（經(jīng)典）小學(xué)記事作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)記事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)記事作文 篇1
今天，爸爸說帶我去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，爸爸從背包里拿出風(fēng)箏來，我讓爸爸展開，然后讓爸爸放。爸爸叫我?guī)兔Π扬L(fēng)箏放起來，爸爸拉著風(fēng)箏，來回走動(dòng)。我看呆了，吵著鬧著也要放。于是，爸爸把風(fēng)箏放下來，讓我放。
我學(xué)著爸爸的樣子，來回走動(dòng)，可是，我放的跟爸爸一點(diǎn)也不一樣：爸爸是身輕如燕，任憑風(fēng)箏在天空中自由的翱翔；我的.風(fēng)箏就像是沒有了翅膀，如何也飛不起來。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕忙問爸爸這是怎么回事。爸爸說：“一個(gè)人做事著急是不行的，就像你放風(fēng)箏一樣，還沒有學(xué)會(huì)，就開始放，這樣無論如何你也是放不起來的�！�
今天，我懂得了一個(gè)道理：做什么事都不能著急，要聽人講解，這樣才能學(xué)會(huì)。今天我真高興！
小學(xué)記事作文 篇2
當(dāng)初升的太陽(yáng)將第一縷曙光送向地面時(shí)，一群孩子已經(jīng)下了河……
那是去年暑假，我去姥姥家玩。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我認(rèn)識(shí)了那里的小孩兒。從此以后，我總是和他們?cè)谝黄鹜鎯�。和他們一起玩得可真快活，拾泥螺、捉麻雀、掏鳥蛋……對(duì)了！還有摸魚！每天早上我都和他們一起去摸魚，都聚在一塊兒，好摸。我也只好跟著去了。沒有經(jīng)驗(yàn)實(shí)在不行。想起我第一次摸魚真好笑。摸了半天，連半條小魚也沒捉到。再看看別人少的也摸了七八條小草魚了。我狠了狠心又用兩只手沿著水底的'大青石縫不停地摸索著，手忽的碰到了一個(gè)東西，那東西一碰到我的手便迅速向前游去。我知道那一定是一條不小的魚，忙用另一只手去截那條魚�？婶~溜出石縫游走了……
吃一塹，長(zhǎng)一智。時(shí)間長(zhǎng)了，我摸索出了一套經(jīng)臉。什么魚愛在特別窄的石頭縫里呆著，什么魚游得最快。摸魚時(shí)怎么樣用兩只手輕輕地從兩邊向中間縮小范圍呀等等，我都一清二楚。一次一次，漸漸的，我?guī)Щ丶椅关埖男◆~越來越多。最多時(shí)一下能摸三十多條小魚呢！每當(dāng)我下河摸到一條魚時(shí)，心中就有一種說不出的喜悅！
我真喜歡摸魚這項(xiàng)活動(dòng)呀！
小學(xué)記事作文 篇3
秋天總在不知不覺中來臨，它不像春天那樣，路邊桃紅柳綠;它也不像冬天那樣，使我們陶醉在一場(chǎng)初雪的快樂中。經(jīng)過了一個(gè)使人煩躁的夏天，酷熱一天天消退，天氣一天天地涼快，走在路上，偶爾兩三片樹葉飄落讓我知道；秋天來了。
讓我們到天也看看，爽人的秋風(fēng)徐徐吹過，吹彎了稻子的腰，吹紅了高粱的臉。秋風(fēng)用那巨大的梳子，給田野梳理得井井有條。
秋雨來了，細(xì)細(xì)的、斜斜的.、閃著光、帶著聲，輕柔的飄蕩下來，給人們送來新鮮的
小學(xué)記事作文 篇4
我最的難忘的一件事是去華山了，我們?cè)诶锩婀淞撕镁貌懦鰜淼摹Ｎ覀兊介T口的時(shí)候我驚呆了，我還以為是到處都是花呢！我們繼續(xù)往里走，結(jié)果不見一個(gè)人的蹤影。我就問媽媽：“媽媽，這路上怎么一個(gè)人也沒有，難道我們走錯(cuò)路了嗎？”媽媽說：“沒有，只是今天沒有很多的人來這里玩。我們走著走著就跟掉進(jìn)陷阱里似的，有很多的`樹枝當(dāng)著我們的路，樹枝劃著我們的衣服。
我們?cè)阶咴酵�，好歹看見了一輛車，我的心總算落了一半了。我們繼續(xù)往上走，看見了一座小廟。但是很遠(yuǎn)。我鼓起勇氣，朝小廟走去，媽媽說：“我估計(jì)，小廟那邊有人�！惫痪W(wǎng)，媽媽說的很對(duì)，小廟那邊有很的人，都在圍著小廟看。
我們?cè)阶咴酵�，看見了很多的石頭，而且沒有別的路了。于是我們就順著石頭路一個(gè)一個(gè)的往下爬，終于我們爬下去了。找到了出口。
小學(xué)記事作文 篇5
