文具盒里的爭吵作文(精品)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的文具盒里的爭吵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文具盒里的爭吵作文1

　　一天夜里，小主人已經(jīng)熟睡了，文具盒里卻發(fā)生了爭吵，它們在吵什么呢？原來，它們在比誰更美呀！

　　“我是最美的！因?yàn)槲以谖木吆欣镉兄��?dú)一無二的金色筆頭，我還有一身粉紅色的長裙子！”鋼筆姐姐驕傲地說。

　　不過，一個聲音打斷了她，原來是鉛筆哥哥，他對大家說：“我才是最帥的！因?yàn)槲矣幸活^烏黑的短發(fā)和一身藍(lán)色的連體衣！比鋼筆好多了！”

　　可是，就在這時，他受到了反駁，原來是熒光筆妹妹，她有些不服氣地說道：“我才是最美的`，我有綠色的長頭發(fā)和淡黃色的紗裙，紗裙上還有綠色的葉子，所以我才是最美的！”

　　坐在旁邊的橡皮擦弟弟再也看不下去了！他嘟囔道：“你們幾個別吵了，誰美麗并不重要，重要的是誰對小主人的貢獻(xiàn)最大！你們看看我，我才來到小主人身邊時，是多么帥氣��！可是我拋棄了美貌，全心全意為小主人服務(wù)！你們說，是美貌重要，還是為小主人服務(wù)重要呢？”文具盒奶奶也贊同了橡皮擦弟弟的話。其他三個低下了頭，臉也紅了。

　　從此，文具盒里沒有了爭吵，大家幸福快樂地又為小主人工作了。第二天，小主人用熒光筆時，發(fā)現(xiàn)熒光筆變成紅色的了，可能是因?yàn)闊晒夤P妹妹害羞了吧！哈哈！

文具盒里的爭吵作文2

　　一個寧靜的夜晚，大家都睡了。咦？小主人的書包里吵哄哄的，熱鬧極了，怎么回事？哦！原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵，它們在比誰的本領(lǐng)大。

　　鉛筆得意洋洋地大聲喊道：“我是最厲害的。你知道嗎？從小主人上學(xué)起，我就陪著他了。哪次小主人寫作文、畫畫、寫作業(yè)不是用我的呀？所以，我的本領(lǐng)才是最大的！”

　　鋼筆不甘示弱地大喊起來：“我也可以寫字。我寫出來的字比你漂亮多了！再說，你寫的字可以被橡皮輕而易舉地擦掉，而我則不同了，橡皮就是擦100次也擦不掉的。所以，還是我的本領(lǐng)才是最大的�！�

　　尺子聽到了它們的對話，不服氣地說：“雖然你們都可以幫小主人寫字，但是我更厲害！你們知道嗎？小主人筆下的一條條直線，還有波浪線，都是靠著我的身板畫出來的，所以，我的'功勞才是最大的！”

　　“我的本領(lǐng)最大！”“你胡說！我才是第一！”“我是最厲害的！”……它們吵得面紅耳赤，不可開交，誰也不肯讓半步。

　　這時，文具盒語重心長地說：“安靜、安靜，都不要吵了！你們都很重要，不管少了誰，小主人都會很不方便的。只有學(xué)會尊重別人，才能贏得別人的尊重。其實(shí)尊重別人，就是尊重自己。”

　　鉛筆、鋼筆和尺子聽了，慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文3

　　一個夜深人靜的夜晚，陳明光的文具盒里傳來了激烈的爭吵聲，讓我們一起去看一下到底發(fā)生了什么吧！

　　原來是文具盒里面的文具在爭吵誰的功勞最大呢！

　　鉛筆驕傲地說：小主人每天用我寫出了工工整整的字，所以我的功勞才是最大的。

　　橡皮擦也傲慢地說：小主人如果不小心寫錯了字，還得用我來把那些字消除掉，害得我的'身子越來越小了，所以我的功勞才是最大的！

　　卷筆刀也不甘示弱地大聲道：哼，小主人用鉛筆寫字，寫了一會兒，筆芯就會又短又粗，必須要我來把筆芯削尖來，所以我的功勞才是最大的。

　　它們就這樣你一言我一語的，一個比一個聲音洪亮，不小心把小主人陳明光給吵醒了，小主人耐心地對它們說：如果你們誰能單獨(dú)發(fā)揮出自己的作用，那才是誰的功勞大。文具們爭先恐后地動起來，然而，它們誰都沒法單獨(dú)完成任務(wù)。小主人再讓它們一塊合作試試，結(jié)果輕輕松松地完成了。

