文具爭(zhēng)功作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的文具爭(zhēng)功作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文具爭(zhēng)功作文1
今天，發(fā)生了一件讓我非常為難的事情：我的文具居然開(kāi)始爭(zhēng)功勞啦！
鋼筆對(duì)文具盒說(shuō)： 我的功勞比你大，小朋友寫(xiě)字的時(shí)候全部包在我的身上。 文具盒說(shuō)： 我的功勞才最大，要是沒(méi)有我的話，你們這些筆放在哪里呢？ 書(shū)又對(duì)文具盒說(shuō)到： 你們這點(diǎn)小功勞能比得上我嗎？小朋友的知識(shí)都是從我這里送給他們的，你們說(shuō)我的功勞大不大？ 這時(shí)候，書(shū)包開(kāi)始說(shuō)話了。
書(shū)包說(shuō)： 我的功勞最最大啦，因?yàn)樗械腵文具全部裝在我的肚子里，沒(méi)有我怎么行�。� 文具們都不服氣，都說(shuō)自己的功勞最大，沒(méi)辦法分出勝負(fù)。后來(lái)，書(shū)包提議說(shuō)： 還是找我們的小主人來(lái)評(píng)評(píng)理吧。 我心里想：怎么辦呢？如果說(shuō)鋼筆功勞最大的話，文具盒、書(shū)包和書(shū)肯定不服氣，我得想個(gè)辦法，讓他們和氣。噢，我可以說(shuō)它們的功勞都大，不就完了嗎？
我把想法給文具們剛剛說(shuō)完，鋼筆就說(shuō)： 不行，今天必須要分出勝負(fù)！要不然就是我的功勞最大。 唉，這個(gè)辦法不行啊，得重新想個(gè)辦法。
想啊想啊，終于想出了一個(gè)好辦法，我對(duì)文具們說(shuō)：其實(shí)，功勞最大的是老師。你們想啊，如果我遇到一個(gè)難題，你們能教我嗎？如果去找老師的話，一定能幫我解答問(wèn)題的。 文具們聽(tīng)了，都覺(jué)得有道理，只好服氣不再爭(zhēng)吵啦！
當(dāng)這個(gè)裁判可真的不容易啊！
文具爭(zhēng)功作文2
小主人考了滿分，她一回到家，就馬上躺到了床上，睡著了。不過(guò)，文具盒里卻不知道發(fā)生了什么，傳來(lái)陣陣吵聲。
鉛筆挺直腰板，扯著嗓子，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“我對(duì)主人的作用最大，要是主人沒(méi)了我，她的作業(yè)、考試，該怎么辦呢？這些還不是都要我鉛筆來(lái)完成！”
“哼！你算什么？”橡皮威風(fēng)凜凜地?cái)[擺手，“我對(duì)主人的作用才最大，考試的時(shí)候，你寫(xiě)錯(cuò)了好幾道題，要不是我挺身而出幫你擦去錯(cuò)誤，主人才不會(huì)得滿分呢！”
“你們倆的作用都沒(méi)我大！要不是我把鉛筆削得漂漂亮亮的`，小主人的字才不會(huì)寫(xiě)得整整齊齊呢！”削筆刀瞪大了眼睛，不甘示弱地吼著。
“你怎么敢和我比呢？”
“肯定是我的作用大�。 �
“我比你倆的作用都大……”
“大家都別吵了！”小主人喊道�！般U筆，要是沒(méi)了你，我就寫(xiě)不了字。要是沒(méi)了橡皮，我有錯(cuò)誤就改不了。削筆刀，如果沒(méi)有你，我就削不了鉛筆了，少了你們一個(gè)都不行！”
鉛筆它們聽(tīng)見(jiàn)了，都低下了頭，從那以后，它們?cè)僖矝](méi)爭(zhēng)吵過(guò)。
文具爭(zhēng)功作文3
打開(kāi)文具盒，里面躺著許多文具，有粉紅的長(zhǎng)方形尺子，一根上面印有小兔子的鉛筆，一塊香香的.橡皮，還有一個(gè)用了很多年依然很黃的刨筆刀等。小主人天天晚上都要寫(xiě)作業(yè)，鉛筆想一位士兵一樣走了過(guò)來(lái)，小主人拿起鉛筆，剛寫(xiě)兩個(gè)字就錯(cuò)了。這時(shí)，橡皮高高興興地走了過(guò)來(lái)，小主人拿起橡皮，擦了擦就繼續(xù)用鉛筆寫(xiě)字。剛用完橡皮，字又寫(xiě)歪了，這時(shí)尺子蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，小主人拿起尺子，果然字就寫(xiě)得端正了。這時(shí)，小主人的筆粗了，刨筆刀看見(jiàn)了，一蹦一跳地過(guò)來(lái)了，小主人用完刨筆刀后，果然筆變細(xì)了。
