我的文具盒作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的文具盒作文，歡迎閱讀與收藏。

我的文具盒作文1

　　我有一個(gè)普普通通的白色文具盒。

　　我的文具盒，是用海綿和硬紙板制成的。盒蓋上，畫(huà)著一只金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛(ài)。那一對(duì)烏黑的大眼睛，好像對(duì)我說(shuō):“小主人，只要你好好學(xué)習(xí)，我就做你忠實(shí)的好朋友�！彼�以每當(dāng)我一看到它，心里就充滿(mǎn)了克服困難的信心。

　　打開(kāi)我的文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，里面插著我的課程表，在課程表的下邊是一個(gè)橘黃色的小窗簾。打開(kāi)這個(gè)小窗簾，噢!我的小助手們正在香甜地睡著大覺(jué)呢!它們都各自躺在自己的小臥室里。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩條長(zhǎng)條形小床里，誰(shuí)也碰不著誰(shuí)。我的橡皮躺在一個(gè)正方形的小床里。我的“長(zhǎng)條將軍”

　　—格尺，正舒舒服服地躺在那張專(zhuān)門(mén)為它特制的大床里。它們已經(jīng)勞累了一天，讓它們好好休息吧!

　　筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍?zhuān)瑳](méi)有了筆，我們便無(wú)法學(xué)習(xí)。而我的文具盒，幫助我保管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興地看著我的.文具盒，因?yàn)楹贸煽?jī)里也有它的一份功勞啊!我多么感激它呀!

　　1.文章先簡(jiǎn)單地介紹了文具盒的顏色、質(zhì)地、外形等特點(diǎn)，然后重點(diǎn)介紹了文具盒里的用品，敘述清楚明白。

　　2.一個(gè)普普通通的文具盒，在作者的筆下顯得十分美麗可愛(ài)，主要是因?yàn)槲闹羞\(yùn)用了擬人的修辭手法，把文具盒寫(xiě)活了。

我的文具盒作文2

　　我有一個(gè)文具盒，是我過(guò)六歲生日媽媽送給我的禮物。

　　那個(gè)文具盒十分漂亮，還是鉛筆型的，身體是藍(lán)色的，鉛筆頭是棕色的，活脫脫一個(gè)鉛筆！而且，它身體上還寫(xiě)著字母，字母旁邊有個(gè)藍(lán)色的拉鏈。那個(gè)拉鏈像一個(gè)小汽車(chē)在一條藍(lán)色的大路上跑來(lái)跑去。

　　拉鏈一拉開(kāi)，里面就呈現(xiàn)出一番熱鬧的景象，鉛筆弟弟拉著橡皮妹妹出去玩；鋼筆叔叔要和油筆阿姨去約會(huì)；尺子姐姐則挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的背，像長(zhǎng)頸鹿一樣，給學(xué)生上課。好不熱鬧！

　　你別看它們愛(ài)吵鬧，可做起事來(lái)卻是一板一眼，一絲不茍。

　　有次，我正在做數(shù)學(xué)題。突然，有一道題要用鉛筆作圖，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)鉛筆弟弟說(shuō)到：“鉛筆弟弟，你先不要和橡皮妹妹玩了，現(xiàn)在是你們工作時(shí)間�！便U筆弟弟興奮的說(shuō)道：“好呀！好呀！”我拿著它把這道題做完了。可是，這條我連的線(xiàn)歪歪扭扭的，怪不好看，我正愁沒(méi)不展之時(shí)，鉛筆給我出了一個(gè)好主意：找尺子老師！尺子老師聽(tīng)見(jiàn)有人叫它，便知道了事情的'經(jīng)過(guò)，激動(dòng)不已地說(shuō)：“我愿意！我要工作！”說(shuō)著，幫我把線(xiàn)連得直直的，十分秀氣。

　　當(dāng)我期中考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，哇！第一名，不過(guò)這全是文具盒和在里面居住的公民的功勞。

