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我的文具盒作文

時間:2023-09-03 15:45:41 狀物作文 我要投稿

我的文具盒作文

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我的文具盒作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的文具盒作文

我的文具盒作文1

  在我的書包里,總是躺著一個文具盒。它是好朋友任格漩送給我的生日禮物。

  這個文具盒叫米兔,不用說,它當然是一只“兔子”。

  米兔不像別的兔子有那么長的耳朵。它的耳朵又白又短,耳朵邊帶點兒粉紅。米兔的頭圓圓的',面帶微笑。它很文靜,絕不會大笑。它的小臉總是紅撲撲的,看起來可愛極了。

  米兔的胳膊非常短,腿也很短。別的兔子走一步的路程,它需要走十幾步。

  米兔很愛美,它的脖子上系了一個天藍色的蝴蝶結,你怎么拉都拉不掉。它好像很喜歡藍色,衣服也是藍色的。

  我喜愛米兔,正是因為我喜歡它的顏色——淺藍色。

  米兔怎么裝筆呢?它的背上有一條長長的拉鏈。一拉開它,就可以裝筆或拿筆了。

  我的另一個文具盒退休后,米兔就上班了,F(xiàn)在,它每天陪我上學,不離左右。

我的文具盒作文2

  開學了,媽媽給我買了一個新的文具盒,奶黃色的,就像一輛小小的公共汽車,既新穎,又別致。

  文具盒上那幅風景畫真是美麗迷人:藍藍的天空,一塵不染,草地上開著一簇簇五顏六色的鮮花;遠處是一片樹林,似乎有微風陣陣吹來,綠葉沙沙作響;樹林邊的'草地上坐著一個放牛娃,他正用短笛吹著動聽的樂曲。

  文具盒的上面還有一個小地球儀呢!成片的綠色代表平原,淡黃的是高原;深黃的是山脈;海洋是藍色的,怎么樣,我的文具盒好看吧?

  文具盒不光外表美,里面還有不少成員。有沉默寡言的橡皮,有性格爽直的鉛筆,有剛正不阿的直尺,還有活潑開朗的水筆……雖然各個成員性格不同,可他們相處得很融洽。

  每當下課,我就整理好下一節(jié)課用的東西,我換好削尖的鉛筆,橡皮也靜靜地躺在桌子上。一上課,他們就活躍起來了,你們猜,為什么?沒錯,是老師開始講課了,鉛筆在書本上歡快地跳躍,有時候它還帶上其他小伙伴一起出來嬉戲,比如尺子、水筆、膠水……

  我喜歡我的文具盒,它幫了我許多忙,是我學習的好伙伴,是我形影不離的好朋友。

我的文具盒作文3

  我有一個藍色的文具盒,我很喜歡它,它是爸爸為了我裝文具而買的。

  它長長的`,像一個長方形,很寬,給我十支鋼筆我都可以裝下,所以我對它愛不釋手。

  我的文具盒還可以背面裝,很智能,還有我的文具盒可以用來計算哦!如果上課被老師發(fā)現(xiàn),那我的頭就呆不住了。

  有一次我就用我的文具盒來計算一道題,我的文具盒仿佛對我說:“你不可以用我來計算,要不然你會吃大虧的!钡俏覜]有聽,還是拿文具盒計算。突然,飛來橫禍,被老師抓了起來,老師問我:“你在什么?”我說:“沒什么!崩蠋熆戳宋乙谎郏挚戳艘幌挛易雷由系奈木吆,發(fā)現(xiàn)了計算機,老師問了一下我同桌,他說:“我用計算機算題來了!蔽艺f:“對不起老師,我是因為不會寫所以用了一下計算機,我沒有用它來干其它事情,我只是用它來計算我不會的題。”老師溫柔的對我說:“你要善于思考,不要老用計算機,知道了嗎?”我高興的說:“我知道了!”

  這就是我最最最喜歡的文具盒。

我的文具盒作文4

  我有一個漂亮的文具盒,是我八歲生日時叔叔給我買的。這個文具盒和以前的文具盒不一樣,它是用高級的塑膠布做的,使用時不發(fā)出響聲,既可以防水,又減少了噪音。

  我的文具盒非常美觀。它是長方形的,顏色是淺藍色的,盒的表面,有一個大大的米老鼠,它在登著眼睛,翹著長鼻子,好像很生氣的`樣子。文具盒里外兩層,封口有拉鏈,使用時輕輕一拉,就打開了,不用時,又輕輕一拉就封住了,非常方便。外面的一層可以放尺子、三角板、手工剪刀和一些備用的文具。里面一層,空間很大,能放鉛筆、彩筆、圓珠筆、橡皮、卷筆刀等學習用品。

