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我的文具盒作文

時間:2023-08-24 17:22:47 狀物作文 我要投稿

我的文具盒作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的我的文具盒作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的文具盒作文

我的文具盒作文1

  從小到大爸爸媽媽送過我很多的學習用品,它們都被裝在我的書包里,每天陪我一起去上學,放學后一起回家。它們是我最好的伙伴,但是我最喜歡的還是媽媽送給我的文具盒。

  我有一個十分漂亮的文具盒。它也是陪伴我時間最長的學習用品了。

  它是媽媽在我過生日的時候送給我的生日禮物。我可喜歡這個文具盒了。直到今天,我仍然非常愛惜它,它跟我相處了一年多的時間了,每天在學;蚣依飳懽鳂I(yè)時它都陪伴著我。

  我的的'文具盒非常漂亮。它是用塑料的皮做成的長方形。外殼上全被涂上了綠色的油漆,看上去像是鋪了一片碧綠色的草地。草地上開滿了嬌艷的鮮花,還有鮮艷美麗的蝴蝶在飛舞著。

  盒蓋的正面畫著的是三個童話故事里的公主。我最喜愛的就是坐在中間的白雪公主。

  白雪公主的頭發(fā)是黑色的,她有著烏黑亮麗的齊耳短發(fā),顯得她格外俏皮可愛,與眾不同。白雪公主的頭上戴著的是天藍色的蝴蝶結(jié)發(fā)飾,身上的衣服是深藍色的。皮膚像雪一樣白,手套也是白色的,穿著一件黃色的裙子。手中還拿著紅色的玫瑰花,看上去真漂亮呀。在我感到勞累的時候,只要看到漂亮的白雪公主,就感到高興和快樂起來了。

  盒子的背面,畫著一只正在玩耍的米老鼠,還畫著兩只米老鼠在開汽車的情形。它們的樣子十分可愛有趣。

  文具盒里面只有一層,放著我常用的深綠色的鉛筆和橡皮還有直尺。

  打開文具盒發(fā)現(xiàn)里面全都是淡綠的顏色的,看著也是挺保護眼睛的。在文具盒的旁邊還貼著一張小魚的圖畫。是小魚在水里游泳的畫面,它的嘴巴好像在說,我們來一起來學游泳吧,一定會很開心的。

  媽媽送我這個文具盒,她的心里也是希望我早日成材。我一定會好好努力,不辜負媽媽對我的期望和良苦用心。文具盒里面裝著我的學習用品,它還會提醒我好好學習,天天向上。

  我非常愛我的文具盒。

我的文具盒作文2

  我有一個嶄新、漂亮、耐用的文具盒,它外表小巧玲瓏,美麗優(yōu)雅,其實,它還有一個“不為人知”的故事呢。

  現(xiàn)在,就讓我告訴你這個故事吧!

  在一個晴朗的周末,兔爸爸和薇薇,莉莉,娜娜一起坐著觀光車,在動物園里參觀著!班洁健彼緳C師傅啟動車子,“哇哦”三只小兔子禁不住心中的喜悅,大聲地叫著。“乘客們,待會的路會很顛簸,請大家系好安全帶哦!”售票員用溫柔的嗓音通過廣播告訴大家。兔爸爸認認真真地給莉莉、娜娜、薇薇系上安全帶,就當他滿意的點點頭時,調(diào)皮的娜娜偷偷解開了安全帶。哇!動物園里好多可愛的小動物喲!兔爸爸一一給他們介紹動物的名字。

  當車子駛過一個池塘時,車輪被一粒石子兒絆住了,車子猛地顛了一下,呀!娜娜被甩出去啦,娜娜“撲通”一聲掉進了池塘里。薇薇和莉莉趕緊大聲呼救。

  “嗚嗚嗚……”可憐的娜娜在水中不停地撲騰,她可不會游泳哩。

  就在娜娜快沉入水底之時,一只渾身毛茸茸的小鴨子對它媽媽講:“媽媽,那個大姐姐有危險,我們總不能見死不救吧,走,快去救救她!”說著,它自己就跳下水去。

  “孩子,可得當心!”鴨媽媽叫了一聲。

  小鴨子有力地蹬著它那條敏捷的小腿,不一會就把奄奄一息的'娜娜給拽上來了。

  小鴨子跳到娜娜的肚皮上,跳來跳去,“咕嚕!蹦饶仍谛▲喿拥膸椭掳讯亲永锏乃ㄍㄍ铝顺鰜怼

  “嗯,媽媽……”娜娜揉著眼睛起來,喝下了媽媽遞過來的熱氣騰騰的姜湯!澳饶龋不快謝謝小鴨子!”經(jīng)過媽媽這么一說,娜娜才注意到旁邊有一只小鴨子,還有一只大鴨子。

  “哦哦,謝謝你!”娜娜感激地說。

  “哦哦,呵呵,沒事,救人一命勝造七級浮屠嘛。”小鴨子樂呵呵地說。

  兔媽媽做了一頓香噴噴的飯菜,請鴨子們吃。小鴨子和她媽媽答應(yīng)了。吃飯時,娜娜大嚼特嚼,瞧!它這個狼吞虎咽的吃相啊,哈哈!

