文具爭(zhēng)功作文集錦(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的文具爭(zhēng)功作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具爭(zhēng)功作文1
天漸漸變黑了，我吃過飯就去書房里寫作業(yè)。
當(dāng)我走到書房時(shí)，就聽見了說話聲，簡(jiǎn)直吵得不可開交，我就在門口聽了聽，想知道到底發(fā)生了什么事情，只聽見鉛筆大哥高聲高語地說：“你們看，你們看，我又要工作啦！如果沒了我，你們就失業(yè)啦�！便U筆大哥驕傲地挺直了胸。又白又胖的橡皮小弟沾沾自喜地說：“哼，我也要工作了呀。當(dāng)小主人寫錯(cuò)了字、寫錯(cuò)了選擇題和句子等等，不都要用我嗎？”打扮成粉色的尺子小妹跳著舞來到跟前說：“你們都不要爭(zhēng)了，你們看小主人的連線題、測(cè)量角度、長(zhǎng)度的等等不都要用到我嗎？”他們都居功自傲，爭(zhēng)得面紅耳赤。
這時(shí)，文具盒先生發(fā)話了：“你們大家都不要爭(zhēng)功啦，大家不要吵啦，看你們說得都口干舌燥了吧！我們每個(gè)人做的工作，不都是為了小主人的成長(zhǎng)嗎？”
鉛筆大哥、橡皮小弟、尺子小妹都連連點(diǎn)頭：“對(duì)呀，對(duì)呀！我們誰都離不開誰，我們大家要團(tuán)結(jié)一致，攜起手來一起努力，做好小主人的`得力小助手�！�
聽了這番話，我感到很高興又很欣慰。他們都是我的好幫手，我要愛護(hù)好珍惜好她們喲！好伙伴們，我們一起快樂成長(zhǎng)吧！
文具爭(zhēng)功作文2
打開文具盒，里面躺著許多文具，有粉紅的長(zhǎng)方形尺子，一根上面印有小兔子的鉛筆，一塊香香的'橡皮，還有一個(gè)用了很多年依然很黃的刨筆刀等。小主人天天晚上都要寫作業(yè)，鉛筆想一位士兵一樣走了過來，小主人拿起鉛筆，剛寫兩個(gè)字就錯(cuò)了。這時(shí)，橡皮高高興興地走了過來，小主人拿起橡皮，擦了擦就繼續(xù)用鉛筆寫字。剛用完橡皮，字又寫歪了，這時(shí)尺子蹦蹦跳跳地走了過來，小主人拿起尺子，果然字就寫得端正了。這時(shí)，小主人的筆粗了，刨筆刀看見了，一蹦一跳地過來了，小主人用完刨筆刀后，果然筆變細(xì)了。
小主人寫完作業(yè)后，文具就開始爭(zhēng)吵。鉛筆說：“小主人對(duì)我愛不釋手，我是老大�！毕鹌ふf：“小主人用你寫錯(cuò)字了，還不是要用我，應(yīng)該我是老大�！背咦诱f：“小主人寫歪了字，還不是要用我，應(yīng)該我是老大�！迸俟P刀說：“小主人筆粗了，筆斷了，還是要用我，我應(yīng)該是老大。”
文具盒說：“小主人缺少了你們其中一個(gè)人，他的作業(yè)就完不成，你們給我進(jìn)去好好反省�！蔽木邆児怨缘氐轿木吆欣锓词 �
文具爭(zhēng)功作文3
一個(gè)夜深人靜的夜晚，發(fā)生了一件不可思議的事，從文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵，原來是文具們?cè)跔?zhēng)誰的功勞大。
鉛筆挺直細(xì)長(zhǎng)的身子，無比驕傲的說：“我的功勞大，小主人寫作業(yè)的時(shí)候，我在作業(yè)本上走幾步，就寫出一行工工整整的字，再說了小主人上圖畫課的時(shí)候，我畫幾筆，就畫出了栩栩如生的畫，我的功勞大”。
橡皮叉著腰，氣憤的說：我的功勞大，你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我給你收拾爛攤子，你看，我都瘦了一圈了，我的功勞才最大。
卷筆刀也不甘示弱，不服氣的說，鉛筆你太不夠哥們了，你把你的臟衣服脫下來，讓我保管，害的我已經(jīng)鉛中毒了 ，我的.功勞才最大�！�
水彩筆得意洋洋的說：“鉛筆你別說大話了，要不是我給你加上五彩繽紛的顏色，你怎么能畫出栩栩如生的畫呢？”
我的功勞最大，我的功勞大……