  文具盒是我的好朋友。寫字時,鉛筆小朋友急忙出來幫助我;劃線時,直尺小朋友就趕緊跳出來幫我畫;寫了錯字,橡皮小朋友急不可待地幫我擦去錯字。文具盒對我的幫助很大,他是我的好伙伴,我喜歡這個漂亮的文具盒。

我的文具盒作文5

  我有很多文具盒。它們形狀不同,顏色也不同,制作的材料不同,來歷也不同不同,文具盒是我學習的`好伙伴。

  我的這些文具盒有兩面,第一面放著一個橡皮擦;一有藍色水筆三只,一個修正帶,這些文具盒形狀想長方形。

  這些文具盒都是我學習上的好幫手。練習本上我把“我”寫成了“她”正在著急的我說:“這么辦!毙拚龓蝗坏瘟锪锏靥顺鰜,跳到作業(yè)本上,我把他粘在錯誤處,然后平移下,頓時錯誤就無影無蹤了。它們都跑到修正帶下面了,修正帶上粘上了一層“白灰”。數(shù)學課上要畫長放形,沒有直尺這么辦?這時直尺也跳了出來幫我畫線。這些好幫手的幫忙。我想:它們?yōu)榱俗屛液煤脤W習,毫不猶豫地為我服務,他們的精神多么可貴呀!

  文具盒老是默默無言地幫我完成作業(yè),我都不知如何感謝它。

我的文具盒作文6

  同學們,你們最喜歡什么文具呢?是環(huán)保型的自動鉛筆,是一支鋼筆,還是一把格尺呢?要選我最喜歡的,必然是我的文具盒了。

  這個文具盒的底色是梅紅色,它一共有三層,第一層的周圍圍著白色的花形花邊,正中間有個可愛的小女孩,她有著一頭咖啡色的卷發(fā),戴著一頂白色的帽子,帽舌是淡粉色的,還戴著一副墨鏡。她還用一只手扶著墨鏡,看上去很優(yōu)雅文靜。

  第二層是個大筆袋,筆袋的中間有一條桃紅色的'拉鏈,拉鏈還是心形的。這個筆袋可以放不少文具,什么鋼筆、圓珠筆、尺子呀都能放。第三層是一個小小的筆袋,可以放置一些小物件。這個文具盒整體上看十分可愛。

  這個文具盒十分實用,第一層可以放一支鉛筆盒一塊橡皮,第二層可以放一些文具,而且可以放不少呢!第三層可以放一些筆芯之類的。是不是十分實用呢?

  我十分喜歡這個文具盒,不僅因為它十分實用,而是因為它的表面還用五顏六色的小圓點做裝飾,這讓它看上去更加可愛了。

  我喜歡它還有一個原因,因為它是我的同學送給我的,這使我更加愛惜這個文具盒了。同學們,你們喜歡我這個文具盒嗎?

我的文具盒作文7

  我有一個漂亮的文具盒,穿著一身“紫色外衣”。上面有一個可愛的小公主,金色的卷發(fā),紫色的裙子,粉色的書包,還有一雙藍晶晶的大眼睛,非常美麗!

  文具盒一共有三層,中間一層躺著4支鋼筆,他們平時靜靜地躺在那,一到寫作業(yè)時,等候多時的他們就爭先恐后地出來為我服務了。

  下層睡著的有:黑筆、紅筆、鉛筆、橡皮、直尺。他們可是我的得力助手。每當老師畫詞時,我的黑筆小哥踱著步子,大模大樣地出來了;當需要批改作業(yè)時,紅筆小姐一個機靈,飛出了“家”;英語、數(shù)學課時,鉛筆爸爸興高采烈,出了“老窩”;劃線時,直尺弟弟頭高高、氣昂昂地出了“紫禁城”;寫錯字時,橡皮將軍氣沖沖地踏扁了錯字……

  最后,特別嘉賓——剪刀大俠閃亮登場了,她那“英姿颯爽”的'樣子,惹得“姑娘們”圍著她團團轉。因此,她的剪紙功夫特深。

  我愛我的文具盒,他的用途特別大,為我收納文具,還是我形影不離的好伙伴!

我的文具盒作文8

  我的文具盒是一個淡藍色的,它正面有著兩個小貓,他們的顏色分別是白色和黑色。那只白色的小貓在黑貓的上面,它們兩個笑得可開心了。在文具盒的正下方還有一些小愛心。

  文具盒里有兩支黑水筆,兩支紅筆和幾支鋼筆…。在我寫字時鋼筆出來了,在我需要擦鋼筆時,魔筆出來了,在我需要在被擦過的印記上寫作業(yè)時,魔力擦一下子就跑出來了,在我急需用尺子時,尺子挺身而出,躺在書本上。它們幫助了我的學習,我也應該感謝它們。哦對了,我的文具盒里面有兩層,第一層裝著筆之類的',第二層裝著彩筆,橡皮,尺子。有時候第二層還會裝著筆鉛。我的文具盒是用來裝鋼筆,鉛筆,彩筆,橡皮……