  怎么樣?你喜歡我的文具盒嗎?

我的文具盒作文3

  從進入小學以來,我換過不止三個文具盒。在這些文具盒中,我最喜歡的還是那個米老鼠鐵文具盒。雖然它的外觀不是那么的華麗,但卻很實用,而且對我還有著非凡的意義。

  其實,這個文具盒是我努力學習的成果。那時我在培訓(xùn)學校里學英語,老師見我成績突出、積極發(fā)言,便將這個文具盒作為獎勵。從此,我就一直十分珍惜它,它也時常在學習中鼓勵著我。它渾身一片綠色,如果寫作業(yè)時間太久感到疲倦了,看看它,可以為我們減少一些疲倦。文具盒上的圖畫也會勾起我們童年時的回憶,上面有兩只可愛的米老鼠,一只米老鼠手放在嘴邊,仿佛有什么悄悄話要跟我們講;另一只米老鼠則擺著跳舞的.姿勢;還有一條滑稽的狗趴在旁邊,吐著濕漉漉的舌頭。一個個活靈活現(xiàn)的。背景是大片大片綠油油的草坪,一大簇梅紅色的玫瑰以及一棵茂密的參天大樹,還有那童話中華麗的皇宮。每當遇到煩惱時,看看他們就會讓我的心情變得愉快。文具盒底下還印有26個英語大寫字母和乘法口訣,時刻提醒著我不能忘記這些最基本的東西。

  打開文具盒,里面還貼著一張課程表,上面有可愛搞笑的麥兜和憨厚老實的奶牛正在跳集體舞。右下角還有一句話:“開啟智慧之門,讓快樂伴隨成長!”自從我第一次看到這句話,我就深深地被它吸住了,久而久之也成為了我學習的動力,而且我一直把它當成我的座右銘。我的文具盒分成兩層,上面住著高傲自大的水筆、默默無聞的圓珠筆、身材苗條的紅筆、體形龐大的記號筆、勤勤懇懇的自動筆以及透明膠、橡皮,顯得位置很擠。下層則躺著四個兄弟姐妹——鉛筆、備用的藍筆和水筆、鉛芯,還有一把透明的塑料尺,它們從不吵吵鬧鬧,時時為我提供幫助,透明膠、橡皮為我去除錯誤筆跡、直尺為我畫好直線……它們甘愿犧牲自己,為我提供服務(wù),這種舍己為人的精神令我敬佩。

  它,雖然很普通,卻代表著我努力學習的結(jié)果,成為我好好學習的動力。這就是我心愛的文具盒。

我的文具盒作文4

  我有一個文具盒,一個很與眾不同的文具盒。

  它是表姐送我的第一份生日禮物,十分具有紀念意義。放眼看去,它的整個鐵皮都是一種令人賞心悅目的藍色,上面勾勒著的圖案也是我深深向往和憧憬的魅力大海。這個文具盒是長方形的,大概有接近三十厘米長,七厘米寬,內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計新穎,一共分為了四層,第一二層的空間很寬,主要用來放一些常用的文具,例如,鋼筆,改正帶。而第三層中間呢,還別出心裁地開辟了一個小夾層,這里可以放一些隱蔽的東西,可以說是一個很特別的屬于自己的秘密小天地。

  而最底下的一層呢,雖然位置不怎么寬闊,也不能放很多東西,但是,它里面的圖案特別好看,畫著許多栩栩如生、形態(tài)各異的'海底生物,而且,還有九九乘法表在上面呢!每次,打開文具盒,這些可愛的生物都會像小精靈似的跳到我面前來,令我煩悶的心一下子就活潑起來。所以啊,我讀書這么久以來,一直沒有換過文具盒。

  因為這個文具盒真的是太漂亮了,就單單是畫在上面的那條吸睛的美人魚,就足夠讓人大吃一驚?窗,這條美人魚多么迷人,一頭海藻似的火紅色長發(fā),紫色的薄紗上衣,還有那條飄逸的淡藍色人魚尾巴,一切都顯得恰到好處。美人魚在上面睜大了清澈的雙眸,烏黑的眼睫毛撲閃撲閃的,嘴角漾著甜絲絲的笑意。

