【精】我的文具袋作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的文具袋作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的文具袋作文1

　　我有一個(gè)可愛(ài)的奧運(yùn)文具袋，這是我媽媽去北京帶給我的禮物。

　　它是我的好幫手，也是我的好朋友。它的正面有五個(gè)福娃，分別是：貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮，其中我最喜歡妮妮了。在福娃的旁邊還有2008年奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志呢！當(dāng)我第一次看見(jiàn)它，我就產(chǎn)生了愛(ài)慕之心。

　　他一共分為兩層。他的第一層，也是最主要的一層。里面放著我的小幫手。我心愛(ài)的圓珠筆小姐一共有十位，一般人可沒(méi)有我多。里面還有我的`三位修正帶和修正液妹妹。還有一枝自動(dòng)筆哥哥和一位橡皮爺爺。第二層放的都是我的尺子和一些小玩意。我的文具袋主要還是我的信息袋。信息袋里主要是放一些今天學(xué)校里的重要信息。

　　每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，他們便要開始工作了。圓珠筆小姐回跑出來(lái)，我便拿起她工工整整的寫完作業(yè)，假如我寫錯(cuò)字時(shí)，修正帶妹妹便會(huì)跑出來(lái)，施展自己的魔法，錯(cuò)字一眨眼就不見(jiàn)了。

　　這就是我可愛(ài)的奧運(yùn)文具袋，我愛(ài)我的文具袋。

我的文具袋作文2

　　在我快上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)新文具袋，我特別喜歡它。

　　這個(gè)文具袋是用布做的，多層結(jié)構(gòu)。它全身都是我喜歡的粉色，正面印有白雪公主的圖案。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，看到文具袋上白雪公主甜甜的笑臉，就告訴自己要開心的過(guò)好每一天。這個(gè)圖案的四周是用小花做成的，上面還鑲著亮晶晶的東西，只要有光，上面就亮閃閃的。旁邊的絲帶上，還有一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，中間還鑲著一顆粉紅的.鉆石，可好看了。

　　我的文具袋分為兩層，第一層住著：鉛筆家族、橡皮小弟、直尺大哥和小護(hù)士——修正帶。第二層住著鋼筆三姐妹和課程表阿姨。當(dāng)我要畫畫的時(shí)候，鉛筆家族就搶著來(lái)幫忙；當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮小弟就跑過(guò)來(lái)，幫我把錯(cuò)誤的地方擦干凈；當(dāng)我要畫直線的時(shí)候，直尺大哥就會(huì)挺身而出；當(dāng)我要寫作業(yè)了，鋼筆三姐妹都跳出來(lái)?yè)尮�勞，而修正帶護(hù)士也會(huì)時(shí)不時(shí)出來(lái)給我的作業(yè)本做起“手術(shù)”；當(dāng)我要做課前準(zhǔn)備了，課程表阿姨就走出來(lái)，幫我解除難題，讓我了解第二天的功課。

　　我的文具袋真是無(wú)所不能呀！

我的文具袋作文3

　　Good afternoon！大家好，我叫文具盒，我可是小主人的得力助手喲！

　　我的材料可不一般，不是鐵做的，也不是布做的'，是牛仔皮做的。我長(zhǎng)20厘米，寬7厘米。黑白相間的顏色中間點(diǎn)綴了一點(diǎn)綠色�？矗⌒≈魅速N了一顆顆小水晶在我身上顯得特別亮眼，還畫了幾朵云兒，有的像蘑菇，有的像棉花，可美了。

　　我的外表不僅美觀，作用也令人刮目相看。我有三層，第一層排列著我的小貼紙，跟一個(gè)個(gè)小士兵般的站立整齊。中間一層里面住著“大英雄”鋼筆、“花仙子”水筆、“蠟筆小新”自動(dòng)鉛。它們團(tuán)結(jié)一心，只要小主人一聲令下，立馬就跳出來(lái)協(xié)助小主人做好功課。中間一層里面還有一個(gè)小口袋，躺著尺子大叔和橡皮大哥，可舒服了。

