文具盒里的爭(zhēng)吵作文(熱門(mén))
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
下午放學(xué),小紅回到家,拿出書(shū)包里的文具盒,準(zhǔn)備做作業(yè)。突然從文具盒里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲,打開(kāi)文具盒一看,原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵。首先聽(tīng)到鉛筆說(shuō):“我比你高,你瞧我的身材多好。哪像你,胖乎乎的,個(gè)子還不高!”
“胖怎么啦?說(shuō)明我身體壯、結(jié)實(shí)。矮又怎么樣?說(shuō)明我不占空。哪像你,細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,風(fēng)一吹就倒,還有些文具盒都裝不下你呢!”橡皮爭(zhēng)辯道。
小紅一聽(tīng),它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)比較強(qiáng),沒(méi)有理會(huì),就順手拿起鉛筆開(kāi)始做作業(yè)。
這時(shí)鉛筆洋洋得意地說(shuō):“你看,我比你行吧!首先就要用到我啦!不然小紅的作業(yè)就沒(méi)法做了!”
“別高興的太早了!毕鹌せ貞(yīng)道,“說(shuō)不定還有什么事沒(méi)發(fā)生呢!”
小紅見(jiàn)它們又開(kāi)始爭(zhēng)吵了,一個(gè)不留神,把“左”寫(xiě)成“右”了。
“煩死了!毙〖t不耐煩地說(shuō),鉛筆馬上不說(shuō)話了。
這下,橡皮高興地說(shuō):“鉛筆,字寫(xiě)錯(cuò)了吧!該我橡皮閃亮登場(chǎng)啦!”
橡皮來(lái)到本子上的.右字上,左一擦,右一擦,“右”字就消失地?zé)o影無(wú)蹤了。鉛筆不好意思地趕緊把“左”字補(bǔ)寫(xiě)在本子上,然后繼續(xù)往下寫(xiě)。
寫(xiě)著寫(xiě)著,只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆哎喲一聲,說(shuō):“我的腿被小紅寫(xiě)斷了!”
橡皮說(shuō):“又出什么事兒了?喲,是腿斷了,傷得不輕嘛!不過(guò)也不全是壞事,這下你不用為文具盒裝不下你而發(fā)愁了!”
鉛筆說(shuō):“你看你,臉上的皮都掉了一大塊,全變白了,還笑我。哼!”
“你!毕鹌け粴獾谜f(shuō)不出話來(lái)。
正當(dāng)它們爭(zhēng)論不休時(shí),小紅生氣地把鉛筆和橡皮往文具盒里一扔,說(shuō)到:“你們都是文具,有著各自不同的作用,要相互協(xié)作才能幫我完成作業(yè)。而你們現(xiàn)在這樣吵吵鬧鬧,互相抵觸,我的作業(yè)能做好嗎?”
鉛筆和橡皮都低下了頭,靜靜地躺在文具盒里。從那以后,它們就再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)了。正可謂:兄弟同心,其利斷金!我相信鉛筆和橡皮這對(duì)好兄弟,以后會(huì)同心協(xié)力、盡職盡責(zé)地幫助小紅完成各項(xiàng)作業(yè)!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
有一天,小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,原來(lái),是這么一回事呀……
今天小明要語(yǔ)文測(cè)驗(yàn),鉛筆哥哥、橡皮弟弟、削筆刀姐姐都來(lái)幫忙,可是,就在這時(shí),鉛筆哥哥提議:“我們來(lái)比賽吧!看誰(shuí)的功勞最大!怎么樣?敢比嗎?”其它兩位都異口同聲地說(shuō):“比就比,說(shuō)怕誰(shuí)?我一定要拿第一!闭f(shuō)完,它們?nèi)齻(gè)就開(kāi)始動(dòng)手了。鉛筆哥哥心想:哈哈,它們兩個(gè)大笨蛋,還不知道我的絕招呢,就他們,還想跟我比,真是小菜一碟。只見(jiàn)鉛筆哥哥坐寫(xiě)寫(xiě),右畫(huà)畫(huà)……可就在這時(shí),鉛筆哥哥手一不小心抖了一下,字寫(xiě)錯(cuò)了,怎么辦?鉛筆哥哥不知所措起來(lái),它抬頭望了望橡皮弟弟和削筆刀姐姐,它們還在思考呢!因?yàn)橄鹌ぶ荒懿敛荒軐?xiě),不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞;卷筆刀嘛,只能用鉛筆末撒字,不一會(huì),末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪?磥(lái)它們都寫(xiě)不了啊。
比賽時(shí)間到了,三個(gè)人都慚愧的低下了頭,看了看自己的“杰作”,難過(guò)極了。這時(shí),削筆刀姐姐卻笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的`,我們來(lái)合作吧!”它們都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。一切準(zhǔn)備就緒,開(kāi)始!鉛筆哥哥開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái),寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮弟弟急忙去擦,鉛筆頭斷了,削筆刀姐姐就趕快來(lái)削筆,瞧他們,不一會(huì)兒就搞定了。當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)時(shí),小主人得了100分,它們的臉上露出了喜悅,不敢相信自己的眼睛,它們既然得了100分,它們互相看對(duì)方,慚愧的低下了頭,橡皮弟弟說(shuō):“對(duì)不起,哥哥姐姐,是我不好,當(dāng)時(shí)跟你們吵架!”削筆刀姐姐搖了搖手:“不要說(shuō)了,是我不對(duì)!”鉛筆哥哥卻露出一副傷心的模樣:“不怪你們,是我的錯(cuò),我不因該提出這一個(gè)建議的,對(duì)不起!”削筆刀姐姐說(shuō):“好了,好了,既然事情都已經(jīng)這樣了,就讓它這樣吧!我們以后只要不吵就行了!呵呵!”“嗯!”
