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教師節(jié)作文

時間:2023-09-05 09:50:31 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的教師節(jié)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師節(jié)作文

教師節(jié)作文1

  李老師,如果我是一株小樹苗,那您就是滋養(yǎng)我的陽光;如果我是星星,那么您就是給我溫暖的月亮。小學六年的時光轉瞬即逝,李老師,忘不了受挫時您的鼓勵,忘不了犯錯時您的嚴厲,忘不了課堂上您的'循循善誘,也忘不了您對我們的關心愛護!

  記得上學期期末考試前,大家都在您的指導下緊張地復習。有天早上,田悅童同學遲遲沒來。您著急地打電話,打不通后,又是問同學,又是上辦公室想辦法。第一節(jié)課下課,您又跑過來找田悅童,剛好看到她急匆匆往教室跑。原來她“睡過頭了”,您教育了她,看她走進教室,才放心離開。您就是這樣一個負責的老師!

  還記得您剛接我們班時,同學們的作文成績不太好?墒窃谀哪托慕虒,每星期寫兩篇作文,每天看三篇優(yōu)秀文章,讓我們養(yǎng)成了良好的習慣。平時上課,您教我們“動作描寫”“心理描寫”“神態(tài)描寫”等,講完方法就讓我們練習,我們的作文水平不斷提高。我的作文多次發(fā)表在晚報上,都離不開您的教導!

  李老師,您一直無微不至地照顧我們,把我們當成自己的孩子一樣關心。教師節(jié)到了,我想對您說:“您辛苦了!教師節(jié)快樂!我們永遠愛您!”

教師節(jié)作文2

  今天是教師節(jié),我們沒有放假。忙完一天的工作,參加了熱鬧的慶祝會,回到家里拿起中午忘在桌上的手機,發(fā)現(xiàn)上面有一個熟悉的來自家鄉(xiāng)的電話。是誰呢?我撥過去,原來吳老師。

  吳老師是我剛到夾江一小教書時的指導老師。那時候她已經快退休了,但是指導起我的教育教學工作卻是一絲不茍。我至今仍清晰地記得她在指導我上一節(jié)公開課時,幾乎一句句為我示范……今生能遇到她真是我的幸運。

  我一時羞愧不已,不好意思地說:“吳老師,本該我主動向您問候的,真是對不起!

  ”吳老師說:“小黃,你一直對我多好的!

  我聽說你在新學校里干得不錯,真是為你高興啊!

  ”我更不好意思了,對吳老師我是一直滿懷感激之情的,但我又是一個最不懂得表達的人。逢年過節(jié),也曾想過上老師家坐坐,最終卻又以這樣或那樣的理由為自己開脫了。今天,說實話,我竟然把吳老師給忘掉了。我真是對不起吳老師。

  放下電話,我心里既高興又有點沉重。這時,電話響了。那頭傳來一個小伙子沉沉的低音:“黃老師,我是宿立新,祝你教師節(jié)快樂!

  ”哦,這個睫毛長長、長著幾顆雀斑的孩子已經在九中讀高中了。這么忙的學業(yè)還記得我,我的心里涌上一股暖流。“孩子,你的學習怎樣?”話一出口,我有點后悔,還是改不了一開口就問學習的毛病。要是孩子學習不夠好,那該多為難他呀!

  不過立新倒是很干脆地說:“剛開學考了一回,考得不太好,老師說像這樣的成績只能剛剛上重本!

  ”我趕緊安慰他:“能上重本已經很不錯了,只要自己盡了力,黃老師相信你!

  ”十點半,正準備睡覺,電話又響了。這次又是一個學生打來的。他叫江昕海,在七中育才學校讀,上學期考了年級第一名。他說他剛上完晚自習就趕緊給我打電話!

  我對這個勤奮的孩子說,一定要注意身體。

  今天,我很感動。為手機里那一條條家長發(fā)的真摯的短信,為那一張張寫滿祝福的卡片,為這晚上的`三個電話。

  感動之余,我很自責。我也有很多辛勤培育過我的老師,但是在今天,我沒能為他們送上我的祝福。我只能在心底默默地為他們祈禱:祝他們身體健康,快樂幸福!