  這個文具盒不僅漂亮,更是我學習上的好幫手。

  它總是盡職盡責地為我分揀好一切文具,使我每次都能夠找到自己心儀的工具。記得剛得到這個文具盒的時候,我還是一個馬虎大意的小孩子,媽媽就告訴我,必須改正這個壞毛病,不然就收回文具盒。

  我當然害怕極了,于是,為自己制定了一個列表。每次,用完鉛筆或是圓規(guī),正當我準備亂丟亂扔的時候,就會看到美人魚的眼睛,她盈盈的笑意似乎就在提醒我:“要記住,用完東西放回原位,成功從細節(jié)做起!庇谑牵揖蜁酥谱∽约旱氖,好好地把每樣?xùn)|西都整理好。每一周,我也都會拿出這寶貝文具盒好好擺弄一番,看見美人魚對我裂開嘴笑了,我也很開心。

  就是這小小的一個文具盒,卻讓我改掉樂丟三落四的習慣,所以,它永遠都是我的好伙伴。

我的文具盒作文5

  我有一個精美的文具盒,它從我上一年級時就開始陪伴我,可以算得上是我一個忠實的朋友。

  我的文具盒分為兩層,第一層裝著鋼筆、鉛筆等,第二層則裝著尺子、橡皮。文具盒的顏色是藍色和灰色相間的,摸起來非常光滑。它的形狀是長方形的,四角有一些弧度,晃起來就會發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音,就好像里面的文具成員在玩碰碰車撞來撞去。還有拉開拉鏈的“絲絲”聲,好像在說:“歡迎你,小主人。”也好像在說:“太好了,我終于可以看看這美麗而又精彩的世界了!甭勔宦,突然聞到一股熏人的臭味,再仔細一聞,原來那是我們玩累了手心觸碰到文具盒的那股汗臭味。

  打開之后,各色各樣的文具便出現(xiàn)在眼前。先看看鉛筆,鉛筆長長的,細細的,就像一個瘦瘦的小姐,留著烏黑的短發(fā),穿著一個粉色的連衣裙,上面鑲嵌著晶瑩剔透的寶石,穿著高跟鞋去參加舞會。再看看鋼筆,腆著一個大肚子,一身正氣,散發(fā)著金色的光芒,就像一個威風凜凜的大將軍。最后再看看橡皮和直尺,雖然他們看起來沒有那么美麗,但是卻默默地為小主人服務(wù),像兩個最忠誠的仆人。

  可是,一天夜里,安靜的文具盒突然吵鬧起來。原來,這些文具是在比誰的功勞大呢。鉛筆和鋼筆自成一派,他倆威風的說:“只要小主人寫字就要用到我們,我們陪伴著小主人一起做題,一起考試,一起做筆記,缺了我們可不行!”這時候,橡皮和尺子不愿意了,橡皮悶悶的開口:“難道只有你們重要么,如果鉛筆寫錯了字,還不是需要我來擦掉改正,還有尺子,鋼筆連線的時候,為了保證準確整潔一筆成線,還不是需要尺子的輔助!”尺子也表示贊同的附和道:“就是,就是!边@時,文具盒突然開口了:“你們都別吵了,你們都有很多優(yōu)點,但更重要的是要互相幫助,將自己的'優(yōu)點發(fā)揮的更大,更好的為小主人服務(wù)!”文具們聽了文具盒的建議,都紛紛的表示了贊同,為自己剛才的行為感到慚愧。

  你瞧,這就是我的文具盒,他陪我度過每一個學習的時刻,看到他,我就會更加努力的學習,我愛我的文具盒。

我的文具盒作文6

  “終于寫完作業(yè)了!”小主人將鉛筆放進文具盒里,伸個懶腰打了個哈欠就去睡了。文具盒里的小成員們也陷入了深深地睡眠中。

  這時,文具盒爺爺伸了個懶腰,驚動了鉛筆,鉛筆吵到:“你擠到我了,難道你不知道我的功勞最大嗎?”文具盒里發(fā)出了“咔咔”的聲音,打開一看,原來是文具正在爭論誰的功勞最大!瞧,穿著五顏六色的衣服打扮得和小丑一樣的鋼筆出場了,它吵到:“我的功勞最大,沒有我,小主人怎么能考試呀!”可擦筆不愿意了:“假如你寫錯字了,還不是我?guī)湍悴恋魡?”可擦筆說:“所以,還是我的功勞最大!薄安粚Σ粚,”尺子穿著條紋西裝,它也加入了進來:“應(yīng)該我的功勞最大,沒有我,你們怎么能畫出工整的直線呢!”就在他們炒的不可開交時,文具盒爺爺聽不下去了,連忙說:“小主人少了你們其中的誰都考不了好成績,所以你們還是回到我的懷抱里吧!”