　　我和小主人的感情可好了。有一次，小主人前面的同學(xué)不小心把我掉在了地上，擦掉了一些皮。小主人趕緊把我撿起來(lái)，小心翼翼地拍掉了我身上的灰塵。我感到很幸福，我和小主人成了一對(duì)形影不離的好朋友。

我的文具袋作文4

　　我有一個(gè)很漂亮的文具袋，是我10歲生日時(shí)媽媽送我的禮物。它和我在一起的時(shí)間不長(zhǎng)，但我非常非常喜歡它。

　　它有獨(dú)一無(wú)二的圖案，墨綠色的仙人掌加上白色的仙人掌刺，仙人掌頂上開出幾朵紅艷艷的仙人掌花。文具袋正面的正中間部位縫著一個(gè)白色的方塊，上面有藍(lán)色的英文字母“VARIOUS”，中間又畫了一棵藍(lán)色的仙人掌，之后又是幾個(gè)字母“CACTUS”。對(duì)了！還有它粉色的拉鏈和紫色的掛件，這兩者組合到一起，真的`是“very perfect”（非常完美）！這個(gè)文具袋整體非�？蓯�(ài)，還很小巧玲瓏。

　　每每我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆和墨水就會(huì)跳出來(lái)，它們兩個(gè)是一對(duì)情侶。橡皮和鉛筆是一對(duì)夫婦，鉛筆芯就是它們倆的孩子。還有熒光筆，它們會(huì)在數(shù)學(xué)課上被我用到。最后是單身貴族直尺和黑筆。哦！忘了給你們說(shuō)了，它們的家就是溫暖、可愛(ài)、美麗的文具袋啦！

　　對(duì)了，我還忘了一個(gè)文具了，它就是云朵彩虹修正帶，它的功能可大著呢！它可以修（涂）鋼筆、鉛筆、彩筆、熒光筆等留下的痕跡。

　　這就是我可愛(ài)的文具袋和它可愛(ài)的朋友們啦！嘻嘻！

我的文具袋作文5

　　我的文具袋是媽媽去年六一兒童節(jié)送給我的節(jié)日禮物。

　　我的文具袋外形是拉鎖包，顏色是天藍(lán)色的，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、大方。封面是一個(gè)可愛(ài)的小米老鼠，旁邊還有英文字母：MICKEY MOUSE.。我的文具袋里躺著鉛筆弟弟、鋼筆大哥、橡皮小姐和尺子妹妹。它們平時(shí)默默無(wú)聞，顯得很悠閑，忙時(shí)，它們就各顯神通了。我寫作業(yè)時(shí)，鉛筆弟弟就蹦出來(lái)說(shuō)：“你們不用管了，全包在我身上。”考試的時(shí)候，鋼筆大哥蹦出來(lái)說(shuō)：“全包在我身上�！边@時(shí)候，鋼筆大哥不小心寫錯(cuò)了，它撓撓頭皮說(shuō)：“這可怎么辦呀？”忽然，它靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“有辦法了�！彼�跳到文具袋里，把橡皮小姐請(qǐng)了出來(lái)，橡皮小姐用自己的腳一抹，全都干凈了。鋼筆大哥又把正確的寫了上去。又一次數(shù)學(xué)考試，有一道連線題，可我不會(huì)畫直線，這可怎么辦？正在這時(shí)，尺子妹妹挺身而出躺在卷子上，剛不大哥用力一畫，太神奇了，好一條直線。鋼筆大哥謝謝尺子妹妹，尺子妹妹說(shuō)：“不用謝，這時(shí)我的責(zé)任。兄弟姐妹們?cè)谝黄鸩挥眠@么客氣�！�

　　我的文具袋像我的好朋友一樣，學(xué)習(xí)時(shí)是我的好幫手，不學(xué)習(xí)的'時(shí)候就在桌子上養(yǎng)精蓄銳，隨時(shí)等待我的召喚。我愛(ài)我的文具袋。