王老師的課講得好，我很喜歡，但王老師做事卻很“殘忍”。
前幾天發(fā)生的事我記憶猶新，老師竟然讓我們?nèi)ネ谖浵伒母C。好好的螞蟻窩，為什么卻要我們把它挖開，你說王老師這不是殘忍嗎？可是王老師說這是觀察。既然是這樣，那我們就只好去了。
下課回到家里，我找了一根雪糕棍，就急急忙忙去找螞蟻窩。找了半天，好不容易在花盆的旁邊找到一個(gè)螞蟻窩。開挖前，我雙手合十，默默禱告：螞蟻，螞蟻，我要挖你們的窩了，請(qǐng)你們?cè)�。我這是為了觀察，千萬別怪罪我呀！要怪就怪王老師吧！
王老師講過，觀察事物先要觀察事物的外形特點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)螞蟻窩的外面覆蓋著一堆小顆粒，這些小顆粒，比小米粒還小，硬硬的，跟土一樣的顏色。從表面上絲毫看不出這是螞蟻的窩。我想螞蟻還挺會(huì)偽裝的呢！
我用手輕輕地把小顆粒扒拉到一邊去，一個(gè)小洞就出現(xiàn)在我的面前了。洞口不大，我把雪糕棍輕輕的插進(jìn)洞里，輕輕的一挑，一條不規(guī)則的彎彎曲曲的通道就暴露了。通道不寬，我小心翼翼地順著通道一點(diǎn)一點(diǎn)挖，越挖越寬，漸漸的出現(xiàn)了一個(gè)稍大一點(diǎn)的洞。
我正仔細(xì)地進(jìn)行觀察。突然，一群大大小小的螞蟻從洞里爬出來向四面八方逃命，這下子，我可是捅了螞蟻窩，有點(diǎn)慌了手腳，趕緊躲到一邊去。過了一會(huì)兒，螞蟻們逃得差不多了，我又走近螞蟻洞一看，螞蟻們都跑光了。
我?guī)е环N負(fù)罪感繼續(xù)觀察螞蟻窩。我發(fā)現(xiàn)，大洞的四周有密密麻麻的小洞洞，小洞洞里藏著白色的小顆粒，我用拇指和食指輕輕地捏起一個(gè)來，小顆檢整的，我稍微一用勁，壞了，小顆粒破了，粘糊糊，滑溜溜的`。我還想再捏一個(gè)，突然，我記起來了：這是螞蟻的卵！不能再捏了，一個(gè)卵就是一個(gè)生命呀！剛才挖了人家的窩，現(xiàn)在再捏死人家的卵，這不是斬盡殺絕了嗎？我不能一錯(cuò)再錯(cuò)了。
我不想再繼續(xù)觀察了。我覺得已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了不少東西了。于是，我用手把剛才翻亂的土捧過來，輕輕的撒在螞蟻的窩上，然后，對(duì)著螞蟻窩說：“螞蟻呀，螞蟻，對(duì)不起！”說完，又給螞蟻鞠了一個(gè)躬，但愿逃命的螞蟻快回來！回來看看他們的卵——覆巢之下還有完卵呀！
那天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：夢(mèng)見一只大螞蟻帶著一群小螞蟻把我圍住了。那只大螞蟻的頭上頂著紅色的皇冠，他大聲地對(duì)我說：“你是個(gè)大壞蛋！”數(shù)不清的小螞蟻一齊吃喝“大壞蛋！大壞蛋！……”
我跪在地上告饒：“我再也不敢了！我再也不敢了！”
我醒了。我真的再也不敢了！
小學(xué)記事作文 篇6
這是一年的夏季，太陽(yáng)熱辣辣的烘烤著大地。讓人的心情十分煩悶，一直到下午，也沒有一絲涼意。放學(xué)了，我和小蕓第一個(gè)沖出了學(xué)校，一起去商店買冰淇淋�？墒牵坏侥�，我們的腳步便停了下來，因?yàn)�，賣冰淇淋的，是一個(gè)長(zhǎng)相丑陋的老頭。
這個(gè)老頭，滿臉都是皺紋，頭發(fā)已經(jīng)花白了，穿著一件灰不灰，黃不黃的襯衫，一條洗的發(fā)白的褲子。"還是你一個(gè)人去吧，我請(qǐng)客……"小蕓低聲說到。"呃，我……"我停了一下說："好吧。"反正豁出去了！
我慢慢走到老頭的冰箱旁說："老爺爺……買……買兩根……巧雪冰淇淋……""好嘞！"說完從冰箱中拿出兩根冰淇淋。我將錢遞給他，快速的跑了。
我來到小蕓身旁，將冰淇淋遞給她，過了一會(huì)，小蕓又說："找的`錢呢？""對(duì)哦，還沒找錢呢！"我恍然大悟，"可是，那老頭還會(huì)還給我們嗎？"話剛落，身后傳來一陣喊聲："原來你在這呀。"那是老爺爺?shù)穆曇簟Ｎ液托∈|轉(zhuǎn)過頭，看見了那位老爺爺。
"小朋友，我還沒找你錢呢！"說完老爺爺拿出6元錢遞給我，我接過錢，頓時(shí)說不出話來，小蕓也啞口無言"小朋友，你們?cè)趺戳耍?老爺爺問，"沒，沒事……"我抬起頭，看到的老爺爺是那么慈祥，和藹……
對(duì)呀，看人不能看外表，要看心靈，心靈美，才是最美的……
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