  我非常喜歡我的文具盒,它幫助我很多,我也要好好學習。

我的文具盒作文9

  我有一個好朋友——文具盒,她像一位包容大度的大姐姐。

  她穿著一件粉紅色的外衣,外衣上有一個戴眼鏡的小姑娘。小姑娘手拿鋼筆在認真的學習,仿佛要告訴我學習的快樂。

  文具家族一個個都來“報到”:有心直口快的圓珠筆、沉默寡言的直尺、鋼牙利齒的鉛筆刀……大家在一起可熱鬧了,你一言我一語,鋼筆說,“沒有我就寫不出漂亮俊秀的中國字”;橡皮說,“沒有我認真糾錯你再努力也白搭!”鉛筆刀說,“臨陣磨槍不快也光,沒我不行”……一直沉默寡言的直尺說話了,“你們那,就知道夸自己的功勞。如果沒有文具盒大姐姐平時把我們照顧好,恐怕早就失散的失散,陣亡的'陣亡嘍!”大家一聽,都愣住了!笆茄!是呀!”還是圓珠筆先開口,“上次被主人忘在教室里,還是文具盒大姐提醒把我?guī)е亍薄牭酱蠹以诳渥约,一直以來默默付出的文具盒說話了,“謝謝你們對我的信任,我們都是主人的小幫手,發(fā)揮好我們的長處吧!”

  我看著已經(jīng)發(fā)黃開裂的文具盒,心中充滿了感激,是你讓我學會了做事認真,不丟三落四;是你……謝謝你,我的好朋友!親愛的文具盒!

我的文具盒作文10

  我有一個很可愛的文具盒,我很喜歡它。

  有一次,我和媽媽逛超市的時候,我看到一個漂亮的'文具盒,于是,我對媽媽說:“媽媽,這個文具盒好漂亮啊,我想買它!眿寢屇弥木吆锌戳丝矗f:“好貴啊,不過,你喜歡就買了吧!”聽媽媽這樣說,我高興得蹦起來。

  從此,我把它當成我的好朋友。它是由白色、綠色、黑色組成的,上面有一只小熊貓,它的頭是綠色的,我的朋友經(jīng)常對我說:“你的文具盒上的小熊貓中毒啦!甭犃伺笥言,我傷心很長一段時間。

  它一共有兩層,上面一層小,下面一層大,能裝很多東西。里面放著我的鉛筆、橡皮擦、紅色水芯筆、轉筆刀等等。

  自從把它買回家后,我就視它為寶貝,F(xiàn)在,它已經(jīng)成了我學習的好幫手,好伙伴。

我的文具盒作文11

  我們文具家族是人類不可缺少的好伙伴,我們?yōu)槿藗兎⻊諒膩聿唤锌,我是文具家族中的文具盒?/p>

  我像個長方形的小房子,拉開拉鏈里面住著鉛筆大哥,鋼筆小弟弟,魔筆姐姐和水筆妹妹,等文具文具盒是藍色的,在上面看能看見一個洞,那個洞很大小主人的手都能伸進去,上面還有黃顏色的字母和斑文,前面住著“長條將軍”——角尺和修正貼,從它們得意洋洋的.神態(tài)中就不難看出,這里一點也不擁擠。

  小主人如果是想寫字的話,就要我鋼筆弟弟幫忙,但是要是寫錯字了話,就要找魔筆姐姐在錯字上面一涂,錯字就會全部消失的。接下來是水筆妹妹就會很忙了,它要在錯字上寫一個正確的字才行吆。小主人想畫畫就要找鉛筆大哥了,再加上住在前面的角尺爺爺,它們加起來畫的圖案很好看。

  小主人你可要好好地愛護我呀!

我的文具盒作文12

  我們家附近的楊橋超市快要拆遷了,全場商品一律五折,媽媽買了一大堆東西,其中,就包括我最喜歡的那個文具盒。

  我的文具盒的顏色——深藍色,材質是防水布的,除了防水布還有鐵質的和塑料的。鐵質的文具盒,摔了會掉漆、變形;塑料的易容壞,不耐用;而防水布的既不會掉漆、變形,又可以防水,是我比較喜歡的材質。我的文具盒呈長方形,厚4厘米,高10厘米,上面印著鎧甲勇士,多么神氣、多么威武!又似一位和藹可親的老師佛仿在說:“小主人要像我一樣呀!遇到困難要勇敢向前沖!”