就這樣,它們?nèi)齻(gè)又和好如初了。不管一個(gè)人多么有才能,但是集體常常比他更聰明、更有力!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
在一個(gè)平靜的夜晚,大家都睡了,只有主人的書(shū)包里吵吵鬧鬧,打開(kāi)一看,原來(lái)是文具們?cè)诔臣堋?/p>
鋼筆哥哥第一個(gè)站出來(lái)驕傲地說(shuō):“我不僅可以幫助小主人寫(xiě)字,寫(xiě)作業(yè),而且我的外表光滑,比你們好上十幾倍!边@時(shí)鉛筆妹妹聽(tīng)了之后,一臉開(kāi)心了,說(shuō):“什么嘛?雖然你很光滑,但是你有我的衣裳鮮艷美麗嗎?而且你寫(xiě)錯(cuò)了,就改不了,還有還有,如果你沒(méi)有墨水弟弟,你還不是沒(méi)用,你只不過(guò)是破銅爛鐵!边@時(shí)墨水弟弟附和著說(shuō):“對(duì)呀!對(duì)呀!如果你沒(méi)有我,你還真是一塊破銅爛鐵呢!”
鋼筆哥哥聽(tīng)了不開(kāi)心了,大罵一句:“滾……反正我才是最好的'。”這時(shí)橡皮妹妹看不過(guò)眼,也插嘴說(shuō)了一句:“我才是最有功勞的那一位,小主人如果寫(xiě)錯(cuò)字了,我可以幫小主人擦掉!薄安粚(duì),不對(duì)!背咦咏憬愦舐暤卣f(shuō)!拔也攀亲钣泄诘哪且晃徊艑(duì),如果沒(méi)有我,小主人怎么能畫(huà)出這么筆直的線呀!”說(shuō)完后,鋼筆又說(shuō):“我才是最好的!蹦艿苓@時(shí)又忍不住說(shuō)了一句:“你,你,你臭不要臉,你有理嗎!本來(lái)你就太驕傲,你看,現(xiàn)在大家都不幫你了。”
于是鋼筆哥哥和墨水弟弟開(kāi)始鬧矛盾了,大家互不相讓。突然鋼筆哥哥又反駁說(shuō):“反正你們就是比我差十幾倍,我這么華麗、優(yōu)雅,就算我不說(shuō),主人一定會(huì)選我!
一下子文具們開(kāi)始吵架起來(lái),你一拳,我一拳。突然文具盒姐姐看不過(guò)眼,馬上語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)了一句話:“你們大家各有各自的本領(lǐng),我們是來(lái)幫主人的,不是來(lái)吵架的,我們要幫助主人!蔽木邆兟(tīng)了之后,大家都慚愧低下頭,不敢出聲。
從此以后它們不僅不吵架了,而且團(tuán)結(jié)一心,一起幫助小主人。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
文具盒里住著鉛筆、橡皮、格尺等一干文具。他們本來(lái)是個(gè)很好的集體,卻誰(shuí)也不服誰(shuí)。一天,鉛筆建議說(shuō):“我們來(lái)選個(gè)老大吧 !”
聽(tīng)鉛筆這么一說(shuō),大家爭(zhēng)先恐后發(fā)言,都想爭(zhēng)這個(gè)老大。
只聽(tīng)成語(yǔ)大王鋼筆說(shuō):“凡是跟我爭(zhēng)老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自賣(mài)自夸、自鳴得意、自命不凡、自以為是、自作聰明、自欺欺人、自掘墳?zāi)、自討苦吃……?“停停停!你到底有完沒(méi)完啦!”高個(gè)子格尺一聲怒吼,打斷了鋼筆的啰嗦,“看你那個(gè)身材吧,矮矮胖胖地,還想當(dāng)老大!”