這時(shí)文具爺爺被吵醒了，文具們讓文具爺爺評(píng)判誰的功勞大，文具爺爺語重心長(zhǎng)的說：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你們各有各的長(zhǎng)處，你們要團(tuán)結(jié)合作，幫助小主人學(xué)習(xí)。”聽了文具爺爺?shù)脑�，他們都羞愧得低下了頭。
文具爭(zhēng)功作文4
今天，文具盒里的文具們，本來是親熱的一家人，突然，激烈的吵了起來。我仔細(xì)一聽，原來它們?cè)跔?zhēng)論誰的功勞最大的問題。
鉛筆刀用鋒利的嘴對(duì)鉛筆吼道；“新買的鉛筆能寫出字嗎？筆斷了也能寫、能畫嗎？能的你！我不動(dòng)刀你什么都做不成。我的作用是顯而易見的�！边@時(shí)，橡皮聽了鉛筆刀的話不屑的說：“你們都沒有我重要，就主人那寫了改，改了寫的破字，離開我行嗎？在一旁觀戰(zhàn)的格尺也加入了辯論說：“我的作用可大了去了，主人靠什么測(cè)量長(zhǎng)度？靠什么畫出標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)圖形？沒有我恐怕連直線也畫不直了吧？再說了，我們哪個(gè)不是為你鉛筆服務(wù)的，你就不要報(bào)辛苦了。”
鉛筆挺起筆直的身板，紳士一樣的邁著四方步慢條斯理的說：“如果沒有我，主人怎么寫能出漂亮的字？怎么能畫出優(yōu)美的圖畫？怎么能記錄學(xué)到的`知識(shí)呢？所以說，不通過我，你們?cè)倌芤矡o濟(jì)于事。要說作用，應(yīng)該一目了然了吧？”
我看它們你一言我一語的，吵得不可開交。便插嘴說：“我看大家說的都對(duì)，也不對(duì)�！蔽木邆兟犃宋业脑挾纪Ｖ沟臓�(zhēng)吵。我繼續(xù)說：“你們都是為了幫助我的學(xué)習(xí)才走到一起來的，你們都起到了各自的作用，但是，要說都是為鉛筆服務(wù)的話就錯(cuò)了。你們只有積極配合，我用的才能得心應(yīng)手，才有利于我的學(xué)習(xí)。不應(yīng)該比誰的功勞大小。”
哦，它們似乎明白了我的話，異口同聲的說：“我們功能不一樣，盡職盡責(zé)才是我們應(yīng)該做的！”文具盒里又傳出了以往的歡笑聲……
文具爭(zhēng)功作文5
我有一個(gè)精美的文具盒。一天，我聽見筆盒里的文具們?cè)跔?zhēng)論不休，我細(xì)細(xì)一聽，原來文具們?cè)跔?zhēng)功勞。
最先發(fā)言的是鉛筆，他說：“在文具家族中，就算我最有用了，小主人每次都用我來畫圖、寫字�！� “誰說你最有用了，”橡皮站前來說，“每次你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我來幫你修改的，不然小主人就倒大霉了！”小刀說：“要不是我每次把你削好，你還寫什么字呢？我的功勞也不小吧？”尺子也說：“要是沒有我尺子，鉛筆哥你的工作能做好嗎？”
“你，你們……”鉛筆無言以對(duì)。
“別吵了，別吵了，這里應(yīng)該數(shù)我最有用，”鋼筆走了出來，說：“要是我不是最有用的，那么人們?yōu)槭裁窗盐屹u的那么貴呢�！贝蠹宜伎剂艘粫�(huì)兒，覺得鋼筆說得沒錯(cuò)，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。“不對(duì)，應(yīng)該是本小姐最有用，”涂改帶瞟了鋼筆一眼，說：“鋼老爺，請(qǐng)問你寫錯(cuò)字時(shí)，是誰幫你改的`？那就是我，所以我才是最有用的。”大家都吵了起來。
這時(shí)，筆盒老爺心平氣和地對(duì)文具們說：“其實(shí)啊，你們每一個(gè)人都很有用，但你們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫助主人把學(xué)習(xí)搞好，你們才是一個(gè)好團(tuán)體�！蔽木邆兌荚谙炊牐颊J(rèn)為筆盒爺爺說得最有道理，從此，文具們不再爭(zhēng)論誰的功勞大了，大家都相處的很好！
文具爭(zhēng)功作文6
夜幕降臨的時(shí)候，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，突然，書包里傳來一陣刺耳的爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽，原來是直尺、橡皮、鉛筆和鋼筆正在相互爭(zhēng)吵，比誰的本領(lǐng)大呢？
