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我的文具盒的作文集合15篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的我的文具盒的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的文具盒的作文1
從外表看,我是一只白色的小貓,粉色的耳朵、彎彎的眼睛和兩個(gè)小酒窩,上面還有一些英文字母,我是不是很“洋氣”?事實(shí)是:我是一只文具盒!
我的入口就是我的嘴巴,我“張開”嘴巴時(shí),你一定會嚇一跳,里面花花綠綠全是筆,彩虹里的顏色幾乎全齊啦!你們知道我的來歷嗎?那是因?yàn)樾≈魅酥暗?筆袋丟了,所以我才會來到小主人身邊,小主人經(jīng)常對著我說,她是“因禍得!薄P≈魅朔浅5貝畚,說一定不會把我給弄丟的,我真的很開心,要盡心地為小主人服務(wù),保管好她所有的文具。小主人的文具有點(diǎn)多,鋼筆、鉛筆、消字筆、摩力擦、橡皮、小尺……小主人不用的時(shí)候它們吵吵鬧鬧,都想占大點(diǎn)的地方;小主人用到的時(shí)候個(gè)個(gè)盡心盡力幫小主人排憂解難!當(dāng)然它們也有一顆感恩的心,有一天,鋼筆首先用著感恩的語氣對我說謝謝我全力以赴的照顧他,鉛筆跟著說“謝謝你全力保護(hù)我們”小尺也說:“是呀,是呀,太謝謝你了”。我告訴他們這都是我應(yīng)該做的,因?yàn)樾≈魅诉@么信任我,喜愛我,我一定要用心協(xié)助小主人。
這就是我和我的小伙伴們,每天跟著小主人上學(xué),晚上幫助小主人做作業(yè),晚上我們一起互相取暖,渡過黑夜。
我的文具盒的作文2
在我即將上學(xué),要成為一名小學(xué)生時(shí),叔叔很為我高興,于是他送給我一個(gè)鉛筆盒。我非常喜歡它。它是藍(lán)色的,形狀是長方形的,上面畫著大家都非常喜歡的“米老鼠”和“唐老鴨”。每當(dāng)我拿起鉛筆盒時(shí),就會看見上面的“米老鼠”仿佛在微笑著對我說:“你好!主人,我可以為你做些什么?”
我的鉛筆盒正反兩面都可以裝筆。它正面的`左邊有三個(gè)白色按鈕。按動第一個(gè)按鈕,鉛筆盒中間的夾層就會打開,里面可以裝一些小紙片;按動第二個(gè)按鈕,旁邊的一個(gè)溫度換算器就會翻開;按動最后一個(gè)按鈕,鉛筆盒側(cè)面的橡皮盒就會彈出來。在按鈕的上方有一個(gè)指南針;按鈕的右邊有一個(gè)削筆刀。
叔叔送給我鉛筆盒是希望我以后會好好學(xué)習(xí),我決心不辜負(fù)叔叔的希望,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有知識,懂禮貌的好孩子。
我的文具盒的作文3
文具是幫助我們學(xué)習(xí)的工具,所以文具是少不了的,我覺得一個(gè)好看的文具盒就是文具們的一個(gè)溫暖的家,所以我有一個(gè)漂亮的文具盒,我要隆重的把我的文具盒紹給大家。
我的文具盒穿著一身粉紅色的外套。身上繡著一只胖乎乎的威尼小熊,整天笑瞇瞇的看著我,樣子十分討人喜愛。打開文具盒,你就會看到一張?jiān)O(shè)計(jì)獨(dú)特的課程表,這是我和媽媽精心制作的。每天我都會按照它的指示去裝書包,她簡直就是我的領(lǐng)導(dǎo),稍有疏忽我可就慘透了!不過,也有我招之即來的一群小兵。比如:愛打扮的格尺,她可是文具盒里的小公主!愛跳舞的圓珠筆,愛挑三撿四的'橡皮,說話算數(shù)、言行一致的鋼筆,常被人欺負(fù)的鉛筆……他們各有各的性格,也常常在一起打架,這時(shí)我都要給他們判官司。你看!我的文具盒里的故事有趣嗎?