“平時(shí)什么好事全被你們搶走了,這回也該輪到我了!”大力士橡皮憤憤不平地說(shuō)。
吵鬧聲把文具盒總司令吵醒了,大家紛紛去跟總司令訴說(shuō)。總司令說(shuō):“這樣吧,如果你們誰(shuí)能獨(dú)自完成今天的`作業(yè),我就讓誰(shuí)當(dāng)老大!” 好!大家聽(tīng)總司令說(shuō)了,就趕緊各自寫(xiě)作業(yè)去了。結(jié)果,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字,卻因?yàn)闆](méi)有橡皮而無(wú)法修改;想劃個(gè)圖形,因?yàn)闆](méi)有格尺也劃不成;格尺最擅長(zhǎng)劃圖、打線了,因?yàn)闆](méi)有筆,一肚子的藍(lán)圖,卻落實(shí)不到紙面上;橡皮呢,面對(duì)著一張空空如也的白紙一籌莫展。最慘的就數(shù)筆帽了:離開(kāi)了鋼筆,他也丟了工作,站在那里無(wú)所事事,感覺(jué)自己已經(jīng)成了廢人。
最后,大家又不得不沮喪地回到文具盒里。文具盒總司令說(shuō):每個(gè)人都有每個(gè)人的工作崗位,這些崗位只有協(xié)調(diào)一致,共同合作,才能完成工作任務(wù)。
從此以后,大家都安下心來(lái)認(rèn)真細(xì)致地做好自己的本職工作。通過(guò)他們的合作,寫(xiě)出了許多美好的文章,也畫(huà)出了許多漂亮的圖畫(huà)。
教師評(píng)語(yǔ):文具都被擬人化了,很形象也很生動(dòng),尤其是各自為戰(zhàn)的結(jié)局部分,十分地生動(dòng)和貼切。謀篇布局十分恰當(dāng)合理;全篇文字也非常通順和自然,十分難得。小作者通過(guò)一個(gè)有趣的故事,寫(xiě)出了最終團(tuán)結(jié)合作有所為的結(jié)局,故事雖小,道理卻發(fā)人深思。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
文具盒里面住著許多的居民,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等,一天夜晚,忽然從文具盒里面?zhèn)鱽?lái)一陣吵鬧聲。
原來(lái)是鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆的議論聲,鉛筆說(shuō);“這個(gè)地方好狹小,你們都擠著我了!
橡皮說(shuō);“我才慘呢,小主人每天都在用我,擦呀擦,你看我都一天天的消瘦下去了。”
“瘦了也沒(méi)什么不好的呀,你看我這苗條的身材,多美呀!”尺子說(shuō)
鉛筆說(shuō);“真不想當(dāng)鉛筆呀!
“為什么”水筆問(wèn)
“你難道不知道嗎?你看小主人每天都要用我寫(xiě)字,用削筆刀削我,我就一點(diǎn)一點(diǎn)變矮,別人都是越長(zhǎng)越高,而我正好相反,是越長(zhǎng)越矮,而且這么小的空間里,住著我們這么多人,真希望小主人能給我們換一個(gè)大一點(diǎn)的房子!
突然,傳來(lái)了一個(gè)蒼老的聲音,伙伴們都嚇得魂飛魄散,水筆打著哆嗦說(shuō);“你……是誰(shuí)?你……千萬(wàn)別嚇我們呀!
“我是鉛筆盒,你們?nèi)荚谖业亩亲永,不用害怕!?/p>
這時(shí),大家的心都放了下來(lái)。
“咦,那我們住的`房子就是鉛筆盒,住在你的肚子里?”
“對(duì),沒(méi)錯(cuò)!
“我們住在你的肚子里,你會(huì)不會(huì)把我消化掉呀?”
“哈哈,不會(huì)的,你們都在我這里住了這么多年了,你們也沒(méi)有被我消化掉呀。”
“說(shuō)到也是,我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你,你能不能介紹一下你自己呀?”
“是呀,是呀”大家都激動(dòng)地說(shuō)
“好吧,那我就來(lái)介紹介紹自己。其實(shí)呀你們的老祖宗就住在我的肚子里了,如今我也老了,也舊了,皮膚也沒(méi)有以前的光澤了。
“我是一個(gè)藍(lán)色的鉛筆盒,你們的門(mén)就是我的嘴巴,每次我張開(kāi)嘴巴,你們就有其中的一員從我的肚子了出來(lái)!
鋼筆突然插嘴說(shuō);“你就是那個(gè)藍(lán)藍(lán)的,大大的,身上還有一個(gè)米老鼠的圖案?”
“咦,你是怎么知道的?”
“我經(jīng)?匆(jiàn),以為那就是我們的家,但是還不知道你就是鉛筆盒爺爺!
