記事作文(熱)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的記事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事作文 篇1
中秋節(jié)，我爺爺?shù)膯挝焕锝M織了一次野炊，我也跟著去了。我們坐上一位叔叔的車從城關出發(fā)，20分鐘后，就到達了目的地：板昌坪的'小河邊。
大人們開始四處拾柴、壘灶做飯，我們幾個小孩子就去捉螃蟹。河水清清的，涼涼的，真舒服。一個哥哥一翻開河床里的一塊石頭，就看到了三只螃蟹，他小心翼翼地按住螃蟹的背心，迅速把它抓了起來。
“這邊沒有了”，哥哥說：“我到河對岸去看看”，于是他就踏著石頭到對岸去。不一會兒，他又回來了，手里還捏著兩只螃蟹，其中一只是特別大的，我連忙把它們放進袋子里。但是，大螃蟹卻突然夾住了我的手指頭，痛得我趕緊松開了手，拼命甩動手掌，同時用另一只手使勁地撲打，大螃蟹總算掉落下來，它想乘機逃走，幸虧我哥眼疾手快，一下子重新逮住了它。
我們玩累了，大人們也正好把飯做好了，在野外吃飯好像更有味道，我都吃了三碗呢！
回家的路上，我顯得特別興奮，多想再來一次野炊呀！
記事作文 篇2
愉快的暑假生活結(jié)束了，而暑假里發(fā)生的事就像滿天的.星星，一閃一閃的，印在我的腦海里，讓我摘一顆最大最亮的講給你聽吧。
不坐車，我和爸爸一起來到自行車大賣場。一進大賣場，我便像兔子一樣跑到自行車那里。哇！真是琳瑯滿目，大的、小的、紅的、藍的，各式各樣，令我眼花繚亂，我便跑到爸爸那里讓爸爸給我買。爸爸同意了，但爸爸問我：“你要是好好學，我就把自行車留下來；如果你半途而廢，我就把自行車退回去。怎么樣，你是學還是不學？”我爽快地回答：“我一定好好學�！本瓦@樣，我們就把自行車帶回家了。
到了家，我便把自行車丟到一邊上樓看電視去了，爸爸問我為什么不學，我說離開學還早著呢，我過幾天再學。就這樣七天過去了。一天，我下樓買東西，見爸爸正搬起我的自行車，我說：“爸爸，你干什么？”爸爸說：“你上次答應我要好好學，你學了嗎？所以我退回去。”我趕緊說：“你不要退，我買好東西就學。”“好，再信你一次。”爸爸說。
于是我買好東西回來，就推出了自行車去學。心想，騎自行車有什么難的，想著想著我就騎了上去，還沒騎一步就倒了，我又坐起來騎，又騎了兩步、、、、、、我想我一直在進步，一定可以學會�？上乱淮挝抑或T了一米，我氣得坐在地上不起來，爸爸看到了，大聲喊：“堅持就是勝利�！蔽衣犃耍烛T了上去，經(jīng)過我的堅持不懈，最后終于學會騎了，我和爸爸都笑了。
暑假已經(jīng)過去好長時間了，但我明白了一個道理：只要你堅持了，就一定能完成你想做的事，而且做得好。
多么愉快的暑假生活呀，真讓我留戀！
記事作文 篇3
今天星期日，是楊坤林值日，王老師叫他擦黑板。他快速地走到講臺前，拿起黑板擦用力地擦，上一下，左一下，右一下，反復地擦，上面擦不到的`地方他就跳起來，一邊跳一邊擦，也許在跳起來的時候會有粉筆灰落到眼里，感覺很不舒服，但是他沒有停下來，擦了一遍又一遍，直到黑板上的字都沒有了，他放下黑板擦，看了看黑板，心里很開心的樣子。然后他就回到了座位上。
記事作文 篇4
那是夏季的一天，驕陽似火，熱浪襲人。校園里、浪溪江畔的樹懶洋洋地打著盹兒，曬蔫的樹葉紋絲不動。