  同時,我也感到自己肩上的擔子有多么沉重。想起彌校長說的話:“人生的三大幸事里,有一件就是遇到一位優(yōu)秀的老師!蔽夷茏寣W生擁有這樣的幸事嗎?我能讓學生為我的存在感到幸福嗎……

  今年的教師節(jié),有著別樣的味道。

教師節(jié)作文3

  如果我們是船,那老師就是帆,引領我們在知識的海洋里不斷前進;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學習上那坎坷不平的道路。--敬愛的郭老師。

  您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶;而當需要一桶水的時候,也決不給予一杯。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技術。不記辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易種樹難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏--親愛的郭老師!

  回憶那秋高氣爽的九月,我們伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的接力賽。“加油,加油,加油!”聽,喧天的掌聲;看,飛速的步伐,在藍天。白云的映襯下顯得格外引人。一個,兩個,三個。。。。。。啊!“過了!快!”只見郭老師在一旁想兔子一樣跳了起來,像個無知的孩子,陷入了人群;臉上帶著焦急與無數(shù)份“驚喜”,你是那么平易近人。終于,哨聲成為了永恒,比賽一成為瞬間。最后成績顯示,我們得了第二名。但我知道,200米的跑道,200米的角逐,200米的較量,這不僅是力量的表現(xiàn),更是毅力的拼搏,獲得的不僅是獎牌,更是一種榮譽。

  在我們心中,您是一個神話。漫漫長路,你一人獨擋;運動場上,你是沖刺的流星。看臺上,千萬雙眼睛看著你--我的好老師。

  課堂上,你像換了個人,把一切投入到書本中。那一句句的教誨,把我從一個幼兒帶向了少年。記得有一次,我上課做小動作,你瞄了我一眼,好像在說:“不要說話,認真聽講!”于是我馬上做端正。往日,您在我心田播下了知識的種子,今天,才有我在科研中的'碩果--敬愛的郭老師,這是您的豐收!您諄諄的教誨,化作為我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范。。。。。。感謝您對我的精心培育。因為您一片愛心的澆灌,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋謝的花,給您的生活帶來芬芳。

  您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂上,成就卻在祖國的四面八方。郭老師,如果把您比作蚌,那末學便是蚌里的沙粒;你用愛去舔它,磨它,浸它,洗它。。。。。。經年累月,沙粒變成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。在金色的陽光下,讓向日葵個個向陽光爭芬!

  沒錯,春蠶到死絲方盡,蠟柜成灰淚始干!

教師節(jié)作文4

  今天,我們迎來了一年一度的教師節(jié)。

  老師今天我想對您說:您辛苦了,您如一位辛勤的園丁,每天為我們這些小幼苗澆水、施肥。您如一支蠟燭,燃燒自己,而照亮別人。老師,您又想照顧我們的爸爸媽媽,每天,我們在您的懷抱中幸福成長。晚上時,您還在辛勞的為我們批改作業(yè),這時,晚風靜靜提醒您:早些睡吧。清晨,您起得很早,這時,路旁的野花輕輕的叮囑您:再睡一會吧。

  老師,您為了我們,付出了太多太多。師恩難忘,老師,您和藹可親,每次我問你問題時,你總是親切的為我講解。啊,老師您的每一句話,都如春天的雨露,滋潤我的心田。啊,老師,您是老芭蕉,而我們是些嬌嫩的'小芭蕉,您把營養(yǎng)傳輸給我們,而您自己將要面對的是憔悴。

  老師,您的腦子里刻滿了智慧,雖然你對我們的要求很苛刻,可是,我堅信:嚴師出高徒。老師,您擁有著至高無上的榮耀。你永遠是大家心中的驕傲!

  是您!是您把智慧傳授于我們!是您!是您教會了我人間的真諦!是您!是您讓我讀懂做人的意義!

  老師,教師節(jié)快樂!

教師節(jié)作文5

  是誰,給我們帶來了知識;是誰,給我們帶來了快樂;是誰,把調皮的我們教育成能體貼、幫助的人,是您老師。老師您就是辛勤的園丁,我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。這位老師就是我們的班主任徐老師。

  感恩老師,感謝您對我無微不至的關心。你上的查字典作文網課生動有趣,同學們都聽得入了神,這也大大激發(fā)了我的膽量,讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小,不敢舉手,后來經過您的幫助及指點,我變得自信起來,有什么活動我也想參加,因為這活動是機不可失,時不再來的。在這兒我要對您說一聲:感謝您老師。

  感恩您為了我們的學習,煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間,專心地為我們講題。夜晚,當我們都進入夢鄉(xiāng)時,您還在燈下批改作業(yè)聽說您的孩子在上初中,但您很少時間來輔導他的學習,您把您的寶貴的時間都給了您的學生。在這兒我想對您說一聲:您辛苦了,老師。教師,這個神圣而艱辛的職業(yè),是每一個學生所敬畏和熱愛的!任何事物都無法占據他在學生心目中的地位。

  老師有時就如黑夜中的蠟燭,燃燒著自己的軀干,以照亮每一處角落。有時他害怕有的地方被黑暗所籠罩,便用最猛烈的火焰,燃燒著自己。星星之火,燎原之勢,老師帶給了我們學習的熱情和對生活的樂觀!