　　小主人這才開心地對它們說：你們要齊心協(xié)力，才能發(fā)揮出最大的用處。知道了嗎？剛剛還吵得不可開交的幾個這下都臉紅了。

文具盒里的爭吵作文4

　　以前，小主人的書包里住著一個和諧的大家庭，但是有一天，鉛筆的.性格變了，變得又驕傲又自大，因此爭吵開始了。

　　鉛筆驕傲地說：“看，我又細(xì)又長，橡皮太矮了，尺子太扁了，都不如我好看呢！再說了，我能寫字，也能修改，所以我最用，我最厲害。”

　　橡皮不服氣，說到：“要是沒有我，鉛筆你還不能修改呢！還有尺子，你和鉛筆那么長，一點(diǎn)也不好看！所以我最厲害、最有用的�！�

　　尺子理直氣壯地說：“鉛筆，要不是我?guī)湍惝嬀�，你能畫直嗎？橡皮，你又矮又扁，我低著頭，連看都看不見你呢！所以我最有用的�！�

　　這時候，鉛筆盒爺爺來了，和藹可親地說道：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)，鉛筆又細(xì)又長，能寫字，能修改；橡皮可以幫助鉛筆，修改錯別字；尺子可以幫助鉛筆畫一條直直的線，所以你們不要再吵了！”文具們聽了這句話都慚愧的低下了頭。

　　這個故事告訴我們：人有長處，也有短處，不能光看別人的短處，也要看別人的長處。

文具盒里的爭吵作文5

　　我是一支鉛筆，我最大的本領(lǐng)是寫錯字了可以擦掉。

　　今天小主人要去參加畫畫比賽了，我和尺子、橡皮都很想去，于是你一言我一語地吵了起來。

　　“我去！”“我去！”尺子用生氣的語氣對我們說：“我的用處比你們的`都大，這次肯定我去，除了我，你們誰也去不了�！毕鹌ひ灿们撇黄鹞覀兊恼Z氣說：“你們誰也別想去，去參加比賽的位置肯定是我的�！蔽乙膊宦浜�，憤怒地說：“參加比賽一定是我去，你們誰也別想搶！”尺子又發(fā)話了：“你們這么小，怎么能去參加比賽呢？要知道這場比賽對小主人來說非常重要呀！”我發(fā)怒了：“為什么我們不能去，你就可以去？”尺子搖了搖頭說：“反正你們?nèi)ゲ涣恕！毕鹌��?shí)在忍不住了，說道：“反正我就要去，你們管不著�！彼�說著還吐了吐舌頭。

　　我調(diào)皮的對著尺子和橡皮做鬼臉。這時我看到了想罵我們卻又罵不了的尺子。

　　我們的爭吵聲吵到了文具盒爺爺。爺爺說：“孩子們不要吵了，團(tuán)結(jié)力量大��！”我們聽了文具盒爺爺?shù)脑�，都不好意思地低下了頭。

　　最后小主人帶著我們一起去參加了比賽，獲得了一等獎。

　　真是遇事不能吵，團(tuán)結(jié)才重要。

文具盒里的爭吵作文6

　　今天下午，放學(xué)后我回到家，坐在書桌前，想快點(diǎn)寫作業(yè)。我剛準(zhǔn)備打開文具盒，忽然聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音。我輕輕地打開一看，原來是文具盒里面的文具們互相爭吵呢！只聽見他們你一言我一語，爭論不休。

　　第一個發(fā)言的當(dāng)然是老大自動鉛筆，他挺著瘦瘦的身子，扯著嗓子大喊：“我是最有用的，你看我們主人每次畫畫、寫作業(yè)都必須用我，就連線也少不了我……”

　　還沒等自動鉛筆說完話，尺子又發(fā)話了：“你算什么東西呀？要不是我?guī)湍惆丫�連得筆直筆直的，你能把線弄得如此筆直嗎？”