小主人寫(xiě)完作業(yè)后，文具就開(kāi)始爭(zhēng)吵。鉛筆說(shuō)：“小主人對(duì)我愛(ài)不釋手，我是老大�！毕鹌ふf(shuō)：“小主人用你寫(xiě)錯(cuò)字了，還不是要用我，應(yīng)該我是老大�！背咦诱f(shuō)：“小主人寫(xiě)歪了字，還不是要用我，應(yīng)該我是老大。”刨筆刀說(shuō)：“小主人筆粗了，筆斷了，還是要用我，我應(yīng)該是老大�！�
文具盒說(shuō)：“小主人缺少了你們其中一個(gè)人，他的作業(yè)就完不成，你們給我進(jìn)去好好反省�！蔽木邆児怨缘氐轿木吆欣锓词 �
文具爭(zhēng)功作文4
在一個(gè)寧?kù)o的夏天夜晚，我被喧鬧聲吵醒了，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是書(shū)包里傳來(lái)的聲
音。我輕輕地把書(shū)包拿過(guò)來(lái)一聽(tīng)，哦，原來(lái)文具們?cè)跔?zhēng)功呢！
鉛筆先驕傲地說(shuō)：“你們想想，人們每次寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)時(shí)，都得用到我，我的功勞難道不是最大的嗎？”
橡皮生氣地說(shuō)：“你每次寫(xiě)錯(cuò)字，還不是我把你的錯(cuò)字給擦掉，不然的話，你紙上早成大花臉了�！�
尺子說(shuō)“橡皮老弟，你只說(shuō)對(duì)了一半，要不是我給他畫(huà)格子，他字能寫(xiě)的這么好嗎，這么整齊嗎，所以最大功勞是我�！�
削筆刀大聲的說(shuō)：“你這忘恩負(fù)義的鉛筆，你有什么了不起啊，要不是每次我?guī)湍阆鞯募饧獾模隳軐?xiě)出字來(lái)嗎？這功勞應(yīng)該是我最大的�！�
紙憤怒的`說(shuō)“你們吵夠沒(méi)有，要沒(méi)有我，你鉛筆削的再尖，往哪寫(xiě)去啊，你鉛筆沒(méi)的寫(xiě)，你橡皮還有的擦嗎？你尺子往哪里畫(huà)呀！你們說(shuō)的全不對(duì)，我的功勞才是最大。”
我輕輕地把書(shū)包打開(kāi)，說(shuō)道“你們都別爭(zhēng)了，你們每個(gè)人都有功勞，我一離開(kāi)你們其中一個(gè)都不行，以后我會(huì)更加保護(hù)你們的。”說(shuō)完，我去睡覺(jué)了。
文具爭(zhēng)功作文5
深夜，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
鉛筆哼著小調(diào)，驕傲地說(shuō)：“我的功勞是最大的，每一次都是我在幫助小主人寫(xiě)作業(yè)，使小主人的每一張作業(yè)本上都會(huì)有一個(gè)大大紅紅的‘優(yōu)’字�！毕鹌げ环䴕獾仡┝怂谎郏驳靡獾恼f(shuō)：“小主人寫(xiě)錯(cuò)字了都是我?guī)退恋�，不然的話，小主人的作業(yè)本上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)難看的圓圈�！痹谝慌钥粗�'尺子實(shí)在聽(tīng)不下去了，雄赳赳、氣昂昂地站了出來(lái)，說(shuō)：“我的功勞才是最大的呢！我可以幫小主人量物體、畫(huà)直線，所以我的功勞是最大的�！�
它們激烈的爭(zhēng)吵吵醒了正在甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)中的智慧老人，智慧老人知道了事情的原因后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“你們只看到了自己的長(zhǎng)處，而沒(méi)有看到自己的短處，這是不對(duì)的。”文具們聽(tīng)了慚愧地低下了頭說(shuō)：“我們以后再也不會(huì)這樣了，我們會(huì)做小主人的好幫手�！�
文具爭(zhēng)功作文6
晚上，晶晶的文具盒里非常吵。就因?yàn)殂U筆、削筆刀、橡皮它們幾個(gè)都說(shuō)自己最厲害。你聽(tīng)，鉛筆說(shuō)：“要不是我讓小主人的字寫(xiě)得那么好看，不然就不會(huì)得縣里第一名�！�
削筆刀反駁它：“要不是我把你削得那么尖，不管你多么努力都無(wú)法讓小主人得第一名。
橡皮不服氣，說(shuō)：“要是我不幫小主人擦掉錯(cuò)字，不管你把鉛筆削得多尖，或者鉛筆寫(xiě)得多好看，也不會(huì)有第一名�！�
這時(shí)，文具盒哥哥被吵醒了。他正好聽(tīng)見(jiàn)了它們的對(duì)話，說(shuō)：“你們誰(shuí)都很重要，不信，你們?nèi)?wèn)一下小主人晶晶吧！”
它們都不服氣，就一起去找晶晶評(píng)理。