  拉開主層拉鏈,里面居住著不少“村民”:有胖乎乎、軟綿綿的橡皮;有身穿紅白黑相間花紋的外衣,戴著鐵皮粉紅帽的鉛筆;有全身穿黑色外套,一頭尖一頭圓的記號筆;有尖嘴尖鼻子身穿藍白襯衫,頂帶藍色貝雷帽的藍筆;還有性格爽朗的鋼筆,它真像一位紳士,時刻提醒著我。它們都是我學習的好幫手!

  背面的網(wǎng)格側袋是尺子們的.家:量角器、三角尺、直尺等都在里面居住呢!瞧,它們正在開會呢!講得好歡啊,我呢就不打擾它們了。

  我喜歡我的文具盒,當我做得不好時,它總是跳出來,為我耐心的指點,它是一位愛幫助人的同學。是我形影不離的好朋友,陪我度過了一年又一年……

我的文具盒作文13

  我的書包里有很多能幫助我學習的東西,例如:書、筆等物品,可我覺得文具盒才是重要的。

  我的文具盒有正、反兩面,正面有一幅宇航員登月的.圖畫,那個宇航員還在向我招手呢!打開蓋子,你會看見我的一個個“長槍”都在指定位置睡大覺。長槍就是鉛筆、水性筆、紅筆,我叫它們“筆桿天團”,名字是有點令人發(fā)笑。我的文具盒沒有橡皮擦嗎?原來它在“小密室”里站著呢,在文具盒正面的最右邊有一個“房間”,就是橡皮擦休息的房間啦!別人不仔細觀察文具盒是不會發(fā)現(xiàn)它還有反面的,那里還是有一位宇航員,內(nèi)部正躺著我的長條大臣,格尺!上面還貼著我的課程表呢。

  有一次,我吃完飯發(fā)現(xiàn)文具盒里的筆掉到了地上,我把筆裝進書包后就匆匆忙忙去上學了,根本沒發(fā)現(xiàn)把文具盒忘在了家里。語文課時,老師叫我們拿出紅筆,我東找西找,可就是沒找到紅筆。第三節(jié)數(shù)學課時,老師又叫我們拿格尺,不會吧!我心里像是被一塊大石頭給壓住了。無奈之下,我只好憑手畫出了一條歪歪扭扭的線條。英語課時,我的橡皮擦又不知道跑哪去了。我發(fā)現(xiàn)文具盒可真重要!

  我以后一定要好好愛惜文具盒!

我的文具盒作文14

  自從上幼兒園開始,我用過很多種文具盒。雖然它們款式多樣,但是,我最喜歡媽媽曾經(jīng)給我買的文具盒,它看起來非常漂亮。當我第一眼看到它,我就喜歡它。

  它是用塑料做的,渾身藍色的,長方形的。它的蓋子上面有我最喜歡的動漫《小馬寶莉》圖片,還有一座像動畫片里公主住的那種城堡。

  它里面的成員可多了,就像一個大家庭,十分熱鬧。每天,鉛筆姐姐陪我學習,真想對它說聲“辛苦了!”橡皮妹妹,它穿了一件粉色的衣服,它的作用可大了,可以幫助我擦去錯別字。轉筆刀先生,看起來很嚴肅,鉛筆姐姐最怕它了,每當鉛筆姐姐不好用了,轉筆刀先生就會削它。尺子哥哥長得高高大大的`,帥氣極了,它能幫助我畫一條漂亮的直線。它們的功能各不相同,對我來說少了誰都不行。它們總是在一起互相合作、團結一致的給我加油。

  這幾年,它一直陪伴著我,總在我需要的時候幫助我。它是我學習上的貼心小伙伴、好朋友。如果沒有了它,我的文具就沒有了家。

  我愛我的文具盒。

我的文具盒作文15

  我的文具盒是一個黑綠色的、還帶著一個紅色王冠的'雙層文具盒。我從二年級就有了它,我還給它起了一個名字,叫“小綠”除此之外,他還有很大的容量,可以裝很多之筆。

  我每天都帶著“小綠”一起去學!皩W習”。

  它的第一層裝的是我二年級用的鉛筆、橡皮,那時,“小綠”比現(xiàn)在乖多了。因為鉛筆、橡皮都很輕,它不累,他就不鬧人?梢坏饺昙,“小綠”就抱怨道:“第一層你不放東西,第二層就快把我累死了!放的東西少一點好不好。俊蔽一卮穑骸拔覜]有放太多的東西,是不是那支又大又沉的鋼筆和那瓶墨水把你累著了?”“是啊是啊,你快把它們換走吧……啊,沉死啦!”“放心,我以后換一些輕的筆就行了就行了,你不要著急。”

  現(xiàn)在,小綠的肚子里雖然裝了很多支筆,但空間還是這么充裕,也不再那么重了。現(xiàn)在呀,它天天哼著歌陪伴我認認真真的學習。

  我愛我的文具盒。我喜歡它,它也喜歡我,我們是一對很好的朋友。

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