步入初中的人來(lái)說(shuō),我最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了一位好的'語(yǔ)文老師!
新語(yǔ)文老師姓唐,名建紅,開(kāi)學(xué)第一課她給我的印象就非常好,我喜歡她說(shuō)話直爽,有啥說(shuō)啥,同時(shí)她也給我一種初中與小學(xué)的不同。她講課很放松,每節(jié)課前都會(huì)給我們讀一篇文章,每天都會(huì)給我們講她讀的書(shū)以及她本月的目標(biāo),極少講課本里的內(nèi)容,但出奇的是周考時(shí),全班都考得是高分。在她的引導(dǎo)下,我愛(ài)上了讀書(shū),僅僅一個(gè)月,我竟然讀了三本書(shū),并積累了許多好句子,像高貴的生命不卑微,公正讓我別無(wú)選擇,讓花慢慢綻放,生活是一棵接可能的樹(shù)等等,這些看似膚淺但含義深刻的句子,使我受益匪淺。
除了讀書(shū),在別的班緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候,老師竟然教我們唱歌。我們學(xué)的第一首歌就是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,當(dāng)我們?nèi)嗦?tīng)到歌名時(shí)都笑了,可能覺(jué)得這歌很過(guò)時(shí),但聽(tīng)了歌詞我感觸很深,這不就唱的是我們自己?jiǎn)?我?ài)上這首歌,甚至可以說(shuō)著迷。我佩服老師,佩服得五體投地,不僅是生活上,還有精神上。在我聽(tīng)說(shuō)老師的故事后,我極為震驚:老師畢業(yè)于西北大學(xué),她的老師讓她讀研,要給她安排工作進(jìn)電視臺(tái),老師拒絕了,后來(lái)她來(lái)我們學(xué)校當(dāng)老師,但老師始終不放棄自己的夢(mèng)想,憑借自己的努力,考上了陜師大的研究生。我聽(tīng)后很是好奇,老師為什么不答應(yīng)她的老師呢?但老師只是笑了一下,我想或許是尊嚴(yán)吧!
收獲是細(xì)微,是渺小的,是不足以來(lái)說(shuō)的,但我深深的覺(jué)得,我的收獲是極多的,是說(shuō)不清的,我深知這是精神上的收獲!
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