它們找到晶晶后，就搖醒小主人，讓小主人替它們?cè)u(píng)理。晶晶想了想，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們幾個(gè)都很重要，要是少了你們的其中一個(gè)，我的.字就不會(huì)寫(xiě)得那么好看。要是鉛筆不幫我寫(xiě)字我就不能寫(xiě)了，削筆刀不幫我削的話總有一天鉛筆會(huì)用光，我沒(méi)有橡皮的話錯(cuò)字擦不掉。所以你們都重要。”它們幾個(gè)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
從此以后，它們和睦地生活在一起，好好地幫小主人晶晶寫(xiě)好字。
文具爭(zhēng)功作文7
午夜12:00的時(shí)候，文具們都打著哈欠醒來(lái)了。尺子說(shuō)：“以前我們家很安靜，今天大家都來(lái)熱鬧熱鬧？”橡皮說(shuō)：“不如就比比誰(shuí)的本領(lǐng)大！”鋼筆激動(dòng)地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，今天我們就來(lái)一決雌雄吧！”說(shuō)完，文具們個(gè)個(gè)昂首挺胸，像一位位威武不屈的'軍人。
接下來(lái)，戰(zhàn)斗開(kāi)始了。鉛筆大聲嚷道：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)以前老師都要求用鉛筆寫(xiě)字�！毕鹌げ桓适救�，不服氣地嘟噥：“我的本領(lǐng)最大，我能把你寫(xiě)的字消滅得干干凈凈。”“你倆別吵了，”鋼筆喊道：“到了三年級(jí)以后我就正式上崗了，我寫(xiě)的字，漂漂亮亮，清清楚楚，誰(shuí)都擦不掉�！变摴P橡皮冷冷地說(shuō)道：“我當(dāng)然能擦掉你啦�！薄皠e以為你個(gè)子高，本領(lǐng)不一定比我強(qiáng)，”這時(shí)候，尺子驕傲地說(shuō)：“你們信不信，我一下子就能拍扁你！”
文具們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我被它們吵醒了�！澳銈兌紕e爭(zhēng)，依我看，你們的本領(lǐng)都很大，請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助我取得更好的成績(jī)�！蔽木邆兌�?xì)g呼起來(lái)，一致表態(tài)支持我的決定。
文具爭(zhēng)功作文8
一天，文具盒里吵吵嚷嚷的，打開(kāi)一看，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)功！
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)樾≈魅藳](méi)有我，一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)�！�
橡皮說(shuō)：“我的'功勞最大，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，還得我給他擦呢！”
削筆刀說(shuō)：“沒(méi)有我，鉛筆就不能被削尖，鉛筆削不尖，就不能寫(xiě)字，而不能寫(xiě)字，橡皮就不能擦錯(cuò)字。所以我的功勞比你們都大！”
尺子卻在那里靜默著，無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，我打開(kāi)文具盒，對(duì)他們喊：“行了，行了，別鬧了，你們這些文具我一個(gè)也不能少！”
尺子這才說(shuō)：“對(duì)�。F(tuán)結(jié)就是力量！”
削筆刀、鉛筆和橡皮這才醒悟過(guò)來(lái)，他們?nèi)齻�(gè)一齊說(shuō)：“好！我們一起幫小主人努力學(xué)習(xí)吧！”
文具爭(zhēng)功作文9
我有一個(gè)精美的文具盒。一天，我聽(tīng)見(jiàn)筆盒里的文具們?cè)跔?zhēng)論不休，我細(xì)細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)文具們?cè)跔?zhēng)功勞。
最先發(fā)言的`是鉛筆，他說(shuō)：“在文具家族中，就算我最有用了，小主人每次都用我來(lái)畫(huà)圖、寫(xiě)字�！� “誰(shuí)說(shuō)你最有用了，”橡皮站前來(lái)說(shuō)，“每次你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我來(lái)幫你修改的，不然小主人就倒大霉了！”小刀說(shuō)：“要不是我每次把你削好，你還寫(xiě)什么字呢？我的功勞也不小吧？”尺子也說(shuō)：“要是沒(méi)有我尺子，鉛筆哥你的工作能做好嗎？”