到了早上,鉛筆盒里的吵鬧聲漸漸被有了,原來(lái)是小伙伴們都睡著了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
夜深人靜,人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),忽然,從小剛的書(shū)包里傳出一陣陣爭(zhēng)吵聲,原先鉛筆、尺、小刀、橡皮和鋼筆正在爭(zhēng)吵,它們?cè)诔呈裁茨兀?/p>
下頭,我們就當(dāng)一回小記者去聽(tīng)一聽(tīng)吧!原先,這次小剛數(shù)學(xué)期末考試考了一百分,鉛筆、尺子、小刀和橡皮、鋼筆都說(shuō)自我功勞大。鉛筆高聲說(shuō):“如果沒(méi)有我的話,小剛連一個(gè)字都寫(xiě)不了!”橡皮也不甘示弱,他反駁說(shuō):“小剛寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),還不是我不怕臟去擦掉了,如果我怕臟,不去擦,小剛只好寫(xiě)錯(cuò)!”這時(shí),尺子尖叫著也發(fā)表高論了,它說(shuō):“我也有功勞,小剛在做打豎式的題目時(shí),如果沒(méi)有我劃直線,小剛可能因線不直而扣卷面清潔分!苯酉聛(lái)的鋼筆和小刀,不是幫這個(gè),就是幫那個(gè),就這樣,它們你一言,我一語(yǔ)地,這個(gè)反駁那個(gè),那個(gè)反駁這個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒,竟然打了起來(lái),小刀把尺子外面的漆刮掉了,鋼筆把橡皮扎了好幾個(gè)又黑又大的`洞?蓱z的鉛筆頭都斷了。這時(shí)候,文具盒公公說(shuō)話了:“停!停!停!不許打了!”原先,正在鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆打架的時(shí)候,把文具盒公公身上的圖案刮掉了,鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆看了,都慚愧地低下了頭。文具盒公公和藹可親地說(shuō):“孩子們,沒(méi)關(guān)系,小剛是個(gè)好孩子,他不會(huì)像別的孩子一樣喜新厭舊的。最重要的是,你們有沒(méi)有受傷……”鉛筆他們聽(tīng)了,都說(shuō):“爺爺,以后我們不爭(zhēng)吵,打架了。我們會(huì)聽(tīng)你的話,互相幫忙,團(tuán)結(jié)友愛(ài)做個(gè)好孩子的!本瓦@樣,
一次爭(zhēng)吵最終結(jié)束了。從此以后,文具盒中再?zèng)]有爭(zhēng)吵過(guò),并且,有時(shí)還會(huì)聽(tīng)見(jiàn):“你摔疼了嗎?”、“對(duì)不起!、“沒(méi)關(guān)系!敝惖脑挕
小朋友,我們也要像故事中所講的那樣,互相幫忙,團(tuán)結(jié)友愛(ài),做一個(gè)好孩子。如果你以前沒(méi)做到,此刻開(kāi)始,只要你知錯(cuò)就改,就還是個(gè)好孩子。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
夜深人靜,小主人都睡覺(jué)了,文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情,它們發(fā)生一次激烈地爭(zhēng)吵原來(lái)它們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。
穿著花衣裳,帶著一頂小巧玲瓏的帽子的鉛筆姐姐第一個(gè)跳出來(lái),只見(jiàn)她的眉毛上揚(yáng),眼睛向旁邊的橡皮斜了一眼,雙手叉著腰,自豪地用她那低沉的聲音說(shuō)道:我的本領(lǐng)最大,因?yàn)闆](méi)有我小主人就不能寫(xiě)字了,要是沒(méi)有我小主人就不能考一百分了,所以我的本領(lǐng)最大。
還沒(méi)有等鉛筆姐姐說(shuō)完,橡皮哥哥就跳出來(lái),用他那尖銳的嗓子冷笑道:憑什么你的本領(lǐng)最大,我的本領(lǐng)才是最大的。因?yàn)槟阕咤e(cuò)了路,我可以幫你擦干凈,你看看你,有時(shí)候還把主人的作業(yè)本畫(huà)得亂七八糟的.,那個(gè)時(shí)候我還得幫你收拾爛攤子呢,所以我的本領(lǐng)最大。橡皮哥哥緊皺眉頭,雙手叉著腰,不服氣地站在鉛筆姐姐身旁。
摩易擦哥哥更不服氣,噘著小嘴,氣得直跺腳。哼!你們倆的本領(lǐng)都沒(méi)有我大,因?yàn)槲壹扔秀U筆的功能,可以寫(xiě)字;又有橡皮的功能,如果寫(xiě)錯(cuò)了字,就可以用我后面的那個(gè)小橡皮擦去,所以我的本領(lǐng)最大。摩力擦哥哥冷嘲熱諷地說(shuō)。
削筆刀也不服氣地說(shuō):我的本領(lǐng)最大,你看鉛筆姐姐的頭發(fā)粗糙時(shí),我還可以幫她理頭發(fā)呢。
這一切讓文具盒奶奶看在眼里,急在心頭,突然文具盒奶奶靈機(jī)一動(dòng),想出了個(gè)絕招,她溫和地說(shuō):我給你們?cè)u(píng)評(píng)理,誰(shuí)能在一分鐘之內(nèi)寫(xiě)出一行字,字寫(xiě)出來(lái)又干凈又整潔,還沒(méi)有錯(cuò)字,誰(shuí)就是本領(lǐng)最大的那一個(gè)。
鉛筆姐姐一直在自言自語(yǔ),橡皮哥哥吱吱嗚嗚,不知道他們?cè)谡f(shuō)什么,鉛筆刀哥哥低著頭不知道該如何是好。這時(shí),文具盒奶奶溫和地說(shuō):你們每個(gè)人都來(lái)試一試吧。它們你看著我,我看著你,卻都不能獨(dú)立完成。于是它們商量在一起完成,很快,就寫(xiě)出來(lái)一行工整優(yōu)美的字。
最后文具盒奶奶親切地說(shuō):只要你們一起努力,互相幫助,就能得出好成績(jī)。鉛筆姐姐、橡皮哥哥、削筆刀慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
晚上,月亮姐姐已爬上夜空,悅悅洗完澡,爬上床呼呼大睡起來(lái),但是在文具盒里,文具們卻爭(zhēng)吵得正厲害。
“我最厲害!”鉛筆弟弟大叫道,“主人每次寫(xiě)作業(yè)都用我!”“胡——說(shuō)——八——道!”橡皮妹妹先砸出四個(gè)字,然后氣呼呼地說(shuō):“如果沒(méi)有我,鉛筆弟弟寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦?”“不對(duì),如果沒(méi)有我,主人怎么畫(huà)直線?”站在一旁的直尺哥哥發(fā)話了。量角器姐姐怒氣沖沖地大叫道:“如果沒(méi)有我,主人怎么量角?怎么畫(huà)角?所以,我才是最厲害的!”