  老師有時也似一股清泉,它不顧千辛萬苦,流過密林山野,淌過深溝小溪,永不干竭,只爲滋潤每一塊心田,讓他們能夠生根發(fā)芽,茁壯成長。

  老師有時更像是領航的海燕,引領我們這群雛燕,到達目的地,有時如嚴父般斥責,有時如慈母般的呵護。以防我們航向錯誤,誤入歧途。

  老師在我們的.心目中,更像是一顆參天大樹,他筆直樹立,直插云天,給學生樹立榜樣,希望學生能青出於藍而勝於藍。他無私地付出,造就了他在學生心目中偉岸的形象。

  老師在生活中葉與我們有著密切的聯(lián)系。

  他是照耀著我們的太陽,費勁千辛萬苦,打破黑夜的阻攔,只爲帶給我們美好的明天;他是路邊的行道樹,吸著污濁的空氣,卻帶給我們清新。他唯一的裝飾,只是一身抖不落的煙塵;他也是無處不在的風,穿過叢林,越過大山,只爲吹拂我們,帶給我們涼爽。

  老師帶給我們的點點滴滴,是我們所不能忘懷的,這些點點滴滴值得我們銘記于心!

  感恩老師,感謝您無私的奉獻。您只懂得付出,但從不回報。您是燈塔,為們照亮前方的路。

教師節(jié)作文6

  9月10日,是什么節(jié)日?是教師節(jié),是老師們的傳統(tǒng)節(jié)日!

  老師,是一個平平常常的詞句,但是,看上去普普通通,但在我眼中是一個光榮的崗位。她親自教會剛入中小學、什么都不懂的大家,把大家教會成一個個個人行為文明行為、才華橫溢、完善的小孩。在這期間,老師得花是多少汗液啊!一開始,大家各個調皮搗蛋、不明白規(guī)定,但是老師卻能耐心地教育大家,如今,大家越來越聰明聽話。為了更好地大家獲得智慧的果子,老師為大家提前準備了豐富多彩的課堂教學,為大家找到不正確,并改正的錯漏,告知大家恰當?shù)姆绞,使大家搜集了成千上萬筐的.智慧果子。

  老師像一位不辭辛勞的新萌,曰曰夜夜關懷著大伙兒,使大家得出聰慧之花;老師像一支焟燭,引燃本身,點亮大伙兒;老師像一支鉛筆,把自己的專業(yè)技能寫在黑板上貢大伙兒培訓學習;老師像……

  9月10號要到來了,在這兒,我要祝語文課周老師節(jié)日快樂!我想祝數(shù)學教學袁老師節(jié)日愉快!我想祝科學研究程教師節(jié)日愉快!我要祝全部教大家五(2)班的老師節(jié)日快樂!最后,我想祝所有行知學校的老師們節(jié)日愉快!天天開心!

教師節(jié)作文7

  很快就是教師節(jié)了,送老師們些什么呢?這是我們近幾天重點討論的事兒。送什么?不如寫一篇作文給老師,既能讓老師高興又能提升作文水平。真是一舉兩得!

  我自從二年級進入金山小學就是鄧老師當班主任,一直當?shù)浆F(xiàn)在。雖然鄧老師有時候很生氣會罵我們幾句,但是鄧老師在我們心中永遠是我們的老師、我們的媽媽。鄧老師,您在我們心中就如太陽,而我們就是一根根小樹苗,在您的關照下茁壯成長。

  這學期,我得到了書法考級的考級證,我考上了4級,又得到了鄧老師表揚我書寫美觀的卡片,我是多么的興奮呀!這一切都是您教育出來的',所以我最感謝的人是您。

  鄧老師,您對我們的關愛,我們看在眼里,感謝在心里,等我們長大后,一定好好做人,報答社會報答您。

教師節(jié)作文8

  今天是教師節(jié)。上午,我們只上了一節(jié)課,就排著整齊的隊伍,來到西安師范禮堂,參加慶祝教師節(jié)大會。

  一進大禮堂,我首先看到一個美麗的大舞臺。臺上打著燈光,掛著紅色的幕布;臺下擺著主席臺,上面坐著領導。

  同學們有次序地走向座位,剛剛坐下,就高興的議論開了。這個說:“這地方真美呀!”那個說:“這舞臺真大呀!”