我的文具盒不僅是我學(xué)習(xí)的好助手,也是我生活中的好伙伴。
我的文具盒的作文4
今天上學(xué),我?guī)Я藗(gè)新鉛筆盒。想看看這鉛筆盒是什么樣嗎?那就聽我介紹介紹吧!
我的鉛筆盒是粉色的,它有兩層。第一層蓋子的右邊,一只唐老鴨正拉著黃色和粉色氣球往下降。黃氣球上有紅星星和條紋;藍(lán)氣球上有一顆大紅星,四顆黃星和條紋。唐老鴨看下面有那么多五顏六色的氣球,急得手腳亂竄。那唐老鴨頭上有一排英文。左邊,米奇帶著他的妹妹乘著熱氣球往下沉。米奇特別興奮,一手五指張開,一手豎著大拇指,好像在說:“小朋友,祝你學(xué)習(xí)天天向上!”我聽了,十分開心。一旁的妹妹也豎著大拇指。米奇坐的是8號熱氣球。在一個(gè)隱蔽的角落,一個(gè)藍(lán)氣球搖搖擺擺地飄上來,里面怎么一個(gè)人也沒有?
下面一層的`蓋子中間,跟第一層蓋子左邊那幅圖一樣,下面是第一層的英文,一個(gè)大氣球把這些東西蓋住了,里面白星星正隨風(fēng)舞動呢!
里面,有放鉛筆的地方,中間有一個(gè)東西把鉛筆和其它地方隔開了。
你認(rèn)識我的鉛筆盒了嗎?
我的文具盒的作文5
我有一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒。那是我九歲生日時(shí),我大姑特意從市里買來送給我的生日禮物,所以我很喜歡它。
文具盒是用鐵做成的是長方體,長是約3分米,寬是5分米左右,高大約6厘米。通體是藍(lán)色的,像穿了一件藍(lán)色的戰(zhàn)袍。
最吸引人的就是它的表面上畫的一個(gè)小熊。小熊帶著一頂紅色的小歪帽,還把手放入它綠色褲兜里,腳上穿著橙黃的小鞋,看起來穿得還挺般配呢。像個(gè)帥氣的小伙子在跟我說:“怎么樣,我?guī)洶??/p>
打開它,就會看見里面分上下兩層,上層裝著鉛筆、橡皮和鋼筆。它們正在悠閑的閉目養(yǎng)神呢,下層裝著格尺已經(jīng)酣然入睡,瞧,還在打著鼾聲呢,呼、呼、呼、呼……
我用的最多的就是鋼筆,用完后我就把它放進(jìn)文具盒,讓文具盒來保護(hù)它。當(dāng)我做錯(cuò)題時(shí)候,橡皮就出來了,一刻也不怠慢。當(dāng)我畫圖形的時(shí)候,鉛筆盒格尺決不會偷懶,立刻跑出來幫忙。我的這些學(xué)習(xí)用品在一起相處,從不爭誰的.功勞大,是個(gè)和睦的大家庭。
我特別喜歡我的文具盒,有了它的幫助,學(xué)習(xí)用品不丟了,也不像原來那么容易損壞了,讓我學(xué)習(xí)起來更輕松。
我的文具盒的作文6
今天,是我們這一學(xué)期第一次數(shù)學(xué)單元測試,我在家已早早地做好了準(zhǔn)備。
考試的時(shí)候,我心想:這次我一定要給新老師留下一個(gè)好印象,要努力努力再努力。我剛想拿尺子,忽然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見了。我上找找,下找找,左找找,右找找,還是沒有找到。我難過極了,想著這次考試可能給老師留下不好的印象,卻無法挽回。老師看見我那驚惶失措的樣子,匆匆忙忙的跑過來,急切的問我說:“你怎么了?怎么不做題目了?”我原本不想告訴老師我的文具盒丟了,可我還是講了,我說:“允老師,我的文具盒不見了,我沒有筆寫作業(yè)了。”我不知道老師要干什么,允老師轉(zhuǎn)過身,對同學(xué)說:“你們看見楊凌潔同學(xué)的鉛筆盒了嗎?”教室里沒有一絲聲音。突然,楊小曼同學(xué)站起來說:“我沒有找到楊凌潔同學(xué)的鉛筆盒,但我可以借她一支筆!