  夜深了,文具們都睡著了,文具盒爺爺想:哎,我都這把歲數(shù)了,打扮怎么跟小姑娘似的。我的正面有一個小公主,她有著金黃色的頭發(fā),和地毯一樣,她打著粉色的眼影,穿著粉紅色的裙子,裙子上鑲著蕾絲花紋,裙頂上有一朵大紅花。我的顏色是粉紫相間的,你說,我這個大老爺們是不是和小姑娘一樣啊,我的.表面摸起來滑滑的,就像玻璃一樣。對了,有一個地方讓我很開心,你們見過的文具盒是不是都是拉鏈樣的?可我不一樣,我像清朝的竹簡一樣,是卷起來的,呵呵,我可是帶夾層的哦,看,第一層是鋼筆的家,噓…。不要吵醒了他們哦;第二層是鉛筆的家,看,它們睡得多么香呀。對了,還有一件事讓我頭疼,就連我的里面都是粉色的,你說你們廠家怎么這樣對待我……文具盒爺爺在自言自語中睡去了。

  窗外,星星在眨著眼睛,打著瞌睡。月亮姐姐將她的光輝透過窗戶灑在文具盒上,仿佛在祝他們有個好夢。

我的文具盒作文7

  我有一個精美的文具盒,每天上學時肯定少不了它。

  我的文具盒是藍色的長方形的盒子。上面畫著一只穿著紅色籃球衣服的米老鼠。大大的耳朵像一個大盤子,圓圓的頭像一個大皮球,一個長長的大黑鼻子像一顆黑寶石一樣。手上拿著一個籃球,就像馬上要把籃球投入籃筐一樣。米老鼠旁還有一直唐老鴨,它穿著一身綠色的籃球衣,黃黃的嘴巴張著大大的,它舉著籃球好像在說:“我一定能投進去的,可不要小看我的實力!

  打開文具盒發(fā)出清脆的嘎吱聲,好像再說:“該我工作的時候到了!拔业奈木吆杏腥龑,第一層里放著:鋼筆,圓珠筆,簽字筆,第二層里放著:鉛筆和橡皮。第三層里放著:尺子,紅筆以及替換用的墨囊。哦,對了,里面還有乘法口訣表,口訣表上面也有一只可愛的米老鼠,指著口訣表,好像在對我說:“要努力學習,天天向上,要加油哦!蔽木吆欣锏你U筆是黑色的。它的身材修長像一位穿著黑色衣服和黑色皮鞋的紳士一樣,默默的讓我用它書寫。還有一只金色的鋼筆,它像一位戴著金色帽子,穿著金色的大力士,承擔起了我日常寫作的任務(wù)。差點忘記了我的橡皮,它是金黃色的.長方形,像一塊閃閃發(fā)光的金子一樣。

  當把文具盒關(guān)上,搖一搖,就會發(fā)出一陣陣哐哐的聲音,好像在爭吵誰的本領(lǐng)最大。前不久前發(fā)生了一個小故事:“有一天橡皮小國王被小主人用完了,所以他們就開始爭搶國王的位置。鉛筆自告奮勇的站了出來說:“主人畫圖和連線都要用我,所以我的本領(lǐng)最大,我應(yīng)該當國王。不甘示弱的新橡皮跳了出來說:“我應(yīng)該當國王,因為我是國王的兒子!变摴P生氣的跳了出來說;“小主人考試答卷時都離不開我,我才是最應(yīng)該當國王!痹谝环ち业臓幊持螅是被文具盒爺爺勸住了它們。對它們說:“我們是一家人,我們都是為了小主人服務(wù),所以我們要和睦相處,不應(yīng)該吵架,一起盡心盡力為小主人服務(wù)!蔽木邆兟牭搅硕寄氐拖铝祟^。

  文具盒陪了我這么長時間,我喜歡它,它是我生活學習中必不可少的東西。

我的文具盒作文8

  我非常喜歡我的文具盒,我的文具盒是一個我最喜歡的卡通形象的,然后他一共有三層,最上面一層放的是我的鉛筆,第2層就是我的鋼筆,第3層就是一些橡皮,削筆刀之類的小東西,我覺得我的文具盒特別的實用,因此我非常的喜歡它。