　　從此以后，我對(duì)它們?cè)絹?lái)越好，我經(jīng)常會(huì)往這個(gè)大家庭里加一些新的成員。

　　我的文具盒還有給我提醒的功能，我只要眼睛離書(shū)本太近了，或者是長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，它都會(huì)提醒我。

　　我愛(ài)我的文具盒，也愛(ài)居住在里面的成員。

我的文具盒作文3

　　我有一個(gè)既美麗又實(shí)用的文具盒，我非常喜歡它。它是我們好伙伴，天天都跟隨著我。

　　這個(gè)文具盒是我在幼兒園畢業(yè)時(shí)，媽媽特意為我買(mǎi)的。

　　它是用鐵皮做的，粉紅色的底色。盒蓋兒上面的裝飾圖案非常獨(dú)特，右面是一只渾身雪白、黑眼睛黑嘴巴的小狗。它的頭大大的，耳朵垂到腮邊。小狗手上纏著一根線(xiàn)，一只小鳥(niǎo)就叼著這根線(xiàn)的另一頭。小狗的另一只手上拿著一枝紅花，下面還有一只更小的狗。小小狗的額頭上長(zhǎng)著一雙藍(lán)色的眼睛，正坐在一塊布上休息。盒蓋兒左邊的上部有一個(gè)可以掀起的.小蓋兒。小蓋兒上面畫(huà)著一只耳朵掛在橫桿上的更小的狗。

　　揭開(kāi)盒蓋兒，可以看到一個(gè)鑲套在盒體里的鐵槽。這個(gè)鐵槽，我用來(lái)放鉛筆、橡皮。端出白鐵槽，可以看到下面的盒體。盒體里面全是銀白色。我把圓珠筆、尺子、活動(dòng)筆放到盒體里。

　　現(xiàn)在還清楚地記得媽媽給我文具盒的情景，她微笑著，雙手把文具盒遞到我手上，和藹地對(duì)我說(shuō)：“到了小學(xué)，要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)！”所以我牢記媽媽的話(huà)，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人。

我的文具盒作文4

　　我有一個(gè)漂亮的多功能文具盒，是暑假里姑姑給我買(mǎi)的，現(xiàn)在一直陪著我學(xué)習(xí)。

　　我的文具盒外形很好看，上下兩個(gè)盒面都畫(huà)著米奇、唐老鴨、高非，其中我更喜歡米奇，它的樣子很可愛(ài)，一對(duì)烏黑的大眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我做你的好朋友�！蔽乙蚕矚g唐老鴨，因?yàn)樗�很幽默也很可�?ài)。

　　文具盒有五種功能，第一個(gè)按鈕打開(kāi)就彈出一把剪刀，它可以幫我做紙工。第二個(gè)按鈕打開(kāi)是卷筆刀，我可以用它削鉛筆。第三個(gè)按鈕打開(kāi)是一張小床裝橡皮的.，寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)可以用橡皮擦干凈。第四個(gè)按鈕打開(kāi)是一把尺子，尺子可以量物體。第五個(gè)按鈕打開(kāi)是單面膠，如果不小心把本子撕破了，可以用單面膠帖住。

　　打開(kāi)我的文具盒，盒蓋里面貼著我的課程表，文具盒里我的鉛筆們正香甜地睡大覺(jué)呢！它們各自躺在自己的家真舒服��！

　　我的文具盒幫助我保管好了學(xué)習(xí)用品，當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興地看著我的文具盒，因

　　為成績(jī)里有它的一份功勞。

　　我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文5

　　我的桌面上，有一個(gè)既好看又實(shí)用的文具盒，那是我八歲的生日禮物。

　　文具盒以藍(lán)色為主題，正面有幾只可愛(ài)的小鴨子，穿著太空服在浩渺的`宇宙中飄蕩：有的在太空中開(kāi)始了鴨泳；有的在月球上，揮了揮手，似乎見(jiàn)到了外星人，跟它在打招呼呢；有的在星球上低著頭，似乎發(fā)現(xiàn)了什么新生物，又像在思考什么。最有趣的就是那鵝黃色的小鴨了，它兩手扒著木星，一對(duì)黑溜溜的大眼睛盯著我，露出微笑，似乎在說(shuō)：“你好�。�歡迎來(lái)這做客！”