  忽然,大家靜了下來。。≡瓉硎俏覀儗W校的龍主任宣布會議開始了。龍主任首先介紹了臺上的幾位領導。接著是全體老師走上前臺,少先隊員向老師戴上美麗的花環(huán);每個年級組都有一個老師講話。

  輪到四年級組的組長——我們的班主任汪老師講話了。只見他滿面春風的走上講臺,聲音洪亮的說:“同學們,祝你們學得輕松,學得快樂,這是我們全體老師的.希望,也是我們今后工作的努力方向!蓖衾蠋煹闹v話,引起了臺下一陣陣熱烈的掌聲。

  是!汪老師講得太好了,他的話講到了我們的心坎上了。老師們知道,我們現(xiàn)在的學習壓力太大了。為了將來能考上一個好中學,我們有多少人,不得不在星期天去參加各種補習班,就連節(jié)假日也沒有休息。

  在一片掌聲中,三個主持節(jié)目的同學同時走上舞臺,宣布節(jié)目開始。今天的節(jié)目非常精彩,有同學表演,還有同學和老師一起上臺表演。表演的節(jié)目有唱歌,有舞蹈,還有小品和詩歌朗誦。我們的賀老師,還和我們班的同學一起表演了《兔子舞》。我們的馬校長,還上臺演唱了動畫片《西游記》插曲。他唱得真是好聽極了,引起了臺下一陣陣的掌聲。歌聲,掌聲,匯成了

  一曲優(yōu)美動人的交響曲。這時,我看到,全場的老師和同學,都沉浸在無比的喜悅之中。

  看完節(jié)目,我們就開始給遭受洪災的災區(qū)小朋友捐款。只見各班的值日班長,抱著捐款箱在同學們面前走來走去,同學們都把自己身上的零花錢拿出來投進捐款箱。最后一登記,嗬!光我們班就捐了80多元錢呢!

  接著,又見龍主任抱著一個大紅箱子放在舞臺上。大家都在好奇地問:“拿這個干什么用呀?”嗷!原來這是老師們的捐款箱。這時,只見所有的老師,一個跟一個地走上舞臺,拿出自己的錢放入箱內。臺下的同學,都在使勁地給老師鼓掌。

  通過今天參加慶祝教師節(jié)活動,我更加熱愛我們的老師。同時,我也明白了老師對我們的希望,明白了老師最喜歡的禮物,就是我們在學習上能獲得一個好成績。我一定要好好學習,學好本領,只有這樣,才能不辜負老師對我們的希望。

教師節(jié)作文9

  老師,我想對您說:我們愛您,就像您愛我們一樣。您就像雞媽媽一樣守護著我們,不是嗎?早晨,您總是第一個來到教室,打開門窗,給我們上課已經那么辛苦了,課間您還要站在一邊看著我們活動。放學了,您總是把我們送過馬路。親愛的老師,我們已經是五年級的學生了,請不要有太多的牽掛,您該注意保重自我的身體呀!老師,我想對您說,當我們犯了錯時,尤其是給班級扣了分時,給我們一個改正的時間吧,請不要那么生氣的說我們不爭氣,也不要批評我們沒有群眾榮譽感好嗎?我們犯了錯其實很后悔也很害怕,相信我們吧,我們那么熱愛自我的班級和同學,我們必須會像您期望的那樣越來越棒!老師,我想對您說,有時間多和我們聊聊吧。還記得那一次嗎,有兩個同學打了架,你說:“同學們,我們聊聊吧!蹦嬖V我們,退一步海闊天空,還告訴我們,當我們踏上社會,同學就是兄弟姐妹,您還告訴我們您和同學之間的`完美故事。那一次你沒有生氣,也沒有批評哪一個同學,但是大家都聽的入了迷,那兩個打架的同學都望著對方不好意思的笑了。

  老師,我想對您說,我們真的好愛您,就想您愛我們一樣!

