【推薦】初中生作文合集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的初中生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
“相約你我，相約二零零八，奧運情懷凝聚五大洲的愛，世界和北京同唱一首歌；相約夢想相約奧林匹克，中國與世界攜手……”
想起悠揚的廣播，我的思緒又回到了兩年前，正是那個時候，我和她共同走過了一段美好時光……
剛踏進十六中的校門不久的時候，一個女孩帶著《初中生之友》闖入了我的生活。從那天起，《初中生之友》就如同涓涓細流融入了我的心田，開始見證著我們的成長。
記得那個下著瓢潑大雨的中午，我發(fā)現(xiàn)雨傘又落在了家里�！斑@下可好，又得穿梭于‘彈林’之中了�！卑档乩镂邑煿肿约翰辉摾蟻G三落四，熱鍋上的螞蟻似的急得團團轉。轉過幾回之后，狠下決心，我箭一般地沖出了教學樓……
“哎喲！喲—！”迎面的女孩當即被撞倒、失聲大叫，手中的幾本書也應聲落了地�！澳膫�冒失鬼？”女孩一邊爬一邊說。“不好意思、不好意思�！蔽颐Σ坏氐狼�，并趕緊去給她收拾那幾本躺在了雨水中的書。女孩沒有追究我的責任、笑了笑，柔聲說：“沒關系�！蔽腋械胶荏@訝，內心更加過意不去，便將她的書抱回了教室，我說：“揩干凈后再還你�！迸㈤_朗地點了點頭。
嘿，說來也真算是緣分啊！這樣一撞，就意外地讓我與女孩成了一對摯友，也與《初中生之友》結下了不解之緣。
淡淡的一句“沒關系”，不但讓我放了心，而且讓我感動。從此、我們的'距離拉近了。
擦拭完書本上的泥漬和水漬后，我隨意翻開那些書。瞬間，我感覺猶如打開了潘多拉寶盒，因為我當即被“成長在線”的繽紛語言所吸引，其中的“繽紛升華”將現(xiàn)在初中生的內心世界展現(xiàn)在我眼前，讓我既親切又感動。
下午，如歌的文字又仿若行云流水一般在我眼前、腦海不斷跳躍飛過�！岸嗝辞擅畹臉嬎�！多么精美的語言！”我為自己的語文世界開啟了一扇光明的窗戶而欣喜若狂�！靶撵`導航”則把我?guī)нM了一個個不同特色的世界：鼓勵的言語、激昂的言辭，使我對未來充滿了信心……
不久，我們成了形影不離的好哥們兒，那愛學習的女孩經(jīng)常與我一起分享著《初中生之友》所給予的快樂與感動。我們有時走在校園旁邊的小路上、有時坐在大操場的草坪上，談論著《初中生之友》的博大與精深……我們也曾被人誤會過，但說實在話，《初中生之友》確是我倆的大媒人。人們喜歡從談婚論嫁的角度誤會我們，而我們對此并不理會，因為我們的感情是純潔的�！白咦约旱穆贰⒆寗e人去說吧�！蔽覀冊�(jīng)約定三年后來個大比拼，比拼學習、比拼感悟……
遺憾的是，沒等到我們約會比拼的日子，她離開了這所學校。和她分手的那天，也是大雨滂沱……
一晃快兩年了，我很懷念那段日子。曾經(jīng)，我們一起《做一個文明禮貌的中學生》、我們一起《傾聽春天》、我們一起《沖出沮喪的旋渦》、一起《把握好第一次》、一起《守候并享受著》，一起……我們就這樣不斷相會在《初中生之友》。
《初中生之友》早已成了我心中永遠不變的益友、成了我心中永遠敬重的良師！
我感謝《初中生之友》，也感謝她，并期待與她比拼的機會。
初中生作文 篇2
悄悄，是別離的笙簫。
沉默，是今晚的康橋！
那陽光，像一片陳舊的布，從對面房屋的側邊扔進來。我厭惡的皺皺眉，這夕照的顏色，沉沉得惹人心煩。
想起小時的夕陽，不斜不倚的從落地窗外，樹木如林的小區(qū)一角落下。那美麗，像是撞擊，更像是迸濺。那輕輕弧起了一彎新月，在心間的湖濺起金紅絢爛的光點。天邊偶爾有成群的不知名的鳥在滑翔，或許那也不是天邊，現(xiàn)在想來，倒是那鳥群將我和天空，和夕照帶近了。