我接過了筆,謝過了楊小曼同學(xué);丶乙院,媽媽無可奈何地給我買了個(gè)新文具盒。我心想:那個(gè)文具盒沒找到,但也買了個(gè)新的`文具盒,也很好。我不再悲傷了。不過,下次我得保管好自己的東西。
我的文具盒的作文7
我有一個(gè)非常漂亮的鉛筆盒,從外表看,我是一個(gè)長方形,長長的身子,寬寬的腰,可我不叫長方形,我的名字是鉛筆盒。
我是一個(gè)精美的袋子,可以裝許多文具。讓你們看看我有幾層,一、二、三、四,哇!有四層呢?纯吹谝粚,最最美麗的鉛芯夫人正在打扮呢;第二層里住著愛哭的圓珠筆妹妹和勤勞的紅筆姐姐;第三層呢,不要急,我來告訴你,打開一看,鋼筆首領(lǐng)和橡皮小兵正在談作戰(zhàn)計(jì)劃了;看下最后一層吧,咦,這么多鉛筆大臣來這里干嗎?是不是來參加“party”呀!
有了我,那些文具們就有家了,那些無家可歸的文具也有安身的'地方了,那些流浪文具也有了好朋友了。我是小主人的好幫手,幫助小主人學(xué)習(xí)知識和文化,也是她的好朋友,小主人非常喜歡我。好了,今天就到這里,我要抱著文具們睡覺了。
我的文具盒的作文8
我有個(gè)文具盒,不僅圖案漂亮,而且有許多功能,尤其是女孩都特別喜歡這種文具盒。
首先,文具盒的圖案非常美,上面分別畫了楊玉環(huán)、王昭君、西施、貂嬋,這些不同朝代的美女,個(gè)個(gè)楚楚動人,栩栩如生,仿佛是真人一樣。文具盒上的顏色很鮮艷,不同的朝代是用不同的'顏色來代表的,讓人看格外醒目。
其次文具盒的功能很齊全。文具盒有三層,可以放好多文具。文具盒的右面的第一層有裝橡皮的小房子,第二層有一個(gè)可以取出來的刨筆刀,第三層有一個(gè)可以轉(zhuǎn)動的放大鏡是專門用來看小字的。文具的底部安有內(nèi)藏式直尺是用來打格、畫線、量長度的。這樣的文具盒使用起來非常方便,非常實(shí)用。
盡管我的文具盒很美很實(shí)用,但是我還想把它改裝一下,先配上一把剪刀,再安上一盞小電珠,我會讓它變得更加神奇,同學(xué)們你相信嗎?
我的文具盒的作文9
我有一個(gè)可愛的花花姑娘文具盒,它既美觀又實(shí)用,操作也非常簡單,下面就讓我來介紹一下我的文具盒吧。
文具盒身高10厘米,最特別的就是它的顏色和外形了。它全身批著紫色的外衣,外衣上面貼著一個(gè)活潑可愛的花花姑娘,姑娘頭上戴著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié),她滿面笑容,開開信心地像在迎接著什么。文具盒的前面、后面都寫著一樣的單詞——Sport。你們猜這是什么意思呢?哦,是做運(yùn)動。后面的空白處還有兩、三顆晶瑩的寶石,閃閃發(fā)光。文具盒的左、右面都右靠環(huán),特別實(shí)用。
打開文具盒,映入眼簾的是一個(gè)乘法口訣表。這個(gè)可以在自己不會的時(shí)候偷看一下,老師同學(xué)都不會發(fā)現(xiàn),還能加深印象。
文具盒是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分,它有很多功能。其一:能自動把文具整理干凈整齊。其二:能一下就取出自己需要的.學(xué)習(xí)用具,不浪費(fèi)時(shí)間。
文具盒的使用壽命特別長,它不像鉛筆一樣,沒用幾下就斷了,得重新削;也不像中性筆一樣,沒用幾節(jié)課就沒油了,得換筆芯。文具盒只要你珍惜、愛護(hù)它,它可以陪伴我們一起成長。
這就是我漂亮、實(shí)用的文具盒,我喜歡它!