我的文具袋作文6

　　我有一個(gè)深藍(lán)色的“大錢包”，你們可能會(huì)猜想它的肚子里裝有很多錢吧？哈哈，那你們就錯(cuò)啦。它可是我的最愛(ài)——文具袋，里面裝了好多寶貝呢。

　　瞧，文具袋上那只米老鼠多神氣：又大又圓的耳朵直直地豎著，黑葡萄似的眼睛一閃一閃的'，雪白的雙手正捏住自己黑乎乎的鼻子呢！

　　我的文具袋不僅漂亮而且實(shí)用。它一共有四層：打開第一層，只見(jiàn)淡紫色的鋼筆、活潑可愛(ài)的橡皮、呼啦圈似的膠帶正盡情地玩著游戲；第二層的主人是機(jī)靈淘氣的“自動(dòng)鉛筆”，此時(shí)它正在“呼呼”地睡著懶覺(jué)，旁邊躺著它的伴侶——鉛芯；第三層暫時(shí)閑著，還沒(méi)有“居民”入��；打開第四層，只見(jiàn)三角板和直尺們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大呢！

　　文具袋可是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就從文具袋里鉆出來(lái)，把錯(cuò)字消滅得無(wú)影無(wú)蹤；當(dāng)我需要畫線時(shí)，直尺、三角板就爭(zhēng)著往外跳。上課時(shí)，文具袋靜靜地躺在課桌的右上角，似乎在提醒我：“小主人上課要用心喲，作業(yè)時(shí)才不會(huì)有錯(cuò)呢！”

　　文具袋陪我一起學(xué)習(xí)、一起生活，我喜歡我的文具袋。

我的文具袋作文7

　　在20xx年的時(shí)候，我獲得了一個(gè)十分漂亮的文具——文具袋。

　　這個(gè)文具袋長(zhǎng)21厘米，寬8厘米，它穿著一件粉紅色的上衣，圖案是一只小貓，小貓的手里拿著一個(gè)冰糕，正在開心地笑著呢！

　　它的外表不僅漂亮，而且外表也是一種功能呢！文具袋的小貓其實(shí)是一幅拼圖，你覺(jué)得學(xué)習(xí)累了的話，就可以玩一玩拼圖，不僅可以放松心情，還可以開動(dòng)大腦，尋找拼拼圖的秘訣。

　　它的`層次也十分的多。有兩個(gè)大層，三個(gè)中層，四個(gè)小層。其中，有兩個(gè)中層在大層里，三個(gè)小層在一個(gè)中層里，上面還有標(biāo)簽，可以方便找文具。比如：橡皮分一類，鋼筆分一類，鉛筆分一類，墨囊分一類……

　　它的作用也很大。一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橹谎b鉛筆，所以其他的層次基本上沒(méi)有用過(guò)。三年級(jí)的時(shí)候，老師才讓使用鋼筆，不讓使用水筆。那個(gè)時(shí)候，兩個(gè)大層是用上了：一個(gè)裝鉛筆，一個(gè)裝鋼筆。到了四年級(jí)，老師讓用了水筆，而且用水筆的次數(shù)越來(lái)越多，文具盒不得不多準(zhǔn)備筆芯，我的文具盒便裝滿了。那個(gè)時(shí)候，我的文具盒里有鉛筆、鋼筆、橡皮、水筆、尺子……總之，只要是文具，我的文具盒里都有。

