關于文具盒的作文（通用50篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關于文具盒的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒的作文 篇1
我有一個最好的朋友，它每天和我朝夕相處，形影不離，它就是一年前媽媽花了20元錢在蘇果超市里給我買的，送給我的新年禮物——文具盒。
這個文具盒是長24厘米、寬8厘米、高3厘米的`長方體，是由塑料做成的。文具盒的外表十分漂亮，好像一幅美麗的圖畫。上面刻畫著神氣活現(xiàn)的米老鼠和洋洋自得的唐老鴨，它們形態(tài)各異，張著嘴巴，好像在說：“小主人，我們一起努力學習吧！”
文具盒分左右兩倉，左邊十分寬敞，里面整整齊齊地排列著鋼筆叔叔直尺哥哥；右邊十分狹窄，是橡皮寶寶臥室。雖然它們分開居住，但它很像一個家，每當學習時，它們就會和睦相處、親如兄弟。
有了文具盒，我就方便多了。打開文具盒，映入眼簾的是一張粉紅色的課程表，上面詳細的記錄著每天的課程。每當我做作業(yè)時，“鋼筆叔叔”就會義不容辭地走出來，幫我工工整整地寫字；每當我寫錯字時，“橡皮寶寶”奮不顧身，三下五除二，幫我消滅掉錯別字；每當我做數(shù)學題時，“直尺哥哥”就會挺身而出，用它的身體幫我畫出一條條筆直的線條。
這就是我心愛我的文具盒，它一方面，精巧別致，經(jīng)久耐用；另一方面，也為我的學習大顯身手，立下了汗馬功勞，永遠激勵著我勇往直前、不斷進步。
文具盒的作文 篇2
上小學二年級時，爸爸給我買了一個新文具盒：上面有一只米老鼠、一個棒球還有一連串我看不懂的英文。
買回來后，我仔細端詳，愛不釋手！每天上學都帶著它。今天這樣，明天這樣，后天也帶著它。
就這樣，這米老鼠文具盒一直跟了我一年。
隨著時間的流逝，我對它的愛護程度在不斷遞減。
在上三年級之前的暑假里，從農(nóng)村來的樂樂姐姐送了我一個新文具盒，而上學時，我依舊帶著我的“老朋友”。因為，我已經(jīng)離不開它了，沒有了那陳舊的文具盒，我就會覺得少了些什么。
現(xiàn)在，我已經(jīng)三年級畢業(yè)了。那個陳舊的文具盒仍然在我的'生活中經(jīng)常出現(xiàn)：我到教室里，第一件事就是拿出我的文具盒；放學回家第一件事就是拿出文具盒；晚上睡覺前，第一件事就是把文具盒放進書包……
三年了，我的文具盒已經(jīng)破舊的不成樣子了，我要對文具盒說一聲謝謝，再見！
文具盒的作文 篇3
Hello，我叫鉛筆盒，你們一定認識我吧！我是你學習不可缺少的工具之一。
我常常穿著一件蜘蛛俠的布衣。你們不要看我小，我可是小主人的文具“大本營”呢！
打開我，會有許許多多的文具和書簽。書簽們來了，有：公雞伯伯、烏龜姐姐、小貓弟弟、松鼠阿姨、小熊老師、駱駝舅舅和小狗哥哥等等。文具也來了，有：鋼筆主任、鉛筆小弟、尺子兄妹、紅筆叔叔、圓珠筆學生、和黑筆大哥等。
小主人喜歡用鉛筆小弟的哥哥——彩色鉛筆，它可以幫小主人涂那些細小的地方；鋼筆主任是小主人唯一不可缺少的`文具，因為小主人已經(jīng)四年級了，必須用剛筆；尺子兄妹會幫小主人畫直線和圖畫；紅筆叔叔可以幫小主人批改老師發(fā)給他們的試卷和作業(yè)等。
小主人有時看書都要用到書簽，小主人每天看書看到那里就要用書簽夾到那。小主人還分著類呢！公雞伯伯夾故事書、烏龜姐姐夾作文書、小貓弟弟夾美術書、松鼠阿姨夾漫畫書等。
小主人還很愛惜我們呢!把我們報護的完好無損。
哦，我的主人來了，我們下次在談吧！
文具盒的作文 篇4
我有一個既美觀又實用的鉛筆盒。它是去年我和姐姐精挑細選最后挑出來的，它圖案精美、可愛，我特別喜歡它。
文具盒粉紅色的.盒蓋上有一只雪白的小貓，顏色如同藍田中那悠悠的白云，兩只大眼睛向水靈的葡萄，盯著我看好像每時每刻都在提醒我：“要好好學習，不要開小差，抓警時間，快做作業(yè)�！蔽颐看慰吹剿难凵窈臀⑿r，我就會更加認真地上課或更快更認真地做作業(yè)。一打開盒蓋，就能看到在盒蓋上有一個課程表，合理專門方鉛筆的地方，旁邊一個較大的地方我用來放橡皮，而反面我就慵懶放其它的筆。它內(nèi)部被我理的井井有條。平時，當文具盒不小心被我弄臟時我會小心翼翼地把她擦得一干二凈，在我精心的呵護下，筆盒始終很干凈。
哦，我心愛的文具盒！我會一直好好愛護你的。
文具盒的作文 篇5
我的文具盒是姐姐六一節(jié)的時候發(fā)的獎品，之后就被我這個小霸王給占有了。文具盒的正面是一只活潑可愛的小牛，它上身穿著一件藍色衣衫，胸前寫著“cow”三個英文字母，下身穿著一件褐色的褲子，腳上穿著一雙粉紅色的鞋，仿佛正在歡快地奔跑著。
揭開文具盒，第一層放著自動筆大哥和橡皮小弟還有水筆大哥。第二層有紅筆女士和藍筆小弟。我寫一個錯字，橡皮就會自動的跳出來。在錯字的上面東跑西跑，直到本子擦干凈了，才會回到文具盒里，仿佛在和我說：“主人，你以后寫字認真點�！痹谂鳂I(yè)的'時候，紅筆女士已經(jīng)迫不及待了，好像是想評價一下我的作業(yè)，結果我錯了好幾道題，對了的真是寥寥無幾。紅筆女士好像對我說：“主人，你以后做作業(yè)一定要認真對待，不可以粗心。”
這個文具盒已經(jīng)陪了我一年了，雖然它四邊有一些油漆已經(jīng)掉了，甚至已經(jīng)生銹了，但我還是很喜歡我的文具盒。
文具盒的作文 篇6
我有一個特別漂亮的文具盒，它是我七歲生日媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
這個文具盒是淡藍色的.，從外表看，它有幾條拉鏈，既牢固，又美觀。還有一句話：好好學習，天天向上。文具盒上有一個米老鼠，它穿一件黃色的衣服，頭上戴著一只粉紅色的蝴蝶結，正在跳舞，可愛極了！天空中飄著許多雪花，地上有一個個個彩色的五角星，很鮮艷。這個文具盒我是愛不釋手呢！無聊時可以跟它說說話，聊聊天！媽媽常常對我說：“楠楠，你看你的文具盒都舊了，要不要再買個新的呢？”我每次都會回答：“不用了，這個很好，我很喜歡它，我要用到六年級�！�
先打開第一層，里面裝了兩只鋼筆和一個鋼擦。第二層看見的是五個筆孔，每個筆孔里有一支鉛筆，還有兩塊橡皮，一把尺子。第三層裝的是可擦筆和圓珠筆。
文具盒幫我一起完成學習任務，它就像一位小將軍，如果我要寫作業(yè)，文具盒就會派鋼筆來寫字。如果我寫錯字了，文具盒就會讓鋼擦出來大顯身手。如果老師要我們畫線段圖，直尺就會挺身而出。
文具盒是我的好伙伴、好幫手，我愛你，文具盒！
文具盒的作文 篇7
我希望有一個神奇的文具盒，里面的文具應有盡有！
我希望里面的文具都有著魔力，我希望我的筆可以像神筆馬良一樣畫什么就有什么，畫我喜歡的各式各樣的遙控汽車，畫一片綠色的森林可以讓所有的小動物去居住，畫一架航空飛船漫游在太空探索著宇宙的秘密！我想畫的東西太多太多。我希望里面的橡皮搽可以搽去大氣的.污染，讓空氣變得清新。還能把人們丑惡的心靈給搽干凈，這樣我們的世界就能和平永存了！
我的神奇文具盒里還有一把神奇的尺子，它可以變成一座座堅固的橋梁橫跨在祖國的江河之上方便來往的人們�？傊蚁Ｍ业纳衿嫖木吆心芟穸呃瞐夢的百寶袋一樣能變換出各種神奇的東西！
我就想有這么一個神奇的文具盒！這是我的愿望，希望它能快點實現(xiàn)多好啊。
文具盒的作文 篇8
我有一個制做精美、使用方便的文具盒。它是上幾個月表姐送給我的。
透明的、長方體的文具盒上面畫有哈羅咪咪和許多的'向日葵。向日葵大小不一，非常美麗。文具盒的周圍則畫有許多大大的向日葵。哈羅咪咪好像在想：這么多美麗的向日葵，摘幾朵拿回家去吧！文具盒頂上還有一個小扣子。打開扣子，再拉開像抽屜一樣的文具盒，圓珠筆、尺子和改正紙正在里面睡大覺呢！每當我要寫作業(yè)時，圓珠筆就跳出來，聽從我的指揮，一筆一劃的幫我寫好字。當我要畫直線時，尺子就挺身而出。尺子好像在對我說：“用我把線畫直，作業(yè)要寫工整！”每當我不小心寫錯字時，改正紙又毫不猶豫地站出來。也好像對我說：“不小心寫錯字，沒關系，我來幫你改錯字！”如果，忘記了明天上什么課，也沒關系，看看放在文具盒里的課程表，就知道明天上什么課了。