鉛筆姐姐扭動(dòng)著她纖細(xì)的腰姿得意的說：我的本領(lǐng)才是最大的，每次上美術(shù)課時(shí)，要不是有我，主人哪能畫出那么漂亮的畫？還有上語文課，我要是不在小主人身邊，小主人怎么可能寫得出那么美麗的字來呢？
橡皮弟弟咬牙切齒，雙手叉著腰不甘心的喊道：我的本領(lǐng)才最厲害，每次當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，沒有了我，你就會(huì)害得主人受罰了，哈哈哈哈哈！
直尺哥哥吹胡子瞪眼挺著胸脯說：我的本領(lǐng)才是最大的'，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，要不是有我在主人身邊，主人就不能畫出直線了，考試的時(shí)候我不幫主人量長(zhǎng)度，主人也打不了100分呢！
鋼筆聽了更不樂意了，他暴跳如雷地吼道：我的本領(lǐng)才叫大呢，上書法課的時(shí)候，要是沒有我主人就寫不好漂亮的字了。
書包爺爺聽見他們的吵架聲，搖了搖頭，語重心長(zhǎng)的對(duì)他們說：大家都是密不可分的好朋友，都有各自的本領(lǐng)和用途！主人少了你們?nèi)魏我粋�(gè)，他都無法好好學(xué)習(xí)！要是你們不團(tuán)結(jié)，小心主人厭煩了，把你們一齊丟掉，重新再買一套新的喲！大家聽了書包爺爺?shù)脑挘筒辉俪臣芰�，從此以后團(tuán)結(jié)在一起，更好地為小主人服務(wù)！
我想生活中也一樣，無論什么東西都要體現(xiàn)它的價(jià)值和用途，不能總拿到一起去做比較，只要各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)就行了！
文具爭(zhēng)功作文7
“我的功勞最大，我的功勞最大……”
文具盒里，我親愛的文具們又開始吵上了，它們個(gè)個(gè)老生常談，說自己的本領(lǐng)大。
圓珠筆第一個(gè)走上舞臺(tái)，它慢條斯理地說：“我的'本領(lǐng)最大，人們學(xué)知識(shí)不是用我寫字嗎？而且人們用我筆記重要的事情，所以我的本領(lǐng)最大。”說完它神氣十足地走下了臺(tái)。
輪到修正帶了，它得意洋洋地說：“我的本領(lǐng)最大，人們寫字萬一寫錯(cuò)了，少了我可不行，人們只要拿起我輕輕地在上面劃一下，錯(cuò)字就沒有了，被我消滅了，在我身體上還可以再寫，所以我的功勞最大�！�
尺子趕緊反駁道：“不行，我的功勞才是最大的，人們用我畫圖，連線，而且我經(jīng)濟(jì)實(shí)用，就是再畫上一年也壞不了，哪象你倆，圓珠筆的油用上幾天就沒有了，你就成了廢物了；修正帶嘛也有用完的那一天，尺子越說越過分，哼，只有我，長(zhǎng)生不老，經(jīng)久耐用�！�
這時(shí)，勾線筆不知從哪兒蹦了出來，“我的功能最全了，既能寫字，又能勾線，為同學(xué)們寫手抄報(bào)出力，還可以調(diào)粗細(xì)，可要比鉛筆畫得好看多了！”說著，它高傲地昂起了頭。
它們一直就這么吵著，認(rèn)也不服誰，誰也說不過誰，爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開交。這時(shí)文具盒爺爺站出來，嚴(yán)肅地說：“你們各有所長(zhǎng)，各有所短，何必要爭(zhēng)個(gè)你死我活呢？要記住，不能用自己的長(zhǎng)處比別人的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短才是最美好的品質(zhì)�！�
大家聽了，臉紅得像個(gè)蘋果似的，都不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
文具爭(zhēng)功作文8
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我從睡夢(mèng)中醒來，聽見文具盒里發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵聲，便悄悄地湊了過去。