“等一等!”文具盒里最有權(quán)威的記號(hào)筆大哥發(fā)話了,“既然大家都認(rèn)為自己很厲害,那么大家就單獨(dú)寫(xiě)一頁(yè)作業(yè),誰(shuí)寫(xiě)的.最好,誰(shuí)就是最厲害的,同意嗎?”“同意!”文具們異口同聲地說(shuō)。
文具們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,鉛筆弟弟動(dòng)作特別麻利,只可惜寫(xiě)得太匆忙,第一個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了。他想擦掉重新寫(xiě)一個(gè),可是請(qǐng)誰(shuí)幫忙呢?只好急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),也想不出什么好辦法來(lái);橡皮妹妹呢,根本寫(xiě)不了作業(yè),只能在作業(yè)本上亂擦,結(jié)果不但沒(méi)寫(xiě)出什么作業(yè),還在本子上擦破了幾個(gè)小洞;尺子哥哥呢?更不行了,只能瞪著眼睛,躺在作業(yè)本旁休息;量角器姐姐和直尺哥哥一樣,也只能在一旁發(fā)呆,結(jié)果自然是誰(shuí)都沒(méi)寫(xiě)成一頁(yè)作業(yè)!
這時(shí),記號(hào)筆大哥又說(shuō)話了:“現(xiàn)在,大家一起完成一頁(yè)作業(yè)吧!”于是,大家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了:鉛筆弟弟寫(xiě)錯(cuò)了字,橡皮妹妹就馬上跑來(lái)擦掉錯(cuò)字;鉛筆弟弟要畫(huà)直線和角的時(shí)候,直尺哥哥和量角器姐姐馬上過(guò)來(lái),幫助鉛筆弟弟畫(huà)直線和角……最后,大家又快又好地合力寫(xiě)了一頁(yè)工整、干凈的作業(yè)。記號(hào)筆大哥高興地說(shuō):“看來(lái)大家一起合作,才可以做好一件事情!”
文具們不好意思地你看看我,我看看你。不過(guò)從那以后,文具們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)架。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
是深夜的時(shí)候,鉛筆盒的居民發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。 自動(dòng)筆的聲音最大:“在所以的文具中,我的功勞是最大的。我每天要幫助小主人寫(xiě)那么多的字,主人最喜歡的是我。” 筆芯的聲音不大,聽(tīng)在自動(dòng)筆的耳朵里卻異常的刺耳:“自動(dòng)筆老兄,那是你的功勞嗎?雖然主人手里拿的是你,而實(shí)際上還不是我在工作啊。我在紙上磨了又磨,蹭了又蹭,那一個(gè)個(gè)一行行的字還不都是我畫(huà)出來(lái)的! 筆芯的話音剛落,橡皮腆著大肚皮說(shuō)話了:“是嗎?尊敬的自動(dòng)筆先生,你每次寫(xiě)了錯(cuò)別字的時(shí)候,是誰(shuí)在幫助你啊。
今天是你把‘矯健’寫(xiě)成了‘驕健’,小主人發(fā)現(xiàn)了之后,還不是要我?guī)椭憬鉀Q麻煩。還有上一次橡皮絮絮叨叨地正要繼續(xù)大發(fā)感慨的時(shí)候,自動(dòng)筆發(fā)火了:“那能是我的錯(cuò)嗎?是主人自己一不留神寫(xiě)錯(cuò)的。再說(shuō)了,我還配合著主人把字寫(xiě)得端端正正,主人經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),這也我的努力是分不開(kāi)的! 筆芯聽(tīng)著自動(dòng)筆的話,心里又感到不舒服了:“哼,就你那個(gè)笨頭笨腦的樣子能寫(xiě)出什么好字,這可都是我的工作,你不要把別人的勞動(dòng)成果當(dāng)成自己的成績(jī)來(lái)炫耀,我才是真正的主角! 自動(dòng)筆晃蕩著身子,把肚子里的筆芯震得咣咣響:“就你,就你,有本事你自己出來(lái)做事,躲在我的`身子里干什么! “好,你把蓋子打開(kāi),我才不住你這個(gè)黑漆漆的肚子,空氣都那么悶自動(dòng)筆不停地?fù)u著,還把身子往文具盒的身上撞。 “安靜!安靜!我的朋友們!蔽木吆虚_(kāi)口了,“生活需要和諧,像你們這樣心胸狹窄,自以為是,還怎么幫助小主人學(xué)習(xí)!” 文具盒的居民并沒(méi)有安靜下來(lái),仍舊在咕咚咕咚地爭(zhēng)吵打鬧。
第二天,主人打開(kāi)文具盒的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自動(dòng)筆破了口子,肚子里的筆芯全斷了,旁邊的橡皮裂開(kāi)了一個(gè)大口子,好像是狂笑得合不攏的嘴。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
“我是,我是……”從文具盒里傳來(lái)一陣煩躁的聲音,讓我們一起去看看吧。
原來(lái),它們正在爭(zhēng)吵著到底誰(shuí)是主人最好的朋友!