　　文具盒給我?guī)��?lái)了許多便捷。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鉛筆弟弟、橡皮妹妹、尺子哥哥和卷筆刀姐姐孤零零躺在桌子上時(shí)，它們正在傷心哭泣。此時(shí)，文具盒成了它們的家庭，當(dāng)我把它們放入文具盒中，它們似乎也笑了。

　　記得有一次放學(xué)回家后，我正準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的寶貝文具盒不見(jiàn)了。我突然眉頭一皺，心臟的跳動(dòng)聲似乎全世界都聽(tīng)得到，“撲通撲通”。過(guò)了一會(huì)兒，我腦海里浮出這樣的畫(huà)面：整理書(shū)包時(shí)，因?yàn)槔蠋煹拇叽�，我一急之下，不管三七二十一，把文具盒拿到手中，可能因�(yàn)槲液蛣e人聊著天，因?yàn)檎Z(yǔ)言太豐富，把手勢(shì)做了起來(lái)，文具盒不小心弄到地上，我竟然沒(méi)有反應(yīng)到！想到這，我重重地拍了一下我的腦袋！我趕緊讓老媽開(kāi)起車(chē)，在校園中恨不得找得翻天覆地，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于找到了我心愛(ài)的文具盒！

　　謝謝你，文具盒，為我盡心盡職地服務(wù)，你真是我形影不離的好伙伴！

我的文具盒作文6

　　我用過(guò)許許多多個(gè)文具盒，但有一個(gè)，我覺(jué)得它最好了。那就是我書(shū)法比賽時(shí)得到的那一個(gè)。

　　那是一個(gè)“甜心拼圖”文具盒，正上方有一個(gè)大頭大眼睛，披著紫頭發(fā)的古代小甜心，在一個(gè)桃花盛開(kāi)的地方，甜甜地笑呢！至于右邊長(zhǎng)什么樣兒嘛，暫時(shí)保密！

　　我的'文具盒有20厘米長(zhǎng)，8厘米寬，4厘米厚，比我以前用過(guò)的文具盒容量大一些。

　　想知道這個(gè)文具盒的與眾不同之處嗎？那就是我保密的部分嘍！它的右上方和其他文具盒不同，有一個(gè)“甜心拼圖”，我們可以移動(dòng)著方格圖，把它移亂，再想著如何拼回去，就可以進(jìn)行思維訓(xùn)練的游戲了。這大概是我喜歡它的一大原因吧！

　　它不僅可以讓我腦洞大開(kāi)，還很結(jié)實(shí)呢！

　　有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，一不小心把文具盒撞到地上去了。哎呀，完蛋了，肯定跟上一個(gè)文具盒一樣，摔得七零八碎了�？墒�，我往下一看，咦？怎么如此堅(jiān)固，都沒(méi)有破碎一丁點(diǎn)兒？太神奇了吧！

　　那么你一定會(huì)問(wèn)：這樣的文具盒怎樣用呢？我來(lái)告訴你吧：在它上面的下方中間處，有一塊方形扳扣，你把手指伸進(jìn)它前面一個(gè)硬幣大小的“小山洞”里，向后一推，收回手來(lái)，再掀開(kāi)白色蓋子便可取筆了。

　　我的文具盒，你喜歡嗎？

我的文具盒作文7

　　這學(xué)期我有一個(gè)非常美麗的文具盒。

　　文具盒的形狀是長(zhǎng)方形的，分為兩層，文具盒的表面里有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有的植樹(shù)，有的捉蟲(chóng)，還有的在玩耍……它們?cè)谖木吆欣餆o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，你說(shuō)多好啊！

　　文具盒不光外表好看，在里面居住的人可真不少，有活潑的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默的尺子，還有散發(fā)出香味的香水鉛筆，還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。雖然它們的性格都不一樣，但相處得挺和睦的。

