中學(xué)生作文7篇（推薦）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　我想象中的未來(lái)可以按照我的意愿，隨心所欲。

　　在未來(lái)，汽車不需要停車場(chǎng)，只要說(shuō)一句“變小”它就可以變小，小到可以裝進(jìn)口袋。

　　第二天，把車放在地上說(shuō)一聲“變大”它就可以恢復(fù)了。

　　這種汽車還要在海、路、空都能用，我給它起名叫多功能汽車。

　　這種車在陸地上，和普通汽車一樣，依靠輪子轉(zhuǎn)動(dòng)可以行駛;在水上輪子變成劃船槳，車變成小船，可以在水面上自由行駛;在空中，四個(gè)輪子變成螺旋槳，車又變成飛機(jī)，可以在空中自由飛翔。

　　小船、汽車、飛機(jī)在互相變化的過(guò)程中，體積不會(huì)變大也不會(huì)變小，載客量是相同的。

　　這種多功能車使用的燃料是二氧化碳，排出的是富含氧氣的新鮮空氣，車又成了空氣過(guò)濾器。

　　在未來(lái)，會(huì)有很多機(jī)器人，機(jī)器人會(huì)把一切都處理的井井有條，不用親自做飯就可以吃到美味可口的飯菜。

　　材料機(jī)器人負(fù)責(zé)買(mǎi)菜，你只要把一星期或一個(gè)月的食譜輸入到它的程序里，他就會(huì)根據(jù)食譜購(gòu)買(mǎi)材料。

　　材料買(mǎi)回來(lái)后，做飯機(jī)器人負(fù)責(zé)做飯，只要把炒菜做飯的.程序輸入它的程序，他就會(huì)根據(jù)食譜作出相應(yīng)的飯菜。

　　做好后他會(huì)盛到盤(pán)子里端上桌子，然后告訴主人該吃飯了。

　　吃完飯以后，清洗機(jī)器人就會(huì)把用過(guò)的餐具收起來(lái)，進(jìn)行清洗，洗完后放到消毒柜里烘干消毒。

　　希望幾十年后這些想象會(huì)變成真的。

中學(xué)生作文 篇2

　　早中晚，每天的安排在黎明到來(lái)前就已是板上釘釘?shù)氖铝�。沒(méi)有饑餓，生活自足，單調(diào)的日常里沒(méi)有一點(diǎn)兒緊迫，不同的只是每日的具體內(nèi)容。

　　居安而不思危的我們只是在書(shū)中讀到過(guò)那些經(jīng)歷：在戰(zhàn)爭(zhēng)中啃食野草的士兵，風(fēng)雪天共用一床薄被的家人，于荒涼之地苦苦掙扎的病人……那么多飽含筆者深情的字句，留在我們心頭的卻只是須臾的悸動(dòng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)，國(guó)家糧食局推出24小時(shí)體驗(yàn)饑餓的`活動(dòng)，意在喚醒人們對(duì)于生存的渴望和對(duì)生命的理解。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，所以給自己一次機(jī)會(huì)，流放于日常之外，親自感受困頓的時(shí)光。

　　時(shí)下，人們熱衷于探險(xiǎn)、遠(yuǎn)足，但卻頻頻報(bào)道旅友們或死于高原反應(yīng)，或亡于原始森林——不是外界變得危險(xiǎn)了，而是我們自身趨于柔弱。

　　體驗(yàn)自然質(zhì)樸的生活是拓展見(jiàn)識(shí)的旅程，但絕非是種娛樂(lè)。無(wú)聊沉悶的生活不應(yīng)以體會(huì)辛勞苦澀為消遣，而須以此堅(jiān)定自己的性格，充盈生命的活力。

　　二十多歲的年紀(jì)，王石還在跑運(yùn)輸，馬化騰還是個(gè)小職工，李開(kāi)復(fù)還名不見(jiàn)經(jīng)傳……當(dāng)然這種種的體驗(yàn)并不像有人說(shuō)的“少年就要去漂流四方”，而是所有人在尋求價(jià)值中所必經(jīng)的歷練。海明威不也是在頭發(fā)盡灰時(shí)，才用文字記錄下了硬漢的后半生嗎？

　　安靜愜意的日常是我們趨從的方向，可一旦所求都被滿足了又會(huì)怎樣呢？沒(méi)有“一九八四”的驚恐與不安，相反，沉醉于“美麗新世界”中的人們?nèi)詴?huì)在瑣碎的生活小事的洪流中被浸沒(méi)，“死于安樂(lè)”。在電影院看《唐山大地震》《一九四二》時(shí)，人們是真的感動(dòng)了，淚濕了衣衫，但終因事不關(guān)己，沒(méi)有被切實(shí)撼動(dòng)靈魂。