中性筆洋洋得意地說(shuō):“我經(jīng)常陪伴主人,如果誰(shuí)是主人的好朋友,那當(dāng)然是我中性筆啦!
鉛筆生氣地說(shuō):“我經(jīng)常幫主人畫(huà)畫(huà),而且我還幫主人得了一等獎(jiǎng),主人肯定會(huì)選我是她的好朋友的!
中性筆和鉛筆的爭(zhēng)吵聲把正在呼呼大睡的可擦筆少爺吵醒了,中性筆和鉛筆立馬跪到地上求饒說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的.,求求你不要告訴主人!笨刹凉P見(jiàn)中性筆和鉛筆這么怕它,它就把它們放了。
可擦筆正要睡的時(shí)候,中性筆和鉛筆又跑到可擦筆面前說(shuō):“少爺,主人的好朋友到底是誰(shuí)?”可擦筆氣呼呼地說(shuō):“當(dāng)然是我,主人無(wú)論是寫(xiě)作還是描繪都會(huì)帶上我這只寫(xiě)得快而且又靈活的筆,至于你們,還不夠當(dāng)主人的好朋友!
中性筆和鉛筆聽(tīng)了可擦筆的話,心里的怒火爆發(fā)了,說(shuō):“別以為你是少爺,我就不敢打你、罵你,我跟你說(shuō),我從小就不喜歡別人說(shuō)我不喜歡聽(tīng)的話!笨刹凉P說(shuō):“來(lái)啊,有本事來(lái)打我啊!
中性筆和鉛筆正在聯(lián)手一起打可擦筆的時(shí)候,文具盒媽媽回來(lái)了,看到它們?cè)诖蚣,溫和地說(shuō):“你們?cè)跔?zhēng)吵什么?”這時(shí)橡皮擦說(shuō):“它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)是主人的好朋友。”
媽媽和藹地說(shuō):“大家和睦相處,不要因?yàn)橐恍┬∈聝捍蟠虺鍪,這是不對(duì)的,大家都是主人的好朋友,主人也用到過(guò)你們,所以主人很需要你們這樣的朋友!
它們聽(tīng)完了媽媽說(shuō)的這些話以后,都笑了,還說(shuō)要做一輩子的兄弟,也要做主人一輩子的好朋友。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
在一個(gè)靜悄悄的夜晚,樂(lè)樂(lè)突然聽(tīng)到文具盒里傳來(lái)了一陣聲音。
小刀最先發(fā)言,他站在書(shū)桌上,氣呼呼的說(shuō):“樂(lè)樂(lè)也真是的。上課時(shí),沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,總愛(ài)拿著我,這里劃一下,那里劃一下,學(xué)習(xí)成績(jī)下降了不少,還怪我勾起了他的興趣! “你別說(shuō)了,到我了!”鉛筆推開(kāi)小刀,搶過(guò)話頭,“我可比小刀還慘呢!你們知道嗎?樂(lè)樂(lè)時(shí)常拿著小刀,在我的皮膚上刮一刮,真是太疼了!他呢?不管不顧,一下課,把我扔到地上,我的心都斷成好幾節(jié)了!贝蠹铱戳丝淬U筆,發(fā)現(xiàn)她的身體凹凸不平,看不到他尖尖的筆芯了橡皮飛快的跑了上去,大聲嚷嚷:“樂(lè)樂(lè)對(duì)我最不好了。高興時(shí),就把我放在桌子上搓來(lái)搓去,不高興時(shí),把我放在地上,狠狠的往下踩,不信你們看!毕鹌まD(zhuǎn)過(guò)身子,果然,全部都是黑黑灰灰的`顏色,讓人想嘔吐。尺子也跑了上來(lái),他扯開(kāi)嗓門(mén),對(duì)大家說(shuō):“樂(lè)樂(lè)的確很過(guò)分,他把我用完了,就隨便放在什么地方,等到他媽媽叫他來(lái)找我時(shí),就抱怨我跑沒(méi)了。有一次,他把我放在椅子上,一會(huì)兒,他忘了,就一屁股坐上來(lái),把我給做成了兩半。”大家仔細(xì)看了看,這才發(fā)現(xiàn)尺子的下半身早已沒(méi)了蹤影。
樂(lè)樂(lè)躺在床上,心中十分懊悔,他正想起來(lái)向大伙道歉時(shí),穩(wěn)重的鉛筆盒也開(kāi)了口:“你們說(shuō)得都沒(méi)錯(cuò),樂(lè)樂(lè)是個(gè)壞孩子,他的手,已經(jīng)把我的頭發(fā)給剝了下來(lái),我成了難看的禿子,最重要的是,我沒(méi)有朋友,因?yàn)閯e的鉛筆盒里都是整整齊齊、漂漂亮亮的文具,而我……唉……我真想離開(kāi)他!” 樂(lè)樂(lè)嚇壞了,他一骨碌的蹦起來(lái),才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)。他走到書(shū)桌前,看著“殘疾的孩子”,十分懊悔。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