鉛筆得意洋洋地說："哼哼，我是文具世界中的佼佼者，剛開始上學(xué)的時(shí)候，小主人不就是拿著我學(xué)習(xí)寫字的嗎？直到現(xiàn)在上五年級(jí)了，還用我畫圖呢！"說完，它把嘴往上翹了翹。
橡皮立即反駁："胡說！小主人剛開始上學(xué)的時(shí)候，你總是與他搗亂，在本子上亂跑，還不是小主人請(qǐng)我去消滅你的顏色嗎？所以，我的功勞是最大的！"說完，它提了提正往下掉的褲子。
性子很急的'鋼筆忍不住了："哎呀，你這個(gè)大傻瓜別出來丟人了。我寫上的字，你擦一萬下也擦不掉，小主人從三年級(jí)就開始用我寫字，十分順手，一張張取得好成績(jī)的考卷都是我的功勞！"說完，一臉不屑地戴上了它的帽子。
這時(shí)，消字筆發(fā)話了："老鋼，你別吹了！每當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，主人還不得來找我？我在你走錯(cuò)的路上一點(diǎn)，你的錯(cuò)誤就立刻無影無蹤了，所以，還是我的功勞最大！"
修正帶發(fā)言了："好了，小弟，你的體內(nèi)含有大量毒素，而我是用紙做的，健康環(huán)保無毒素，因此我的功勞最大。"
我聽了，忍不住笑出聲來，提醒它們："你們都有長(zhǎng)處，只要你們團(tuán)結(jié)協(xié)作、揚(yáng)長(zhǎng)避短，你們的功勞就都永遠(yuǎn)是最大的！"
文具爭(zhēng)功作文9
從前，有一群非常要好的文具，它們是格尺，鉛筆，橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的，日子過得相安無事，可是有一天，突然吵了起來……
那天，自以為聰明的小刀對(duì)著大家說：“我們幾個(gè)人誰是最有用的？”話音剛落，大家都紛紛說出了積蓄很久的話。第一個(gè)張口說話的是穿著筆挺的格尺，他洋洋得意的說：“我的.獨(dú)特功能想必大家都知道，唯獨(dú)我能幫助主人畫出別具一格的圖畫和筆直的線段，作用是一無二的、功勞也是非我莫屬的。”鉛筆不屑的說：“沒有我你能畫什么呀？主人手不離我的不是寫就是畫，你們沒看見主人的手都被我磨出老繭了嗎，論服務(wù)理所當(dāng)然的是我最多，用處也是顯而易見的！”這時(shí)，橡皮突然插話說：“你鉛筆寫地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書有什么區(qū)別，讓人看了都惡心。中國(guó)的漢字落在你的手里算是倒霉透頂了，還好意思說呢。記得我剛來的時(shí)候也是一塊光彩照人的橡皮，要不是你沒完沒了的蹭蹭擦擦，我能變成現(xiàn)在這丑劣不堪的樣嗎？誰不都是為你服務(wù)的？”
在一旁一直沒說話的本子說：“大家都不要爭(zhēng)了，其實(shí)我們都是主人的學(xué)習(xí)工具，都是為主人學(xué)習(xí)提供服務(wù)的。怎樣成為主人得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)工具，才是我們?cè)撚懻摰�。分工不同，作用也不一樣。只有更好的服�?wù)才能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值！”聽到這里大家才恍然大悟，都為剛才自己的話感到無地自容了。
文具爭(zhēng)功作文10
一天，小明家里的文具熱鬧了起來。原來，它們是為了慶祝主人這次期末考試得了全班第一名。可在這時(shí)不知誰問了一句，你們說這次住人考第一名誰的功勞最大呢？這下可亂了套了，因?yàn)樗鼈兌枷霠?zhēng)個(gè)功勞。文具們你一言我一語地說了起來。自動(dòng)鉛筆說：＂當(dāng)然是我的功勞最大了，如果沒有我，主人就沒發(fā)寫字，他沒發(fā)寫字就只好交白卷了。＂橡皮接自動(dòng)鉛筆的話茬說：＂你的功勞還最大？要不是你調(diào)皮，主人就不會(huì)寫錯(cuò)字，可主人寫錯(cuò)了字還得我擦，憑什么呀，哼！＂說著橡皮撅起了嘴。這時(shí)，自動(dòng)鉛也開始埋怨自動(dòng)筆：＂你還和我爭(zhēng)，等你的鉛用完了，還得我支援你，我還虧呢。＂鉛筆盒說話了：＂你們誰也別和我爭(zhēng)，要不是哪天我把你們帶去，你們連考場(chǎng)都進(jìn)不去，那還有資格在這論功勞。＂