教室里更是暑氣蒸騰，同學們熱得直冒大汗。
這時，天氣變了丑臉，雷神“調(diào)兵遣將”，風婆“搖旗吶喊”。剎那間，烏云翻滾，咆哮而至，空中擺陣，“集結(jié)待命”。
“鈴……”放學了，同學們心急如焚地往家里趕。
一路上，天昏地暗。成群的蜻蜓在低空盤旋，機靈的螞蟻也便忙碌“搬家”。突然，一道閃電，像一束耀眼的弧光，在空中倏地劃過。緊接著“咔嚓”一聲悶雷，響切整個蒼穹。狂風夾雜著星星點點的冷雨，向人們撲面打來。
我跑到家，趕忙幫爸媽收衣服，猛然間看到一個熟悉的身影頂風沐雨，手抱一團東西從我家門口朝學校方向飛奔而去。怪拉！這不是我的伙伴小婕嗎？她去干嘛？難道把東西落在了教室？不好！教室鑰匙還在我這兒，我不去開門，她進不了呀！不管三七二十一，我也急忙拿了一頂雨帽跑出了家門。
雨勢越來越猛，路上車少人稀，只聽見嘩嘩的.雨聲和呼呼的風聲。透過密集的雨簾，我朦朧地看到小婕沿著公路快步如飛，像一只矯健的海燕，在風浪中搏擊，脖子上的紅領巾像一團生命之火，在暴風雨中頑強地燃燒。
轉(zhuǎn)眼間，那小巧的身影一閃便進了校門，麻利地打開手中的篷布，把今天剛請街上干搬運工作的叔叔搬回的30噸水泥認真地蓋好。
這時，在茫茫的大雨中又出現(xiàn)了一個身影朝學校大門進去，他是誰？又去干嘛呢？想必也是去……，我便定神細看：噢，原來是我們敬愛的村干部肖支書，只見他手中也拿了一團篷布，見到小婕后和小婕交談了幾句，然后把手中的篷布再次蓋上。
精神是何等的可嘉呀！原來，我們學校為了“兩基”迎國檢，為了順利過關，正緊張有序地對校舍進行“穿衣戴帽”，所有的老師們湊巧這天上完半天課后都到縣城辦事去了�？吹竭@，我的熱血沸騰了，同時我更慚愧了……
此時，我再也按捺不住內(nèi)心的激動，甩開大步協(xié)助他們干了起來……
雨下得更大了，從天上直瀉下來，很快地，我們細心地蓋好了水泥，我想，只要人間有情，人間有事事事關心，世界將是一個美好的人間！
記事作文 篇5
當春天來臨的時候，我就開始盼望著五月了，眼前總會浮現(xiàn)著大如豆、甜如蜜、紅如霞的覆盆子模樣，我們這邊俗稱“果果紅”。每年五月，就是這誘人果子成熟的季節(jié)。
數(shù)著日子，終于迎來了五一勞動節(jié)，媽媽開著汽車帶著奶奶、堂弟、當然還有我，一同前往我魂牽夢繞的老家——大嵐，采摘覆盆子去了！
汽車在繞著彎的盤山公路上行駛，清新的山間空氣沁人心脾，眼前的世界變成了翠綠，老家到了！我們迅速拿好裝“果果紅”的袋子，興高采烈地跟媽媽進山開啟了探險之旅！
隨著我們蹦跳著的步伐，山路旁的'樹和野花也逐漸茂盛了起來。突然，只見那綠色的帶刺的葉叢中閃過一抹濃艷的紅色，我連忙撥開葉叢一看，只見幾個圓圓的紅色果實緊緊地連在一根根長長的藤蔓上。
我不禁驚喜地叫了起來：“我找到了，果果紅！”我和堂弟懷著欣喜之色摘下了兩顆最大最紅的，迫不及待地塞入口中。只聽“撲”的一聲，那飽滿多汁的果肉在我嘴中散開，一股久違的清甜味道溢滿整個口腔。這一吃不要緊，我們竟停不了口了，邊摘邊吃，放幾顆入喉，又放幾顆入袋，開啟了摘果競賽，真是不亦樂乎。
在山路上玩了好久，我們?nèi)齻�也把果袋子裝得差不多了，這小小的野果帶給了我們無限的野趣，這酸酸甜甜的味道永遠印在了我的心間！