  突然有一天我發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見了,那一天我每天都和我的最好的朋友小明在一起,我開始懷疑是不是他拿的,然后我開始慢慢的試探他。我并沒有將我文具盒丟了的事情告訴他,我只是問他你有沒有看見我的鋼筆,他非常疑惑的問我,我怎么會知道呢?你的蠟筆不是放在你的文具盒里面嗎?如果沒有了的話我可以借給你。他的反應(yīng)讓我覺得并不是他拿的,但是也有可能是他裝的這個時候我產(chǎn)生了一些愧疚感,因為小明是我最好的朋友,我卻這樣輕易的懷疑他,但是今天我真的只跟他在一起。我一直都背著我的書包,其實有時候我的文具盒是放在我的抽屜里的,但是今天沒有什么課,所以我沒有怎么把我的文具盒拿出來,其實我沒有別人可以懷疑了,而且小明在平時的時候也告訴過我,他覺得我的文具盒非常的好用,她也很想買一個,所以我對他的疑心更大了。

  我今天一直在試探小明,但是小明的`反應(yīng)真的好像是沒有拿過的,我有時候又覺得太愧疚了,不應(yīng)該這樣懷疑我的好朋友,但是我的文具盒不見了,我真的非常的難過,因為我很喜歡他,并且里面也有很多的筆和各種學習用具丟失了的話,我的經(jīng)濟損失也挺大的。但是我回到家中,我媽媽就開始向我走過來,手上拿了一個東西,我仔細的看,原來是我的文具盒,他跟我說你怎么連文具盒都忘帶了,你都沒有筆,那你今天學的是什么呀?如果沒有文具盒的話,你恐怕是也不能做筆記吧。媽媽這番話提醒了我,我才想起來昨天我寫完作業(yè)之后想要好好的整理一下我的文具盒,但是整理完之后我就忘記把它放到書包里了,所以今天我的文具盒一天都在家里面,并沒有拿到學校里面,我不應(yīng)該懷疑小明的小明是清白的,我不能這樣隨便懷疑我的朋友。

  我的文具盒找到了,在獲得喜悅的同時,我同時也增加了一些愧疚,認為其實友情不是我能隨便去懷疑的。

我的文具盒作文9

  在學習上,我有一個忠實的伙伴--文具盒。這個文具盒是媽媽在我過生日時送給我的,那時,我才剛上一年級,對這個三層文具盒充滿了好奇,左摸摸;右摸摸,愛不釋手,F(xiàn)在,它已伴隨我四年多了。

  這個文具盒長剛好21厘米,寬9厘米多一點。粉紅色的外衣,很適合女孩子用。盒蓋上有精美的圖畫,中間是可愛的藍貓,它的兩只大眼睛望著天空,好象在看天上有什么東西;藍貓右邊的咖哩,頭轉(zhuǎn)向后邊看著青色的毛毛蟲,一副害怕的樣子;藍貓左邊的菲菲轉(zhuǎn)動著圓溜溜的大眼睛,好象很怕后面的"頭"--肥仔;責怪它又闖了禍,又好象在想什么問題似的;最左邊正在奮力奔跑的淘氣,好似在問腳下的'蝸牛:"你能和我比賽跑步嗎?"它們的下面還有一排英文字母。

  打開文具盒第一層是一個放筆的架子,中間用塑料小環(huán)隔開;我的鉛筆 鋼筆 橡皮躺在各自的床上,互不干擾。隨時等候我來使用它們。中間一層是一個可以記筆記的塑料封皮的本子,白白的紙,是一個很不錯的記事本。最后一層與第一層大同小異,只是沒有塑料小環(huán),我把尺子 剪刀 小刀放在這里。

  這個文具盒是我學習上的好幫手。我非常喜歡它,尤其是經(jīng)歷了那件事后,我更加喜歡它了,更離不開它了。

  那是我讀三年級的時候,有一天放學回家,準備寫作業(yè),可打開書包一看:"!我的文具盒不見了。"我大聲叫了起來,叫聲把媽媽引了過來,她說:"慢慢找,想想放在哪了。"可我?guī)缀醢盐葑永镎冶榱硕紱]找到,快7點了,我的作業(yè)還一字沒動,我急得都快哭了,只好放棄找文具盒,用其他的筆寫了作業(yè),由于文具盒不在,寫作業(yè)用文具很不方便。我真想我那可愛的文具盒。第二天去學校,結(jié)果在課桌下發(fā)現(xiàn)了文具盒,看見失而復(fù)得的文具盒,我百感交集,我對我的文具盒更加愛護,更加喜愛了。