正在文具們爭(zhēng)執(zhí)不休的時(shí)候，小明聽到了它們的.吵鬧聲，小明走進(jìn)房間對(duì)著文具們說：＂你們都有功勞，你們中間少一個(gè)，我都沒發(fā)進(jìn)行考試你們別吵了。＂文具們覺的小明的話有道理，便聽從了小明的話握手言和了。
文具爭(zhēng)功作文11
在一個(gè)寧靜的夏天夜晚，我被喧鬧聲吵醒了，我仔細(xì)一聽，原來是書包里傳來的聲
音。我輕輕地把書包拿過來一聽，哦，原來文具們?cè)跔?zhēng)功呢！
鉛筆先驕傲地說：“你們想想，人們每次寫字畫畫時(shí)，都得用到我，我的功勞難道不是最大的嗎？”
橡皮生氣地說：“你每次寫錯(cuò)字，還不是我把你的錯(cuò)字給擦掉，不然的話，你紙上早成大花臉了�！�
尺子說“橡皮老弟，你只說對(duì)了一半，要不是我給他畫格子，他字能寫的這么好嗎，這么整齊嗎，所以最大功勞是我�！�
削筆刀大聲的說：“你這忘恩負(fù)義的鉛筆，你有什么了不起啊，要不是每次我?guī)湍阆鞯募饧獾�，你能寫出字來嗎？這功勞應(yīng)該是我最大的。”
紙憤怒的`說“你們吵夠沒有，要沒有我，你鉛筆削的再尖，往哪寫去啊，你鉛筆沒的寫，你橡皮還有的擦嗎？你尺子往哪里畫呀！你們說的全不對(duì)，我的功勞才是最大�！�
我輕輕地把書包打開，說道“你們都別爭(zhēng)了，你們每個(gè)人都有功勞，我一離開你們其中一個(gè)都不行，以后我會(huì)更加保護(hù)你們的�！闭f完，我去睡覺了。
文具爭(zhēng)功作文12
聽說小主人去參加作文比賽并且取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，文具盒里得文具們都樂開了花。等到夜幕降臨，小主人熟睡時(shí)，文具盒里開始了一場(chǎng)慶功會(huì)，大家歡天喜地，互相擁抱，發(fā)出陣陣歡呼聲。
可是參加比賽得三個(gè)文具—鉛筆、卷筆刀、橡皮可不太高興，因?yàn)樗麄冋跔?zhēng)論誰的功勞大。鉛筆搶先宣布：“這次比賽全都是我的功勞！沒有我，小主人怎么可能寫出那么漂亮得字呢？而且我越來越矮了，這可是我犧牲了自己換來的小主人得成績(jī)�！薄澳愫f！”卷筆刀反駁道，“我的功勞才最大。是我費(fèi)盡力氣把你削尖，小主人才挑上你的，沒有我，你就是段木頭。我都快被你的木屑嗆死了，肚子里全是你得垃圾�！便U筆和卷筆刀你一言我一語，吵得不可開交。一旁得橡皮也忍不住了，大聲嚷道：“你們都比不過我！沒有我，你們寫錯(cuò)的地方誰來幫你們修改��？你們看看，我的`頭都被擦小了一圈，我可是付出了生命的代價(jià)呢！”三個(gè)文具爭(zhēng)來爭(zhēng)去，互不相讓。
這時(shí)，文具盒爺爺聽了他們的話生氣了，教育他們：“這有什么好爭(zhēng)的？鉛筆可以讓小主人寫出漂亮的字，但時(shí)間一長(zhǎng)筆芯就變粗了，卷筆刀就可以幫助他。寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮可以矯正錯(cuò)誤，讓小主人有訂正的機(jī)會(huì)。你們是個(gè)整體，缺一不可��！”
三個(gè)文具聽完后，若有所思。從那以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)功了，大家一起努力，幫助小主人寫出許多更美更好的作文。
文具爭(zhēng)功作文13
今天，發(fā)生了一件讓我非常為難的事情：我的文具居然開始爭(zhēng)功勞啦！
鋼筆對(duì)文具盒說： 我的功勞比你大，小朋友寫字的時(shí)候全部包在我的身上。 文具盒說： 我的功勞才最大，要是沒有我的話，你們這些筆放在哪里呢？ 書又對(duì)文具盒說到： 你們這點(diǎn)小功勞能比得上我嗎？小朋友的知識(shí)都是從我這里送給他們的，你們說我的功勞大不大？ 這時(shí)候，書包開始說話了。