我又望向窗外，這金燦燦的光輝，灑落了一地。這里的樓房太過高大，是無論如何也看不見夕陽的，難以得到夕照的眷顧。只余那有些庸俗的金色，伶仃地在地面上落定。
掛在房中的紫色風鈴發(fā)出了清脆的撞擊聲，像是指尖輕叩玻璃的那一聲脆響。我想著，起風了。那樓房下的為數(shù)不多的樹木動了起來，樹葉難掩的間隙里，夕陽的光點跳躍而輕靈。一時間，竟似錯覺，對面玻璃窗上反射過來的陽光，映在紫色的風鈴上，清清淺淺的金色，像是若即若離的精靈，又像那青葡萄酒，溶溶漾漾的。
還有那左邊窗外錯綜復雜的長春藤，相攪相擾，又相生相知，灑上葉片的昏黃燦金，像是山谷間的飛花碎玉，落地生塵，晶瑩剔透，葉片上的塵土愈發(fā)陳舊，但同時又華麗得醉人心懷。在風鈴清脆的聲響中，我看見斑駁生銹的防盜欄上，像是被點上了金，揮去了塵。夕陽淡淡的照過了葉間間隙，在雪白的墻壁上映出風吹葉片的搖曳陰影。
像是哪個終年寒冷的地方，忽的開出了一束花。
想必這樣的情感，這樣看來破舊斑駁的金黃，這樣隨意就被人心情左右的美與丑，被誤解、被諷刺的話語和心情，不是每個人都承受得來的。
想起她的那句話：“任何的東西都是很好的，不須對比便一眼洞悉，因為它們是單純的，是永遠不會變的。若有單純的心態(tài)，便會覺得，所有事物都美不勝收�！�
四海列國，千秋萬載，任風起云涌、滄海桑田。那是永遠在原地等著的，盼著，從來沒有變過的'單純。是你遺落在竹籬瓦舍，或是桃花源中，再去尋時已找不到的、獨一無二的摯愛東西。
輕輕吐出一口氣。這樣一想，倒像是我無禮取鬧了。像是偏給它要加上那本不存在的罪過。
我笑出聲來，她倒是有一雙清澈的眼，一顆聰慧的心。
時間總沒有再來的，她喜愛抓住那一瞬間、須臾間的景色與鏡頭。我常取笑她：“單純和幼稚只有一線之隔�！�
她只是笑：“那是有很大區(qū)別的——甚至在某些事上。”
我知道，我曾捕捉過許多的美麗鏡頭，卻仍它淡出了記憶。而她的笑容，卻是永遠不會遺落和忘記的、最美的花朵。
半晌，我回過神來，看見那金輝像要斂去，一切仍沉沉的。這座城總是天黑的快。晚風靜靜的吹，窗外萬家燈火。那陣輕淺的晚風，像在講著一個關于光陰的故事。我低下頭，看向書本上那兩句用紅線勾出的句段：
悄悄，是別離的笙簫。
沉默，是今晚的康橋！
我驀然發(fā)現(xiàn)，一切的浮躁都像是不見了。我的心，剎那間如花般平靜。徐志摩抓不住康橋，而我，卻在這個黃昏，準備好去尋找那景色，那曾經(jīng)錯落的美好世界，還有那平靜地花兒一般的，遺落在某個角落的單純。
我看向窗外，淡淡的笑了。
相信這夜，定是月白風清。
初中生作文 篇3
剛出教室，雨點就飛了下來。飛在我的頭上、臉上。原本干燥的地面，早已被打濕。天，蒙上了一層烏黑的輕紗，而雨從天上飄下。
下雨了，春天本應是多雨的季節(jié)，正如“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”可是今年的春出奇的悶熱�！稗Z……”一道春雷打斷了我的思緒。這時，才發(fā)現(xiàn)，我已快淋濕了。沖進教室，一道道雷聲也伴隨著同學的腳步聲陸續(xù)響起。當大家都陸續(xù)步入教室時，雷聲戛然而止。那絲絲的雨也加大了。烏云散了，而雨，卻沒有停。它們在空氣中交織、融合。形成了如蜘蛛網(wǎng)般的薄霧。白色的細紗代替了黑紗。這原本快停的雨，卻驟然加大。黃豆般大小的`雨，狠狠地摔到了地上，碎了。而樹葉也被這剎那間的暴風驟雨散落一地。如那西園的羅紅，點點的離人淚。雨又加大了。突然心中產生了一種莫明悸動，一種想沖進雨中的沖動。強壓下它，再細細觀賞這雨，這雨如同小孩子般，在空中飛舞，又在地上蹦蹦跳跳，逗引著人們與她們一起玩耍。經(jīng)不住她們的挑逗，被強壓的悸動如潮水般涌出。此時，我沖進瓢潑大雨中，感受她們在臉上、衣上的跳動。