夜深了,我靜靜地躺在床上?粗惠嗮嵉拿髟拢覞u漸進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
咦!我這是在哪兒呀?睜開(kāi)朦朧的睡眼,我發(fā)現(xiàn)自己身處在一個(gè)陌生的奇異國(guó)度。從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣驚天動(dòng)地的吵架聲,我便跑過(guò)去一看,發(fā)現(xiàn)是文具盒王國(guó)的文具在爭(zhēng)吵。一個(gè)穿粉紅衣裳,戴著白帽子的鉛筆,扭著楊柳細(xì)腰,手舞足蹈地尖聲叫道:“我的功勞是最大的,如果沒(méi)有我,主人就沒(méi)辦法寫(xiě)字了!毕鹌は壬χ鴮④姸,擺著上將的派頭,張著大嘴,伸著頭,盛氣凌人地大聲說(shuō):“哼!要是沒(méi)有我,主人寫(xiě)錯(cuò)字了,拿什么更改呀!”橡皮還帶著幾分器張的語(yǔ)氣說(shuō):“就連你還得靠我才能保證書(shū)面整齊,你還和我爭(zhēng)什么功?我的功勞才是最最大的!”一旁走路一搖一擺,不可一世的削筆刀聽(tīng)了不耐煩地說(shuō):“你們都給我閉嘴!你們敢和我比嗎?論功勞當(dāng)然還是我最大啦!”鉛筆和橡皮都漲紅了臉,伸著脖子,異口同聲地反駁道:“憑什么?”削筆刀不緊不慢地說(shuō):“憑什么,那我就告訴你們:如果沒(méi)有我,你鉛筆寫(xiě)不出字,你橡皮自然也就沒(méi)用了,F(xiàn)在知道我的用處最大了吧!”鉛筆和橡皮都非常不服氣。他們公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理,各執(zhí)一詞,爭(zhēng)論地不可開(kāi)交。
穿著白衣服的年紀(jì)最大的尺子爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“你們都別吵了,你們各有各的用處,都是主人不可缺少的好幫手,但是你們又缺一不可!便U筆、橡皮、削筆刀聽(tīng)了尺子爺爺?shù)倪@番話,心里才漸漸平靜下來(lái),也感到非常慚愧。大家紛紛說(shuō):“我們不應(yīng)該居功自傲,我們各有各的.用處,都是主人不可或缺的幫手,離了誰(shuí)都不行。”尺子爺爺見(jiàn)大家都明白自己的用處,開(kāi)心地笑了!
我自己也咯咯地笑醒了,原來(lái)是一個(gè)奇妙的夢(mèng)。同時(shí)我也明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
文具盒里有一群有趣的小伙伴,他們分別是:鉛筆弟弟、鋼筆姐姐、卷筆刀哥哥等。這一天晚上,大家都入睡了,四處?kù)o悄悄的,只有書(shū)包里的文具盒里面還嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論著,真是熱鬧極了。走近細(xì)聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
第一個(gè)說(shuō)話的是鉛筆弟弟,他驕傲地說(shuō):“我的功勞可大了。小主人學(xué)寫(xiě)字時(shí),就離不開(kāi)我。我還幫助小主人,考過(guò)一百分呢!”第二個(gè)發(fā)言的是鋼筆姐姐,她氣呼呼地說(shuō):“鉛筆小弟,我比你的功勞還大呢!主人一到六年級(jí)都離不開(kāi)我呢!”第三個(gè)開(kāi)口的是卷筆刀哥哥,他說(shuō):“我的功勞比你們倆兒還要大。只要鉛筆弟弟的頭變粗了,我就會(huì)把它再變尖,這樣它才能寫(xiě)出漂亮的字!钡谒膫(gè)是橡皮姐姐,她不服氣地說(shuō):“切,你們那算什么,你們都不行。我的'功勞才是最大的。只要小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,都會(huì)請(qǐng)我?guī)兔鉀Q。從一到二年級(jí),我不知道為主人解決了多少問(wèn)題呢!”