“你，你們……”鉛筆無(wú)言以對(duì)。
“別吵了，別吵了，這里應(yīng)該數(shù)我最有用，”鋼筆走了出來(lái)，說(shuō)：“要是我不是最有用的，那么人們?yōu)槭裁窗盐屹u(mài)的那么貴呢�！贝蠹宜伎剂艘粫�(huì)兒，覺(jué)得鋼筆說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，都點(diǎn)了點(diǎn)頭�！安粚�(duì)，應(yīng)該是本小姐最有用，”涂改帶瞟了鋼筆一眼，說(shuō)：“鋼老爺，請(qǐng)問(wèn)你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，是誰(shuí)幫你改的？那就是我，所以我才是最有用的�！贝蠹叶汲沉似饋�(lái)。
這時(shí)，筆盒老爺心平氣和地對(duì)文具們說(shuō)：“其實(shí)啊，你們每一個(gè)人都很有用，但你們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫助主人把學(xué)習(xí)搞好，你們才是一個(gè)好團(tuán)體。”文具們都在洗耳恭聽(tīng)，都認(rèn)為筆盒爺爺說(shuō)得最有道理，從此，文具們不再爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大了，大家都相處的很好！
文具爭(zhēng)功作文10
一天晚上，當(dāng)時(shí)鐘敲到12點(diǎn)的時(shí)候，我書(shū)包里的文具們都蘇醒了，他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
自動(dòng)筆第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)：“小主人寫(xiě)作業(yè)都靠我，我的本領(lǐng)最大�！�
筆芯站出來(lái)接著說(shuō)：“要沒(méi)有我，你還不出字來(lái)呢”
橡皮擦跳出來(lái)說(shuō)“你們寫(xiě)錯(cuò)字了，都是我給擦干凈的，我的`功勞最大！”
鋼筆不服氣地說(shuō)：“小主人的張老師都說(shuō)了，現(xiàn)在三年級(jí)寫(xiě)作業(yè)要用我們鋼筆，你擦不掉我寫(xiě)的字，已經(jīng)被淘汰了�！�
這時(shí)，修正帶出來(lái)打岔：“不管誰(shuí)寫(xiě)的錯(cuò)字我都能改掉，我最厲害了�！�
尺子不同意了：“；你這個(gè)下不點(diǎn)兒，信不信我蹦一蹦身體，就能打扁你�！�
文具盒終于忍不住開(kāi)口了：“你們一個(gè)個(gè)都不用再爭(zhēng)了，只要我張開(kāi)嘴，就能吧你們統(tǒng)統(tǒng)給吞掉�！�
書(shū)包扯開(kāi)拉鏈說(shuō)：“別看你們現(xiàn)在鬧得歡，到早晨上學(xué)的時(shí)候，你們都得怪怪地待在我的肚子里。還是我的本領(lǐng)最大。
我被它們吵醒了，站起來(lái)真誠(chéng)的對(duì)它們說(shuō)：”依我看，你們的 本領(lǐng)都很大，請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助我，我們共同努力，就能取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我的好朋友們，你們?cè)敢鈳椭覇幔?/p>
所有的文具都?xì)g呼起來(lái)：“我們?cè)敢猓∥覀冊(cè)敢�！耶！�?/p>
文具爭(zhēng)功作文11
一天夜晚，一輪明月高高地掛在夜空中，星星正頑皮地眨著眼睛，張望著美好的夜晚，小主人婷婷的文具盒里的文具吵了起來(lái)，打破了這個(gè)寧?kù)o的夜晚。
尺子哥哥挺著胸脯說(shuō)：“小主人如果沒(méi)了我，她畫(huà)直線時(shí)，就會(huì)畫(huà)得彎彎曲曲，一點(diǎn)也不直，所以我的功勞最大�！�
“小主人如果要寫(xiě)字，哪一回不找我呀！如果沒(méi)了我，小主人就沒(méi)有辦法寫(xiě)出好看的字了�！便U筆姐姐傲慢地說(shuō)道。
這時(shí)橡皮弟弟走來(lái)說(shuō)道：“主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，哪一回不用我呀？如果我罷工了，小主人的作業(yè)本上全都是錯(cuò)字，一點(diǎn)也不好看”