此時，我在雨中與他們共舞。鳳是伴奏的笛，雨水打在地上是那伴奏的鼓、樹葉是沙錘。我如癡如醉地沉浸在與雨的舞蹈中，沉浸在這歡樂的大自然交響曲。此時，我在雨中跳舞，雨在沖刷著我的身體，而前世的風，今世的塵，在洗刷著我無盡的哀魂。
初中生作文 篇4
太陽是萬物之母，太陽又是我們生活中不可缺少的東西，如果沒有了太陽，那世界將會怎樣?世界上沒有了一切，沒有了風、雨、雷、雪;沒有了莊稼和蔬菜;沒有了礦藏和水產;人們也就沒有了吃、穿、用的東西;沒有了人類。
大自然是一個美好的地方，它是生活的大草原，是人類吃、喝、玩、樂的好去處�？捎行┤丝偸墙o它造成傷害，比如人們亂扔垃圾，到處規(guī)劃地造房子。但有些人又說造房子有什么關系?我來告訴你：把房子造在森林里，造別墅。這還不是嗎?沒有了樹木，在陽光下就沒有光合作用，空氣中就缺少了氧氣，人們的生命健康還能保證嗎?沒有了陽光，森林里沒有了花草樹木，大自然就會變得丑陋，很多的旅游勝地被毀滅了，再也沒機會去戲耍了。沒有太陽，動物們也會消失，到時，你的寵物也沒了，你的小伙伴也沒了。
要是沒有太陽，罪魁禍首不是人類還是誰?人們到處破壞環(huán)境，亂砍樹木，建造大樓，太陽光照射到垃圾，垃圾腐爛掉，太陽公公覺得氣味難聞，想換一個地方去居住。破壞環(huán)境后把太陽公公氣跑了，這沒有太陽的'日子實在是太可怕了。
大家趕快行動起來吧!把身邊的每一個角落，人類居住的地球，整治好，人人講衛(wèi)生，人人愛護大自然，世界上萬物生長，到處生機勃勃，太陽公公看到后，高興地告訴小朋友說：“人類珍愛地球，保護環(huán)境，我再也不離開你們了�！�
初中生作文 篇5
不知道為什么會有沉淪，而我為什么會離你這樣近。佛說前世五百次的回眸，換來今生的擦肩而過，那么，今生我與你相識，是否回眸次數(shù)已無法用數(shù)字形容？
花兒開放了一季又一季，春天再一次喚醒了沉睡的大地，任風吹亂我的發(fā)，卻帶不走心中的傷。后悔嗎？沒有吧。我與你肩并著肩，走在蕭蕭春雨的泥濘小路上，我鎖著眉，你卻笑顏如花。微風拂在臉上，有點兒涼，有時我會想，如果我不認識你，現(xiàn)在將會是怎樣一副模樣？
可是世上沒有如果，時間容不下如果。
我能怎樣呢？我是喜歡你的啊，可為什么現(xiàn)實是如此不盡人意呢。你說謀事在人，成事在天。你要我理性地思考問題，理性地生活，可是我卻愛上了文字，那個感情細膩的女子。我為她忽略了你，為她做起了文學夢，你生氣了，給了我一次有一次打擊，可我還是不愿回頭，盡管我明白自己身處何境。那么可不可以兩者兼得，你和文字并不沖突呀，可以么？
你用沉默回答我。
兩者是可以兼得的`。我下了定論，所以我開始重新重視你，畢竟高二了啊，文字呢，她只是笑，淺淺的笑。那么你呢，相信我么，相信我會安排好時間么，相信我會成功么？
很矛盾的吧，在有些人看來是的吧，就想小愛說的為什么不選文呢，這樣就不會矛盾了。不是的啊，因為我清楚自己喜歡誰啊，就是你！理科！
又�？岚�，你一甩頭發(fā)，又是笑顏如花。我么，很好哦，堅持呆在理科班，堅持我的文學夢。
初中生作文 篇6
讓我想一想，嘮叨，是否也是一種愛呢？——題記
依舊記得，兒時我曾經(jīng)因為外婆的嘮叨把她反鎖在廁所，她卻在廁所內繼續(xù)不停嘮叨。讓我想一想，外婆為什么這么愛嘮叨？興許，是老人的習慣吧。
我一向不喜歡吃水果。記得那天，家中只有我和外婆兩人，我正興致勃勃地看著電視，突然——“還要我削個梨子給你吃�。俊蓖馄诺穆曇魝鱽��！安灰 蔽铱偸沁@樣果斷而干脆地回絕外婆�！跋憬赌�？我今天剛買的桃子熟透掉了，還吃��？”“不要！”同樣堅決�！澳闾焯焓裁炊疾怀浴薄盁┧懒�！”我憤怒地打斷了外婆，“我就不吃！”說罷，我“啪”地關掉電視，“咚”地奪門而出。