　　這是我的文具袋，你的呢？

我的文具袋作文8

　　我有一個(gè)文具袋，他伴我度過(guò)了三個(gè)春秋。

　　他有一身藍(lán)皮膚；天藍(lán)色的帽子；一只白色的圓眼睛，眼睛中有一只米老鼠的標(biāo)志；衣服上有許多圖案；他的肚子很大，能容下許多東西。

　　他在這三年中可幫了我不少忙：他替我保管筆；尺子；橡皮擦；圓規(guī)等�？傊�它是我生命的一部分。

　　“咚，咚，咚-------”門響了�！翱烊ラ_門！你哥哥和你姐姐回來(lái)了！”媽媽叫我�！鞍�嗚！雄鑫姐姐，你來(lái)了�。俊蔽疫呴_門邊興奮得說(shuō) �！鞍。∈前�！”姐姐答道。我說(shuō)：“你怎么這么晚才來(lái)？”“路上堵車！”鑫姐答道�！皝�(lái)我給你一個(gè)驚喜！”我說(shuō)：“是文具袋嗎？”“你怎么知道？”“我怎么不知道�！睆拇诉@個(gè)文具袋就風(fēng)風(fēng)火火的闖幾了我的.生活------

　　上學(xué)時(shí)，我背著它，做作業(yè)時(shí)�？此�，把它當(dāng)朋友對(duì)待。

　　這個(gè)文具袋我喜歡！

我的文具袋作文9

　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具袋，那是幺姨從重慶買回來(lái)的，到現(xiàn)在已經(jīng)陪伴我兩年了。

　　我的文具袋非常精致，是用布做成的。文具袋是淺藍(lán)色的，呈長(zhǎng)方形，袋上繡著各種各樣的機(jī)器人。我最喜歡穿著公雞外套的那個(gè)機(jī)器人，它有一雙大大的翅膀，鋒利的爪子，炯炯有神的大眼睛，樣子挺威武，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著我的文具袋。

　　我的文具袋也是一個(gè)富麗堂皇的“皇宮”。夜晚，鋼筆、中性筆、鉛筆就睡在舒適的“王宮”里，長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺和三角板睡在“長(zhǎng)廊”上，軟軟的.橡皮則睡在了“臥室”里。

　　每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，“皇宮”的大門就打開了，鋼筆一蹦一跳地從“王宮”里出來(lái)，助我一臂之力，讓我的字寫得整整齊齊，每當(dāng)老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我的作業(yè)本上總會(huì)有一個(gè)“優(yōu)”字；上數(shù)學(xué)課時(shí)，直尺和三角板就一搖一擺地從“長(zhǎng)廊”上出來(lái)了，讓我畫出了漂漂亮亮的圖形；每當(dāng)美術(shù)課上畫錯(cuò)畫兒時(shí)，橡皮就從“臥室”里挺身而出，幫我把畫錯(cuò)的地方擦干凈，橡皮還說(shuō)：“千萬(wàn)別再畫錯(cuò)了，我的生命會(huì)減少的�！泵慨�(dāng)我傷心時(shí)，我向文具袋傾訴我的痛苦，它會(huì)安慰我，每當(dāng)我高興時(shí)，它會(huì)陪我一起高興。

　　文具袋，我喜歡你，是你讓我的好朋友們有一個(gè)舒適的家。啊，文具袋，我的好朋友，我永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你！

我的文具袋作文10

　　我有一個(gè)精致的文具袋，它是開學(xué)時(shí)爸爸給我買的，這個(gè)文具袋伴隨著我的學(xué)習(xí)已經(jīng)快半年了。

　　它穿著一件紫色的外衣，是一個(gè)長(zhǎng)二十五厘米，高十厘米，寬四厘米的長(zhǎng)方體袋子，它的`表面有兩只可愛(ài)的米老鼠，我給它倆各取了一個(gè)名子，一個(gè)叫米奇，一個(gè)叫米老鼠；它們長(zhǎng)著大腦袋，圓耳朵，像兩個(gè)小圓盤一樣，烏黑發(fā)亮的大眼睛，你看：它倆在玩自拍呢！它們有時(shí)在盯著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上哦！”

　　打開文具袋，里面是個(gè)大大的房子，有趣極了，里面有許多穿著五彩裙的鉛筆姐姐，身穿黑色大衣的鋼筆哥哥，還有精致而又可愛(ài)的橡皮妹妹。它們每天都為我寫字，畫畫、擦去寫錯(cuò)的字，別看它們平時(shí)都沉默寡言，可是當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，它們都會(huì)很熱情的來(lái)幫助我。