我的文具盒的作文10
我的文具盒是hú形的,是爸爸在武漢出差給我買的。
文具盒很漂亮,是粉紅色的,上面畫了一個(gè)美麗的芭比娃娃。那張笑瞇瞇的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,嘴巴上涂了一道亮晶晶的口紅,頭發(fā)上卡著一個(gè)亮晶晶的發(fā)卡,淺棕色的頭發(fā)很長,風(fēng)兒一吹,就輕輕擺動,在風(fēng)姑娘的吹拂下,跳著一曲曲歡快的舞蹈……,真好看! 可愛的芭比穿著粉紅色的夾克,雪白的T恤,給人一種甜蜜蜜的'感覺!
文具盒的里面,安靜地躺著尺子哥哥,橡皮妹妹,鉛筆姐姐。我要寫字,鉛筆姐姐一馬當(dāng)先,跳出來幫我解決寫字的難題;一寫錯(cuò)字,橡皮妹妹立馬跳出來,擦掉錯(cuò)誤。連線嘛,尺子哥哥馬上蹦出來,解決了連線的煩惱……
好實(shí)用的文具盒!好漂亮的文具盒!文具盒,我——愛——你!
我的文具盒的作文11
我有一個(gè)精美的文具盒,是小箱子形狀的,它是用帆布做成的,是我形影不離的好朋友。
文具盒穿著粉嫩嫩的外衣,上面印著一位動漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長,是灰色的。她的皮膚雪白雪白的,眼睛大大的、黑黑的,臉上還掛著甜甜的微笑。她穿著一件美麗的淡綠色裙子。她的身旁盛開著許多五彩繽紛的花兒。她的.上方還有一行英文字母,雖然我讀不懂這些英文,但我還是很喜歡這些工整的英文字母。
打開文具盒,盒子分上下兩層。第一層住著鉛筆弟弟,第二層住著橡皮姐姐。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí),鉛筆弟弟就會立刻跳出來幫助我。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮姐姐主動幫我改正錯(cuò)誤。每天寫完作業(yè),我都會整理好文具盒,然后輕輕地把它裝進(jìn)書包里。
我愛我的文具盒,它每天都陪伴我,是我學(xué)習(xí)最好的小幫手!
我的文具盒的作文12
我的媽媽給我買了一個(gè)新文具盒,我非常高興。 媽媽剛把文具盒買回來,我就立刻把文具盒拿了過來,并仔仔細(xì)細(xì)的看,文具盒的外表是“海賊王”的'圖片,而我最喜歡的動畫片也就是“海賊王”了,所以我就深深被文具盒吸引住了,它讓我愛不釋手。
文具盒做的非常精美,一共有4層,第一層最小了,用來裝一些橡皮等比較小的文具,第二層用來裝鉛筆,第三層用來裝水筆等不常用的文具,第四層最大了,可以裝許多東西,剩下的文具、物品,都可以放在里面。 這個(gè)文具盒整體看起來非常的大,比以前我用的文具盒都大呢!它的層數(shù)也非常多,以前我用的只有2、3層,而這個(gè)文具盒就有4層呢!
我非常喜歡這個(gè)文具盒,特別是那個(gè)“海賊王”的圖片,和那精美的手工!
我的文具盒的作文13
一天,媽媽給我買了一個(gè)鉛筆盒。鉛筆盒表面畫著米老鼠的頭上綁著用粉色的彩帶打成的蝴碟結(jié),寫著字母MINNEMOVSE“這叫米老鼠!