讓我想一想，外婆為什么這么愛嘮叨？興許，是她難得找到陪她講話的人吧。
在樓下，我看見幾個老人壓低了聲音在聊天。出于某種好奇的心理，我在旁邊悄悄地聽�！澳羌依项^子也真是的，明曉得小丫頭芒果過敏，還給她吃，小丫頭可憐死了！”“是誒，但我們講多了他們還嫌我們煩哪�！薄白瞿棠滩蝗菀渍O！”一位頭發(fā)中夾雜著些許白發(fā)的奶奶結束了這段對話。
聽完這段話，我“登登登”跑上樓，“咚咚咚”敲開了門�！鞍⑵�，我要吃梨子。”我說著，盡管我并不愿意吃，但并不違心。外婆一搖一擺地走去拿梨，削梨。我想上前去自己削，可我懂，外婆想要為我削。因為，我看見，外婆滿是褶皺的臉上，露出了欣喜的笑容，她渾濁的'雙眼，也帶著濃濃的笑意；我聽到，外婆說，“就是嘛，要多吃水果……”開心地。 我突然覺得，這聲音是那么悅耳動聽……讓我想一想，外婆為什么這么愛嘮叨？應該，是她真正關心我、愛我吧。
外婆從廚房走來，顫顫巍巍地。歲月帶來的銀絲搖擺著，瘦骨嶙峋、青筋暴突的手捧著碗……我再也忍不住了，沖上前去端過碗，狼吞虎咽起來。再次聽到外婆充滿愛意的嘮叨，我的淚，竟不由自主地流了出來……讓我想一想，為什么外婆這么愛嘮叨？一定，一定是因為，嘮叨，也是一種愛……
初中生作文 篇7
今天的我很憂郁，殘忍的現(xiàn)實一次一次打碎我的心房。但是，我卻感到了幸福，因為帶著微笑出發(fā)，勇敢面對人生之中的酸甜苦辣，這是我從一位孤獨無子、貧窮卻幸福的老人身上學來的。
時光匆匆，9月1日這一天最終還是來到了。無論我如何再思想上掙扎，考入一間非自己理想的中學的事已經(jīng)成了現(xiàn)實。
叮，叮叮下課的鈴聲響起了，無助和傷心再我心中交錯復雜，獨自一人走在回家的路上，先要找回心中迷失的方向，卻無從得知。秋天的干燥，使綠樹落下了黃葉，冰冷的陽光射到我的身上，陰冷無情的秋風吹得我好冷、好冷！
正當我失意的時候，身邊突然走過一位幸福的老人，他溫暖的微笑溶化我心中的冰雪，他樸素的穿著打斷了我心室之中的狂風暴雨。就在我會審過來放眼望去之時，卻再也找不到那位老人了。但是卻看到一個熟悉的背影。等我再疑惑那是否我所認識的那個老伯伯是，鐵一般的現(xiàn)實就解開了我的問號。那位老伯伯也就是我多要尋找的那個人。在它的臉上我看到了幸福的笑容，再他樸素的衣服上我卻感受到貧窮。
頓時，我又一次的陷入沉思之中：他不是前不久兒子去世了嗎？他家現(xiàn)在不識很窮嗎？他現(xiàn)在不是應該很傷心嗎？是不是這樣一個接一個的疑問讓我情不自禁地跑上前、大膽地問：老爺爺你現(xiàn)在不是應該很傷心嗎，為什么你這么的幸福呢？？？
那是的我心想：老爺爺肯定會罵我的，我不應該這樣問別人的，他肯定很生氣但是，老爺爺卻平靜的回答說：呵呵！你不是我鄰居的'小孩嗎？小孩啊，你又長大咯，時間還是過的很快啊！過去的是已成現(xiàn)實，即使不開心還是要一樣的活下去，那倒不如高興點，小孩子高興點，每天的生活總有不同，等著你去體驗呢！
沉思的我這是才恍然大悟，看著爺爺幸福的離去的身影是才懂得。過去的已經(jīng)過去了，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，未來的還等著你去改變呢！現(xiàn)在唯一我能做的就是選擇探索未來的方式，帶著微笑出發(fā)，面對人生的酸甜苦辣，你會感受到其中的樂趣，尋找并得到屬于自己的那一份幸福。把希望寄托在明天，把努力留在現(xiàn)在。你的生活會因為的你行動而變得充實、幸福，你的人生經(jīng)過磨練才會更加的有價值��！
初中生作文 篇8
總喜歡在桌子上寫滿青春的誓言，心愿墻總與愛情無關，下課后陽臺上不會有太多的人，教室里的聲音總是那么的輕，一個人的書總要兩個箱子才夠放，不再去學老師的口頭禪，偶爾的調皮只是上課睡覺時身體依然正直。還喜歡時而說點小話，時而和同學們聚在一起起轟，對某個人使壞，以此來發(fā)泄自己青春的無奈。那年，我們高三。