每天我都帶著我心愛的文具盒。文具盒天天鼓勵我好好學習、天天向上。文具盒永遠是我學習的好助手。我喜歡我那制做精巧、使用方便的文具盒！
文具盒的作文 篇9
我有一個漂亮的塑料文具盒。顏色是黑色的，上面還有一只米老鼠在向我揮手打招呼。只要一按下上面的按鈕，文具盒上就會自動彈出一個小刨筆刀。
我的`文具盒分上下兩層。只要一打開上層，你就會看見一支支刨好的鉛筆套上筆套放在里面，小橡皮直挺挺地睡在里面。上面還有一張課程表。只要一節(jié)課一上完，我就會利用下課的時間做好下一節(jié)課的準備工作。打開下層，就會看見里面正睡著我那長約兩分米的學生尺。
媽媽帶我去買文具時，我一眼就看中了這個文具盒。于是，媽媽就幫我買了。文具盒的背面還有一只米老鼠在唱歌。我不高興時，只要一看見他，心情就愉快多了。雖然，這個文具盒我只用了一個月，但我還是很喜歡它。有了它我就不用擔心會帶不齊文具了。我真希望這長方形的文具盒永遠在我的身邊。
文具盒的作文 篇10
有一個漂亮的鉛筆盒，他天天陪我學習、讀書。
這個鉛筆盒的盒蓋上有一只米奇老鼠，打開鉛筆盒，共分三層，住在第一層的是愛睡覺的修正貼，嘿，真拿他沒辦法。住在第二層的是尺子大哥，他太愛蹦了，蹦的一樓的人都睡不著了，它只要不蹦，心里就難受。住在一樓的鋼筆老弟和鉛筆老弟，都沒睡過一次好覺。還有橡皮老兄，他住在鉛筆盒的.右側。有一次，橡皮老兄睡覺睡得正香，我一按按鈕，把它吵醒了，它還罵了我一頓，我氣的把它從文具家族中開除了。
我的文具家族里還有許多趣事：有一次，尺子大哥和愛睡覺的修正貼吵了起來，非要比出誰的本領大，當對方都說不出理由時，我寫錯了字，這是，修正貼看見了，想：“我的理由來了。”修正貼立刻從身上揪下了一塊，貼在了我的作業(yè)本上，讓我改掉了錯字。修正貼驕傲對尺子大哥說：“看到了吧，這就是我的本領。”這是，橡皮老兄突然竄出來，說：“各人有各自的長處和短處，不能做了一件事情就驕傲，要取長補短�！毙拚N慚愧地低下了頭。
這就是我的鉛筆盒，它充滿了歡樂。
文具盒的作文 篇11
Hi，大家好！我身上穿著一件連衣裙，上面有個芭比和小狗的圖案。芭比穿著一件紫色的T恤衫，金黃色的頭發(fā)上配了一個紅色的發(fā)卡，漂亮極了！而小狗呢，通身雪白，配了一個粉色的蝴蝶結，還戴著一條晶瑩透亮的項鏈，可愛極了！
我的'功能很齊備，我身上配了一個刨筆器，只要按中間的圓按鈕，把鉛筆放進刨筆刀里面旋轉(zhuǎn)就可以了。
我不光外表美麗，而且經(jīng)濟實用。你在打開我看看，里面可有一個“大家族”哦！有活潑可愛的橡皮弟弟，有性格直爽的鋼筆大叔，有沉默寡言的直尺姐姐，有鋒利倔強的小刀哥哥，還有無私奉獻的鉛筆妹妹，在這個溫暖的“大家族”里，它們和睦相處，愉快極了！而且它們都在積極為小主人服務著。
在語文課上，小主人要寫作文了，鋼筆大叔蹦出來，給小主人幫忙；在數(shù)學課上，小主人需要畫線段了，直尺姐姐就向小主人招手了；美術課上，畫錯了，橡皮弟弟就自告奮勇地跳了出來，把痕跡擦得一干二凈。
聽了我的介紹，你就知道我是誰了吧！沒錯，我就是文具盒！小主人對我總是愛不釋手的，我也非常樂意為小主人服務哦！
文具盒的作文 篇12
我有一個人見人愛的文具盒。
它是我這學期剛開學的時候，花十元錢在我們學校的小超市里買的。文具盒的外型是長方體，顏色像碧綠的瑪瑙一樣，文具盒打開密碼鎖以后可以看到有三層箱盒，最上層的頂部有一面小鏡子，下面兩層可以存放各種學習文具……文具盒的設計非常合理，造型也特別美觀。
文具盒給我的學習和生活帶來了枚不勝舉的方便。以前沒文具盒的時候，我的各種文具散落在書包里，急需什么文具時，它們好像在和我作迷藏似的.，老是找不到的，自從有了文具盒，各種文具都有了自己的“家”，都乖乖的隨時待命聽我調(diào)遣，下課了有時感覺頭發(fā)亂時，愛臭美的我打開文具盒也可以瞅瞅自己可愛的樣子!文具盒里的小鏡子隨時提示我好像在說：“小主人，臉蛋臟兮兮的，頭發(fā)亂蓬蓬的見人不好吧?要注意個人形象喲……”每次家人花剩下的，賞賜我的小零錢也都可以存放在文具盒里，文具盒給我?guī)淼谋憷S處可見，有了文具盒這個好伙伴，我的學習成績也芝麻開花——節(jié)節(jié)高啦，生活中做事也井然有序啦!我也不再是當年那個自己的小東西放哪都找不到的小馬虎和邋遢大王啦!
文具盒和我朝夕相處，成了我學習和生活中形影不離的好幫手!我愛我的文具盒!
文具盒的作文 篇13
大家好，我叫玩具盒，是小主人的好幫手。
從外表看是個長方形，上面還有一只會唱歌的阿貍。它的功能好多，有專門削鉛筆的刨刀，有放鉛筆的盒子，還可以上上下下放鉛筆、尺、鋼筆等等，我已經(jīng)幫助小主人做事都快半年了。
我可以幫小主人整理東西，每次只要我的小主人寫完作業(yè)或什么的`，我都會幫小主人收拾好，你看，沒有了我那是不行的。
我也有許多弟弟妹妹。鋼筆是我的兄弟，鉛筆是我的老兄，尺子是我的妹妹。我有一個溫暖的家庭，你看幸福不幸福？在中間，我是老大，你看牛不牛？如果我的小主人心情不好，她就會打開我，心情就會好一會。我一天到晚陪伴著小主人。我和她一起上學，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩�！ぁぁぁぁぁの译m然不起眼，但是，它一次次陪著我挑戰(zhàn)自己，度過難關。
我愛我的文具盒，它可是我的學習幫手，是我學習的好榜樣。有了它，我的學習就更方便了。
文具盒的作文 篇14
我有一個文具盒，它不僅樣子可愛，而且結實耐用。它是我8歲生日的時候，媽媽在多爾瑪給我買的生日禮物，我非常喜歡。
我的文具盒是綠色的，形狀像一輛小汽車，全身都是鐵的，下面有四個小車輪，文具盒的上面有一只米老鼠，它好像在學開車呢！
我的文具盒分為三層，第一層裝的'是鋼筆，第二層裝的是鉛筆和橡皮，第三層裝的是尺子。我每次寫字的時候，都是先把鎖打開，然后掏出筆開始寫字。
我的文具盒也有許多煩惱。比如我把文具盒扔在地上，文具盒好像在地上呻吟：“哎呦，痛死我了！”我會趕緊把它拾起來，看看它摔壞了沒有？衣服是否劃破了？有時候天下雨，我還會把文具盒頂在頭上當雨傘，看我的文具盒功能很全吧！
有一次，在學校寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了，我拎起書包就跑，結果忘帶文具盒了，回到家怎么也找不到文具盒，還被媽媽臭罵了一頓，唉，今后一定要改掉馬虎這個壞毛病。
我越來越喜歡我的文具盒了，因為它不僅是我的學習小助手，還是我生活中的好朋友。
文具盒的作文 篇15
我有一個漂亮的文具盒，哪漂亮呢？讓我們來看看吧！它是一個長方體粉紅色的盒子。它有五種功能分別是：削筆刀、日歷、橡皮擦盒、溫度計還有放筆的那一層。
封面上畫著一只白色的小貓，小貓長著一雙水靈靈的大眼睛小小的鼻子，和一個小巧的嘴，嘴的兩邊分別有三根黑色又細又長的胡須，可愛極了。小貓旁邊有幾個紅彤彤的愛心，有大有小，把文具盒點綴的很美麗。打開美麗的盒蓋，可看見有幾支鉛筆，一個紅筆在微笑的看著我。文具盒是鉛筆的家，它們可以幫助我學習。語文課上鉛筆娃娃跳著那優(yōu)美的舞蹈，幫我在作業(yè)本上轉(zhuǎn)了幾圈，我的作業(yè)就完成了。數(shù)學課上它在本子上打滾我的'作業(yè)也完成了。
鉛筆、文具盒、鋼筆、紅筆都是我們學習的好伙伴。文具盒是我的好朋友每天陪伴我放學回家，它跟隨著我，看著我一天天長大，我要好好的愛惜它。
文具盒的作文 篇16