　　每當(dāng)我需要寫(xiě)字時(shí)，鋼筆就得意洋洋地跳出來(lái)，好像再說(shuō)：“小主人，你的功課就用我來(lái)完成吧！我也毫不在意�！蔽揖湍弥�鋼筆，認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來(lái)，不一會(huì)兒，作業(yè)完成了。

　　上美術(shù)課了，老師叫大家畫(huà)一副自由畫(huà)，老師沒(méi)說(shuō)完我就動(dòng)筆了，差不多畫(huà)完了，同桌突然動(dòng)了一下，我把人畫(huà)歪了，怎么辦？橡皮剛睡醒，看見(jiàn)我不知在干什么，一看，原來(lái)畫(huà)歪了一筆，橡皮就出現(xiàn)在我面前，我看了看，原來(lái)我有帶了橡皮，我真沒(méi)記性，我用橡皮擦了擦，那歪了的一筆立即變直了，橡皮真好用。

　　我的香水鉛筆不尖了，寫(xiě)字很滑，小刀動(dòng)了動(dòng)，讓我集中在它那里，就想起小刀的用處，我用小刀把鉛筆弄尖了，寫(xiě)起字來(lái)漂亮多了。

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　　我盒文具盒里的`居民有了密切的關(guān)系，我離開(kāi)了每一樣都會(huì)七手八腳，就是這些文具，它們對(duì)我的成績(jī)有很大的關(guān)系，我愛(ài)我的文具盒！

我的文具盒作文8

　　文具盒，他會(huì)從你進(jìn)入學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始陪著你，表面上它只是個(gè)學(xué)習(xí)的物品，實(shí)際上它其實(shí)更像你的一位好朋友，好伙伴，它每天都在你的身邊，伴你左右。文具盒有許多樣子，你的文具盒長(zhǎng)什么呢？

　　我的文具盒是新學(xué)期時(shí)買(mǎi)書(shū)包送的，是我讀四年級(jí)下冊(cè)時(shí)來(lái)到我的身邊的。顏色是粉色的，用布做的。有一個(gè)拉鏈，是銀色的，掛著一個(gè)半圓形狀的吊墜。它的整體是一個(gè)長(zhǎng)方形狀的文具盒，里面有一層防水的布料。它的外表沒(méi)有任何的裝飾

　　圖畫(huà)和文字。只能說(shuō)他是一個(gè)很簡(jiǎn)樸的文具盒。也就是一個(gè)這么簡(jiǎn)樸文具盒，它已經(jīng)陪了我半學(xué)期了，我也經(jīng)常會(huì)用到的。它里面也裝了很多的筆，有一把小尺子，一塊橡皮，一根鉛筆，這些是關(guān)于數(shù)學(xué)的。其他的有幾根鋼筆，一根魔筆，一根摩易擦，一根不可擦的水筆，還有一根美術(shù)老師讓買(mǎi)的勾線(xiàn)筆。剩下的是幾根筆芯，幾根備用的墨囊。我用尺子測(cè)了一下，它的長(zhǎng)大約是十八厘米，寬大約是五厘米。你知道我為什么一眼就可以認(rèn)出它，因?yàn)樗�的特點(diǎn)就是一身粉，沒(méi)有任何的修飾。在班上，即使它找不著了，我也很容易找到它的`。

　　文具盒的款式各種各樣，每個(gè)都與眾不同，有的是鐵皮文具盒，有的是硬紙板做成的文具盒，有的是圓形的文具盒，有的是密碼鎖文具盒。雖然我的文具盒不太好看，但我會(huì)愛(ài)護(hù)它。

　　這就是我的文具盒。

我的文具盒作文9

　　我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送我一個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒很特別。