　　這時就連橡皮都?xì)獾媚樁技t了，氣呼呼的說道：“主人寫錯字時，還不是我不怕臟，把錯題擦干凈，如果我怕臟，不去擦，那不是亂七八槽的了？”

　　就在這時，文具盒終于發(fā)話了，他語重心長地說：“你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都是主人的`功臣，我們大家要團(tuán)結(jié)一點(diǎn)，盡力為主人服好務(wù)！”大家聽文具盒這么一說，一下子安靜了下來，并且互相道歉，表示友好。

　　我看到這一幕，非常感動，悄悄的合上文具盒。心想：我的文具們時時處處盡力為我服務(wù)，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

文具盒里的爭吵作文7

　　一天晚上，小明的文具盒里漸漸傳來了一陣爭吵聲……“咳咳，今天小主人被評為了三好學(xué)生，其中我們也有功勞，今天晚上咱們就來評一評誰的功勞最大！好不好？”水筆大聲地說道�！昂茫　贝蠹耶惪谕�聲地說。

　　“我先說！”水筆搶先說道，“我的功勞最大！現(xiàn)在小主人升到四年級了，天天都要用到我、練習(xí)冊、家作本，還有作文、閱讀，哪一個少得了我？所以，我的功勞最大！”說完，水筆就扭了扭自己細(xì)長的腰�！按蜃�、打住！就你還想稱第一？每一次你寫錯了字，都是我給你一筆勾銷！再說了，所有的'筆寫錯了，我都可以涂掉，所以我是功勞最大的！”修正帶反駁道。

　　水筆聽了，低下頭，不敢吱聲了�！澳隳芡康粑覇�？再說了，就算能涂掉，也不需要你來多管閑事呀！我能畫出好看的直線，所以我的功勞最大！”鉛筆搶過話茬，高傲地說。這時，已經(jīng)快天亮了，文具盒發(fā)話了“你們的功勞都一樣大，為什么還爭吵呢？”所有的文具羞愧地低下了頭，從此以后，他們再也不爭吵了。

文具盒里的爭吵作文8

　　一天晚上，我正在寫作業(yè)，忽然，文具盒向左移動了一下，又向右移動了一下，我嚇壞了，想：是不是鬧鬼了?還是我在做夢?不行，我的去看看。

　　我一打開文具盒，原來是文具在爭吵誰的本領(lǐng)大，你一拳我一腳的的。首先發(fā)言的是鋼筆，他說的話就像銅鼓敲：”要說本領(lǐng)大，我在文具盒里最重要，沒有我，你們就寫不出漂亮的字!文具盒 里誰也沒有我重要!“鋼筆的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的是鉛筆：”哼!要不是我給你打好基礎(chǔ)，那漂亮的字怎么來呢?“小橡皮說話總是頭頭是道，他和涂改液一起反駁鋼筆和鉛筆：”要不是我們 幫你們改正錯誤，還不知道要寫出多少錯字呢!“這時，文具吵得不可開交，平時少言不語的尺子也站出來了，慢吞吞的說：”要不是我?guī)椭魅萎嬛本�，量東西有多寬有多長，主人的'數(shù)學(xué)根本沒法學(xué)! “所以，我才是最重要的。

　　大家吵得不可開交的時候，文具盒把意見發(fā)表：”文具們，你們都很重要，少一個，小主人的學(xué)習(xí)就沒那樣美妙!“文具們聽了，一個個羞紅了臉，不好意思的低下了頭，從此，他們和睦相處，再也沒有吵架!

文具盒里的爭吵作文9

　　有一天，可愛的小主人正在她的課桌旁認(rèn)真地做作業(yè)，小主人用鉛筆把字寫得很漂亮，心里樂呵呵的。

　　小主人表揚(yáng)了鉛筆，鉛筆回到文具盒里，驕傲地對伙伴們說：“今天小主人表揚(yáng)了我，說明我最有用”，橡皮忙說：“你寫錯字了我可以幫你擦，說明我最有用。直尺爭著說：”如果沒有我，小主 人畫橫線彎了的話，會被老師罵的，說明我最重要�！拔木吆欣锏臓幊尺�真激烈。文具盒公公說：”其實(shí)你們都很重要，缺了你們?nèi)魏我粋�，小主人都無法完成漂亮的`作業(yè)，所以你們都很棒�！奥犃宋� 具盒公公的話文具寶寶們的臉紅得像蘋果一樣，深深地埋下了頭。