我有一個雙面多功能的文具盒，它是過生日時一個同學送給我的禮物。
文具盒是長方形的，像一塊板磚似的。顏色是海水一樣的藍色。盒面上印著米奇和米妮兩個好朋友在雪地里堆雪人的情景。他們都身穿棉衣，面帶微笑，揮著手在向我打招呼，好像在喊我一起去堆雪人似的'。文具盒是軟塑料做的，我想這樣是為了防止摔壞而設計的吧。它拿在手上很輕，很適合小學生使用。
文具盒是雙面的。打開正面的蓋子，在右邊有五個小格子，那是用來放鉛筆的，這樣的格子就可以把鉛筆固定好，不會讓鉛筆在里面滾來滾去。左下角還有一個“玄關”，那是用來削鉛筆的，上面有個小按鈕，只要一按，門就會打開，就可以削鉛筆了。反面我一般都放橡皮跟尺子。在正面的盒蓋上還有一張課程表，每天打開它，我就可以看到接下來上什么課。怎么樣，我的文具盒功能強大吧！
它有時也發(fā)點“小脾氣”，給我?guī)c小意外。記得有一次下課了，我的鉛筆都用禿了，這時我想到了文具盒上的“玄關”，可是今天用到它的時候怎么按它也不給我開門。我真是急死了，手就像發(fā)電報似的猛按，還好到了最后一分鐘給我開門了�？粗艺媸怯指吲d又生氣。
我非常喜歡我的文具盒，雖然它有時給我搞點小意外，但是它還是我離不開的好朋友。
文具盒的作文 篇17
剛上三年級，媽媽給我買了一個與眾不同的文具盒，它是由布和鐵相間做成的，我和它可是形影不離的好朋友，現(xiàn)在就讓我介紹介紹它給你們聽吧。
我的文具盒是長方體的，長二十二厘米，高度是四厘米，寬三厘米。它像個監(jiān)督員，渾身上下是粉紅色的，像個荷花仙子，也像個穿著粉紅婚紗的小姑娘，還像……它的圖案是既美麗、漂亮，又別致，像劉佬佬大觀園——讓人眼花繚亂。首先進入眼簾的是一只米奇正在向米妮求婚，旁邊的小花呀、小草呀也不袖手旁觀，正在旁邊幫米奇加油呢。小花有紅的，有紫的，有黃的，有藍的……真是色色俱全。反面則是黛西公主，正在等唐老鴨和它一起去公園玩呢。
把一個門打開是二間舒適的臥室，上面住著一個算命先生——課程表，課程表先生下面是畫筆大哥，它好像馬良的神筆一樣。我的小助手們正在睡覺呢，你們瞧：它們都睡在一張用席夢思做的一張大床上，睡在一樓的是“長條將軍”——尺爺爺，它在這兒可是威嚴最大的喲；還有清潔工——橡皮小姐、魔筆小妹，它們都很胖，所以它們住在一間臥室。二樓是鉛筆、鉛筆、水筆……噓，別出聲，它們已勞累了一天了，讓它們睡上一覺吧。它們真像一個快樂家族。
別看我的'好朋友——文具盒平時一言不發(fā)，可是當我要用它的時候，它們會熱心地幫助我，當我要寫字的鋼筆，鋼筆就跳出來。
你也喜歡上它了吧。它讓我的學習像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我非常喜愛我的文具盒！
文具盒的作文 篇18
我的文具盒是爸爸送給我的開學禮物。
這個文具盒是塑料制成的，它是粉紅色的。它的外面畫著一只可愛的貓咪小姐，貓咪小姐的眼睛大大的，睫毛長長翹翹的，好像在一眨一眨地對我說：“上課可要認真聽講哦！要爭取好成績�！�
我的文具盒有一個很特殊的地方，那就是它有五個很“神秘”的按鍵。它位于上層盒蓋的.左側，它們分別是藍、黃、綠、紫、橙五種顏色。按下藍色按鍵，就會彈出一個卷筆刀。按下黃色按鍵，就會彈出一個可以手動設置的日歷。按下綠色按鍵，就會彈出一個放橡皮的小暗盒。按下紫色按鍵，就會彈開一個小盒蓋，里面有一個溫度計。按下橙色按鍵，上層盒蓋里的鉛筆就會隨著可以活動的盒子彈出來，方便我拿鉛筆。只要用手輕輕一推，它又“躲”進去了。這些按鍵的設計真是奇妙�。�
文具盒的內(nèi)部分上下兩層。打開上面的這層盒蓋，首先映入眼簾的是被我削得尖尖的鉛筆，每次上課的時候都要用到它。下面那層有活潑好動的圓珠筆，有性格直爽的鋼筆，還有沉默寡言的直尺。
別看這些文具平時不聲不響，每當我要寫作業(yè)時，筆就會來到我手上幫我完成作業(yè)；每當我不小心寫錯字時，小橡皮就從文具盒里蹦出來幫我改錯；每當我要畫直線、畫角或畫表格圖案時，直尺就會毫不猶豫來助我一臂之力。我的文具盒真了不起呀！
啊，文具盒我愛你，你可真是我學習的好幫手。我一定會永遠珍惜你，愛護你。
文具盒的作文 篇19
人們都知道文具盒是每個小學生都必須擁有的一樣文具。而我也有一個屬于我自己的文具盒，這個文具盒是我上三年級的時候爸爸買給我的，所以我分外愛惜，別人碰也碰不得。
我的這個文具盒是汽車形狀的，約兩分米長，十厘米高。這個汽車文具盒的跟前蹲著一只米老鼠，這只米老鼠的耳朵圓圓的，還有一雙美麗動人的眼睛，那雙眼睛睜的很大，而且還擺出了一幅很舒服的樣子，仿佛在享受著汽車兜風的樂趣。它左右兩邊還寫著1928這四個數(shù)字，好像向我們說明這輛車是1928年出產(chǎn)的。在這輛汽車的最后面非常的神奇，因為那里竟然寫著所有真正的汽車都有的車牌號碼，這個汽車文具盒的外形真是太有趣了！讓我都舍不得離開它。
這個汽車文具盒還不止這些。只要你打開它，就會發(fā)現(xiàn)里面有兩層可以放文具的`地方，上層是裝有舊筆和平常用的東西，而下層是裝有幫上層的需要而準備的文具。它可以裝下約三十來支筆。而我在里面只裝了7只筆，我覺得這幾支筆還不夠，所以我決定存錢買其他文具。從此，我便與冰棍、方便面、牛肉干等這些零食沒緣分了。不過正因為買來文具放進文具盒時，在它跟前的這只米老鼠就會動一動，它那圓圓的耳朵，然后變得非常開心，仿佛在說：“歡迎你放文具進來。”
這個文具盒陪伴我三年了，它讓我學會了少買零食，多買學習用品的好習慣，所以每天我與它形影不離。
文具盒的作文 篇20
我有一個形影不離的好朋友，它就是我“三好學生”的時候，老師獎給我的文具盒。
我的文具盒是用鐵皮做成的長方體，長約20厘米，寬約7厘米，高約3厘米。它全身都是青綠色的，顯得可愛又大方。拿在手里，首先映入眼簾的是盒面上的畫。兩位公主正在翩翩起舞。一位是天真美麗的白雪公主，她穿著艷麗多彩的裙子，頭頂上戴著蝴蝶結，另一位是高貴美麗的愛洛公主，她穿著粉紅色的花裙子，頭戴金皇冠，下面還有一些英文字母，涂上了亮晶晶，好看極了！
文具盒不光外表美麗動人，里面的構造也不差。輕輕打開文具盒，里面是雙層臥室。第一層住著一些有長有短，有粗有細的鉛筆，它們都是阮生兄弟，它們經(jīng)常在一起玩。有白白胖胖的橡皮弟弟，有帥氣的鋼筆先生。第二層，休閑的尺子哥哥正在睡大覺，苗條的紅筆姐姐正在等活干呢！
它們都是我學習上的好幫手。每當我寫作業(yè)的時候，我就打開文具盒，用鉛筆寫下工工整整的字，當我寫錯時，橡皮弟弟就挺身而出，到錯字上面走走，不一會兒，錯字就消失得無影無蹤了，每當我畫圖的'時候，我的尺子就會派上大用長了，幫我把線畫直，當老師的紅筆沒油的時候，紅筆姐姐就不會愁沒活干了，馬上“跑”到老師的手里，給老師用。
這就是我的好朋友—文具盒。
文具盒的作文 篇21
我喜歡的東西很多，但是我最喜歡的還是我在網(wǎng)上訂購書包送的文具盒。
我把這個文具盒取名叫“耐耐”，因為有一次我不小心摔了“耐耐”，當我輕輕捧起“耐耐”時卻發(fā)現(xiàn)它毫無摔傷。這么耐用，我就叫它“耐耐”吧。所以“耐耐”這個名字就是這么由來的。
“耐耐”不僅耐用，而且也很漂亮，它的外形像個長方形的小飯盒，身長21厘米、寬8.5厘米，它身穿桃粉色外殼，粉色外殼上有一位高貴美麗的米老鼠小姐，它的身后有許多漂亮的粉色小花紋。
輕輕打開文具盒里面像一個小家庭一樣，第一層是普通臥室里面住著堅硬、鋒利的剛尺和文文靜靜的改正帶，第二層是主臥室里面住著能寫能畫愛勞動的鉛筆和有著漂亮干凈衣裳的自動筆，還有不愛說話的黑筆，最后一層是豪華房里面住的.是愛干凈愛炫富驕傲的橡皮擦和溫順的彩色熒光筆。雖然它們性格不同但是不會總是吵吵鬧鬧的。