　　文具盒約有17公分，寬約8厘米。所以它是長(zhǎng)方形的。

　　在文具盒的上面蹲著一只小貓咪，它瞇著眼睛，好像在說(shuō)：“你喜歡我嗎？我的小主人？”這只小貓是白色的，它那白絨絨的絨毛像雪一樣圣潔。好似有魔法一樣。

　　在小貓的身后就是茂密的翡翠森林，那里數(shù)都數(shù)不清的動(dòng)物讓你看的眼花繚亂。

　　在翡翠森林的旁邊是一條無(wú)比清澈的小溪，小溪的源頭是從一個(gè)萬(wàn)丈瀑布里流下來(lái)的，小溪是天藍(lán)色的。

　　文具盒的反面是全粉色的，未免有些單調(diào)。

　　文具盒分三層，它有一個(gè)特別之處，就是你一打開(kāi)它不會(huì)看出來(lái)是三層的.，你把第一層一拉就可以……也就是說(shuō)，這種鉛筆盒是可以折疊的，一拉，就可以顯現(xiàn)出來(lái)是三層的。

　　第一層有一個(gè)大紅架子，一拉，這是一個(gè)“書(shū)架”，上課閱讀時(shí)就可以把書(shū)放在上面閱讀，這樣就不會(huì)手麻了。

　　第二層是放筆的地方，這里有專(zhuān)門(mén)放鉛筆、鋼筆。自動(dòng)筆、圓珠筆、中性筆……的地方，還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放橡皮的房間，這個(gè)房間雖小，但很精致，上面刻有花紋。

　　第三層就是放尺子和膠帶的地方，平時(shí)，我不大用到它們，它們就每天呼呼睡大覺(jué)。

　　我的文具盒就像一個(gè)大家庭，它們幫我完成一樣樣作業(yè)，成為了我學(xué)習(xí)中的好伙伴。

我的文具盒作文10

　　我有一個(gè)很特別的文具盒，它的外形就是一輛小汽車(chē)，這是喜歡我的姑姑買(mǎi)給我的。我的小汽車(chē)文具盒不但裝著我的許多文具，而且還有一個(gè)特殊的'功能，這可是一個(gè)秘密喲！

　　有一次，我們班和高年級(jí)的同學(xué)賽跑，我跑到一半時(shí)，感覺(jué)很累，實(shí)在堅(jiān)持不住了，這時(shí)我想到我的小汽車(chē)文具盒，于是我暗自喊道：“變身小汽車(chē)！”瞬間，我的力量增大了，很快趕超了高年級(jí)同學(xué)，贏得了這場(chǎng)比賽。

　　我在其中考試的時(shí)候，碰到了一道難題，想了半天也不知咋做，這時(shí)我看看桌子上的小汽車(chē)文具盒，自言自語(yǔ)：“腦子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，腦子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，難題不難！”哈！我的腦子像車(chē)輪一樣飛轉(zhuǎn)起來(lái)，很快解決了難題。

　　那次，我去爬山，到了半山腰，已經(jīng)筋疲力盡，我氣喘吁吁說(shuō)什么也不愿往上爬了，打算放棄。這時(shí)我再次想起我的“小汽車(chē)”，我于是在山中大喊：“我要征服這座山！”沒(méi)想到喊完以后感覺(jué)有力氣了，所以一鼓作氣爬上了山頂。

　　你們現(xiàn)在知道了我這個(gè)小汽車(chē)文具盒的秘密了吧，它就是萬(wàn)能無(wú)極限！

我的文具盒作文11

　　一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽帶著我去文具店里精心挑選了一個(gè)漂亮的多功能文具盒。

　　文具盒的顏色是粉白相間的，上面有兩只活潑可愛(ài)的小狗，其中一只頭上戴著粉色帽子，手拉著行李箱，仿佛在和我告別：“再見(jiàn)，小主人！我要去旅行了！”另一只睜大眼睛微笑地看著我，似乎在提醒我：“上課要認(rèn)真哦！”