剪刀阿姨也炫耀地說(shuō)：“如果主人要剪紙哪一回沒(méi)用我呀！沒(méi)了我，小主人用手撕，撕得彎彎曲曲的多不好看呀！所以我的功勞最大。”就這樣他們七嘴八舌地吵了起來(lái)。
突然小主人婷婷走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們呀都別吵了，讓我來(lái)評(píng)評(píng)理吧！照我看呀，你們各有各的用處，尺子可以幫助我畫(huà)直線、鉛筆能幫助我寫(xiě)字……總之你們每個(gè)人的用處是誰(shuí)也代替不了的.。同時(shí)你們也一定要努力地發(fā)揚(yáng)自己各自的優(yōu)點(diǎn)也要和睦相處。文具們聽(tīng)了，都覺(jué)得很有道理，于是慚愧地低下了頭，回到了自己的崗位上。
月亮依然高高的掛在夜空，星星也困得閉上了眼睛，小主人婷婷也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一切又恢復(fù)了寧?kù)o。
文具爭(zhēng)功作文12
一天晚上，當(dāng)時(shí)鐘敲到12點(diǎn)的時(shí)候，我書(shū)包里的文具們都蘇醒了，他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
自動(dòng)鉛筆第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)：“小主人寫(xiě)作業(yè)都靠我，我的本領(lǐng)最大�！�
筆芯站出來(lái)接著說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你還寫(xiě)不出字來(lái)呢！”
橡皮擦跳出來(lái)說(shuō)：“你們寫(xiě)錯(cuò)字了，都是我給擦干凈的，我的功勞最大�！�
鋼筆不服氣地說(shuō)：“小主人的劉老師都說(shuō)了，現(xiàn)在三年級(jí)寫(xiě)作業(yè)要用我們鋼筆，你擦不掉我寫(xiě)的字，已經(jīng)被淘汰了�！�
這時(shí)，修正貼出來(lái)打岔：“不管誰(shuí)寫(xiě)的錯(cuò)字我都能改掉，我最厲害了�！�
尺子不同意了：“你這個(gè)小不點(diǎn)，信不信我蹦一蹦身體，就能打扁你。”
文具盒終于忍不住開(kāi)口了：“你們一個(gè)個(gè)的`都不用再爭(zhēng)了，只要我張開(kāi)大嘴，就能把你們統(tǒng)統(tǒng)給吞掉�！�
書(shū)包扯開(kāi)拉鏈說(shuō)：“別看你們現(xiàn)在鬧得歡，到早晨上學(xué)的時(shí)候，你們都得乖乖地呆在我的肚子里。還是我的本領(lǐng)最大�！�
我被他們給吵醒了，站起來(lái)真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)：“依我看，你們的本領(lǐng)都很大，請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助我，我們共同努力，就能取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我的好朋友們，你們?cè)敢鈳椭覇幔俊?/p>
所有的文具們都?xì)g呼起來(lái)：“我們?cè)敢�！我們�(cè)敢�！耶！�?/p>
文具爭(zhēng)功作文13
天漸漸變黑了，我吃過(guò)飯就去書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)。
當(dāng)我走到書(shū)房時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)話聲，簡(jiǎn)直吵得不可開(kāi)交，我就在門(mén)口聽(tīng)了聽(tīng)，想知道到底發(fā)生了什么事情，只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆大哥高聲高語(yǔ)地說(shuō)：“你們看，你們看，我又要工作啦！如果沒(méi)了我，你們就失業(yè)啦�！便U筆大哥驕傲地挺直了胸。又白又胖的橡皮小弟沾沾自喜地說(shuō)：“哼，我也要工作了呀。當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)了字、寫(xiě)錯(cuò)了選擇題和句子等等，不都要用我嗎？”打扮成粉色的尺子小妹跳著舞來(lái)到跟前說(shuō)：“你們都不要爭(zhēng)了，你們看小主人的連線題、測(cè)量角度、長(zhǎng)度的等等不都要用到我嗎？”他們都居功自傲，爭(zhēng)得面紅耳赤。