　　不一定只是饑餓，也不僅限于貧困，人生要去體會(huì)的事也非都需要預(yù)約安排。

　　哪怕一次也好，流放了日常。讓生活再一次不安定，像北漂族般去追逐不同的體驗(yàn)，去品嘗苦澀之味吧，因?yàn)樯�活本就五味雜陳。

中學(xué)生作文 篇3

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而不待”是人生最大的遺憾，也許等到你功成名就，衣錦還鄉(xiāng)的那一天，等待你的只是一杯黃土，一對(duì)雜草和悔恨的淚水和遺憾的嘆息，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)而止步，懂得珍惜的人，才不會(huì)追悔莫及，留下遺憾。

　　——題記

　　不知道你有沒(méi)有想過(guò)這樣的問(wèn)題，如果有一天，我們的父母親老了。他們的容顏或許不復(fù)年輕，白發(fā)襯著蒼顏，臉被時(shí)光的刻刀殘忍地刻出了一道道溝壑，眼角無(wú)助地耷拉下來(lái)，嘴唇上的紅潤(rùn)被蒼白取代，他們的行動(dòng)或許不再敏捷，在上了四層樓后喘上好久，背佝僂成了弧形，在散步時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在你身后邊，他們的頭腦或許不再清晰，買(mǎi)菜時(shí)記不清自己付了多少錢(qián)，站在路口費(fèi)力地回憶著回家的.路，看著你的面容卻記不起自己付了多少錢(qián)，站在路口費(fèi)力地回憶著回家的路，看著你的面容卻不記不起你是她的最愛(ài)。

　　父母的衰老與逝去是最讓人無(wú)力面對(duì)而又無(wú)力阻擋的事情，我們似乎總是沉湎于現(xiàn)實(shí)安逸，而忘卻了時(shí)間的暗涌，我們總是覺(jué)得父母還未老，但當(dāng)他們真的已是風(fēng)燭殘年之時(shí)，再多的悔恨和慟哭也換不回他們逝去的時(shí)光了。

　　我記得龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中寫(xiě)道：我慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在大路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。

　　我覺(jué)得時(shí)光老人是一個(gè)小偷，他偷了父母親的青春年華，所以，我們能做的除了祈求時(shí)光留步，好讓我能在歲月的風(fēng)里挽住那生了繭的溫?zé)岬氖郑�讓自己的人生不要辜�?fù)了良知和感恩。

中學(xué)生作文 篇4

　　13歲的差距，很遠(yuǎn)也很近。從遺傳學(xué)說(shuō)的角度來(lái)看，我和面前的這個(gè)小孩的基因是極為相似的。但我們的出生，相隔了一個(gè)時(shí)代。

　　你還小，甚至還不會(huì)獨(dú)立行走。但你喜歡扶著我的手臂，大跨步地往前邁步。你扶著我的時(shí)候，從不膽怯，只管毫無(wú)畏懼的向前走。再過(guò)不久，他就會(huì)走會(huì)跳了，就可以在我的前方蹦跶了。

　　小孩，等等我，等我來(lái)好好愛(ài)你。

　　我承認(rèn)，在你出生以前，我自己都不認(rèn)為我會(huì)是個(gè)好姐姐�？赡苁且�?yàn)橐粋�(gè)小女孩的自私，我不希望出現(xiàn)第二個(gè)小孩來(lái)分享家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。但當(dāng)你出生的那一刻，我對(duì)他所有的敵意和抵觸都在那一剎那間消失了。我的腦子里只剩下了一個(gè)念頭：

　　小孩，等我來(lái)好好愛(ài)你。

　　我承認(rèn)，我像男孩子一般粗枝大葉的性格，有時(shí)不能像父母一樣無(wú)微不至的照顧你。我有時(shí)沒(méi)把你看好，讓你一頭撞到了墻上；有時(shí)沒(méi)試試粥的溫度，就粗線條的把勺子塞進(jìn)你的嘴里把你燙的直哭。但是小孩，請(qǐng)你耐心的`等一等。

　　我開(kāi)始觀察保姆照顧你時(shí)的動(dòng)作；有意無(wú)意的留心給你喂奶時(shí)奶瓶?jī)A斜的角度；歪著腦袋看怎么把你肉乎乎的胳膊塞進(jìn)衣服的袖子里。我喜歡看你笑，便賣(mài)力地做著鬼臉。盡管有時(shí)會(huì)把你嚇哭。

　　但是小孩，請(qǐng)你耐心的等一等，等我來(lái)照顧你。

　　你扶著我的肩膀，在我的懷里蹦跶。我看著你那多出了四顆大白牙的笑容，突然想到了將來(lái)。再過(guò)幾年，我就會(huì)迎來(lái)我的成年禮。再過(guò)幾年，我們的父母也會(huì)慢慢老去�；蛟S將來(lái)你的家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)是我參加；或許將來(lái)你學(xué)騎單車，會(huì)由我來(lái)教；或許將來(lái)你的人生，會(huì)由我和父母共同伴你成長(zhǎng)……