　　我的文具盒不但漂亮，而且功能很多。它分為兩層，每層住著不同的成員：第一層住著鉛筆弟弟們與鋼筆姐姐們，他們其樂(lè)融融，每天陪我寫(xiě)作業(yè)；第二層住著水筆家族，他們每天伴我閱讀！最引人注目的當(dāng)然是文具盒右邊的'五個(gè)按鈕了。其中三個(gè)是并列的。只要輕輕地按一下第一個(gè)按鈕，“啪”，跳出一個(gè)溫度計(jì)，這樣我就可以隨時(shí)隨刻地查看今天的溫度；“嚓”，第二個(gè)按鈕被我按開(kāi)了，蹦出一個(gè)小巧玲瓏的抽屜，這里可以用來(lái)放橡皮；按下第三個(gè)按鈕，從底下鉆出一個(gè)放大鏡，我一試，還真能把書(shū)上的字放大呢！其余兩個(gè)按鈕中間隔著一個(gè)削筆刀，我一按左邊的按鈕，突然，一扇門(mén)開(kāi)了，這是“鉛筆手術(shù)室”的門(mén)，寫(xiě)粗的鉛筆一進(jìn)“手術(shù)室”就會(huì)變得又尖又細(xì)。還剩下最后一個(gè)按鈕了，我使勁地按著這個(gè)按鈕，咦？怎么打不開(kāi)呢？難道壞了？于是我打開(kāi)盒蓋，再次按了這個(gè)按鈕，�。【尤恢�起了一個(gè)小架子，這讓我拿放鉛筆方便極了！

　　這就是我的文具盒，一個(gè)既漂亮功能又多的文具盒。

我的文具盒作文12

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我九歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物。

　　它是一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵盒，看上去有些復(fù)古感，盒身四周是黃色夾雜著黑色的斑點(diǎn)，仿佛給它披了一件斑點(diǎn)斗篷，盒蓋是粉色的，上面畫(huà)了三個(gè)漂亮的芭比娃娃，盒蓋右面是一顆系著蝴蝶的愛(ài)心，愛(ài)心中間是一個(gè)芭比娃娃的頭像，其實(shí)這是一個(gè)暗藏的機(jī)關(guān)，打開(kāi)一看，那是一面鏡子。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我都會(huì)打開(kāi)告訴它，它就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要驕傲哦！”；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我也會(huì)向它傾訴，它就鼓勵(lì)我：“小主人，不要退縮，你是最勇敢的孩子。”聽(tīng)了它的話(huà)，我信心百倍，多大的'困難我都不怕。

　　找開(kāi)盒蓋就是文具們溫暖的家。住在最上面的是兩支自動(dòng)鉛筆、兩支子彈鉛，第二層住的是四支圓珠筆、一支鉛筆，最底下一層住是的兩把尺子、一支熒光筆、橡皮、口哨……它們是相親相愛(ài)的一家人。每天陪伴著我讀書(shū)、寫(xiě)字，我像愛(ài)我的眼睛一樣愛(ài)護(hù)它們。

　　我喜歡我的文具盒，它是我形影不離的好朋友，好幫手！

我的文具盒作文13

　　我過(guò)生日那天，舅舅送給我一個(gè)漂亮的塑料文具盒。

　　文具盒大約有25厘米長(zhǎng)，9厘米寬，3厘米厚。盒蓋是橘紅色的，上面畫(huà)著一幅有趣的圖畫(huà)中間一只胖乎乎的大老鼠正盯著草地上的一塊蛋糕，好像在說(shuō)：“哇，這下有口福了！”左邊那只小一點(diǎn)的老鼠向前探著身子，口水都要流下來(lái)了，好像在問(wèn)：“哥們兒，這么美味的蛋糕能分我一點(diǎn)嗎？”最有趣的是右邊那只，它瞇著眼睛，向前橫跨一步，似乎在嘲笑那兩個(gè)饞嘴的同伴。

　　文具盒分為上下兩層。上層放著幾支鉛筆，它們像看守大門(mén)的衛(wèi)士，扛著尖槍不讓敵人進(jìn)入。下層是我的“雜貨鋪”，放著鋼筆、尺子、自動(dòng)筆和卷筆刀等。這些文具就像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵,隨時(shí)聽(tīng)候我這個(gè)大將軍的調(diào)遣。下層右側(cè)有一個(gè)小按鈕，按下按鈕，就會(huì)彈出一張“小床”，橡皮小姐就住在里面。