  文具盒,是你幫我把文具保管得井井有條,你是我學習上不可缺少的伙伴。我愛你--文具盒。

我的文具盒作文10

  我有一個文具盒,我非常喜歡它,至今還保存得完好無損。

  它是用塑料做的,長22厘米,寬11厘米,高約3厘米,是個長方體。一見到它,首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色圖案:在一片開闊的綠草坪上,開滿著大大小小的野花,有紅的、白的、黃的、粉的……就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵,又像天空中閃爍的小星星,一陣微風吹過,千萬朵花兒仿佛在頻頻點頭,一股花香好象也撲鼻而來。一只蝴蝶飛來了,它在綠草坪上翩翩起舞;一只蜜蜂飛過來了,它一會兒飛到這,一會兒飛到那兒,正忙著釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭,兩匹駿馬正飛馳著,它那掛在脖子上的鈴鐺,仿佛隨著馬兒的奔跑,發(fā)出悅耳的聲響。此時此刻,文具盒就像一條美麗的風景線。

  打開裝有吸鐵石的盒蓋,便可以看到文具們的“臥室”布置得十分簡潔,在一個較長的格子里,橡皮姐弟倆正躺在那兒做美夢,在一旁的'鉛筆保姆正照顧著它們倆。它們文具盒一家相處得多么和睦!

  別看這些文具們平時一動不動的,到了我用它們的時候,水筆馬上站到我手上,聽從我的指揮,幫助我完成作業(yè)。當我用直尺時,直尺便會迎面而來,幫我把線條畫得又直又長。當我不小心把字寫錯了,小橡皮便會自告奮勇地來幫我擦去污跡。

  我這個文具盒,來歷非凡,它是我8歲生日時媽媽送給我的生日禮物。它不是什么金銀珠寶可以取代的,因為它包含著媽媽對我的一份濃濃的愛。因此,我分外愛惜,每當一學期學完后,我都會給它洗個“清涼澡”,讓它渾身上下舒舒服服,香氣誘人。

  !可愛的文具盒,我喜歡你,我會永遠珍惜你,愛護你,不讓你身上有一點兒污跡,永遠香氣撲鼻,因為你是我學習上的好幫手,也是我兒時的好玩伴。

  文具盒啊!你如此美麗,怎能讓我不愛你呢?

我的文具盒作文11

  我有一個文具盒是我10歲生日那天爸爸送給我的。鉛筆盒的蓋上畫著一個生動活潑的小卡通人物。它的一雙烏黑的眼睛好像在說:小主人,你要好好學習,將來為祖國出一份力,我會做你最忠實的朋友,幫你克服所有學習上的困難。所以每當我一看到它,心里就會充滿了克服困難的信心。

  打開我的文具盒,在里面插著我的課程表,在課程表的.下邊是一個桔黃色的小窗簾。打開這小窗簾一看,我的助手們正在香甜地睡著大覺呢!它們都各自躺在自己的小臥室里。你看,我的鋼筆躺在一張長條形的小床里;我的橡皮躺在一個正方形的小床里;我的長將軍格尺,它正舒舒服服地躺在那張專門為它設(shè)計的大床里。咦,三角板和剪刀都跑哪里去了?我仔細一看,原來剪刀跑到三角板的床上去了。我再一聽,原來剪刀和三角板在吵架。三角板說:你憑什么跑到我的床上?

  剪刀說:你又憑什么跑到我的床上?&&我聽了它們的對話不禁一笑,由于自己的馬虎,惹了這么大的麻煩,趕緊把剪刀和三角板放回了它們自己的床上。這時三角板樂壞了,一頭扮在床上睡著了。剪刀也進入了夢鄉(xiāng)。!它們已勞累一天了,讓它們好好休息休息吧!在我文具盒里還有一桿槍那就是筆,如果沒有筆,我們便無法學習。而我的文具盒,幫我保管好了它們。每當我考試取得好成績時,我總是高興的看著我的文具盒。因為好成績里也有它的一份功勞!我多么感激它呀!其實橡皮、鋼筆、格尺&&缺少它們其中的哪一個,我都無法學習。它們都是我的好幫手。我喜愛我的文具盒,更愛它無私奉獻的精神。我要像文具盒愛護我的筆那樣,愛護我的每一樣文具,珍惜我的每一樣文具。我最愛的文具盒你放心,我一定好好學習,將來為祖國奉獻出我的一份力量。你等著我的好消息吧!