文具盒有一層軟皮,摸上去 有很舒服,也不容易摔壞。打開文具盒,文具盒,文具盒蓋子的背面可以放獎(jiǎng)券,課程表,文具盒有兩層,兩層都可以鉛筆,橡皮,尺子,剪刀……文具盒里有吸鐵石,可以把文具盒正反兩面的蓋子,菁菁地吸住。
我特別喜歡這個(gè)鉛筆盒,因?yàn)樗粌H漂亮,還對我?guī)椭艽,它里面的鉛筆,橡皮,是我悶必備的學(xué)習(xí)用品,沒有了這東西,我們就不能寫字,畫畫,做再錄……
我上課的時(shí)候,想用鉛筆,鉛筆馬上跳出來說:“用我吧!用我吧!”當(dāng)我寫錯(cuò)字的'時(shí)候橡皮就跳出來說:“讓我來幫你改正錯(cuò)誤吧!”
這個(gè)鉛筆盒又漂亮,作用又大,我很喜歡它。
我的文具盒的作文14
我有一個(gè)很漂亮的文具盒,那是在我生日那天媽媽送給我的,我很喜歡那個(gè)文具盒。
文具盒是粉色的,上面有一個(gè)潔白的小兔,小兔頭后面有一個(gè)拉鏈,可以拉開盛橡皮。上面還有兩個(gè)拉鏈,也都可以拉開盛東西。它的'容量也很多。我很喜歡這個(gè)文具盒。
有一段時(shí)間,我把文具盒給忽略了,每天都不愛護(hù)它。每天上課聽煩了就在文具盒的身上劃一刀,就這樣過了好幾天,文具盒的身上很臟了,而且,文具盒上潔白的小兔也好像在說:小主人你真壞。我看的了很傷心,于是就給文具盒洗了個(gè)熱水澡:我先拿來一個(gè)盆子,里面倒好熱水,然后把文具盒里的東西倒出,把文具盒放到盆子里,用手搓了搓再打上肥皂洗,最后盒子就和原來一樣漂亮了,我有看到那個(gè)小白兔好像在說:小主人你真好。我開心的笑了。從那以后我對文具盒很好文具盒也很開心,我們在一起很開心。
雖然現(xiàn)在那個(gè)文具盒已經(jīng)落伍了,但是我還是舍不得把那個(gè)文具盒扔掉,因?yàn)槟鞘俏彝昝篮玫囊欢位貞洠彩俏彝昝篮玫囊娮C。
我愛那個(gè)媽媽送給我的那個(gè)文具盒,同時(shí)也愛我的童年!
我的文具盒的作文15
我有一個(gè)鉛筆盒,每天的學(xué)習(xí)都是它給我?guī)椭?/p>
它渾身是藍(lán)色的,正面上畫著一只小狗,正在和你熱情地招手,在小狗的旁邊有一些英語句子,顯得很美觀,很實(shí)用。
盒里面分為三個(gè)兜,其中一個(gè)兜里裝有許多卡片,有喜洋洋的`,課程表的……;中間一個(gè)大兜里就是文具的地盤啦,什么鉛筆呀!鋼筆呀!橡皮呀之類的;中間和后面的兜還有一個(gè)夾層,里面存放著一些小珠子、小瓶之類的小玩意;最后面的兜里存放著一些錢。拉鏈上還掛著熒光筆和小飾品。
別看它平時(shí)默默無聞,可它的用處可大嘍!每次考試時(shí),要是有畫圖題,于是我會立刻想起了它,于是鉛筆和橡皮立即挺身而出,鉛筆不怕沒了筆芯,橡皮不怕被人使臟了、使壞了,畫直線時(shí),直尺也毫不推辭,一馬當(dāng)先,立刻畫出了筆直的線條的圖案
我也很愛護(hù)它們呢!每天晚上,提前給鋼筆吃飽墨水。看看鉛筆的鉛還有沒有使完。
我愛我的鉛筆盒!因?yàn)槲覠o時(shí)無刻都要使用它。
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