教師節(jié)作文10

  經過了夏日炎炎的酷暑,我們又要迎來秋高氣爽的秋天了,在這個秋高氣爽的九月里,我們又將迎來一個重要的日子—教師節(jié)

  在我高中三年里,老師們陪我們度過一個個四季變化,也是見證我們成長的人。如果說父母是教會我們邁出人生第一個階梯,那么傳授我們知識的老師們教會我們邁向另一人生的階梯,轉眼,就到了高三了,時光流逝,回首還是在剛入高一是懵懂無知的樣子,就像是昨天發(fā)生的一樣。經過三年的時間和之前有不一樣的變化,無論是眼界還是心理都變得懂事了。更加體會到老師的不易。都說老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人,這話一點也不假。三年時間對我們來說不長,但是對老師來說卻很快,看著他們兩鬢斑白的頭發(fā),我明白他們經歷了數(shù)不清的夜晚熬夜做課件為我們批改作業(yè)。即使沒人理解,也孜孜不倦的傳授我們自己所知道的知識。

  不知不覺,我們在這里度過了三年的四季變化,每當我沒有完成作業(yè)的時候你就用嚴厲的眼神責備我們,心里肯定一萬個不是滋味。每當遇到活動時,別班聲音總是覆蓋我們班,當然也是因為我們班人比較少,您就帶領我們大聲的喊加油!就像護著自己孩子的媽媽。您的用心良苦是希望我們成績能有所提升,我們知道您都是為了我們好。只有現(xiàn)在苦點,才能播出美麗的果實。我們也一定不會讓您失望,好好學習,爭取高考考出好的成績。斯大林曾說:“教師是人類文明的工程師”。是您每天默默陪著我們晨讀,鞭策我們,同我們玩耍,讓我們大腦每天的`保持活躍,更好的吸取知識。

  記得高二有一次,我生病兩天沒能去上課,您一下班就來敲我家房門,我一開門看見您,看到你額頭的汗水,定是在來的路上馬不停蹄地趕著看我。您見我的第一句話就是:好點了嗎?我還等著你補給我的作業(yè)呢。給我送來了試卷,還說:生病也不能落下功課啊。那一刻,眼水濕潤了我的眼睛。我還開玩笑的說:老師,我都生病了,您也不能放過我啊?我知道您是為了好,為了不讓我落在同學的后面。您的良苦用心,學生都記心里了。您不但是嚴師,更是我生活中照顧我的長輩。

  謝謝您,老師,在這里我想對你說,您辛苦了!教師節(jié)快樂!在教師節(jié)的這一天祝您事事順心,健康長壽!

教師節(jié)作文11

  9月10日是所有老師的節(jié)日。今天,一進學校大門,我就發(fā)現(xiàn)我們學校煥然一新,大門旁有一個限速五的牌子,還有一個減速杠,我還發(fā)現(xiàn)每一層樓都有樓層指引。這都是老師們的辛勤勞動換來的。

  進校的每一個同學們,手上都捧著一束束花,有的是鮮花,有的是紙花,有的是塑料花,還有的是手工賀卡,而我準備送給老師的就是手工做的立體櫻花賀卡。學校里變成了花的海洋,五彩繽紛,美麗極了!

  一到教室,同學們都爭先恐后地把代表自己心意的禮物送給自己最愛的老師,每一個同學給老師送禮物的時候都會跟老師說一聲:“老師,您辛苦了!”我送給老師賀卡的時候,老師說了聲:“謝謝,乖。”我一下子愣了,當時好激動。老師也被大家的熱情感動著!

  今天雖然是教師節(jié),是老師的'節(jié)日,但老師們并沒有休息,上午依然給我們上課,監(jiān)考。下午還要批閱試卷,備課。我想,我們送給老師最好的禮物應該是上課認真聽講,按時完成作業(yè),都考個好成績吧。

  這個難忘的教師節(jié),我們要感謝辛勤的園丁,可親可敬的老師!