記事作文 篇6
“叮零零”，放學了，小明高興地往家跑去，他一邊走一邊唱，可高興了。
突然，他看見一個戴草帽的'男人抓了一些青蛙，臉上充滿了笑容，有位太太問他買青蛙。
小明立刻去阻止，生氣地說：“動物是我們的朋友，青蛙是益蟲，能幫我們除掉害蟲，不可以傷害它﹗”那個男人輕蔑地說：“青蛙是我辛辛苦苦抓來的，我才不會白送你呢！”于是，小明想了想說：“你賣給我吧，我給你錢。”那個男人點點頭。
小明趕緊往家跑去，放好書包，把自己的零錢拿來，全部都交給了那個男人，那個男人把青蛙給了小明。
小明趕緊拿起青蛙，把它放回了池塘中，又高高興興地回家了。
記事作文 篇7
記憶中，家鄉(xiāng)到處都有著大片大片的田野，漫山遍野的野花，何時都開得爛漫至極。
獨自一人走在高高的山崗上，被雨水洗滌后的天空是蔚藍蔚藍的，那么美麗，那么純潔，讓人無法褻瀆。風輕輕掠過山崗，一切都歸附于大自然網(wǎng) ，耳邊響起風精靈輕快略帶點稚氣的歌聲。于是，周圍的野草們都乖巧地跟著節(jié)奏點點頭，野花們都賣弄著自己曼妙的身軀，翩然起舞。此時無聲勝有聲，萬籟俱靜，畫面像無聲的電影不斷地播放。 大雨過后的空氣中混合著清新的泥土氣息，略帶羞澀的步履悄然地鉆進鼻孔，霎時間，感到身體里的每個細胞都活躍起來。一聲清脆的鳥鳴被空氣過濾后，傳到耳邊的'，就像是穿著古典衣裳的美人婉轉(zhuǎn)的歌聲。不經(jīng)意地回眸一望，一只小白兔正在那濕漉漉的草叢中亂竄，不知是迷失了歸家的路，還是僅僅在尋覓食物。
我小心翼翼地挪著步，走向它。只見它靈敏地抬起頭來，眼中一片澄澈，泛著點點紅光，略帶驚慌地逃向草叢的深處，狼狽得很。再也忍不住咧開嘴，輕輕地笑，連我自己也感覺那笑很飄渺，但卻像小孩純真的笑容。 已經(jīng)不記得有多久沒有笑容，每天都活在假面具下，人們之間不停歇的爾虞我詐，壓得我已無法呼吸新鮮的空氣。罷了，罷了！既然無法拋開一切，那就讓我享受暫時的寧靜吧。又或許這是對家鄉(xiāng)的依戀，只想窩在家鄉(xiāng)溫暖的懷中憩息，像母親的愛潺潺流向我心坎里。
記事作文 篇8
八月五日，又是社區(qū)的活動日，活動的內(nèi)容是：分送社區(qū)報紙。吃完了早飯，我就早早地來到了社區(qū)活動室。
到了那兒，已經(jīng)有幾個同學來了。于是，我趕緊學著他們的樣子，折起了報紙。要對折對折再對折，里面還要夾一張廣告紙，還要把報紙的大標題“京都社區(qū)報”這幾個大字露在外面。剛開始，我還沒有掌握技巧，折得很慢。我先從左往右對折，再放一張廣告紙進去，然后我又要再翻一面再對折，要不然大標題就不能露在外面了。后來，爺爺告訴我，第一次對折從右往左折，這樣后面就不用翻一面再折了，就節(jié)省了時間。于是，我按照爺爺告訴我的方法折，果然快了很多。我一張又一張地折著，過了沒多久，我就折好了很多。后來，又來了很多同學，在大家的共同努力下，我們折完了所有的'報紙。