我的文具盒作文12

  我有一個文具盒。它是我在學校過生日的時候老師送給我的,我非常喜歡它,一直陪在我身邊,在我需要幫助的時候,它總是義不容辭地幫助我。

  它是長方形的,長二十二厘米,寬八厘米,高三厘米。有好多顏色:藍色、黃色、黑色、綠色……上面有米老鼠、唐老鴨。米老鼠的眼睛很明亮,高高黑黑的,嘴巴張開著,好像在說:“我是米老鼠!”很神氣的樣子。我每天去上學,都少不了它。

  文具盒有兩層,打開第一層,是鉛筆哥哥和橡皮妹妹快樂的'家。每次我寫字的時候,鉛筆哥哥馬上走了出來,幫助我寫字。當我寫錯了字的時候,橡皮妹妹走了出來,幫我消滅寫錯的字。打開第二層,是尺子一家三口,媽媽、爸爸和兒子。如果我要畫圓形,兒子走出來,幫著我畫圓形。當我要連線時,媽媽就出來幫我連線。在我要畫線段時,爸爸就會站起來,幫助我畫線段。

  有一次,我在學校上數(shù)學課,發(fā)現(xiàn)文具盒找不到了。我急忙拿起書包找文具盒,把書包找了好幾遍都沒找到,沒文具盒我怎么寫字啊!還好同桌借我一支筆,我才度過了這節(jié)課。我在整個班找了一遍,都沒找到。我覺得有可能在家里。

  放學了,我回到家,放下書包就找起文具盒來,媽媽問:“你在干什么呢?”我說:“我在找文具盒,上學時我發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。就找了整個班,可是還沒有找到。覺得在家里,就在家里找一找!眿寢屨f:“我和你一起找吧!”我說:“謝謝,媽媽!蔽覀円黄鹫伊似饋,我找了桌子、床、椅子等,都沒找到。我抽泣起來,全家聽到我哭,就對我說:“別哭,一定可以找到的!蔽艺f:“可是我找遍了所有地方,還是沒有。”他們又問:“你在學校有沒有沒找的地方?”我說:“對了,有可能在柜子里!彼麄兓卮鹫f:“那你先睡覺,明天再找!蔽艺f:“好的!比缓笕ニX了。早上起來,我背著書包去上學。到了學校,我趕快到柜子旁邊,打開柜子,文具盒果然在里面。我拿著文具盒,開心地上課了。我以后一定要把文具盒放好。

  文具盒一直陪在我身邊,一直幫助我,我愛文具盒。

我的文具盒作文13

  我有一個文具盒,那是我讀一年級下學期時買的。它已經(jīng)陪伴我度過了四個春秋,雖然它現(xiàn)在已經(jīng)破了許多地方,但它還是堅持保護著我的文具。

  文具盒有正反兩面,是用上好的塑料和海綿做的。桃紅色的背景上面畫有頭戴粉紅色蝴蝶結(jié)、身穿黃色連衣裙、腳穿紫紅色舞鞋的米妮。她趴在草地上,雙手撐著下巴,兩只腳向上翹起,顯得那樣天真可愛、無憂無慮。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈,自娛自樂,笑得十分開心。每當我失落、傷心,或是心情煩躁時,只要看到它們,我的不快好像一下子消失得無影無蹤。無聊的時候,我還喜歡把這美麗的畫面細細臨摹下來。

  打開正面的大格,盒蓋反面有一個可以插課程表的小格。小格下面是個帶有筆套的小白蓋,上面可以插筆。翻開小白蓋,你便會看見記號筆、鋼筆、中性筆、鉛筆它們正靜靜地躺在粉紅色的大床上睡大覺。圓珠筆們則在旁邊的小床上聊天。大格的右下角有個透明的彈簧蓋,下面裝有一個雙孔削筆器,在大格旁邊的小格里,一個肉色的小家伙正舒舒服服地躺在那兒,那就是橡皮,這里一切都顯得那么地祥和、安靜。

  反面只有一個大格,裝著三角板、量角器、尺子,它們都靜靜地躺在那里,隨時等候著我的差遣。

  文具盒的`作用想必大家都知道,那就是保護文具,它盡職盡責,不讓文具受到絲毫的傷害。比如有一次,同學交作業(yè)本時不小心把我的文具盒碰到地上,“啪”的一聲響,我的心立刻提到了嗓子眼。啊,筆肯定都粉身碎骨了,可是當我焦急萬分的打開文具盒查看時,文具們卻都安然無恙,只是文具盒上留下了永遠的傷疤。

  看著文具盒,我不僅想起了它的發(fā)明者,我們要感謝文具盒的發(fā)明者和制造者,感謝他們用聰明的頭腦和勤勞的雙手,制造出了這么精美、實用的文具盒。

  我愛我的文具盒,因為它給了我的文具一個安全、舒適的家。

我的文具盒作文14

  我有一個精致小巧的文具盒,它是我爸爸在我九歲的生日那天送給我,作為我的生日禮物。我可喜愛這個文具盒了,整天愛不釋手。一直舍不得用,直到今年,我原來的那個舊文具盒退役了,它終于派上用場,成了我學習工具中光榮的一員。

  文具盒的設(shè)計十分美觀大方,外觀設(shè)計非常精美。上面畫著一只可愛的小貓,她正伸手逗弄魚缸里漂亮的小金魚;一只可愛的小花狗在香氣濃郁的花叢中追逐一只美麗的蝴蝶;一位可愛的小牧童正騎在水牛背上,悠閑地吹著一只豎笛,后面跟著一群模樣可愛的小牛。樹上的飛鳥好像被小牧童那悠揚的笛聲吸引住了,不再“嘰嘰喳喳”叫個不停,而是只只收攏原先撲騰的翅膀,安安靜靜地認真傾聽,一幅多么靜謐祥和而又活潑生動的畫面呀!