這時(shí)，文具盒先生發(fā)話了：“你們大家都不要爭(zhēng)功啦，大家不要吵啦，看你們說(shuō)得都口干舌燥了吧！我們每個(gè)人做的.工作，不都是為了小主人的成長(zhǎng)嗎？”
鉛筆大哥、橡皮小弟、尺子小妹都連連點(diǎn)頭：“對(duì)呀，對(duì)呀！我們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，我們大家要團(tuán)結(jié)一致，攜起手來(lái)一起努力，做好小主人的得力小助手�！�
聽(tīng)了這番話，我感到很高興又很欣慰。他們都是我的好幫手，我要愛(ài)護(hù)好珍惜好她們喲！好伙伴們，我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
文具爭(zhēng)功作文14
在一個(gè)夜晚，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
文具盒里有鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥，它們要比一次誰(shuí)最有用，鉛筆妹妹說(shuō)：“我比你們誰(shuí)都有用，很多的時(shí)候主人第一個(gè)拿起我來(lái)寫(xiě)字！”橡皮弟弟大聲地說(shuō)：“你算什么呀！我是最有用的，你要是寫(xiě)錯(cuò)了，主人還是得用我！”就在這時(shí)，主人拿起了鉛筆妹妹，鉛筆妹妹說(shuō)：“你們看，我是最有用的！”過(guò)了一會(huì)兒，主人拿起了橡皮弟弟，橡皮弟弟驕傲地說(shuō)：“還是我有用吧！”鋼筆哥哥不服氣地說(shuō)：“你們都不是最有用的，你看，每當(dāng)主人參加鋼筆書(shū)法展覽時(shí)，都是我先出場(chǎng)的！”格尺姐姐憤恨地說(shuō)：“我是最有用的.，主人畫(huà)直線時(shí)，我肯定能幫主人的忙！”就在這一會(huì)兒的時(shí)間里，主人拿起了格尺姐姐，格尺姐姐自豪地說(shuō)：“看，畫(huà)直線時(shí)就是要用我！”不一會(huì)兒，又拿起了鋼筆哥哥，鋼筆哥哥心里想：我肯定是最有用的！主人下課了，主人把所有的文具都裝回到了文具盒里，他們又爭(zhēng)吵了起來(lái)，這時(shí)，文具盒媽媽說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)吵也不能解決問(wèn)題，我可以告訴你們，各有各的長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)謙虛呀！”鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥低下了頭。
無(wú)論是什么事，吵是不能解決辦法的，要學(xué)會(huì)謙虛。
文具爭(zhēng)功作文15
一天，一個(gè)男小孩考了一百分，他的文具們就在文具盒里開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，討論小男孩數(shù)學(xué)考了一百分誰(shuí)的功勞最大。
晚上，文具們的會(huì)議開(kāi)始了。鉛筆率先說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)闆](méi)有我，主人就考不了試了�！�
鉛筆剛說(shuō)完，卷筆刀不服氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你能寫(xiě)字嗎？”
橡皮也生氣地對(duì)鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字能改掉嗎？”
尺子更沒(méi)好氣地對(duì)鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人能用你做連線題嗎？”
它們就這樣一直吵呀吵呀，最后把睡覺(jué)的文具盒吵醒了。
文具盒對(duì)它們說(shuō)：“你們半夜不睡覺(jué)，干嘛大吵大鬧的？”
它們把會(huì)議里說(shuō)的.話原原本本地告訴了文具盒，文具盒聽(tīng)了笑著對(duì)它們說(shuō)：“其實(shí)你們的功勞都一樣大，少了你們其中任何一人，主人都無(wú)法正�？荚��！�
它們聽(tīng)了文具盒的話，都害羞地低下了頭，互相說(shuō)：“對(duì)不起�！�
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