　　告訴你，文具盒還有其他功能呢！盒蓋靠左邊有三個(gè)按鍵，按下綠色鍵，就會(huì)“啪”的一聲蹦出轉(zhuǎn)筆刀；按下白色鍵，就會(huì)跳出日期表；按下藍(lán)色鍵，會(huì)彈出一個(gè)小小的溫度表。更有趣的.是，文具盒裝有四個(gè)小輪子，輕輕一推，它會(huì)像一輛小汽車(chē)似的向前跑呢！

　　瞧，這就是我心愛(ài)的文具盒，既美觀又實(shí)用，還是我學(xué)習(xí)上的好幫手。

我的文具盒作文14

　　我的文具盒穿著一身桃紅色的衣裳，長(zhǎng)十八厘米，寬十厘米，在它的正上方，有兩位漂亮的小公主，一位是艾莎，另一位是安娜，艾莎披著長(zhǎng)發(fā)，穿著藍(lán)色的長(zhǎng)裙，上面還有一些寶藍(lán)色的鉆石。安娜扎著頭發(fā)，穿著淡黃色的上衣，外面套上一件深藍(lán)色的裙子，胸前還有一只漂亮的蝴蝶，拿著一面鏡子正在欣賞自己的'美。在他們中間有一個(gè)活潑的雪人和一頭美麗的小鹿，還有一個(gè)吉它手，正在彈奏優(yōu)美的舞曲。從空中飄落下來(lái)幾朵潔白的雪花，美極了，

　　打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)里面有三層。第一層住著鉛筆哥哥、中性筆姐姐和橡皮弟弟，第二層住著尺子兄弟，第三層住著筆芯妹妹。它們和睦相處，真像一個(gè)幸福的大家庭。

　　上課時(shí)，我要用筆時(shí)，鉛筆和中性筆立即出馬。“哎呀，字寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦？怎么辦？”正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，橡皮弟弟來(lái)支援了，只見(jiàn)它不費(fèi)吹灰之力，就把錯(cuò)字擦得一干二凈。當(dāng)我要畫(huà)直線(xiàn)，尺子兄弟興高采烈地蹦出來(lái)。瞧，那一條條筆直的線(xiàn)，都是它的功勞。

　　到了晚上，文具盒可安靜了，它們都靜靜地躺在床上睡覺(jué)，睡得可香甜呢！

　　這就是我的文具盒，她不僅美觀，還很實(shí)用。我愛(ài)你，文具盒，你是我學(xué)習(xí)上的“得力助手”！

我的文具盒作文15

　　我的文具盒是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽幫我買(mǎi)的。我可喜歡它了！它是我學(xué)習(xí)上的好朋友。

　　我的.這個(gè)朋友是鐵皮做的，穿著一件橙黃色的外衣；還套著一件塑料的“小馬夾”，可漂亮了。它有兩面，正面有小熊和跳跳虎在玩拍手游戲的圖案，看著它們開(kāi)心的樣子，我也情不自禁地笑了起來(lái)。反面是小熊和它的朋友親密的合影，這使我想起我們大家一定要和睦相處。

　　它不僅外表美觀，而且可實(shí)用了�，F(xiàn)在就讓我們?nèi)ミ@個(gè)文具盒的肚子里看一看吧！只要輕輕打開(kāi)正面的盒蓋，就會(huì)看見(jiàn)一支支鉛筆規(guī)規(guī)矩矩地躺在塑料套子里，正準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗。胖胖的橡皮首長(zhǎng)在指揮士兵，防止小主人（就是我）寫(xiě)錯(cuò)別字。突然小主人要?jiǎng)澲本�(xiàn)了，尺子便自告奮勇地跳了出去。打開(kāi)筆盒反面的 蓋 子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面還藏著一支精美的鋼筆呢！這支鋼筆經(jīng)常嘀咕：“小主人怎么老是不用我呢？”這時(shí)我要寫(xiě)習(xí)字冊(cè)了，便拿出鋼筆，于是它在本子上歡快地跳起了舞。

　　這個(gè)文具盒給我?guī)��?lái)了許多幫助，也帶來(lái)了許多歡樂(lè)。我會(huì)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。

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