在這種爭(zhēng)吵下,誰(shuí)也分不出來(lái)誰(shuí)的功勞最大。這時(shí)鉛筆盒爺爺被驚醒了。鉛筆盒爺爺溫和地說(shuō):“誰(shuí)的功勞都不容小覷,你們要安心幫助小主人解決問(wèn)題才行。”旁邊小刀叔叔說(shuō):“是呀!鉛筆盒爺爺說(shuō)的對(duì)。你們不要爭(zhēng)論了,要安心幫助小主人解決問(wèn)題才是。要說(shuō)功勞最大,肯定是鉛筆盒爺爺,他每天都在保護(hù)你們,就怕你們丟了或者受傷了。你們?yōu)榱艘稽c(diǎn)功勞,就爭(zhēng)吵不休,你們覺(jué)得好嗎?”聽(tīng)了這話,文具盒們羞愧地想:我們要團(tuán)結(jié),不能辜負(fù)鉛筆盒爺爺。
從此,文具盒們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,他們團(tuán)結(jié)一心地幫助小主人解決問(wèn)題了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
有一天,學(xué)校里舉辦了一場(chǎng)畫(huà)畫(huà)大賽。鉛筆哥哥幫小主人贏得了第一名。鉛筆哥哥一回到文具盒里就驕傲地說(shuō):“你們看我身上五顏六色的花紋,身材是那么的苗條。小主人這一次得第一名,要問(wèn)誰(shuí)的功勞最大,當(dāng)然非我莫屬。而且用我來(lái)寫(xiě)字,字寫(xiě)得好看,畫(huà)畫(huà)也很漂亮。你們大家也都明白,這次參加少兒畫(huà)畫(huà)大賽,都是因?yàn)槲,小主人才獲得第一名的。我是多么的讓小主人喜愛(ài)!哈哈哈!彬湴恋你U筆哥哥認(rèn)為,這一番話能夠說(shuō)服大家,沒(méi)有想到卻引起了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。橡皮妹妹憤怒地跳了起來(lái),它也不甘示弱地說(shuō):“吹牛,你的功勞不過(guò)就只有那么小,我的功勞才是最大的.。告訴你們,我每天都是非常忠誠(chéng)的清潔工。鉛筆大哥,你難道不清楚嗎?你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,還不老是要我辛苦地幫你打掃,你畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,要不是我打掃得干干凈凈,恐怕我們的小主人什么名次都得不到。”脾氣暴躁的尺子小弟把橡皮小妹一把抱起來(lái)扔出了文具盒外,然后它趾高氣昂地說(shuō):“聽(tīng)著,我的功勞才是最大的,小主人想要?jiǎng)澲本,都得用我,你們肯定是畫(huà)不了的。”這時(shí),文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,你們每個(gè)人都很棒,都有自己的優(yōu)點(diǎn),如果你們齊心協(xié)力地幫助我們的小主人,那么我們的小主人一定可以門(mén)門(mén)都能考到100分的!文具們聽(tīng)了這一番話,都很慚愧地低下了頭。于是,它們更加齊心協(xié)力地幫助它們的小主人。
這個(gè)故事告訴我們:只有齊心協(xié)力、和睦相處、團(tuán)結(jié)互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能做好一件事。
老師點(diǎn)評(píng):小作者用獨(dú)特的想象,描述了一場(chǎng)文具盒里的風(fēng)波,得出了一個(gè)小伙伴們要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的結(jié)論。習(xí)作結(jié)構(gòu)完整,描寫(xiě)生動(dòng)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
“我的功勞最大”“我的功勞才最大”“沒(méi)了我,你們都沒(méi)法工作”……寧?kù)o的早晨筆盒里開(kāi)了一場(chǎng)辯論大會(huì)。每件文具都覺(jué)得自己功勞最大,所以互不相讓。
鉛筆傲慢地說(shuō);“沒(méi)了我。主人的畫(huà)圖題怎么做?美術(shù)課怎么構(gòu)圖?”“才不是呢,才不是呢,我的功勞才大呢,沒(méi)了我,你畫(huà)錯(cuò)了圖怎么辦?”橡皮扭動(dòng)著胖胖的.身軀慢慢地說(shuō)。尺子們一聽(tīng)急了,說(shuō)“要是沒(méi)了我們,鉛筆你怎么畫(huà)圖,小主人的作業(yè)就完成不了。我們的功勞才是最大的。”“同志們,我的功勞最大”鋼筆不緊不慢地說(shuō)“小主人步入中高年級(jí),寫(xiě)作文,作業(yè)少不了我!”墨水聽(tīng)了不樂(lè)意了,故意晃動(dòng)肚子里的液體,清了清嗓子,對(duì)傲慢無(wú)禮的鋼筆說(shuō):“老兄,你忘了我吧,沒(méi)我你怎么工作?”修正帶在一邊附和著:“就是就是,還有,沒(méi)了我,你錯(cuò)了怎么辦?”接著又回頭對(duì)墨水說(shuō):“鋼筆就是用你寫(xiě)錯(cuò)的,還想著邀功呢!”“那沒(méi)了我們,你到哪工作呢?”鋼筆對(duì)兩個(gè)爭(zhēng)的面紅耳赤的文具說(shuō),“沒(méi)了我,你們就是兩個(gè)無(wú)用之徒!边@話激怒了修正帶和墨水。眼看三人就要?jiǎng)诱娓窳耍P袋爺爺趕快勸住,對(duì)六個(gè)怒發(fā)沖冠的文具說(shuō):“如果你們真要比出個(gè)誰(shuí)本領(lǐng)大的話,就來(lái)比一下吧!
筆袋爺爺讓鉛筆自己一人來(lái)畫(huà)圖,結(jié)果線歪歪扭扭,鉛筆搖了搖頭,像個(gè)泄了氣的皮球,回到了筆袋里。
筆袋爺爺讓尺子們?nèi)ギ?huà)線,結(jié)果不但線沒(méi)畫(huà)成,還把紙弄得一個(gè)洞一個(gè)洞的,尺子們也敗興而歸。
筆袋爺爺又讓鋼筆去畫(huà)圖,讓墨水去寫(xiě)字,讓修正帶構(gòu)圖,文具們都以失敗告終。
筆袋爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“其實(shí)你們各有各的長(zhǎng)處,要團(tuán)結(jié)起來(lái)才能做好每件事。”
文具們慚愧地低下了頭。
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