書包說： 我的功勞最最大啦，因?yàn)樗械奈木呷垦b在我的肚子里，沒有我怎么行��？ 文具們都不服氣，都說自己的功勞最大，沒辦法分出勝負(fù)。后來，書包提議說： 還是找我們的.小主人來評(píng)評(píng)理吧。 我心里想：怎么辦呢？如果說鋼筆功勞最大的話，文具盒、書包和書肯定不服氣，我得想個(gè)辦法，讓他們和氣。噢，我可以說它們的功勞都大，不就完了嗎？
我把想法給文具們剛剛說完，鋼筆就說： 不行，今天必須要分出勝負(fù)！要不然就是我的功勞最大。 唉，這個(gè)辦法不行啊，得重新想個(gè)辦法。
想啊想啊，終于想出了一個(gè)好辦法，我對(duì)文具們說：其實(shí)，功勞最大的是老師。你們想啊，如果我遇到一個(gè)難題，你們能教我嗎？如果去找老師的話，一定能幫我解答問題的。 文具們聽了，都覺得有道理，只好服氣不再爭(zhēng)吵啦！
當(dāng)這個(gè)裁判可真的不容易��！
文具爭(zhēng)功作文14
一天，當(dāng)我入睡后，我的書桌上開始了一場(chǎng)“文具爭(zhēng)功”大賽，文具們個(gè)個(gè)爭(zhēng)得熱火朝天！
首先出戰(zhàn)的是橡皮，橡皮驕傲地說：“我可是主人最得意的文具。數(shù)學(xué)課上，鉛筆一個(gè)不小心，直線就變成波浪線，我就開始工作了。所以我才是“文具爭(zhēng)功”大賽的冠軍！”
“誰說的！一上臺(tái)就口出狂言，敢不敢跟我比比看！”咦？是誰在說話呢？原來是鋼筆。鋼筆胸有成竹地說：“我呢！工作不簡(jiǎn)單，筆水要加，挺麻煩的！但是，你們知道嗎？每到小主人要參加寫字比賽時(shí)，功勞全在我身上。你們瞧，墻上那一張張寫字比賽的獎(jiǎng)狀，不都來源于我嗎？”
“你們就知道吹，我也很厲害！”修正帶信心滿滿地說道�！拔以阡摴P、圓珠筆面前，可是充當(dāng)英雄的呀！考試寫錯(cuò)了，沒我?guī)兔�，小主人可要得老師那鮮紅的大紅叉啦！所以我才是文具中的.第一名！”
接著，其他的文具也爭(zhēng)吵起來，都說自己功勞大，說自己厲害，說自己是比賽冠軍。
這時(shí)，和藹可親的字典爺爺說道：“孩子們，你們都是第一名，少了誰都不行，所以你們要好好珍惜自己身邊的小伙伴！”
字典爺爺說完，所有的文具陷入沉思……
文具爭(zhēng)功作文15
一天晚上，當(dāng)時(shí)鐘敲到12點(diǎn)的時(shí)候，我書包里的文具們都蘇醒了，他們正在爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)最大。
自動(dòng)鉛筆第一個(gè)站出來說：“小主人寫作業(yè)都靠我，我的本領(lǐng)最大�！�
筆芯站出來接著說：“要是沒有我，你還寫不出字來呢！”
橡皮擦跳出來說：“你們寫錯(cuò)字了，都是我給擦干凈的，我的功勞最大�！�
鋼筆不服氣地說：“小主人的劉老師都說了，現(xiàn)在三年級(jí)寫作業(yè)要用我們鋼筆，你擦不掉我寫的.字，已經(jīng)被淘汰了�！�
這時(shí)，修正貼出來打岔：“不管誰寫的錯(cuò)字我都能改掉，我最厲害了�！�
尺子不同意了：“你這個(gè)小不點(diǎn)，信不信我蹦一蹦身體，就能打扁你�！�
文具盒終于忍不住開口了：“你們一個(gè)個(gè)的都不用再爭(zhēng)了，只要我張開大嘴，就能把你們統(tǒng)統(tǒng)給吞掉�！�
書包扯開拉鏈說：“別看你們現(xiàn)在鬧得歡，到早晨上學(xué)的時(shí)候，你們都得乖乖地呆在我的肚子里。還是我的本領(lǐng)最大�！�
我被他們給吵醒了，站起來真誠(chéng)地對(duì)他們說：“依我看，你們的本領(lǐng)都很大，請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來幫助我，我們共同努力，就能取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我的好朋友們，你們?cè)敢鈳椭覇幔俊?/p>
所有的文具們都?xì)g呼起來：“我們?cè)敢�！我們�(cè)敢�！耶！�?/p>
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