  文具盒不僅外表美觀大方,而且內(nèi)部設(shè)計也十分科學,打開文具盒,第一層放著一把精致的折疊尺,上面標有非常準確的刻度。這把尺子不僅可以畫直線,還可以畫波浪線。同時,尺子上還有各種不同類型的幾何圖形,可以幫助我畫出各種漂亮的圖形。折疊尺的旁邊是一塊肥胖的橡皮擦,他可幫我不少忙呢。只要我一寫錯字,它就立刻扭著那肥胖的身軀,“咚”的一聲跳到錯字上,“噌、噌”幾下,就把錯字拋到九宵云外去了。有了它,作業(yè)本變得更加干凈整潔,F(xiàn)在讓我們來到文具盒的第二層吧,第二層的左邊是兩位身穿不同顏色衣裳的鉛筆小姐,她們梳著尖尖細細的頭發(fā),身穿黑紅相間和渾身碧綠的高貴晚禮服,腳蹬一雙粉紅色的皮鞋。那位伴隨她們身邊的小刀先生是位盡職盡責的'美發(fā)師,他專門為鉛筆小姐梳妝打扮。鋼筆哥哥是一個直心腸的家伙,他一渴,我就讓他把頭伸進墨水瓶里,“咕嘟咕嘟”地喝個夠,當然了,他也可盡責呢,喝飽了墨水,便會十分聽話地為我服務(wù),寫下一行行工整而漂亮的鋼筆字來。

  這就是我的文具盒,我愛我的文具盒,是她為我的文具提供了一個家,一個不需要多大的家,但這個家是那么的溫馨而和睦。

我的文具盒作文15

  在一年級下學期,我期末考試成績很優(yōu)異,媽媽送給了我一個嶄新的文具盒,算作是對我的獎勵。這個文具盒已經(jīng)陪伴我一年多了,雖然它已經(jīng)顯得有點舊了,但我依然舍不得丟棄它。

  我的這只文具盒是鐵質(zhì)的,它是長方形,四個角是圓的,長度為20厘米,寬為4厘米,高為2厘米。體積很小,它在文具盒大家族里算是一個小弟弟了。文具盒表面為天藍色,色彩很溫和,給人一種寧靜和舒適的感覺。文具盒的上蓋印有一幅美麗的圖案,上面分別是:一個大大的英文單詞BAOY、一個鮮艷的大蘑菇、一只可愛的小狗熊、兩個胖娃娃似的大玉米、一個大大的紅蘋果,紅蘋果上還寫著英文單詞“welcome”。在這幅圖案里,調(diào)皮的小狗熊是我最喜歡的。這個文具盒的構(gòu)造極其簡單,打開盒蓋后就只有一層。但里面足夠裝下我所有的文具:一把小直尺、三支鉛筆、一塊小橡皮。這幾件文具每天都躺在里友好相處,互不侵犯。

  看似不起眼,但對我學習上的幫助可大了!不管我做作業(yè)還是畫畫,或是修改作業(yè)上的錯誤,我都能得心應(yīng)手地從筆盒里找到我需要的`東西。特別是文具盒盒蓋上的那只“小狗熊”,每天都是那么專注地看著我。當我考試或做作業(yè)不專心時,它就會對我說:“小主人,你可一定要認真啊!”這時,我便馬上認真起來。

  有一次下午放學,在匆忙之中,我忘記把文具盒放進書包就回家了;氐郊易鲎鳂I(yè)時,我才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。

  我很著急很傷心,不停地問自己:為什么這么不小心?它丟在哪里呢?還能找到嗎?整整一個晚上我都沒有睡著覺。一直到第二天上學,我才在自己的抽屜里發(fā)現(xiàn)了文具盒。我簡直高興壞了!

  這個文具盒已經(jīng)成為了我最心愛的伙伴,它已經(jīng)陪伴了我兩年的時光。我每天都和它形影不離。它已經(jīng)成了我最親密的戰(zhàn)友了。

  文具盒啊,你放心吧!我永遠不會舍棄你!

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