　　現(xiàn)在的我，在多數(shù)人看來(lái)，也還是個(gè)十幾歲的孩子。但我會(huì)為了自己，也為了你而努力。我會(huì)變得有能力，有資格去陪你長(zhǎng)大。我想讓你，擁有最快樂(lè)的童年。我想讓你，因?yàn)橛幸粋�(gè)愛(ài)你的姐姐而自豪。

　　小孩，你等等，等我來(lái)好好愛(ài)你。

中學(xué)生作文 篇5

　　放在心里的東西，不能忘，更不想忘�！�—題記

　　晚風(fēng)吹過(guò)河面上的最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一束余暉，秋雁目送最后一只歸雁。獨(dú)立湖邊，月光如水，靜靜地流瀉在我身邊我感到了心沉水底的清涼，引起了對(duì)你無(wú)盡的思念，曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚，我看著你的背影匆匆離去，如今，遠(yuǎn)在他方的.你，還好嗎？

　　記得那個(gè)黃昏，我和你又像往常一樣在公園玩耍。一路上，再也沒(méi)有往日的嘻嘻哈哈，就這樣靜靜地在公園的路上走著，走著。終于，你打破這令人窒息的沉默。我們盡量“輕松”地交流著，盡量避免“離別”的字眼，往日伶牙俐齒的我竟是如此的木訥！走到樹(shù)下，樹(shù)影婆娑，晚風(fēng)襲來(lái)，凋零了一地秋葉，你彎下腰拾起了兩片，一邊遞給我，一邊說(shuō)：“喏，這是‘幸運(yùn)葉’，會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)的�！笨粗�你認(rèn)真的表情，我只覺(jué)得鼻子酸酸的。秋葉啊，為什么總在不經(jīng)意間，撩起憂傷的愁思？

　　時(shí)光如流水般消逝，轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)已經(jīng)墜了下去，一顆顆耀眼的星星鑲嵌在夜色濃重的空中，一閃一閃的，似乎在述說(shuō)著什么。接下來(lái)便是離別，我送你去車站，晚風(fēng)吹落樺樹(shù)的葉兒，在空中飄轉(zhuǎn)，飄轉(zhuǎn)。此時(shí)，隨著“嗚—”的一聲，車到了，我看著你上車，坐了下來(lái)，一切都是那么簡(jiǎn)單，我站在車外，不知道該說(shuō)些什么，呆呆地站在那里，如同一棵在風(fēng)中搖曳的樹(shù)。又伴著“嗚—”的一聲，一股黑煙向空中噴涌而去，逐漸消散了，你也在我的視線里，逐漸化作一道背影，握著手中的“幸運(yùn)葉”，心潮不禁洶涌澎湃起來(lái)，淚水在眼中打轉(zhuǎn)兒，看著漸行漸遠(yuǎn)的背影，在它消失在天際的那一刻，我終于按耐不住我心中的所謂的“理智”，喊著“兄弟，保重”，先前跑去�？v使一切都已成為徒然。

　　如今，我仍然保留著那片“幸運(yùn)葉”，記得分別時(shí)，你曾告訴我“一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天；一水消逝，干涸不了整個(gè)河流；一友離去，改變不了命運(yùn)前程。即使我走了，但你也應(yīng)該愛(ài)自己，愛(ài)生活，要相信我，我們?nèi)羰怯芯墸�終能相見(jiàn)�！�

　　仰望天空，空中依舊月色溶溶；低看湖泊，湖面仍然平靜如初，你已離去，我會(huì)像你說(shuō)的，愛(ài)自己，愛(ài)生活，我堅(jiān)信，有緣，我們終會(huì)相見(jiàn)。

　　心中想著你，只因心里裝著你；心里放不下你，因?yàn)樵��?jīng)兄弟情深。如今你已離去，只好把你作一道心痕，抹在心間，時(shí)時(shí)思，時(shí)時(shí)憶，時(shí)時(shí)念……

中學(xué)生作文 篇6

　　當(dāng)似紅柿般艷紅的落日余輝被海平面逐漸吞噬，那黑天鵝絨頓時(shí)包覆整個(gè)天空，一開(kāi)始，夜空下，稀疏的燈光蹦出黑暗，接著東一盞、西一盞，很快的便成了燈火通明的不夜城，一點(diǎn)都不輸白晝時(shí)金烏的燦爛光景。