　　當(dāng)我每天打開書包時(shí)，首先看到的是我心愛(ài)的文具袋；它為我學(xué)習(xí)各種知識(shí)做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，是我學(xué)習(xí)工具中的“佼佼者”。我愛(ài)我的文具袋，愿它伴隨我度過(guò)快樂(lè)的小學(xué)生活。

我的文具袋作文11

　　“當(dāng)~當(dāng)”是什么在唱歌呀？哦！原來(lái)是我的文具袋，它是黑色的，中間還有一個(gè)小足球。

　　文具袋摸起來(lái)非常的粗糙，像極了老人的手，當(dāng)它從高處掉下來(lái)時(shí)，就會(huì)“啪”的一聲。它好像在說(shuō)：“哎呀！好疼呀！”文具袋味道多變，當(dāng)你細(xì)心照顧它時(shí)，文具袋心理就變得甜滋滋的`，當(dāng)你傷心時(shí)，文具袋也會(huì)變得苦澀。上面的拉鏈也會(huì)變樣子哦！原先每一個(gè)拉鏈?zhǔn)蔷o緊擁抱在一起的�？墒钱�(dāng)你把它打開時(shí)，文具袋“咝咝”作響，好像在說(shuō)“放開我！我還沒(méi)跟它抱夠呢！放開我！”它們就分成兩部分，好像要打仗似得。

　　文具袋的里面是綠色的，最上面是一些鉛筆，橡皮之類的，第二層我放著一些油筆、鋼筆，最后一層就是我的可擦筆、尺子。有時(shí)候你把鼻子放進(jìn)去一聞還可以聞到一股濃濃的書香味兒。

　　這樣多的伙伴湊在一塊，爭(zhēng)吵不斷。鉛筆說(shuō)：“我的功勞是最大的，主人用我的時(shí)間最長(zhǎng)！”鋼筆不服氣地說(shuō)；“不對(duì)，主人現(xiàn)在五年級(jí)了，用我的時(shí)間最長(zhǎng)！”尺子瞇著眼說(shuō)：“可算了吧！你們都算什么呀？還是我最強(qiáng)，沒(méi)我看你們?cè)趺串嬛本�？”橡皮說(shuō)：“大家別吵了！我們都有各自的長(zhǎng)處，所以我們大家都是最強(qiáng)的！”

　　這就是我的文具袋，好玩吧！

我的文具袋作文12

　　我有一個(gè)文具袋，這個(gè)文具袋是有一次我和媽媽去文具店一起買的。當(dāng)時(shí)我看了看里面的文具盒和文具袋，沒(méi)有一個(gè)是我喜歡的，等我再往里面看了一下，哇！有一個(gè)粉色加白的.文具袋掛在那里，我實(shí)在太喜歡它了，于是媽媽就為我買下了這個(gè)文具袋。

　　這個(gè)文具袋是粉白相間的，上面有各種各樣的落葉圖案，有花朵狀的、橢圓形的、圓形的……這讓我想到了秋天五彩繽紛的落葉。另外它還有一個(gè)提手可以很方便地?cái)y帶，用處也很大，它是文具們的家，里面有三層都是用來(lái)裝東西的。第一層有兩個(gè)小網(wǎng)兜，可以把鋼筆的墨囊裝進(jìn)去，第二層是裝我經(jīng)常用的鋼筆，第三層裝的東西可就多了，有鉛筆、橡皮、尺子、紅筆、黑筆……