教師節(jié)作文12

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”當這熟悉的旋律再次從耳邊響起時,“感恩”便在腦海中閃過。

  當粉筆在黑板上劃過,留下一道道雪白的線條后,它自己卻“粉身碎骨”了;當甘甜的雨水灌溉在花朵那嬌嫩的花瓣上后,自己卻“消失”了:當蠟燭給黑暗的世界帶去光明后,自己就化為油水了……但黑板感恩過粉筆嗎?花朵感恩過雨水嗎?黑暗的世界感恩過蠟燭嗎?不,沒有。

  當你摔跤了,是誰把你輕輕扶起?是老師。當你誤入歧途,又是誰把你拉了回來?是老師!袄蠋煛保嗝床黄椒驳淖盅。

  老師就像太陽一樣,在寒冷的冬天,給你溫暖的陽光;在夏天,老師像大樹,為你遮擋酷暑的烈日驕陽,給你涼爽。

  “祖國的`花朵們”,是園丁灌溉了我們,是雨水滋潤了我們,是大地造就了我們!到我們綻放出嬌艷的鮮花時,請不要忘記感恩,記。簺]有雨水的滋潤、園丁的灌溉,就沒有我們美麗的綻放。

教師節(jié)作文13

  王老師,我有許多話想對您說,就像滾滾江水奔涌至嘴邊,但又不知從何說起。

  那次您推薦我參加作文比賽,當時我很擔心不能為班級爭光,您拍著我的肩膀說:“不管成功還是失敗,你都要勇于去嘗試,把這次當作鍛煉自己的機會!

  聽了您的話,我下決心要拿個第一名回來。經過準備,我的`作文有了很大的進步。比賽那天,您提前為我打氣并安慰我說:“不要緊張,就像平時那樣寫作就可以了!蔽尹c點頭,懷著忐忑的心情進入考場。剛開始我有點緊張,隨即耳邊響起您對我說的話,慢慢進入了狀態(tài),最后快速寫完了作文。結果,我真的拿了一等獎,看著金燦燦的獎狀,我高興得蹦了起來,您過來向我表示祝賀:“你真棒!不要驕傲,以后繼續(xù)努力,加油!”瞬間,我的心里無比的溫暖。

  語言的力量是無窮大的,王老師,是您鼓勵我、支持我,讓我在知識的天空中自由地翱翔。謝謝您,王老師!祝您教師節(jié)快樂!

教師節(jié)作文14

  9月10日,一個神圣的節(jié)日—教師節(jié)。這讓我不禁想起了那和藹可親的啟蒙老師—黃老師。

  黃老師有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā),齊齊的流海下,一雙明亮有神的大眼睛,微微上楊的嘴角總是掛著甜美的笑容。

  記得有一次,在一節(jié)語文課上,黃老師叫組長發(fā)批改后的試卷。我看了看我的分數(shù):88分,我心里想:考得這么差,黃老師肯定不再喜歡了。我不由得暗暗哭泣。黃老師一雙慧眼好像能洞察出世間的`一切似的,她輕輕來到我身邊,語重心長的說:惠婷,你這次語文考得不好沒關系,有句名言不是說‘勝不驕,敗不餒’嘛,你只要繼續(xù)努力,老師照樣喜歡你。黃老師的鼓勵,讓我恢復了信心。果然,在下一次的測試,我考到了96。5分,這還得多虧了黃老師的鼓勵。我真誠的感激黃老師,你對我的關心和幫助,讓我覺得快樂和舒心。

  在此,我祝所有的老師教師節(jié)快樂!你們辛苦了。

教師節(jié)作文15

  今天是教師節(jié),我早早的把賀卡準備好了。我一到學校就看見我們英語劉老師,我連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說:“我也不知道寫些什么感謝話,就只寫了祝賀您教師節(jié)快樂。”劉老師說:“沒有關系,只要你的心意到了,老師就高興!苯又矣职奄R卡給了數(shù)學劉老師和語文張老師。

  每個教師節(jié)都是老師們最喜歡的節(jié)日,在教師節(jié)老師們都能收到同學們最真誠的祝福,最艷麗的鮮花和最純真的'微笑。是老師們最開心的時候。

  送給數(shù)學老師的時候,劉老師說:“謝謝,不過你不要那樣把賀卡扔過來,送人東西應該雙手奉上,才表示尊重,那樣更能表明你對老師的心意!蔽倚πφf:“遵命,以后牢記您的教誨!眲⒗蠋熯@句話,一直陪伴我成長,當我有時想扔給別人的時候,我腦海里馬上浮現(xiàn)劉老師說的話,再也沒有發(fā)生這樣沒有禮貌的事。

  這個教師節(jié)雖然上了一天的課,但我仍然很開心,因為我送給老師最美好的祝福,而我也通過這個教師節(jié)學到終生受益的知識。

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