　　這個故事告訴我們：我們每個人都有自己的長處和短處，我們都需要和別人合作，充分認(rèn)識了解自己和別人，我們才能和諧快樂的生活在一起。

文具盒里的爭吵作文10

　　星期六的一天中午，小主人正在睡午覺，忽然聽見書包里面有爭吵的聲音。起來一看，原來是鉛筆和橡皮在爭吵，只見它倆你一言我一語，爭論不休。鉛筆兇狠狠地 對橡皮說：“我不僅本領(lǐng)比你大，而且還能幫助主人寫出漂亮的字，而你特別討厭，經(jīng)常把我辛辛苦苦寫的字擦掉，哼！滾一邊去�！薄般U筆姐姐，你怎么能這樣罵 我，如果沒有我，小主人寫錯了字，誰幫他改正�！毕鹌ふf完后，悄悄地走開了。

　　晚上，小主人寫作業(yè)時不小心寫錯了一道題�！斑祝∠鹌ぴ谀睦锬�？”小主人急得到處找橡皮，就是找不到�！斑@該怎么辦呀？”小主人唉聲嘆氣地說。橡皮看見小主人著急的樣子，趕緊跑回家。鉛筆看見橡皮后慚愧地說：“對不起，我不應(yīng)該那樣罵你，我明白了，咱倆誰都離不開誰”

　　從此，鉛筆和橡皮又成了一對形影不離的.好朋友。

文具盒里的爭吵作文11

　　本來鉛筆和橡皮是形影不離的'好朋友。

　　可是有一天，鉛筆閑著沒事做，就用它那尖尖的腦袋扎了橡皮一下，橡皮生氣地說：“哎呦，干嘛扎我？好痛啊。”鉛筆笑呵呵地說：“因?yàn)槟阌周浻趾猛姘。　毕鹌た蘖�，大聲說：“再扎我，我就離家出走�！便U筆根本聽不進(jìn)去橡皮所說的話，又扎了橡皮一下，橡皮說：“我說過我會離家出走，我既說得出，就做得到�！庇谑窍鹌�氣沖沖地離家出走了。鉛筆卻得意地笑了，感覺自己很威風(fēng)。

　　小主人要寫作業(yè)了，鉛筆上去工作，可是一連串的錯字跑出來了，鉛筆拼命地在錯字上劃來劃去，一不小心把作業(yè)紙劃破了，小主人哇哇大哭。鉛筆馬上到處貼尋物啟事尋找橡皮。有一天，橡皮在街上散步看到了這張尋物啟事，決定原諒鉛筆了，便回了家。

　　鉛筆和橡皮又和好了，齊心協(xié)力為小主人服務(wù)。

文具盒里的爭吵作文12

　　“不不不，我的功勞是最大的……”咦？這是哪里發(fā)出來的聲音？原來是文具盒里的文具們在爭吵呀！

　　身材細(xì)長的鉛筆小姐得意洋洋地說：“我的功勞是最大的。每次小主人寫字、畫畫的時候，都是用我來幫忙。要是沒了我，小主人就不會考滿分了。你們呢？什么都幫不了！”說完，鉛筆小姐驕傲地去睡覺了。

　　別的文具聽了可不服氣了。“我的功勞才最大！”扁扁的尺子妹妹說，“每次小主人要連線的時候，都由我來幫忙，要是沒有了我，小主人的線就會連得歪歪扭扭的，這樣就得不到五星好評了……”

　　“別吹牛了，還是我最厲害，每次小主人的鉛筆粗了都是我來幫忙給削尖的'，所以我的功勞是最大的，你們誰都別跟我爭�！本砉P刀自信滿滿地說。

　　這時候，白白胖胖的橡皮擦也忍不住了，說：“我的功勞才是最大的，每次小主人寫錯字了以后都會用我來把它們清除掉，所以我的功勞最大�！�

　　文具們越吵越響，吵著吵著，鉛筆盒公公聽見了說：“你們不要吵了，每個人都有自己的特點(diǎn)，所以你們要團(tuán)結(jié)友愛，幫助小主人提高成績，而不是在這里比誰的功勞大一些�！�

　　文具們聽完鉛筆盒公公說的話，后悔極了……

文具盒里的爭吵作文13

　　一天，我們?nèi)ド弦魳氛n了，文具盒里的文具個個都出來了，不知怎么吵起來了。

　　鉛筆弟弟神氣地說：“你們都比不上我，我的作用最大，可以幫主人寫字�！�

　　“我的作用才最大哩！”橡皮哥哥昂著頭說，“我才是老大，我是主人最喜歡的小助手！我可以幫主人擦掉任何用你寫錯的'錯字，所以我的用處最大！”

　　“癡心妄想！我才是小主人喜歡的小助手！”鋼筆姐姐一手插著腰，一手拿著小話筒高聲說，“我的作用比你們都要高一級，我可以覆蓋鉛筆留下的痕跡，也可以在橡皮擦過的地方寫，所以我才是最好、最棒、最厲害的文具！”

　　文具盒爺爺發(fā)話了，說：“你們別吵了，人各有各的長處和短處，我們文具也一樣有長處和短處，我們要看到別人的長處，正視自己的短處，爭取做最好的自己！”

　　文具們聽了，個個都非常慚愧，低著頭小聲說著：“我不應(yīng)該和別的文具吵的，他們都是我的兄弟姐妹，我們應(yīng)該互相幫助，和睦相處，更應(yīng)該盡責(zé)地幫助小主人！”

　　“你們終于長大了！我為你們感到自豪！”文具盒爺爺會心地笑了。

文具盒里的爭吵作文14

　　文具盒里亂糟糟的`，橡皮妹妹、鉛筆伯伯、鋼筆哥哥爭來爭去吵個不停。

　　橡皮妹妹迫不及待先開口了：“要不是我把錯題擦干凈，本子上、卷子上，都會又亂又臟”。鋼筆哥哥很不服氣：“就你，能把我擦干凈嗎?”橡皮妹妹頓時啞口無言，生氣地沖鋼筆哥哥吐了吐舌頭。 尺子大叔說：“只有我才是主角，主人經(jīng)常用我畫直線、測量物體的長度�！背咦哟笫逶秸f越興奮：“你們看，我是多么重要，沒有我，主人就……”。尺子大叔還沒說完，就被鉛筆伯伯打斷了：“一根木條也能有這么多作用?”鉛筆伯伯哈哈大笑：“我才是主角，主人放學(xué)就用我寫個不停，誰都沒有我重要!”“你就是一根木條，主人不會喜歡你的!”尺子大叔反駁道。文具們互不相讓，吵來吵去。

　　最后，文具盒發(fā)話了：“你們誰都很重要，為什么要爭吵呢?”文具們聽了，慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文15

　　晚上，這具有搏斗精神的鋼筆引發(fā)了一場戰(zhàn)亂。

　　“嘿！伙伴們！你們可否發(fā)現(xiàn)我被使用的次數(shù)愈發(fā)減少了！”“你的地位很低，自然會少用啦！”水筆們不屑地說。鋼筆生氣了，咬牙切齒。水筆們就說：“要不咱們打一架吧！”他們二話不說，沖了上去�！八�筆們！你們雖然地位是比他高，但不能如此拳打腳踢地對待他吧！”削筆刀說，“再說，你這說出口的.話，真是要傷透了他的心�。　鳖D時，這文具盒里像炸開了鍋似的，眾說紛紜，議論紛紛。

　　“你們管什么管，橡皮，你來評評理！”水筆們不服氣。橡皮也一下不吭聲了。

　　他們不小心把文具盒爺爺吵醒了：“你們吵什么呢？大家都有各自的用處，不能論地位高低�。∧阆�，如果水筆沒墨了就得用鋼筆寫字，如果鋼筆沒墨了就得用鉛筆，鉛筆寫錯了就得用橡皮擦……如此，你們都有各自的用處�。　贝蠹衣犕晡木吆袪敔�?shù)慕陶d，都不好意思地低下了頭。“我們知道錯了！對不起，鋼筆！”水筆們異口同聲地說�！皼]關(guān)系！”鋼筆原諒了水筆們，“讓我們繼續(xù)快樂為人效勞吧！”“好！”

　　我的文具盒里又一次安靜了下來。

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