　　今天，我用文具袋時(shí)發(fā)現(xiàn)它臟了，所以我就幫它洗了個(gè)澡，讓它重新變得干干凈凈了。

　　有時(shí)候我會(huì)想：如果我是一塊橡皮，住在這個(gè)文具袋里，和其它文具一起說(shuō)說(shuō)悄悄話，一起玩游戲，那多好��！

　　我的文具袋給我?guī)��?lái)很多方便和快樂(lè)，我非常非常喜歡我的文具袋。

我的文具袋作文13

　　我有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具袋，它就住在我的書包里，

　　已經(jīng)陪伴我度過(guò)了兩個(gè)春秋。

　　我的`文具袋它穿著一件藍(lán)色的外衣，外衣上鑲嵌著一幅美麗的案：三只狗，兩只猴子拿著書、尺子，還有一只小老鼠扛著一支筆向我走來(lái)，真是有趣極了。它共有三層。第一層是橡皮和改正紙的家，第二層是鋼筆、圓珠筆、三芯筆的家，第三層是尺子、轉(zhuǎn)筆刀的家。

　　它可是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)我拿鉛筆寫錯(cuò)字的時(shí)候，文具袋就會(huì)派出橡皮擦來(lái)幫我改正錯(cuò)字。當(dāng)我要畫直線時(shí)，尺子便會(huì)跳出來(lái)幫我畫。上課時(shí)它靜靜地躺在課桌的右角，似乎在提醒我：“小主人上課要用心喲，作業(yè)時(shí)才不會(huì)有錯(cuò)呢！”

　　上三年級(jí)了，媽媽想幫我買新文具袋，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您看這個(gè)文具袋還是好好的，干嗎要買新的。”

　　我喜歡我的文具袋！

我的文具袋作文14

　　大家好，我的名字叫文具袋。我是長(zhǎng)方形的，四個(gè)角圓圓的，這樣的造型不容易傷害到別人。我的.正面中間有一只米老鼠，它正在跳著舞蹈呢！我的側(cè)面繡著各種顏色的花邊，好看極了。

　　我是所有文具的家，共有三層。第一層是放各種顏色的備用筆心；第二層放有橡皮、圓株筆、水筆、鉛筆等；第三層放有三角尺和直尺。

　　有一次，小主人在考試的時(shí)候，筆突然沒(méi)水了。我心里想：“怎么辦？小主人剛寫完作文的題目，這樣下去他的作文會(huì)沒(méi)分的！”小主人急得像熱鍋里熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，小主人看了看我的第一層，�。∵�有一枝藍(lán)色的備用筆心在那里哩！小主人馬上拿出備用筆芯并裝進(jìn)圓珠筆的身體里，繼續(xù)寫作文。

　　因?yàn)槲医o主人帶來(lái)了很多方便，所以他很喜歡我，時(shí)常把我?guī)г谏磉�。我希望永遠(yuǎn)陪伴在主人身邊，為主人保管好文具。

我的文具袋作文15

　　在我的學(xué)習(xí)用品中，最喜歡的要數(shù)媽媽給我買的筆袋了。

　　筆袋的面料是皮的，所以看上去很結(jié)實(shí)。全身由藍(lán)色和白色組成，形狀像一只扁扁的小白兔臉，兩只耳朵豎得直直的，臉上還有兩個(gè)又小又紅的酒窩，仿佛在跟我說(shuō)：“加油！加油！”

　　筆袋有兩層，大的一層能放一些常用的文具，如：活潑可愛(ài)的橡皮、性格直爽的鋼筆、沉默寡言的直尺、靈動(dòng)的自動(dòng)鉛筆……雖然各個(gè)成員的性格不同，但有鉛筆姐姐的調(diào)和，它們相處得很和睦。小的'一層放了一些備用的鉛筆和筆芯等。

　　我之所以喜歡筆袋，有一個(gè)很重要的原因。因?yàn)楣P袋很輕，不小心掉在地上不易響，所以不會(huì)影響小朋友的學(xué)習(xí)，讓自己成為課上的“焦點(diǎn)人物”。每天我寫作業(yè)時(shí)，總把筆袋放在眼前，小白兔仿佛就在跟我說(shuō)話。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，它好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”當(dāng)我失誤時(shí)，它又像鼓勵(lì)我：“別灰心，還有機(jī)會(huì)呢！”

　　呵呵，小筆袋真的是我學(xué)習(xí)的好幫手呢！

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