文具盒的作用很大。每當我寫做作業(yè)的時候我會從第二層拿出改正帶拿出黑筆，認真地寫作業(yè)，有寫錯的地方我會拿出改正帶，輕輕地在錯的地方滑一下，在畫畫的時候我就從第一層拿出鋼尺畫出一幅幅美麗的圖畫，當我忘帶水彩筆時彩色熒光筆就派上了用場而且又好用，又漂亮得了個好評價……如果沒有文具會有這些好收獲嗎？會有文具們的幫助嗎？
我喜愛這個文具盒，也喜歡這個文具盒里的文具們我會好好先生珍惜它。
文具盒的作文 篇22
今年過生日，我收到了好朋友菲菲送給我的一個精美的禮物——公主文具盒。文具盒的外部材質(zhì)是塑料的，內(nèi)部則是絨布的。它整體呈長方形，上面印著公主的圖案，看上去美麗又精致！整個文具盒的外包裝是紫色的.，公主的裙子是淡粉色的，頭發(fā)是金色的，這三種顏色的相互融合更增添了文具盒的神秘感和深邃感。
它的功能也是多種多樣的，不信你就來看看吧！文具盒一共有三層：第一層，可以用來放紅花、便利貼等類似的小零碎物件，而且這一層的收納特別安全，放在里面的紅花一朵也不會丟呢！第二層，可以用來放修正帶、橡皮……里面空間很大，還可以裝一些其他學習用品。第三層，是用來裝各種筆的，里面有一些用來固定筆的東西，讓筆在上學途中不會隨著震動而變得混亂。
我的公主文具盒它不僅能裝很多東西而且還十分輕巧便利，不比鐵質(zhì)文具盒那樣厚重，放在書包里也不會占用很多的空間。我每天都會精心地“照顧”它，把文具放進去之后我就會幫它“洗個澡”，讓它隨時保持整潔與干凈。因為媽媽和我說過：“你要好好愛惜這個文具盒啊，這代表了你和菲菲真摯的友誼�！�
菲菲經(jīng)常說：“我們永遠是好朋友��！”我和她從小就是好朋友，關系特別好，沒吵過一次架。因此我要好好愛護這個文具盒。公主文具盒見證了我和菲菲之間的友誼，我會讓它在我的身邊一塵不染，象征我們的友誼永垂不朽！
我真喜愛我的公主文具盒呀！
文具盒的作文 篇23
我的文具盒是在一次生日宴會上得到的，我非常喜歡。
它是一個長方形的。除了蓋子以外，其余都是粉色的，蓋子上面畫著一幅非常漂亮的畫：一片綠油油的草坪，上面有一只黃色的小鳥空中飛翔，草坪上還有一間漂亮的小房子，小房子里住著一對小兔姐妹，天天到旁邊的.小樹林里采摘各種食物，香蕉、蘋果、又大又紅的大棗、棒子……草地上還有一座風車，風車是白色的，一陣微風吹來，風車呼——呼——的不停的轉(zhuǎn)。草地上還有五顏六色的鮮花兒，草地下面，就是一條清澈見底的小河，小河里有一條條活潑可愛的小魚，在小兔姐姐的喂養(yǎng)下，長的又大又肥。只要兔姐姐一來，它們就會歡蹦亂跳，吃完了食物，它們會游上游下的跳舞表示感謝。
我的文具盒是三層的，最上面是各種筆的家。有脾氣比較不好的鉛筆先生，天天穿著西裝，打著條紋領帶，帶著一副眼鏡，看著很有學問；有穿著花衣裳的鉛筆小姐，沒事就照鏡子，生怕自己不如以前美；還有圓珠筆哥哥，它穿著藍綠色的衣服，性格直爽，對人友善，是個好脾氣。第二層是彩筆兄弟們，它們分工明確，會的東西很多。第三層住著各種文具：有散發(fā)香味兒的橡皮小姐，也有膽小的削筆刀先生；還有高大的尺子先生。所有的文具在一起和睦相處的生活。
這天，它們開了一場晚會。主持人是文具盒。彩筆兄弟一起唱了一首歌，直尺先生表演雜技——劈叉，鋼筆先生表演詩朗誦，鉛筆小姐跳舞，大家的表演非常精彩，一直到凌晨。
文具盒，你是我最好的朋友！
文具盒的作文 篇24
我有一個文具盒，它是我過六歲生日時小姨送給我的生日禮物。在那天小姨一進門就告訴我，他給我?guī)硪粋�很特別的生日禮物。小姨叫我猜一猜是什么生日禮物，我好奇地問：“是遙控車嗎？”小姨微笑地對我說：“不對，不要太想著玩哦！”我想了一會兒，又問：“是巧克力餅干嗎？”小姨依然和藹地對我說：“還是不對，也不要太想著吃�！蔽医g盡腦汁地想，還是想不出來，小姨看我滿臉疑惑的樣子，就拿出了禮物。我細心地撕開禮盒，��！是個漂亮的文具盒。我對小姨說了聲謝謝，就專心地看起文具盒來。
這個文具盒是塑料做的，藍色長方形的，就像是個說小了的小提包。文具盒上有一個水池，還有一個可愛的小孩在旁邊笑嘻嘻地刷牙齒。小孩子旁還有一只穿著粉色小襯衫的小兔，小兔子好像在對小孩說：“刷牙不要笑，不然會嗆水的�！庇幸惶�，下課了，我寫完作業(yè)忘了收文具盒，就和伙伴出去玩了。誰知，等我回來時文具盒就不見了，我看了每個同學的桌箱里都沒有。我告訴了老師，老師和我翻來覆去地找了好幾遍，最后，不知是誰搞惡作劇，把我的文具盒塞在了講臺底下的那疊報紙里。
文具盒成了我學習的小幫手，我對它已有四年的深厚感情，即使有別的'更漂亮的文具盒，我也不會讓爸爸媽媽買，因為我認為我的文具盒是最好、最漂亮的！
文具盒的作文 篇25
我有一個非常漂亮的文具盒，它是在我生日的時候，我的媽媽送給我的，我可喜歡它啦！
它全身嫩嫩的淺紫色，上面印著奇跡暖暖的圖案，非�？蓯邸＠锩嬗袃蓚�小袋子，一個用來裝筆，一個用來裝筆芯，有很大的容量，一邊還裝了一串一串的珍珠，裝飾的非常好看，它是我學習中的好伙伴。
一次考試中，我發(fā)現(xiàn)這次的題目非常簡單，就不管三七二十一，也不讀題直接開始寫了。但是在作圖題時，我發(fā)現(xiàn)畫線的時候，我總是畫不直，在我無計可施的時候，尺子姐姐映入我的眼簾，她笑瞇瞇地對我說：“小主人，真是貴人多忘事，你怎么把我給忘了呢？來吧，我?guī)湍��！蔽亿s緊把尺子拿了出來，它不慌不忙的幫我把線畫直了。過了一會兒，試卷就被我給做完了，我就開始從文具盒里拿出畫筆。
畫起畫來，這時，我看見了文具盒仿佛在對我說：“小主人，你要認真檢查啊，同樣的`錯誤如果已經(jīng)犯過一次，下次就要避免。”我不好意思地把試卷又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了好多錯誤，當我訂正完錯題后，也到了交卷的時間了，第二天，試卷發(fā)下來了，我居然考了100分，我簡直不敢相信自己的眼鏡，這可全是文具盒的功勞啊！我自豪的把試卷放進夾子里。
文具盒幫助我提高了成績，在我成長過程中給了我很大的幫助，我非常喜歡它。
文具盒的作文 篇26
不僅僅外表漂亮，并且用處很大。瞧，黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛，在前面帶路；中間，熊貓媽媽騎著高級三輪車，載著兩個小寶寶，興致勃勃地前進；后面，兩只小鴨舉著一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林，穿過開滿鮮花的草地，顯得格外高興。
文具盒還為我的學習知識立下了“汗馬功勞”，打開盒蓋，文具盒的臥室布置得簡潔而實用，一支使用方便的自動鉛筆靜靜地躺在1號位上，圓珠筆整齊地放在2號位上，鋼筆放在3號位上，色彩鮮艷的熒光筆放在4號位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧，還有一塊最小的橡皮沒介紹到，它向來那么本分，那么規(guī)矩。它們時時刻刻都牢記著自己的職責，一起團結戰(zhàn)斗。
文具盒內(nèi)的`每個成員不僅僅和睦相處，并且在工作上也配合得很默契。每當我準備做作業(yè)時，藍色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來，讓我簡單自如地用它完成各項作業(yè)；在我做問答題時，正在酣睡的自動鉛筆從夢中醒來，蹦到我面前，仿佛在自豪地說："小主人，這回該用我了吧！”有時，我不留意把字寫錯了，本分的橡皮就變得潑辣起來，急忙跳到寫錯的字上，三、兩下酒擦干凈了，然后得意的回到伙伴中間；鋼筆的功勞也不小，寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活的擺動，一心幫我把字寫得更好，練得更出色。
文具盒是一位稱職的“保管員”，是它讓我快速地完成作業(yè)。感激你——我的文具盒!