習慣早上七點上課，習慣六小時的'周末，習慣在不感興趣的課請假上廁所.然后一去不復返。喜歡上課干與學習無關的事，并時刻注意可能出現(xiàn)在后門的班主任，與此同時大家很熟練的把手機塞進袖子，拿著筆“認真”的看黑板，腦子里盤算著老師走了沒有。那年，我們高三。
總想著你的哥聲，哪怕跑調天涯海角。習慣你炫耀自己，習慣草稿上寫些東西后給你看，然后我身上總會出現(xiàn)一些名詞。商品的標簽偶爾會出現(xiàn)在某個人的衣角，等走到大街上別人看著他笑時也對著別人傻笑。陰天時，偶爾打盹起來的同學會問是上午還是下午。那年，我們高三。
總以為付出就會有收獲，總以為在那一天后會得到釋放，以為自己迎來了人生的春天。可命運總喜歡和我們開玩笑，看似你付出了很多，但在他眼中總是微不足道。那時，我們上高三。
可我常想起高三的日子，想看看教室里自己留下的那些汗?jié)n，想看看寫滿字的黑板。想看看當初坐的那張桌子，想看看黑板旁的倒計時器，想聽聽青春的誓言是否繞梁不舍離去，想見見從六月戰(zhàn)線上下來的弟兄們，想見上課陪我說話的你，想去那充滿我們歡聲笑語的校園……肆意揮霍著青春，回想起高三的日子，總有流淚的沖動。逝去的高三歲月，是我們心中關于青春的美好回憶。高三，想想不免有些苦澀，苦澀的不是有那段生活，而是不再會有那樣的生活，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的同學……，都在歲月中漸去漸遠，僅留下那份不太完美的回憶……
初中生作文 篇9
咦？這是什么，方方正正的，也許他們是一位位屹立不倒的士兵在站立著，也許他們是一群活潑可愛的孩子在嬉戲玩耍著。但我覺得他們更像一個個古靈精怪的小精靈在跳著優(yōu)美的舞蹈！“不對！不對！不對！咦，這是哪兒發(fā)出的反抗聲？”噢，原來是這些可愛的小精靈們在說話呀。他們個個都紅著臉，撅了撅小嘴，氣沖沖地說：“討厭了！人家是眾所皆知，大名鼎鼎的小精靈——漢字！”
那漢字是什么呢？我們搖了搖頭，慢吞吞的說：“小精靈，你能給我們介紹一些關于漢字的知識嗎？”好呀！那我就給你們細細說來。
你可別小看漢字，他可是個大人物呢！漢字他不僅姿態(tài)是優(yōu)美的，而且他還富有風韻，讓人贊嘆不已，佩服不得。“等一下，你說了漢字這么多的好處，可你也不舉幾個例子讓我們心服口服。別急嘛，我這就給你講，你可要聽好了！”那我們就先從“太陽”一詞入手！“太陽”這個詞不僅從表面上看讓你感觸到無限的熱與力，而且他是帶有溫暖，也是帶有希望的，同樣是也是美好的。接下來介紹的是太陽小弟的兄臺“月亮”小哥。這月亮帶給人的情緒就大有不同了，如果太陽是剛硬的，那月亮就是柔情的`。為什么這樣說呢？因為“月亮”他是獨特的，他是閃著清麗的光輝，給人的感覺就截然不同，好似柔情似水。古人說：“百星不如一月，”在這個詞中就能體會出來！
漢字不僅有那獨特的形狀與風韻，而且有時他的意思也是百思不得其解。就例如幽深一詞，仔細觀察字形，你肯定認為他的意思是深而幽靜或引申為遙遠、久遠。那你就被漢字騙的團團轉了，其實有些漢字它本身的意思有好幾種呢！就拿“幽深”來說，他呀，就用障眼法，迷惑了你的想法，認為只有1到2種說法，實際上還有3到5種說法，例如他還指幽僻之處、隱士……
好了！今天的課到此結束，雖然我們知道了漢字的許多知識，但以后還需要繼續(xù)積極努力的去學習漢字文化，加強對漢字的了解與認知！同學們，我們下節(jié)課見哦！
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