　　自愛(ài)迪生發(fā)明電燈以來(lái)，人們“日出而作，日落而息”的觀念頓時(shí)被打破，電燈替原本平乏無(wú)趣的夜，增添了許多的樂(lè)趣與充實(shí)，學(xué)生能充份運(yùn)用夜晚的時(shí)間讀書(shū)，擁有更多的娛樂(lè)，這些好處都在電發(fā)明后似雨后春筍般不斷冒出。但時(shí)間一久，我們便忘了飲水思源的道理，漸漸的，我們失去了感恩的心;漸漸的，我們對(duì)有 電帶來(lái)的的便利感到麻木，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

　　直到有一天，我對(duì)這事完全改觀。當(dāng)夜在天空的畫(huà)布上渲染出一片漆黑的墨，我習(xí)以為常的打開(kāi)書(shū)桌的臺(tái)燈，按下CD音響的開(kāi)關(guān)，打開(kāi)我剛買(mǎi)的小說(shuō)，悠楊的 音樂(lè)聲牽引著我步入書(shū)香的世界，正當(dāng)我的.思緒仍在書(shū)中的世界漫步時(shí)，忽然一個(gè)強(qiáng)裂的震動(dòng)，使我驚覺(jué)，地牛翻身，四周頓時(shí)成了一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的漆黑地獄。

　　墻上原本暖色的壁紙瞬時(shí)變冰冷，現(xiàn)在雖是炎炎的夏日，卻感受不到一絲熱意，心中恐懼的野獸，吞噬了我冷靜的心，不由得打了個(gè)冷顫，望向窗外，原本燈火通明的不夜城，此時(shí)卻像一座寂靜空虛的空城，隨著黑暗的大浪不斷襲來(lái)，心中對(duì)于電的渴望頓時(shí)倍增，對(duì)于以往那唾手可得的電，現(xiàn)在卻生起強(qiáng)烈的依賴與眷戀， 正當(dāng)我陷入絕望的深淵時(shí)，一束光照耀身處黑暗的我——電來(lái)了!我的淚潸然落下，心中感激的油燈霎時(shí)燃燒，燒掉以往對(duì)電的麻木，看著房間充斥著燈光，不禁感到溫暖無(wú)比，這件事不僅烙印在我心中，也開(kāi)啟對(duì)電塵封已久的感謝。

　　我走到陽(yáng)臺(tái)，一絲絲的光線射入我未干的眼眶，我看著這不輸白晝時(shí)金烏璀璨的不夜城，手撫觸著心中的溫暖說(shuō)道：“來(lái)電的感覺(jué)真好!”

中學(xué)生作文 篇7

　　生活像一把無(wú)情刻刀，改變您的模樣。歲月拿著尖刀，在您的額頭和眼角精心雕刻著，于是，您的眼角出現(xiàn)了皺紋，但您從沒(méi)埋怨過(guò)，只是一直用行動(dòng)默默地告訴我，為了我，青春不算什么。

　　媽媽，您還記得嗎？我十二歲那年冬天，由于我體質(zhì)太差，所以手上全都凍傷了，那傷口看起來(lái)很可怕。當(dāng)時(shí)，我問(wèn)您“媽媽，我的手好痛呀！”我想去醫(yī)院，但您當(dāng)時(shí)在上班，早出晚歸，沒(méi)有時(shí)間，就對(duì)我說(shuō)：“嶸兒，媽媽沒(méi)有時(shí)間，這個(gè)星期五媽媽放假再帶你去醫(yī)院�！闭f(shuō)完，媽媽便急匆匆的去上班了。之后由于我把手上的傷口又弄傷了，造成了細(xì)菌感染，所以一直都沒(méi)有把我的手醫(yī)好，這件事，其實(shí)是我的錯(cuò)，但您一直把責(zé)任怪到自己頭上，一直為我的手，東奔西跑。媽媽，您還記得嗎？是您，讓我知道了母愛(ài)的.偉大。

　　媽媽，您還記得嗎？初三由于我的基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕，根本就沒(méi)有希望考高中，連老師都告訴我，要想考一個(gè)好的高中就必須很努力很努力，當(dāng)時(shí)的我由于很懶惰，所以，我想到了放棄，于是，我準(zhǔn)備到放假了再告訴您我的想法。但當(dāng)我回到家看到您用疲憊的身軀為我做飯洗衣衣，我忽然明白了逃避不是方法，所以我選擇了面對(duì)。媽媽，您還記得嗎？是您讓我知道了遇到困難，即使再辛苦，也不能放棄。

　　媽媽，您還記得嗎？為了讓我有更好的學(xué)習(xí)情況，您放棄了您以前的工作，到宜城找了一份辛苦的工作，每天晚上看到您那疲憊的身軀，我都會(huì)讓您放棄，別干了，但您一聽(tīng)我這么說(shuō)，都會(huì)用堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，別因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄”。媽媽，您還記得嗎？是您讓我知道了堅(jiān)持。

　　我最親愛(ài)的媽媽，這些事，您都還記得嗎？

　　一路上有你

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