文具盒的作文 篇27
我有一只非常精致、漂亮的文具盒。長約有30厘米，寬約有8厘米，是阿姨送給我的生日禮物。
文具盒上有一些美麗的圖案：那是一群可愛的小白兔，你瞧，這只穿著一件淡紫色衣服的兔子，手中握著一束五顏六色的鮮花，正高興的向我們招手呢！那一只戴淡紫色帽子，身穿淡藍色背帶褲的兔子，正擺動著雙手向前跑。它的身邊還有個非�？�，不，應該說是一個“帥哥”！它帶著一頂褐色中帶著藍色的帽子，身穿淡紫色的衣服，下巴戴著一個蝴蝶結，鼻梁上還戴著一副黑色的墨鏡，手插在兜里，神氣極了。每當我在學習中碰到困難時，看著這群可愛的'兔子，馬上又有了精神。
打開文具盒，便可以看到盒蓋內(nèi)面印著的乘法口訣表。表的左側站著一只可愛的小鴨， 它手里拿著一支鉛筆指著乘法口訣，像是在向我提問：“喂，朋友！你會背嗎？”受它的提醒，我在學習上一點也不敢馬虎。文具盒里面分上下兩層，里面居住著許多成員。第一層放著我常用的一支鋼筆和各種顏色的鉛筆，它們好象一群嬌嫩的穿著漂亮連衣裙的小姑娘，靜靜的躺在那里休息；第二層放著一把格尺、一塊橡皮和一把小刀，它們都是我學習的好幫手。
文具盒忠實地為我服務，不時提醒我好好學習，是我形影不離的好伙伴，我非常喜歡我的文具盒。
文具盒的作文 篇28
顧名思義，文具盒就是裝文具的盒子，這個文具盒是媽媽送我的禮物，它對我的學習做出了貢獻，就讓我來帶你認識一下它吧！
它的身子上有一副美麗的畫，上面畫的是一只可憐的流浪貓在找吃的，這幅畫提醒了我們一定要好好學習，天天向上，要不然也會像這一只可憐的小貓一樣，到處流浪。
媽媽送給我的文具盒有兩層，旁邊還有三個小按鈕，你只要按前兩個按鈕就會彈出來兩個小一點的盒子。我第一個盒子里裝的是橡皮，第二個盒子里裝的是修正液。文具盒里沒有筆和尺子怎么行？你只需輕輕的按一下第3個按鈕，尺子就會從文具盒的后面彈出來，是不是很神奇！這時可能有人問：“那你的筆放在哪里呢？”你可千萬不要忘記了，我的'文具盒還有兩層沒有向你介紹呢。
當你打開第1層的蓋子時，里面的彈簧會被觸發(fā)，緊接著就會有一排鉛筆整的“站”在你面前，好似在說：“快快用我來寫字！”第2層和第1層的結構基本一樣，只不過第1層放的是鉛筆，第2層放的是鋼筆。
每當我在學校上課時，文具盒都會提醒我：“把書拿出來，不要忘記交作業(yè)，上課一定要聽講……”
每當我寫錯字時，文具盒又會說：“小主人不要擔心，我有兩個小盒子，里面有你需要的修改工具�！�
每當我考試沒有考好時，文具盒就會安慰我：“不要灰心，失敗是成功之母……”
最后我想對媽媽說：“謝謝你送給我了一個這么貼心的文具盒！”
文具盒的作文 篇29
現(xiàn)在的小學生每天都背中沉重的書包，看了就不忍心，所以，我想發(fā)明一種文具盒。
它里面的零件你們知道是怎樣的嗎？讓我告訴你吧！這里面有一種變形基因，因此，它可以變形。這里面還有一個智能芯片和一個磁盤，這個智能芯片能提醒你；這個磁盤是拿來存書上的內(nèi)容的。
這個文具盒里有個屏幕，課本中的內(nèi)容都可以顯示在上面，語文、數(shù)學、音樂……音樂課上，它會響起音樂，數(shù)學課上，它會出現(xiàn)一個計算器，幫助你計算，語文課……哦！對了！里面還有娛樂功能，娛樂功能中有笑話、游戲、寵物……在上課時，如果你上課要玩游戲或?qū)櫸锏?話，寵物會提醒你，叫你不要講話，如果你不聽的話，文具盒就會響起報警，讓老師來處罰你，那你可躲不過了，因為，老師不來，報警不但不會停，而且聲音還會越來越響，直到老師處罰你為止。如果你上課講話或做小動作，它照樣會提醒你，但是，你也不聽，后果會跟玩寵物游戲一樣。不過，你考試時它當然不會讓你偷看！
你們想，它的功能那么多，那款式多嗎？女孩或許會問有“迪士尼公主”的嗎？男孩子也許會問有“三國”的嗎？有“史迪仔”的嗎？告訴你吧！這是變形的文具盒，你想讓它變成什么樣它就會變成什么樣。
未來的世界里還有更多新奇的東西，等著我們?nèi)グl(fā)明！
文具盒的作文 篇30
休息日的一個早晨，我穿上衣裳，走進狹窄的書房，四周看去，眼睛不禁停在書架上的鐵文具盒，盒子上的圖案破爛難辨，我打開定晴一看，滿布通黃，摻著一股刺鼻的味道，宛如一個病的不輕的退伍軍人，正躺在床上。盯著，想起了在一年級時，這文具盒一直陪我身旁……鐵文具盒做了這么多事，而我卻沒有發(fā)現(xiàn)！
鐵文具盒，在我看來，它的模樣平凡，而它的一生卻反而不同。
盡職盡責，鐵文具盒也是如此。它將筆保存于身中，不管風吹雨打，如同不動明王，屹立不倒。除了人們與死亡，誰也撬不開它的嘴，即便滿布黃斑，它也緊閉著，不松開，像滿身傷痕的餓豹死咬著獵物。主人出去玩耍，他也在盡職，在桌上一動不動，也保管著。
文具盒，無私奉獻。它為我們所工作著，在一天的結尾卻沒索要報酬，文具盒在上學時，盡責保管物品，而我們只是把文具盒打開，拿出筆便不再理了。在滿身發(fā)銹之后，它被我們拋棄，也如同毫無怨言一般，這好幾年的工作，文具盒沒索要一點報酬，只是無私地保管著筆物。
想到這里，我舉起了右手，為這個鐵盒子敬禮，為這個“退伍軍人”敬了禮。
在趣味的生活中，如鐵文具盒的人數(shù)不勝數(shù)：建設國家的.工人，“帶走的是荒涼，留下的是繁榮”，如老師，辛勤培育一代一代的苗子，是辛勤的園丁……我們也要做這樣的人，強大中國！
文具盒的作文 篇31
現(xiàn)在的文具盒多種多樣，但文具盒的各種樣式卻沒起到它們應起的作用。我想發(fā)明一種文具盒，這種文具盒既實用，又跟得上潮流，一定是現(xiàn)代小學生最喜歡的。
我發(fā)明的超級文具盒是普通的鐵皮制的，它共分五層。第一層是放筆的，有5個橫放的筆筒，一個小抽屜，這個小抽屜是用來放膠條、橡皮、修正橡皮等其它用具的；第二層和第一層一樣，也是用來裝筆的；第三個層上有一個扭。第一個扭是削鉛筆或充墨水的，如果你的鉛筆尖粗了或是鋼筆沒水了，你就可以按下這個紅扭，然后將筆放入標有pen和pencil的小孔中，當紅扭下的小燈亮了時，你就可以將筆拿出繼續(xù)寫字了。如果筆屑倒掉或?qū)⒛霉鈺r，燈就會亮，這時你把筆屑倒掉或?qū)⒛錆M，小藍燈就會自動來掉；第四層是一個小臺燈，只要你將大黃扭按下，小臺燈就會自動彈出，這時它會根據(jù)你需要的亮度自動調(diào)節(jié)。用完了，再按一下大黃扭，小臺燈便自動收回了；最后一層是書架，上面有一個聲控器，當你坐姿不正確或字不美時，它就會自動用語言來提醒你，直到你坐正為止。最后，將文具盒關上，外面有一個密碼輸入器，你每次要打開它時，須輸入正確的密碼，以免丟失名貴的.物品。
我相信在不久的將來，我的夢想一定會成為現(xiàn)實的。
文具盒的作文 篇32
我有一個美麗的文具盒，它是爸爸媽媽在我開學前買給我的。媽媽說："希望它能幫助你改掉丟三落四、粗心大意的壞毛��！"；爸爸說："希望它能有助于你養(yǎng)成自覺收納與整理學習用具的好習慣！"它承載著家人對我學習的期望，是一份滿懷著家人愛意的禮物。
我的文具盒渾身呈薄荷綠，形狀是一個長長扁扁的立體圓角矩形。盒子封面采用流沙液體的設計，內(nèi)有火烈鳥、綠葉和云朵等圖案。輕輕晃動盒體，里面的水會有圈圈波紋蕩漾開來。細心一看，又像是在下著一場亮晶晶的雨，美麗極了。
它不僅外觀美麗，而且也十分實用。我的文具可多了，有鉛筆、橡皮擦、卷筆刀、直尺、三角板……每當我放進一個新文具的時候，我的'文具盒就會化身成為一個大胃王，仿佛不管我塞進多少文具，它都吃的下。我想：它吃這么多，怎么就吃不胖呢？