開始送報紙啦！大家都非常興奮。我被分配到和兩個男生一組，我們要送的是22、23、24、25四棟。我連忙拿起紙條，算起了我們總共要送幾戶，不一會我就算完了，我對他們說道：“一百四十三份�！钡麄兌疾蛔屑毧醇垪l上的要求就亂算，都沒減去店鋪，而且25棟只有兩個單元，第二個單元只有7戶。他們算出來有180多戶，他們也不聽我的，拿了180多份報紙就走，這下肯定要多出很多份報紙了。我們先來到了23棟1單元。一個人拎報紙，另外兩個人拿出一疊報紙塞進信箱。我先從袋子里拿出一疊報紙，可是這不聽話的報紙一下子就從我手中滑到了地上，我只好彎腰去撿。撿起了報紙，我便一份一份地塞進信箱，我塞左邊一列，一個男生塞右邊一列。突然我在401的地方卡住了，信箱里堆滿了報紙，我怎么塞也塞不進，后來我把里面的報紙壓了壓，才從縫隙里塞了進去。為了提高分發(fā)的速度，后來我們直接一個人塞一個單元，這樣快了許多。不一會兒我們就把一百四十三戶的報紙送完了。這時兩個男生突然明白他們的確多算了，我們只好給每個店鋪也發(fā)一份，多余的送回了社區(qū)。
今天，我體驗了一下送報紙的過程，一份小小的報紙傳遞了很多信息，我也深深感受到了送報的叔叔阿姨每天早上送報紙的辛苦和不容易。
記事作文 篇9
星期四傍晚，老鄉(xiāng)來串門，激動地與媽媽談論著什么，我假裝寫字，凝神偷聽。
“真的？那么大龍��？”
“真的。聽說有十幾米長呢！”
“那我們后天去看看！”
老鄉(xiāng)走后，我問媽媽，什么龍�。�
媽媽說，一群人在老家舞龍，長得很呢！
我看過電視上的舞龍，十幾個人舉著龍，邊走邊舞，如蛇一般滑溜溜地前行，可沒見過真的舞龍呢。媽媽既然說了星期六有人舞龍，那我們就去看一看吧！于是一個晚上我都在幻想著龍的威風氣勢。
星期五傍晚，媽媽問我要不要看龍，要看的話就打電話給爸爸，讓他來接我們。我忙不迭地打電話，可沒接通，這讓我很掃興。
我又問媽媽，龍是什么樣子的？
媽媽說，我也不知道。這讓我更減少了對龍的興趣。
不過，我還是放不下這個問題，我在琢磨著，如果這龍真有那么長，那么好看，會不會有很多人去看呢？那么多人去看，是不是很擁擠呢？或許會受傷也說不定的吧……怎么辦？去不去？
晚上，我們打通了爸爸的電話，問他來不來，還有關于舞龍的事。他說他會來；那龍嘛，就不看了。放下電話，媽媽再問我去不去，我堅定地回答：“不看了！沒什么好看的！”
第二天晚上，爸爸來了。他反常地打開電視。我也顧不得老師的.叮囑，仔細聽了起來，有些“身在曹營心在漢”的感覺。突然，爸爸大聲叫起來，快看啊，那龍上電視了！他把手舉得高高的，食指指著“第一時間”，恨不得不放下來。我們趕緊湊過來看。只見電視上一條“長蛇”臥在街心，圓骨溜溜的，像充足了氣的長氣球，借著幾個輪子，且行且舞，卡通趣味十足，大大地出乎意料，完全不是我想象中的樣子：既沒有花花綠綠的龍鱗，也沒有人舉著它舞動。
其實，如果只是普通的舞龍，電視臺一般是不會播放的；但我卻更喜歡。我沒有見過幾十個人幾百個人一起舞龍的場面，讓人嘆為觀止的并不是那被他們舞動的被裝扮得色彩斑斕，絢麗奪目的龍本身，而是舞龍者的齊心協(xié)力與默契配合——我更愿意看到這樣的舞龍場面！它是老輩人的創(chuàng)造，是他們智慧的結(jié)晶與象征，載著它，舞著它，便是一處獨到的風景，便是濃濃的家鄉(xiāng)風情味兒！電子龍雖然有著新穎的造型，卻是那么冷冰冰，一點人情味兒也沒有，既沒有歡蹦亂跳的激情，也沒有鑼鼓喧天的熱鬧，它不能代表家鄉(xiāng)的勃勃生機！
如此看來，這“觀龍記”怕要改為“論龍記”了？
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