我的文具盒就像一個大房子，里面住著和諧的文具兄弟一家。如果你仔細聽，就會聽到文具們嘰嘰喳喳，熱鬧得好似在開聚會。這個時候你千萬別去驚擾他們，不信你打開盒子一瞧，文具們瞬間就安靜了�？墒堑饶阕哌h后，文具盒里又會傳來陣陣歌聲……
我和它的感情很深，每天它都陪著我上下學，還陪我寫作業(yè)。每當我需要文具寫字或畫圖時，我的腦海里總是第一個想到它！
我真喜歡我的文具盒。
文具盒的作文 篇33
說到橋梁，橋梁的歷史發(fā)生了很大的變化。
人類使用的第一座橋是木橋。獨木橋有兩種。一種是直接砍倒一棵大樹，放在河的兩頭。另一種是把木頭做成正方形，放在河的兩頭。木橋的作用是讓人們過河。木橋的.缺點是橋上人不多，沒有馬車可以通過。
一段時間后，獨木橋被石拱橋取代。石拱橋堅固，其中隋代修建的趙州橋建于1300多年前，至今完好無損。石拱橋下面有一個洞，行人可以在橋上行走，船可以在橋下通過。石拱橋兩邊都有護欄，比木橋安全多了。石拱橋很美，從遠處看像彩虹。
石拱橋被長江大橋代替，因為過去馬車不方便。長江大橋長而平，承載能力大，外觀宏偉。汽車和行人可以通過長江大橋的上層，火車可以通過下層，大型船只可以通過河流。1957年，毛澤東爺爺為長江大橋?qū)懥艘皇自?“一橋自北向南，障壁成通衢”，描繪了長江大橋的壯麗。
因為長江大橋只能往一個方向走，所以換成了可以往多個方向走的立交橋。立交橋可以隨意向多個方向走，像迷宮一樣。與前面三種橋不同，立交橋是一座立體橋，可以高達五層，就像擰一擰一樣。立交橋形成的圖案非常漂亮，因為它可以向多個方向走。白天在飛機上往下看，你會發(fā)現(xiàn)立交橋形成的格局很美，有的像是會跳舞的字，有的像是會玩耍的小龍，有的像是長滿許多細小“花”的“花園”。到了晚上，立交橋更漂亮了，在無數(shù)的霓虹燈下展示著它的美麗。
文具盒的作文 篇34
每個學生都會擁有一個屬于自己的文具盒，但是這些文具盒只能裝一些基本的學習用品。所以我想發(fā)明一種超級文具盒。為什么叫超級文具盒呢？因為它的裝置中有一個按鈕，只要按下那個按鈕并說出你要的東西就能變出來。下面我給大家介紹一下它吧！
如果你在出去玩的時候口渴了，可是你又沒有水怎么辦呢？這時只要把文具盒打開，按一下里面的按鈕，就會出現(xiàn)標有各種飲料的選項，如牛奶、礦泉水、橙汁……如果你想喝哪個，就按一下那個按鈕，文具盒的左邊就會流出你選的飲料了，這時你便可以暢飲一番了。
如果你想聽音樂了，只要對文具盒說：“來點music。”文具盒就會顯示出許多種類的歌曲，只要選一下就會放出你喜歡的歌曲，這時我們可以閉上眼睛慢慢地沉醉在音樂的世界里來放松一下緊張的心情。
它不像普通的文具盒都是用鐵或者布做的而是塑料做的。這種塑料材質(zhì)很環(huán)保，摸起來很柔軟，也沒有刺鼻的氣味，反而有股淡淡的清香，它還具有防火、防水、防電等作用。
在文具盒的上方還裝有360度旋轉(zhuǎn)的'迷你攝像頭，24小時無死角地觀察孩子們的行為，來保證孩子們的安全，這樣爸爸媽媽通過查看手機就知道孩子安不安全了。
文具盒的大小、顏色、圖案都可以自己來選，只要你按下文具盒右邊的按鈕，就會出現(xiàn)許多顏色和圖案，然后你就可以選擇你最喜歡的那一種。
我設計的這個多功能文具盒是不是很神奇？我想如果我能夠有這樣一個文具盒，那么我在學習中會更加開心。
文具盒的作文 篇35
我的文具盒是我收到的新年禮物，我可喜歡它了，每天上學放學都帶著它。
我的文具盒是用布料制成的，非常精致。它是一個長方體，大約長10厘米，寬8厘米，高7厘米。文具盒上面是柔和的淡粉色，下面是優(yōu)雅的玫紅色，讓人感覺很甜蜜。只見文具盒蓋上印著一只可愛的凱蒂貓：一身又白又柔軟的毛，一雙水汪汪的眼睛，一對機靈的耳朵，一張貪吃的小嘴巴。凱蒂貓的旁邊擺著各種各樣的蛋糕，有草莓蛋糕、奶油蛋糕、葡萄蛋糕……凱蒂貓正在吃的`是一塊愛心蛋糕，它無比愜意地享受著下午茶的美好時光。
我的文具盒不僅美麗，而且還很實用。它全心全意地為我服務，不信你們看：第一層住著尺子爺爺，每當我畫畫時，尺子爺爺就拄著拐杖慢悠悠地走出來，在他的幫助下，我畫出又長又直的線、方方正正的圖形。第二層住的人可多了，有鉛筆寶寶，橡皮姐姐，彩筆阿姨……每當鉛筆寶寶寫錯字，熱心的橡皮姐姐就來了，它幫鉛筆寶寶改正每一個錯誤。第三層住著積分卡妹妹，它們可是我努力學習得到的獎勵。平時我把它們收藏在文具盒里，我要兌換禮物時，就拉開拉鏈，積分卡妹妹就迫不及待地跳了出來。
我喜歡我的文具盒。它方便了我的學習，也幫我節(jié)約了很多時間。小朋友們，你們有這樣的文具盒嗎？
文具盒的作文 篇36
我有一個漂亮的文具盒，是三年級時媽媽給我買的。
它是長方形的，約厚兩厘米，上面畫著兩只白色的'小狗，像兩只小絨球，他的眼睛又大又萌，溫柔可愛，好像在說：“小主人歡迎你使用我，請把你上學需要的筆、橡皮什么的都放我這里邊吧！”
它有三層，很薄的，差點和第二層變成一層，因為它很薄只能，放又扁又平的尺子，除了尺子什么也放不下，第二層躺著鋼筆、橡皮。最后一層有時裝點兒比較薄的小玩具，比如卡小鐵板什么的，像個玩具小倉庫，可我下課時的最愛呢！
別看它小，作用可大著呢！有一次我剛回到家，想玩一會兒在寫作業(yè)，把書本扔在桌子上，文具盒上毛茸茸的小白狗用生氣的眼睛看著我好像在對我說：“小主人先寫完作業(yè)才能玩”。我想了想，是啊，干嘛不寫完作業(yè)才玩呢？我對著文具盒笑了笑說：“可以，我寫完作業(yè)再玩兒吧”。
有一次我正在寫作業(yè)時：“哎呀，一個字寫錯了”，我懊惱的說，橡皮小弟靜靜地望著我：“好像在說小主人我來幫你吧”，我趕緊拿起橡皮把錯字擦掉，我畫圖總是畫不直，尺子姐姐說：“小主人用我、用我”，“哎呀，我怎么把你給忘了呀�！蔽艺f。我拿著尺子畫圖總算畫直了，我喜歡我的尺子、橡皮、鉛筆，可我更喜歡我的文具盒，他可是我形影不離的“大總管”呢！
文具盒的作文 篇37
我的文具盒是很普通的，它是鐵的，有兩層，上面有好幾個洋娃娃的圖片。洋娃娃金黃色的頭發(fā)卷卷的，好似方便面，兩顆圓溜溜的大眼睛凝視著我，好像在說些什么，可愛極了!
文具盒的第一層裝著各種各樣的.筆，遠遠看去，真像一道“彩虹”呀!對，我就是用這些筆把人生描繪得五彩繽紛。它的下面一層裝著橡皮、尺子，是它們給我指正方向，是它們糾正了我學習中的許多錯誤。
我愛文具盒，因為它伴隨著我度過了一次又一次的測試；陪伴著我度過了一個又一個的春秋……對我來說，它是獨特的，因為這是我上小學時的第一個獎品。還記得那一天，我走上領獎臺時，心情無比激動，心里像揣著一只小兔，坪坪直跳!當老師把文具盒遞給我時，我倍感神圣地捧著文具盒，似乎都能聽到自己強烈的心跳聲。我心潮澎湃:是啊，這個獎是多么的來之不易!它是由無數(shù)個“辛勤”加上數(shù)百個“認真”再加上成千的“努力”換來的!從那時起，我幼小的心田便播下了“奮進”的種子。
如今，每當我考砸了，都會拿著這個獎品看一看�？粗粗�，我覺得洋娃娃好像在說:“不要氣餒!不要氣餒!”于是我便信心倍增，氣餒全部拋到九霄云外了；每當我考到一百分時，也會拿著這個獎品看一看，心里暗暗地說:“謝謝你，文具盒。”這時洋娃娃好像在開心地說:“不用謝!但是千萬不能驕傲噢!”我聽了點點頭，自言自語道:“我不會驕傲的，放心吧，洋娃娃!”
我愛文具盒，我愛這個時刻都在耳邊提醒我的洋娃娃!
文具盒的作文 篇38
我有一個漂亮的文具盒，是在北京讀大學的表姐為我買的。我很喜歡它。
它的造型很獨特，形狀是長方形的。上面有個可折疊的伸縮架，下面是一幅五彩的圖畫：上面有一只可愛的小熊，他全身金黃色的，穿著一件鮮紅的上衣，臉圓乎乎的，兩只眼睛又小又亮，像兩顆黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的，像一顆黑色的鵝卵石。他坐在碧綠的草地上，懷里抱著一個已經(jīng)被它咬了一口帶有芝麻的`冰激凌。它正瞇著小眼舔著嘴唇。好像在說："真好吃��！"碧綠的草地上還開著許多五顏六色的花，好看極了。最下面是四個便于移動的綠色車輪。
它的功能很多。文具盒上面伸縮架的作用就像一個臨時停車場。臨時用來存放一些常用的筆，伸縮架的上面還有個透明蓋子，便于查找學習用具，還可以防丟失。文具盒側面有很多按鈕，按下不同的按鈕，可以彈出不同的學習用具。如：鉛筆、溫度表、時間表、圈筆刀。正面還有密碼設置。如果密碼輸不對，文具盒就打不開。還會發(fā)出警報聲。如果忘記了密碼，還可通過主人指紋比對將它打開。
文具盒里面共有三層，仿佛是三層樓房。第一層可放筆和橡皮。第二層可放尺子、量角器、圓規(guī)。第三層是可任意推拉出來的可擦性寫字板。可用它來打草稿。
我的文具盒不僅是我的文具保管員，還是我學習的好伙伴。我非常喜歡它。
文具盒的作文 篇39
我有一個漂亮的文具盒。那是我和爸爸在樂購超市里買來的。
這是個長方形的文具盒，藍色的底色，盒蓋上有5只可愛的叮當貓。左邊的這只比較大，大大的腦袋上有兩只大眼睛，紅紅的鼻子像顆紅寶石特意嵌上去，鼻子兩邊各有三根硬硬的胡須排得齊齊的，它正張著大嘴巴笑呢！右邊有四張不同的`笑臉，正對著我笑。打開盒蓋，里面有兩層，第一層放著鉛筆，第二層放著橡皮和尺子。上課時，從里面拿出一支鉛筆用來寫字、畫畫、或做題目。如果有字寫錯了，我就會拿出橡皮來擦。
我非常喜歡我的文具盒，它是我學習的好幫手。
我的鉛筆盒是鐵制成的，長20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動物：有兇惡的野豬、可愛的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛吃青草的小白羊和體形盤大的大水�！叛弁�，就像一只只動物在嬉戲。
打開盒蓋，即可領略下面的風光了。文具盒的"臥室"布置得簡單實用，在一個較長的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右側分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計算時告知我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到興奮。
文具盒的作文 篇40
在曰常學習生活中，我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮擦為伴。這么多的學習用具，自然要用一樣東西"約束"它們，聰明的人們于是便制造出了文具盒。
從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，從單面到雙畫，從單一到多功能，文具盒用料、造型、功用的變化，也是生活變化的一個小小標志。
我用過的文具盒不少，而現(xiàn)在這個，卻是一個別致的小家伙——微型文具盒。它長12厘米，寬4.5厘米，厚2厘米，最多可客納一把小尺，三支筆和一塊橡皮。別看它身材纖細，但是它攜帶方便呀，而且小巧得可愛：枯紅色的塑料外殼，顯得格外光彩奪目。上面燙印著"熱愛和平"四個金色的美術字。對了，還印有一只美麗的`和平鴿，它展著雙翅飛向和平的天地，給人以祥和寧靜的感覺，也給人以無限的遐想。文具盒蓋的里面附有—層淡黃色的塑料泡沫，看起來淡雅素凈，摸起來柔軟舒適，能使我很快進入專心學習的境界。盒內(nèi)專門存放尺子的凹槽，套筆的白圈，放橡皮的小格，也都顯得井然有序，似乎一個學習有計劃的人才配使用它。
我的這個文具盒十分堅固耐用。我用了一年了，它仍然完好無損。要是我原來的文具盒，早就開花了。
每當我順利地完成作業(yè)時，它又會變成我手中的小巧玲瓏的玩具，你說開不開心？在陽光下，它更像一團燃燒的火焰，伴我走向新的征程……
文具盒的作文 篇41
我有一個漂亮的文具盒，那是我期中考試成績好，媽媽買來獎勵我的，我可喜歡它了。
我的文具盒是塑料制成的。它是粉紅色的，長17厘米，寬六厘米，高三厘米，是個長方體。當你看到它時，首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色圖案，圖案是我最喜歡的`米奇和可愛的小貓，它們在嬉戲著，動作顯得非常頑皮。
拿起文具盒，打開盒蓋，便可以看見文具盒內(nèi)部布置得簡潔而實用，首先映入眼簾的是一周的課程表，它清楚地告訴我周幾的哪節(jié)課上什么課，我就可以提前準備需要的書本和學具。還有兩只自動鉛筆兄弟，你看它們正躺在那里做著美好的夢。但是一旦我下達指令，它們會馬上出發(fā)的。下面就是美麗的紅水筆小姐和藍水筆先生。你知道嗎，它們可是好搭檔啊。別忘了我最喜歡的是我的小貓尺子。它們這一大家子處得關系很好，從不爭爭搶搶的。別看我的文具盒內(nèi)部成員平時靜靜的，可是到了關鍵時刻，它們還挺熱心的，我把文具盒打開，蘭水筆先生馬上出來幫我把作業(yè)寫得工工整整；當我閱讀課文需要尺子時，尺子便會一馬當先鋪出一條條筆直的線路，讓我把線條畫得又直又長；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇幫我擦掉錯誤；當老師讓同桌互評作文時，紅水筆小姐毫不猶豫地沖出來，幫我批改作文，砍砍殺殺……
我喜歡我的文具盒，一刻也離不開它。
文具盒的作文 篇42
小學三年級的時候，母親送給了我一個漂亮的文具盒，她想讓我進步得更快，于是就把它送給了我。
這個文具盒有藍有白。藍色是大海的顏色，白色的云彩的顏色。
它是一個長方體，樣子非常像手機，也有像手機的功能。有聽音樂、有照相……那時我多么期望這個手機文具盒是真的的`手機，那樣我就可以拍大自然中的風景，也可以在清靜當中聽一聽優(yōu)美的音樂，仿佛自己進入了仙境。
它的功能就更多了。只須我按一下一個按鈕，就會彈出來一個小方格，那是橡皮娃娃的家，胖胖的橡皮娃娃正在呼呼睡大覺呢！只須一打開盒蓋，鋼筆、鉛筆、中性筆，它們都勞累一天了，到了明天早晨，它們又將進入火熱的勞動中。
有一天，我的文具盒突然掉到了地上摔壞了。剛剛用完的筆全都摔出了文具盒。它們仿佛在說：“干嘛？大家剛剛睡著了，就被摔醒了。我連忙把文具和文具盒放到了桌子上。我看著壞了的文具盒很痛心。我想：這么漂亮的文具盒，如何能說壞就壞呢？這可是母親送給我的寶貝呀！我冥思苦想，到底是扔，還是不扔呢？可是思想仿佛在和我做對一樣。一會想：反正已經(jīng)壞了，用不成了，一會兒又想：不可以，這可是母親送我的寶貝呀，我還要把它留作紀念呢。
文具盒，你就像和我形影不離的兄弟。當我寫作業(yè)寫累的時候，你告訴我：堅持就是勝利；當我的作業(yè)得到老師的好評時，你又告訴我：不要驕傲，必須要繼續(xù)努力。我愛你，文具盒！
文具盒的作文 篇43
我有一個精致的文具盒。它的名字叫：米奇文具盒。它是我過生日時爸爸給我買的生日禮物。
我的文具盒是用鐵皮加工打造出來的。它的形狀是長方形的`，長20厘米，寬9厘米。我的文具盒是像海洋一般美麗的深藍和像天一般的瓦藍相間的顏色。打開我的文具盒，首先映入眼簾的是正面穿著紅色短褲去，穿著一雙白色運動鞋和帶著一雙白色手套的米奇老鼠。我一看到這個文具盒，就會想起一只米老鼠從文具盒里跳出來，在我們家里的地板上檢查衛(wèi)生。突然，他的腳步停了下來讓我拿來簸箕和掃把把這些垃圾掃掉。我的文具盒里放著許多文具，它們都是我文具盒里的成員，有鉛筆弟弟，橡皮姐姐，尺子哥哥，卷筆刀叔叔，三角板阿姨，量角器哥哥等等。
我的文具盒作用可大啦！它一打開，就會出現(xiàn)一個藍色的大架子。這個大架子是專門放課外書用的，這樣我就能把書放在架子上專心地看書了。它分為三層。第一層上面有一只米奇。它正張開雙手，開心地跳舞呢！這里是放鉛筆弟弟和橡皮姐姐的。第二層寫著乘法口訣表。它專門來提高我的計算能力。旁邊畫著一只唐老鴨，它正提著兩個行李箱，好像要去周游世界。這層專門放套尺的。我的鉛筆弟弟犯錯誤時，橡皮姐姐就會幫它改正錯誤。當我碰到難題時，我看一下文具盒。文具盒的米奇好像在對我說：“別灰心，你一定能行的。”
文具盒上課下課都陪著我。當我考了100分時，我會抱著它一蹦三尺高。它和我一起度過了快樂的學習時光。
文具盒的作文 篇44
我有幾個小成員，都住在一個“轎車”也就是文具盒里面，從不吵架，朝夕相處。文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在里面的成員形狀奇特，有活波可愛的橡皮，有性格開朗的直尺，有沉默寡言的鋼筆，有鋒利的剪刀，有散發(fā)著清香的水性筆。雖然各個成員的性格截然不同，可是相處地還挺和睦。下面，我就一一介紹吧!
可愛的橡皮，能說會到。一個個近似傳統(tǒng)印章的小橡皮，天天給我服務，這錯了擦這，那錯了擦那。開朗的尺子上圖畫逼真，圖畫上的人物更是照型生動栩栩如生。直尺每天都挺直腰桿，它說：“我可不想當彎腰老爺爺。”直尺每天都任勞任怨地為我工作。他為我的圖畫的路線更加筆直。沉默的鋼筆，只為我一個人服務，“：沙沙沙，沙沙沙。”這就是鋼筆的勤勞之音，鋼筆的墨雖然不能經(jīng)久耐用，但它愿意讓我完成作業(yè)，而不是貪生怕死。鋒利的剪刀是文具的“保安”，只要有陌生人過來，它就好像在說：“誰敢動我小主人的文具盒，只要你一動，我就讓你碎尸萬斷�！庇幸淮危铱匆娂舻墩帽亲勇剼馕叮铱匆娝切⌒闹攼醯臉幼�，讓我對它肅然起敬。
每當我打開文具盒時，我就發(fā)現(xiàn)一個溫馨的家庭，充滿喜氣洋洋的氣氛，時而吵吵鬧鬧，時而形影不離，這是多么美好的'家庭呀!有一次我考得了82分，氣鼔鼔的跑回家去，看到文具一家的表演就讓我化悲為樂。我喜歡我的文具，我喜歡我的文具大家庭是它們給了我的快樂，文具大家庭，我愛你們。
文具盒的作文 篇45
這個文具盒，是大姨在我過生日的那天送給我的生日禮物，所以我十分喜歡這個禮物。文具盒是個長10厘米，寬4厘米，高3厘米的長方體，小巧玲瓏。文具盒全身都是閃亮的深藍色，再配上綠色的護圍，顯得自然美觀上檔次，盒蓋上花樣還不少。瞧！一只大腦袋的頑皮猴，它穿著t血衫，睜著大大的眼睛，翹起屁股豎起尾巴，踩著一輛腳踏車神氣十足地滑了出來，一看就逗人喜愛。頑皮猴無時無刻不在提醒我上課要認真聽講。盒蓋的右下角有塊凸出的銀色標記。
文具盒共兩層，里面有好多“居民”，細滑的水筆、直爽的.鋼筆、軟軟的橡皮、筆直的長尺和閃閃發(fā)光的熒光筆，它們和睦相處，為我分擔學習上的困難。有一次，上數(shù)學課，老師要我們畫線段，我怎么畫也畫不直。這時，直尺跳出來說“小主人，看我的�！蔽野粗叩纳碥|一直畫，果然很直。又一次考試，我的水筆寫不出字了，記得我像熱鍋上的螞蟻，這時，鋼筆蹦了出來，說：“小主人，用我吧�！庇谑�，我用鋼筆考完試，化險為夷，再有一次，我寫錯了字，這時，橡皮翻身出來說：“我來”。文具盒是文具們最忠實的衛(wèi)士，一次，我不小心把文具盒掉在地上，頓時，我想鋼筆一定斷了，于是我急忙打開文具盒，鋼筆卻好好的躺在哪里，可是文具盒留下了一塊“傷疤”。
文具盒，你是我最好的學習幫手，愿你伴我走過美好的小學時光，我很喜歡你。
文具盒的作文 篇46
我過生日的時候，媽媽在網(wǎng)上買了一個漂亮的文具盒當做生日禮物送給我，我特別喜歡。
文具盒可漂亮了。表面藍藍的，就像碧藍的大海一樣。文具盒呈長方形，邊上有點橢圓，猶如一塊大面包。如果不用它的時候，文具盒就在書包里面呼嚕呼嚕的“睡大覺”；如果要用到它的.時候，它馬上精神滿滿地跳出來為我服務。文具盒的表面很光滑，我的手指都可以在上面自由自在地滑冰啦！文具盒硬硬的，像石頭一樣。打開文具盒會發(fā)出“答”的一聲響，像在說：“主人，快使用我吧！”如果不小心讓文具盒從高處掉下來，就會發(fā)出“啪”的一聲響，就像在說：“呀！疼死我了！你再這么不小心我就會壞掉的！”
文具盒里的成員可多了，有長長的尺子爺爺，它是透明的，可以用來量長度、畫直線，要是不聽話，它就要打人了！轉(zhuǎn)筆刀弟弟黑乎乎的，可以幫鉛筆媽媽削得尖尖的！橡皮擦哥哥，它全身紅紅的，最喜歡把錯字給擦得干干凈凈；還有鉛筆媽媽，它身材瘦瘦的，高高的，可以寫出工整的字，還能畫出美麗的畫。水筆爸爸的用處更大了，它寫出來的字工整美觀，讓人喜愛，它每天幫我做許多作業(yè)……文具們在文具盒里快樂地生活著。
文具盒的作用可大了，可以保護文具，讓文具有一個溫暖的家，也防止文具被別人拿走，它真是我學習的好幫手！
我喜歡我的文具盒，我要好好愛護它。
文具盒的作文 篇47
這天，我背好書包，像往常一樣去上學。
到了之后，我坐在位子上，發(fā)現(xiàn)我前面的同學買了一個新文具盒。好漂亮��！不大不小的長方形，粉色的外形，正中間還有一扇透明的小窗戶，看起來十分精美，我羨慕極了，湊到旁邊一直盯著那文具盒。
“怎么樣？我新買的”年限量的呢！”她神氣十足的`說道。
我頓時感覺一大波檸檬正在往旁邊靠近。“是嗎？不錯。”我十分尷尬的說道。
放學回家，我顯得悶悶不樂。一想到那個文具盒，我就特別想要。可又不敢向爸媽要。于是，我尋了一個機會——去爺爺家。我趁爸媽去廚房里做飯，一溜煙跑進爺爺?shù)姆块g里。我拉著爺爺?shù)氖謸u了搖說：“我的好爺爺，給我買一個文具盒吧！求求你啦！”
“好......好，我的乖孫女，爺爺?shù)饶阆麓蝸碓俳o你買一個好不好哇？”爺爺撫摸著我的頭，滿面慈祥的對我說。
我聽了，高興地快要飛上天了。第二天放學，我卻看見爺爺站在學校馬路邊的垃圾桶旁邊，一只手上拿著垃圾袋，一只手套著手套在垃圾桶里找瓶子。我十分難受，跑上前去說：“爺爺，我?guī)湍！币魂噭趧又螅瑺敔敎悏蛄隋X，給我買了個漂亮的文具盒。
后來，我漸漸懂事。每當拿著那個文具盒，我心里總感到十分沉重。以后，我再也不會和他人攀比了。
文具盒的作文 篇48
我有一個漂亮的文具盒，它是我過生日時，媽媽送我的禮物。它已經(jīng)和我在一起快三年了，我總是把它當做我最要好的朋友。
文具盒是紅色的，正面有一個非�？ㄍǖ男∨�，黃黃的頭發(fā)，紅紅的.衣服，一雙炯炯有神的大眼睛。而且小女孩手上還拿著一個愛心形狀的魔法棒呢！
打開文具盒，里面一共有三層，就像樓梯形狀似的，也像一座美麗的小洋樓。第一層里裝著我削的尖尖的鉛筆和幾支打滿墨水的鋼筆。第二層靜靜“躺”在哪兒的是一把綠色的尺子和一個粉紅粉紅的橡皮擦。第三層裝的是一個“熱水瓶”和一張課程表，那個“熱水瓶”其實是一個黃色的削筆刀。
文具盒就像一個知識的寶庫，又像一個“變色人”有時溫和有時嚴厲。
比如，當我的字寫錯了或?qū)懙碾y看時，橡皮擦就開口說話了：“快把這個字擦掉，難看死了！”當要求畫直線時，我卻隨手畫了一條彎線，尺子就開口說話了：“快把這條彎線畫直了啦！”我比以前的字有進步了的話，鋼筆又開口說話了：“嗯！不錯！有進步，繼續(xù)努力喲！”當我在課間玩耍的時候，課程表就又會像大姐姐一樣提醒我：“我的好朋友，先把下節(jié)課的書準備好再去玩呀�！碑斘摇�
我喜歡我的文具盒！因為它不但給我?guī)砹朔奖�，而且更帶來了知識的快樂……
文具盒的作文 篇49
我有一個漂亮的文具盒，是媽媽送給我的生日禮物，已經(jīng)陪伴著我度過了四個春秋了。
我的文具盒約4厘米，長約20厘米。它的外表呈粉紅色。文具盒的上面，有一只非�？蓯鄣男∝i豬，正在啃著一個圓圓的大西瓜。機靈聰明的小天使，在蔚藍的天空中不停地飛著，旁邊悠悠地飄浮著一朵潔白的云彩，云彩里用英文母寫著：“我喜歡我的文具盒，它非常的漂亮!”。文具盒的背面，是一張課程表與一份乘法口訣表。
我的這個文具盒，與其它文具盒有一個與眾不同之處。我的文具盒是三層的。文具盒上面有兩層，鋼筆、尺子、油筆、自動鉛筆都在里面分別乖乖地躺著睡覺。背面還加了一層，我上學以來的小紅花和各種各樣漂亮的貼畫都放在里面。小豬、小狗、草莓、愛心桃……琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。
在我的.平常的學習生活中，文具盒先生可為我立下了不少的汗馬功勞。
在學校課堂上，我要寫作文時，聽話的鋼筆弟弟便蹦蹦跳跳的跑了出來，供我使用。平日里，我是一個大馬虎，老是愛寫錯別字，橡皮先生為我服務任勞任怨，每當我寫錯字時，橡皮就慢悠悠走了出來。我是老師的辛勤小助手，經(jīng)常幫助老師在別人的作業(yè)上勾勾畫畫，這時，急性子紅筆便匆匆忙忙地跑了出來。
我的文具盒就像一位辛勤工作員，每天時時刻刻地為我服務。我喜歡我這個漂亮、聽話的文具盒。
文具盒的作文 篇50
我有一個精致漂亮的文具盒，對它簡直就是愛不釋手。每當我看到這個文具盒，就會想起我十歲生日時哥哥送我的生日禮物。
這個文具盒是用牛筋皮做的'，藍色的外殼，外面鑲著烏黑的邊。它一共有三層，第一層是用來放鉛筆、橡皮的，上面有一把男孩子都喜歡的槍圖案。第二層是用來放鋼筆和油筆。里面有密密麻麻的小螞蟻圖案，好似在搬家。第三層是放可擦筆和直尺，上面還印著大草原上奔跑的快樂小馬。
文具盒是我學習上離不開的好伙伴。英語老師讓我寫作業(yè)時，鉛筆弟弟就會興致勃勃地跳出來，胸有成竹地說：“小主人，小主人！讓我來幫你吧！”我拿著它在作業(yè)本上飛舞，鉛筆好似說：“�。≡诒咀由咸璧母杏X真好呀！”瞧，它跳舞陶醉的樣子，跳得又快又好，最后，這份作業(yè)還得了優(yōu)呢！
還有一次，老師讓我們畫一個正方形，直尺和鉛筆走了出來，一聲不響地畫出了一個四四方方、非常規(guī)范的正方形。
有一天，語文老師讓我們寫一篇作文，鋼筆跳了出來，讓我寫作業(yè)�？墒俏乙徊恍⌒挠昧^猛，它一下子害怕地哭了出來，弄得本子上臟兮兮的。看到這些墨水汁要逃跑，可擦筆挺身而出，把它捉拿歸案，就地正法，擦得干干凈凈，一點痕跡也沒有！
我很喜歡它們，橡皮無私奉獻，鉛筆樂于助人，當然我也喜歡它們的“家”——文具盒！
【文具盒的作文】相關文章：
文具盒的作文03-27
文具盒作文03-08
文具盒作文12-29
文具盒的作文02-08
文具盒作文06-27
文具盒作文08-23
文具盒作文11-13
文具盒作文11-18
文具盒的作文10-28
文具盒作文10-28